消防演習(xí)精選(九篇)

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第1篇：消防演習(xí)范文

為了認(rèn)真落實我?；馂?zāi)事故防范措施，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，穩(wěn)定教學(xué)、工作秩序，為了讓全校師生深入了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握消防安全知識，并具備自救互救能力，防患于未然，我校準(zhǔn)備舉行消防演習(xí)。

一陣突如其來的警報聲劃破寧靜的校園，一聽到急促的警報聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真正發(fā)生了。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把紅領(lǐng)巾折好捂住鼻子，并排好隊有秩序地下樓。全校沸騰起來，我用紅領(lǐng)巾輕輕捂住口鼻，彎著腰緊跟同學(xué)跑向操場。

濃煙滾滾，煙霧繚繞著整個校園，那裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒。閉上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死線。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待，爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。那輕輕的、淡淡的煙在我面前飄著，總是遮住我的部分視線。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不會散去。

我猛地憋了一口氣，沒多久，我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠的操場，心中燃起一絲喜悅。我貪婪地吮吸著清新空氣，讓我在“缺氧”的情況下很滿足……那“死里逃生”的感受難以忘卻，那學(xué)會生存并自我保護(hù)的種子在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。

這次演習(xí)很成功，用時二分零八秒。我知道了自救、互救的重要性，學(xué)會了如何安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場，也深深明白遇到任何事都要鎮(zhèn)靜，真是受益匪淺。接著，我們回到教室，馮教練給我們講了一些平時火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)有的常識：如撥打119電話，怎樣安全逃生等。

回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜，火災(zāi)帶來了許多不幸，使很多很多生命從這個世界悄然離去。通過本次應(yīng)急疏散演習(xí)活動，進(jìn)一步提高了我們的安全防范意識，增強(qiáng)了我們自防自護(hù)的能力。

第2篇：消防演習(xí)范文

當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來到了將臺路消防中隊。

一開始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進(jìn)去，我都驚呆了:消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊；被子疊的有棱有角的，就像一個活生生的豆腐塊兒……

接著，講座開始了，消防隊的叔叔們講著近年來的火災(zāi)情況：“近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學(xué)們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火……?！?/p>

然后，消防隊員們拿來一個了滅火器?？粗鴾缁鹌?，我仿佛看到我小時候玩火的事。那時我和幾個朋友去小樹林里玩，玩著玩著，不知誰提議說我們來燒火吧！于是大家就找來干木柴燒起火來，當(dāng)我們玩累了往回家的方向走，走到不遠(yuǎn)處時，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當(dāng)時被一位在附近?灣兒的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來滅火，并狠狠地教訓(xùn)了我們一頓。要是沒有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想……。

“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續(xù)看著這次演講。只見消防隊員們拿著幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開始講解了……

經(jīng)過這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險性。我們還要增強(qiáng)消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。

同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周 。

07年11月03日

第3篇：消防演習(xí)范文

一、各崗位人員的要求：

1、服從命令、聽從指揮，英勇頑強(qiáng)，不臨陣脫逃。

2、嚴(yán)格按方案實施，各負(fù)其責(zé)，膽大心細(xì)，準(zhǔn)確果斷，迅速展開撲救工作。

3、保持相關(guān)人員的通訊暢通。

4、注意保護(hù)自身安全，防火、熱、電等。

二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，大廈任何人員都有以下義務(wù)、責(zé)任：

1、即時報告大廈中控室，報告內(nèi)容包括火災(zāi)的具體地點(diǎn)、燃燒物的性質(zhì)、火勢的大小等。

2、立即用附近的滅火器材，盡量控制火勢的發(fā)展，防止火勢的蔓延擴(kuò)大。

三、中控室值班人員接到火災(zāi)報警后：

1、即時把消防主機(jī)的聯(lián)動設(shè)施轉(zhuǎn)換為自動狀態(tài)，啟動相關(guān)滅火設(shè)備。

2、即時向大廈值班經(jīng)理匯報火災(zāi)情況。

3、立即通知大廈物業(yè)中心保安部、工程部、客服部的有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場。

