意識(shí)形態(tài)整改措施精選(九篇)

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第1篇：意識(shí)形態(tài)整改措施范文

一、 教學(xué)檢查基本情況

（在常規(guī)教學(xué)檢查情況、課程教學(xué)大綱修訂、答辯情況、線上與線下教學(xué)銜接情況、學(xué)風(fēng)建設(shè)、意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)情況等方面所做的具體工作）

二、 評(píng)教數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況

（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)、同行評(píng)教數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況）

三、 教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況

（教研室活動(dòng)開(kāi)展情況、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)情況、課程思政落實(shí)情況、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展情況）

四、 公開(kāi)課、師生座談會(huì)情況

（公開(kāi)課、師生座談會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等情況，師生座談會(huì)反映的主要問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策）

五、 總結(jié)

（列出問(wèn)題清單，明確責(zé)任人，制定整改措施）

 

第2篇：意識(shí)形態(tài)整改措施范文

一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，作為一名黨校的后勤工作者，一定保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。

首先是要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。

其次是要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)?。?/p>

二是治理庸懶散須以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為學(xué)校精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。

首先是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓職工們認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距．

第3篇：意識(shí)形態(tài)整改措施范文

【關(guān)鍵字】企業(yè)管理；安全文化；企業(yè)安全；

在大家的印象中，安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，主要是由于安全設(shè)施沒(méi)有配備齊全，或安全管理不到位；往往只注意到客觀原因，而忽略了操作人員的因素。但大量國(guó)內(nèi)外調(diào)查資料表明：大多數(shù)安全生產(chǎn)事故發(fā)生的原因是由于人的不安全行為，所占比例大大超過(guò)因安全工作條件不到位而造成的事故發(fā)生率?？梢哉f(shuō)，大多數(shù)安全生產(chǎn)事故都是“人禍”。也就是說(shuō)，“人”是造成安全事故的重要原因。其中“人”的安全理念，是安全事故發(fā)生的決定性因素。這些存在于員工思想上、行為上的問(wèn)題，超出了傳統(tǒng)安全管理的范疇。所以必須跳出傳統(tǒng)安全管理的模式，放眼到文化大背景中，從“人”的思想管理和行為管理來(lái)研究和解決。

1、安全文化定義

1.安全文化發(fā)展歷程

安全文化的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)過(guò)程[1]，從工業(yè)革命開(kāi)始的大規(guī)模生產(chǎn)。具有代表性的有：在工業(yè)機(jī)械推廣應(yīng)用時(shí)期，英國(guó)的格林伍德（M.Greenwood）和伍慈（H.H.Woods）的“事故頻發(fā)傾向論”。海因里希（W.H.Heinrich）提出的工業(yè)事故發(fā)生的直接原因98%可以歸納為人的不安全行為（88%）和物的不安全狀態(tài)（10%）的“事故因果連鎖論”。然后又誕生過(guò)二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的“軌跡交叉論”和“事故遭遇論”。以及后來(lái)萌發(fā)的“系統(tǒng)安全基本思想”。

隨后，“管理失誤論”興起，無(wú)論是博德（F.Bird）、亞當(dāng)斯（Edward Adams），還是伍茲（Woods），其理論共同點(diǎn)在于：管理層承擔(dān)著預(yù)防工業(yè)事故的主要責(zé)任。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)企業(yè)的安全文化建設(shè)對(duì)預(yù)防工業(yè)事故的重要意義。從此，安全文化的建設(shè)和作用，開(kāi)始進(jìn)入到安全生產(chǎn)管理者的視野，加強(qiáng)安全文化建設(shè)已成為管理層提高企業(yè)安全管理水平的主要管理手段。

2.安全文化概念

對(duì)安全文化的表述，雖然在語(yǔ)言的表達(dá)上有差異，但核心內(nèi)容基本一致。我國(guó)的安全管理理論界，把安全文化普遍歸納為：安全文化是在人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，為維護(hù)安全而創(chuàng)造的各類物態(tài)產(chǎn)品及形成的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的總和；是人類在生產(chǎn)活動(dòng)中所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、安全生活的精神、觀念、行為與物態(tài)的總和；是安全價(jià)值觀和安全行為標(biāo)準(zhǔn)的總和；是保護(hù)人的身心健康、尊重人的生命、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的文化。

筆者認(rèn)為：安全文化就是安全理念、安全意識(shí)以及在其指導(dǎo)下的各項(xiàng)行為的總稱。安全文化的核心是“堅(jiān)持以人為本”，通過(guò)培育員工共同認(rèn)可的安全價(jià)值觀和安全行為規(guī)范，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造安全文化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善企業(yè)安全業(yè)績(jī)、建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的目標(biāo)。

2、安全文化內(nèi)涵

建立健全企業(yè)的優(yōu)秀安全文化，其內(nèi)涵包括以下安全理論[2]。

1.事故可預(yù)防理論

我國(guó)的安全方針是“安全第一，預(yù)防為主”。也就是說(shuō)，安全工作管理作為所有管理工作的首要任務(wù)；而所有的安全事故，都是可以預(yù)見(jiàn)可以防控的。在任何的工作場(chǎng)所、工作條件下，員工的行為都是決定傷害事故是否發(fā)生的決定因素。因此，抓事故預(yù)防就是抓人的管理。通過(guò)抓員工的意識(shí)、抓員工的參與，杜絕各種各樣的不安全行為（包括管理者的違章指揮），就可以實(shí)現(xiàn)事故預(yù)防，保證安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2.全員負(fù)責(zé)理論

