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雖有智慧,不如乘勢(shì);雖有镃基,不如待時(shí)。
得道多助,失道寡助。
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。
富貴不能,貧賤不能移,威武不能屈。
2、慈母手中線,游子身上衣。(孟郊)
3、母親的心是兒女的天堂。(意大利諺語(yǔ))
4、我望著搖籃,我的兒子在成長(zhǎng),我沒有休息的權(quán)利!(何塞·馬蒂)
5、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(孟郊)
6、將出牽衣送,未歸倚閣望。(黃遵憲)
7、對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答,也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重。(俗語(yǔ))
8、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。(蘇霍姆林斯基)
9、與其批評(píng)孩子,不如做個(gè)榜樣。(茹貝爾)
10、莫把心愛的兒子留在你身邊,放他出外鍛煉才會(huì)名滿天下。(泰國(guó)諺語(yǔ))
11、為了孩子,我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。(馬克思)
12、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣!(孟子)
13、子曰:孝,天之經(jīng),地之義,民之行也。(康熙)
14、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能,才能培養(yǎng)出偉大的人來(lái)。(馬卡連柯)
15、沒有父母的愛培養(yǎng)出來(lái)的人,往往是有缺陷的人。(馬卡連柯)
16、子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。(俗語(yǔ))
17、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時(shí)也沒有人來(lái)扶助。(印度諺語(yǔ))
18、用毆打來(lái)教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。(馬卡連柯)
19、無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。(魯迅)
20、老來(lái)受尊敬,是人類精神最美好的一種特權(quán)。(司湯達(dá))
21、對(duì)老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上,而且應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際中。(戴維·德克爾)
22、臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。祖孫兩人,更相為命。(李密)
23、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)
24、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。(莊子)
25、老年時(shí)像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應(yīng)該有他的夜曲。(康德)
尊老愛幼名言名句【二】
1、慈母手中線,游子身上衣?!辖?/p>
2、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!辖?/p>
3、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!献?/p>
4、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也?!f子
5、臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。祖孫兩人,更相為命?!蠲?/p>
6、將出牽衣送,未歸倚閣望。——黃遵憲
7、子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)?!渍Z(yǔ)
8、子曰:孝,天之經(jīng),地之義,民之行也。——康熙
9、我望著搖籃,我的兒子在成長(zhǎng),我沒有休息的權(quán)利!——何塞•馬蒂
10、子孝父心寬?!愒n
11、老年時(shí)像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應(yīng)該有他的夜曲?!档?/p>
12、母親的心是兒女的天堂。——意大利諺語(yǔ)
13、為了孩子,我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重?!R克思
14、老來(lái)受尊敬,是人類精神最美好的一種特權(quán)?!緶_(dá)
15、對(duì)老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上,而且應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際中?!骶S•德克爾
16、對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答,也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重?!渍Z(yǔ)
17、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時(shí)也沒有人來(lái)扶助。——印度諺語(yǔ)
18、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?!K霍姆林斯基
