一體化管理論文精選(九篇)
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第1篇：一體化管理論文范文
關(guān)鍵詞:步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)，插補(bǔ)算法，變頻調(diào)速，軟硬件協(xié)同仿真
1引言
作為一種數(shù)字伺服執(zhí)行元件，步進(jìn)電機(jī)具有結(jié)構(gòu)簡單、運(yùn)行可靠、控制方便、控制性能好等優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用在數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人、自動化儀表等領(lǐng)域。為了實(shí)現(xiàn)步進(jìn)電機(jī)的簡易運(yùn)動控制，一般以單片機(jī)作為控制系統(tǒng)的微處理器，通過步進(jìn)電機(jī)專用驅(qū)動芯片實(shí)現(xiàn)步進(jìn)電機(jī)的速度和位置定位控制。
2圓弧插補(bǔ)改進(jìn)算法
逐點(diǎn)比較插補(bǔ)算法因其算法簡單、易實(shí)現(xiàn)且最大誤差不超過一個(gè)脈沖當(dāng)量，在步進(jìn)電機(jī)的位置控制中應(yīng)用的相當(dāng)廣泛[1]。圓弧插補(bǔ)中，為了確定一條圓弧的軌跡，可采用：給出圓心坐標(biāo)、起點(diǎn)坐標(biāo)和終點(diǎn)坐標(biāo);給出半徑、起點(diǎn)和終點(diǎn)坐標(biāo);給出圓弧的三點(diǎn)坐標(biāo)等。在算法實(shí)現(xiàn)時(shí)這些參數(shù)若要存放在單片機(jī)內(nèi)部資源有限的數(shù)據(jù)存儲器（RAM）中，如果要經(jīng)過復(fù)雜的運(yùn)算才能確定一段圓弧，不但給微處理器帶來負(fù)擔(dān)，而且要經(jīng)過多步運(yùn)算，往往會影響到算法的精確度。因此選取一種簡單且精確度高的插補(bǔ)算法是非常必要的。本文提出了一種改進(jìn)算法：在圓弧插補(bǔ)中，無論圓弧在任何位置，是順圓或是逆圓，都以此圓弧的圓心作為原點(diǎn)來確定其他坐標(biāo)。因此只須給出圓弧的起點(diǎn)坐標(biāo)和圓弧角度就可以確定該圓弧。如果一個(gè)軸坐標(biāo)用4個(gè)字節(jié)存儲（如12.36），而角度用2個(gè)字節(jié)存儲（如45°），則只需要10個(gè)字節(jié)即可確定一段二維的圓弧。較之起其他方法，最多可節(jié)省14個(gè)存儲單元?，F(xiàn)以第I象限逆圓弧為例，計(jì)算其終點(diǎn)坐標(biāo)。如圖1所示，（X0，Y0）為圓弧的起點(diǎn)坐標(biāo)，（Xe，Ye）為圓弧的終點(diǎn)坐標(biāo)，θ為圓弧的角度。
終點(diǎn)坐標(biāo)相對X軸的角度：
本系統(tǒng)要求輸入的角度精確到1度，輸入坐標(biāo)的分辨率是0.01，單片機(jī)C語言的浮點(diǎn)運(yùn)算能精確到0.000001，按照上面的公式算出的終點(diǎn)坐標(biāo)，雖存在誤差，但這個(gè)誤差小于1%，能夠滿足所要求的精確度。
3步進(jìn)電機(jī)的變頻調(diào)速
雖然步進(jìn)電機(jī)具有快速啟停能力強(qiáng)、精度高、轉(zhuǎn)速容易控制的特點(diǎn)，但是在實(shí)際運(yùn)行過程中由于啟動和停止控制不當(dāng)，步進(jìn)電機(jī)仍會出現(xiàn)啟動時(shí)抖動和停止時(shí)過沖的現(xiàn)象，從面影響系統(tǒng)的控制精度。尤其是步進(jìn)電機(jī)工作在頻繁啟動和停止時(shí)，這種現(xiàn)象就更為明顯[2]。為此本文提出了一種基于單片機(jī)控制的步進(jìn)電機(jī)加減速離散控制方法。加減速曲線如圖2所示，縱坐標(biāo)是頻率f，單位為脈沖/秒或步/秒。橫坐標(biāo)時(shí)間t，單位為秒。步進(jìn)電機(jī)以f0啟動后加速至t1時(shí)刻達(dá)到最高運(yùn)行頻率f，然后勻速運(yùn)行，至t2時(shí)刻開始減速，在t5時(shí)刻電機(jī)停轉(zhuǎn)，總的步數(shù)為N。其中電機(jī)從靜止加速至最高運(yùn)行頻率和從最高運(yùn)行頻率至停止至是步進(jìn)電機(jī)控制的關(guān)鍵，通常采用勻加速和勻減速方式。
采用單片機(jī)對步進(jìn)電機(jī)進(jìn)行加減速控制，實(shí)際上就是改變輸出脈沖的時(shí)間間隔，可采用軟件和硬件兩種方法。軟件方法依靠延時(shí)程序來改變脈沖輸出的頻率，其中延時(shí)的長短是動態(tài)的，該方法因?yàn)橐煌５禺a(chǎn)生控制脈沖，占用了大量的CPU時(shí)間;硬件方法是依靠單片機(jī)內(nèi)部的定時(shí)器來實(shí)現(xiàn)的，在每次進(jìn)入定時(shí)中斷后，改變定時(shí)常數(shù)（定時(shí)器裝載值），從而升速時(shí)使脈沖頻率逐漸增大，減速時(shí)使脈沖頻率逐漸減小。這種方法占用CPU時(shí)間較少，是一種效率比較高的步進(jìn)電機(jī)調(diào)速方法。考慮到單片機(jī)資源（字長）和編程的方便，不需要每步都計(jì)算定時(shí)器裝載值。如圖3所示，采用離散方法將加減速曲線離散化。離散化后速度是分臺階上升的，而且每上升一個(gè)臺階都要在該臺階保持一段時(shí)間，以克服由于步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動慣量所引起的速度滯后。只有當(dāng)實(shí)際運(yùn)行速度達(dá)到預(yù)設(shè)值后才能急速加速，實(shí)際上也是局部速度誤差的自動糾正。
4系統(tǒng)軟硬件協(xié)同設(shè)計(jì)
對于51系列單片機(jī)的軟件開發(fā)，傳統(tǒng)的方法是在PC機(jī)上采用Keil等開發(fā)工具進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、編譯、調(diào)試，待程序調(diào)試通過之后生成目標(biāo)文件下載至單片機(jī)硬件電路再進(jìn)行硬件調(diào)試[3]。這種方法只有硬件電路完成之后才能進(jìn)行系統(tǒng)功能測試，若此時(shí)發(fā)現(xiàn)硬件電路存在設(shè)計(jì)問題且必須進(jìn)行修改時(shí)就會顯著影響系統(tǒng)開發(fā)的成本和周期。為此，本文采用了系統(tǒng)軟硬件協(xié)同仿真的開發(fā)方法，使得硬件電路實(shí)現(xiàn)前的功能測試成為可能。同時(shí)硬件電路的軟件化仿真為硬件電路的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)提供了有力的保障。其中在KeiluVision2集成開發(fā)環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)、編譯、調(diào)試，并最終生成目標(biāo)文件＊.hex，而由英國ProteusLabcenterelectronics公司所提供的EDA工具Proteus則利用該目標(biāo)文件＊.hex實(shí)現(xiàn)對步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)硬件電路功能的測試。
圖4步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)硬件電路仿真
如圖4所示，單片機(jī)AT89C55司職步進(jìn)電機(jī)控制器，通過運(yùn)行在KeiluVision2環(huán)境下所開發(fā)的程序來控制兩個(gè)步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動芯片L298，從而實(shí)現(xiàn)對AXIS_X/AXIS_Y兩軸步進(jìn)電機(jī)的聯(lián)動控制。L298驅(qū)動芯片的步進(jìn)脈沖輸入信號來自AT89C55P0端口，使能信號ENABLEA與ENABLEB并聯(lián)接到AT89C55的P3.0、P3.1口，由程序控制實(shí)現(xiàn)步進(jìn)電機(jī)的使能，從而避免電機(jī)線圈處于短路狀態(tài)而燒壞驅(qū)動芯片。4x4鍵盤陣列接AT89C55的P1端口，通過程序設(shè)計(jì)定義每個(gè)按鍵的具體功能。LCD的數(shù)據(jù)端口DB0～DB7接AT89C55的P2端口，控制端口RS,RW,E分別接單片機(jī)的P3.5,P3.6,P3.7口。相關(guān)的參數(shù)值、X/Y軸坐標(biāo)值可以通過LCD以文本方式顯示。本文采用軟硬件協(xié)同仿真的方法經(jīng)過設(shè)計(jì)à測試à修正à再測試一次次迭代開發(fā)，在制作控制系統(tǒng)硬件電路之前即可實(shí)現(xiàn)對系統(tǒng)整機(jī)功能的測試。待系統(tǒng)程序和硬件電路設(shè)計(jì)方案最終完善之后便可以實(shí)際制作如圖5所示的硬件電路。顯然該種方法可以顯著提高系統(tǒng)軟硬件開發(fā)的成功率，從而有效降低系統(tǒng)的開發(fā)周期和開發(fā)成本。
5應(yīng)用實(shí)例
圖5即是根據(jù)圖4進(jìn)行硬件電路仿真的最終結(jié)果所制作的步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)電路板。該電路驅(qū)動X/Y軸步進(jìn)電機(jī)通過滾珠絲桿帶動二維工作臺作聯(lián)動，并由一只鉛筆模擬加工刀具將所要加工的二維軌跡描繪出來。
6結(jié)束語
本文在分析了傳統(tǒng)的逐點(diǎn)比較插補(bǔ)原理的基礎(chǔ)上提出了一種以最少的參數(shù)確定一條圓弧軌跡的插補(bǔ)方法。實(shí)現(xiàn)了一種有效的步進(jìn)電機(jī)變頻調(diào)速的方法。采用系統(tǒng)軟硬件協(xié)同仿真的開發(fā)方法，使硬件電路實(shí)現(xiàn)前的功能測試成為現(xiàn)實(shí)，從而顯著改善系統(tǒng)開發(fā)的成本和周期。該種方法同樣也可以應(yīng)用于其它類型控制系統(tǒng)的開發(fā)。
參考文獻(xiàn)
[1]廖效果,朱啟逑.數(shù)字控制機(jī)床.武漢:華中理工大學(xué)出版社.1999.3
第2篇：一體化管理論文范文