安全管理并不只是企業(yè)管理者的責(zé)任。它是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，涉及企業(yè)各個(gè)層面。要努力形成企業(yè)安全管理的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，達(dá)到每個(gè)橫面都有人管理，每個(gè)員工都要對(duì)其自身的安全和周圍工友的安全負(fù)責(zé)。每個(gè)縱向的決策者、管理者乃至小組長(zhǎng)（伙長(zhǎng)）對(duì)所帶領(lǐng)員工的安全都負(fù)有直接的責(zé)任，大家都能在安全管理的體系網(wǎng)絡(luò)中找到自身的位置，認(rèn)識(shí)并履行自己的崗位安全責(zé)任和義務(wù)。

3.零容忍理論

對(duì)任何偏離安全制度和規(guī)范的行為都不能容忍。無(wú)論是企業(yè)的決策層，還是作業(yè)層；企業(yè)的任何一員，都必須堅(jiān)持安全規(guī)范，遵守安全制度。也無(wú)論什么樣的行為，以及帶來(lái)的危害后果有多大，只要給企業(yè)的安全管理帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，都要受到處罰。

4.安全也能產(chǎn)生效益理論

安全管理并不是一項(xiàng)只投入、無(wú)產(chǎn)出的工作。從企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上說(shuō)，把合理必要資金投入到安全管理上，既保證了企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的正常順利開(kāi)展，減少了因安全事故引起的停產(chǎn)、整頓、賠償?shù)炔槐匾苯咏?jīng)濟(jì)損失，又保障了員工生命健康，維護(hù)了企業(yè)良好聲譽(yù)。

3、安全文化建設(shè)重點(diǎn)

如同任何一種文化的建立和形成，安全文化建設(shè)是個(gè)漫長(zhǎng)的、系統(tǒng)性的過(guò)程。是全體員工從認(rèn)知到認(rèn)同的過(guò)程，是從入腦入心到形成新的行為規(guī)范的過(guò)程。不可能是一蹴而就的，而是需要管理者不斷地教育和引導(dǎo)。在企業(yè)安全文化體系建設(shè)中需重點(diǎn)關(guān)注以下工作[3]。

1.安全目標(biāo)建立與分解

建立準(zhǔn)確的、符合企業(yè)實(shí)際的安全目標(biāo)，有利于統(tǒng)一從決策層到作業(yè)層的安全思想和工作方向。在目標(biāo)的建立過(guò)程中，必須對(duì)企業(yè)的安全工作有全面深入的認(rèn)識(shí)，才能制定出恰當(dāng)?shù)陌踩繕?biāo)，決策層承擔(dān)著主要工作。在安全目標(biāo)確定后，需要全員的宣傳教育，要讓全體的員工了解和接受。

在企業(yè)確立總體安全管理目標(biāo)后，各基層圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)總目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，向上級(jí)提出承諾，也就是對(duì)總體安全管理目標(biāo)的分解。同樣，每個(gè)工作崗位上的員工，在上級(jí)安全目標(biāo)的指引下，也需要結(jié)合各自工作內(nèi)容和崗位要求進(jìn)行目標(biāo)承諾。安全目標(biāo)逐級(jí)分解后，就保證了安全責(zé)任落實(shí)到人，使每一名員工都能在企業(yè)安全管理這張大的網(wǎng)絡(luò)體系中找到自己的位置，以認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)不僅是管理者的工作，更是自己工作內(nèi)容的重要部分。

2.安全目標(biāo)完成和考核

有了目標(biāo)和承諾，就必須有考核?？己酥饕獜娜粘贤?、會(huì)議、過(guò)程表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核?？己诉^(guò)程中，上級(jí)有權(quán)針對(duì)考核結(jié)果對(duì)下級(jí)做出處理，做到獎(jiǎng)罰分明?？己斯ぷ鞣绞揭苊庵啬杲K、輕平時(shí)，重結(jié)果、輕過(guò)程的安排。要強(qiáng)調(diào)日常管理措施落實(shí)和管理效果評(píng)估。只有抓住了生產(chǎn)的過(guò)程控制效果考核，才能保證安全目標(biāo)完成和考核監(jiān)管作用發(fā)揮。

3.安全管理職能界定和劃分

在企業(yè)的安全生產(chǎn)管理體系中，兩類部門(mén)起到關(guān)鍵性作用。一類是系統(tǒng)管理部門(mén)，主要是安全生產(chǎn)管理部門(mén)。一類是基層單位。安全生產(chǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)調(diào)研、收集、統(tǒng)計(jì)、分析有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)企業(yè)決策層起參謀作用；負(fù)責(zé)起草管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理過(guò)程控制文件，為生產(chǎn)主體單位提供管理技術(shù)指南和管理依據(jù)；在監(jiān)督檢查層面，主要是指導(dǎo)下級(jí)如何做，教會(huì)方法，而不是替代做?；鶎訂挝粍t負(fù)責(zé)具體事務(wù)的開(kāi)展，以及對(duì)各類崗位員工的日常管理。這兩類部門(mén)的管理都十分重要，相互補(bǔ)充，缺一不可。

4.安全培訓(xùn)的及時(shí)和全面

員工的安全培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程。要有計(jì)劃地根據(jù)工作不同階段、不同特點(diǎn)、不同環(huán)境、不同群體等實(shí)際需要，準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，做到指導(dǎo)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、預(yù)防效果好。在培訓(xùn)前盡可能充分征求員工的意見(jiàn)，真正實(shí)現(xiàn)缺什么、補(bǔ)什么，讓員工以主動(dòng)的精神參與培訓(xùn)。