19、與其批評(píng)孩子,不如做個(gè)榜樣?!阖悹?/p>
20、用毆打來(lái)教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似?!R卡連柯
21、無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?!斞?/p>
22、莫把心愛的兒子留在你身邊,放他出外鍛煉才會(huì)名滿天下?!﹪?guó)諺語(yǔ)
23、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣!——孟子
關(guān)鍵詞:孟子 辯論 語(yǔ)言藝術(shù)
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變,原有的社會(huì)秩序漸趨動(dòng)蕩,社會(huì)呈現(xiàn)出禮壞樂崩的混亂局面。各個(gè)學(xué)派的代表人物紛紛發(fā)表自己的見解,鼓吹自家學(xué)說,抨擊非己主張,形成百家爭(zhēng)鳴的局面。孟子作為儒家的代表人物,成為這個(gè)辯論時(shí)代的佼佼者。孟子的辯論,學(xué)識(shí)淵博,揮灑自如,說服力極強(qiáng),特別是運(yùn)用縝密的邏輯推理和大量生動(dòng)、形象的譬喻,具有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性和藝術(shù)感染力。本文從四個(gè)方面來(lái)探討孟子辯論的語(yǔ)言藝術(shù)。
善用比喻,形象生動(dòng)
孟子善辯,在論辯中十分善于運(yùn)用比喻和比喻論證。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),《孟子》全書261章,共有93章運(yùn)用了比喻。其比喻數(shù)量之多,是先秦諸子中首屈一指的。孟子善用比喻,成為他辯論的一大特色。他的比喻取材廣泛,形象生動(dòng),通俗易懂,自然貼切。漢代首位研究《孟子》的趙岐,在《孟子章句?題辭》中就說:“孟子長(zhǎng)于譬喻,辭不迫切,而意已獨(dú)至?!泵献油ㄟ^運(yùn)用比喻去幫助他辯論,使他能夠輕而易舉地戰(zhàn)勝論敵。
在《梁惠王上》,孟子詢問齊宣王治國(guó)的最大愿望,齊宣王羞于出口,“笑而不言”,孟子在虛設(shè)了五個(gè)不是問題的問題之后,單刀直入地說出了齊宣王的迫切追求――發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),隨即把這種追求的結(jié)果比喻為“緣木求魚”,而且“殆有甚焉”、“后必有災(zāi)”。孟子的這一番論辯,采用形象、生動(dòng)、貼切的比喻,深刻地揭示出齊宣王希望依靠武力統(tǒng)治天下的荒唐想法,警示齊宣王放棄“霸道”,實(shí)行“王道”。
在《滕文公下》,針對(duì)關(guān)市不合理的稅收制度,孟子以寓言故事“偷雞賊的邏輯”來(lái)比喻,幽默生動(dòng),直擊要害。孟子曰:“今有人日攘其鄰之雞者,或告之曰:‘是非君子之道!’曰:‘請(qǐng)損之,月攘一雞,以待來(lái)年,然后已?!缰浞橇x,斯速已矣,何待來(lái)年?”孟子指出,“日攘一雞”和“月攘一雞”都是非義的偷盜行為,改正“非義”,何必等待來(lái)年?這種比喻鮮明有力,發(fā)人深省。
另外,孟子的比喻,還有大家所熟悉的以“挾泰山以超北?!庇鞑荒埽灰浴稗朊缰L(zhǎng)”喻違背客觀規(guī)律、急功近利,必定失?。灰浴拔迨叫Π俨健庇鞑粡谋举|(zhì)、根源上解決問題;以“魚與熊掌不可兼得”喻生死的選擇(舍生取義);以“水無(wú)有不下”喻“人無(wú)有不善”;以“茂林不加保養(yǎng)變禿山”喻“善性不加保養(yǎng)變獸性”;以“一暴十寒”喻學(xué)習(xí)不專心致志,就達(dá)不到預(yù)期效果;以“水之就下”、“獸之走壙”喻百姓向往仁政等,這些都是大家耳熟能詳?shù)谋扔?。這些高度形象化的比喻,準(zhǔn)確地闡明了深刻的哲理,能夠有力地說服對(duì)方,戰(zhàn)勝論敵,使論辯收到很好的藝術(shù)效果。
推理嚴(yán)密,講究邏輯
孟子在論辯中,熟練運(yùn)用了多種邏輯技巧,去反駁論敵的論題、論據(jù)、論證方式。譚家健在《略談孟子散文的藝術(shù)特征》中指出,孟子雖然不像墨子那樣有比較完整的形式邏輯理論,但是“卻能普遍而熟練地使用著形式邏輯的思維規(guī)律和思維形式,其文章都有著嚴(yán)格的邏輯”,①在論辯過程中,孟子成功地運(yùn)用了邏輯技巧,從而“無(wú)論和誰(shuí)辯論,孟子都從沒有輸過”。②
孟子在辯論中,非常善于運(yùn)用類比推理,他向?qū)Ψ教岢鲆贿B串問題,欲擒故縱,步步緊逼,巧妙設(shè)防,請(qǐng)君入甕,最后使對(duì)方無(wú)言以對(duì)。如《梁惠王下》:
孟子謂齊宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也,則凍餒其妻子。則如之何?”王曰:“棄之?!痹唬骸笆繋煵荒苤问?,則如之何?”王曰:“已之?!痹唬骸八木持畠?nèi)不治,則如之何?”王顧左右而言他。
孟子采用類比推理的論證方法,層層推進(jìn),先從生活中的事情入手,推論到司法官的失職,再推論到國(guó)君的行為。孟子使齊宣王順著自己的思路,得出兩個(gè)不言而喻的結(jié)論,最終使齊宣王陷入自我否定的結(jié)論中而無(wú)言以對(duì),只好“顧左右而言他”。
在辯論時(shí),孟子還善于運(yùn)用演繹推理,從容應(yīng)付對(duì)方所出的難題,具體問題具體分析,區(qū)別對(duì)待,辯證解決,使談話逐步向他預(yù)定的結(jié)果發(fā)展。如《公孫丑下》:
陳臻問曰:“前日于齊,王饋兼金一百而不受;于宋,饋七十鎰而受;于薛,饋五十鎰而受。前日之不受是,則今日之受非也;今日之受是,則前日之受非也。夫子必居一于此矣?!泵献釉唬骸敖允且?。當(dāng)在宋也,予將有遠(yuǎn)行,行者必以贐;辭曰:‘饋贐?!韬螢椴皇?當(dāng)在薛也,予有戒心;辭曰:‘聞戒,故為兵饋之。’予何為不受?若于齊,則未有處也。無(wú)處而饋之,是貨之也。焉有君子而可以貨取乎?”
