校區(qū)安全預(yù)案精選(九篇)

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第1篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

2012年6月9日是星期六，本該是孩子們一周的緊張學(xué)習(xí)生活結(jié)束之后快樂(lè)的一天，但是卻成了這些孩子人生中最悲慘、最黑暗的一天，成了這些孩子們的祭日。其實(shí)，近年來(lái)中小學(xué)生中的一些意外安全事件，許多都發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后，發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域，發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡，顯然，除了學(xué)生自身的安全意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生在校外期間監(jiān)護(hù)的缺位和個(gè)人的安全自救能力不強(qiáng)無(wú)疑更是十分重要的原因，那么及時(shí)地為孩子們補(bǔ)上安全教育課，無(wú)疑顯得十分迫切也十分必要。

首先，要建立家校聯(lián)動(dòng)的安全監(jiān)管機(jī)制。除了在校期間教師的教育和管理，學(xué)校還應(yīng)該和家庭、社會(huì)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，可以通過(guò)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)放“告家長(zhǎng)通知書”，群發(fā)手機(jī)短信等多種形式告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)廣大家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)。特別是提醒和督促家長(zhǎng)在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后這些時(shí)間加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管，讓學(xué)生不再是離開了校門便像一只離了線的風(fēng)箏而肆意飄散。

其次，要教給學(xué)生安全自救的本領(lǐng)。畢竟，學(xué)生不是生活在一個(gè)真空的世界里，生活中難免會(huì)遇到一些安全意外，那么，在突發(fā)安全事件時(shí)，讓學(xué)生掌握豐富的安全知識(shí)，擁有良好的安全自救能力，學(xué)會(huì)遇險(xiǎn)能正確求救顯然十分必要。因此，除了文化知識(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)的教育和普及，及時(shí)把一些基本的安全知識(shí)和安全救護(hù)能力教給學(xué)生，讓學(xué)生懂得在險(xiǎn)情發(fā)生后自救和他救的基本方法。如，在遇到地震、火災(zāi)、洪水、觸電、溺水時(shí)應(yīng)該怎樣防范，怎樣施救。特別是中小學(xué)生作為未成年人，更要讓他們懂得并記住，在遇到危險(xiǎn)時(shí)絕不能盲目地施救，要根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)尋求他人的救助，如果不能及時(shí)地獲得別人的援助，也要在做到救人的時(shí)候首先保護(hù)好自己，避免自己也陷入困境。

另外，要讓學(xué)生在節(jié)假日有處可去。學(xué)生之所以更容易在周末和節(jié)假日發(fā)生安全意外，很多時(shí)候往往正是因?yàn)樗麄冊(cè)陔x開校園之后無(wú)合適的地方可去。因此，各地、各學(xué)校都應(yīng)該積極爭(zhēng)取和尋求當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的支持，讓當(dāng)?shù)氐捏w育館、博物館、圖書館、青少年活動(dòng)中心等相關(guān)的公益設(shè)施免費(fèi)或者優(yōu)惠向中小學(xué)生開放。農(nóng)村中小學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)地和體育活動(dòng)設(shè)施則應(yīng)在星期天和節(jié)假日繼續(xù)保持向?qū)W生開放，供孩子們健身和娛樂(lè)。同時(shí)，也要盡可能地與農(nóng)村居委會(huì)聯(lián)系，讓文化大院、社區(qū)活動(dòng)室等多舉辦一些孩子們喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，把孩子們吸引到安全的地方。

第2篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

摘 要：物業(yè)安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱難的工作，要以預(yù)防為主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，把管理工作落到實(shí)處，細(xì)致人微到不留任何安全隱患，用科學(xué)的物業(yè)安全觀為基礎(chǔ)，制定出切實(shí)可行的、有效的方法和手段指導(dǎo)管理工作，本著對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)安全防護(hù)工作是確保物業(yè)安全服務(wù)工作的重中之重。

關(guān)鍵詞：物業(yè)；安全系統(tǒng)工程；安全觀；環(huán)境；安全防護(hù)

本研究以物業(yè)安全觀為基礎(chǔ)，闡明了物業(yè)安全觀在物業(yè)安全管理中的重要地位，通過(guò)分析傳統(tǒng)安全觀的特點(diǎn)和差異，論述了在新的物業(yè)安全觀的指導(dǎo)下如何創(chuàng)新物業(yè)安全管理，提高安全管理水平，更好地滿足社會(huì)的安全需求。

一、物業(yè)安全觀的樹立

（一）傳統(tǒng)物業(yè)安全觀

傳統(tǒng)的物業(yè)安全觀認(rèn)為物業(yè)安全管理只包括消防管理和治安管理，涉及的范圍很小，所以管理起來(lái)完全憑借經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有建立相應(yīng)的安全防范標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有科學(xué)理論基礎(chǔ)，安全意識(shí)淡薄，對(duì)物業(yè)可能造成的人和財(cái)產(chǎn)安全的威脅不清楚，當(dāng)安全事故發(fā)生時(shí)才會(huì)去重視安全隱患問(wèn)題，不能依靠科學(xué)知識(shí)和方法來(lái)提前防范安全隱患的發(fā)生。

物業(yè)指已建成并且投入使用的各種房屋以及和它相配套的各種設(shè)施、設(shè)備和場(chǎng)地。按用途可以分為住宅、倉(cāng)庫(kù)、酒店、寫字樓、工業(yè)廠房、購(gòu)物中心等等。所以說(shuō)，物業(yè)時(shí)刻在我們的周圍，為我們提供各種生活、工作和娛樂(lè)的場(chǎng)所。物業(yè)安全的定義是由人、機(jī)、環(huán)境構(gòu)成的處于良好安全狀態(tài)的物業(yè)系統(tǒng)，人和物都不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)，不出事故。

（二）物業(yè)安全管理的環(huán)境變化

這樣傳統(tǒng)的物業(yè)安全觀已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。新時(shí)期下，物業(yè)安全管理的環(huán)境發(fā)生了很大的變化。首先，物業(yè)的安全隱患越來(lái)越多。隨著物業(yè)配備的設(shè)備、場(chǎng)地、設(shè)施越來(lái)越復(fù)雜，不安全因素也大幅增加，安全事故發(fā)生的類型也日益增多，例如煤氣中毒、火災(zāi)、爆炸等事故時(shí)有發(fā)生：其次，國(guó)家制定和實(shí)施了一系列相應(yīng)的法律法規(guī)，如生產(chǎn)安全事故責(zé)任追究制度，要求生產(chǎn)單位的負(fù)責(zé)人要對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)拌如果有事故發(fā)生要追求生產(chǎn)安全事故責(zé)任人員的法律責(zé)任。這樣就硬性要求了物業(yè)管理者必須重視物業(yè)安全的管理，盡量減少安全事故的發(fā)生；最后，人們的安全意識(shí)有很大加強(qiáng)。隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加重視生活和工作環(huán)境的安全狀況，都希望有一個(gè)輕松、愉快的工作和生活環(huán)境，盡量遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不安全因素，所以物業(yè)管理者需要對(duì)物業(yè)安全進(jìn)行更高要求的管理。

（三）科學(xué)的物業(yè)安全觀

科學(xué)的物業(yè)安全觀是以安全系統(tǒng)工程理論為基礎(chǔ)，借鑒了安全科學(xué)的觀念，以安全科學(xué)的原理和方法指導(dǎo)物業(yè)安全管理工作，解決相關(guān)的安全問(wèn)題。安全系統(tǒng)工程有非常優(yōu)越的特性，它有效的打破了傳統(tǒng)物業(yè)安全的片面性，用定性、定量、直觀的方法進(jìn)行安全評(píng)價(jià)和分析，能夠合理科學(xué)的解決全方位的安全問(wèn)題，從人和物、人和環(huán)境的關(guān)系等諸多關(guān)系中找到事故原因和解決方法。通過(guò)系統(tǒng)的分析，可以清晰的認(rèn)識(shí)到物業(yè)安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行預(yù)防。通過(guò)評(píng)價(jià)和優(yōu)化技術(shù)，可以找出最適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ刮飿I(yè)各分系統(tǒng)之間達(dá)到最佳配合，用最少的投資達(dá)到最佳的安全效果和大幅度p少傷亡事故和財(cái)產(chǎn)損失。

二、物業(yè)安全管理的措施

物業(yè)安全管理包括“防’’和“?！眱蓚€(gè)方面的內(nèi)容誓防”是預(yù)防傷害性事故的發(fā)生，“?！笔峭ㄟ^(guò)各種措施對(duì)可能發(fā)生的事故進(jìn)行妥善處理。兩者相輔相成，缺一不可。物業(yè)安全管理的目的是要保證業(yè)主在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中進(jìn)行正常的工作、生活，要確保管轄范圍內(nèi)的防火、防盜、防自然災(zāi)害等防范措施的順利進(jìn)行。涉及范圍很廣泛。所以物業(yè)安全管理工作一定要全方面的落實(shí)到位。

（一）建立物業(yè)安全管理制度規(guī)范

制度是安全的保障，通過(guò)制度的規(guī)范執(zhí)行，對(duì)監(jiān)管者的言行進(jìn)行約束，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和漏洞，及時(shí)的改進(jìn)。物業(yè)安全管理包括治安管理、消防管理和車輛道路管理三方面；治安管理方面，要嚴(yán)格按照《治安管理?xiàng)l例》的要求執(zhí)行，對(duì)非法攜帶槍支彈藥、非法侵入他人住宅等行為要及時(shí)報(bào)公安機(jī)關(guān)處理，對(duì)物業(yè)管轄區(qū)域內(nèi)妨礙他人正常生活和工作的行為如發(fā)出噪音、亂扔垃圾等要及時(shí)制止；消防管理方面，預(yù)防和控制火災(zāi)的發(fā)生，日常活動(dòng)中要大力宣傳防火安全知識(shí)，按時(shí)進(jìn)行消防器材的檢查和維修；車輛道路管理方面，要指揮好車輛行駛和停放，保證車輛和人身安全。

（二）加強(qiáng)安全教育

首先，要對(duì)物業(yè)服務(wù)公司的全體員工進(jìn)行一系列的安全教育活動(dòng)，例如安全專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、安全案例教育、消防演練等，使他們對(duì)安全有明確的意識(shí)，清楚怎樣應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事件，怎樣合理解決安全問(wèn)題。只有這樣，才能在工作中把不必要的安全損失減到最小。其次是對(duì)物業(yè)管轄范圍內(nèi)業(yè)主和使用者的安全教育。通過(guò)各種宣傳手段，使人們意識(shí)到安全與每個(gè)人的行為息息相關(guān)，只有積極地配合物業(yè)服務(wù)人員的安全管理工作，才能共同的維護(hù)大家庭的安全健康。