5.檢查方式的多樣性

目前，有的企業(yè)檢查方式則更程式化一些，審核人員結(jié)合檢查表，按部就班地進(jìn)行檢查，靈活性不夠；更多地關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)隱患和違章，充當(dāng)了基層安全檢查員的角色，對(duì)各級(jí)員工的管理和操作行為關(guān)注程度相對(duì)較少。這樣的檢查難以起到真正的效果。在檢查中，要真正從心靈深處對(duì)員工產(chǎn)生影響。在與人員訪談時(shí)，不輕易否定崗位人員的說(shuō)法，而是探討哪種工作方法更有效。針對(duì)不同現(xiàn)象采取不同解決方式。只有溝通和解決人的問(wèn)題，才能真正實(shí)現(xiàn)主動(dòng)避免違章、識(shí)別并積極整改隱患的目的。

6.整改措施的及時(shí)高效

在對(duì)待檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上，追求刨根問(wèn)底，力求實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。安全檢查人員和被檢方不是就事論事的整改，而是追蹤式管理，為什么問(wèn)題不能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，尋找管理方面存在的原因，從根本上解決。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，不能簡(jiǎn)單的、就事論事的整改，要把它作為一次改進(jìn)的機(jī)會(huì)，從思想上真正重視起來(lái)，提出系統(tǒng)性整改方案，不能只解決表面現(xiàn)象，不觸及實(shí)質(zhì)問(wèn)題。

4、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，安全文化的建立對(duì)安全生產(chǎn)管理具有決定性的重要作用。但安全文化的培育并不是一朝一夕就能完成，這必須要在企業(yè)管理決策層和管理層統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，再結(jié)合企業(yè)實(shí)際，通過(guò)大量的宣傳和培訓(xùn)，有計(jì)劃的分步實(shí)施，加上管理者的率先垂范，才能逐步形成優(yōu)秀的安全文化，以促進(jìn)企業(yè)安全管理水平的不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]李萬(wàn)幫、肖東生，事故致因理論述評(píng)[J]-南華大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（1）：5.

第4篇：意識(shí)形態(tài)整改措施范文

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)這次“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，中央、省、州各級(jí)宣傳部門(mén)都非常重視。我縣在接到上級(jí)通知后，與上一級(jí)宣傳部門(mén)保持高度一致，成立了以宣傳部長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣廣電局長(zhǎng)、縣新聞信息中心副主任、《大理日?qǐng)?bào)》**記者站副站長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，對(duì)我縣整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真指導(dǎo)下，縣內(nèi)各新聞宣傳單位把“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的重中之重，認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓緊工作，提出工作要求，建立工作機(jī)制，抓好工作落實(shí)，努力使學(xué)教活動(dòng)取得實(shí)效。各新聞單位作為“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的實(shí)踐主體，分別成立了工作小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，指定專人負(fù)責(zé)，明確工作目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為一次有利契機(jī)，進(jìn)一步抓好了自身建設(shè)，更好地發(fā)揮了作用。

（二）學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

通過(guò)在全縣新聞戰(zhàn)線職工中進(jìn)行集中廣泛的學(xué)習(xí)動(dòng)員，大家充分認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，是新時(shí)期新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)十分緊迫的重要任務(wù)。認(rèn)真抓好“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，是用“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大新聞工作者頭腦，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的重大舉措；是牢固樹(shù)立新聞?dòng)^，始終堅(jiān)持正確的新聞宣傳導(dǎo)向的再教育；是“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德”，樹(shù)立新聞宣傳隊(duì)伍“敬業(yè)奉獻(xiàn)、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)”良好形象的具體實(shí)踐。充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展好“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，對(duì)于提高新聞宣傳隊(duì)伍的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)抵制腐朽思想和不良作風(fēng)影響的能力，加強(qiáng)新聞宣傳工作自身建設(shè)都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

（三）精心組織，分步實(shí)施

縣委宣傳部制定了漾濞縣新聞戰(zhàn)線開(kāi)展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”實(shí)施方案，縣內(nèi)相關(guān)新聞宣傳單位也根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定出臺(tái)了具體實(shí)施方案，作出相應(yīng)部署。每個(gè)單位的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)大體分為四個(gè)階段：一是組織動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。各新聞宣傳單位采取多種形式，營(yíng)造聲勢(shì)，動(dòng)員全體新聞工作者積極投身到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來(lái)。二是精心安排，深入學(xué)習(xí)。各新聞宣傳單位認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告和同志的重要著作，學(xué)習(xí)了總書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的一系列重要講話，學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)了新聞?dòng)^的基本理論，學(xué)習(xí)了黨的新聞工作的方針原則和政策法規(guī)。三是聯(lián)系實(shí)際，查找問(wèn)題。各新聞宣傳單位的干部職工進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取了各方面的意見(jiàn)，向社會(huì)公布了舉報(bào)電話，虛心接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真查找了在理想信念，在堅(jiān)持新聞?dòng)^、在貫徹執(zhí)行黨的方針政策和宣傳紀(jì)律、在經(jīng)營(yíng)思想、在職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。四是檢查落實(shí)，認(rèn)真整改。各新聞宣傳單位針對(duì)干部職工中查找出來(lái)的突出問(wèn)題，分析根源，制定措施，加以改進(jìn)。