陳臻的推論看起來(lái)似乎有道理,二者必居其一,但實(shí)際上卻局限于形式邏輯的范疇,缺乏辯證邏輯的靈活性,不能解決特殊性的問題。陳臻采用了兩端論推理形式,這是假言推理和選言推理的綜合推理,詞鋒犀利,看似難以回答,但孟子巧妙地跳出了“兩難推論”的局限,用一全稱肯定命題“皆是也”機(jī)智作答,使陳臻疑惑不解,然后孟子就“取”與“不取”的理由作了充分說明,肯定“受”與“不受”都對(duì),都有理由,因?yàn)閷?dǎo)致“受”與“不受”的條件不一樣。論據(jù)充足,使對(duì)方完全折服。
孟子在辯論時(shí),還經(jīng)常使用歸謬法來(lái)駁斥對(duì)方,以證明自己的論點(diǎn)。如《梁惠王上》:
曰:“有復(fù)于王者曰‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見輿薪?!瘎t王許之乎?”曰“否”?!敖穸髯阋约扒莴F,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也?!?/p>
這一段敘述孟子與齊宣王的對(duì)話,孟子運(yùn)用歸謬法分析了“不為”與“不能”的本質(zhì)區(qū)別。孟子首先假定了兩種荒唐的說法:“力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見輿薪”,讓齊宣王自己對(duì)此加以否定,然后再聯(lián)系齊宣王自己的做法“恩足以及禽獸,而功不至于百姓”,使齊宣王自己意識(shí)到自身所存在的問題,并進(jìn)而予以否定,輕而易舉地總結(jié)歸納出齊宣王不施行仁政是“不為”,而不是“不能”,即齊宣王是不愿意做,而非做不到。
孟子的辯論,除了運(yùn)用邏輯學(xué)中的演繹推理(選言推理、假言推理、二難推理)、類比推理、歸謬法等邏輯技法外,還運(yùn)用了歸納推理、反證等邏輯技法,推理嚴(yán)密,語(yǔ)言準(zhǔn)確,很少有人能找到紕漏將其駁倒。
運(yùn)用成語(yǔ),簡(jiǎn)潔精辟
孟子在論辯中,常常借助于前代權(quán)威人士的言論來(lái)增強(qiáng)自己論辯語(yǔ)言的說服力,旁征博引,左右逢源。他精通歷史,熟記詩(shī)書,引用典籍名言,字字千金。《孟子》一書中,產(chǎn)生了許多流傳千古的至理名言,成為我國(guó)古代典籍中重要的成語(yǔ)源。
《孟子?梁惠王上》中的成語(yǔ):不遠(yuǎn)千里、與民偕樂、棄甲曳兵、兵刃相接、秋毫之末、明察秋毫、不違農(nóng)時(shí)、衣帛食肉、不可勝用、仰事俯畜、緣木求魚、挾山超海、始作俑者、寡不敵眾、放辟邪侈、上下交征、旱苗得雨、五十步笑百步
《孟子?梁惠王下》中的成語(yǔ):疾首蹙額、匹夫之勇、簞食壺漿、兇年饑歲、鰥寡孤獨(dú)、曠夫怨女、大旱望云、見死不救、出爾反爾、流連忘返、發(fā)政施仁、創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)、幼學(xué)壯行、水深火熱
《孟子?公孫丑上》中的成語(yǔ):如運(yùn)諸掌、易如反掌、浩然之氣、惻隱之心、與人為善、倒懸之急、心悅誠(chéng)服、出類拔萃、揠苗助長(zhǎng)、事半功倍、尊賢使能、反求諸己、具體而微、惡其所好、坐于涂炭、饑不擇食、聞過則喜、舍己從人
《孟子?公孫丑下》中的成語(yǔ):地丑德齊、舍我其誰(shuí)、得道多助、失道寡助、地利人和、采薪之憂、惡濕居下、綽綽有余
《孟子?滕文公上》中的成語(yǔ):飽食暖衣、絕長(zhǎng)補(bǔ)短、守望相助、用夏變夷、下喬入幽、為富不仁、為仁不富、紀(jì)綱人倫。
《孟子?滕文公下》中的成語(yǔ):獨(dú)行其道、毀瓦畫墁、亂臣賊子、不忘溝壑、吊民伐罪、一傅眾咻、逾墻鉆穴、枉尺直尋、富貴不、威武不屈、貧賤不移、救民水火
《孟子?離婁上》中的成語(yǔ):離婁之明、規(guī)矩準(zhǔn)繩、天下無(wú)敵、濯纓洗耳、濯纓濯足、濯纓滄浪、授受不親、好為人師、罪不容誅、安宅正路、授手授溺、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀、舍近謀遠(yuǎn)、不虞之譽(yù)、求全之毀、自暴自棄、聲音笑貌、殷鑒不遠(yuǎn)、無(wú)后為大、孝子慈孫、仁心仁術(shù)、足蹈手舞、易子而教、守身如玉
《孟子?離婁下》中的成語(yǔ):赤子之心、夜以繼日、富貴利達(dá)、左右逢源、私淑弟子、由博返約、易地而處、掩鼻而過、視如草芥、過門不入、披發(fā)纓冠、視如寇仇、若合符節(jié)、聲聞過情、取友必端、盈科后進(jìn)、已饑已溺、好勇斗狠
《孟子?萬(wàn)章上》中的成語(yǔ):源源而來(lái)、以文害辭、以辭害意、以意逆志、先知先覺、枉己正人、岌岌可危、自怨自艾、不肖子孫、一介不取、知人論世、藏怒宿怨、齊東野語(yǔ)、幡然改途
《孟子?萬(wàn)章下》中的成語(yǔ):辭尊居卑、市井之臣、充類至盡、位卑言高、金聲玉振、卻之不恭、頑廉懦立、抱關(guān)擊柝、勃然變色
《孟子?告子上》中的成語(yǔ):專心致志、樂善不倦、舍生取義、杯水車薪、一暴十寒、操存舍亡、心有鴻鵠
《孟子?告子下》中的成語(yǔ):敬老慈幼、動(dòng)心忍性、以鄰為壑、獻(xiàn)血為盟、寸木岑樓、困心衡慮、
《孟子?盡心上》中的成語(yǔ):窮不失義、雞鳴而起、摩頂放踵、引而不發(fā)、久假不歸、安身立命、進(jìn)銳退速、一毛不拔、不言而喻、曾經(jīng)滄海、舉一廢百、當(dāng)務(wù)之急、習(xí)而不察、獨(dú)善其身、安富尊榮、居仁由義、以身殉道、過化存神、俯仰無(wú)愧、不愧不怍、棄若敝屣、春風(fēng)化雨、豕交獸畜、似是而非、死于非命、巖墻之下
《孟子?盡心下》中的成語(yǔ):百世之師、來(lái)者不拒、自以為是、守約施博、總而言之、同流合污、再作馮婦、言近旨遠(yuǎn)、茅塞頓開、仰不愧天、負(fù)隅頑抗
孟子成語(yǔ)的結(jié)構(gòu),以“四字格”為基本格式,也有“多字格”的,這些成語(yǔ)意思精辟、形式簡(jiǎn)潔,富有深刻的哲理和教育啟迪意義。運(yùn)用大量的成語(yǔ),是孟子論辯語(yǔ)言的一個(gè)突出特征。
排比鋪陳,氣勢(shì)逼人
孟子在論辯中,大量運(yùn)用排比手法,氣勢(shì)奔放,感情激昂,詞鋒犀利,觀點(diǎn)明確,文章縱橫捭闔,排比鋪陳,具有令人無(wú)法阻擋的超凡氣勢(shì),充分體現(xiàn)了孟子擅長(zhǎng)辯論的語(yǔ)言風(fēng)格。如:
