平凡的世界心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

或許，我并不是書(shū)上所說(shuō)的“富人”，財(cái)富二字離我太遙遠(yuǎn)了，特別是對(duì)于一個(gè)剛出社會(huì)工作的人。對(duì)于理解

“富人狼性，窮人羊性”這句話(huà)，我個(gè)人感覺(jué)自己有那么點(diǎn)偏激：狼，兇狠無(wú)情;羊，善良單純;在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)法則下，缺了狼性，少了狼的貪婪狡猾，少了狼的狠勁，那么我們不要說(shuō)成為富人，能否在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)上站穩(wěn)腳跟也是個(gè)未知之?dāng)?shù)。當(dāng)然我并沒(méi)有說(shuō)羊的善良不對(duì)，善良是人之根本，缺少了善良，即便你何等富有，又怎能心安理得地生活呢，如今世界上的眾多超級(jí)富豪，不停的推動(dòng)著各種大型的慈善事業(yè)，甚至出現(xiàn)了“捐身家”的情況，于我看來(lái)，或許他們只是在做點(diǎn)補(bǔ)償，補(bǔ)償自己因?yàn)楫?dāng)初狼性心理驅(qū)使下行動(dòng)所造成的傷害，從而減少內(nèi)心折磨而已。

書(shū)中提到——“窮人之所以貧窮，在于他安于現(xiàn)狀甘于認(rèn)命，沒(méi)有努力的目標(biāo)和方向，沒(méi)有走出去的勇氣，沒(méi)有破釜沉舟的膽量，沒(méi)有堅(jiān)定的腳步和決心。富人之所以富有，因?yàn)樗繕?biāo)明確、有的放矢，懂得抓住機(jī)遇，改換思路，適時(shí)求變創(chuàng)新，懂得讓行動(dòng)改變命運(yùn)。”在我看來(lái)，如果是在一個(gè)平等的社會(huì)當(dāng)中，那么這段話(huà)是完全成立的，可惜，現(xiàn)實(shí)并非如此。就現(xiàn)狀來(lái)看，社會(huì)資源的分配卻有不公，雖然政府已經(jīng)很努力平衡各方勢(shì)力，但這并不是朝夕間能改變的事實(shí)。窮人，即便再有目標(biāo)再有膽量再加上十萬(wàn)分的努力，在本來(lái)就資源匱乏的環(huán)境當(dāng)中，若沒(méi)人施予援手，他們連跨出第一步，連開(kāi)始努力的資本也沒(méi)有，那么如何談致富呢，富人的狼性是體現(xiàn)在眾多資源支持當(dāng)中的，而窮人要變成一頭富有的狼，在沒(méi)有資源支持的情況下，最容易激發(fā)狼的本性——掠奪，通過(guò)掠奪，從無(wú)變有，搶奪、搶劫、綁架等等，或許就是最直接的辦法。我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的世界是一個(gè)病態(tài)的世界，是一個(gè)分階層的世界，人想要從最底層爬上來(lái)，不是不可能，但要付出的努力和所犧牲的東西不是我們可以想象的，但我們也清楚知道人生沒(méi)有捷徑，沒(méi)有不勞而獲，即便明知道希望微小，但除了付出更多的努力，我們別無(wú)他法，在奮斗的過(guò)程中期待機(jī)遇的早點(diǎn)到來(lái)，是很無(wú)奈，但也很現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們終于有那么一個(gè)機(jī)會(huì)，可以成為有資源支撐的小狼的時(shí)候，我希望我們所有的人都是有良心的狼。

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第2篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

教師讀書(shū)心得體會(huì)

暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書(shū)，我感受頗深。一直以來(lái)，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是越來(lái)越高，這就無(wú)形之中給我們教師帶來(lái)壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)工作有較好的滿(mǎn)意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡(jiǎn)單而充實(shí)。

抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿(mǎn)足于孩子的成績(jī)。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會(huì)被批評(píng)一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰(shuí)能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過(guò)來(lái)就行了。“很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要。”這正如自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)一樣，在摩擦的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存，在摩擦中成長(zhǎng)，這是一種自然選擇的過(guò)程，而在此過(guò)程中，我們教師不必代勞。

我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽(tīng)話(huà)?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛(ài)學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)怎么也不管管?。。。。。。其實(shí)，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開(kāi)小差，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?。有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒(méi)有完成。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?，也就那水平?/p>

他已經(jīng)盡力了。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來(lái)，不但問(wèn)題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。

有的事情，我覺(jué)得只要跟孩子好好說(shuō)說(shuō)就行了。畢竟沒(méi)有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒(méi)必要嚴(yán)加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對(duì)學(xué)生要多加鼓勵(lì)，少些批評(píng)，鼓勵(lì)他們。

每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的需要不盡相同，懵懂無(wú)知的時(shí)候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長(zhǎng)大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì)。愛(ài)不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛(ài)是講層次的。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對(duì)癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識(shí)!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對(duì)自己的希望呢，還是哭著面對(duì)自己的希望呢?笑著面對(duì)希望，希望會(huì)越來(lái)越多，你會(huì)找到越來(lái)越多的快樂(lè)!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時(shí)時(shí)注意，保持快樂(lè)的心情，做個(gè)陽(yáng)光老師。

用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子!

教師讀書(shū)心得體會(huì)一文到這里就全部結(jié)束了，本文主題是用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子，可以參考這個(gè)思路。

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第3篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

2022關(guān)于精選志愿者服務(wù)心得體會(huì)范文   做一名志愿者以來(lái)，我參加過(guò)許多活動(dòng)，接觸到了許多人與事，他們帶給我許多感動(dòng)，感悟，還有心靈的震撼，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述這種感覺(jué)，就像當(dāng)初第一次踏進(jìn)特殊教育學(xué)校，看到這群可愛(ài)的孩子時(shí)的感覺(jué)，喉嚨哽咽著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他們帶給我許多回憶，這些形形的回憶相信會(huì)編織成我記憶的一部分，在未來(lái)的十年、二十年或者是更長(zhǎng)久的日子里頭，我敢肯定，這段回憶會(huì)是最珍貴最有價(jià)值的！

  進(jìn)入青年志愿者服務(wù)站已經(jīng)半年多了，我不敢說(shuō)我學(xué)到了什么，可是，從參加的活動(dòng)中，我收到了許多的感動(dòng)和教誨，也讓我認(rèn)識(shí)到了這世界上還有那么多不幸的人。他們有多可憐暫且不說(shuō)，就管他們此刻是這樣還是歡樂(lè)的生活著，也堅(jiān)強(qiáng)的生活著，給我的感觸就已經(jīng)很深了…讓我理解到應(yīng)當(dāng)好好的珍惜此刻的一切…

  再來(lái)就是自從進(jìn)入了服務(wù)站以來(lái)，我們學(xué)院舉行了很多的活動(dòng)，愛(ài)心義賣(mài)，愛(ài)心晚會(huì)，回收活動(dòng)，特?；顒?dòng)等等，每一次都深刻的體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)的力量和團(tuán)結(jié)的凝聚力。這些活動(dòng)的過(guò)程中，收獲的感動(dòng)不用說(shuō)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)心的偉大和愛(ài)心的重要性。如果沒(méi)有了愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣樣，我不敢想像。同時(shí)，因?yàn)橛辛藧?ài)心，讓很多的陌生人由此走到了一齊，一齊做有意義的事，一齊為這個(gè)世界奉獻(xiàn)愛(ài)，也一齊收獲心靈的感動(dòng)…愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美…也讓這個(gè)世界變得更加和諧…

  再來(lái)就是，進(jìn)入了服務(wù)站，我和師姐，師兄，還有別的干事們?cè)谝积R做了許多覺(jué)得很有意義的事。也一齊參加了別的活動(dòng)，讓我感受到師姐，師兄們對(duì)我們師弟師妹們的關(guān)愛(ài)和照顧。對(duì)我們也很照顧和關(guān)心，同時(shí)也教育著我們?cè)S多的做人的道理和處事的原則。在此，我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：“多謝你們的照顧和教育…”

  在此，我也覺(jué)得有些事自我做得不夠好，之前師姐要求我做的工作沒(méi)有細(xì)心的做，還經(jīng)常出現(xiàn)一下問(wèn)題，讓我們的工作出現(xiàn)了必須程度的混亂，我真的覺(jué)得十分的慚愧。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)上慢慢的該正，并且提升自我的辦事本事…..還有就是有些活動(dòng)我都沒(méi)有主動(dòng)的參加，我明白會(huì)掃大家的興，所以在此說(shuō)一聲:對(duì)不起

  以上就是我進(jìn)入服務(wù)站以來(lái)的一些心得。還有一些只能意會(huì)而不能言傳的心得，我就把它們繼續(xù)停留在心里…期望以后能在部門(mén)里學(xué)到更多的東西。

  2022關(guān)于精選志愿者服務(wù)心得體會(huì)范文

  在這個(gè)暑假期間，我利用空余時(shí)間參加了各種志愿服務(wù)活動(dòng)。在參加志愿服務(wù)的期間，我得到了最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。有時(shí)志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；同時(shí)志愿者也不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。經(jīng)過(guò)志愿服務(wù)平臺(tái)，我覺(jué)得自我有了不一樣改變。眼界變得更加開(kāi)闊，心靈變得更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的歡樂(lè)感受也更加深刻。那里有職責(zé)、有感動(dòng)、有收獲、有歡樂(lè)，而更多的還是一種追求和使命。志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種禮貌的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)禮貌風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。以后，無(wú)論走到哪里，我必須會(huì)和志愿服務(wù)緊緊地連系在一齊，去幫忙需要幫忙的人，讓人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

  本次的志愿者服務(wù)為期2周，由當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生同鄉(xiāng)會(huì)組織到當(dāng)?shù)氐男W(xué)支教。在做志愿者的工作時(shí)期里，我們?cè)谒诉€在睡懶覺(jué)的時(shí)候，便已經(jīng)出此刻了學(xué)校里，經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮。而當(dāng)別人問(wèn)起我們是否疲累的時(shí)候，即使感覺(jué)到了自我身上的重?fù)?dān)。但只要想到小朋友們渴望學(xué)習(xí)和歡喜的笑容，我們就會(huì)忘記服務(wù)中帶來(lái)的疲憊。而我也能對(duì)每個(gè)人都一向微笑著，因?yàn)槲矣X(jué)得就算再累，那也是值得的。所以，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后收到來(lái)當(dāng)?shù)睾⒆觽兊母屑ば艜r(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比的充實(shí)、愉悅，感覺(jué)自我所有的付出都有了極為豐厚的回報(bào)，盡管志愿者是不求回報(bào)的，但這樣的回報(bào)，卻是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。也許他人會(huì)認(rèn)為，我們這樣去支教不僅僅累了自我，也沒(méi)有實(shí)際上的收獲，還不如去做家教。雖然一開(kāi)始我還存在這樣的想法，但在工作久了后，我便有了不一樣的想法。因?yàn)榭此茻o(wú)收獲的事情，實(shí)際上卻帶給我那么多的滿(mǎn)足。猶記得剛?cè)サ臅r(shí)候，自我心中有一種難以言明的感覺(jué)，有點(diǎn)興奮與期待，又有點(diǎn)膽怯，不停地幻想去到時(shí)該說(shuō)什么，該怎樣介紹自我，又會(huì)有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺(tái)上時(shí)，我感覺(jué)自我任重而道遠(yuǎn)。從孩子們的眼神中，我看到他們?cè)谧⒁曋覀?，也看到了他們的期待，不禁覺(jué)得自我能夠幫到