（三）加強(qiáng)安全保障

保障業(yè)主的人身和財(cái)產(chǎn)安全是物業(yè)公司的職責(zé)，要加強(qiáng)安全保，障，首先要有一支強(qiáng)大的秩序維護(hù)員服務(wù)隊(duì)伍，這是提供秩序服務(wù)的前提：其次在秩序維護(hù)員數(shù)量方面，應(yīng)足以承擔(dān)起物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的秩序維護(hù)員服務(wù)任務(wù)，所有秩序維護(hù)員應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，掌握一個(gè)秩序維護(hù)員應(yīng)該具備的的一切能力：同時(shí)，還應(yīng)該配有使秩序維護(hù)員完成服務(wù)任務(wù)的必要工具和裝備。秩序維護(hù)員服務(wù)要經(jīng)過(guò)縝密研究確定，并以嚴(yán)格執(zhí)行的秩序維護(hù)員服務(wù)方案、工作程序和監(jiān)督檢查機(jī)制做保障，確保工作有效和接受監(jiān)督。

（四）提高應(yīng)變能力

對(duì)于物業(yè)安全管理工作來(lái)說(shuō)，最難控制、危害性最大的是突發(fā)事件或不可抗力的災(zāi)害性風(fēng)險(xiǎn)。怎樣預(yù)防和應(yīng)急突發(fā)事件是不可忽視的重要工作。應(yīng)急突發(fā)事件分為三類：消防事故、突發(fā)事件和自然災(zāi)害。在面臨突發(fā)事件時(shí)，要及時(shí)、冷靜、高效地處理。針對(duì)自然災(zāi)害，要求安全管理人員對(duì)本地區(qū)的環(huán)境有熟悉的認(rèn)識(shí)，并對(duì)有可能造成的危害采取預(yù)防措施。針對(duì)消防事故，要建立一支專業(yè)性很強(qiáng)的消防隊(duì)伍，日常加強(qiáng)訓(xùn)練，開展區(qū)域內(nèi)的消防培訓(xùn)，強(qiáng)化防火意識(shí)和防御災(zāi)難的常識(shí)，使每一個(gè)人都了解和掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法。同時(shí)定期進(jìn)行消防演習(xí)，通過(guò)實(shí)際演練不僅能檢驗(yàn)消防設(shè)施設(shè)備完好情況，而且可以進(jìn)一步鍛煉消防員的業(yè)務(wù)技能，使業(yè)主和用戶增強(qiáng)消防意識(shí)，樹立消防觀念，減少火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的損失。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

【摘要】本文指出，在全社會(huì)高度重視學(xué)生安全的大背景下，學(xué)校安全教育卻陷入了以下誤區(qū)：少與社會(huì)銜接、不重視實(shí)踐、堵而不疏、因噎廢食，這些現(xiàn)象導(dǎo)致安全教育效果不佳。

【關(guān)鍵詞】安全教育誤區(qū)

近幾年，因家庭監(jiān)護(hù)缺位、自我保護(hù)意識(shí)和能力缺乏等原因而引起中小學(xué)生安全事故頻發(fā)。這一現(xiàn)象引起各級(jí)政府的高度重視，由教育部、公安部牽頭，國(guó)家十部委2006年推出了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，各級(jí)教委也加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)安全工作的管理。在如此高壓下，各個(gè)學(xué)校也以“安全第一”為理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)校工作，安全管理成為中小學(xué)校常規(guī)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。就我縣的情況來(lái)看，在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全縣中小學(xué)都進(jìn)一步完善了安全管理和安全教育制度；配備了專職保安，健全了門衛(wèi)制度，建立了校外人員入校登記或驗(yàn)證制度；把安全教育納入課程計(jì)劃，每學(xué)期不得少于六課時(shí)，每學(xué)期開學(xué)的第一課就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；每學(xué)期至少舉行兩次地震或者火災(zāi)逃生演練，每個(gè)學(xué)校都聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育；很多學(xué)校還建立了集體放學(xué)制度，要求班主任把乘車回家的學(xué)生帶到指定的地點(diǎn)送學(xué)生上車。隨著安全管理工作的強(qiáng)化，中小學(xué)生安全事故也呈逐年下降的趨勢(shì)。

然而，就是在這樣嚴(yán)密的安全管理和教育制度下，我縣在2012年還是發(fā)生了七件中小學(xué)生意外死亡事故，其他的交通或意外傷害事故就更多了。七個(gè)，在統(tǒng)計(jì)中或許只是一個(gè)冰冷的數(shù)字，是一個(gè)很小的百分?jǐn)?shù)，然而具體到那七個(gè)家庭，卻是生命不可承受之重?？吹郊议L(zhǎng)那絕望的表情，我們不禁要問(wèn)：“學(xué)校的安全教育是怎么啦？”教師們無(wú)奈地回答：“我們已經(jīng)做到了‘安全教育天天講，安全行為時(shí)時(shí)抓’?！备骷?jí)教育主管部門說(shuō)：“我們的管理工作很到位，我們的制度很健全了?！?/p>

筆者作為市級(jí)相關(guān)課題的具體負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)校安全教育高度關(guān)注，經(jīng)過(guò)兩年的觀察研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全教育普遍存在以下幾個(gè)誤區(qū)。

一、只重校內(nèi)教育，少與社會(huì)銜接

交通安全是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，全縣每年因交通事故而導(dǎo)致學(xué)生受傷的安全事故有幾十起。學(xué)校對(duì)交通安全的教育是十分重視的，根據(jù)我們的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，每位學(xué)生和家長(zhǎng)都知道過(guò)公路看紅綠燈，不搭乘無(wú)營(yíng)運(yùn)資格和超載的車輛，不在公路上追打等基本的交通規(guī)則?？墒俏覀冞€是看到學(xué)生乘坐沒(méi)有營(yíng)運(yùn)資格的摩托車、面包車，在上學(xué)和放學(xué)高峰，客車上還是人擠人、人挨人。為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況呢？據(jù)我們的調(diào)查，一是有的學(xué)生的住家相當(dāng)偏遠(yuǎn)，沒(méi)有客車可乘；二是客車運(yùn)力不足，如果不搭乘超載車輛，學(xué)生根本無(wú)法準(zhǔn)時(shí)上學(xué)或回家。去年12月發(fā)生了一起交通事故，因附近某鎮(zhèn)的一輛客車側(cè)翻，客車上的學(xué)生受傷。那段時(shí)間交管部門加大了檢查力度，特別是下午放學(xué)的時(shí)候，不準(zhǔn)客車超載。我校的學(xué)生大部分都需要乘車回家，嚴(yán)禁超載導(dǎo)致很多學(xué)生只有走路回家或者搭乘摩托車、面包車回家。這種情況是相當(dāng)不安全的，家長(zhǎng)的意見很大。本來(lái)嚴(yán)禁超載是為了學(xué)生的安全，結(jié)果反而把學(xué)生置于更不安全的境地。

安全教育和管理不能僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行，還應(yīng)與社會(huì)各界協(xié)調(diào)和聯(lián)系，特別是交通部門和政府管理的辦公室。在上學(xué)放學(xué)的高峰期，加派班車，加大運(yùn)力，讓學(xué)生能安全地上學(xué)、放學(xué)。對(duì)于偏遠(yuǎn)的地方，政府可以用補(bǔ)貼的形式，在放學(xué)和上學(xué)的時(shí)候加開一班客車。

學(xué)校教育不能只局限于教師在課堂上的講解或者單純地讓學(xué)生記住交通規(guī)則，而應(yīng)了解學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)合社會(huì)力量，解決學(xué)生的實(shí)際困難。

二、只重視言教，不重視實(shí)踐

隨著安全教育的普及，我縣每學(xué)期都要求學(xué)校舉行火災(zāi)逃生演練。教師也經(jīng)常教育孩子不要在野外用火、玩火，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用正確的方法逃生。如：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭行走，打開火災(zāi)應(yīng)急箱，正確使用應(yīng)急物品；當(dāng)自己身處高樓時(shí)，要盡力向樓下逃生。在演練中，學(xué)生的方法不可謂不正確，行動(dòng)不可謂不迅速。然而這一切都不過(guò)是中看不中用的花拳繡腿。據(jù)了解，現(xiàn)在是百分之百的學(xué)校都配備了滅火器和消防應(yīng)急逃生箱，但是，絕大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有親自動(dòng)手使用過(guò)滅火器滅火，也不知道怎樣快速打開消防應(yīng)急逃生箱，更遑論使用里面的物品進(jìn)行自救了。不要說(shuō)學(xué)生，據(jù)筆者保守估計(jì)，至少有一半的教師也不能正確使用這些消防設(shè)施設(shè)備。我們只看見在新聞鏡頭中部分教師或者學(xué)校請(qǐng)來(lái)的消防隊(duì)員拿著滅火器滅火的“颯爽英姿”，實(shí)際上廣大師生根本就沒(méi)有操作過(guò)這些設(shè)備。平時(shí)從未實(shí)踐操作，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，怎么能夠正確使用這些設(shè)施設(shè)備逃生自救呢？

由此可見，我們的安全教育還只停留在單純的說(shuō)教上，學(xué)生根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加實(shí)踐，遇到緊急情況，學(xué)生受到傷害就是必然的了?？墒侨绻竺總€(gè)學(xué)生都使用一次性的滅火器進(jìn)行練習(xí)，就目前的經(jīng)費(fèi)來(lái)說(shuō)，也是不現(xiàn)實(shí)的?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室等六大功能室的建設(shè)搞得如火如荼，相應(yīng)的教具學(xué)具配備完善。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)該給每所學(xué)校建立一個(gè)安全教育活動(dòng)室，配備相應(yīng)的教具學(xué)具，讓廣大師生都能熟練使用消防設(shè)施設(shè)備，當(dāng)遇到緊急情況，安全系數(shù)豈不是提高很多。

我們對(duì)孩子的教育也不應(yīng)局限在校內(nèi)。應(yīng)該把孩子帶到本地的大型超市等公共場(chǎng)所，讓孩子們能辨認(rèn)安全通道，能找到消防應(yīng)急箱的準(zhǔn)確位置。這樣，如果在這些公共場(chǎng)所遇到危險(xiǎn)，他們逃生自救的機(jī)會(huì)就更大了。