4、開通消防廣播，播放火災(zāi)狀況，并用廣播組織大廈人員從安全出口疏散，離開大廈。

5、接到值班經(jīng)理指示后，立即撥打“ 119 ”電話報警，并派人員到附近的路口迎接消防車的到來。

6、做好后勤保障工作。

四、值班經(jīng)理接到中控室值班人員火警報告后：

1、即時趕赴火災(zāi)地點(diǎn)，進(jìn)行指揮撲救工作，臨時擔(dān)任火災(zāi)現(xiàn)場總指揮一職。

2、是否撥打“ 119 “電話報警，安排中控室值班人員報警或自己直接報警。

3、通知大廈領(lǐng)導(dǎo)趕赴現(xiàn)場。

4、公安消防隊來后，組織大廈撲救人員撤離火災(zāi)現(xiàn)場，配合公安消防員進(jìn)行滅火。

5、火災(zāi)撲滅后，做事故調(diào)查以及現(xiàn)場保護(hù)，或安排現(xiàn)場清理工作。

6、匯報領(lǐng)導(dǎo)火災(zāi)事故原因，以及存檔。

五、保安部接到中控室值班人員火災(zāi)報告后：

立即組織所有的義務(wù)消防員，趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，進(jìn)行撲救，人員疏散，財、物轉(zhuǎn)移等工作。

六、工程部接到中控室值班人員火警報告后：

1、即時通知工程部所有人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，展開撲救工作。

2、水工負(fù)責(zé)人即時安排人員到大廈的消火栓和噴淋泵房，做好后勤保障工作。

3、電工負(fù)責(zé)人即時安排電工對火災(zāi)樓層以及上下兩層的電源斷電，保證滅火人員無觸電事故發(fā)生，公安消防隊員來后，接到通知后對大廈進(jìn)行全部斷電(消防電梯除外)。

4、空調(diào)負(fù)責(zé)人即時安排人員關(guān)閉火災(zāi)樓層以及上下兩層的送新風(fēng)機(jī)，并關(guān)閉大廈的中央空調(diào)，做好后勤保障工作。

5、電梯負(fù)責(zé)人員把所有的電梯迫降到首層，做好后勤保障工作。

6、工程部領(lǐng)導(dǎo)即時安排人員關(guān)閉大廈的煤氣總開關(guān)。

7、其他人員全部配合保安部投入到火災(zāi)撲救以及人員疏散的工作當(dāng)中去。

七、客服部接到中控室值班人員火警報告后：

1、即時趕赴火災(zāi)現(xiàn)場配合保安部疏散人員、以及維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場的秩序與警戒工作。

第4篇：消防演習(xí)范文

學(xué)校消防演習(xí)方案范文1一、指導(dǎo)思想：

以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、目 的

通過普及學(xué)生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好和諧校園活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的。

三、地 點(diǎn)：

學(xué)校教學(xué)樓、操場。

四、時 間：

20xx年3月31日下午

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

演練總指揮：鄭學(xué)基校長

組織 策劃：徐明杰校長、童偉星指導(dǎo)員、陳躍旭校長、韓俊女校長

現(xiàn)場 指揮：徐中隊長、沈舜堯

醫(yī)療 保障：徐曉峰 戴亞波

參加 對象：新城學(xué)校全體師生、東部新城消防中隊官兵

六、組織分工：

1、學(xué)校

職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地，各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，并逐個向校長(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報各班情況，以查清是否有同學(xué)被困，以及大概在哪個教室被困。

2、 部新城消防中隊

職責(zé)：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準(zhǔn)備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點(diǎn)：孔子像前面。

2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;

3、議程安排： 3月31日(星期六)

1:45 全體教師到大報告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué))

2:45 各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)

3:10 消防演練開始

3:40左右 消防演練結(jié)束

4、對班主任的要求：①對學(xué)生進(jìn)行演練前的動員，提高認(rèn)識、保持緊張狀態(tài)，教育學(xué)生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作貓腰、捂嘴。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。③當(dāng)聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。⑤班主任認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時的學(xué)生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)生隊尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。

八、演練過程：

3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習(xí)開始。

下面我宣布20xx年寧波市新城第一實驗學(xué)校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現(xiàn)在開始

1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室。

報告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散，緊急疏散，同時向消防隊報警。

3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點(diǎn)人數(shù))。

4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。學(xué)生報數(shù)---清點(diǎn)人數(shù)。報告順序依次由高年級開始。

報告鄭校長：XXX年級組實到幾人，應(yīng)到幾人，報告完畢

5、徐中隊長點(diǎn)評并宣布演習(xí)結(jié)束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會 田徑場

熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!