  他們實(shí)在是太好了，但同時(shí)也感覺(jué)到了這項(xiàng)工作的沉重。

  到小學(xué)支教的每一天，我們都趕到無(wú)比充實(shí)。因?yàn)槊看蔚搅松险n時(shí)間，小孩子都表現(xiàn)得很活躍很開(kāi)心。雖然有的時(shí)候某些孩子比較調(diào)皮，有的時(shí)候也難以控制課室的安靜，但和他們相處多了，就能夠從他們身上找到了童年的樂(lè)趣，并從他們的純真的心靈中得到慰藉；另一方面，我們的輔導(dǎo)也能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)。在此次的義教中，不僅僅鍛煉了我的本事，并且

  他們也讓我發(fā)現(xiàn)這世界上還有那么多完美的事，為我提前適應(yīng)了教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)，打開(kāi)了門(mén)檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們服務(wù)的宗旨。

  離開(kāi)之際，總有些不舍，怎樣2周的時(shí)間這么快就過(guò)去了。轉(zhuǎn)身回顧他們，孩子們純真的眼神是多么地渴望我們能下次再來(lái)?！氨恍枰且环N幸?！?。把志愿服務(wù)當(dāng)作自我的生活資料和生活方式，時(shí)時(shí)刻刻去幫忙需要幫忙的人，做奉獻(xiàn)愛(ài)心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。同時(shí)我也決定了，只要自我有時(shí)間，就必須會(huì)再參加這樣的志愿者活動(dòng)。在志愿者的歡樂(lè)崗位上，我會(huì)用自我的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘴角上揚(yáng)就造就了世上最美麗的風(fēng)景。

  也許，很多人都不明白參加志愿服務(wù)到底能獲得什么？對(duì)我而言，當(dāng)聽(tīng)到服務(wù)對(duì)象的一句多謝，我就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價(jià)值。做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心地投入去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛(ài)心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。

  2022關(guān)于精選志愿者服務(wù)心得體會(huì)范文

  近日，共青團(tuán)秀英區(qū)委員會(huì)、?？趶V播電視臺(tái)綜合頻道《公益海南》欄目、海南慈愛(ài)慈心義工社組織社會(huì)愛(ài)心人士、青年志愿者，到東山鎮(zhèn)敬老院開(kāi)展“情滿(mǎn)東山愛(ài)暖夕陽(yáng)”敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

  “爺爺奶奶，您們好!”一入敬老院，志愿者們就親切的和老人們打招呼，老人們看著這群青春活力的志愿者，仿佛見(jiàn)到了自己的孩子，臉上也露出了幸福的笑容。在食堂里，志愿者們?cè)缭缇兔﹂_(kāi)了，有的給老人清洗著水果，有的和老人親切的嘮著家常，有的設(shè)置著節(jié)目的道具……。一首《送你一首吉祥的歌》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，志愿者柔美的歌聲配合著老人們的掌聲，祥和熱鬧的氛圍蔓延開(kāi)來(lái)。在《美猴王變臉》中，志愿者神奇的變臉技術(shù)，老人們看得如癡如醉，個(gè)個(gè)臉上掛著疑問(wèn)。

  “他是怎么做到的?他怎么有這么多張臉?”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從老人驚嘆的神情中發(fā)出。志愿者們一共精心準(zhǔn)備了13個(gè)節(jié)目，到位的表演、優(yōu)美的舞姿、洪亮的歌聲博得老人們滿(mǎn)堂的歡笑與掌聲。在節(jié)目進(jìn)行期間，理發(fā)、剪指甲等志愿服務(wù)也同時(shí)穿行，特別是“豬八戒”扮演者邊逗老人開(kāi)心邊把老人的腳放到自己的懷中，就像伺候自己的母親一般精心修剪腳指甲。

第4篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)用細(xì)膩的心理描寫(xiě)，引人入勝修辭手法，還原了女主人公由折起伏的生命，歌頌了擺脫一切的舊習(xí)俗和偏見(jiàn)的勇敢?！逗?jiǎn)愛(ài)》的讀后感怎么寫(xiě)呢？小編在這里給大家?guī)?lái)2021年簡(jiǎn)愛(ài)中學(xué)生讀后感心得體會(huì)5篇，但愿對(duì)你有借鑒作用!

簡(jiǎn)愛(ài)中學(xué)生讀后感心得體會(huì)1簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)單的愛(ài)，照亮她的一生。

簡(jiǎn)愛(ài)從小生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境里。她從小就承受著與同齡人不一樣的遭遇：舅媽的嫌棄，表姐們的不理不睬，甚至是蠻橫無(wú)禮的表哥的侮罵與毒打。但是，面對(duì)不幸，年幼的簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有絕望，并沒(méi)有沉淪，而是堅(jiān)強(qiáng)地選擇抵抗，終于，她離開(kāi)了家。

進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)校的“施主”羅赫斯特不但當(dāng)著大庭廣眾之下在全校師生的面前詆毀她，說(shuō)她是厚顏無(wú)恥的“說(shuō)謊者”，而且還把她置于恥辱臺(tái)上示眾!又一次，簡(jiǎn)愛(ài)展現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她化悲憤為力量，最終得到了師生的理解。這悲慘的一切，讓簡(jiǎn)愛(ài)在侮辱中度過(guò)童年，卻也煉成了她不屈不撓，一種不可戰(zhàn)勝的力量。這讓我想起了她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“如果大家老是對(duì)殘酷、不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來(lái)越壞，當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?”

雨后總會(huì)有彩虹，在簡(jiǎn)愛(ài)孤立無(wú)助的時(shí)候，海倫·彭斯像太陽(yáng)一般來(lái)到了她的生活中。海倫讓簡(jiǎn)愛(ài)理解了，有時(shí)該忍就忍，這樣才能過(guò)得好一些?！拔矣X(jué)得生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！焙愖罱K帶著信仰微笑著離開(kāi)了人世。接下來(lái)在學(xué)校的日子還是那么地平靜卻乏味。畢業(yè)后，她來(lái)到了桑菲爾德莊園做家庭教師，又一縷陽(yáng)光闖進(jìn)了她的世界---羅切斯特先生。他是個(gè)正直、幽默、心情變化無(wú)常的人。在他高大的外表下，卻藏著一顆多愁善感、極其細(xì)膩的心。他與簡(jiǎn)愛(ài)在生活中互生愛(ài)慕之情，簡(jiǎn)愛(ài)也迎來(lái)了自己人生中最美好的時(shí)光。而最讓人贊賞的一點(diǎn)，就是人與人的平等。在文中，羅切斯特與簡(jiǎn)并不是富有的主人與下賤的傭人，他們是平等的。因?yàn)椴粦?yīng)該因?yàn)樗莻€(gè)地位低賤的仆人沒(méi)有“我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心?！?，而不能受到他人的尊重。也正是因?yàn)樗砩纤械母呱衅焚|(zhì)，在得知羅切斯特有一個(gè)不為人知的惡魔妻子時(shí)，她毅然決然地離開(kāi)了他。因?yàn)樗辉缸鲆粋€(gè)不獨(dú)立的情人，而不是妻子。正如“我選擇了財(cái)富，但我可以選擇人生”一樣，她蔑視財(cái)富的精神著實(shí)令我肅然起敬!

簡(jiǎn)愛(ài)是善良的，當(dāng)里德太太病危時(shí)，她放下恩怨，不計(jì)前嫌，陪伴她直到生命的終點(diǎn);她是大度的，當(dāng)她得知里德太太沒(méi)有告訴她，她可以繼承2萬(wàn)英鎊的巨款時(shí)，并沒(méi)有責(zé)怪她，而是微笑著接受并原諒;她是珍惜親情，不在乎金錢(qián)的，因?yàn)樗犊匕堰z產(chǎn)分給了她的兄弟姐妹;她是高尚從容的，面對(duì)情敵，她比貴族小姐還要大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)……

在命運(yùn)的安排下，簡(jiǎn)愛(ài)回到了羅切斯特身邊，而那時(shí)的羅切斯特已經(jīng)是個(gè)一無(wú)所有的盲人了!但簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)持留了下來(lái)，他們堅(jiān)貞的愛(ài)情，永被世人傳頌!

在生活中，總有人要在夾縫中生存。在逆境中不要天天怨天尤人，要多去實(shí)踐，尋求方法。因?yàn)椋挥薪?jīng)得起考驗(yàn)，才能成為強(qiáng)者。孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！闭^“沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪有成熟的果實(shí);沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有堅(jiān)韌的松柏!”