（四）突出重點(diǎn)，合理安排

一是全員學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)。各新聞宣傳單位對(duì)全體新聞工作者都提出了明確的要求，以領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，帶動(dòng)了全行業(yè)的學(xué)習(xí)，確保了學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)人員的落實(shí)。同時(shí)，注重提高學(xué)習(xí)教育的效果，保證學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。新聞宣傳單位還對(duì)各單位全體人員分層次、分步驟地以多種形式到省州一級(jí)參加相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。二是學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)工作相結(jié)合。各新聞宣傳單位在學(xué)教活動(dòng)中，做到把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與新聞宣傳單位的改革、發(fā)展、創(chuàng)新和有序推進(jìn)新聞工作相結(jié)合，統(tǒng)籌考慮，合理安排，并采取了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)實(shí)效，切實(shí)做到互相結(jié)合、相互促進(jìn)。三是堅(jiān)持正面教育、自我教育。各新聞宣傳單位在學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系實(shí)際，查找出了自身存在的主要問(wèn)題，做到在工作中解決問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)工作的開(kāi)展。同時(shí)，在新聞工作者中開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡的活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了黨的新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（五）建章立制，務(wù)求實(shí)效

各新聞宣傳單位通過(guò)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)和完善了制度建設(shè)，強(qiáng)化了規(guī)范管理，鞏固和擴(kuò)大了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的成果。一是針對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中暴露出來(lái)的突出問(wèn)題制定了整改措施，完善了規(guī)章制度。二是進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范了內(nèi)部管理，認(rèn)真檢查各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位、各個(gè)部門(mén)的管理情況，建立健全了規(guī)章制度，規(guī)范了管理，明確了責(zé)任。三是各新聞宣傳單位對(duì)新聞工作者嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，不違紀(jì)違規(guī)，不敗壞新聞宣傳工作聲譽(yù)，不損害新聞工作形象。對(duì)違紀(jì)違規(guī)者要嚴(yán)肅查處，決不姑息。

（六）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高

從前一段時(shí)期來(lái)看，這次“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”成效是明顯的，對(duì)新聞宣傳工作產(chǎn)生了極大的推動(dòng)作用?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)做到了“六個(gè)貫穿始終”：一是把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作貫穿始終；二是把學(xué)習(xí)掌握新聞?dòng)^，確保在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位貫穿始終；三是把自覺(jué)堅(jiān)持為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù)，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向貫穿始終；四是把邊學(xué)邊改、學(xué)改結(jié)合，認(rèn)真解決干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題貫穿始終；五是把貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷改進(jìn)新聞宣傳工作，著力提高新聞宣傳質(zhì)量和輿論引導(dǎo)水平貫穿始終；六是把深化改革、加強(qiáng)管理，促進(jìn)新聞宣傳工作健康發(fā)展貫穿始終。

總之，前一段時(shí)期的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。以求真務(wù)實(shí)的精神部署工作，以求真務(wù)實(shí)的要求推動(dòng)工作，以求真務(wù)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)工作，加大了工作力度、突出了工作重點(diǎn)，注重重在教育、創(chuàng)新方式，聯(lián)系實(shí)際、扎實(shí)推進(jìn)，整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在打牢思想基礎(chǔ)、解決突出問(wèn)題、樹(shù)立良好形象、切實(shí)推動(dòng)工作等方面取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

二、“學(xué)教”活動(dòng)中存在的不足

（一）認(rèn)識(shí)上還有一定的差距?！叭?xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”是提高新聞工作者綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，但一部分新聞工作者對(duì)這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，所站的高度不夠，有敷衍的思想，導(dǎo)至“學(xué)教”活動(dòng)難以達(dá)到預(yù)期的目的。

（二）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上有差距。此次“學(xué)教”活動(dòng)重在學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)新聞工作者自身素質(zhì)的全面提高，然而由于認(rèn)識(shí)和新聞工作者自身工作特殊性的原因，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，要求學(xué)習(xí)、任務(wù)性學(xué)習(xí)的多，學(xué)習(xí)過(guò)程中深入理解的少，膚淺理解的多，難以做到真學(xué)。

（三）“學(xué)教”活動(dòng)與當(dāng)前工作的結(jié)合上有差距。開(kāi)展“學(xué)教”活動(dòng)的是為了促進(jìn)當(dāng)前工作的開(kāi)展，但是由于各方面的原因，集體也好、個(gè)人也好，在“學(xué)教”活動(dòng)與當(dāng)前工作的結(jié)合，特別是把“學(xué)教”活動(dòng)的成果運(yùn)用于當(dāng)前工作，指導(dǎo)當(dāng)前工作方面還做得不夠，有一定的差距，難以做到真用。

三、下一步“學(xué)教”活動(dòng)的改進(jìn)措施

（一）進(jìn)一步提高對(duì)抓好“學(xué)教”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)抓好“學(xué)教”活動(dòng)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，才能實(shí)實(shí)在在的抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

（二）積極培養(yǎng)參學(xué)人員在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是“學(xué)教”活動(dòng)的根本，也是“學(xué)教”活動(dòng)的核心，要切實(shí)抓參學(xué)人員學(xué)習(xí)。

第5篇：意識(shí)形態(tài)整改措施范文

國(guó)際文化貿(mào)易是對(duì)著經(jīng)濟(jì)全球化、全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)換代以及當(dāng)代傳播技術(shù)的發(fā)展而來(lái)的新興貿(mào)易領(lǐng)域。目前，學(xué)屆對(duì)于國(guó)家文化貿(mào)易的研究仍處于起步階段?？梢哉f(shuō)，在目前整個(gè)世界范圍內(nèi)，國(guó)際文化貿(mào)易都是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域。