三、堵而不疏

2012年我縣就發(fā)生了三起學(xué)生溺水死亡事件。教師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)私自下塘河洗澡，每個(gè)池塘和河邊都貼有“不準(zhǔn)游泳”的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校還和塘河周圍的農(nóng)民建立了聯(lián)系，請(qǐng)他們共同教育孩子不私自下塘河洗澡?？蔀槭裁催€是會(huì)出事呢？那就是我們的安全教育走入了一個(gè)只堵不疏的死胡同。我們不準(zhǔn)孩子這樣，不準(zhǔn)孩子那樣，可是愛玩愛鬧、樂(lè)于探索是每個(gè)孩子的天性。只禁止不引導(dǎo)，只會(huì)讓孩子越發(fā)好奇而偷偷到河里游泳，危險(xiǎn)性更大。有條件的學(xué)?？梢越o孩子們開設(shè)游泳課，有條件的家庭也可以在家長(zhǎng)或者專職教練的帶領(lǐng)下讓孩子學(xué)習(xí)游泳，教育孩子到有救生員的游泳池游泳。這樣，既滿足了孩子們的天性，又能讓他們學(xué)習(xí)一下自救的本領(lǐng)，豈不兩全其美。 四、因噎廢食

因?yàn)樽罱鼛啄臧踩鹿暑l發(fā)，很多教育主管部門都明確規(guī)定學(xué)校不得組織學(xué)生集體參加校外活動(dòng)。很多傳統(tǒng)集體活動(dòng)項(xiàng)目都被取消，如每年的春游、秋游、重陽(yáng)節(jié)到敬老院慰問(wèn)老人、參觀革命烈士紀(jì)念館等。對(duì)于10年前的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每年的春游、秋游恐怕是他們學(xué)校生活中最美好的記憶，而現(xiàn)在的學(xué)生再也沒(méi)有這種集體生活的美好體驗(yàn)。重慶市著名的紅色教育基地——紅巖村革命紀(jì)念館現(xiàn)在恐怕很難發(fā)揮教育作用了。近年來(lái)，我們區(qū)縣學(xué)校根本就沒(méi)有組織學(xué)生去參觀。學(xué)生十分渴望，廣大家長(zhǎng)教師也覺得這項(xiàng)教育不可或缺。然而“安全”就像緊箍咒讓我們動(dòng)彈不得。更有甚者，2012年上學(xué)期我縣抽測(cè)小學(xué)學(xué)生體質(zhì)，其中有一項(xiàng)是50米跑。因?yàn)橛械男W(xué)操場(chǎng)太小，就建議組織學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行測(cè)試，但是這違反了“學(xué)校不得組織學(xué)生集體外出活動(dòng)”的原則，于是這項(xiàng)測(cè)試取消。試想從小學(xué)到中學(xué)不過(guò)幾百米的距離，還有老師帶隊(duì)，會(huì)有什么危險(xiǎn)，這豈不是到了因噎廢食的地步嗎？

一方面國(guó)家安排了社會(huì)實(shí)踐課程，要求學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)工廠、走進(jìn)軍營(yíng)參加實(shí)踐活動(dòng)，另一方面為了安全，我們又不能組織學(xué)生參加任何校外的集體活動(dòng)。在這樣矛盾的政策中，教育工作者無(wú)所適從。有人建議讓學(xué)生自己利用假期去參加社會(huì)實(shí)踐，但是如果說(shuō)學(xué)校組織的活動(dòng)都不安全，難道學(xué)生自己去就安全了嗎？而且有些實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有統(tǒng)一的組織，學(xué)生也無(wú)法完成。

第4篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

關(guān)鍵詞： 臨潼； 消防； 安全

中圖分類號(hào)： R197.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1009-8631（2012）04-0114-01

一、臨潼區(qū)基本情況

臨潼區(qū)位于陜西關(guān)中平原東部，是古都西安的東大門，總面積916平方公里，人口66.86萬(wàn)，轄區(qū)共有14個(gè)街道、4個(gè)鎮(zhèn)、5個(gè)鄉(xiāng)，285個(gè)行政村，農(nóng)業(yè)人口占80%，1997年撤縣設(shè)區(qū)。臨潼區(qū)旅游資源豐富，是世界著名的旅游熱點(diǎn)，擁有兵馬俑、華清池、驪山、秦陵4個(gè)國(guó)家4A級(jí)旅游景點(diǎn)，其中秦陵和兵馬俑被列為世界文化遺產(chǎn)。區(qū)內(nèi)歷史遺跡十分豐富，縣級(jí)以上文物保護(hù)單位51處，其中省級(jí)5處，主要景點(diǎn)年接待游客600萬(wàn)人次左右，其中外賓50萬(wàn)人次左右。

臨潼區(qū)現(xiàn)有易燃易爆單位41家，其中加油站36家，氣化廠2家，乙炔廠3家，公眾聚集場(chǎng)所96家，大型超市13家，文化娛樂(lè)場(chǎng)所41家，其中歌舞廳9家，網(wǎng)吧30家，全區(qū)共有消防安全重點(diǎn)單位240家。臨潼消防科組建于1993年，2003年6月臨潼消防科更名為臨潼消防大隊(duì)，管轄臨潼消防中隊(duì)。大中隊(duì)現(xiàn)共有人員3人，其中干部6人，戰(zhàn)士24人，中隊(duì)有2輛消防水罐車，1輛器材車，大中隊(duì)全體官兵擔(dān)負(fù)著全區(qū)916平方公里的消防監(jiān)督、火災(zāi)撲救和搶險(xiǎn)救援等任務(wù)。

二、臨潼區(qū)消防基礎(chǔ)設(shè)施存在的主要問(wèn)題

（一）消防規(guī)劃滯后，公共基礎(chǔ)設(shè)施不完善

根據(jù)公安部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、建設(shè)部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)消防規(guī)劃和公共消防設(shè)施建設(shè)的通知》和公安部、監(jiān)察部、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)消防工作責(zé)任制的若干意見》要求：“地方各級(jí)人民政府要制定消防規(guī)劃并負(fù)責(zé)組織落實(shí)?？h級(jí)以上城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)未制定消防規(guī)劃的，要在2004年底前完成，其他建制鎮(zhèn)要在2005年上半年完成。新開發(fā)區(qū)和舊城區(qū)改造要同步制定、修訂和實(shí)施消防規(guī)劃”。按照《意見》要求，臨潼區(qū)應(yīng)于2004年底完成消防專項(xiàng)規(guī)劃的制定工作，但目前的消防規(guī)劃編制工作仍是“空白”。潼區(qū)屬于世界著名的旅游勝地，近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，區(qū)內(nèi)各項(xiàng)配套日趨完善，但是城市消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后的問(wèn)題卻日益突出，已嚴(yán)重影響到了火災(zāi)撲救和搶險(xiǎn)救援工作。按照城市公共消防設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，室外公共消火栓的間距在城市主要街道應(yīng)為120米，臨潼區(qū)目前在市區(qū)主要街道只有9個(gè)消火栓，僅建設(shè)路丁字路口和驪山十字2個(gè)消火栓可以使用，其余7個(gè)已經(jīng)被損壞無(wú)法正常使用，且布局不合理。臨潼區(qū)城區(qū)面積5年前只有20平方公里，現(xiàn)在已發(fā)展到38.6平方公里，面積擴(kuò)大了1倍，但消火栓的數(shù)量卻未增加，新修的文化路、人民路、東二環(huán)路、會(huì)昌路、大慶路等5條城區(qū)道路及正在修建的城市快速干道均未設(shè)置公共消火栓，一旦這些路段周邊建筑發(fā)生特別重大火災(zāi)事故，后果將不堪設(shè)想。

（二）有限的消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)制約了部隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展

在2008年的多次滅火搶險(xiǎn)救援任務(wù)中，由于中隊(duì)器材裝備不足，在西安市支隊(duì)調(diào)度其他中隊(duì)增援隊(duì)伍的過(guò)程中往往延誤了最佳的搶險(xiǎn)救援時(shí)機(jī)，造成了不必要的傷亡。同時(shí)，臨潼區(qū)消防大中隊(duì)的營(yíng)房基礎(chǔ)設(shè)施條件差，也成為制約臨潼區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。

（三）城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”和農(nóng)村火災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，火災(zāi)隱患突出

農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊普遍沒(méi)有消防專項(xiàng)規(guī)劃，多數(shù)建筑結(jié)構(gòu)不符合消防安全要求，缺乏消防水源、基本消防器材設(shè)施和消防專業(yè)隊(duì)伍及時(shí)有效的保護(hù)。農(nóng)村群眾消防安全意識(shí)淡薄，尤其是留守婦女、兒童、老人自防自救能力差。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)臨潼區(qū)消防設(shè)施建設(shè)的建議

（一）廣泛宣傳，拓寬渠道，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的重視和關(guān)注

要從轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念入手，可以通過(guò)媒體大力宣傳消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在城市和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的重要地位和作用，切實(shí)提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)消防工作的重要性認(rèn)識(shí)，同時(shí)采取宣傳報(bào)道相關(guān)的法律、法規(guī)以及發(fā)生在身邊的相關(guān)案例、事故教訓(xùn)等生動(dòng)事例，結(jié)合嚴(yán)肅的匯報(bào)來(lái)引起黨政和建設(shè)等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的重視，要把此項(xiàng)工作作為重要內(nèi)容來(lái)抓，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到城市公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是現(xiàn)代化城市的一個(gè)重要組成部分。呼吁社會(huì)各屆，尤其是人大代表、政協(xié)委員關(guān)注公共消防安全，通過(guò)人大、政協(xié)提案、群眾呼吁等方法使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注城市公共消防基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，發(fā)動(dòng)全區(qū)社會(huì)力量積極參與到公共消防基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)之中。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督管理，明確職責(zé)分工，使《臨潼區(qū)消防規(guī)劃》落到實(shí)處

城市公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到城市規(guī)劃、建設(shè)、計(jì)劃、通信、財(cái)政、公安消防等部門，所以城市公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，重點(diǎn)處理好各部門之間的協(xié)調(diào)，明確細(xì)化和規(guī)范各部門、各行業(yè)、各單位的建設(shè)、維護(hù)、管理等方面的具體責(zé)任，認(rèn)真做好督察落實(shí)工作，真正在思想上處理好消防安全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，處理好公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資與其他建設(shè)投資的關(guān)系。其他相關(guān)部門也要加強(qiáng)對(duì)所屬單位工作的指導(dǎo)和檢查，督促各地按目標(biāo)任務(wù)抓好公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，并結(jié)合臨潼區(qū)開展的各項(xiàng)專項(xiàng)治理工作，將城鎮(zhèn)消防規(guī)劃和公共消防設(shè)施建設(shè)內(nèi)容納入并實(shí)施檢查和督查。這樣就會(huì)使全區(qū)公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)形成齊抓共管的良好局面。