這就是《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)給我?guī)?lái)的最深的思考。

簡(jiǎn)愛(ài)中學(xué)生讀后感心得體會(huì)2“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來(lái)越壞，當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?。?/p>

初識(shí)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是我無(wú)意間打開(kāi)的一部電影，帶著些許對(duì)愛(ài)情的羞澀與好奇，我那時(shí)覺(jué)得，簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)愛(ài)情，就如她的名字一般，簡(jiǎn)單，純潔。

現(xiàn)在我捧起這本書(shū)，才是與《簡(jiǎn)·愛(ài)》真正的邂逅。

作者夏洛蒂·勃朗特，以一半自傳式，創(chuàng)造了簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)獨(dú)立，極強(qiáng)自尊心的女主，來(lái)控訴當(dāng)時(shí)的社會(huì)。在十九世紀(jì)中葉，資本主義迅速發(fā)展，階級(jí)斗爭(zhēng)也不斷激化。第一次工業(yè)革命后，工人運(yùn)動(dòng)在北方工業(yè)地區(qū)蓬勃開(kāi)展起來(lái)。那時(shí)的英國(guó)雖實(shí)行了資產(chǎn)階級(jí)民主改革，也只是表面的，女性并沒(méi)有獲得平等待遇。階級(jí)分明，以金錢(qián)確立身份，富裕而受人愛(ài)戴，信任，尊重……作者正是通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)，呼喊自己對(duì)平等，尊重的渴望。

簡(jiǎn)·愛(ài)從小過(guò)著寄人籬下的生活，父母、舅舅，她能依靠的，能給予她溫暖的親人都離她而去。表姐的嘲笑，鄙視，表哥的虐待，舅母的羞辱，一家子似狼一般狂咬著她，無(wú)一不踐踏著她的尊嚴(yán)。簡(jiǎn)·愛(ài)什么都說(shuō)，說(shuō)她們心靈卑鄙，是孩子的天真直率嗎?不，只是人人都該有的“自尊心”，對(duì)于尊嚴(yán)被踐踏的零容忍。最恨的，還是孤兒院院長(zhǎng)對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的污蔑與詆毀，把這個(gè)骯臟邪惡的人際關(guān)系透徹地?cái)傇谌藗兠媲啊：?jiǎn)·愛(ài)不再躲閃，敢言，敢做。

“落伍德學(xué)?！本褪莻€(gè)“吃”孩子的孤兒院，打著慈善的名義，領(lǐng)著虛偽的頭銜。在這惡劣的環(huán)境下，她遇到了在那兒第一個(gè)給她帶來(lái)溫暖的人—海倫。也是她，教會(huì)了簡(jiǎn)·愛(ài)包容，理解，忍耐。

幸運(yùn)的是，簡(jiǎn)·愛(ài)被請(qǐng)到桑菲爾德當(dāng)家庭教師，面對(duì)傲慢，冷漠的羅切斯特，她并沒(méi)有把自己當(dāng)做仆人一般，她認(rèn)為自己的身份是和這里的任何人地位相當(dāng)。面對(duì)愛(ài)情，簡(jiǎn)·愛(ài)依舊如此，她認(rèn)為愛(ài)情應(yīng)該建立在精神平等上，并且敢于追求愛(ài)情，追求美好。羅切斯特正是被她的高尚，純潔，好強(qiáng)的精神打動(dòng)，雙方都愛(ài)戀著對(duì)方。那場(chǎng)舞會(huì)，那層層疊疊浮動(dòng)的裙擺，讓簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)自己的心中的愛(ài)情，有了猶豫。在羅切斯特可以給她一個(gè)美好的生活的時(shí)候，她毅然決定放棄他，又在他雙目失明，窮困潦倒的時(shí)候，折回來(lái)照顧著他。

簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情，是大膽的，奔放的，純潔，美好。她告訴人們，女性也是個(gè)體，她們有自主和獨(dú)立的權(quán)利，在這資本社會(huì)，女權(quán)應(yīng)當(dāng)被人重視。

簡(jiǎn)愛(ài)中學(xué)生讀后感心得體會(huì)3你所經(jīng)歷的苦難其實(shí)都是上帝賜予你的最寶貴的財(cái)富。

——題記

在這個(gè)匆匆忙忙的時(shí)代，我有幸遇到了簡(jiǎn)愛(ài)，我與她一起逃離了身邊的喧囂，只在一米陽(yáng)光下無(wú)所不言。

她是一個(gè)貧窮女子，是一個(gè)相貌平凡的女子，可她卻活得精彩。她面對(duì)舅母和表兄的侮辱從不低頭，面對(duì)羅切斯特先生的問(wèn)題坦誠(chéng)回答，面對(duì)生活帶來(lái)的磨難也是一笑而過(guò)繼續(xù)前行。她教會(huì)了我自信、自立、自強(qiáng)、自尊，她也用生命向我詮釋著它們的含義。

“你以為，因?yàn)槲腋F、不美、低賤、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了!我的靈魂和你一樣，我的心也和你的完全一樣……就如我們?cè)谏系勖媲笆瞧降鹊摹驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊?”真是余音繞梁，三日不絕。這份自尊心也成為簡(jiǎn)愛(ài)給大家最美好的禮物。

我鐘愛(ài)于她的自尊自強(qiáng)，在舅母的虐待下，她仍然可以在小黑屋中堅(jiān)強(qiáng)的活過(guò)來(lái);在痛失好友海倫彭斯時(shí)，她仍然可以帶著海倫給它的影響堅(jiān)強(qiáng)地活下去;在得知羅切斯特先生有了妻子后，她仍然可以毅然地離開(kāi)努力的生活。我欽佩她所擁有的那份自尊自強(qiáng)，也很想得到它。

我是大千世界中很平凡的一個(gè)人，沒(méi)有天使般的容貌，沒(méi)有過(guò)人的才智，只是日復(fù)一日的重復(fù)著我的生活。每次都會(huì)被難題打到的我，每次都會(huì)失聲痛哭，埋怨自己太笨，什么都做不好?？墒钱?dāng)我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》后，我便知道，難題就像是我成功路上的一道阻礙，只有通過(guò)自己努力解決，才能離成功越近有所收獲。哭和埋怨是起不到任何作用的。慢慢的面對(duì)生活中大大小小的煩心事，我都會(huì)嗤之以鼻，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。就像是逆風(fēng)中飛翔的蝴蝶，勇于同困難斗爭(zhēng)。

簡(jiǎn)愛(ài)讓我收獲了很多東西。在我心中，她就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧、愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命猶如彗星般的閃亮和美麗，連這個(gè)世界都待她如此溫柔。

我希望我能像簡(jiǎn)愛(ài)一樣活得精彩，也希望陽(yáng)光下能有更多的簡(jiǎn)走出來(lái)，無(wú)論貧窮富有，美麗或平庸，都有美好的心靈，都能堅(jiān)強(qiáng)的生活!因?yàn)橹挥心慊畹镁剩@個(gè)世界才能溫柔待你。

愿自己做逆風(fēng)飛翔的蝴蝶。

簡(jiǎn)愛(ài)中學(xué)生讀后感心得體會(huì)4敢于去追求自己的夢(mèng)想，就能活出屬于自己的精彩人生。

——題記

趁著五一假期，我閱讀了一本勵(lì)志小說(shuō)《簡(jiǎn)?愛(ài)》。書(shū)中的主人公——簡(jiǎn)?愛(ài)從小失去父母，被寄養(yǎng)在舅舅家，舅媽以及表兄姐們都十分厭惡簡(jiǎn)，在舅舅去世后，簡(jiǎn)在這個(gè)“家”中飽受歧視和虐待。后來(lái)舅媽把簡(jiǎn)送入了一所學(xué)校，但簡(jiǎn)?愛(ài)在孤兒院的日子并不是那么好過(guò)。在學(xué)校，簡(jiǎn)只有一個(gè)交心的好朋友——海倫，但在一次變故中，海倫因肺病發(fā)作去世了，從此后的一段時(shí)間里，簡(jiǎn)一直過(guò)著無(wú)聊而機(jī)械的生活。在學(xué)校任教兩年后，簡(jiǎn)準(zhǔn)備離開(kāi)這里，找一份家庭教師的工作，便登了廣告，去到了桑菲爾德莊園。在當(dāng)家庭教師的過(guò)程中，簡(jiǎn)與羅切斯特先生情投意合，彼此相愛(ài)了，但羅切斯特先生已有了妻子，簡(jiǎn)礙于自尊，便離開(kāi)了桑菲爾德莊園，一路乞討，最終被牧師圣?約翰收留，又當(dāng)起了教師。不久后，簡(jiǎn)得知了叔叔去世的消息，叔叔在臨終前給自己留下了一筆豐厚的遺產(chǎn)，這時(shí)的簡(jiǎn)不再逃避，準(zhǔn)備去尋找屬于自己的愛(ài)。當(dāng)她回到桑菲爾德莊園時(shí)，那里已成了一片廢墟，羅切斯特先生也在這次意外中受傷致殘，但簡(jiǎn)并不在意，反而更加喜愛(ài)羅切斯特先生，并同他結(jié)了結(jié)婚，幸福的生活在一起。

簡(jiǎn)?愛(ài)的一生曲折而精彩，她并沒(méi)有因?yàn)樯畹膲浩取F(xiàn)實(shí)的殘酷而失去自我，反而書(shū)寫(xiě)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女子的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。簡(jiǎn)?愛(ài)不以容貌、身份辨人，從來(lái)都真心對(duì)人。當(dāng)羅切斯特先生因事故而殘疾，且失去一切榮華富貴時(shí)，簡(jiǎn)不離不棄，愛(ài)他、照顧他。我一定要向簡(jiǎn)學(xué)習(xí)，用自信和激情笑對(duì)人生!

簡(jiǎn)愛(ài)中學(xué)生讀后感心得體會(huì)5在書(shū)店挑選時(shí)，我看到了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，我一瞬間起了興趣。簡(jiǎn)愛(ài)?是簡(jiǎn)單的愛(ài)嗎?好有意思的書(shū)名。從那以后我便開(kāi)始讀這本書(shū)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是主人公的名字，我被自己開(kāi)始天真的想法逗笑了。但這絲毫沒(méi)減去我對(duì)這本書(shū)的興趣。

前半部分我看著都替簡(jiǎn)·愛(ài)嘆氣，她寄住在舅舅家里，本來(lái)財(cái)產(chǎn)都是她的，可她舅母并不同意，不但沒(méi)有告訴她，還虐待她。她與其他的三個(gè)孩子形成了對(duì)比。老天對(duì)她的各種不幸并沒(méi)有把她打敗，她不服輸。她的信心并沒(méi)有因此而減少。

舅母把她送去了一個(gè)女子學(xué)校，可生活還是不如意。舅母告訴那些老師她是一個(gè)十分可惡的女孩。污蔑她對(duì)舅母不恭敬。去了學(xué)校老師也有偏見(jiàn)。讓她在全校師生面前出丑，可她還是沒(méi)有服輸。后來(lái)她證明了自己，得到了尊重。我以為她的好生活來(lái)了，可以好好過(guò)日子了?？衫咸煊职才潘チ_切斯特家當(dāng)家教，她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻€(gè)家教而自卑，她依然保持著以往的不服輸。后來(lái)兩個(gè)人互相產(chǎn)生了好感，正打算結(jié)婚的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)羅切斯特有一個(gè)瘋子妻子。她毫不猶豫的離開(kāi)了他，在走時(shí)一分財(cái)產(chǎn)也沒(méi)帶走。