西方學(xué)者對(duì)于國(guó)際文化貿(mào)易的研究是以對(duì)國(guó)際間貿(mào)易研究為平臺(tái)，英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)代表大衛(wèi)•李嘉圖(DavidRicardo)在1817年出版的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》提出的“比較優(yōu)勢(shì)理論”(LawofComparativeAdvantage)為國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展提供了理論依據(jù)。上個(gè)世紀(jì)末，薩謬爾•亨廷頓認(rèn)為，冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際沖突不再以意識(shí)形態(tài)陣營(yíng)化線，而是“文明的沖突”。約瑟夫•奈認(rèn)為，美國(guó)統(tǒng)治全球的權(quán)利除了“硬權(quán)利”之外，還有一種“軟權(quán)力”即美國(guó)的文化和美國(guó)式的價(jià)值觀。弗朗西斯•福山認(rèn)為，全球化使文化更直接與聯(lián)結(jié)起來(lái)，發(fā)展中國(guó)家捍衛(wèi)自己的文化也就是捍衛(wèi)。

國(guó)內(nèi)對(duì)于對(duì)外文化貿(mào)易研究始于21世紀(jì)初，李懷亮《當(dāng)代國(guó)際文化貿(mào)易與文化競(jìng)爭(zhēng)》一書(shū)，是國(guó)內(nèi)關(guān)于國(guó)際文化貿(mào)易最早的專著，此后有關(guān)對(duì)外文化貿(mào)易的研究如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。對(duì)我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易早期的研究中，主要集中在對(duì)現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)力方面的研究，如李懷亮、閆玉剛(2005)在《當(dāng)代國(guó)際文化貿(mào)易綜論》中對(duì)世界文化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，和主要對(duì)外文化貿(mào)易國(guó)及我國(guó)的貿(mào)易現(xiàn)狀也有關(guān)注其文化貿(mào)易政策及逆差原因；隨著文化貿(mào)易日益成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要標(biāo)志，我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的研究集中在戰(zhàn)略對(duì)策以及國(guó)際化路線。陳重文（2007）在《我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易戰(zhàn)略及政策研究》以及龔瑜（2007）在《對(duì)外文化貿(mào)易的法律思考》中對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的文化貿(mào)易中的政策、法律以及發(fā)展方向做出了闡述；蔣曉梅（2007）在《中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的現(xiàn)狀、原因與對(duì)策》的文獻(xiàn)中，從文化創(chuàng)新能力與人力資源方面做出了戰(zhàn)略分析；李懷亮（2007）在《全球文化貿(mào)易與中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國(guó)際化路線》一文中，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)品“走出去”的國(guó)際路線做出了詳細(xì)的闡述。而近幾年來(lái)，對(duì)于文化貿(mào)易的研究更具有針對(duì)性，趨向于將其細(xì)化，如汪俊昌（2008）在《浙江文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色與前景》中對(duì)于浙江文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前景與建議，做出了加大開(kāi)放力度等的一些與浙江省特點(diǎn)相結(jié)合的建議；姜紅（2009）在《浙江省服務(wù)業(yè)對(duì)外開(kāi)放的現(xiàn)狀與對(duì)策》中對(duì)于浙江省文化服務(wù)業(yè)的對(duì)外貿(mào)易的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了論述。同時(shí)，浙江省委宣傳部課題組（2008）在《提升浙江文化軟實(shí)力——關(guān)于我省實(shí)施文化“走出去”戰(zhàn)略調(diào)研報(bào)告》中對(duì)于浙江省對(duì)外文化貿(mào)易的發(fā)展特點(diǎn)以及“走出去”的戰(zhàn)略做出了分析研究。

二．國(guó)內(nèi)外研究主要成果

目前關(guān)于對(duì)外文化貿(mào)易的研究正在逐步發(fā)展起來(lái)，這與多年來(lái)學(xué)者們的相關(guān)研究是分不開(kāi)的，國(guó)外的研究方面，學(xué)者的觀點(diǎn)大部分都是從文化的傳播角度來(lái)討論文化貿(mào)易的重要性，因?yàn)槲幕Q(mào)易作為文化傳播的一種重要途徑，對(duì)每個(gè)國(guó)家的文化都會(huì)帶來(lái)影響，因此這些對(duì)于研究我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的研究做出了深刻的啟示，通過(guò)開(kāi)展我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易以確保國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益和安全利益。

有關(guān)中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的研究已經(jīng)逐漸引起學(xué)者的關(guān)注，同時(shí)，在中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易政策的大環(huán)境與政策之下，學(xué)者們也提出，以地方對(duì)外文化貿(mào)易發(fā)展帶動(dòng)整體進(jìn)步的戰(zhàn)略。

學(xué)者們從多方面、多角度對(duì)我國(guó)文化貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)概括，李懷亮（2007）指出，中國(guó)的實(shí)物商品貿(mào)易量在全世界排名前三位，而文化商品與服務(wù)的進(jìn)出口貨物比例約為10：1，中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的參與程度還非常低。

針對(duì)我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易處于嚴(yán)重貿(mào)易逆差的現(xiàn)狀，學(xué)者們也分別指出了其原因所在，陳重文（2007）指出，思想觀念滯后，束縛了文化貿(mào)易發(fā)展；我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)起步晚，基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致文化商品和服務(wù)缺乏國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；文化企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力較低；文化企業(yè)發(fā)展的政策、法規(guī)和環(huán)境的有待完善；文化消費(fèi)吸納力和有效文化供應(yīng)力的嚴(yán)重不足影響文化外貿(mào)的效果。針對(duì)浙江省對(duì)外文化貿(mào)易中存在的問(wèn)題的原因，《提升浙江文化軟實(shí)力調(diào)研報(bào)告》（2008）指出，我省的文化“走出去”還存在比較突出的困難和問(wèn)題：1.對(duì)文化“走出去”的重要性認(rèn)識(shí)不足,缺乏“走出去”的內(nèi)在動(dòng)力2.文化產(chǎn)品和服務(wù)出口總量偏小、文化逆差大3.文化產(chǎn)品和服務(wù)出口結(jié)構(gòu)不合理。