在高?？蒲泄芾磉\(yùn)作中，管理制度主要體現(xiàn)在科研團(tuán)隊(duì)的管理制度以及科研成果的管理制度兩個(gè)方面:第一，科研團(tuán)隊(duì)的管理制度集中表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高以及團(tuán)隊(duì)服務(wù)與管理運(yùn)作的流暢性;第二，科研成果的管理制度主要體現(xiàn)為科研成果的保密性以及科研成果的創(chuàng)新性，這是促使在高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程中科研成果能夠不斷突破創(chuàng)新所打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這里對管理制度意識的強(qiáng)化過程是高?？蒲泄芾磉\(yùn)作工作中的關(guān)鍵部分，管理制度意識的強(qiáng)化過程主要在于對參與者的責(zé)任感進(jìn)行不斷的開發(fā)，將大局觀的意識不斷進(jìn)行滲透，最終達(dá)到對管理制度的嚴(yán)格遵從，并且逐步形成科研管理制度的意識，這是高?？蒲泄芾磉\(yùn)作成功的必要條件之一。
二、高校科研管理運(yùn)作過程的關(guān)鍵點(diǎn)
1．扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)以及廣泛的科學(xué)文化素養(yǎng)
高?？蒲泄芾磉\(yùn)作實(shí)施過程需要參與者具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)以及廣泛的科學(xué)知識作為支撐。在高校科研管理運(yùn)作過程中，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是科研工作開展的基本條件，廣泛的科學(xué)文化是提升科研水平的有力保障，這兩方面缺一不可。然而專業(yè)基礎(chǔ)包括基本專業(yè)知識以及運(yùn)用過程，通過不斷的科學(xué)實(shí)踐將其基礎(chǔ)專業(yè)知識進(jìn)行不斷的深化，在此期間需要對知識點(diǎn)以及知識面不斷延伸和發(fā)展，從而確?；A(chǔ)知識在科學(xué)實(shí)踐過程中得到驗(yàn)證。而廣泛的科學(xué)文化素養(yǎng)則是知識面不斷拓展的成果，通過扎實(shí)的基礎(chǔ)知識的運(yùn)用與研究使科學(xué)文化不斷提升。提升空間不斷擴(kuò)展，這對于高?？蒲泄芾磉\(yùn)作而言顯然是最為有利的條件。
2．良好的服務(wù)意識以及服務(wù)能力
在高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程中，服務(wù)意識以及服務(wù)能力的提高是改變傳統(tǒng)科研管理運(yùn)作的最有力的方法，良好的服務(wù)意識主要體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)意識的形成以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高。通過團(tuán)隊(duì)意識讓高校科研工作參與者以及管理者能夠意識到科研成果的出現(xiàn)既離不開團(tuán)隊(duì)的通力合作，也離不開參與者積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神。通過團(tuán)隊(duì)意識的形成讓每一個(gè)參與科研管理運(yùn)作過程的成員認(rèn)識到有其他成員在為自己的努力而服務(wù)，使得科研工作開展勢頭保持強(qiáng)勁。只有這樣，在高校科研管理運(yùn)作中才能形成良好的運(yùn)作環(huán)境與運(yùn)作氛圍，自身對其他方面的服務(wù)意識也會油然而生。在高?？蒲泄ぷ髦?，服務(wù)能力的形成則是建立在良好服務(wù)意識形成基礎(chǔ)之上，這就要求高校科研管理運(yùn)作參與者具有廣泛的服務(wù)意識，通過管理運(yùn)作過程的有效實(shí)施進(jìn)行不斷的磨煉以及長時(shí)間的配合形成一種服務(wù)意識慣性，只有這樣，服務(wù)能力才能夠快速地提升。高校科研管理運(yùn)作過程是由很多細(xì)小的方面來形成的，同時(shí)需要參與者自身的意識以及能力不斷提高作為基本保障，加之長時(shí)間的默契配合才能促使高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程順利進(jìn)行。這些都是高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程的主要組成部分，需要廣大高?？蒲泄芾碚咭约皡⑴c者們的高度重視。
3．高效的協(xié)調(diào)能力以及綜合管理能力
高效的協(xié)調(diào)能力主要是指各個(gè)環(huán)節(jié)配合的默契程度的充分體現(xiàn)，這一能力的提升所體現(xiàn)出的正是科研管理運(yùn)作過程的高效性。高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程需要高效率、高精度完成科研工作，其中，協(xié)調(diào)能力所起到的作用是不可替代的，高?？蒲泄芾磉\(yùn)作是通過若干個(gè)單位來統(tǒng)一調(diào)動與協(xié)調(diào)配合來完成的，協(xié)調(diào)過程是各個(gè)單位之間形成默契配合的“紐帶”，協(xié)調(diào)能力的提高則是加強(qiáng)“紐帶”之間韌性的過程。綜合管理能力的提高則是對科研工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的具體體現(xiàn)，是加強(qiáng)科研攻關(guān)能力的必要條件。在高?？蒲泄芾磉\(yùn)作中，對于攻關(guān)難題的解決是科研工作順利進(jìn)行的保障，綜合管理能力是提高攻關(guān)水平的關(guān)鍵因素，對高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程起到積極的引導(dǎo)作用。
三、我國高?？蒲泄芾磉\(yùn)作的基本現(xiàn)狀
1．在科研團(tuán)隊(duì)文化方面
在現(xiàn)階段我國高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程中，在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方面存在對團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)不夠重視或者建設(shè)過程過于單一的情況，對于團(tuán)隊(duì)文化的意義認(rèn)識較少，對“團(tuán)隊(duì)文化對于科研工作發(fā)展所起到的作用”也并不明確，這種情況是我國高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程存在的基本現(xiàn)狀之一，這種現(xiàn)狀會對團(tuán)隊(duì)的核心競爭力的提升產(chǎn)生極為不利的影響，同時(shí)對團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)以及協(xié)作能力的提高帶來較大的阻力。這一因素所帶來的不良影響需要在新時(shí)期高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程中不斷地解決，其解決方法主要在于對團(tuán)隊(duì)核心文化進(jìn)行深刻的定義，同時(shí)對高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程的工作目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，為后期發(fā)展的方向進(jìn)行展望，這是新時(shí)期高?？蒲泄芾磉\(yùn)作團(tuán)隊(duì)文化所起到的積極作用，更是團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的核心價(jià)值的體現(xiàn)。
2．在科研考核制度方面
高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程應(yīng)在“統(tǒng)籌一體化”的視角下開展，而對于科研工作開展過程中考核制度作為工作的重要組成部分，應(yīng)該受到科研團(tuán)隊(duì)的高度重視。然而在現(xiàn)階段我國高校科研管理運(yùn)作過程中，對其考核制度的不重視已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，考核制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、考核機(jī)制不夠健全已經(jīng)成為影響科研管理運(yùn)作的主要因素之一。面對這一現(xiàn)狀，高?？蒲泄芾韴F(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從思想上不斷轉(zhuǎn)變，對其考核制度的完善以及健全的考核機(jī)制提出更高的要求，滿足高?？蒲泄芾磉\(yùn)作能在“統(tǒng)籌一體化”的視角下開展。解決這一現(xiàn)狀的主要手段在于對考核制度的管理方法加以改進(jìn)，考核制度建立過程應(yīng)遵循“集思廣益”的思想，同時(shí)將考核內(nèi)容逐步做到全面，另外對其靈活性也應(yīng)該充分體現(xiàn)。對于考核制度的更新過程也應(yīng)該按照嚴(yán)格的要求實(shí)施，只有這樣，考核制度自身的權(quán)威性才能體現(xiàn)。考核機(jī)制的健全是保證考核制度實(shí)施的有效方法，健全考核機(jī)制的主要手段在于對考核模式的豐富，在科研管理運(yùn)作中不斷地實(shí)施，使得考核過程成為高?？蒲泄芾磉\(yùn)作的重要組成部分，將考核過程形成一種固定的工作模式。這是逐步完善高校科研考核制度的主要手段與方法，也是改變這一現(xiàn)狀的有效措施。
3．在科研團(tuán)隊(duì)管理制度方面
嚴(yán)格的管理制度是高校科研管理運(yùn)作“統(tǒng)籌一體化”實(shí)施的關(guān)鍵部分，也是重要的保障性因素。在我國高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程中，管理制度較為模糊、針對性不強(qiáng)這一現(xiàn)狀較為突出，它也是影響高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程開展的主要原因之一，更是其效率得不到保障的重要因素。對于這一現(xiàn)狀還應(yīng)該通過進(jìn)一步的完善過程加以保證，主要的手段在于科研團(tuán)隊(duì)的管理過程統(tǒng)一性，圍繞這一點(diǎn)進(jìn)行科研管理制度的制定和實(shí)施。管理制度的制定過程需要結(jié)合科研管理項(xiàng)目的特點(diǎn)來展開，對科研工作流程進(jìn)行有效的監(jiān)管，對科研成果進(jìn)行絕對的保護(hù)。在實(shí)施科研管理制度時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照管理制度執(zhí)行，只有這樣，管理目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，高校科研管理運(yùn)作過程才能順利開展。