（三）深入調(diào)查，通力協(xié)作，下大力氣夯實(shí)基礎(chǔ)性工作

針對(duì)目前臨潼區(qū)的消防安全狀況，消防部門要廣泛調(diào)查研究新形勢(shì)下如何加強(qiáng)城市公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別要研究舊城改造、新城建設(shè)期間公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)面臨的新問(wèn)題，同時(shí)要積極參與到城市消防規(guī)劃建設(shè)的評(píng)審工作之中，了解和掌握城市消防設(shè)施建設(shè)情況，監(jiān)督相關(guān)部門根據(jù)城市的發(fā)展情況及時(shí)制定消防規(guī)劃，并依法予以審批，將其納入城市總體規(guī)劃，與城市建設(shè)同步發(fā)展，同步實(shí)施。臨潼區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、代新工業(yè)園等城鎮(zhèn)建設(shè)中涉及開發(fā)和舊城區(qū)改造中消防規(guī)劃不合理的要及時(shí)修訂，并嚴(yán)格按規(guī)劃執(zhí)行，促使消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與城市發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步進(jìn)行，使之成為有章可循、有法必依。

第5篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

關(guān)鍵詞:農(nóng)村地區(qū);小學(xué)生安全教育意識(shí);問(wèn)題;對(duì)策

近年來(lái)，農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全事故頻發(fā)。其中，自然災(zāi)害突發(fā)、留守女童犯、交通事故、溺亡事件等嚴(yán)重危及甚至侵吞小學(xué)生的生命，焦慮、緊張的情緒狀態(tài)、自卑、人際關(guān)系緊張、問(wèn)題行為出現(xiàn)頻率高等心理問(wèn)題也不利于小學(xué)生的心理安全。面對(duì)這些安全事故及心理問(wèn)題，農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力都十分缺乏。為了有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生、形成良好的心理狀態(tài)、改善農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全現(xiàn)狀、提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，本文將從學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面來(lái)闡述和分析農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全教育意識(shí)的現(xiàn)狀、原因及其解決對(duì)策。本研究中所提到的農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全教育意識(shí)主要從學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面闡述，由外在知識(shí)的傳輸逐漸內(nèi)化形成一定的安全意識(shí)觀念。

1農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全教育意識(shí)的現(xiàn)狀

1）學(xué)校是安全教育意識(shí)的主要來(lái)源，是農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生身心安全的關(guān)鍵。由于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后，地理位置偏僻，加之家長(zhǎng)接受知識(shí)程度普遍較低，在對(duì)孩子進(jìn)行安全教育時(shí)，其方法和觀點(diǎn)都有一定的局限和誤區(qū)。而且大多數(shù)農(nóng)村家長(zhǎng)忙于農(nóng)活和工作，所以學(xué)校成為安全教育意識(shí)的主要來(lái)源。目前學(xué)校通過(guò)校園文化建設(shè)在墻面、板報(bào)和學(xué)生手冊(cè)上都宣傳了大量的安全知識(shí)，會(huì)定期開展安全教育專題講座，組織學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)實(shí)踐，也安排了一些安全相關(guān)的課程。教師也會(huì)在課前講解一些安全常識(shí)，并將安全意識(shí)穿插到課堂知識(shí)講授中，為學(xué)生創(chuàng)造一種高度重視安全的氛圍，從而起到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育的作用。從總體上看，學(xué)校所提供的身心安全知識(shí)是十分豐富的，但安全知識(shí)教育的涉及面不夠廣，在一定程度上流于表面，且缺乏形象生動(dòng)感，從小學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展水平而言，是不易于接受并理解的。對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)而言，由于其經(jīng)濟(jì)和觀念相對(duì)落后性，在知識(shí)的宣傳上不能與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)宣傳的途徑也常常因?yàn)榻?jīng)費(fèi)而受限，這就造成了安全教育意識(shí)在農(nóng)村地區(qū)小學(xué)中難以深刻地進(jìn)入小學(xué)生的思想中，致使其安全意識(shí)較為薄弱。2）家庭的安全教育意識(shí)本應(yīng)該是與學(xué)校相輔相成的，但在現(xiàn)實(shí)生活中家庭安全教育意識(shí)，尤其是在心理安全方面極為缺乏。家長(zhǎng)作為小學(xué)生的監(jiān)護(hù)人對(duì)其安全責(zé)任應(yīng)大于學(xué)校，但由于農(nóng)村中大部分家長(zhǎng)由于經(jīng)濟(jì)或者其他原因外出務(wù)工，使得隔代教育在極大程度上替代了親子教育，如此的成長(zhǎng)環(huán)境，十分不利于安全責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。在隔代教育中，孩子的教育責(zé)任大部分是由爺爺奶奶等老輩承擔(dān)，其明顯特點(diǎn)是老輩知識(shí)體系落后，所掌握的安全意識(shí)教育的方法和途徑有限，獲得的安全信息有限，不能及時(shí)了解小學(xué)生心理情感的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)中的安全隱患。且由于老輩的身體和精力原因，其在孩子的安全教育意識(shí)上的能力較弱，對(duì)孩子的教育往往是力不從心，以致孩子的安全教育在這樣的家庭環(huán)境下落實(shí)困難，甚至還會(huì)出現(xiàn)和學(xué)校的教育觀點(diǎn)相悖的情況，也導(dǎo)致了小學(xué)生的安全教育意識(shí)出現(xiàn)分歧，安全教育難以深入人心。3）本研究中，社會(huì)對(duì)農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生的影響可以分為現(xiàn)實(shí)社會(huì)和虛擬社會(huì)兩方面來(lái)探討?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，就目前而言，一些農(nóng)村小學(xué)中，會(huì)有社會(huì)機(jī)構(gòu)派出人員和大學(xué)生自愿到農(nóng)村小學(xué)宣傳安全教育知識(shí)，其教育行動(dòng)在各種報(bào)道和實(shí)踐中來(lái)看，也加強(qiáng)了部分地區(qū)的安全教育意識(shí)，取得了一定的成果。但對(duì)于地區(qū)偏僻，經(jīng)濟(jì)條件落后的一些農(nóng)村地區(qū)而言，獲得這樣安全教育的機(jī)會(huì)是相對(duì)較少的，由此使得農(nóng)村地區(qū)小學(xué)的安全教育意識(shí)在宣傳中始終會(huì)有盲點(diǎn)，由此成為安全事故發(fā)生的導(dǎo)火線。虛擬社會(huì)主要是指隨著新媒體的迅速發(fā)展，大眾對(duì)新媒體的普遍接觸和接受，媒體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生安全意識(shí)的影響也逐漸加深。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，其在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中所傳遞的豐富的信息及形象的視頻可以使小學(xué)生獲得一定的知識(shí)，豐富小學(xué)生的思想和觀念。但同時(shí)，一些不健康的游戲、不良的信息、不雅的視頻也通過(guò)這個(gè)大眾平臺(tái)進(jìn)入小學(xué)生的視線，小學(xué)生由于其年齡的限制，還沒(méi)有形成完整的健康的世界觀和人生觀，這些不良的信息，對(duì)于安全意識(shí)相對(duì)薄弱的小學(xué)生而言，其造成小學(xué)生暴力、性格扭曲的可能性是相對(duì)較大的。小學(xué)生在這樣的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，很容易被誤導(dǎo)、誘騙，這樣的成長(zhǎng)環(huán)境十分不利于其身心健康發(fā)展，從而也導(dǎo)致了一些安全事故的發(fā)生。

2農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全意識(shí)教育問(wèn)題的原因

造成農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全意識(shí)教育問(wèn)題的原因是多方面的。1）從學(xué)校方面而言，首先，農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，師資力量有限，軟件設(shè)備和硬件設(shè)備都較為落后，場(chǎng)地不足，無(wú)法為農(nóng)村小學(xué)生開展安全教育意識(shí)提供良好的條件。其次，目前對(duì)農(nóng)村小學(xué)老師進(jìn)行的培訓(xùn)多偏向于學(xué)科體系知識(shí)的培訓(xùn)，在績(jī)效考評(píng)上也側(cè)重于學(xué)生的考試成績(jī)和整體排名，使得校方和老師都更加重視學(xué)科知識(shí)的教育，在一定程度上忽略安全教育。另外還有一些諸如校方制度不嚴(yán)，管理不善；相關(guān)人員工作責(zé)任心不強(qiáng)，安全措施不力，宣傳效力不足等原因。2）從家庭方面而言，首先，農(nóng)村家庭不重視學(xué)生心理健康和安全意識(shí)的培養(yǎng)。農(nóng)村家庭對(duì)孩子的管理比較松散，對(duì)小學(xué)生沒(méi)有按時(shí)放學(xué)回家的問(wèn)題不夠重視，對(duì)孩子放學(xué)回家后的去向也不了解，缺乏對(duì)小學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。其次，為了生計(jì)，一些農(nóng)村父母外出打工，使一些小學(xué)生成為留守兒童。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這部分孩子缺乏父母的關(guān)愛，使他們產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。而祖輩又未能及時(shí)察覺，不能幫助孩子形成健康的心理環(huán)境。另外，家長(zhǎng)未能及時(shí)與學(xué)校老師溝通小學(xué)生的異常行為和情緒也是造成其安全問(wèn)題的一大原因。3）從社會(huì)方面而言，社會(huì)平臺(tái)中不良信息對(duì)學(xué)生的影響是極大的，往往家長(zhǎng)和學(xué)校也不易察覺，不能夠及時(shí)幫助孩子。