為了改善這種現(xiàn)狀，增強(qiáng)浙江省對(duì)外文化貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易發(fā)展提供借鑒，學(xué)者們也紛紛提出整改措施。在政策方面，陳重文（2007）指出，制定和實(shí)施鼓勵(lì)本國(guó)文化產(chǎn)品出口的政策：(1)通過(guò)減免稅和提供補(bǔ)貼等財(cái)政措施鼓勵(lì)擴(kuò)大出口。(2)設(shè)立各種形式的有權(quán)威的綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。(3)提供出口信用保險(xiǎn)。(4)大力扶植文化出口企業(yè)和出口品牌項(xiàng)目。針對(duì)浙江省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，《提升浙江文化軟實(shí)力調(diào)研報(bào)告》（2008）指出：全面實(shí)施浙江省文化“走出去”戰(zhàn)略．要重點(diǎn)采取以下一系列措施：1．培育一批有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的文化企業(yè)主體2．實(shí)施一批對(duì)外文化交流活動(dòng)項(xiàng)目3．打造一批具有浙江特色的文化出口精品4．建設(shè)文化出口渠道和交易平臺(tái)5．出臺(tái)一批扶持文化產(chǎn)品和服務(wù)出口的政策法規(guī)。

三．研究的進(jìn)展情況與發(fā)展趨勢(shì)

如今，學(xué)者們的在對(duì)于我國(guó)對(duì)外貿(mào)易相關(guān)問(wèn)題的研究方向已開(kāi)始由單純地分析現(xiàn)狀、原因轉(zhuǎn)向政策、戰(zhàn)略及國(guó)際化路線方面的研究。并且，針對(duì)各個(gè)省份的對(duì)外文化貿(mào)易研究也開(kāi)始暫露頭角。

在中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易處于嚴(yán)重逆差的現(xiàn)實(shí)情況下，各方學(xué)者都針對(duì)我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的戰(zhàn)略走向提出了自己的觀點(diǎn)。陳重文從政策方面指出，要制定和實(shí)施鼓勵(lì)本國(guó)文化產(chǎn)品出口的政策。蔣曉梅從人才方面提出要大力培養(yǎng)文化貿(mào)易與管理人才。浙江省委宣傳部課題組也從浙江文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，并與本省對(duì)外貿(mào)易出口的現(xiàn)狀相結(jié)合，對(duì)于全面實(shí)施浙江省文化“走出去”戰(zhàn)略．從政策法規(guī)、文化產(chǎn)品與服務(wù)、渠道與交易平臺(tái)、文化企業(yè)與交流活動(dòng)五個(gè)方面提出了要重點(diǎn)采取的一系列措施。

四．存在的問(wèn)題

需要指出的是，針對(duì)我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易處于嚴(yán)重逆差的現(xiàn)實(shí)情況，眾多學(xué)者也著重從中國(guó)整體對(duì)外文化貿(mào)易的現(xiàn)狀、原因、對(duì)策對(duì)其進(jìn)行研究，但限于從文化層面的對(duì)文化貿(mào)易本身研究，較少?gòu)囊粐?guó)對(duì)外貿(mào)易政策的角度來(lái)分析文化貿(mào)易，對(duì)入世后我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易戰(zhàn)略和政策也沒(méi)有較系統(tǒng)的研究。并且也較少有針對(duì)各個(gè)省份文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)及其對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展?fàn)顩r做出具體分析，而這些分析為中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的發(fā)展指出一條新的道路，具有重要意義。

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第6篇：意識(shí)形態(tài)整改措施范文

回顧月2日起連續(xù)數(shù)天的這次影響力深遠(yuǎn)的培訓(xùn)，我深感公司總部對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的高度重視和良苦用心，在課程設(shè)置、授課師資、活動(dòng)安排等方面都進(jìn)行了精心策劃和布置，讓我們進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，深入了解和領(lǐng)悟到總部的總體發(fā)展戰(zhàn)略和戰(zhàn)略推進(jìn)步驟，提高了對(duì)當(dāng)前郵政速遞物流工作的全面了解，增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。短暫的學(xué)習(xí)，精彩的授課，開(kāi)放、互動(dòng)、全新的教學(xué)方式，為我們學(xué)員開(kāi)啟了創(chuàng)新的思維空間，對(duì)克服和突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力等，有著積極的作用。

目前，分公司正處股份制改革初期，企業(yè)管理創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升對(duì)公司的發(fā)展至關(guān)重要，本人就此針對(duì)培訓(xùn)所涉及的相關(guān)課程，淺談個(gè)人心得體會(huì)，以求共同探索。

企業(yè)文化建設(shè)對(duì)管理模式創(chuàng)新和提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要性，對(duì)我們分公司來(lái)說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年。股份公司的成立，對(duì)我們自身在思想觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)、市場(chǎng)開(kāi)拓等方面提出了更高的期望與要求，這將使我們面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及自我蛻變的洗禮。因此，在改革創(chuàng)新形勢(shì)下，公司必將進(jìn)行一系列改革創(chuàng)新和流程優(yōu)化，不斷提高經(jīng)營(yíng)效率和效益，為公司長(zhǎng)足發(fā)展的“造血”系統(tǒng)工程奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