4．在科研團(tuán)隊(duì)組建方面
科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程過于單一化已經(jīng)成為我國高校科研管理運(yùn)作存在的基本現(xiàn)狀之一，同時(shí)也是不能迅速提高高校科研管理運(yùn)作水平的決定性因素。在團(tuán)隊(duì)組建方面，我國高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)過程注重單方面的人才引進(jìn)與培養(yǎng)，人才自身的綜合能力得不到充分的體現(xiàn)，科研成果的運(yùn)用以及深入研究工作的開展并不是十分順利，導(dǎo)致科研過程進(jìn)展緩慢，科研工作準(zhǔn)確性得不到充分的保證這一結(jié)果的產(chǎn)生?？蒲袌F(tuán)隊(duì)組建過程是需要經(jīng)過縝密的研究和探索進(jìn)行人才的挖掘和培養(yǎng)的過程。結(jié)合科研工作的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的人才引進(jìn)和充分的溝通交流，提高科研人員自身的綜合能力，達(dá)到科研工作團(tuán)隊(duì)組建的標(biāo)準(zhǔn)，使得科研工作迅速取得效果，并能夠滿足科研管理運(yùn)作的需要。這一現(xiàn)狀在我國高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程中是較為普遍存在的，也是影響高?？蒲泄ぷ鏖_展的最重要因素之一，這一現(xiàn)狀應(yīng)采取更為有效的策略加以改進(jìn)。高校科研管理運(yùn)作應(yīng)保持高度的統(tǒng)一性，這正是“統(tǒng)籌一體化”所體現(xiàn)的最基本的要求，針對我國高?？蒲泄芾磉\(yùn)作存在的現(xiàn)狀還需要進(jìn)行深入的思考，下面就結(jié)合以上的現(xiàn)狀提出具體的改進(jìn)策略。
四、“統(tǒng)籌一體化”在高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程中的改進(jìn)策略
1．統(tǒng)一高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)運(yùn)作過程，打造先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)文化
高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程存在一定的差異性，產(chǎn)生這種狀況的原因主要是由于科研工作的性質(zhì)不同所導(dǎo)致的，然而科研團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作過程并不是截然不同的，運(yùn)作過程也存在一定的相同性，這些相同點(diǎn)可以相互借鑒，同時(shí)也能夠形成高度的統(tǒng)一。比如，在高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程中，管理工作就存在很多的相同方面，對團(tuán)隊(duì)的管理過程以及對管理制度實(shí)施過程都存在一定的相同點(diǎn)，這些相同點(diǎn)之間就可以采用相同的模式來進(jìn)行，從而達(dá)到相同的效果，使得高?？蒲泄芾磉\(yùn)作達(dá)到預(yù)想效果。另外，對團(tuán)隊(duì)文化的形成過程注重深入挖掘，使得團(tuán)隊(duì)文化有所創(chuàng)新，同時(shí)將這一文化理念能夠進(jìn)行深入的貫徹，促使高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)形成統(tǒng)一的發(fā)展目標(biāo)，高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程行動高度一致，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)是高校科研工作開展的基石，同時(shí)更是高校科研管理運(yùn)作的基本條件，“統(tǒng)籌一體化”主要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)正是管理的一致性，這是當(dāng)代高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程需要進(jìn)行改革的主要方面，加強(qiáng)高校科研團(tuán)隊(duì)管理工作是保證高?？蒲泄芾磉\(yùn)作的有效前提和主要策略。
2．統(tǒng)一發(fā)展建立科學(xué)的高?？蒲须A段的考核機(jī)制
高校科研管理運(yùn)作過程是高?？蒲泄ぷ鏖_展并取得相應(yīng)結(jié)果的過程，在此期間，需要進(jìn)行不同階段的考核與認(rèn)證過程來實(shí)現(xiàn)最終的科研目標(biāo)。在科研管理運(yùn)作過程中，每一階段都應(yīng)該進(jìn)行階段考核，并且將考核逐步發(fā)展并形成機(jī)制，將其作為科研管理運(yùn)作過程的重要組成部分，對于科研團(tuán)隊(duì)的管理進(jìn)行階段考核，同時(shí)也應(yīng)該對科研階段成果也進(jìn)行階段考核，這是對科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效監(jiān)督的必要手段，也是保證科研管理運(yùn)作過程目的與方向正確的有效方法?？蒲须A段考核機(jī)制的建立過程需要通過不斷研究與分析來得以實(shí)現(xiàn)，針對科研階段存在的問題進(jìn)行有效的改革，并進(jìn)行深入的研究探索過程，保證考核過程具備真正的價(jià)值，通過科學(xué)合理的研究與探索過程使得高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程階段考核機(jī)制的建立更加具有科學(xué)性與合理性，從而形成一種穩(wěn)定的考核模式與考核規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步開展，這也正是對其改進(jìn)的主要策略之一。
3．“與時(shí)俱進(jìn)”建立先進(jìn)的科研團(tuán)隊(duì)管理制度
“與時(shí)俱進(jìn)”是高?？蒲泄ぷ鏖_展的使命，也是高?？蒲泄芾磉\(yùn)作恒久不變的話題。高校科研管理運(yùn)作過程需要完善的管理制度加以保障，同時(shí)也需要建立完善的管理機(jī)制進(jìn)行有針對性的配合，這正是高校科研工作順應(yīng)時(shí)展的主要體現(xiàn)形式。傳統(tǒng)的高校科研工作的開展并不注重管理運(yùn)作過程，只是單純地重視科研實(shí)驗(yàn)步驟的順利開展，并沒有任何外界條件加以充分的保護(hù)，產(chǎn)生的后果往往是科研實(shí)驗(yàn)效果不夠明顯、科研課題不夠深入發(fā)展等。建立先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)管理制度正是解決這些遺留問題的主要方法之一，也是改變傳統(tǒng)高?？蒲泄芾磉\(yùn)作過程的主要策略。主要做法是對團(tuán)隊(duì)管理制度的加強(qiáng)以及團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制的不斷形成和完善，比如，在科研階段取得階段性成果后，其保密措施應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的加強(qiáng)，上報(bào)流程應(yīng)進(jìn)一步地完善。管理機(jī)制的完善主要體現(xiàn)為對平時(shí)科研管理運(yùn)作工作開展形成一定的模式化，使得工作開展有條不紊、有據(jù)可依，形成一種良好的管理運(yùn)作的慣性，這也是“統(tǒng)籌一體化”的內(nèi)在含義。
4．“開拓創(chuàng)新”構(gòu)建科學(xué)的高校科研團(tuán)隊(duì)
第3篇：一體化管理論文范文
1.1梳理結(jié)構(gòu)化客戶化的供電服務(wù)知識
為了使知識庫使用者快速定位到業(yè)務(wù)服務(wù)所需具體的知識信息，知識信息統(tǒng)一采集編輯按照不同范圍權(quán)限向各個(gè)服務(wù)渠道。必須建立結(jié)構(gòu)化客戶化的供電服務(wù)知識結(jié)構(gòu)，一是對知識信息做結(jié)構(gòu)化拆分與組合，二是對知識進(jìn)行客戶化的轉(zhuǎn)化和編輯。通過供電服務(wù)知識信息分類，知識點(diǎn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)梳理，知識點(diǎn)信息屬性定義等多種方式對供電服務(wù)知識信息進(jìn)行拆分和組合。從而達(dá)到按搜索條件快速定位到最需要的知識信息，按照各渠道的信息權(quán)限向不同服務(wù)渠道推送所需的供電服務(wù)知識信息。知識的客戶化轉(zhuǎn)化和編輯，是在知識結(jié)構(gòu)化拆分和組合的基礎(chǔ)上，對已確定的知識結(jié)構(gòu)內(nèi)容的編輯和處理，將專業(yè)的供電服務(wù)知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化成客戶易接受、易懂的知識信息。知識的結(jié)構(gòu)化梳理，主要是通過規(guī)范知識分類和建立結(jié)構(gòu)化知識內(nèi)容模板。
①多維度知識分類。多維度知識分類是指從業(yè)務(wù)、服務(wù)、客戶問題不同角度對供電服務(wù)知識進(jìn)行分類。
②結(jié)構(gòu)化知識模板。結(jié)構(gòu)化知識模板是指對知識內(nèi)容進(jìn)行分項(xiàng)拆分組合，形成內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰的知識點(diǎn)。
1.2組建多級多渠道的知識運(yùn)營管理架構(gòu)