2、九個煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備，放置位置及點(diǎn)燃由消防官兵進(jìn)行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準(zhǔn)備;

3、總控室、操場音響：羅建杰

4、攝影：張挺峰、周震、

5、新聞報道：周寧

學(xué)校消防演習(xí)方案范文2一、演練目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時間和地點(diǎn)

時間： 20xx年8月17日上午9：00

地點(diǎn)：幼兒園操場

三、演練所需器材：

滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧)等

四、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：劉老師

副總指揮：周老師 楊老師

組員：小劉老師 張老師 蔣老師

五、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：

(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);

(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：

(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：吳老師

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

六、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況疏散命令

B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點(diǎn)：操場

G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

七、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

七、正式演習(xí)階段

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

疏散前的注意事項：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突況。

學(xué)校消防演習(xí)方案范文3一、活動目的：

通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：禹 明

副組長：竇仕勇

成 員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員 各班主任

三、演練時間：

20xx年 12 月 10 日下午第一節(jié)課。

四、演練項目：

1、消防逃生演練

2、滅火器滅火演示

五、演練內(nèi)容設(shè)置：

1 、廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：王化敏。

2 、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

l 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)：

教學(xué)樓樓梯：陳宗寶 教師辦公樓樓梯：俞桓

l 進(jìn)入操場秩序維持：

雕塑前入口處：滕衍宏 一年級前入口處：劉大海 四年級前入口處：潘永靚

l 操場秩序指揮：禹明

3、滅火器滅火演示：禹明

4、拍照組：竇仕勇

六、演習(xí)要求：

1 、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2 、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3 、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

七、演練過程：

1 、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。

2 、13：35廣播發(fā)出逃生指令：請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散。(播兩遍)

3、各班在班主任(突況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

l 每個班級根據(jù)本班情況分成 2 個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

l 各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。

l 每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、禹校長就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

6、各班按秩序回教室。

八、疏散路線說明：

l 各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

l 六(1)、(2)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五(2)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五(1)順辦公樓右側(cè)下樓;

一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;

一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場、操場;

二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場;

六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場;

第5篇：消防演習(xí)范文

星期一早晨，同學(xué)們剛做完早操，一如既往地傳作業(yè)本時，忽然一陣急促、刺耳的火警劃破了校園的寂靜，“嗚???嗚???”，接著，廣播里傳出了一個嚴(yán)肅的聲音：“同學(xué)們請注意，現(xiàn)在我們的校園里出現(xiàn)了突況，在二樓圖書館里發(fā)生了一場火災(zāi)，請大家快速排隊到操場上去！”同學(xué)們一聽，立刻面面相覷，亂成一團(tuán)。這時，蔣老師鎮(zhèn)定自若地說：“同學(xué)們，不要慌，大家趕快排好隊去操場！”我們聽后，鎮(zhèn)靜了下來，趕緊一邊排好隊一邊走出教室。

沒想到我們剛走到樓梯口，就突然感覺到陣陣濃煙撲面而來，嗆得我使勁地咳嗽，眼淚也不由得奪眶而出，我只能一面撥開煙霧，一面捂住鼻子和眼睛，一面弓下身子，小心翼翼地下樓梯。一下樓梯，我們立刻開始“百米沖刺”。

歷盡“千辛萬苦”，我們終于到達(dá)操場，首選映入眼簾的是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，只見火光沖天，黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍在空中吐著火舌肆無忌憚地向我們示威。這時，只聽后面?zhèn)鱽硪宦暭饨校骸巴???”我回頭一看，原來一位同學(xué)受了“重傷”，盡管頭上纏了一圈圈繃帶，可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來。懷著驚恐不安的心情，我正在四周張望，忽然，一陣“噼哩啪啦”的聲音吸引我回過頭，原來火焰越燃越旺，變本加厲了！這時體育老師急匆匆地跑了過來，只見他站在火堆旁，舉著一個滅火器，拉開安全閥門，對準(zhǔn)火焰一按，“哧???”只見一股白色二氧化碳?xì)怏w噴了出來，片刻后，原本囂張的火焰竟在瞬間無聲無息地熄滅了！這時，周老師走過來面帶笑容地對我們說：“同學(xué)們，你們一定沒想到吧，這只是一次消防演習(xí)，目的是鍛煉大家的應(yīng)變能力和在面臨火災(zāi)時的應(yīng)對能力”。