由于公司過(guò)往存在經(jīng)營(yíng)成本高、管理體制僵化落后、員工整體素質(zhì)偏低等問(wèn)題，使我們?cè)谂c國(guó)外企業(yè)乃至國(guó)內(nèi)同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中失去優(yōu)勢(shì)。于是，如何強(qiáng)化我公司的內(nèi)在機(jī)制，形成強(qiáng)有力的外部競(jìng)爭(zhēng)力，便成為我們最為迫切需要解決的問(wèn)題。企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大引擎，是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有力支撐，只有進(jìn)一步提升企業(yè)文化管理水平，提高整體員工素質(zhì)，改善企業(yè)形象，才能增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，激發(fā)員工的創(chuàng)造力，從而有效提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、進(jìn)一步明確企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的定位

中國(guó)加入wto數(shù)年后，國(guó)外擁有先進(jìn)技術(shù)設(shè)備、管理經(jīng)驗(yàn)和一如dhl、fede、ups等國(guó)外知名物流企業(yè)已大舉“入侵”中國(guó)市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)順豐快遞公司等民營(yíng)企業(yè)及其他傳統(tǒng)企業(yè)也紛紛改革與外來(lái)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相抗衡，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)速遞市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日愈激烈。在這內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)的雙重壓力下，郵政速遞物流的市場(chǎng)占有率從八十年代幾乎為100%降到了目前僅有的25～30%左右。

面對(duì)如此嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)格局，集團(tuán)公司適時(shí)地提出速遞物流改革“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略部署，從事競(jìng)爭(zhēng)性業(yè)務(wù)的ems，被徹底推向市場(chǎng)，成為真正的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，整個(gè)速遞物流行業(yè)的格局也進(jìn)入了新一輪的博弈。對(duì)此，我們及時(shí)地做了深刻的自我檢討和分析，總結(jié)出目前制約公司發(fā)展的幾大重要瓶頸問(wèn)題，其中最為關(guān)鍵因素的就是由于管理體制落后、運(yùn)行時(shí)限慢、服務(wù)質(zhì)量欠佳、員工危機(jī)意識(shí)淡薄，團(tuán)隊(duì)缺乏向心力與凝聚力等原因造成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力明顯不足。我們要想重新贏得市場(chǎng)和效益，就必須結(jié)合外部經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化和當(dāng)前速遞物流專業(yè)化經(jīng)營(yíng)改革的進(jìn)程，在新形勢(shì)下繼續(xù)保持速遞物流業(yè)務(wù)良好的發(fā)展勢(shì)頭，進(jìn)一步解放思想，以“創(chuàng)新思維，改善心智模式；尋求突破，力爭(zhēng)超越自我”為行為導(dǎo)向，提出新思路、探索新模式、采取新措施，通過(guò)一系列的改革創(chuàng)新來(lái)提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，全力促進(jìn)郵政速遞物流做強(qiáng)做大，爭(zhēng)奪失去的市場(chǎng)份額。

二、適時(shí)理順企業(yè)文化建設(shè)與管理模式創(chuàng)新和提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力——是企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中長(zhǎng)期培育和積累而成的，孕育于企業(yè)文化，融合于企業(yè)內(nèi)質(zhì)之中；是群體或團(tuán)隊(duì)中根深蒂固的、互相彌補(bǔ)的一系列技能和知識(shí)的組合；是企業(yè)獨(dú)具的，支撐企業(yè)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中能夠長(zhǎng)時(shí)間取得主動(dòng)的核心能力。

隨著公司改制、發(fā)展的需要，企業(yè)文化的內(nèi)涵在進(jìn)一步進(jìn)化。在管理模式的創(chuàng)新過(guò)程中，企業(yè)文化更能顯示出其特有的魅力，它將帶動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)管理制度向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)管理水平的提升，從而全面提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

縱觀國(guó)內(nèi)外企業(yè)的發(fā)展歷程不難發(fā)現(xiàn)，但凡成功的企業(yè)，無(wú)不以其深厚的文化沉淀，傳承著企業(yè)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為取向，凝聚著企業(yè)的共同信念與整體合力；無(wú)不以其優(yōu)秀的企業(yè)文化，激勵(lì)著員工的創(chuàng)新夢(mèng)想與工作激情，推動(dòng)著企業(yè)的日愈興盛和持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)建企業(yè)文化，應(yīng)該著眼于企業(yè)文化最終作用的發(fā)揮，立足于企業(yè)文化力的構(gòu)建來(lái)分析其內(nèi)部要素及相互間的關(guān)系。

目前，我們分公司正處改革階段，經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的溝通和了解，發(fā)現(xiàn)所有的經(jīng)營(yíng)管理理念仍停留在過(guò)往傳統(tǒng)的理論或制度上，企業(yè)文化建設(shè)幾乎為零，公司很多員工都對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念表示并不清楚，員工的積極性和忠城度也是非常的低，大部分員工都不愿意也不能很好地適應(yīng)和接受公司的改革要求，再加上資源分配不科學(xué)，成為逐步失去企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力的主要原因。面對(duì)如此頑固的意識(shí)形態(tài)

，我們的當(dāng)務(wù)之急就是要大力搞好企業(yè)文化建設(shè)，通過(guò)深層次的文化理念來(lái)約束、統(tǒng)一員工思想和行為，全面提升員工整體素質(zhì)，充分挖掘和發(fā)揮員工才智，激勵(lì)員工向上，才能讓企業(yè)之樹(shù)常青。筆者認(rèn)為，企業(yè)文化的內(nèi)容雖包羅萬(wàn)象，但總體可以將其劃分為精神層文化、非物化層文化和物化層文化三個(gè)層面，我們要把它們有機(jī)地緊密結(jié)合起來(lái)，形成公司獨(dú)特的企業(yè)文化。