目前，知識運(yùn)營管理涉及國網(wǎng)、省、地市、縣以及省市縣四級公司的業(yè)務(wù)銜接部門。在這四級的知識運(yùn)營結(jié)構(gòu)中，省級設(shè)立專門部門承擔(dān)著省供電服務(wù)知識的生產(chǎn)統(tǒng)籌、調(diào)度管控、應(yīng)用分析、質(zhì)量優(yōu)化等職責(zé)，其他部門則承擔(dān)著銜接處理職能。在崗位的設(shè)定和人員的選拔方面，針對每個(gè)崗位制定詳細(xì)的崗位說明書，明確崗位職責(zé)、能力要求及任職資格。在崗位的績效管理考核方面，定義N項(xiàng)關(guān)鍵績效指標(biāo)，并針對各個(gè)知識運(yùn)營崗位進(jìn)行了分解和明確權(quán)重。在績效管理數(shù)據(jù)的采集統(tǒng)計(jì)分析上，定義的管理報(bào)表能夠提供有效的支撐。
1.3設(shè)計(jì)具有自我優(yōu)化能力的流程機(jī)制
在知識運(yùn)營業(yè)務(wù)流程規(guī)范的設(shè)計(jì)上，對知識運(yùn)營進(jìn)行了知識生產(chǎn)協(xié)同和知識應(yīng)用協(xié)同的劃分，對供電服務(wù)知識運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)和供電服務(wù)知識各渠道的使用者提出了要求和指導(dǎo)。在知識生產(chǎn)協(xié)同方面，從日常性知識生產(chǎn)管理和非日常性知識質(zhì)量分析優(yōu)化管理兩個(gè)方面對知識運(yùn)營工作詳細(xì)的流程環(huán)節(jié)崗位銜接要求進(jìn)行了具體的規(guī)范。達(dá)成了知識運(yùn)營管理的閉環(huán)運(yùn)行和知識運(yùn)營機(jī)制在質(zhì)量管理體系內(nèi)的自我優(yōu)化。在知識應(yīng)用協(xié)同方面，對省級、營業(yè)廳、客戶服務(wù)現(xiàn)場、其他拓展渠道等6大供電服務(wù)渠道的供電服務(wù)知識應(yīng)用對象、應(yīng)用方式、應(yīng)用流程與協(xié)同要求3個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)范和定義，提出了明確的應(yīng)用要求，特別是建立了供電服務(wù)經(jīng)驗(yàn)知識反饋提煉與分享機(jī)制。
1.4部署多渠道支撐信息應(yīng)用管理平臺
構(gòu)建多渠道一體化知識庫管理體系需建設(shè)多渠道支撐信息應(yīng)用平臺。系統(tǒng)平臺需包含應(yīng)用層、管理層、系統(tǒng)層三個(gè)層面，并具備數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析優(yōu)化功能，從而支持信息多渠道的應(yīng)用。
2多渠道一體化供電服務(wù)知識管理體系建設(shè)成果評估
知識管理運(yùn)營體系建設(shè)是否符合實(shí)際業(yè)務(wù)運(yùn)行環(huán)境優(yōu)化的要求，需要通過實(shí)際運(yùn)營來檢驗(yàn)。通過分業(yè)務(wù)組研討、修訂、定稿的方式形成大家認(rèn)可的業(yè)務(wù)運(yùn)營規(guī)范；并通過培訓(xùn)、工作輔導(dǎo)的方式達(dá)成了理念方法的傳遞與學(xué)習(xí)；最后采用抽樣試點(diǎn)，調(diào)查引導(dǎo)的方式驗(yàn)證了新的知識運(yùn)營管理體系的有效性。
2.1體系建設(shè)果緊緊圍繞知識運(yùn)營業(yè)務(wù)范圍
知識運(yùn)營業(yè)務(wù)范圍包括運(yùn)營團(tuán)隊(duì)管理、基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)管理、日常知識業(yè)務(wù)處理、知識應(yīng)用、知識質(zhì)量分析管理、知識庫工具平臺建設(shè)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)內(nèi)容。通過5項(xiàng)規(guī)范要求，從方式方法、職責(zé)流程、工具功能等方面為知識運(yùn)營提供具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2.2通過試點(diǎn)提升團(tuán)隊(duì)能力初步優(yōu)化知識運(yùn)營結(jié)構(gòu)
在整體知識管理體系建設(shè)過程中，通過有計(jì)劃的組織方案討論和知識運(yùn)營方法培訓(xùn)工作，通過分業(yè)務(wù)組討論和方案培訓(xùn)的形式進(jìn)行了咨詢理論方法傳遞，使知識管理團(tuán)隊(duì)的知識運(yùn)營能力得到了有效的提升。經(jīng)過對當(dāng)前知識庫應(yīng)用數(shù)據(jù)的分析，抽樣選取6大知識點(diǎn)按照咨詢方案的指導(dǎo)進(jìn)行了優(yōu)化，最后通過問卷調(diào)查的形式檢查知識優(yōu)化成效。
3結(jié)語
第4篇：一體化管理論文范文
煤礦機(jī)電設(shè)備管理部門的管理人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒有較強(qiáng)的設(shè)備質(zhì)量安全管理意識，對機(jī)電設(shè)備的管理工作重視程度不高，或者管理工作不到位，使設(shè)備在長期使用后出現(xiàn)老化的質(zhì)量問題，再加上日常維護(hù)和工業(yè)大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)，現(xiàn)任陜西銀河煤業(yè)開發(fā)有限公司副總工程師。養(yǎng)工作的缺乏，這就容易使設(shè)備發(fā)生故障，增加生產(chǎn)中的安全隱患，進(jìn)而影響作業(yè)的安全性和生產(chǎn)效率。
2機(jī)電一體化條件下煤礦設(shè)備管理策略
2．1更新管理理念，強(qiáng)化煤礦設(shè)備質(zhì)量和安全管理意識和責(zé)任感安全生產(chǎn)和質(zhì)量是現(xiàn)代煤礦生產(chǎn)和煤礦開采作業(yè)中的重要因素，要重視煤礦設(shè)備管理人員和煤礦生產(chǎn)職工的主觀能動性和思想認(rèn)識水平，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)從業(yè)人員的安全知識教育和安全作業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)煤礦設(shè)備管理人員的安全管理意識和責(zé)任感，鼓動全員參與到設(shè)備安全管理和質(zhì)量管理中，這樣既能夠提升煤礦全體人員的安全生產(chǎn)意識和質(zhì)量意識，又可以提高煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)水平，從而避免煤礦設(shè)備產(chǎn)生安全隱患，防止重大安全事故發(fā)生，提高煤礦生產(chǎn)效率。
2．2加強(qiáng)煤礦設(shè)備日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，做好故障預(yù)防、檢修工作為了減少煤礦機(jī)電設(shè)備故障和安全事故的發(fā)生，需要企業(yè)加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，尤其加大對機(jī)電設(shè)備故障的事前預(yù)防檢修和定期維修工作力度，要加強(qiáng)對設(shè)備的防潮、防塵與防腐措施，不斷采用先進(jìn)的在線故障檢測技術(shù)和方法，通過對煤礦機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)行狀態(tài)的預(yù)測和基于模型的故障預(yù)測、診斷與檢修，防患于未然，有效防止煤礦生產(chǎn)設(shè)備的損壞，減少設(shè)備故障現(xiàn)象的發(fā)生，減輕設(shè)備故障事后的檢修人員勞動強(qiáng)度，節(jié)省設(shè)備檢修成本，提高設(shè)備故障檢修效率，保證煤礦生產(chǎn)的連續(xù)性和效率，推進(jìn)現(xiàn)代煤礦企業(yè)設(shè)備管理的科學(xué)化，提高煤礦機(jī)電設(shè)備綜合管理水平。
2．3加大科技投入，大力進(jìn)行技術(shù)革新，提高煤礦企業(yè)的市場競爭力加強(qiáng)技術(shù)革新是煤礦企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。煤礦企業(yè)應(yīng)該加大科技投入，大力進(jìn)行技術(shù)革新，轉(zhuǎn)變煤礦生產(chǎn)模式和經(jīng)濟(jì)增長方式，以先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、新材料、新生產(chǎn)設(shè)備來提高煤礦生產(chǎn)量和煤炭質(zhì)量，將科技技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢，從而依靠科技提高企業(yè)自身的市場競爭力和經(jīng)濟(jì)效益，不斷促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康的發(fā)展。
第5篇：一體化管理論文范文
關(guān)鍵詞 醫(yī)院檔案 信息化管理 問題 對策
中圖分類號： R197 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
醫(yī)院檔案信息化管理，不僅可以起到督促的效果，促進(jìn)醫(yī)務(wù)工作人員將病例、救治情況等及時(shí)進(jìn)行記錄歸檔，而且還可以起到借鑒的作用，當(dāng)遇到一些疑難雜癥時(shí)，可以借助以往的檔案，制定出更加科學(xué)合理的救治方法，提高救治的效果。
一、醫(yī)院檔案信息化管理的特點(diǎn)
醫(yī)院檔案信息化管理是指醫(yī)院將各個(gè)時(shí)期的醫(yī)療情況，包括病人信息、救治信息等以不同的形式進(jìn)行記錄管理。醫(yī)院檔案信息化管理的特點(diǎn)體現(xiàn)在：（1）針對性強(qiáng)。醫(yī)院檔案信息化管理主要是針對醫(yī)院以往救治過的患者以及相關(guān)的病情、救治情況、康復(fù)情況等的記錄管理。（2）以往的醫(yī)療工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。醫(yī)院檔案信息化管理的目的是將以往的醫(yī)療實(shí)踐進(jìn)行記錄在案，在記錄的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，從而為今后的醫(yī)療工作提供借鑒，是對以往醫(yī)療工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（3）具有良好的參考價(jià)值。醫(yī)院檔案信息化管理能夠準(zhǔn)確有效地記錄醫(yī)院以往的疾病治療情況，能夠真實(shí)地再現(xiàn)醫(yī)院不同時(shí)期的醫(yī)療成果與存在的不足，對于改進(jìn)和完善醫(yī)院醫(yī)療工作具有良好的參考價(jià)值。