回到教室后，老師語重心長地說：“這也是一次生命的教育，當(dāng)我們遇到危急情況時，不要著急，更不要驚慌，要穩(wěn)重、鎮(zhèn)定地對待它，要學(xué)會自救！”

哦，今天我們又上了生動的一課！

第6篇：消防演習(xí)范文

學(xué)校防火演習(xí)心得體會

安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺行進(jìn)著。在不到五分鐘的時間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評，表達(dá)了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

在學(xué)生時代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長，看到了自己的進(jìn)步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認(rèn)真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時、舉足無措時，那些教導(dǎo)會突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災(zāi)難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎(chǔ)是必要的。

安全大過天，安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對待，熟練掌握逃生技能，面對災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對。

學(xué)校防火演習(xí)心得體會

今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動，同學(xué)們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個較為喜人的數(shù)字，通過演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒有教師組織，學(xué)生不可能離開得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。

在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進(jìn)去煙，有可能會導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。

總的來說本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，這樣的活動在學(xué)校還將繼續(xù)進(jìn)行，它不僅為學(xué)校積累了演練的經(jīng)驗，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了借鑒。它也時刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方保證人身安全。

學(xué)校防火演習(xí)心得體會

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，王自欣校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確本。每個員工的具置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

XX月XX日下午14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

學(xué)校防火演習(xí)心得體會

火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來臨時不再驚慌，創(chuàng)造生命的奇跡。

通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為：“火”既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。

很多時候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時通報有關(guān)部門。

第7篇：消防演習(xí)范文

關(guān)鍵詞：消防防排煙；通風(fēng)設(shè)計

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，天津市區(qū)高層建筑已成為建筑中的主體，并伴隨著大型化、多功能化的方向發(fā)展。據(jù)消防大隊火災(zāi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，火災(zāi)中受煙害直接致死的約占80%以上，由于煙囪效應(yīng)作用，高層建筑火災(zāi)產(chǎn)生的煙氣濃度危害性比一般建筑大，因此，火災(zāi)發(fā)生時必須迅速排放煙氣，以確保人員安全疏散。

一、消防電梯前室防煙設(shè)計問題

高層建筑的防排煙分為自然排煙和機(jī)械加壓送風(fēng)。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，樓梯間既是建筑用戶逃生通道，也是消防隊員進(jìn)行撲救的通道，為了滿足上述兩個需求，必須確保樓梯間和前室內(nèi)無煙。

設(shè)計中，經(jīng)常會有這樣的疑問，對不具備自然排煙條件的防煙樓梯間進(jìn)行加壓送風(fēng)，其前室是否要設(shè)機(jī)械防煙設(shè)施。筆者認(rèn)為，防煙樓梯間與其前室僅用一道乙級防火門隔開，當(dāng)對樓梯間加壓送風(fēng)時，風(fēng)量只能通過前室、外門排放出去，在對防煙樓梯間加壓送風(fēng)的同時，實際上也就是對其前室進(jìn)行加壓送風(fēng)，是一種間接的加壓送風(fēng)。因此，對不具備自然排煙條件的防煙樓梯間進(jìn)行加壓送風(fēng)時，其前室可不設(shè)機(jī)械防煙設(shè)施；但是通風(fēng)會受到門的阻力，其壓力和風(fēng)量都會受到影響，對此，我們在設(shè)計和計算防煙樓梯間的送風(fēng)量時，宜在《高規(guī)》表8.3.2－1中偏大的范圍內(nèi)取值。

從安全、經(jīng)濟(jì)的角度分析，高層建筑的消防電梯間前室宜靠外墻設(shè)置。只有滿足每五層內(nèi)可開啟外窗面積之和不小于2㎡時，可采用自然排煙。防煙樓梯間前室、消防電梯間前室采用自然排煙時，可開啟外窗面積不應(yīng)小于2㎡，合用前室不應(yīng)小于3㎡。當(dāng)前室不具備自然排煙條件時，則應(yīng)當(dāng)設(shè)置機(jī)械防煙設(shè)施。