《梁惠王上?齊桓晉文之事》中,針對(duì)齊宣王希望實(shí)現(xiàn)自己的最大愿望,孟子故意設(shè)問,連用五個(gè)排比問句,欲擒故縱,引出齊宣王有大欲,“為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?抑為采色不足視于目與?聲音不足聽于耳與?便嬖不足使令于前與?”這五個(gè)排比問句并列鋪陳,凸顯語(yǔ)勢(shì),窮盡了齊宣王可供選擇的所有可能情形,但齊宣王已經(jīng)領(lǐng)教了孟子的厲害,避而不答。于是,孟子以銳不可當(dāng)之勢(shì),又用了四個(gè)排比短句,和盤托出了齊宣王心中最大的愿望就是“欲辟土地、朝秦楚、蒞中國(guó)、撫四夷”,直切主題,毋庸置疑。這種排比,句式齊整,情感激昂,擲地有聲。孟子運(yùn)用排比,既渲染了情緒,又增強(qiáng)了說服力。
《梁惠王下?莊暴見孟子》中,孟子與齊宣王論樂,希望齊宣王能“與民同樂”。孟子從正反兩個(gè)方面具體描述“不與民同樂”和“與民同樂”兩種截然相反的施政結(jié)果?!敖裢豕臉酚诖耍傩章勍蹒姽闹?,管龠之音,舉疾首蹙額而相告曰:‘吾王之好鼓樂,夫何使我至于此極也?父子不相見,兄弟妻子離散?!裢跆铽C于此,百姓聞王車馬之音,見羽旄之美,舉疾首蹙額而相告曰:‘吾王之好田獵,夫何使我至于此極也?父子不相見,兄弟妻子離散?!藷o(wú)他,不與民同樂也。今王鼓樂于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管龠之音,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無(wú)疾病與,何以能鼓樂也?’今王田獵于此,百姓聞王車馬之音,見羽旄之美,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無(wú)疾病與,何以能田獵也?’此無(wú)他,與民同樂也。今王與百姓同樂,則王矣?!泵献舆\(yùn)用兩個(gè)排比段落,形成鮮明對(duì)照,得出“今王與百姓同樂,則王矣”的結(jié)論。這一段集中地運(yùn)用了鋪陳、設(shè)問、排比、對(duì)比、對(duì)照的形象描寫,反復(fù)論述“與民同樂”,酣暢淋漓地渲染“與民同樂”的效果,氣勢(shì)逼人,令人信服。
《公孫丑上?人皆有不忍人之心》中,孟子運(yùn)用一組排比來(lái)論述人人都有“不忍人之心”,即“性善論”?!皭烹[之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也……凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母?!痹谶@里,孟子反復(fù)運(yùn)用排比句式,重言申明,以壯文勢(shì),突出思想,加強(qiáng)感情,準(zhǔn)確扼要地表達(dá)了性善思想。
注 釋:
①②譚家?。骸豆饷魅?qǐng)?bào)》,1957-09-08、1957-09-15。
一
孟子曰:“桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣。得其民有道,得其心,斯得民矣。得其心有道,所欲與之聚之,所惡勿施爾也。民之歸仁也,猶水之就下、獸之走壙也。故為淵驅(qū)魚者,獺也;為叢驅(qū)爵者,r也;為湯武驅(qū)民者,桀與紂也。今天下之君有好仁者,則諸侯皆為之驅(qū)矣。雖欲無(wú)王,不可得已。今之欲王者,猶七年之病求三年之艾也。茍為不畜,終身不得。茍不志于仁,終身憂辱,以陷于死亡?!对?shī)》云:‘其何能淑?載胥及溺?!酥^也?!保ā峨x婁》上)
【注釋】桀紂:桀是夏桀,紂是商紂,歷史上的暴君,最后都亡國(guó)了。壙:音kuàng,曠野。獺:音tǎ,水獺。爵:通雀字。r:音zhān,一種猛禽。湯武:是商湯和周武王,歷史上的圣王,分別取代了夏桀和商紂。艾:艾草,可以治病。三年之艾就是陳年艾草,治病效果好。淑:善的意思。載:語(yǔ)助詞,沒有實(shí)際意思。
【解說】得民心者得天下,這是中國(guó)傳統(tǒng)中最簡(jiǎn)潔有力的政治原理,它正是出于孟子這一番議論。所謂民心,就是最大多數(shù)民眾的共同意愿。一般時(shí)候,民心表現(xiàn)為對(duì)富足生活的向往。施政者的行為和這種意愿息息相關(guān),或是符合,或是背離。當(dāng)背離到極端的時(shí)候,民心就表現(xiàn)為巨大的政治意愿,從而決定不同政治勢(shì)力的興衰。孟子舉了桀紂覆滅和湯武興起的例子來(lái)說明這個(gè)道理。商取代夏,周取代商,的確是中國(guó)古代最具思想意涵的歷史時(shí)刻。孟子總結(jié)其中的意義,認(rèn)為得天下就是得民,得民就是得民心,得民心就是和民眾意愿一致,和民眾意愿一致,就是民眾想要的事努力去實(shí)現(xiàn),民眾厭惡的事不去做,如此而已。孟子生活在諸侯爭(zhēng)霸的時(shí)代,他提醒執(zhí)政者,不要像桀紂那樣把民眾趕跑,而要像湯武那樣順應(yīng)民心。孟子很感慨,天下失道很久了,就像害了大病一樣,一定需要陳年艾草來(lái)治,天下一統(tǒng)也需要仁道愛民的君主才行。統(tǒng)治者如果不是這樣,終究會(huì)和其他人一樣,歸于覆滅,就像《詩(shī)經(jīng)?桑柔》中說的:那怎么會(huì)好起來(lái)呢?不過是一起掉入水中罷了。孟子的告誡當(dāng)時(shí)沒有人理會(huì),直到秦統(tǒng)一天下又迅速滅亡,人們才認(rèn)識(shí)到這個(gè)原理,并一直珍視至今。
二
孟子曰:“行之而不著焉,習(xí)焉而不察焉,終身由之而不知其道者,眾也?!保ā侗M心》上)
【注釋】著:顯明的意思。
【解說】孟子說,每天照著規(guī)則行事,卻不能顯明,順著習(xí)俗的樣子做,卻不會(huì)省察。一輩子順著道而不知道大道的原委,那些人就是普通民眾啊。普通人總是生活在日常世界中,關(guān)心的是衣食住行,柴米油鹽。所以像仁義這些大道,他們或許做到了,卻不能深徹明達(dá)地把握,因而不免于行事游移,有時(shí)候還會(huì)背離仁義。因而,孟子認(rèn)為,民眾自己并不能挺立起大道,還需要圣人君子來(lái)引導(dǎo)和治理。
三
孟子曰:“民為貴,社稷次之,君為輕。是故得乎丘民而為天子,得乎天子為諸侯,得乎諸侯為大夫。諸侯危社稷,則變置。犧牲既成,粢盛既e,祭祀以時(shí),然而旱干水溢,則變置社稷。”(《盡心》下)
1、父母者,人之本也?!抉R遷