二、醫(yī)院檔案信息化管理存在的問題
（一）重視度不夠。
在日常的疾病醫(yī)療過程中，一些醫(yī)生并沒有嚴(yán)格按照醫(yī)院的要求對相關(guān)的信息進(jìn)行記錄，對醫(yī)院檔案信息化管理的重視度不夠，而是憑借以往的醫(yī)治方法給與患者相應(yīng)的治療。出于過度的自信，使得醫(yī)務(wù)工作人員認(rèn)為自己的記憶力良好，對具體的救治措施都能夠很好地掌控，當(dāng)出現(xiàn)一些疑難雜癥時(shí)，由于沒有相應(yīng)的檔案記錄，導(dǎo)致醫(yī)務(wù)工作人員不知所措，胡亂用藥，最終釀成醫(yī)療事故。
（二）缺乏規(guī)范管理。
缺乏規(guī)范管理是當(dāng)前醫(yī)院檔案信息化管理存在的突出問題，這一問題體現(xiàn)在：（1）醫(yī)務(wù)工作人員在書寫時(shí)不規(guī)范。醫(yī)務(wù)工作人員在對患者、病情、救治方法等進(jìn)行記錄時(shí)，不僅字跡潦草，而且有一些內(nèi)容并沒有進(jìn)行詳細(xì)的記錄，如患者的患病時(shí)間、患病特征、不良反應(yīng)等，這些信息都沒有得到及時(shí)的記錄歸檔，給醫(yī)院檔案信息化管理帶來了極大的困難。（2）檔案的存檔不規(guī)范。醫(yī)院開展檔案信息化管理工作時(shí)，將所有的檔案混亂地放在一起，并沒有根據(jù)檔案的存檔時(shí)間、疾病類型等進(jìn)行規(guī)范分類管理，導(dǎo)致在查找相關(guān)檔案時(shí)，需要花費(fèi)很大的人力物力。
（三）實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱。
醫(yī)院通過設(shè)立檔案室的方式開展檔案信息化管理工作，將檔案進(jìn)行了有效的管理。但是在實(shí)踐過程中，很多醫(yī)生并不關(guān)注這一工作，很少翻閱相關(guān)的醫(yī)療檔案，而只是將醫(yī)院檔案信息化管理當(dāng)作一種形式，將相關(guān)的檔案存放起來，并沒有在日常醫(yī)療工作中運(yùn)用這些檔案去指導(dǎo)工作實(shí)踐，使得醫(yī)療檔案的作用無法發(fā)揮，實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱。此外，醫(yī)院檔案信息化管理只是出于檔案管理的目的，而沒有充分利用這些檔案開展更深層次的醫(yī)療工作，缺乏對檔案功能的深層次開發(fā)，導(dǎo)致醫(yī)院檔案信息化管理實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱。
三、醫(yī)院檔案信息化管理對策
（一）將檔案管理列入績效考核范疇。
很多醫(yī)務(wù)工作人員對醫(yī)院檔案信息管理工作的重視度不夠，主要是由于僥幸心理的存在以及這一工作對他們的影響度不高。對此，可以運(yùn)用績效考核的方式，將檔案信息化管理列入醫(yī)務(wù)工作人員的績效考核范疇，直接與醫(yī)務(wù)工作人員的績效掛鉤，以此來對醫(yī)務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核。這樣可以提高醫(yī)務(wù)工作人員對醫(yī)院檔案信息化管理的重視，在日常醫(yī)療工作中，隨時(shí)做好記錄工作，推動檔案信息化管理工作的有效開展。
（二）對檔案進(jìn)行規(guī)范化管理。
醫(yī)院開展檔案信息化管理工作時(shí)，對每一個(gè)檔案進(jìn)行充分的了解，包括檔案的內(nèi)容、病例、救治情況等。醫(yī)院根據(jù)每一個(gè)檔案記錄的情況，在檔案上作相應(yīng)的標(biāo)識，如檔案的時(shí)間、檔案的病例類型等，按照檔案制作的時(shí)間先后順序或病例類型進(jìn)行分類整理歸檔。此外，醫(yī)務(wù)工作人員要積極參與到檔案信息化管理之中，提高書寫的規(guī)范性，確保字跡清晰工整，記錄的信息完整有效，并將日常的信息記錄及時(shí)進(jìn)行登記，便于日常查找以及醫(yī)療工作的開展。
（三）加大實(shí)踐力度。
醫(yī)院檔案信息化管理并不只是形式上的檔案管理，應(yīng)該將其運(yùn)用于日常的醫(yī)療實(shí)踐中，讓醫(yī)務(wù)工作人員通過查找醫(yī)院檔案，及時(shí)地了解不同時(shí)期的醫(yī)療情況，在原有的醫(yī)療工作基礎(chǔ)上進(jìn)行分析總結(jié)，提煉出更為科學(xué)有效的醫(yī)療方法。在這一方面，可以采用總結(jié)的方式，要求醫(yī)務(wù)工作人員定期對醫(yī)院檔案信息化管理工作進(jìn)行書面總結(jié)，總結(jié)出相應(yīng)的改進(jìn)方法，進(jìn)而提高醫(yī)務(wù)工作人員檔案信息化管理的實(shí)踐力度。
（四）開發(fā)檔案信息化管理的功能。
開發(fā)檔案信息化管理的功能，不只是將檔案的作用體現(xiàn)在借鑒方面，更多的是醫(yī)療活動與社會作用方面。這一方式不僅可以提高醫(yī)院對檔案信息化管理的重視度，而且還可以幫助醫(yī)院充分利用檔案的作用。開發(fā)檔案信息化管理的功能，可以結(jié)合檔案的管理工作定期舉行檔案研討會、醫(yī)療工作研討會等活動，探討檔案信息化管理的心得與總結(jié)，為醫(yī)療工作的開展提供更多有效的資料。此外，開發(fā)檔案信息化管理的功能，還可以將醫(yī)院檔案進(jìn)行整理、完善，以醫(yī)療書籍的形式出版，讓更多的醫(yī)務(wù)工作人員獲益，提高醫(yī)務(wù)工作人員的醫(yī)療水平，從而推動我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
四、結(jié)語
醫(yī)院檔案信息化管理能夠有效地提高醫(yī)療工作的效率，為推動醫(yī)療技術(shù)的改進(jìn)與創(chuàng)新提供了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)。隨著公眾生活方式的變化，以及生存壓力的增大，疾病的種類也會越發(fā)多樣與復(fù)雜，開展醫(yī)院檔案信息化管理工作能夠幫助醫(yī)務(wù)工作人員在總結(jié)以往醫(yī)療實(shí)踐的基礎(chǔ)上，尋找到更加有效的治療方法，醫(yī)院檔案信息化管理也將會發(fā)揮出更加重要的作用。
（作者單位：儀征市人民醫(yī)院）
參考文獻(xiàn)：
第6篇：一體化管理論文范文
關(guān)鍵詞：人力資源管理 醫(yī)院文化 醫(yī)院管理
一、醫(yī)院文化
醫(yī)院文化是指在長期的醫(yī)療服務(wù)過程中形成的被全體醫(yī)護(hù)人員共同認(rèn)可和遵守的、具有自身特色的的價(jià)值取向、管理理念、服務(wù)準(zhǔn)則、醫(yī)院精神的總和。其最核心的內(nèi)容即是以人為本，突出人的作用與價(jià)值。人力資源管理是將醫(yī)護(hù)人員的個(gè)人需要與組織需要結(jié)合起來，把醫(yī)護(hù)人員的個(gè)體行為與組織行為結(jié)合起來，確立三種職能：樹立以人為本的管理理念；培養(yǎng)、建立和完善組織文化；重視提高組織績效。人力資源管理核心是尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、實(shí)現(xiàn)人的人本管理理念?；卺t(yī)院文化的人力資源管理，不僅體現(xiàn)了人力資源管理獨(dú)特的文化方式，同時(shí)也為人力資源管理提供相應(yīng)依據(jù)。醫(yī)院文化的形成在很大程度上要與醫(yī)院的人力資源管理相結(jié)合，才能將核心價(jià)值觀通過具體的管理行為相結(jié)合，真正得到員工的認(rèn)同，并由員工的行為傳達(dá)到外界，形成在醫(yī)院內(nèi)、外部獲得廣泛認(rèn)同的醫(yī)院文化。
二、醫(yī)院文化與人力資源管理的關(guān)系
醫(yī)院能否充分挖掘人力資源的潛能決定了醫(yī)院文化建設(shè)是否能夠成功，而能否合理發(fā)揮人的主觀能動性，是現(xiàn)代人力資源管理的核心價(jià)值重要指標(biāo)。醫(yī)院人力資源管理體系是通過把醫(yī)院在發(fā)展中逐步形成的管理理念、價(jià)值取向、行為模式、醫(yī)院精神、發(fā)展目標(biāo)等整合、凝練、完善形成的。醫(yī)院文化決定人力資源管理方向，而人力資源管理是醫(yī)院文化的承擔(dān)者。因此，在醫(yī)院為患者提供醫(yī)療服務(wù)的全程中，要重視人力資源管理工作與醫(yī)院文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，使人力資源工作和醫(yī)院文化建設(shè)相輔相成。
三、文化內(nèi)涵在醫(yī)院人力資源管理體系中的體現(xiàn)
人力資源管理主要由六大模塊組成，分別是：人力資源規(guī)劃、人員的招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理。明晰醫(yī)院文化在人力資源管理的中的體現(xiàn)，就要從這六個(gè)方面分別分析。
第一，人力資源規(guī)劃是從全盤出發(fā)，對于組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)置和對人力資源相關(guān)制度的制定，這些都要與醫(yī)院的戰(zhàn)略、文化相契合。
第二，人員的招聘與配置。在進(jìn)行人員招聘的時(shí)候，要尋找與醫(yī)院倡導(dǎo)的價(jià)值觀一致、認(rèn)同醫(yī)院文化及發(fā)展戰(zhàn)略的人才。
第三，培訓(xùn)與開發(fā)的過程中，要針對醫(yī)院文化進(jìn)行宣導(dǎo)貫徹，使醫(yī)護(hù)人員對醫(yī)院文化的核心深入認(rèn)知，并以其影響、指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣；
第四，績效管理和薪酬管理主要強(qiáng)調(diào)衡量人才的關(guān)鍵點(diǎn)在于什么，硬的是業(yè)績，軟的就是對醫(yī)院核心價(jià)值觀的踐行，能否將醫(yī)院倡導(dǎo)的價(jià)值觀和人文精神在個(gè)人的行為中有所體現(xiàn)。
第五，勞動關(guān)系管理中，對于醫(yī)護(hù)人員權(quán)利的維護(hù)等，是醫(yī)院對醫(yī)院使命的踐行，而使命就是醫(yī)院文化最主要的組成部分。
四、醫(yī)院文化和人力資源管理的相互作用