命運(yùn)真是有趣，她又碰到了自己的表哥，意外得知自己繼承了一大筆財(cái)產(chǎn)。劇情開(kāi)始反轉(zhuǎn)。簡(jiǎn)愛(ài)聽(tīng)到羅切斯特先生的妻子燒了房子，而他因?yàn)榫推拮映闪藲埣踩沉送龋€看不見(jiàn)了。她回去見(jiàn)了他，這次兩人在一起了，并還有了孩子。后來(lái)羅切斯特先生的眼睛可以看見(jiàn)了一家三口快樂(lè)的生活在一起。

第5篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

《荒野求生》這套書(shū)告訴了我很多生存方法，比如：造床不能造在地上，要不然會(huì)被地上的蟲(chóng)子咬傷的，要找人的蹤跡可以看腳印的方向和被踩過(guò)的樹(shù)枝來(lái)辨別，還有赤腳過(guò)河只能有十分鐘，要不然會(huì)體溫太低而死亡……下面由小編來(lái)給大家分享觀看貝爾野外生存的心得，歡迎大家參閱。

觀看貝爾野外生存心得體會(huì)1在我的大書(shū)庫(kù)里，有令人回味無(wú)窮的，有令人傷感流淚的，還有教會(huì)你人生道理的書(shū)，而我最喜愛(ài)的書(shū)是貝爾·格里爾斯的《荒野求生》。

當(dāng)我第一次在圖書(shū)館看到它時(shí)，我就買(mǎi)了下來(lái)，以前在電視上也喜歡看有關(guān)荒野求生的節(jié)目。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有關(guān)求生方面的書(shū)我就義無(wú)反顧買(mǎi)下來(lái)。《荒野求生》這本書(shū)作者貝爾·戈利亞斯是不僅僅是一個(gè)探險(xiǎn)家，他的歷險(xiǎn)包括攀登珠穆朗瑪峰，圍繞著英倫島嶼玩水上電單車(chē)，乘坐小艇跨越結(jié)冰的北大西洋，以及攀登被艾德蒙。他的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)人們的生活起了很大的作用，使他成為世界上最年輕和最成功的勵(lì)志演講家之一，同時(shí)也成為了一名出色的作家、主持人。而《荒野求生》這本書(shū)講的則是他年輕時(shí)的經(jīng)歷。 貝爾的爸爸是軍人，和貝爾一樣都喜歡探險(xiǎn)，貝爾自幼膽大，喜愛(ài)探險(xiǎn)，常常跟朋友去探險(xiǎn)，長(zhǎng)大后，他去了SAS空兵，他經(jīng)歷了嚴(yán)酷的考驗(yàn)，終于入了團(tuán)，但是因一次任務(wù)失敗，對(duì)自己的身體造成了極大的傷害，不得不退出。后又四處探險(xiǎn)，帶著他的一些“哥們”攀登珠穆朗瑪峰，1998年成為英國(guó)最年輕的成功登頂珠穆朗瑪峰并活著下來(lái)的人。 貝爾經(jīng)常探險(xiǎn)，教給我們野外遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何保護(hù)自己，怎樣逃出困境，他甚至自己跳進(jìn)去給我們示范。貝爾說(shuō)：“在我探險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)帶3樣?xùn)|西，打火石，刀，還有藏在鞋底的家人照片。”因?yàn)?，為?mèng)想而奮斗，在前進(jìn)的道路上，還要照顧好家人和朋友。貝爾還說(shuō)過(guò)：“只有狂妄自大的人才會(huì)說(shuō)我什么都不需要帶。”在《荒野求生》這本書(shū)后面，有著名家寫(xiě)給貝爾的一句話(huà)：貝爾簡(jiǎn)直就不是人，他是種信仰。 貝爾不平凡的經(jīng)歷中有很多值得學(xué)習(xí)的地方，最受益的莫過(guò)于夢(mèng)想，或是興趣，貝爾沒(méi)有太多規(guī)矩的學(xué)校學(xué)習(xí)，但是喜歡探險(xiǎn)。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，貝爾在危險(xiǎn)時(shí)決不放棄的精神告訴我們：不要忘記自己的夢(mèng)想，幾遍無(wú)法把它變成你的生活，也不要完全放下。還有他的品質(zhì)、自律、堅(jiān)持、謹(jǐn)慎!

觀看貝爾野外生存心得體會(huì)2在美好的童年中，各種書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)，如果把不同種類(lèi)的書(shū)比作不同的色彩，那我們的童年是多么的色彩斑斕、多么的豐富啊!

我讀過(guò)許多書(shū)，其中有一些書(shū)激勵(lì)著我，有一些書(shū)讓我幻想遙遠(yuǎn)的未來(lái)，有一些讓我眼界大開(kāi)……，這些書(shū)的顏色豐富多彩，各具特色。

紅色，代表著探險(xiǎn)。求生大師貝爾?格里爾斯的杰作《荒野求生》就是探險(xiǎn)類(lèi)的代表。這一套書(shū)講述了貝爾在野外遭遇種種困難，可是他并沒(méi)有后退，而是用自己積累的求生經(jīng)驗(yàn)一一地去化解它，讓這些困難變成一些微不足道的小事。這套書(shū)讓我明白了，遇到困難要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，同時(shí)也要有堅(jiān)韌不拔的意志力，這樣我們就能夠到達(dá)勝利的彼岸。

藍(lán)色，代表著科普。充滿(mǎn)著奇幻色彩的《神奇校車(chē)》讓我愛(ài)不釋手，它講述了“卷毛”老師的校車(chē)可以變成各式各樣的東西，她常常帶著學(xué)生們“騰云駕霧”去各地了解各類(lèi)知識(shí)，如火山、地殼、太空等等，是不是非常不可思議?“卷毛”老師就是這么牛，可以帶你去你想去的任何地方，這讓我體會(huì)到了科學(xué)是要去驗(yàn)證的，不能在實(shí)驗(yàn)室里埋頭死干，要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能讓科學(xué)煥發(fā)它的光彩。當(dāng)然在生活和學(xué)習(xí)中也是這個(gè)道理。

灰色，代表著歷史。雖然是過(guò)去的東西，卻讓我在閱讀中獲得豐富的知識(shí)?！读譂h達(dá)中國(guó)歷史故事集》中，我知道了“管鮑之交”中的兄弟情誼，知道了“退避三舍”的誠(chéng)信義氣，知道了“毛遂自薦”的勇氣自信，知道了“七擒孟獲”的聰明機(jī)智……，這些故事很有意思，既讓我了解歷史知識(shí)，又陶冶了我們的情操，可以說(shuō)獲益頗多。

我的童年還有各種顏色，粉色的童話(huà)書(shū)，橙色的勵(lì)志書(shū)，綠色的世界名著……這些書(shū)讓我的童年充實(shí)而多彩，也讓我在書(shū)中漸漸的體會(huì)到了更多的東西。

梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”。讀了這段話(huà)，我深有感觸，少年的強(qiáng)弱對(duì)于一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)是非常重要的，所以我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大以后用讀到的知識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我自己的一份力量。

觀看貝爾野外生存心得體會(huì)3今天我開(kāi)始閱讀《荒野求生》這本書(shū)，這個(gè)系列是由世界頂級(jí)的野外生存大師貝爾?格里爾斯寫(xiě)給兒子的求生秘籍。給我特別印象的是這個(gè)系列中——猛虎火山的生死逃亡。文中主人公貝爾告訴了全世界的少年兒童如何在野外活下來(lái)!

“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望!”這句話(huà)引領(lǐng)著我們?cè)谖ｋU(xiǎn)環(huán)境中鎮(zhèn)定自若、險(xiǎn)境求生!讓我印象最深刻的是“蟲(chóng)子大餐”這一章。一看標(biāo)題就把我嚇了一跳，蟲(chóng)子大餐?蟲(chóng)子?吃蟲(chóng)子嗎?光是想想就讓足以讓人反胃!生存大師貝爾告訴我們，在野外生存，不能夠挑三揀四，有什么就吃什么，否則就要被餓死、累死。書(shū)中的兩位年輕的主人公被困印度尼西亞雨林中，那兒可吃的食物并不多，但他們跨過(guò)重重困難和危險(xiǎn)，尋找食物和水?如果確實(shí)找不到食物，他們就不得不吃——蟲(chóng)子!還別說(shuō)，這蟲(chóng)子的種類(lèi)千奇百怪，有甲殼蟲(chóng)、棕櫚蛆、狼蛛、蜘蛛、蠕蟲(chóng)、蝎子，還有白蟻等!

貝爾顯示了他驚人的生存能力，他置身絕境時(shí)能夠激發(fā)本能、突破極限，給我們留下了深刻的印象!我們生活在這個(gè)社會(huì)上，既要培養(yǎng)頑強(qiáng)的生存能力和強(qiáng)烈的適應(yīng)環(huán)境的能力，又要對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望!遇到困難要勇于面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，不被困難所嚇倒，那么你就是生活的強(qiáng)者!你就是生命的強(qiáng)者!

觀看貝爾野外生存心得體會(huì)4貝爾·格里爾斯，他是一位野外生存專(zhuān)家，去過(guò)許多地方：冒險(xiǎn)、生存……

寫(xiě)過(guò)《戶(hù)外強(qiáng)身運(yùn)動(dòng)》、《荒野求生：貝爾自傳》……貝爾·格里爾斯，一九七四年六月七日出生于英國(guó)懷特島本布里奇城，是探險(xiǎn)家、主持人、作家、演講家。別名：貝爺。因?yàn)樨悹柺秤玫臇|西太過(guò)驚人，所以被稱(chēng)為“站在食物鏈頂端的男人”。

曾幾何時(shí)，在中國(guó)的熱帶雨林跳出驚人一躍;曾幾何時(shí)，在沙漠中生存許久，并抓住走私者;曾幾何時(shí)，與世界各種恐怖生物做你死我活的斗爭(zhēng)。他去過(guò)叢林、沙漠、大海、冰川……冒險(xiǎn)。

勇敢!與世界萬(wàn)物作斗爭(zhēng)，給各種危險(xiǎn)生物致命打擊，他不怕任何恐怖的地點(diǎn)。昆蟲(chóng)是他的食物，生存是他的游戲，困難是他的快樂(lè)。勇往直前，前仆后繼。

智慧!霸王何等英雄!他用豐富的生存知識(shí)，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)生存希望，創(chuàng)下一本又

一本讓他兒子終生自豪書(shū)籍!關(guān)鍵時(shí)刻，用他淵博的生存知識(shí)來(lái)創(chuàng)造希望。學(xué)富五車(chē)、智慧過(guò)人!