3農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全教育意識(shí)的對(duì)策

1）學(xué)校對(duì)農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生安全教育意識(shí)的影響主要來(lái)自三個(gè)主體：課程和教材、教師、校園環(huán)境。首先，從課程和教材方面而言，學(xué)校可以適當(dāng)增設(shè)安全意識(shí)教育的課程，并將安全課程融入語(yǔ)文、自然科學(xué)的學(xué)科中，讓安全學(xué)習(xí)更加貼近小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。其次，教師應(yīng)將知識(shí)講授法、操作法、討論法、探索法、趣味練習(xí)法相結(jié)合，豐富安全知識(shí)傳授的形式。如創(chuàng)設(shè)一些淺顯易懂的情境，開展多種安全教育活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。在活動(dòng)中，讓學(xué)生成為主體，親自參與，讓他們從自己親身做過(guò)的小事中了解掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)安全理念，掌握一些簡(jiǎn)單的自救方法，并提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。最后，學(xué)校對(duì)教師的績(jī)效考評(píng)制度應(yīng)有所改變，不要過(guò)度關(guān)注孩子的成績(jī)和整體排名。在對(duì)教師的培訓(xùn)中應(yīng)加入安全教育方面的知識(shí)，使教師形成重視安全教育的意識(shí)。學(xué)校還應(yīng)在校園環(huán)境中進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，形成強(qiáng)烈的校園安全教育文化?？梢岳矛F(xiàn)實(shí)中學(xué)生感興趣的實(shí)例，進(jìn)行墻面設(shè)計(jì)。在全校重視安全的氛圍感染下，更利于安全知識(shí)的傳播。2）家庭層面應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，不能一味把教育孩子的責(zé)任推脫給學(xué)校，承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，從生活中開展安全教育，并實(shí)施一些針對(duì)小學(xué)生心理安全的教育。首先，家長(zhǎng)有責(zé)任加強(qiáng)對(duì)孩子的心理保護(hù)，不能因?yàn)樽约旱难哉Z(yǔ)而傷害了孩子的情感，要明白語(yǔ)言暴力也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。其次，家長(zhǎng)也應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)承受壓力，辯證積極地看待別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)也可以陪同孩子適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┬睦碚n，多和孩子溝通，及時(shí)了解問(wèn)題并進(jìn)行疏導(dǎo)。最后，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師溝通孩子的異常行為和情緒，加強(qiáng)家園合作。要重視孩子的日常去向，對(duì)于孩子危險(xiǎn)的行為應(yīng)及時(shí)制止，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。對(duì)于長(zhǎng)期在外務(wù)工的家長(zhǎng)，應(yīng)經(jīng)常利用電話、視頻等表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛，在安全教育上與祖輩進(jìn)行溝通，也盡量多抽時(shí)間陪陪孩子。3）社會(huì)對(duì)農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生的影響主要是通過(guò)多種媒介途徑、安全教育社會(huì)機(jī)構(gòu)和一些志愿者。各種媒介如網(wǎng)絡(luò)、電視等對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的文化環(huán)境施加影響，在其世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成過(guò)程中起著舉足輕重的作用。因此，社會(huì)應(yīng)培養(yǎng)小學(xué)生的自我監(jiān)控能力，形成其良好的上網(wǎng)習(xí)慣。大眾傳媒應(yīng)有意識(shí)地面向小學(xué)生，為其提供適宜和優(yōu)秀資源。同時(shí)，大眾傳媒在機(jī)構(gòu)和平臺(tái)的管理上也應(yīng)該篩選健康的信息呈現(xiàn)給學(xué)生，為其營(yíng)造健康的成長(zhǎng)氛圍，在潛移默化中增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)和知識(shí)，以幫助學(xué)生最大可能地避免一些安全問(wèn)題，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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[3]李開勇,馮偉.論我國(guó)中小學(xué)安全教育存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2009(5).

第6篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

論文關(guān)鍵詞 社區(qū)安全 安全設(shè)施 犯罪預(yù)防

在城市功能分區(qū)中，住宅區(qū)是非常重要的功能模塊，其是城市人棲息之地，承載著城市人的家園，是人休息和娛樂(lè)的重要處所。社區(qū)的公共性和相對(duì)開放性特點(diǎn)為犯罪份子實(shí)施犯罪創(chuàng)造了良好的環(huán)境，社區(qū)內(nèi)偷盜、搶劫等行為時(shí)有發(fā)生。社區(qū)安全問(wèn)題維護(hù)事關(guān)人之基本生活環(huán)境的維護(hù)，是社會(huì)管理的重大問(wèn)題?；谏鐓^(qū)安全所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，實(shí)務(wù)界和學(xué)界紛紛展開了探索和研究，已有的經(jīng)驗(yàn)和成果表明，社區(qū)安全設(shè)施的建設(shè)對(duì)維護(hù)社區(qū)安全和提高犯罪預(yù)防之績(jī)效具有重要作用。

一、社區(qū)安全對(duì)犯罪預(yù)防之作用

（一）社區(qū)安全與犯罪預(yù)防之關(guān)系

犯罪預(yù)防是現(xiàn)代公安管理的重要內(nèi)容。犯罪行為不僅歸結(jié)于犯罪人自身好逸惡勞的本性或其兇殘的本質(zhì)，犯罪作為一種社會(huì)現(xiàn)象，其發(fā)生具有復(fù)雜的社會(huì)因素，犯罪人之教育背景、家庭情況及社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)情況等都影響著犯罪行為之發(fā)生。當(dāng)然，作案環(huán)境的相對(duì)寬松亦是誘發(fā)犯罪的重要原則。而社區(qū)具有一定的私密性特點(diǎn)，政府對(duì)社區(qū)的日常管理事務(wù)很少介入，公安人員一般亦不進(jìn)入社區(qū)巡邏。而對(duì)大多數(shù)社區(qū)特別是大型社區(qū)而言，基于為社區(qū)成員提供方便的原因，社區(qū)管理者往往不對(duì)進(jìn)入該社區(qū)的人員予以嚴(yán)格盤查，從而使得外來(lái)人員可以較為輕易地進(jìn)入社區(qū)。兩方面的原因結(jié)合，社區(qū)自然就成為了犯罪行為高發(fā)的地帶?；诖?，強(qiáng)化社區(qū)管理，提高社區(qū)安全維護(hù)水平，當(dāng)然就成為了預(yù)防犯罪行為發(fā)生的良好途徑。特別是近年來(lái)，隨著犯罪預(yù)防手段和措施逐步往前拓展，犯罪預(yù)防理論從強(qiáng)調(diào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止犯罪苗頭到從注重根本上改變?nèi)菀鬃躺缸锏沫h(huán)境。這種情況之下，加強(qiáng)社區(qū)安全管理無(wú)疑是改變犯罪所發(fā)生的環(huán)境的重要手段，對(duì)促進(jìn)犯罪預(yù)防績(jī)效的提高具有尤為重要的意義。

（二）社區(qū)安全設(shè)施建設(shè)之必要性

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)物質(zhì)技術(shù)高度發(fā)展的社會(huì)，先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備的采用，大大地減少了人之勞動(dòng)力的支出，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，并把人從體力勞動(dòng)和重復(fù)的機(jī)械勞動(dòng)中解放出來(lái)。物質(zhì)技術(shù)的迅猛發(fā)展，不僅更新生產(chǎn)領(lǐng)域的技術(shù)流程，技術(shù)力量還滲透到了生活領(lǐng)域，為人們提供更為舒適和更為安全的生活環(huán)境。社區(qū)安全設(shè)施即是在此種背景下出現(xiàn)的，社區(qū)安全設(shè)施之建設(shè)，即是將安全技術(shù)領(lǐng)域的最新產(chǎn)品用于社區(qū)安全管理中，用以提高人們生活之安全度及其安全感。換言之，社區(qū)安全設(shè)施建設(shè)之必要性在于，一方面，這種建設(shè)適應(yīng)了物質(zhì)技術(shù)的最新發(fā)展，其能夠?qū)⒋蟛糠滞度氲缴鐓^(qū)安全防護(hù)的人力資源從該項(xiàng)工作中解決出來(lái)以進(jìn)行其他更有創(chuàng)造性的活動(dòng)，因而代表了物質(zhì)文明發(fā)展和人之解放的潮流；另一方面，社區(qū)安全設(shè)施建設(shè)還能夠從根本上提高社區(qū)安全防護(hù)工作的效率，改善犯罪預(yù)防的效果，進(jìn)而維護(hù)社區(qū)成員之人身財(cái)產(chǎn)安全。當(dāng)然，隨著技術(shù)的發(fā)展，近年來(lái)犯罪份子之犯罪手段也向高技術(shù)的方向發(fā)展?；诖?，從技術(shù)設(shè)施上提高社區(qū)安全防護(hù)的水平亦是應(yīng)對(duì)犯罪行為向高技術(shù)方面發(fā)展的需要。

二、社區(qū)中犯罪預(yù)防的新理念

（一）被動(dòng)預(yù)防向主動(dòng)預(yù)防轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的社區(qū)安全防護(hù)是一種被動(dòng)型的安全防護(hù)。如在九十年代之前，防盜門窗和圍墻是主要的防護(hù)設(shè)施。但這種防護(hù)模式具有被動(dòng)性的特征，其只能對(duì)犯罪人之犯罪行為予以消極地應(yīng)對(duì)，而不能予以積極的制止。豍隨著安全防護(hù)和犯罪預(yù)防技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)中的部分防護(hù)技術(shù)表現(xiàn)出了某些主動(dòng)性的特征，如有些實(shí)體屏障本身增加了防入侵探測(cè)和報(bào)警的功能，這些安全防護(hù)設(shè)施在面對(duì)犯罪行為時(shí)并非消極地應(yīng)對(duì)和承受、抵御犯罪人之侵害，而是主動(dòng)發(fā)出警報(bào)以有效嚇阻犯罪行為之繼續(xù)進(jìn)行。這些設(shè)施之應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了犯罪預(yù)防從被動(dòng)預(yù)防到主動(dòng)預(yù)防的轉(zhuǎn)變。

（二）人防、物防為主向人防、物防、技防結(jié)合的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)社會(huì)中的社區(qū)安全防護(hù)主要以人防和物防為主。所謂人防，即是在社區(qū)中安排人員以定點(diǎn)值守、流動(dòng)巡邏等方式加強(qiáng)對(duì)社區(qū)的控制，防止犯罪行為的發(fā)生。物防則是指為社區(qū)和家庭生活區(qū)域設(shè)置實(shí)體屏障，從而隔斷犯罪人與社區(qū)成員及其財(cái)產(chǎn)的接觸，避免社區(qū)成員及其財(cái)產(chǎn)成為犯罪行為之作用對(duì)象。圍墻和防盜門即是物防的典型代表。當(dāng)然，物防設(shè)施僅有暫時(shí)阻礙犯罪行為達(dá)成其目標(biāo)的效果，其不能根本上制止犯罪行為的繼續(xù)進(jìn)行，如果犯罪行為持續(xù)作用于物防設(shè)施，物防設(shè)施可能將不堪重負(fù)。所以，在傳統(tǒng)社區(qū)安全防護(hù)中，物防必須跟人防相結(jié)合，人防中其中起著主要作用。而隨著技術(shù)的發(fā)展，許多防護(hù)技術(shù)，諸如電視監(jiān)控技術(shù)、出入口控制系統(tǒng)、面部識(shí)別系統(tǒng)、住戶報(bào)警系統(tǒng)等現(xiàn)代技術(shù)被應(yīng)用到社區(qū)防護(hù)中。這些技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用，并且與原有的人防措施和物防措施防相結(jié)合即產(chǎn)生了巨大的效應(yīng)，大大提高了公安機(jī)關(guān)及社區(qū)管理者預(yù)防犯罪的績(jī)效。

（三）網(wǎng)格化的防護(hù)

所謂網(wǎng)格化管理，即是指將社區(qū)劃分為若干個(gè)責(zé)任網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格設(shè)置相應(yīng)的管理員，由管理員綜合管理社區(qū)安全事務(wù)，從而使管理員之責(zé)任得以明確。網(wǎng)格化管理把管理員派遣到各個(gè)風(fēng)格區(qū)域中，提高了社區(qū)安全管理體系的反應(yīng)能力，但這種方法將整體性力量化整為零派遣到個(gè)網(wǎng)格中，其削弱了事發(fā)網(wǎng)格管理人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。豎因而，網(wǎng)格化的管理必須配置相應(yīng)的巡邏機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制，在提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力之時(shí)避免削弱處理突發(fā)事件的能力。