二、關(guān)于中庭的防排煙設(shè)計問題

中庭在高層建筑中往往貫通數(shù)層，一旦發(fā)生火災(zāi)時，火勢和煙氣迅速蔓延，在較短的時間甚至是瞬間彌散到整個中庭，并通過中庭繼續(xù)擴(kuò)散、擴(kuò)大。對于中庭的煙控我們設(shè)計中主要技術(shù)有以下三個方面：

1、與給排水專業(yè)協(xié)商，在經(jīng)濟(jì)技術(shù)許可的前提下，安裝自動噴水滅火系統(tǒng)，這樣會有效地降低火災(zāi)產(chǎn)生的熱量和煙氣，設(shè)置防煙隔斷，限制煙氣擴(kuò)散；

2、與建筑專業(yè)協(xié)商，限制中庭及相連空間內(nèi)可燃物的存放量，減少發(fā)生火災(zāi)的可能性；

3、暖通專業(yè)自身要設(shè)置排煙設(shè)施，將火災(zāi)時中庭內(nèi)積存的煙氣有效地排放到建筑物外?！陡咭?guī)》第8.2.2.5條：“凈高小于12m的中庭可開啟的天窗或側(cè)高窗的面積不小于該中庭面積的5%時，可采用自然排煙方式?！?/p>

火災(zāi)時，煙氣的上升速度約為4m/s，一般只需3s左右就可上升到12m的高度，由于煙氣在上升過程中溫度降低會出現(xiàn)“層化”現(xiàn)象，則當(dāng)中庭不具備自然排煙條件，或者高度超過12m時，應(yīng)當(dāng)設(shè)置機(jī)械排煙設(shè)施。具體可通過計算確定中庭的排煙量和排煙風(fēng)機(jī)的設(shè)置數(shù)量：當(dāng)中庭體積小于17000立方米每小時，其排煙量按其體積的6次每小時換氣計算；當(dāng)中庭體積大于17000立方米每小時，其排煙量按其體積的4次每小時，換氣計算，但最小排煙量不應(yīng)小于102000立方米每小時。

三、關(guān)于地下室的防排煙系統(tǒng)設(shè)計問題

由于機(jī)械排風(fēng)和機(jī)械排煙的共性，設(shè)計中常常將機(jī)械排風(fēng)與機(jī)械排煙兩個系統(tǒng)變成一個，使其具備兩種功能。排風(fēng)、排煙合用一臺風(fēng)機(jī)時，平時低速運(yùn)行風(fēng)機(jī)進(jìn)行機(jī)械排風(fēng)，火災(zāi)時，啟動該系統(tǒng)機(jī)械排煙部件，實現(xiàn)高速排煙功能，選用雙速消防高溫排煙風(fēng)機(jī)，排煙風(fēng)機(jī)前設(shè)常閉型280℃排煙防火閥。機(jī)械進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)的送風(fēng)量可按5次/h左右換氣計算，這個數(shù)字既可滿足排風(fēng)時的送風(fēng)要求，又同時滿足排煙時的補(bǔ)風(fēng)要求。排風(fēng)排煙合用系統(tǒng)時應(yīng)注意以下問題：

（1）排風(fēng)系統(tǒng)只能負(fù)責(zé)一個防火分區(qū)的排風(fēng)時才能與排煙系統(tǒng)合用。排風(fēng)機(jī)的選擇必須是離心風(fēng)機(jī)或排煙專用耐高溫軸流風(fēng)機(jī)。

（2）排風(fēng)、排煙合用系統(tǒng)時，風(fēng)機(jī)應(yīng)盡量放置遠(yuǎn)離失火區(qū)。風(fēng)機(jī)吸風(fēng)口附件官道上要設(shè)排煙防火閥。風(fēng)管斷面尺寸須按每個防煙分區(qū)的排煙量及防火規(guī)定的最大流速進(jìn)行校核。合用風(fēng)道制作安裝時，需按照排煙系統(tǒng)的風(fēng)道要求施工。

（3）地下汽車庫通風(fēng)與排煙系統(tǒng)還應(yīng)該重視送風(fēng)、排風(fēng)與排煙系統(tǒng)的氣流組織。設(shè)計者應(yīng)該認(rèn)真研究、確定送風(fēng)、排風(fēng)與排煙系統(tǒng)風(fēng)管的布置，使氣流組織合理，使疏散方向正好是煙氣與污染濃度降低方向。