1.醫(yī)院文化通過派與成員的認(rèn)同感和歸屬感，使人力資源得到充分的凝聚，發(fā)揮其最大作用。人力資源管理的重要職能之一是將醫(yī)院文化的核心價(jià)值觀融入到醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)中，在醫(yī)院文化的潛移默化下，醫(yī)護(hù)人員逐漸認(rèn)同醫(yī)院的主體文化，并發(fā)揮主觀能動性，不斷地修正原有自身價(jià)值觀與思維方式，最終接納醫(yī)院的文化。在共同的目標(biāo)、理想、價(jià)值取向的作用下，醫(yī)護(hù)人員努力工作，形成合力，推動醫(yī)院的發(fā)展。
2.醫(yī)院文化改變醫(yī)護(hù)人員的價(jià)值觀，建立新的價(jià)值觀念，使人力資源更好地適應(yīng)組織。衛(wèi)生人力資源是醫(yī)院文化的載體，醫(yī)院文化是醫(yī)院管理的最高境界，其主要通過心理管理來優(yōu)化醫(yī)護(hù)人員的心智模式；在認(rèn)知、行動、意志、情感、價(jià)值、目標(biāo)等方面對員工進(jìn)行深層次的引導(dǎo)，深化員工的自我開發(fā)意識。優(yōu)秀的醫(yī)院文化能為醫(yī)護(hù)人員帶來團(tuán)結(jié)和諧、富有激情的工作生活環(huán)境，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，產(chǎn)生較高的期望目標(biāo)和較大的動力，促使醫(yī)護(hù)人員不斷提高自身的素質(zhì)和能力，向自己期望的目標(biāo)努力奮進(jìn)的同時(shí)更加適應(yīng)醫(yī)院的需要。
3.醫(yī)院文化對人力資源管理具有導(dǎo)向作用和發(fā)展作用。以組織視角為基礎(chǔ)的人力資源管理，主要有三個(gè)功能：注入文化、打造隊(duì)伍、牽引行為，現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理更加關(guān)注：人、醫(yī)院系統(tǒng)和醫(yī)院文化?，F(xiàn)代人力資源在管理的過程中更多地是強(qiáng)調(diào)管理的方式、方法和手段，同時(shí)借鑒相應(yīng)的制度和流程進(jìn)行管理。每家醫(yī)院都有自身的發(fā)展歷程、管理風(fēng)格、人員素質(zhì)和理念價(jià)值，這些都是影響人力資源管理的關(guān)鍵要素。人力資源管理的核心需要以醫(yī)院文化這個(gè)軟環(huán)境為基礎(chǔ)，通過凝練、牽引、規(guī)范的手段發(fā)揮現(xiàn)代人力資源的管理作用，才能使管理更有效。
4.人力資源管理對組織文化的形成具有塑造作用。通過加強(qiáng)醫(yī)院人力資源管理，可以形成對醫(yī)院文化的提升、凝練和再造。人力資源是醫(yī)院文化的基礎(chǔ)，沒有人力資源的協(xié)助、學(xué)習(xí)，不能形成系統(tǒng)、鮮明的醫(yī)院文化。醫(yī)院文化是人力資源表現(xiàn)的最高形式，醫(yī)院人力資源整合有效，形成合力，醫(yī)院特色鮮明，有利于醫(yī)院的快速發(fā)展。醫(yī)院文化與人力資源管理相輔相成、互相促進(jìn)，缺一不可。醫(yī)院文化一般是通過無形的、潛移默化的價(jià)值觀，來塑造激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)新，使醫(yī)護(hù)人員認(rèn)同共同的價(jià)值取向。人力資源管理則通過具體的制度、程序、措施來影響、約束職工的行為方式，形成對醫(yī)院文化的再造。
五、基于醫(yī)院文化的人本管理模式
人本管理是一種把“人”作為管理活動的核心和組織的最重要的資源，把組織內(nèi)全體成員作為管理的主體，圍繞如何充分利用和開發(fā)組織的人力資源，服務(wù)于組織內(nèi)外的利益相關(guān)者，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和組織成員個(gè)人目標(biāo)的管理理論和管理實(shí)踐活動的總稱，是人力資源管理的核心。人本管理的核心價(jià)值觀是以人為本，即尊重人，關(guān)心人，激發(fā)人的熱情，滿足人的合理需要?！叭吮尽崩砟钜笤谌瞬乓M(jìn)、使用和管理上建立“以能為本”為核心、“以情為本”為紐帶、“以德為本”為導(dǎo)向的“三維”管理模式。
1.以德為本。醫(yī)院文化引導(dǎo)每位職工追求高尚的道德修養(yǎng)和情操，這也是對人才的基本要求，缺乏職業(yè)道德修養(yǎng)的人不可能成為優(yōu)秀的人才。特別是醫(yī)療行業(yè)的特殊性決定了醫(yī)務(wù)人員必須具備救死扶傷的人道主義精神，必須具備高尚的醫(yī)德。這也是在人才引進(jìn)中嚴(yán)格把關(guān)的基本點(diǎn)。“以德為本”的理念著力點(diǎn)在于引進(jìn)和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒壭l(wèi)生人才，與此同時(shí)培育富有鮮明時(shí)代特征的醫(yī)院文化，創(chuàng)建一個(gè)開放、平等、積極向上的軟環(huán)境，以最大限度地尊重人才、關(guān)心人才、凝聚人才、造就人才、培養(yǎng)人才為宗旨，以此引導(dǎo)人才的價(jià)值觀、意識、心理及行為取向，最終實(shí)現(xiàn)以德納才，以德治院。
2.以情為本。由于醫(yī)療衛(wèi)生人才具有較高的素質(zhì)，特別是被引進(jìn)的人才，希望在新的工作環(huán)境中得到尊重和認(rèn)可，這是他們能夠安心工作不可或缺的重要因素。以情為本，在于醫(yī)院為人才創(chuàng)建一種溝通無限的工作氛圍，讓人才樹立主人翁的心態(tài)，充分尊重他們的個(gè)性發(fā)展，切實(shí)關(guān)心員醫(yī)護(hù)人員的心理動向。營造尊重人才的輿論環(huán)境，以情感留人。通過以情促管，有效克服了管理制度剛性化的一面，增加了人性化，大大降低了人才外流、出走的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也體現(xiàn)了醫(yī)院文化的重要內(nèi)涵。
3.以能為本。能力本位理念是當(dāng)代中國發(fā)展的核心文化理念，主張把人的創(chuàng)造能力作為人的主導(dǎo)價(jià)值取向，消除權(quán)本位和錢本位的消極影響，把能力視為權(quán)利、金錢和人的價(jià)值本體。人的一切活動、一切關(guān)系和一切追求都要圍繞如何充分正確發(fā)揮人的能力進(jìn)行，都要依靠人的能力的充分正確發(fā)揮來實(shí)現(xiàn)追求
醫(yī)院注重引導(dǎo)人才將注意力集中到釋放和提高自身的工作能力上，強(qiáng)調(diào)以能適崗，以人的能力為管理核心，在人才的使用上實(shí)行能者上、平者讓、庸者下的原則。處理好學(xué)歷與水平的關(guān)系，在重視博士、碩士的同時(shí)，對確有真才實(shí)學(xué)的醫(yī)學(xué)人才，要淡化年齡、學(xué)歷、職稱等身份背景，大膽任用，發(fā)揮作用。處理好現(xiàn)有人才與引進(jìn)人才的關(guān)系，克服“外來的和尚好念經(jīng)”的觀念，只要是人才，在工作上、待遇上就一視同仁；在報(bào)酬方面，貫徹按能分配的原則，滿足人才強(qiáng)烈自我實(shí)現(xiàn)的需求，使多勞多得、能者多得的觀念人人提倡，從而在醫(yī)院內(nèi)形成重能力、講貢獻(xiàn)、論業(yè)績的良好管理氛圍。使尊才、愛才、容才、選才、用才、留才的氛圍成為醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分，使人才觀念深入人心，并滲透到醫(yī)院管理的每個(gè)環(huán)節(jié)。
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第7篇：一體化管理論文范文
關(guān)鍵詞：企業(yè)；績效管理；主要問題；優(yōu)化建議
中圖分類號：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）11-00-01
企業(yè)的績效管理主要是通過設(shè)定合理的績效指標(biāo)來對企業(yè)員工的完成情況進(jìn)行必要的跟蹤、監(jiān)控與評估，并根據(jù)評估結(jié)果對員工進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，通過提高員工個(gè)人以及工作團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)來為推動企業(yè)戰(zhàn)略性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是我國企業(yè)的績效管理還存在著很多的問題，在管理的過程中必須要進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，以便更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
一、企業(yè)績效管理存在的主要問題
（一）績效管理人員對其工作缺乏正確的認(rèn)識
企業(yè)的績效考核主要是對企業(yè)內(nèi)部工作人員的工作情況進(jìn)行事后考核，企業(yè)的績效管理則包括事前的計(jì)劃、事中的管理以及事后的考核三個(gè)基本階段，只有把這三個(gè)階段的工作全部完成才能做好績效管理工作。但績效管理人員在工作的過程中一般只是把績效管理工作簡單地看作是績效考核，把它作為秋后算賬以及打分獎(jiǎng)懲的一個(gè)工具。沒有把績效考核相關(guān)機(jī)制真正落實(shí)到位，績效考核不再具有任何實(shí)質(zhì)性的目的，而只是流于形式。
（二）績效管理的操作存在著嚴(yán)重的問題
企業(yè)實(shí)施績效管理的首要任務(wù)是設(shè)置一個(gè)科學(xué)合理的績效指標(biāo)，根據(jù)績效指標(biāo)對員工的績效進(jìn)行考核與管理，但在實(shí)際的績效管理中所設(shè)置的績效指標(biāo)往往脫離了員工工作的實(shí)際，同時(shí)還不夠完善，過于凌亂與繁瑣，沒有可操作性?？冃Ч芾砣藛T不經(jīng)過員工的認(rèn)同盲目地把績效指標(biāo)運(yùn)用到績效管理中，嚴(yán)重違背了公平、平等及民主原則，使員工不能根據(jù)指標(biāo)的要求來完成自己的工作任務(wù)，不能使企業(yè)的績效管理有效發(fā)揮其激勵(lì)與控制作用。
（三）對績效管理中存在的問題不能進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)