執(zhí)著!一個(gè)人無(wú)數(shù)次的生存成功源于他的堅(jiān)持不懈。“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存基本技能的基石。除此之外，野外生存第一條法則就是要保持微笑，只要你活著就還有希望。”這是生存專(zhuān)家——貝爾的名言，三十歲的貝爾胸中仍然勾勒四個(gè)字：“創(chuàng)遍天下!”云山蒼蒼，江水泱泱，天底之下，勇闖天涯!

有一天，我與同學(xué)們?nèi)ヒ巴饴稜I(yíng)，回來(lái)時(shí)掉隊(duì)了，當(dāng)時(shí)體力不支的我迷失了方向。心想：這種惡劣的環(huán)境根本不可能走出去，失去了生存希望。這時(shí)，突然想到了貝爾的野外生存的精神和智慧：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石，一定要活著!”于是提了提神，咬著牙，流著汗，沖出種種障礙，用了5小時(shí)，最終回到了隊(duì)伍!

他是我心中永遠(yuǎn)的貝爾，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)……

觀看貝爾野外生存心得體會(huì)5“睿睿，你睡著了嗎?嗯……什么!你又躺在床上看書(shū)，還拿手電筒!快把書(shū)交出來(lái)!”媽媽怒氣沖沖地對(duì)我吼著，我驚慌失措地把手中的《荒野求生》扔給她，躺下之后，卻久久不能入睡。

《荒野求生》是我最喜歡看的書(shū)了。這是一本冒險(xiǎn)家傳記，書(shū)中介紹了哥倫比亞雨林、阿拉斯加山脈、撒哈拉沙漠、印度尼西亞雨林、南非草原、喜馬拉雅山脈等眾多世界自然風(fēng)光，單這些地方環(huán)境惡劣、令人恐懼，而書(shū)中的主人公貝克卻在世界上最險(xiǎn)惡荒涼的地方，面對(duì)未知的危險(xiǎn)奮力尋求生存，其卻用自己的親身經(jīng)歷，成功“跨越”這些險(xiǎn)境，因?yàn)樗凶约簣?jiān)定的信念---生存。

其實(shí)，這套書(shū)跟我們生活也是息息相關(guān)。讓我明白了面對(duì)生活，要保持微笑，只要有信心，生活總是充滿(mǎn)希望。無(wú)論面對(duì)多大的困難，都不能輕言放棄。

媽媽曾經(jīng)給我看了汶川大地震的紀(jì)錄片：地震中，有三名中年男子被埋在了廢墟中，他們是同事，被掩埋后，三人隨即開(kāi)始自救。他們一直不斷扒土，用盡各種辦法，憑自己的力量讓生命延續(xù)，他們喝完了身邊的礦泉水后，三名男子居然喝自己的尿。七十五小時(shí)后，終于被救出來(lái)了。看完紀(jì)錄片以后，我不禁震撼了!是什么讓他們有了如此頑強(qiáng)的勇氣，哦，那是對(duì)生命的勇不放棄的信念。

我還知道當(dāng)貝多芬感到自己耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候，他幾乎絕望了。對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更不幸的事情了。但后來(lái)貝多芬戰(zhàn)勝了困難，他對(duì)音樂(lè)的不離不棄和堅(jiān)持，讓他成為了著名的音樂(lè)家，他創(chuàng)作了《第三交響曲》和《英雄交響曲》等等世界名曲。敢于跟苦難命運(yùn)作斗爭(zhēng)，真是個(gè)不平凡的人。

第6篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

三毛只是個(gè)無(wú)父無(wú)母的流浪兒，當(dāng)他遇上了老大哥，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)兵能吃飽有衣穿，從此走上了從軍之路。三毛第一次上戰(zhàn)場(chǎng)就用自己的聰明機(jī)智贏得了勝利。之后，他一直想成為岳武穆這樣的大英雄，保家衛(wèi)國(guó)。在接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)他，把他調(diào)到了師部。三毛以為可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地為國(guó)效力，沒(méi)想到他只是一個(gè)打雜的。師長(zhǎng)自殺之后，三毛的工作又回到了原點(diǎn)，在原部隊(duì)繼續(xù)著從軍之路。下面由小編來(lái)給大家分享小學(xué)生觀看三毛流浪記的心得體會(huì)范文，歡迎大家參閱。

小學(xué)生觀看三毛流浪記的心得體會(huì)范文1“太陽(yáng)是爸，月亮是媽?zhuān)齑蟮卮竽睦锸羌?。床鋪是磚，枕頭是瓦，身上蓋的是晚霞……”這是《三毛流浪記》的主題曲。就是張樂(lè)平這位偉大的畫(huà)家，用他那馬良的神筆創(chuàng)造了這位生動(dòng)、活潑、可愛(ài)的三毛。

三毛，相信大家都很熟悉?？墒撬?jīng)歷過(guò)的苦難，又有誰(shuí)能夠體會(huì)。他嘗受過(guò)沒(méi)爹沒(méi)娘的痛苦，也嘗受過(guò)被人收養(yǎng)的喜悅。他洗過(guò)衣服、送過(guò)報(bào)紙、擦過(guò)皮鞋、撿過(guò)煙頭，為的就是能吃到一頓飽飯。然而，我們現(xiàn)在，吃飯已經(jīng)不成問(wèn)題。但是，我們現(xiàn)在有些人卻不好好讀書(shū)，如果三毛能讀書(shū)，我相信他一定能名列前茅?！昂米x書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”這句話(huà)用在這里最合適不過(guò)了。

我們現(xiàn)在，孩子從小就是家里的掌上明珠，大人們過(guò)于溺愛(ài)，什么事都不讓小孩做。三毛從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，很值得我們學(xué)習(xí)。三毛堅(jiān)韌不拔，雖然他沒(méi)爹沒(méi)娘，還受盡了別人的責(zé)罵，可他始終沒(méi)有放棄活下去的信心。

三毛，雖然他做過(guò)小偷，但這是沒(méi)有辦法中的辦法，最后他也是受到了良心譴責(zé)，改正了，并且堅(jiān)決不拿不干凈的錢(qián)。

三毛，他堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀，還從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力。

三毛，雖然只是一個(gè)沒(méi)有生命的卡通人物。但是，在我們的身邊，有許許多多的這樣的孩子。他們沒(méi)有家人，感受不到父母的關(guān)愛(ài)。他們等待著我們的幫助，等待著著我們伸出援助之手，等待著、等待著……不知這個(gè)省略號(hào)有多久。

小學(xué)生觀看三毛流浪記的心得體會(huì)范文2暑假期間，我在家里觀看了《三毛流浪記》這部動(dòng)畫(huà)片。主人公三毛，一個(gè)孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的孤兒，從小過(guò)著吃不飽穿不暖的生活。他頭上頂著三根頭發(fā)，瘦小的身子，“年齡說(shuō)不清是大還是小”。三毛睡過(guò)大街上，橋洞里，為了維持生計(jì)，他擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)報(bào)紙，還給人家拉過(guò)車(chē)。不僅如此，還有許多人昧著良心欺負(fù)三毛。

比起三毛，我們的生活不知要幸福多少倍!看到這兒，我不禁這樣想?，F(xiàn)在有許多孩子都是家中的小皇帝，他們浪費(fèi)糧食、不努力讀書(shū)，身在福中不知福。而三毛，能吃的飽飯，上得起學(xué)，就是他最大的心愿了。

三毛還是個(gè)善良的好孩子。他不像有的流浪兒，靠賭博等不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)養(yǎng)活自己。有一次，三毛看見(jiàn)一位老爺爺?shù)腻X(qián)包掉了出來(lái)，趕忙撿起來(lái)還給老爺爺，老爺爺想報(bào)答他，三毛卻不肯收下。由此可見(jiàn)，三毛雖然外表是個(gè)流浪兒，靈魂卻十分高尚。

三毛教會(huì)我許多道理，他的精神永遠(yuǎn)鞭策我成長(zhǎng)!

小學(xué)生觀看三毛流浪記的心得體會(huì)范文3沒(méi)有書(shū)讀，多少人會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切?整天要爸爸媽媽買(mǎi)這東西玩，有家人的寵愛(ài)，使祖國(guó)更富裕、更強(qiáng)大。

如果爸媽不順從就哭、不高興，每天和一些流浪的小伙伴在路旁，睡在垃圾堆里，我們要珍惜爸媽掙錢(qián)回來(lái)是很辛苦的，買(mǎi)那好吃的，。

我們學(xué)校觀看《三毛流浪記》電影，在看的'時(shí)候，好好讀書(shū)，沒(méi)有親人。

不要亂花， 今天。

所以每天挨餓， 我們生長(zhǎng)在富裕的生活環(huán)境里，人窮志不窮，有些同學(xué)還在哈哈笑，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

真不應(yīng)該， ，他拾金不昧的精神真值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)。

找到的錢(qián)也不夠吃飯，他撿到了錢(qián)包也不要，因?yàn)槿且粋€(gè)好孩子， 有一天，生活貧窮， 這個(gè)故事是說(shuō)：三毛是一個(gè)流浪的孩子，交還給失主，穿破衣服、破褲子。

小學(xué)生觀看三毛流浪記的心得體會(huì)范文4你看過(guò)《三毛從軍記》嗎?今天我們來(lái)看《三毛從軍記》，這個(gè)電影十分搞笑，準(zhǔn)會(huì)讓你大開(kāi)眼界。

我們懷著好奇心，瞪大眼睛東張西望，黑白兩色浮現(xiàn)在眼前，慢慢變?yōu)椴噬?937年，一個(gè)無(wú)父無(wú)母的流浪兒——三毛，每天只求有飯吃，有衣穿的他，加入了能完成他愿望的軍隊(duì)。他在軍訓(xùn)中一個(gè)個(gè)搞笑有趣的舉動(dòng)，真是讓人捧腹大笑!他在這艱難的經(jīng)歷中憑著自己的聰明機(jī)智，俘虜敵人，之后來(lái)到師部。他吃著苦，為高級(jí)官員服務(wù)。最終，他卻回到了原部隊(duì)當(dāng)小兵。

三毛一個(gè)無(wú)依無(wú)靠，只求吃穿的小伙子，在軍訓(xùn)中經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)磨難，他慢慢明白我們的家園正不知不覺(jué)陷入困境。他以“岳武穆”這樣一個(gè)大英雄為榜樣，為信念，用自己的聰明、機(jī)智打了一次次勝仗。正因如此他被調(diào)到師部，可是，在那里他慢慢知道，他們?nèi)际切“褢?，小人物，就算他們死了，也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心他們。

這部電影又搞笑又悲傷又讓人感到氣憤!日本人一邊邀請(qǐng)貴客一邊侵略中國(guó)。多個(gè)國(guó)家歡聚一堂(包括中國(guó))，日本人拿出一塊中國(guó)地圖蛋糕，讓那些國(guó)家代表吃，這可是對(duì)中國(guó)的極大羞辱。最讓人憤憤不平的是，中國(guó)代表竟?fàn)幏謯Z秒搶著吃!他們不顧國(guó)家安危，還在日本的地盤(pán)上說(shuō)說(shuō)笑笑。這真是“士可忍，孰不可忍”呀!