2、爹娘面前能盡孝,一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝,又落孝來(lái)又落賢。意思是:孝敬父母就是好兒男,孝敬公公、婆婆,能落個(gè)既孝敬又賢惠的名聲?!秳駡?bào)親恩篇》
3、君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉?!献?/p>
4、我們體貼老人,要像對(duì)待孩子一樣?!?德)歌德
5、在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)?!?/p>
6、你希望子女怎樣對(duì)待你,你就怎樣對(duì)待你的父母?!了骺死?。
7、在子女面前,父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼?!?英)培根
8、凡為父母的,莫不愛其子?!惡曛\
9、爹娘面前能盡孝,一孝就是好兒男;翁婆身上能盡孝,又落孝來(lái)又落賢。意思是:孝敬父母就是好兒男,孝敬公公、婆婆,能落個(gè)既孝敬又賢惠的名聲?!秳駡?bào)親恩篇》
10、一個(gè)人如果使自己的母親傷心,無(wú)論他的地位多么顯赫,無(wú)論他多么有名,他都是一個(gè)卑劣的人?!ㄒ獯罄﹣喢灼跛?/p>
11、世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親?!郀柣?/p>
12、侍于親長(zhǎng),聲容易肅,勿因瑣事,大聲呼叱?!鼙?/p>
13、天地之性,人為貴;人之行,莫大于孝,孝莫大于嚴(yán)父。——《孝經(jīng)·圣至章》
14、長(zhǎng)者問,對(duì)勿欺;長(zhǎng)者令,行勿遲;長(zhǎng)者賜,不敢辭?!鼙?/p>
15、孝子之養(yǎng)也,樂其心,不違其志?!抖Y記》
16、父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。意思名人名言是:父母呼喚,要趕快答應(yīng);父母有命令,應(yīng)趕快去做?!钬剐恪兜茏右?guī)》
17、母愛勝于萬(wàn)愛?!勘葋?/p>
18、孟武伯問孝,子曰:“父母惟其疾之憂。”——《論語(yǔ)·為政》
19、不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子?!献?/p>
20、開始吧,孩子,開始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧!——(古羅馬)維吉爾
21、慈孝之心,人皆有之?!K轍
22、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?!献?/p>
23、父子不信,則家道不睦。——武則天
24、慢人親者,不敬其親者也。——《三國(guó)志.魏書》
25、在子女面前,父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼?!ㄓⅲ┡喔?/p>
26、母親是沒有什么東西可以代替的。——巴金
27、孝子不諛其親,忠臣不諂其君,臣子之盛也。——莊子
28、孝有三:大尊尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)?!抖Y記》
29、母親,是唯一能使死神屈服的力量?!郀柣?/p>
30、親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧?!?法)雨果
31、事親以敬,美過三牲?!獡从?/p>
32、老年人猶如歷史和戲劇,可供我們生活的參考?!?古羅馬)西塞羅
33、仁之實(shí),事親是也;義之實(shí),從兄是也。——孟子
34、父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有敘,朋友有信?!献?/p>
35、禮者,斷長(zhǎng)續(xù)短,損有余,益不足,達(dá)愛敬之文,而滋成行義之美也?!髯?/p>
36、父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之?!鬃?/p>
37、世俗所謂不孝者五,惰其四支,不顧父母之養(yǎng),一不孝也;博奕好飲酒,不顧父母之養(yǎng),二不孝也;好貨財(cái),私妻子,不顧父母之養(yǎng),三不孝也;從耳目之欲,以為父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也?!献?/p>
38、事,孰為大 事親為大;守,孰為大 守身為大。不失其身而能事其親者,吾聞之矣;失其身而能事其親者,吾未聞也。孰不為事 事親,事之本也;孰不為守 守身,守之本也?!献?/p>
39、一個(gè)天生自然的人愛他的孩子,一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛他的父母?!终Z(yǔ)堂
40、無(wú)父無(wú)君,是禽獸也?!献?/p>
41、重資財(cái),薄父母,不成人子。——朱柏廬
42、孝子之至,莫大乎尊親?!献?/p>
43、長(zhǎng)幼有序。——孟子
44、做為一個(gè)人,對(duì)父母要尊敬,對(duì)子女要慈愛,對(duì)窮親戚要慷慨,對(duì)一切人要有禮貌?!_素
45、長(zhǎng)者問,對(duì)勿欺;長(zhǎng)者令,行勿遲;長(zhǎng)者賜,不敢辭?!鼙?/p>
46、孝敬父母經(jīng)常可以代替最高貴的感情?!陷V
47、父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。意思是:父母呼喚,要趕快答應(yīng);父母有命令,應(yīng)趕快去做。——李毓秀《弟子規(guī)》
48、弟子入則孝,出則弟。意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬愛兄長(zhǎng)?!墩撜Z(yǔ).學(xué)而第一》
49、賢不肖不可以不相分,若命之不可易,若美惡之不可移?!秴问洗呵铩?/p>
50、大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂?!陷V
51、不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子?!献?/p>
52、失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根?!仙?/p>
53、惟孝順父母,可以解憂?!献?/p>
54、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——孟郊