（四）平面向立體轉(zhuǎn)化

傳統(tǒng)社區(qū)防護(hù)方式是一種平面式的防護(hù)，在這種防護(hù)方式中，圍墻成為了這種方式最主要的防護(hù)手段。即是說(shuō)，在傳統(tǒng)社區(qū)安全防護(hù)模式下，安全防護(hù)設(shè)施往往設(shè)置在地面，并以屏障的方式存在，通過(guò)屏障的設(shè)置而隔斷犯罪人與犯罪對(duì)象的接觸，從而起到維護(hù)社區(qū)安全和預(yù)防犯罪的效果。而隨著安全防護(hù)技術(shù)和理念的發(fā)展，平面式的防護(hù)體系為立體式的防護(hù)體系所替代。現(xiàn)代防護(hù)系統(tǒng)不僅包括了傳統(tǒng)的平面式的圍墻和防盜門等，還包括設(shè)立在空中的電視監(jiān)控系統(tǒng)和周界報(bào)警系統(tǒng)等設(shè)施，這些設(shè)施與圍墻、防盜門、出入口控制系統(tǒng)等相結(jié)合，將組成一道立體的防護(hù)網(wǎng)，對(duì)社區(qū)安全予以全方面的防護(hù)。

三、社區(qū)安全設(shè)施建設(shè)提升犯罪預(yù)防績(jī)效

基于社區(qū)安全防護(hù)實(shí)踐及其理念的新發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)安全防護(hù)效果的實(shí)現(xiàn)和犯罪預(yù)防績(jī)效之提高，當(dāng)然需要從技術(shù)設(shè)施和物防設(shè)施方面對(duì)社區(qū)安全防護(hù)體系加以完善，建構(gòu)嚴(yán)密的社區(qū)安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

（一）技防設(shè)施

1.周界報(bào)警系統(tǒng)的建設(shè)

周界報(bào)警系統(tǒng)是安全防范系統(tǒng)中最重要的組成部分，是將社區(qū)與外界隔離的主要手段，俗稱“電子圍墻”，周界報(bào)警系統(tǒng)的建設(shè)將在社區(qū)地域范圍內(nèi)為社區(qū)成員建構(gòu)一個(gè)相對(duì)封閉的安全空間。為提高社區(qū)范圍內(nèi)犯罪預(yù)防之績(jī)效，有條件的公安機(jī)關(guān)或者社區(qū)管理者應(yīng)當(dāng)在在社區(qū)圍墻上安置周界報(bào)警系統(tǒng)。常用的周界報(bào)警系統(tǒng)一般由紅外線發(fā)射器、接收器和報(bào)警器組成。紅外線發(fā)射器不間斷對(duì)圍墻周邊發(fā)出紅外線，當(dāng)有異常情況發(fā)生時(shí)，紅外線發(fā)射器所發(fā)生的紅外線經(jīng)反射后為接收器所接收，進(jìn)而觸發(fā)報(bào)警主機(jī)，報(bào)警主機(jī)并迅速將相關(guān)信息傳送到安全管理人員手中，使安全管理人員能夠快速做出反應(yīng)，從而及時(shí)制止犯罪行為的進(jìn)一步實(shí)施。

2.電視監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)

周界報(bào)警系統(tǒng)只能針對(duì)翻越圍墻等異常情況產(chǎn)生作用，如犯罪份子不采取翻越圍墻的方式而是采取喬裝打扮的方式混入社區(qū)內(nèi)，那么這道防線就相當(dāng)于“馬其諾防線”，不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。這種情況之下，即需要其他防范系統(tǒng)對(duì)社區(qū)內(nèi)部情況實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，這種系統(tǒng)即是電視監(jiān)控系統(tǒng)。電視監(jiān)控系統(tǒng)亦是安全防護(hù)領(lǐng)域中的重要設(shè)施，其通過(guò)攝像機(jī)及其輔助設(shè)備直接對(duì)重點(diǎn)區(qū)域加以監(jiān)控，能夠?qū)⒃摰貐^(qū)之情況實(shí)時(shí)傳送到安防人員所在的控制室。一套電視監(jiān)控系統(tǒng)可以同時(shí)設(shè)置多個(gè)攝像機(jī)，對(duì)多個(gè)重點(diǎn)區(qū)域特別是社區(qū)內(nèi)交叉道口等部位進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控。而一套系統(tǒng)的操作僅需一人即可完成，即是說(shuō)通過(guò)這套系統(tǒng)，一人即可對(duì)整個(gè)社區(qū)的重點(diǎn)部位實(shí)施監(jiān)控。因而，這種系統(tǒng)的應(yīng)用亦能提高犯罪預(yù)防的績(jī)效，公安機(jī)關(guān)或相關(guān)社區(qū)安全管理者亦應(yīng)當(dāng)積極建設(shè)這種系統(tǒng)。

3.保安巡更系統(tǒng)的建設(shè)

保安巡更系統(tǒng)是人防與術(shù)防的結(jié)合，在這種系統(tǒng)中人起著主要作用，然而社區(qū)安全設(shè)施的建設(shè)亦不能因此而忽略保安巡更系統(tǒng)的建設(shè)。保安巡更系統(tǒng)以智能卡及識(shí)讀器為基礎(chǔ)，配合相應(yīng)的保安巡更系統(tǒng)軟件，實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)所轄場(chǎng)合的巡更管理功能。豏我們認(rèn)為，人的因素畢竟是安全防護(hù)的第一因素，因而公安機(jī)關(guān)或社區(qū)管理在在進(jìn)行社區(qū)安全設(shè)施建設(shè)時(shí)亦不應(yīng)忽略保安巡更系統(tǒng)的建設(shè)，進(jìn)而使人之效能能夠得到最大程度的發(fā)揮。

4.出入口控制系統(tǒng)的建設(shè)

顧名思義，出入口控制系統(tǒng)即是設(shè)置在社區(qū)進(jìn)口和出口并對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行識(shí)別和對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行一定程度的控制的設(shè)備。出口控制系統(tǒng)的主要功能即是識(shí)別進(jìn)入社區(qū)的人之身份，在進(jìn)行識(shí)別的基礎(chǔ)上，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行重點(diǎn)登記。出入口控制系統(tǒng)與周界報(bào)警系統(tǒng)都是社區(qū)防護(hù)的第一道防線，兩者的區(qū)別在于，周界報(bào)警系統(tǒng)之功能在于對(duì)非法入侵者進(jìn)行預(yù)警，而出入口控制系統(tǒng)則主要對(duì)以正常方式進(jìn)入社區(qū)的人員進(jìn)行檢測(cè)，并識(shí)別出來(lái)外來(lái)人員。

（二）物防設(shè)施

先進(jìn)的安全設(shè)施和技術(shù)和適用要發(fā)揮其應(yīng)有的效能，則必要要與物防設(shè)施配合起來(lái)，在社區(qū)建筑規(guī)劃過(guò)程中注意不留安全死角和合理設(shè)置實(shí)體屏障，從而才能促使安全防護(hù)和犯罪預(yù)防績(jī)效的最大化。

1.社區(qū)空間布局與犯罪預(yù)防

社區(qū)空間布局與犯罪預(yù)防亦有重大關(guān)系。建筑物作為物防設(shè)施的重要組成，其空間布局如何直接影響著社區(qū)安全的維護(hù)。具體而言，社區(qū)在其空間布局上如果死角較多，則安全隱患就較大，發(fā)生安全事故的可能必亦較大。如樓與樓之間的夾角、小巷和電梯間即可能成為社區(qū)安全死角，開發(fā)商在進(jìn)行社區(qū)規(guī)劃時(shí)，就應(yīng)當(dāng)避免將這些死角設(shè)計(jì)為個(gè)別住戶出入必經(jīng)之路，從而減少犯罪行為的發(fā)生。

第7篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

關(guān)鍵詞 園區(qū)網(wǎng)；安全體系；規(guī)劃；運(yùn)維

中圖分類號(hào) TN9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2095-6363（2015）09-0050-02

校園網(wǎng)絡(luò)變得更加開放的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全正經(jīng)受更加嚴(yán)格的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)管理者必須切實(shí)了解保護(hù)本地網(wǎng)絡(luò)安全的手段。本文嘗試對(duì)如何創(chuàng)建安全的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并保持其穩(wěn)定運(yùn)行提出一些規(guī)劃原則與管理方法。

1 常見網(wǎng)絡(luò)安全威脅類型

1）病毒、木馬、蠕蟲等自動(dòng)攻擊工具。具備自我復(fù)制和傳播能力的程序可破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，破壞某信息保密性和完整性，使得攻擊者從中獲得利益。早期一般通過(guò)系統(tǒng)漏洞或文件漏洞傳播，隨著操作系統(tǒng)安全代碼的日趨完善，目前主要靠欺騙性下載（如網(wǎng)站掛馬或植入惡意代碼）并被簡(jiǎn)單觸發(fā)。

2）拒絕服務(wù)攻擊。拒絕服務(wù)是攻擊者常用攻擊手段之一。攻擊者通較強(qiáng)計(jì)算能力的服務(wù)器或大規(guī)模肉雞作為攻擊跳板，對(duì)目標(biāo)發(fā)起洪水一般的非法請(qǐng)求，使得服務(wù)方難以接受正常訪問(wèn)請(qǐng)求或造成緩沖區(qū)溢出，服務(wù)被迫關(guān)閉甚至崩潰。

3）基于服務(wù)代碼和服務(wù)漏洞的攻擊。作為官方的網(wǎng)絡(luò)窗口，運(yùn)行于服務(wù)之上的網(wǎng)站代碼并不總是安全的。事實(shí)上，國(guó)內(nèi)多數(shù)網(wǎng)站都沒(méi)能做到足夠安全的代碼防護(hù)。運(yùn)行于非標(biāo)準(zhǔn)的web服務(wù)器的web網(wǎng)站，對(duì)熟練的站點(diǎn)攻擊者而言，僅需幾分鐘即可獲得基本webshell，并據(jù)此進(jìn)行權(quán)限提升。從互聯(lián)網(wǎng)上下載的免費(fèi)文章系統(tǒng)（如知名的動(dòng)網(wǎng)模板），由于受到關(guān)注，攻擊者更容易通過(guò)內(nèi)部技術(shù)組織聯(lián)絡(luò)獲取攻擊手段。

筆者所在學(xué)校站點(diǎn)早期使用ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)，攻擊者便經(jīng)常嘗試直接下載數(shù)據(jù)庫(kù)；升級(jí)為SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)后，我們發(fā)現(xiàn)了大量的SQL注入攻擊代碼，如晚間的一次攻擊嘗試代碼：