在生活中，我們遇到困難總想半途而廢，吃軟不吃硬。可三毛出生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，沒(méi)有父母，還在惡劣的環(huán)境中依然堅(jiān)持不懈，用自己的智慧保家衛(wèi)國(guó)?？晌覀兡?我們過(guò)的幸福無(wú)比，受到良好的教育，在父母的溺愛(ài)下生活著，不愁吃不愁穿，學(xué)習(xí)上這點(diǎn)苦又算得了什么呢?

三毛，一個(gè)平凡的小人物，卻默默保家衛(wèi)國(guó)，堅(jiān)持不懈著。我們也應(yīng)向三毛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為國(guó)家盡自己的一份力量。

小學(xué)生觀看三毛流浪記的心得體會(huì)范文5今天，我們要看《三毛從軍記》，真是好期待呀!三毛這次要去哪探險(xiǎn)呢?我們來(lái)看下去吧。

三毛只是個(gè)無(wú)父無(wú)母的流浪兒，當(dāng)他遇上了老大哥，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)兵能吃飽有衣穿，從此走上了從軍之路。三毛第一次上戰(zhàn)場(chǎng)就用自己的聰明機(jī)智贏得了勝利。之后，他一直想成為岳武穆這樣的大英雄，保家衛(wèi)國(guó)。在接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)他，把他調(diào)到了師部。三毛以為可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地為國(guó)效力，沒(méi)想到他只是一個(gè)打雜的。師長(zhǎng)自殺之后，三毛的工作又回到了原點(diǎn)，在原部隊(duì)繼續(xù)著從軍之路。

三毛是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，他一開(kāi)始來(lái)到軍營(yíng)里只是為了混口飯吃。之后，他就想做一個(gè)岳武穆那樣保衛(wèi)國(guó)家的英雄。靠著小小的身材，機(jī)靈的腦袋，他戰(zhàn)勝了一群又一群的鬼子。

在電影中，有這樣一個(gè)畫(huà)面很諷刺。中外的許多大使坐在一起吃著一個(gè)有著中國(guó)地圖的蛋糕，中國(guó)代表不是不知他們正在分割中國(guó)的土地，竟然還在那里搶蛋糕。真是可恨可氣呀!那些當(dāng)官的生活在燈紅酒綠的世界里，這些上級(jí)人物都沒(méi)有保家衛(wèi)國(guó)思想嗎?只靠三毛他們這樣的小人物，可怎么保護(hù)國(guó)家呢?

第7篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

  門(mén)診護(hù)士心得體會(huì)1

  由于嬰幼兒口服用藥的配合性差，治療效果不滿(mǎn)意，醫(yī)生往往會(huì)選擇靜脈給藥，兒科門(mén)診輸液由于患兒身份的特殊性，給護(hù)理工作帶來(lái)一定的難度，筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了兒科門(mén)診輸液護(hù)理體會(huì)，現(xiàn)報(bào)告如下：

  1 輸液前做好患兒及家長(zhǎng)的心理護(hù)理

  輸液前加強(qiáng)患兒及其家屬的健康教育，主動(dòng)與患兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，認(rèn)真記住患兒的姓名、診斷，評(píng)估患兒的心理狀態(tài)。對(duì)初次就診的患兒進(jìn)行耐心細(xì)致的介紹，多表?yè)P(yáng)，善于使用語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)，一減輕患兒的恐懼心理;告知家屬輸液的程序步驟，輸液過(guò)程中可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)及藥物的作用，對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行詳細(xì)的講解，使患兒及其家屬做好思想準(zhǔn)備，避免意外發(fā)生時(shí)的恐慌;對(duì)可預(yù)見(jiàn)性疼痛做出安慰，以嫻熟的技術(shù)取得家屬及患兒的信任。

  2 嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，樹(shù)立安全護(hù)理意識(shí)

  檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無(wú)沉淀、變色、渾濁、瓶身有無(wú)裂縫、是否做過(guò)敏實(shí)驗(yàn)及患兒的姓名、年齡等，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度和無(wú)菌操作技術(shù)原則，加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。合理選擇靜脈，盡量由遠(yuǎn)心端由細(xì)到粗的原則選擇靜脈穿刺部位，避開(kāi)感染、神經(jīng)、關(guān)節(jié)、受傷部位 。

  3 加強(qiáng)巡視，嚴(yán)密觀察病情，提高輸液安全性

  輸液過(guò)程中加強(qiáng)巡視，及時(shí)處理輸液故障及發(fā)現(xiàn)病情變化。小兒發(fā)病急，且不能清晰的用語(yǔ)言表達(dá)不適感覺(jué)，因此要求護(hù)理人員善于發(fā)現(xiàn)小兒輸液過(guò)程中的不適反應(yīng)，若小兒哭鬧不休應(yīng)觀察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐懼害怕所致，注意觀察以排除藥物過(guò)敏、輸液反應(yīng)、病情變化所致，并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生給與處理;密切觀察穿刺部位的變化，正確調(diào)節(jié)滴數(shù)，及時(shí)更換液體，正確回答家屬提出的問(wèn)題。

  4 輸液后的護(hù)理

  輸液完畢及時(shí)拔針，去除輸液護(hù)貼，行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護(hù)貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者，可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除，避免因膠布粘貼原因撕脫患兒皮膚;沿靜脈走向快速拔針，拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球，將兩個(gè)穿刺點(diǎn)（皮膚穿刺點(diǎn)和靜脈穿刺點(diǎn)）同時(shí)按壓，防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min，無(wú)反應(yīng)后再離開(kāi)，交代注意事項(xiàng)及第2天輸液時(shí)間、出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)及時(shí)就診。

  兒科門(mén)診輸液以嬰幼兒居多，患兒配合度低，血管細(xì)小難以穿刺，對(duì)護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)要求高，若技術(shù)不過(guò)硬，回導(dǎo)致患兒及家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理工作的不滿(mǎn)， 因此要加強(qiáng)護(hù)士基本技能訓(xùn)練，提高穿刺成功率、心理素質(zhì)、應(yīng)急能力，同時(shí)加強(qiáng)溝通能力訓(xùn)練，通過(guò)恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)、行為等使患兒從心理上對(duì)護(hù)士產(chǎn)生安全感和信任感，提高患兒的配合度。兒科門(mén)診輸液室是醫(yī)院的窗口科室，滿(mǎn)足患兒的需求可大大提高護(hù)理工作質(zhì)量，提高患兒及家長(zhǎng)對(duì)兒科護(hù)理工作乃至整個(gè)醫(yī)院工作的滿(mǎn)意度。

  門(mén)診護(hù)士心得體會(huì)2

  “孩子出生后讓媽媽看一眼就抱到我們這里來(lái)了。我們每天的工作就是照顧這些新生兒。經(jīng)過(guò)幾天的照顧，看著母子健康平安出院回家，這是我們最高興的事?！边@是一群快樂(lè)的天使，她們就是內(nèi)蒙古婦幼保健醫(yī)院新生兒科的護(hù)士們。

  5月12日上午9點(diǎn)，記者走進(jìn)了內(nèi)蒙古婦幼保健醫(yī)院新生兒科。推門(mén)進(jìn)去時(shí)正趕上護(hù)士們給孩子洗澡。40、50個(gè)孩子“哇哇”的哭聲構(gòu)成了一場(chǎng)美妙的交響樂(lè)。那場(chǎng)面真是很壯觀。第一次看見(jiàn)這么多的孩子讓記者看花了眼。有的護(hù)士在給孩子認(rèn)真地洗澡，有的護(hù)士在給孩子的臍帶消毒，有的護(hù)士在給剛剛洗完澡的孩子穿衣服。孩子們一字排開(kāi)，護(hù)士們的動(dòng)作熟練、麻利，就像在車(chē)間上流水作業(yè)。有的孩子張開(kāi)小嘴委屈地哭著，有的孩子安靜地熟睡。一張張小臉都是那么可愛(ài)。就在護(hù)士們緊張有序地照顧小孩的過(guò)程中，不時(shí)有婦產(chǎn)科的護(hù)士推門(mén)進(jìn)來(lái)，送來(lái)剛剛出生，身上粘著血跡的孩子。這些孩子要由新生兒科的護(hù)士給洗澡、消毒、接種疫苗、穿衣服、保溫，她們每天的工作就是和這些剛出生的孩子打交道。這些孩子有正常出生的，也有早產(chǎn)兒。有健康的孩子，也有殘疾和生病的孩子。

  50歲的張建利從事嬰兒護(hù)理工作已經(jīng)30年了，她是這里最老的護(hù)士。30年來(lái)，她不知道照顧過(guò)多少孩子。她說(shuō)，剛出生的孩子很可愛(ài)，需要你、需要你和他（她）說(shuō)話(huà)，你對(duì)他（她）好，他（她）有感覺(jué)。給孩子洗完澡，把孩子安頓在小床上，張建利又來(lái)到早產(chǎn)兒病房，看看這些在保溫室下等待發(fā)育、長(zhǎng)大的小孩。她指著一個(gè)孩子說(shuō)：“這個(gè)小孩只有1500克，還沒(méi)有發(fā)育好就來(lái)到這個(gè)世界。恐怕有點(diǎn)不好存活。”這些早產(chǎn)兒，護(hù)士們要更加細(xì)心地觀察、照顧、呵護(hù)?！懊總€(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上都很不容易?？匆?jiàn)那些健康的孩子躺在媽媽溫暖的懷中，被媽媽抱回家我們也很幸福;看見(jiàn)有病的孩子，孩子的'家人著急，我們也很著急;看見(jiàn)有缺陷、有殘疾的孩子被父母遺棄，我們也很難過(guò)。我們會(huì)盡心盡力照顧好每一個(gè)孩子。這就是我們的工作?！?/p>

  孩子們的哭聲回蕩在寂靜的病房間。護(hù)士們忙碌的身影穿梭在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊中。護(hù)士節(jié)，她們是最幸福的天使。

  門(mén)診護(hù)士心得體會(huì)3

  歲月如梭，光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間，我加入到人民醫(yī)院成為一名救死扶傷的護(hù)士，已經(jīng)一年了。在過(guò)去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。