55、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。——孟子
56、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!献?/p>
57、弟子入則孝,出則弟。意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬愛兄長(zhǎng)。——《論語(yǔ)·學(xué)而》
58、年老受尊敬是出現(xiàn)在人類社會(huì)里的第一種特權(quán)?!?法)拉法格
59、不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子。
60、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!墩撜Z(yǔ)》
61、事其親者,不擇地而安之,孝之至也?!f子
1:天行健,君子以自強(qiáng)不息。——《易經(jīng)》
2:發(fā)奮忘食,樂以忘憂,不知老之將至。——《論語(yǔ)》
3:三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)》
4:修身、齊家、治國(guó)、平天下。——《大學(xué)》
5:富貴不能,貧賤不能移,威武不能屈。——《孟子》
6:生于憂患,死于安樂。——《孟子》
7:吾生也有涯,而知也無(wú)涯。——《莊子》
8:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》
9:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。——屈原《離騷》
10:不鳴則已,一鳴驚人。——《史記?;袀鳌?/p>
11:燕雀安知鴻鵠之志?——《史記。陳涉世家》
12:一屋不掃何以掃天下?——《后漢書。陳蕃傳》
13:有志者,事竟成。——《后漢書。耿弇傳》
14:精誠(chéng)所至,金石為開。——《后漢書。廣陵思王荊傳》
15:少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府。長(zhǎng)歌行》
16:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。——曹操《龜雖壽》
17:捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
18:鞠躬盡瘁,死而后已。()——諸葛亮《后出師表》
19:寧為玉碎,不為瓦全。——《北齊書。元景安傳》
20:天生我材必有用。——李白《將進(jìn)酒》
21:天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。——王安石
22:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》
23:位卑未敢忘憂國(guó)。——陸游《病起書懷》
24:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
25:風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。——顧憲成
26:明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。——《明日歌》
27:天下興亡,匹夫有責(zé)。——顧炎武
28:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋《竹石》
29:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。——鄭板橋《對(duì)聯(lián)》
30:師夷長(zhǎng)技以制夷。
1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——孟子
2、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。——莊子
3、臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。祖孫兩人,更相為命。——李密
4、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——孟郊
5、將出牽衣送,未歸倚閣望。——黃遵憲
尊老愛幼能使家庭更加和睦
1、子孝父心寬。——陳元靚
2、老年時(shí)像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應(yīng)該有他的夜曲。——康德
3、慈母手中線,游子身上衣。——孟郊
4、母親的心是兒女的天堂。——意大利諺語(yǔ)
5、我望著搖籃,我的兒子在成長(zhǎng),我沒有休息的權(quán)利!——何塞·馬蒂
尊老愛幼能體現(xiàn)出個(gè)人的品德
1、老來(lái)受尊敬,是人類精神最美好的一種特權(quán)。——司湯達(dá)
2、對(duì)老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上,而且應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際中。——戴維·德克爾
3、對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答,也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重。——俗語(yǔ)
4、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
5、與其批評(píng)孩子,不如做個(gè)榜樣。——茹貝爾
尊老愛幼重在關(guān)愛
1、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能,才能培養(yǎng)出偉大的人來(lái)。——馬卡連柯
2、沒有父母的愛培養(yǎng)出來(lái)的人,往往是有缺陷的人。——馬卡連柯
3、子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。——俗語(yǔ)
4、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時(shí)也沒有人來(lái)扶助。——印度諺語(yǔ)