在績效管理的過程中管理人員要積極深入到員工內(nèi)部，加強(qiáng)與員工之間的交流與溝通，對員工的需求與實(shí)際工作情況有一個(gè)全面的了解，這樣才能及時(shí)糾正績效管理過程中存在的一些偏差。但是在實(shí)際的工作過程中，管理人員往往是脫離工作人員，根據(jù)績效管理理論知識進(jìn)行主觀化管理，對管理過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題不能進(jìn)行及時(shí)的分析、解決與總結(jié)，而是只是追求生產(chǎn)結(jié)果。這種管理形式化的管理方式嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，也使企業(yè)的績效管理工作失去了其意義。
二、企業(yè)績效管理的優(yōu)化建議
（一）轉(zhuǎn)變績效管理人員的觀念，提高對工作的認(rèn)識
要使企業(yè)的績效管理工作真正落實(shí)到位首先必須要糾正績效管理人員對該項(xiàng)工作的認(rèn)識與理解，使其意識到績效管理不只包括簡單的績效考核，對績效管理的整個(gè)流程及工作內(nèi)容一個(gè)全面的掌握，并認(rèn)識到企業(yè)實(shí)行績效管理的目的是不斷提高企業(yè)的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)水平以及員工的技術(shù)水平等，使企業(yè)員工和企業(yè)獲得共同發(fā)展與進(jìn)步。并且晉升、降職、獎(jiǎng)金以及薪酬是績效管理工作的一個(gè)重要組成部分，并不是唯一的影響因素。此外，企業(yè)的績效管理工作不僅是績效管理人員的職責(zé)，還是上級及基層工作人員的一項(xiàng)重要任務(wù)，在管理的過程中應(yīng)號召企業(yè)上下全體職工共同發(fā)揮其管理作用，真正做到民主化管理。
（二）設(shè)置的績效指標(biāo)要具有可行性
績效管理人員在設(shè)置績效指標(biāo)時(shí)要堅(jiān)持以人為本的原則，通過人性化設(shè)計(jì)與剛性化執(zhí)行來使績效指標(biāo)真正發(fā)揮其作用。企業(yè)的績效指標(biāo)還要根據(jù)市場的動態(tài)以及社會形勢的變化進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，同時(shí)還要能夠滿足自身發(fā)展的需求?？冃е笜?biāo)要能夠把工作分析作為基礎(chǔ)、把戰(zhàn)略作為導(dǎo)向、把企業(yè)的業(yè)務(wù)流程作為關(guān)鍵，并把企業(yè)的績效指標(biāo)分解到各個(gè)下屬部門中去，進(jìn)而落實(shí)到企業(yè)員工個(gè)人。企業(yè)的績效指標(biāo)要能夠滿足大部分的需求，如果有少數(shù)員工不能適應(yīng)指標(biāo)的要求則要通過自身的努力來提升自身的能力。另外，在設(shè)置績效指標(biāo)的過程中，績效管理人員還要做好與基層員工的交流與溝通工作，實(shí)行民主化管理，使企業(yè)員工共同承擔(dān)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與利益，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工與企業(yè)的雙贏。在設(shè)置績效指標(biāo)后還要對員工進(jìn)行必要的培訓(xùn)與教育，使其對績效指標(biāo)的具體要求有一個(gè)全面細(xì)致的了解，這樣才能使他們在工作的過程中不盲目追求自己的工作數(shù)量、完成自己的工作任務(wù)，還可以幫助他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)和分析工作過程中遇到的各種問題，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平以及工作質(zhì)量，進(jìn)而不斷促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，真正發(fā)揮其績效管理的現(xiàn)實(shí)意義。
（三）完善績效管理的反饋機(jī)制，做好績效管理的后期工作
在實(shí)施績效管理時(shí)，管理人員要加強(qiáng)與基層員工之間的交流與溝通，以此確立管理人員與基層員工之間的良好關(guān)系，在溝通的過程中可以幫助基層員工正視自己的弱點(diǎn)、不斷克服工作中的困難并積極提高自己的強(qiáng)項(xiàng)，這樣才能使員工端正自己的工作態(tài)度，從而更好地來完成企業(yè)的各項(xiàng)工作。在利用設(shè)置的績效指標(biāo)對企業(yè)員工進(jìn)行績效考核以后還要對考核結(jié)果進(jìn)行必要的研究與分析，并把考核工作切實(shí)落實(shí)到位，根據(jù)考核結(jié)果對員工的實(shí)際情況有一個(gè)全面細(xì)致的了解，這樣才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的精細(xì)化管理，增強(qiáng)企業(yè)管理的可控性與可預(yù)測性。如果員工的績效考核結(jié)果不夠理想，管理人員要根據(jù)員工需要改進(jìn)及提高的地方開展針對性的培訓(xùn)與教育，使其通過技術(shù)技能培訓(xùn)以及理論知識學(xué)習(xí)來不斷提高自己的工作水平，從而更好地為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。如果部分工作人員表現(xiàn)比較優(yōu)秀，則可以根據(jù)考核結(jié)果對其實(shí)行職位晉升或增加薪資等獎(jiǎng)勵(lì)，以此來激勵(lì)企業(yè)工作人員不斷進(jìn)步，增強(qiáng)其工作的積極性與主動性，使企業(yè)獲得長足穩(wěn)定發(fā)展。
三、結(jié)語
企業(yè)的績效管理使根據(jù)企業(yè)的發(fā)展情況、市場環(huán)境的變化以及員工的實(shí)際情況不斷變化的，在績效管理的過程中不僅要做好績效考核工作，還要做好事前計(jì)劃以及事后總結(jié)工作，真正把績效管理落實(shí)到位，使企業(yè)的人員管理更加科學(xué)化、系統(tǒng)化及高效化，從而使企業(yè)的綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)：
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第8篇：一體化管理論文范文
[關(guān)鍵詞]文檔一體化管理理論；運(yùn)用
中圖分類號：TM86 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）30-0303-01
在上個(gè)世紀(jì)八十年代，我國就開始逐漸形成并提出文檔一體化管理理論，而且在檔案界也普遍認(rèn)可了這一理論，但是就目前的實(shí)際情況來看，在實(shí)際工作中很好的實(shí)施文檔一體化管理理論還存在著一些問題，在各個(gè)領(lǐng)域的檔案管理工作中仍然沿用傳統(tǒng)的管理理念和模式，檔案管理和文書管理之間難以很好的結(jié)合。隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)發(fā)展中形成的文書檔案越來越多，檔案管理工作的水平和質(zhì)量也在一定程度上影響著其他領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展，限制著企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。
一、文檔一體化管理理論概述
（一）文檔一體化
所謂的文檔一體化指的主要是對文件和檔案管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合管理、全面控制以及統(tǒng)籌規(guī)劃，其中主要包括統(tǒng)一規(guī)范管理制度、統(tǒng)一配備管理人員、統(tǒng)一規(guī)劃組織機(jī)構(gòu)、統(tǒng)一設(shè)計(jì)管理體制等各個(gè)方面。文件指的是一種工具，是人們用于對當(dāng)前的事物進(jìn)行有效處理；檔案指的是一種歷史記錄，主要是用于記錄所發(fā)生過的實(shí)踐活動，兩者之間的區(qū)別體現(xiàn)在利用價(jià)值方面[1]。這樣在職能方面必然就會缺乏必要的緊密和自然聯(lián)系，由于在管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則方面存在著一定的差異，這樣原先連貫性的運(yùn)行過程就會在不同的管理模式中進(jìn)行分離管理。
（二）全程管理與控制
在電子文件生命周期理論、文件連續(xù)體理論以及文件生命周期理論中都明確的指出了檔案和文件兩者之間的運(yùn)動過程、轉(zhuǎn)化關(guān)系以及屬性聯(lián)系，這也是實(shí)施文檔一體化管理中的核心。在保管模式、前端控制以及全程管理中的核心主要是加強(qiáng)對檔案本質(zhì)屬性和歷史聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)管理職能的有效拓展，并且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸增加了來源聯(lián)系和歷史聯(lián)系[2]。
（三）技術(shù)依托和保障
在文檔一體化管理中，技術(shù)依托和保障是重要的技術(shù)應(yīng)用原則和技術(shù)觀的體現(xiàn)，而且在目前文檔管理的過程中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)都發(fā)揮出了重要的意義和作用，但是在這一過程中，人們很容易出現(xiàn)“技術(shù)至上”的錯(cuò)誤觀念。因此，正確的認(rèn)識和應(yīng)用技術(shù)是實(shí)現(xiàn)文檔一體化管理的基礎(chǔ)和前提，通過對科學(xué)技術(shù)的合理應(yīng)用，能夠更好的保護(hù)好文檔的完整性和原始性。
（四）統(tǒng)一設(shè)計(jì)與規(guī)劃
為了對文檔一體化管理進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，需要加強(qiáng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì)與規(guī)劃理論的充分運(yùn)用，這對提高其管理的協(xié)調(diào)性、科學(xué)性以及全面性具有重要的意義和作用。這樣在管理的過程中，需要對文檔一體化管理進(jìn)行系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，避免其系統(tǒng)平臺中出現(xiàn)空白或重疊的功能和異構(gòu)現(xiàn)象，或者是由于職能劃分不一造成主體機(jī)構(gòu)出現(xiàn)業(yè)務(wù)斷層或者是職責(zé)矛盾，經(jīng)過全面的規(guī)劃設(shè)計(jì)來自上而下的解決在文檔一體化管理中存在的各種問題。