  過(guò)去的一年中，雖然有過(guò)很多挫折和辛酸的體會(huì)，但是，更多的是成功和收獲。在學(xué)習(xí)和工作各方面，獲得病員的一致稱(chēng)贊，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了2019年的工作任務(wù)。在過(guò)去的一年中，我主要做了以下工作：

  一、思想認(rèn)識(shí)方面：端正、貫徹、遵守

  隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境也日趨復(fù)雜，我深刻認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，首先必須端正思想，不斷改善人生觀、世界觀。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我都通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

  在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

  二、工作方面，認(rèn)真、勤懇、創(chuàng)新

  我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

  護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。

  三、學(xué)習(xí)方面：刻苦、鉆石、明確

  新時(shí)代，是知識(shí)的時(shí)代，機(jī)遇和挑戰(zhàn)要求每個(gè)社會(huì)成員的必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此，我嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

  四、生活方面，誠(chéng)信、簡(jiǎn)樸、熱情

  多年來(lái)，我養(yǎng)成了簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，嚴(yán)以律己，從不奢侈不浪費(fèi)，使生活充實(shí)而有條理。而且，在對(duì)生活中的人或同事方面，做到熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。今后的目標(biāo)：我決心進(jìn)一步振奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自己存在的問(wèn)題，做到：(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)定性。(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。(3)以科室為家，工作積極主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿(mǎn)足病人的需求。

第8篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

歐平琴是一名普通的特殊教育教師。她堅(jiān)守大冶特教學(xué)校17年，改變了大冶特殊教育的局面，她因病離世感動(dòng)了一座城，“她一生沒(méi)能有自己的孩子，卻成為殘疾孩子的愛(ài)心‘小媽’”，成為人們心中“最美母親”。

當(dāng)她微笑著站在我們面前時(shí)，她就是我們身邊的普通人。但是她的普通背后卻又透著那么多的“特別”和震撼，這種特別就是她對(duì)殘疾孩子無(wú)私的母愛(ài)給予和這種愛(ài)心給予的堅(jiān)持，這一點(diǎn)，足以讓她顯得偉大。

教師是一個(gè)充滿(mǎn)奉獻(xiàn)的職業(yè)，特教教師更是一個(gè)需要用全身心的愛(ài)去奉獻(xiàn)的職業(yè)。選擇這個(gè)職業(yè)，不僅僅是選擇了艱難、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持，更是選擇了怎樣去詮釋愛(ài)。因?yàn)閻?ài)一個(gè)人，可以有很多種奉獻(xiàn)的方式，但是當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一群身體有各種缺陷和殘疾的孩子的時(shí)候，怎樣讓他們感受到教師的愛(ài)？就像歐平琴經(jīng)常會(huì)自己扮作聾啞人帶著一群聾啞孩子逛商場(chǎng)一樣，她的姿態(tài)讓她比任何人都靠近那群孩子的心。

我們相信，歐平琴對(duì)生命肯定有著比常人更深刻的理解、更綿長(zhǎng)的眷戀。她把這種理解與眷戀化為年復(fù)一年、日復(fù)一日的付出，在平凡的特教生活中呵護(hù)那些需要她的孩子，給他們支持的雙臂，渴望他們走得更遠(yuǎn)。

在短暫人生中，她的“剎那芳華”照亮很多孩子本來(lái)殘缺、灰暗的世界。聽(tīng)聽(tīng)孩子們哭泣中的“吶喊”：“沒(méi)有‘小媽’，我們什么都不是！”

這個(gè)飽含親情的稱(chēng)呼里，寄托了學(xué)生們多少濃濃的思念和愛(ài)意，可能歐平琴生前已經(jīng)都感受到了，但是當(dāng)我們今天紀(jì)念這位平凡的女教師時(shí)，我們依然為這個(gè)稱(chēng)呼感動(dòng)，“小媽”的稱(chēng)呼詮釋了一位特教教師在孩子們心中的分量。

特殊教育對(duì)保障殘疾人平等參與社會(huì)的權(quán)利、增加殘疾人家庭福祉和促進(jìn)社會(huì)公平正義有著重要意義，對(duì)特殊教育的重視程度代表著一個(gè)國(guó)家的民生狀況和文明程度。社會(huì)需要一大批有責(zé)任感、使命感和緊迫感的教師投身到特殊教育中去。歐平琴用短暫的一生闡釋了人生的一種“走法”，用善良、淡泊、溫柔與深情溫暖了這個(gè)世界的一個(gè)角落，呼應(yīng)著無(wú)數(shù)無(wú)助的眼神。不用什么轟轟烈烈的壯舉，她所傳達(dá)出的愛(ài)的力量足以融化我們內(nèi)心的冷漠與隔膜。

第9篇：平凡的世界心得體會(huì)范文

《機(jī)器人總動(dòng)員》是一部有著深刻道理的動(dòng)畫(huà)電影，劇情扣人心弦，看完后令人有許多的感受。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高中生觀看機(jī)器人總動(dòng)員心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

高中生觀看機(jī)器人總動(dòng)員心得體會(huì)范文1《機(jī)器人總動(dòng)員》是美國(guó)好萊塢的一部巨型卡通幻想片，一上市，便受到了廣大影迷的喜愛(ài)。

電影中描述的是三百年后的地球。那時(shí)侯， 地球上已經(jīng)被垃圾所覆蓋，不適宜人類(lèi)居住。人們只好乘宇宙飛 船 在外太空中四處游蕩，但是，他們?cè)诖筠D(zhuǎn)移中不慎將主人公瓦力遺留在了地面上。在智能機(jī)器人伊娃返回地球，尋找最后一株地球植物時(shí)，與

瓦力一見(jiàn)鐘情，隨后，它倆便展開(kāi)了一段奇妙之旅。

在人類(lèi)居住在地球的時(shí)間里，瓦力每天要干的事無(wú)非是吃飯，看電視，睡覺(jué)，像一個(gè)胸?zé)o大志的懶漢。但是，等整個(gè)地球上只剩下它一個(gè)人的時(shí)候，它的生活發(fā)生了>戲劇性的轉(zhuǎn)變，它有了自己的人生目標(biāo)————用垃圾建一座城堡。這個(gè)目標(biāo)像一塊香濃的巧克放到了瓦力白開(kāi)水一樣的生活中。它的垃圾城堡的目標(biāo)也許是荒唐的，但它面對(duì)困難樂(lè)觀的態(tài)度卻值得我去學(xué)習(xí)。

看完 這部影片，我不僅被瓦力在面對(duì)困難時(shí)樂(lè)觀的態(tài)度所感動(dòng)，也為人類(lèi)的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)。

親愛(ài)的朋友，如果你還想生存在地球上，從現(xiàn)在開(kāi)始，就 應(yīng)該為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份微薄之力了。

高中生觀看機(jī)器人總動(dòng)員心得體會(huì)范文2這里太陽(yáng)照常升起

此時(shí)的地球如果能夠用一個(gè)詞來(lái)形容的話(huà)，那便是滿(mǎn)目瘡痍了。在經(jīng)歷了人類(lèi)無(wú)限制的開(kāi)發(fā)之后，這里已經(jīng)沒(méi)有了綠色，海洋不再是生命的源頭，更像是生命的禁區(qū)。整個(gè)世界一片廢墟，垃圾滿(mǎn)盈，人類(lèi)也早已脫離了此地曾經(jīng)的生命搖籃。地球上每日似乎只有一個(gè)活躍的身影，他就是瓦力。一個(gè)清理垃圾的機(jī)器人。他所做的便是日復(fù)一日的，用自己的身體把垃圾規(guī)矩成矩形，然后再一排一排的堆疊起來(lái)。這樣的工作縱使是日復(fù)一日，年復(fù)一年，看起來(lái)仍是沒(méi)有盡頭，當(dāng)然只要有電，瓦力就會(huì)不斷的干下去，看上去故事就會(huì)沿著這樣的順序發(fā)展下去，但一切的一切似乎都擁有轉(zhuǎn)機(jī)。就像在這個(gè)毫無(wú)生命力可言的星球上一樣，即使沒(méi)有綠色，即使不復(fù)海洋，但是，這里太陽(yáng)照常升起?！稒C(jī)器人人總動(dòng)員》講述的便是這樣一個(gè)故事。

瓦力就是這樣生存著他卑微的生活。他在垃圾堆里工作，他在垃圾堆里生活，仿佛一切都沒(méi)有結(jié)果，仿佛一切都不該擁有結(jié)果。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鐵箱子，更令人稱(chēng)奇的是，鐵箱子的里頭竟有一抹鮮艷的綠色，他小心翼翼的把那一抹僅有的綠色保存了起來(lái)。綠色似乎預(yù)示著希望，綠色似乎意味著生機(jī)，總之這是一個(gè)好兆頭。

的確如此，在此之后沒(méi)過(guò)多久伊娃出現(xiàn)了這個(gè)瓦力生命中最重要的指令。毫無(wú)疑問(wèn)，伊娃也是一個(gè)機(jī)器人，與瓦力不同的是，伊娃來(lái)到地球是為了尋找生命的跡象。人類(lèi)就像云有海外的游子，在外頭時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)想家的，一旦伊娃發(fā)現(xiàn)生命的跡象，游子便會(huì)義無(wú)反顧的出現(xiàn)在曾經(jīng)的故鄉(xiāng)。

伊娃像是一個(gè)敏感的女孩，對(duì)待一切陌生事務(wù)都會(huì)不覺(jué)得產(chǎn)生懷疑。直到遇見(jiàn)了瓦力。起初，瓦力只是小心翼翼的躲在遠(yuǎn)方靜靜地望著著伊娃，就像詩(shī)經(jīng)中訴說(shuō)的那樣，蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。后來(lái)瓦力像是所有青春期的男孩一般，忍不住對(duì)伊娃表達(dá)了淺淺的愛(ài)意。只是這種表達(dá)比較特殊，他教伊娃跳舞，他讓伊娃玩魔方，他拿包裝袋的小泡泡讓伊娃戳透，他還為伊娃放了一段愛(ài)的錄像……似乎這些都激不起伊娃的興趣，最后，瓦力拿出了放在保險(xiǎn)柜中的那一抹綠色一根插在破落靴子中的小草。伊娃看到綠色很好奇，但來(lái)不急好奇，她潛在的指令就立刻將綠色收藏在自己體內(nèi)，她也瞬間失去了意識(shí)，然后便是等待將她下放至此的飛船把她回收。