5、用毆打來(lái)教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
尊老愛幼應(yīng)從身邊的小事做起
1、無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。——魯迅
2、莫把心愛的兒子留在你身邊,放他出外鍛煉才會(huì)名滿天下。——泰國(guó)諺語(yǔ)
3、為了孩子,我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。——馬克思
1、做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖。——肖楚女
2、父恩比山高,母恩比海深。——日本諺語(yǔ)
3、吃水不忘挖井人,前人栽樹后人乘涼。
4、蜜蜂從花中啜蜜,離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?!└?duì)?/p>
5、魚知水恩,乃幸福之源也。
6、鞠躬盡瘁,死而后已。——諸葛亮《后出師表》
7、惟孝順父母,可以解憂?!献?/p>
8、不當(dāng)家不知柴米貴,不養(yǎng)兒,不知報(bào)母恩。
9、要知父母恩,懷里抱兒孫。——日本諺語(yǔ)
10、感恩,是一種美德,是一種境界。
11、父母和子女,是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。——維斯冠
12、感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
13、感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。
14、感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
15、感謝是美德中最微小的,忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的?!?guó)諺語(yǔ)
16、知恩圖報(bào),善莫大焉。
17、人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上?!A羅庚
18、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。——王符
19、不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子?!献?/p>
20、天意憐幽草,人間重晚情。
21、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。——孟子
22、可憐天下父母心。
23、從小不知老娘親,育兒才知報(bào)娘恩?!毡局V語(yǔ)
24、一日為師,終身為父。
25、感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
26、恩欲報(bào),怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)。
27、感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
28、重資財(cái),薄父母,不成人子?!彀貜]
29、孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)?!献?/p>
30、忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害?!?guó)諺語(yǔ)
31、父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
32、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的:忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?!旯?/p>
33、養(yǎng)兒方知娘辛苦,養(yǎng)女方知謝娘恩?!毡局V語(yǔ)
34、哀哀父母,生我劬勞?!对?shī)經(jīng)》
35、忘恩的人落在困難之中,是不能得救的?!ED諺語(yǔ)
36、不當(dāng)家,不知柴米貴;不養(yǎng)兒,不知報(bào)母恩?!袊?guó)諺語(yǔ)
37、父母之恩,水不能溺,火不能滅?!K聯(lián)諺語(yǔ)
38、感恩,讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界充滿溫馨。
39、父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之?!鬃?/p>
40、母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲,她決不會(huì)回答一頭小牛的叫喊?!勘葋?/p>
41、一父養(yǎng)十子,十子養(yǎng)一父。
42、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!墩撜Z(yǔ)》
43、哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。
44、淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。
45、感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人?!斞?/p>
1、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件:一自主性;二思考性;三合作性。——管理培訓(xùn)專家余世維
2、讀書而不思考,等于吃飯而不消化。——波爾克
3、沉思就是勞動(dòng),思考就是行動(dòng)。
4、敏于觀察,勤于思考,善于綜合,勇于創(chuàng)新。——地質(zhì)學(xué)家宋叔和思考的名言
5、作曲需要的是符合邏輯的思考,以及乍然閃現(xiàn)的靈感。——日本作曲家,歌手,鋼琴家久石讓
6、茍學(xué)而不思,此理終無(wú)由而得。——明代教育家羅欽順
7、習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們。——英國(guó)詩(shī)人華茲華斯
8、思考是我無(wú)限的國(guó)度,言語(yǔ)是我有翅的道具。——德國(guó)詩(shī)人席勒