二、文檔一體化管理理論在實(shí)踐工作中的運(yùn)用
在很多年前，我國就已經(jīng)建立并提出了文檔一體化管理的理論，很多檔案管理人員在實(shí)際的實(shí)踐活動中也在積極的運(yùn)用和開展一體化管理。在近幾年來，隨著不斷發(fā)展的信息技術(shù)，為建立一體化管理提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和技術(shù)支撐，但是由于受到社會各個(gè)方面因素的嚴(yán)重影響，如果想全面的實(shí)現(xiàn)文檔一體化管理，還需要不斷的努力和實(shí)踐。
（一）建立健全管理機(jī)制和統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)
對于文件和檔案來說，從產(chǎn)生的時(shí)候開始，所具有的行政色彩就比較強(qiáng)烈，因此在實(shí)現(xiàn)文檔一體化管理方面，如果不能很好的完善在管理機(jī)制上存在問題的話，文件管理和檔案管理兩者之間仍然會存在著不同程度的脫節(jié)，文檔的一體化管理只是一種形式，難以真正的實(shí)現(xiàn)。為了有效的解決這一問題，最關(guān)鍵的就是有效結(jié)合檔案管理和文件管理，將原先相脫離的兩個(gè)環(huán)節(jié)相統(tǒng)一，相關(guān)行政部門可以設(shè)立專門的行政管理機(jī)構(gòu)，對文件和檔案實(shí)施同步和統(tǒng)一管理，并在制度規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、人員管理、組織領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)方面都實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，這樣才能夠從根本上實(shí)現(xiàn)兩者之間的統(tǒng)一[3]。
（二）加強(qiáng)文檔一體化信息建設(shè)
對于目前的檔案管理和文件管理來說，在兩個(gè)不同的環(huán)節(jié)中，分別遵循不同的管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范來實(shí)施管理，這樣在文件移交過程中就會存在很多問題，限制著檔案事業(yè)的長效發(fā)展。針對這一現(xiàn)象，最關(guān)鍵的是需要管理部門制定并頒布相應(yīng)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)[4]。通過加強(qiáng)文檔一體化信息建設(shè)，有助于提升文件管理的規(guī)范性，這樣檔案信息系統(tǒng)和公辦信息系統(tǒng)中原先存在的不配套問題就能夠得到有效解決，即使在檔案管理和文件管理兩個(gè)獨(dú)立環(huán)節(jié)中也能夠?qū)ζ渌h(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，進(jìn)而工作成本得到有效降低的同時(shí)，檔案管理工作效率也顯著提升。
（三）加大對文檔一體化管理的宣傳力度
在企業(yè)新的發(fā)展時(shí)期，為了在實(shí)際工作中更好的應(yīng)用文檔一體化管理理論，應(yīng)該加大對檔案管理的宣傳力度，檔案管理部門需要加強(qiáng)對這一方面工作的重視程度，有效的形成和樹立全民檔案意識[5]。
結(jié)語：總的來說，在實(shí)踐工作中加強(qiáng)實(shí)施文檔一體化管理理論，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。在實(shí)際工作中，首先需要健全的管理機(jī)制和統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)，其次是需要加強(qiáng)文檔一體化信息建設(shè)，最后是需要加大對文檔一體化管理的宣傳力度，這樣才能夠真正的落實(shí)文檔一體化管理。
參考文獻(xiàn)
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第9篇：一體化管理論文范文
論文關(guān)鍵詞：文學(xué)理論教材，反本質(zhì)主義，主體意識
一、從意識形態(tài)性到反本質(zhì)主義：新時(shí)期中國文學(xué)理論教材發(fā)展變化的過程
改革開放后，社會現(xiàn)狀要求重建文化秩序，加上西方文學(xué)思潮紛紛涌入，文學(xué)理論教材也逐漸開始發(fā)生變化。開這一先河的當(dāng)屬以群主編的《文學(xué)的基本原理》（以下簡稱以本）和蔡儀主編的《文學(xué)概論》（以下簡稱蔡本）。與前期文學(xué)理論教材相比，以本和蔡本超越了文學(xué)工具論模式，把文學(xué)當(dāng)做一種意識形態(tài)進(jìn)行闡釋。但是它們僅僅只強(qiáng)調(diào)政治經(jīng)濟(jì)作為文學(xué)的反映對象，而沒有關(guān)注文學(xué)自身的內(nèi)部規(guī)律。而隨后童慶炳主編的《文學(xué)理論教程》（以下簡稱童本）最大的突破就在于它開始關(guān)注文學(xué)自身的內(nèi)部規(guī)律，把文學(xué)本質(zhì)界定為一種審美意識形態(tài)，認(rèn)為文學(xué)是“顯現(xiàn)在話語蘊(yùn)藉中的審美意識形態(tài)”。但童本仍沒有擺脫意識形態(tài)的束縛，即沒有跳出本質(zhì)主義的圈子。新世紀(jì)，隨著后現(xiàn)代主義的興起，人們的生活和思維方式發(fā)生極大轉(zhuǎn)變。南帆主編的《文學(xué)理論[新讀本]》（以下簡稱南本）、陶東風(fēng)主編的《文學(xué)理論基本問題（第三版）》（以下簡稱陶本）和王一川著的《文學(xué)理論》（以下簡稱王本）等教材應(yīng)時(shí)而生。這三本教材都把反本質(zhì)主義作為基本思維方式，“標(biāo)示了現(xiàn)代性語境與后現(xiàn)代性語境之間深刻的分歧與追求目標(biāo)的斷裂”[1]。南本強(qiáng)調(diào)文學(xué)與文化的聯(lián)系，以此來對本質(zhì)主義思維進(jìn)行反思與質(zhì)疑。陶本最大的特點(diǎn)是將中西文論史上反復(fù)涉及的文學(xué)理論問題依次展開，最后不給出形而上的定義，培養(yǎng)學(xué)生開放的文學(xué)觀念。王本則是讓文學(xué)回到文學(xué)本身文學(xué)藝術(shù)論文，提出“感興修辭詩學(xué)”，認(rèn)為文學(xué)的主導(dǎo)屬性是感性修辭性。
二、主體意識逐漸覺醒：中國文學(xué)理論教材發(fā)展變化的根本原因
眾所周知，新時(shí)期中國文學(xué)理論教材的發(fā)展深受中西文化因素的雙重影響，而在這雙重因素中，人的主體意識逐漸覺醒才是關(guān)鍵。中國學(xué)界一直不乏反抗之人，“五四”自不用說，到新時(shí)期，文學(xué)思潮風(fēng)起云涌，尋根、反思、先鋒、朦朧等等，無不顯示著強(qiáng)大個(gè)體的存在。馬原、格非等人的小說，不只是追求敘事方法的轉(zhuǎn)變，更多的是要“擺脫社會與歷史文化對人的必然性支配，轉(zhuǎn)而對作為個(gè)體的人的‘本真’存在狀態(tài)的感知與書寫”[2]。當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作日漸突出主體時(shí)，文學(xué)理論自然也會相應(yīng)發(fā)生變化。當(dāng)然，國內(nèi)文學(xué)理論很大一部分是受西方文藝思潮的影響。西方文學(xué)思潮，從早期盧梭、佛洛依德、尼采等人的反理性主義到海德格爾的存在主義，直至如今的后現(xiàn)代主義與文化研究，無不對中國文學(xué)造成巨大沖擊。
因此，綜上所述，可以說主體意識的覺醒是文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵，也是文學(xué)理論發(fā)展變化的關(guān)鍵。主體意識不強(qiáng)大，文學(xué)及文學(xué)理論亦不會有質(zhì)的突破。
三、尊重個(gè)體、突顯主體本真存在——文學(xué)理論教材未來發(fā)展的必由之路
法國學(xué)者埃德加·莫蘭認(rèn)為“理論是一種方法的選擇和觀念的變化，……理論是隨著客體的變化來深入對象與現(xiàn)實(shí)的過程，甚至一個(gè)開放的理論是一個(gè)接受自身死亡的觀點(diǎn)的理論”[3]。因此，就現(xiàn)有理論來說，它還能在多大程度上闡釋當(dāng)代人的文化經(jīng)驗(yàn)？我們到底該怎么闡釋未來人類文學(xué)理論之路？面對這些疑問，我們必須做出自己的回答。
從九十年代年代身體寫作、私人化寫作的崛起，到現(xiàn)在大眾文化、網(wǎng)絡(luò)文化的興盛，“顯然，‘主義’寫作時(shí)代的‘圣像’已經(jīng)顛覆，‘主義’塑造的文學(xué)‘神話’已經(jīng)破滅，一個(gè)隨著人的自覺和文化的自覺而來的文學(xué)自覺時(shí)代已經(jīng)來臨”[4]。文學(xué)理論必須隨著“人的自覺和文化的自覺”來發(fā)展改變自己，這是當(dāng)今也是將來文學(xué)理論發(fā)展的必由之路。“記住文學(xué)是‘人學(xué)’文學(xué)藝術(shù)論文，那么，我們在文藝方面所犯的許多錯(cuò)誤，所招致的許多不健康的現(xiàn)象，或者就可以都避免了”[5]。如果把文學(xué)當(dāng)成種種意識形態(tài)，那么文學(xué)為某種意識形態(tài)服務(wù)就會被當(dāng)做很正當(dāng)?shù)牡览?，而?dāng)文學(xué)不再以人的主體存在給人以精神享受時(shí)，我們又怎能要求這樣的文學(xué)有超越現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)？
因此，關(guān)于文學(xué)理論問題，我們并不需要尋求一個(gè)權(quán)威的定義，更不需要憑這個(gè)定義去解釋別人的定義和其它文學(xué)現(xiàn)象。我們需要的只是發(fā)揮主觀能動性，探討每一種定義背后的動機(jī)和目的，特別是作為教材，目的就是教導(dǎo)學(xué)生，而不是束縛學(xué)生。“雖然傳統(tǒng)邏輯的‘定義方法’可以在一定限度內(nèi)規(guī)定存在者，但這種方法不適用于存在”[6]。無論是繼承傳統(tǒng)還是借鑒西方，關(guān)鍵都在于中國現(xiàn)代文學(xué)家的主體創(chuàng)造性。文學(xué)創(chuàng)作如此，文學(xué)理論亦如此。只有站在“人”的制高點(diǎn)上，只有人的主體意識得到整體性解決，中國文學(xué)理論教材的發(fā)展才會“少走彎路亦或避免錯(cuò)誤”。
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