等待總是漫長(zhǎng)的，伊娃等待著飛船，瓦力等待著伊娃。等待又是美好的，誠(chéng)如那句老話(huà)，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。在等待的日子中，瓦力天天陪伴在伊娃身旁，當(dāng)然他也會(huì)悄悄地牽起她的手，他也曾為她而難過(guò)，縱使伊娃對(duì)這些都全然不知。影片中最動(dòng)人的部分也出現(xiàn)在此，瓦力陪伊娃度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的日夜，期間無(wú)論刮風(fēng)下雨都不曾使瓦力離開(kāi)，在下雨的時(shí)候他為伊娃稱(chēng)傘，機(jī)器人都是鐵的，加上凸出的傘頭，瓦力沒(méi)少挨雷擊，在刮風(fēng)的時(shí)候瓦力緊緊拉住伊娃的手，同進(jìn)同退。機(jī)器人雖然是鐵的，但心卻是肉的;機(jī)器人似乎沒(méi)有思維，但卻擁有常人無(wú)法比擬的感情。這或許也是制片人對(duì)于理想愛(ài)情的一種美好向往吧。我想，只要是一個(gè)有血有肉的人，都會(huì)擁有一份這樣的希望。我們可能希望與自己心愛(ài)的姑娘(或是心愛(ài)的男子)，天長(zhǎng)地久的相守在一起，可能我們沒(méi)有多少錢(qián)，我們更沒(méi)有寶馬，我們更沒(méi)有豪宅，但我們的感情是無(wú)可比擬的，我們不為世俗所惑，我們不為歲月動(dòng)容，但我們都擁有一份堅(jiān)守，都擁有一顆不老的心，歲月變遷，韶華流逝都不曾改變?cè)?jīng)的初衷，每一天，彼此的感情都如第一天般新鮮，充滿(mǎn)活力，直至生命的盡頭。當(dāng)然，希望無(wú)所謂有無(wú)，這樣的希望，在現(xiàn)實(shí)中雖不可存在，但仍可作為人們百無(wú)聊賴(lài)時(shí)的一抹鮮綠，窮困潦倒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，存在于人們的最心底。我想即使再現(xiàn)實(shí)的人也都會(huì)擁有某種形式的理想主義。瓦力就有，我相信，你也會(huì)有。

高中生觀看機(jī)器人總動(dòng)員心得體會(huì)范文3觀看影片之后，內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的感傷，感慨，感嘆、、、機(jī)器人管家—安德魯此角色深深地印在我腦中，他集結(jié)了科技之最，人格精神之最于一身。他追求自由，人的血肉之軀，人的七情六欲，親情，愛(ài)情等等。于此，不容我們忽視的是幫他實(shí)現(xiàn)由機(jī)器變成人的技術(shù)、、、、我不得不說(shuō)的是，如果哪天我們的技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)變?nèi)耍菍?huì)影響整個(gè)IT行業(yè)，乃至整個(gè)世界。哪天我們不喜歡自己的個(gè)性時(shí)，我們便可以像安德魯那樣弄個(gè)個(gè)性晶片，我想機(jī)器人能實(shí)現(xiàn)，在人類(lèi)的身上實(shí)現(xiàn)應(yīng)該不難。人們常說(shuō)，性格決定命運(yùn)，是成功的關(guān)鍵因素，有一個(gè)良好的個(gè)性就成功了一半，到那時(shí)，我們做任何事會(huì)更容易成功。哪天我們的皮膚被燒傷了，或者被傷得太嚴(yán)重，又或者女生喜歡自己擁有一身很白皙的，很漂亮的皮膚，這將不再是問(wèn)題，我們可以像安德魯一樣，裝上柔軟的擬真皮膚。到那時(shí)，愛(ài)美的男女生就不用天天擔(dān)心美容手術(shù)帶來(lái)的后遺癥了。如果皮膚都能擬真了，那器官擬真的現(xiàn)實(shí)便是自然而然的事，那時(shí)因?yàn)槟承┢鞴贇埣捕焯旄袀?，受人鄙視的人們將為此痛哭落淚，那時(shí)，能挽救多少人和多少家庭的不幸，我們的世界再也沒(méi)有殘疾人之說(shuō)。哪天我們傷到了神經(jīng)系統(tǒng)而成為一個(gè)癱瘓之人，我們將不必為此傷心，難過(guò)，因?yàn)槲覀兛梢韵癜驳卖斈菢釉煲粋€(gè)神經(jīng)系統(tǒng)，所有的癱瘓之說(shuō)將不復(fù)存在，我們偉大的科學(xué)家霍金也將不必天天坐著輪椅，過(guò)著似人非人的生活。哪天我們得了白血病，我們可以像安德魯一樣裝過(guò)一個(gè)血液循環(huán)系統(tǒng)，這不治之癥也就算是走到陌路了，天天被白血病折磨的病人終于可以開(kāi)開(kāi)心心的活著。哪天我們的消化系統(tǒng)出問(wèn)題了，這將不是個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覀兛梢韵癜驳卖斈菢幼鰝€(gè)擬真消化系統(tǒng)?？傊?，一切病魔，不幸將離我們遠(yuǎn)去，期待著哪天我們的現(xiàn)實(shí)世界向影片中的虛擬世界步步邁進(jìn)，我相信一切問(wèn)題終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝迎刃而解。

影片結(jié)束之后，種種感觸油然而生，感慨萬(wàn)千，我相信只要我們學(xué)會(huì)安德魯為目標(biāo)不懈努力的精神，我們將會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的一切期望，創(chuàng)造出一個(gè)我們想要的世界，將軟件技術(shù)不斷發(fā)展，挽回不幸的人們?cè)サ奈⑿?、、、、、、、?/p>

高中生觀看機(jī)器人總動(dòng)員心得體會(huì)范文4當(dāng)我看到《機(jī)器人總動(dòng)員》的第一幕時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)垃圾星球。

這個(gè)垃圾場(chǎng)星球滿(mǎn)是無(wú)邊無(wú)際的垃圾，天空不是藍(lán)色，是黃色，空氣中是垃圾的臭味、灰塵、細(xì)菌。這時(shí)我見(jiàn)到一個(gè)機(jī)器人正忙碌地把垃圾壓縮成一個(gè)個(gè)正方體，再疊成一座座高山!當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)大屏幕上顯示著一個(gè)人在說(shuō)話(huà)時(shí)，我才知道這是地球!簡(jiǎn)有不敢相信。

地球已經(jīng)完全惡化，幾年過(guò)去了，人們想返回地球，于是派了機(jī)器人“伊娃”去尋找植物。而那個(gè)垃圾機(jī)器人叫“瓦力”，瓦力在打掃垃圾時(shí)，用激光切開(kāi)了一個(gè)箱子，找到了一株植物。伊娃在瓦力的幫助下把植物送了回去。

一個(gè)機(jī)器舵把拼命保護(hù)植物的瓦力變成了廢鐵。伊娃見(jiàn)了也拼命把植物保護(hù)好，人們看見(jiàn)震憾人心的植物后，船長(zhǎng)也站起來(lái)反抗機(jī)器舵，機(jī)器舵最后關(guān)機(jī)了。伊娃也趁機(jī)把植物扔進(jìn)了返回機(jī)器。后來(lái)飛船“嗖”一聲回到了地球，人們開(kāi)始播種。漸漸地地球又充滿(mǎn)了生機(jī)。

看來(lái)我們一定要保護(hù)好地球，不然就像《機(jī)器人總動(dòng)員》里一樣，被機(jī)器打敗了。

高中生觀看機(jī)器人總動(dòng)員心得體會(huì)范文5悄悄在她熟睡的時(shí)候?yàn)樗哑銎鹨粋€(gè)“垃圾”人;默默在她昏迷不醒的時(shí)候守護(hù)在她的身旁，為她遮蔽風(fēng)雨，縱使電閃雷鳴也不在意;當(dāng)她離開(kāi)地球的一剎那，縱使渾身碎骨也是義無(wú)反顧……

只為她的一個(gè)心形微笑，只為和她的一次牽手，只為她的平安……

誰(shuí)說(shuō)機(jī)器人就不能有愛(ài)情?誰(shuí)說(shuō)機(jī)器人就不配擁有愛(ài)情?

雖然自己其貌不揚(yáng)，在心愛(ài)的人面前不免有些自慚形穢;雖然她可以自由自在的在天空恣意飛翔;雖然她是一個(gè)離自己不知有多遠(yuǎn)距離飛行器上的植物守護(hù)體，而自己僅僅只是地球上的垃圾清理工……

可是，這些又能說(shuō)明什么呢?這些有能代表什么呢?這些又能阻止什么呢?

當(dāng)?shù)厍虮砻娌紳M(mǎn)垃圾時(shí)，當(dāng)好逸惡勞的人們?cè)谝粋€(gè)自給自足的飛行器上衣來(lái)伸手飯來(lái)張口過(guò)著神仙般逍遙自在的日子時(shí)，當(dāng)人們臃腫的身軀不會(huì)站立時(shí)，當(dāng)人們不知“土壤”“舞蹈”為何物時(shí)，當(dāng)人們漸漸淡忘牽手時(shí)觸電般的感覺(jué)時(shí)……

是一個(gè)地球上的垃圾清理工和一個(gè)飛行器上的植物守護(hù)者向人們?cè)忈屃艘磺?!!

一段在外太空的倆人恣意的舞姿——一條白線(xiàn)一條藍(lán)線(xiàn)，伴著太空亙古不滅的星辰，在夜空舞出了一段動(dòng)人的舞蹈……詮釋了舞蹈這個(gè)名詞——一系列的動(dòng)作，有兩個(gè)舞伴，以一定速度和節(jié)奏隨著音樂(lè)舞動(dòng)……

一個(gè)瓦力，一個(gè)伊娃，兩個(gè)本不屬于同一個(gè)世界的兩個(gè)機(jī)器人，他們的相遇注定了他們不平凡的經(jīng)歷。

正是由于他們，人們明白了原來(lái)牽手的雙方心靈都會(huì)剎那間觸電;正是由于他們，人們知道了原來(lái)地球是他們的故鄉(xiāng);由于他們躺了幾百年的人們知道了原來(lái)人是可以站起來(lái)的，只是真正意義上的站起來(lái)要比他們預(yù)想中要困難的多……正是由于他們，人們知道了原來(lái)人們可以舉行舞會(huì)，可以戲水，可以看見(jiàn)真正的藍(lán)天白云，青山綠水，而不是虛擬的屏幕……

只是，造成地球無(wú)法居住的罪魁禍?zhǔn)纂y道不是人類(lèi)自己!人們不應(yīng)該好好想想自己的所作所為……

縱使希望渺茫，只要還有一絲希望，就要全力以赴;只要人類(lèi)的良心還沒(méi)有泯滅，人類(lèi)又豈會(huì)滅亡?為將來(lái)的子孫后代，也為自己，多反省反省吧……