四、工程實例

我公司在工程設(shè)計中，地下停車場多數(shù)采用的是排風(fēng)、排煙合用系統(tǒng)。以天津某商業(yè)辦公樓為列，設(shè)有二層地下停車場，地下建筑面積為25622㎡，采用合用系統(tǒng)，風(fēng)口與風(fēng)管也是合用的。按照地下室防火分區(qū)劃分，每個防煙分區(qū)的面積均不大于2000㎡，防煙分區(qū)均不跨越防火分區(qū)，主要通道上設(shè)置補(bǔ)風(fēng)系統(tǒng)。

設(shè)計中，根據(jù)《汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范》（GB50067-97）中規(guī)定，排煙量按換氣次數(shù)6次/h計算，補(bǔ)風(fēng)量按換氣次數(shù)5次/h計算，設(shè)機(jī)械送風(fēng)排煙系統(tǒng)。當(dāng)其中一個防煙分區(qū)著火時，該防煙分區(qū)的排煙口則自動打開同時連動排煙風(fēng)機(jī)啟動工作，當(dāng)煙氣溫度超過280℃時，則排煙機(jī)的入口側(cè)的排煙防火閥關(guān)閉，同時連動排煙風(fēng)機(jī)停止工作。

地下車庫設(shè)機(jī)械排風(fēng)兼排煙系統(tǒng)，當(dāng)各防火分區(qū)有直接對外的車道時，利用車道補(bǔ)風(fēng)；沒有直接對外出入口的防火分區(qū)采用機(jī)械補(bǔ)風(fēng)。車庫排風(fēng)量、排煙量均按6次/h的換氣次數(shù)計算，送風(fēng)量按4次/h的計算。排煙與排風(fēng)系統(tǒng)合用一套管道。平時按排風(fēng)工況運(yùn)行，當(dāng)某一防煙分區(qū)發(fā)生火災(zāi)時，系統(tǒng)按排煙工況運(yùn)行；對設(shè)有機(jī)械送風(fēng)系統(tǒng)的防煙分區(qū)中失火時，需要確保排煙系統(tǒng)、送風(fēng)系統(tǒng)均投入運(yùn)行狀態(tài)。

五、結(jié)論：

防排煙設(shè)計是建筑消防設(shè)計中極為重要的組成部分，是建筑安全系統(tǒng)的重點(diǎn)。作為設(shè)計人員應(yīng)在充分掌握理解規(guī)范要求的同時，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求，不能越界。針對具體工程應(yīng)具體對待，分析其特性，避免盲目套用規(guī)范，避免遺漏問題，實現(xiàn)建筑消防安全可靠的設(shè)計目的。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：消防演習(xí)范文

2、高度排煙管太長，拐彎過多，簡單解決方法，按說明書正確的安裝排煙管。

3、抽煙口方向選擇不當(dāng)或者有障礙物阻擋，簡單解決方法，改變位置，清除障礙物。

4、排氣管道接口嚴(yán)重漏氣，簡單解決方法密封好。

5、油網(wǎng)上的積油過多可能影響吸力，建議定期的清洗油煙機(jī)油網(wǎng)。

第9篇：消防演習(xí)范文

我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校，那就是剡山小學(xué)。它位于嵊州市城關(guān)鎮(zhèn)西后街128號，總共有2000多名學(xué)生，那是一個充滿歡歌笑語的樂園。每天走進(jìn)學(xué)校，就能看到一座座教學(xué)樓，五星紅旗在高高飄揚(yáng)，瑯瑯的讀書聲從各個教室里傳出來，傳遍了整個校園。校園里有迷人的四季：翠綠的春天，枝葉茂密的夏天，楓紅的秋天，銀色的冬天。我在這美麗的學(xué)校度過了一年又一年。

春天來了，校園里的小樹披上了綠色的衣服，小草從地上探出頭來，小朋友唱著歡樂的歌，歡迎春天。

夏天，太陽照著同學(xué)們們的身體，這時，小樹撐起了太陽傘，同學(xué)們在樹下乘涼，做游戲，玩得可開心了。

秋天，樹葉變黃了，風(fēng)一吹來，樹葉在空中飛舞。有的同學(xué)撿起一片葉子當(dāng)扇子，有的收起來當(dāng)標(biāo)本，那時的校圓美麗極了。