9、我們可不可以說,人只是在他無(wú)法把正在想的東西想清楚的時(shí)候,才是在思考?——德國(guó)劇作家詩(shī)人思想家歌德
10、有兩種容易悄悄過生活的方法,就是相信一切或懷疑一切。兩種方法都使我們省卻思考。——科齊布斯基
11、迷茫不會(huì)一直存在,更不會(huì)永遠(yuǎn)消失在生活里,迷茫時(shí)不妨深深思考一下——女演員歌手趙薇
12、善于思考的人思想急速轉(zhuǎn)變,不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。——俄國(guó)史學(xué)家克柳切夫斯基思考名言
13、讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權(quán)衡。——英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家,哲學(xué)家培根
14、陰險(xiǎn)的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠,卻要?jiǎng)儕Z掉你的珍寶——獨(dú)立思考和對(duì)真理純潔的愛!——俄國(guó)哲學(xué)家別林斯基
15、書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。——莫利
16、會(huì)思考的人思想急速轉(zhuǎn)變,不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。——俄國(guó)史學(xué)家克柳切夫斯基
17、只要還能思考,恐懼就不能完全控制一個(gè)人。
18、以目而視,得形之粗者也;以智而視,得形之微者也。——唐代文學(xué)家劉禹錫《天論中》
19、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書,所讀過的東西無(wú)法刻骨銘心,其大部分終將消失殆盡。——德國(guó)哲學(xué)家叔本華思考的名言
20、失敗是一種教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失敗,都能學(xué)到很多東西。——美國(guó)著名哲學(xué)家教育家杜威
21、活著就意味著思考。——古羅馬政治家西塞羅
22、一個(gè)人完全系于他終日所思。——美國(guó)作家愛默生思考的名言
23、人應(yīng)當(dāng)相信,不了解的東西總是可以了解的,否則他就不會(huì)再去思考。——德國(guó)劇作家詩(shī)人思想家歌德思考名言
24、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢?決不是通過思考,而是通過實(shí)踐。——德國(guó)劇作家詩(shī)人思想家歌德
25、誰(shuí)不用腦子去思考,到頭來(lái)他除了感覺之外將一無(wú)所有。——德國(guó)劇作家詩(shī)人思想家歌德
26、心之官則思,思則得之,不思則不得也。——孟軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家,教育家,儒家代表人物孟子《孟子·告子上》
27、好學(xué)深思,心知其意。——西漢史學(xué)家,思想家,文學(xué)家司馬遷《史記·五帝本紀(jì)》思考的名言
28、我們要敢于思考“不可想象的事情”,因?yàn)槿绻虑樽兊貌豢上胂?,思考就停止,行?dòng)就變得無(wú)意識(shí)。——富布賴特
29、在我看來(lái),最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。——法國(guó)作家法朗士
30、思考的意思是:親近自己。——西班牙作家烏納穆諾思考名言
31、我們所有最大悲哀就是嬉戲,原因是嬉戲最能妨礙我們的思考,而且能使我們?cè)诓恢挥X中死亡。——法國(guó)物理學(xué)家巴斯卡
32、善辯的天賦是一種把智者僅僅思考的思想說出的才能。——英國(guó)詩(shī)人,小說家哈代
33、“思考”應(yīng)當(dāng)走到眾人前面去,“愿望”不妨留在后面。——美國(guó)實(shí)業(yè)家科學(xué)家社會(huì)活動(dòng)家思想家和外交家富蘭克林
34、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來(lái)寫作。——法國(guó)詩(shī)人布瓦洛
35、精神的高雅在于思考那些善良和優(yōu)美的事物。——法國(guó)作家拉羅什富科
36、思考一切。——德國(guó)哲學(xué)家馬克思
37、我喜歡這樣——在生活與文化深深的肌理里感受思考和工作。——作家,畫家馮驥才
38、人類一思考,上帝就發(fā)笑。——捷克小說家米蘭·昆德拉
39、沒有任何權(quán)宜之計(jì)可以讓人逃避真正的勞動(dòng)——思考。——美國(guó)發(fā)明家愛迪生
40、一旦你年過五十,你會(huì)充滿信心。你開始根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說話而不是憑思考想出一些東西來(lái)。——日本知名動(dòng)畫導(dǎo)演動(dòng)畫師及漫畫家宮崎駿
41、注意他人成功的結(jié)果,并經(jīng)常思考他人成功得原因。——作家,演說家,企業(yè)家陳安之
42、自動(dòng)自發(fā):主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題主動(dòng)地思考問題主動(dòng)地解決問題。——管理培訓(xùn)專家余世維
43、獨(dú)立思考,實(shí)事求是,鍥而不舍,以勤補(bǔ)拙。——中國(guó)科學(xué)院院士流體力學(xué)家理論物理學(xué)家教育家周培源
44、人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存。——古希臘哲學(xué)家科學(xué)家亞里士多德思考名言
45、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——美籍德國(guó)猶太裔,物理學(xué)家愛因斯坦
46、有許多人玩樂致死。有許多人大吃大喝致死,沒有人思考致死。——海特思考的名言
47、應(yīng)該堅(jiān)信,思想和內(nèi)容不是通過沒頭沒腦的感傷,而是通過思考而得到的。——俄國(guó)作家車爾尼雪夫斯基