……

dEcLaRe%20@S%20VaRcHaR（4000）%20SeT%20@s=cAsT（0x4445434C415245204054205641524348415228323535292C404320564152434841522832353529204445434C415245205461626C655F437572736F7220435552534F5220464F522053454C45435.......626C655F437572736F72%20aS%20VaRcHaR（4000））：eXeC（@s）：--%20aNd%20'%25'=' 80 - 211.117.95.48 ……

從日志中很容易看出，攻擊者嘗試滲透數(shù)據(jù)庫(kù)獲取關(guān)鍵數(shù)值，并對(duì)注入代碼做了簡(jiǎn)單偽裝。

4）社會(huì)工程學(xué)攻擊滲透。近年來(lái)攻擊者對(duì)攻擊目標(biāo)的檢測(cè)方法變得多樣化，攻擊者通過(guò)多種渠道了解目標(biāo)，利用社會(huì)工程學(xué)手段分析以獲得敏感信息，攻擊更具效率，大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展則進(jìn)一步加劇了此類風(fēng)險(xiǎn)的威脅水平。如網(wǎng)絡(luò)管理者總是愿意使用有類似特征的密碼體系同時(shí)管理公用設(shè)備和個(gè)人信息，一旦個(gè)人信息被猜解，所在網(wǎng)絡(luò)的安全風(fēng)險(xiǎn)便極大增加。

當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越多，攻擊不可避免，網(wǎng)絡(luò)攻擊的原理趨向復(fù)雜，而攻擊者更容易獲取更具威脅的自動(dòng)化攻擊工具，這意味著攻擊變得愈發(fā)容易。

2 學(xué)校園區(qū)網(wǎng)安全體系的規(guī)劃和建設(shè)

1）園區(qū)網(wǎng)安全體系的基本涵義。網(wǎng)絡(luò)安全體系由硬件安全、底層系統(tǒng)安全和服務(wù)/軟件安全三個(gè)方面構(gòu)成，任何方面存在漏洞，都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)面臨安全崩潰。我國(guó)當(dāng)前正在推動(dòng)關(guān)鍵設(shè)備國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程，即從硬件層面考慮，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)敏感信息不被國(guó)外生產(chǎn)廠非法商取。完整的網(wǎng)絡(luò)安全體系應(yīng)在硬件層面作出合理選擇，在底層系統(tǒng)層面進(jìn)行合理配置，減少系統(tǒng)漏洞暴露，在提供服務(wù)時(shí)建立多層次風(fēng)險(xiǎn)防控和數(shù)據(jù)過(guò)濾措施，保證網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。

2）園區(qū)網(wǎng)安全體系規(guī)劃原則。網(wǎng)絡(luò)安全與提供服務(wù)的性能存在矛盾，管理者應(yīng)以保障網(wǎng)絡(luò)服務(wù)正常提供為前提，評(píng)判網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，適度規(guī)劃并保留升級(jí)彈性，以經(jīng)濟(jì)合理的方式規(guī)劃安全防御系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)安全體系需要覆蓋到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域應(yīng)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)邊界，并指定數(shù)據(jù)流動(dòng)規(guī)則（ACL）。

3）網(wǎng)段規(guī)劃。根據(jù)功能區(qū)分，通常將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)劃分幾個(gè)功能獨(dú)立的子網(wǎng)，至少包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)管理區(qū)域、停火區(qū)（DMZ）、學(xué)生機(jī)房、辦公區(qū)域以及普通聯(lián)網(wǎng)用戶區(qū)域等，各子網(wǎng)間保持物理或邏輯上的網(wǎng)段隔離，不同區(qū)域用戶一般禁止跨越子網(wǎng)互訪。這是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的最基本手段。

4）安全防護(hù)設(shè)備選擇。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全體系基于P2DR模型，即策略、防護(hù)、檢測(cè)和響應(yīng)，設(shè)備組成一般包括終端安全（配置殺毒軟件）；ACL（設(shè)備、端口規(guī)則和數(shù)據(jù)流向規(guī)則）；防火墻以及IDS/IPS（應(yīng)用于DMZ）；它可以實(shí)現(xiàn)對(duì)多數(shù)病毒和傳統(tǒng)攻擊的有效抵御，以包過(guò)濾為基本檢測(cè)手段，具備部分協(xié)議檢測(cè)能力；對(duì)網(wǎng)站注入、滲透等較新的攻擊方式防御能力有限。

選擇何種設(shè)備組建網(wǎng)絡(luò)安防體系，取決于本地網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、提供的服務(wù)類型和網(wǎng)絡(luò)管理者的技能水平。園區(qū)網(wǎng)可以考慮在傳統(tǒng)安全體系基礎(chǔ)上，根據(jù)本地網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行特性有針對(duì)性增加管控設(shè)備，為保障帶寬有效利用，針對(duì)內(nèi)部用戶可配置行為管理系統(tǒng)，對(duì)用戶網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行管控，對(duì)占據(jù)帶寬資源和并發(fā)數(shù)資源的應(yīng)用予以限制；針對(duì)WEB服務(wù)，可以配置WEB防護(hù)系統(tǒng)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)注入、代碼攻擊、跨站腳本等作出有效防護(hù)；針對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部惡意行為，可以配置網(wǎng)絡(luò)日志分析記錄系統(tǒng)，在惡意行為發(fā)生時(shí)提供報(bào)警，在行為發(fā)生后提供記錄。

3 學(xué)校園區(qū)網(wǎng)安全體系運(yùn)維原則

1）安全網(wǎng)絡(luò)要求全部終端用戶參與。根據(jù)“木桶原理”，網(wǎng)絡(luò)中任一端點(diǎn)的安全風(fēng)險(xiǎn)會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。園區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全體系需要覆蓋到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的所有端點(diǎn)?？紤]到難以對(duì)所有用戶實(shí)行嚴(yán)格要求，管理者應(yīng)考慮網(wǎng)絡(luò)不同區(qū)域的安全等級(jí)，制定對(duì)應(yīng)安全策略，在不同區(qū)域間設(shè)立網(wǎng)絡(luò)邊界，保證任意區(qū)域故障不會(huì)蔓延至其他區(qū)域。

2）制度優(yōu)先。防患于未然，網(wǎng)絡(luò)安全事件總是發(fā)生在未曾受到關(guān)注的制度角落。管理者應(yīng)綜合考慮網(wǎng)絡(luò)整體狀態(tài)，制定安全事件責(zé)任制度，制定應(yīng)急預(yù)案，制定各類安全事件和風(fēng)險(xiǎn)事件的相應(yīng)制度，制定網(wǎng)絡(luò)使用制度等；完善的制度是保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的必要條件。

3）數(shù)據(jù)備份。數(shù)據(jù)備份是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維的必需手段。精確計(jì)算當(dāng)前數(shù)據(jù)容量，預(yù)估數(shù)據(jù)增量，考慮數(shù)據(jù)備份措施，必要時(shí)配備數(shù)據(jù)備份設(shè)備。外部攻擊者在獲取網(wǎng)絡(luò)權(quán)限后，經(jīng)常造成有意或無(wú)意的數(shù)據(jù)損害，超過(guò)50%的情況下數(shù)據(jù)損失不可逆轉(zhuǎn)。設(shè)置數(shù)據(jù)備份機(jī)制，是保障網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的最后手段。

4）完善事件記錄。園區(qū)網(wǎng)歷經(jīng)長(zhǎng)期運(yùn)行后，管理者將能夠發(fā)現(xiàn)和總結(jié)本地網(wǎng)絡(luò)常見威脅列表，建立網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維事件日志，能極大節(jié)省管理者故障定位和解決問(wèn)題的時(shí)間與精力。這些記錄包括下述文件，網(wǎng)絡(luò)日常監(jiān)測(cè)記錄、病毒流行記錄、設(shè)備故障處置和維修記錄、攻擊處置記錄等。

4 結(jié)論

盡管網(wǎng)絡(luò)總是不安全的，管理者還是可以通過(guò)各種手段，以科學(xué)、合理的方式建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全體系，不斷學(xué)習(xí)提高技術(shù)水平，盡力保護(hù)本地網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)不受非法攻擊侵害。作為多年工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，筆者希望通過(guò)本文拋磚引玉，提供網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維的方法和原則，謹(jǐn)與同行共同交流。

參考文獻(xiàn)

第8篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

至-12.0 D）。兩組患者分別進(jìn)行LASIK手術(shù)，主刀手術(shù)者均為同一人。術(shù)后隨訪時(shí)間點(diǎn)：術(shù)后1周、1年以及5年。觀察指標(biāo)：術(shù)后裸眼視力（UCVA），術(shù)后最佳矯正視力（BCVA），手術(shù)安全指數(shù)，手術(shù)有效指數(shù)，并記錄術(shù)后的并發(fā)癥情況。結(jié)果：術(shù)后5年時(shí)A組和B組的裸眼視力（UCVA）和最佳矯正視力（BCVA）均較術(shù)后1年的數(shù)據(jù)下降，但差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。術(shù)后5年，A組的裸眼視力（UCVA）為（0.90±0.13），B組為（0.78±0.14），兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.774，P

【關(guān)鍵詞】 LASIK； 準(zhǔn)分子激光； 近視； 屈光不正

中圖分類號(hào) R779.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805（2014）18-0046-03

LASIK治療中低度近視復(fù)原時(shí)間較短，療效確切，但對(duì)高度近視患者來(lái)說(shuō)，接受LASIK手術(shù)后的療效、安全性未得到確切答案[1-2]。筆者所在科室通過(guò)回顧性分析在中低度近視組與高度近視組中各項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異分析，得出高度近視組接受手術(shù)后是否安全、有效的結(jié)論。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2004-2006年在筆者所在醫(yī)院接受LASIK手術(shù)患者共145例（290眼），按術(shù)前驗(yàn)光度數(shù)分組，中低度近視組（A組）共154眼（-1.00 D至-5.75 D）；高度近視組（B組）共136眼（-6.0 D至-12.0 D）。兩組患者分別進(jìn)行LASIK手術(shù)，主刀手術(shù)者均為同一人。入選標(biāo)準(zhǔn)為：（1）年齡18～50歲；（2）近兩年屈光度穩(wěn)定，其發(fā)展速度每年不大于0.5D；（3）術(shù)前眼部檢查無(wú)手術(shù)禁忌證（如：圓錐角膜、青光眼、白內(nèi)障、虹膜炎、眼底出血、視網(wǎng)膜脫離等）[3]；（4）全身檢查無(wú)手術(shù)禁忌證（如：高血壓病、糖尿病、免疫性疾病、膠原性疾病、瘢痕性體質(zhì)等禁忌證）；（5）屈光度在下列范圍：近視-1.00 D至-12.0 D，散光在200度以下[4]；（6）角膜厚度大于500 μm；（7）戴隱形眼鏡者，應(yīng)停戴1～2周后手術(shù)；（8）淚液分泌試驗(yàn)大于10 mm。檢查記錄術(shù)前裸眼視力以及術(shù)前最佳矯正視力。

1.2 手術(shù)方法

法國(guó)Moria M2微型板層旋轉(zhuǎn)刀制作角膜瓣（瓣厚130 μm），掀起角膜瓣置于上方，日本尼德克公司EC-5000CX Ⅲ準(zhǔn)分子激光在角膜基質(zhì)層行激光雕琢。雕琢完畢，用海綿蓋上角膜瓣使其盡量平整，然后用角膜表面放置博士倫繃帶角膜接觸鏡[5]。用同樣的步驟做另一只眼睛，手術(shù)完畢后用裂隙燈顯微鏡檢查角膜瓣復(fù)位情況。術(shù)后1～3 d取出角膜接觸鏡，局部點(diǎn)典必殊眼藥水、貝復(fù)舒凝膠1周，使用人工淚液2～3個(gè)月[6]。

1.3 術(shù)后隨訪時(shí)間點(diǎn)急觀察指標(biāo)

術(shù)后隨訪時(shí)間點(diǎn)：術(shù)后1周、1年以及5年。觀察指標(biāo)：術(shù)后裸眼視力、術(shù)后最佳矯正視力、手術(shù)安全指數(shù)、手術(shù)有效指數(shù)[7-8]。安全指數(shù)是指平均術(shù)后最佳矯正視力/平均術(shù)前最佳矯正視力；有效指數(shù)是指平均術(shù)后裸眼視力/平均術(shù)前最佳矯正視力[9-10]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS 11.0軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用字2檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1 術(shù)后視力

兩組術(shù)前裸眼視力比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。術(shù)后1年，A組的裸眼視力（UCVA）為（0.97±0.15），B組為（0.84±0.16），兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.336，P

術(shù)后5年，A組的最佳矯正視力（BCVA）為（0.99±0.12），B組為（0.90±0.10），兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.250，P

A組和B組在5年時(shí)的裸眼視力（UCVA）和最佳矯正視力（BCVA）均較術(shù)后1年的數(shù)據(jù)下降，但比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。表明近視患者5年的術(shù)后視力較1年時(shí)減退，但減退的幅度較小。另外，A組和B組術(shù)后5年UCVA≥0.6者分別為153眼（99.35%）和131眼（96.32%）；A組和B組的術(shù)后5年UCVA≥0.9者分別為149眼（96.75%）和116眼（85.29%），手術(shù)總體安全水平較高。

2.2 安全指數(shù)和有效指數(shù)

術(shù)后5年時(shí)，A組和B組的安全指數(shù)和有效指數(shù)均小于1，兩組安全指數(shù)和有效指數(shù)比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

3.1 LASIK手術(shù)的有效性和普及性

我國(guó)已有近視眼患者四億之眾，每年新增近視患者三千萬(wàn)人。目前學(xué)生功課多、看電視、玩電腦、玩電子產(chǎn)品比率不斷增多，近視患者有增無(wú)減。如何通過(guò)一種有效而且安全的手術(shù)能矯正近視，恢復(fù)清晰的裸眼視力成為眼科研究的重要課題。

通過(guò)本次回顧性分析，通過(guò)筆者所在科室標(biāo)準(zhǔn)的LASIK手術(shù)及術(shù)后護(hù)理，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的隨訪，記錄術(shù)后數(shù)據(jù)，術(shù)后5年時(shí)A組和B組的平均裸眼視力分別達(dá)到（0.90±0.13）和（0.78±0.14），有效指數(shù)分別是（0.9120±0.0700）和（0.8273±0.1300），兩組比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3.2 高度近視患者接受LASIK手術(shù)的安全性

術(shù)后5年時(shí)A組和B組的安全指數(shù)分別為（0.9390±0.0638）和（0.8830±0.1094），兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

參考文獻(xiàn)

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第9篇：校區(qū)安全預(yù)案范文

【關(guān)鍵詞】 度洛西汀； 舍曲林； 老年抑郁癥； 臨床療效； 安全性

doi：10.14033/ki.cfmr.2017.8.004 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6805（2017）08-0007-02

【Abstract】 Objective：To compare the clinical efficacy and safety of Duloxetine and Sertraline in the treatment of senile depression.Method：From January 2015 to June 2016，74 senile patients with depression were selected as the study subjects.they were divided into the Duloxetine group（n=36） and the Sertraline group（n=38） according the treatment methods.The patients in the Duloxetine group were treated with Duloxetine，the patients in the Sertraline group were treated with Sertraline，comparison of the two groups of patients with adverse effects and adverse drug reactions.Result：There was no significant difference in the total effective rate between the two groups（P>0.05），but the HAMS score in the Duloxetine group was significantly lower than that in the Sertraline group one week after treatment（P

【Key words】 Duloxetine； Sertraline； Senile depression； Clinical efficacy； Safety

First-author’s address：Third People’s Hospital of Changshou District in Chongqing City，Chongqing 401220，China

老年抑郁Y是老年人常見的精神系統(tǒng)疾病之一，典型的老年抑郁癥表現(xiàn)為認(rèn)知功能障礙，情緒焦慮抑郁、激越混合及精力下降，近年來(lái)有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，隨著近年來(lái)人口老齡化進(jìn)程的加劇，以及人們生活工作壓力的加重，老年抑郁癥發(fā)病率逐年遞增，嚴(yán)重影響老年人群的晚年生活質(zhì)量[1-2]。目前臨床對(duì)于老年抑郁癥主要采取藥物治療手段，其中度洛西汀、舍曲林是臨床常用的抗抑郁藥物，本組研究通過(guò)對(duì)比分析探討度洛西汀與舍曲林治療老年抑郁癥的臨床效果，現(xiàn)將研究結(jié)果報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2015年1月-2016年6月筆者所在醫(yī)院收治的老年抑郁癥患者74例，作為研究對(duì)象。根據(jù)患者治療方式的差異將其分為度洛西汀組與舍曲林組，其中度洛西汀組36例中男20例，女16例，年齡65～83歲，平均（74.9±5.3）歲，病程1～10個(gè)月，平均（4.9±1.5）個(gè)月；舍曲林組38例中男21例，女17例，年齡65～84歲，平均（75.2±4.6）歲，病程1～8個(gè)月，平均（5.2±1.9）個(gè)月；本組研究已排除嚴(yán)重自殺傾向、嚴(yán)重軀體疾病、藥物依賴患者，兩組患者一般人口學(xué)資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），試驗(yàn)具有可比性。

1.2 方法

舍曲林組患者應(yīng)用口服舍曲林（輝瑞制藥有限公司生產(chǎn)的舍曲林，國(guó)藥準(zhǔn)字為H10980141，生產(chǎn)批號(hào)為151206952、1603257142）進(jìn)行治療，患者服用起始劑量為25 mg/d，治療2周后根據(jù)患者實(shí)際病情調(diào)整藥物劑量為50～100 mg/d，口服1次/d；度洛西汀組患者口服度洛西汀（Eli Lilly and Company生產(chǎn)的，國(guó)藥準(zhǔn)字為H20110320，生產(chǎn)批號(hào)為201512125394X），患者服用的初始劑量為40 mg/d，治療2周后根據(jù)患者實(shí)際病情改善情況調(diào)整劑量為60 mg/d，1次/d。兩組患者連續(xù)性治療8周，比較兩組患者治療效果，并觀察不良反應(yīng)發(fā)生情況。

1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

基于漢密頓抑郁量表（Hamilton Depression Scale，HAMD）評(píng)估兩組患者治療效果，其中顯效為HAMD減分率75%以上；有效為HAMD減分率在50%～74%；好轉(zhuǎn)為HAMD的減分率在25%～49%；而無(wú)效患者的HAMD減分率在25%以下，治療總有效率為顯效率與有效率之和[3]；另觀察兩組患者治療過(guò)程及治療后不良反應(yīng)發(fā)生情況。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用IBM SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。計(jì)量資料以（x±s）表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，采用字2檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1 兩組患者治療效果比較

兩組患者治療8周后治療總有效率比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），見表1。

2.2 兩組患者HAMD評(píng)分比較

兩組患者治療前HAMD評(píng)分比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；治療1周后度洛西汀組HAMD評(píng)分明顯低于舍曲林組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05），見表2。

2.3 兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生率比較

度洛西汀組患者發(fā)生胃腸道反應(yīng)3例，嗜睡癥狀1例。舍曲林組發(fā)生嗜睡、失眠2例，胃腸道反應(yīng)2例，兩組患者不良反應(yīng)均較為輕微，不進(jìn)行任何特殊治療處理，兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生率比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

3 討論

抑郁癥是一種臨床常見的精神疾病之一，病理生理學(xué)分析認(rèn)為其主要與患者神經(jīng)元突觸間隙中去甲腎上腺素、5-羥色胺濃度的降低密切相關(guān)，因此臨床治療抑郁癥主要通過(guò)藥物干預(yù)去甲腎上腺素、5-羥色胺濃度達(dá)到治療抑郁癥的目的[4-5]。舍曲林是一種5-羥色胺再攝取抑制劑，能夠通過(guò)對(duì)腦內(nèi)去甲腎上腺素的促進(jìn)作用發(fā)揮抗抑郁作用，并能夠?qū)?-羥色胺產(chǎn)生較強(qiáng)的再攝取抑制作用，是臨床上常用的抑郁癥治療藥物；而度洛西汀作為一種去甲腎上腺素與5-羥色胺雙重再攝取抑制劑，能夠通過(guò)提升去甲腎上腺素與5-羥色胺功能，從而發(fā)揮強(qiáng)大的抗抑郁作用，并且度洛西汀藥物起效速度相對(duì)快[6-7]。并有學(xué)者提出度洛西汀能過(guò)增強(qiáng)神經(jīng)元的可塑性[8]。本組研究結(jié)果顯示，度洛西汀與舍曲林治療老年抑郁癥效果相當(dāng)，兩組患者治療前及治4、8周后HAMD評(píng)分比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），而治療1周后度洛西汀組HAMD評(píng)分明顯低于舍曲林組，但兩組患者均未發(fā)生嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)。結(jié)果表明度洛西汀與舍曲林均可用于治療老年抑郁癥，但度洛西汀在起效速度方面具有優(yōu)勢(shì)。

綜上所述，度洛西汀與舍曲林治療老年抑郁癥均具有良好的臨床療效，并且藥物不良反應(yīng)發(fā)生率較低，具有安全有效的特點(diǎn)。

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