三、科學(xué)利用企業(yè)文化建設(shè)來(lái)推動(dòng)管理模式創(chuàng)新，塑造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培植取決于企業(yè)知識(shí)與服務(wù)的創(chuàng)新能力，而知識(shí)革新和服務(wù)的創(chuàng)新變化則根源于文化觀念的轉(zhuǎn)變，并且通過(guò)管理創(chuàng)新建立起與公司發(fā)展相適應(yīng)的企業(yè)文化、薪酬體制、管理機(jī)制和模式、營(yíng)銷體系等。對(duì)此，我們正強(qiáng)有力的推進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作：

創(chuàng)新管理模式，提升管理價(jià)值和團(tuán)隊(duì)凝聚力

管理的價(jià)值，重點(diǎn)體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)凝聚力上。而團(tuán)隊(duì)凝聚力直接影響著核心競(jìng)爭(zhēng)力的高低，它是無(wú)形的精神力量，是將團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員緊密聯(lián)系在一起的紐帶；它來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。高凝聚力團(tuán)隊(duì)必將塑造出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)的地位。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感主要來(lái)源于工作目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)因工作目標(biāo)而產(chǎn)生、為工作目標(biāo)而存在。因此，必須設(shè)置較高的目標(biāo)承諾，以較高的工作目標(biāo)引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。同時(shí)，管理者要引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)的統(tǒng)一，增大團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，以團(tuán)隊(duì)的任務(wù)為導(dǎo)向，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。要激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情，樹(shù)立階段性里程碑，使團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)目標(biāo)看得見(jiàn)、摸得著，創(chuàng)造出令成員興奮的“夢(mèng)想”，再加以積極努力的推進(jìn)得以完成，則可實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升。

管理危機(jī)一直是推動(dòng)管理模式創(chuàng)新的最強(qiáng)大推動(dòng)力，因?yàn)橛龅轿C(jī)，所以必須創(chuàng)新，不創(chuàng)新就會(huì)死亡，而創(chuàng)新就會(huì)帶來(lái)重生。因此，我們管理者必須及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真審視現(xiàn)狀，分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真正做到去偽存真，以務(wù)實(shí)的心態(tài)和方法來(lái)推進(jìn)管理創(chuàng)新，為公司的管理工作提升價(jià)值，有效提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。并在以下幾個(gè)方面尋求突破：

1、建立獨(dú)特的企業(yè)文化

企業(yè)文化猶如企業(yè)的靈魂，是企業(yè)成員之間互相理解的產(chǎn)物，是企業(yè)制度、精神、道德規(guī)范和價(jià)值取向的統(tǒng)一體，良好的企業(yè)文化能牽引整個(gè)公司朝健康的方向穩(wěn)步發(fā)展。

我們策劃并制定出系統(tǒng)的企業(yè)文化建設(shè)方案，建立“以精英團(tuán)隊(duì)塑造企業(yè)文化，以企業(yè)文化培養(yǎng)優(yōu)秀員工；以優(yōu)秀員工創(chuàng)造管理品牌，以管理品牌推進(jìn)規(guī)模發(fā)展；以規(guī)模發(fā)展追求企業(yè)效益，以企業(yè)效益凝聚優(yōu)秀人才”的企業(yè)文化模式。以先進(jìn)的企業(yè)文化來(lái)裝備我們?nèi)w員工，強(qiáng)化人本意識(shí)，把“管理也是生產(chǎn)力”思想融入企業(yè)文化建設(shè)工作中，以“管理興企”為核心，真正形成尊重知識(shí)、尊重人才的良好企業(yè)文化環(huán)境，大力提高員工整體素質(zhì)。

我們倡導(dǎo)“企業(yè)關(guān)愛(ài)員工，員工關(guān)愛(ài)企業(yè)”、“共同發(fā)展，共同進(jìn)步；同享發(fā)展，同享財(cái)富”的經(jīng)營(yíng)理念，讓員工的努力工作貫穿于企業(yè)的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)通過(guò)企業(yè)的發(fā)展取得更好的社會(huì)效益和企業(yè)效益，為員工的成長(zhǎng)及努力取得更好的價(jià)值。并提出“創(chuàng)新思維，改善心智模式；尋求突破，力爭(zhēng)超越自我”的行為導(dǎo)向，以最大限度地統(tǒng)一員工意志，規(guī)范員工行為，凝聚員工力量，為企業(yè)總目標(biāo)服務(wù)。

2、人力資源改革

人力資源工作，一定要圍繞股份公司的總體戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)新的突破。從是否有利于支撐公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有利于提高企業(yè)整體效益，有利于支撐長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有利于維護(hù)員工根本利益，來(lái)審視和安排我們的工作目標(biāo)、思路和措施，更好地肩負(fù)起公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重任。

基于公司目前的現(xiàn)狀，人力資源的改革必須從以下幾個(gè)方面入手：

（1）薪酬體制改革

根據(jù)在北京的《中國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)力藍(lán)皮書(shū)》，全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的前10名城市有8個(gè)城市屬于中國(guó)內(nèi)地，其中排名第八，這充分顯示擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)能力，是華南地區(qū)發(fā)展最快、最具活力和最具潛力的城市之一。目前我公司卻仍受過(guò)往“工資總額制”的局限，員工整體工資水平低下，無(wú)法與地方收入水平和消費(fèi)水平持平，與珠三角勞動(dòng)工資水平相比差距巨大，這將大大降低公司吸納人才的能力。因此，為滿足公司發(fā)展的人才需求，我們必須實(shí)施以崗位、薪酬、績(jī)效三項(xiàng)制度改革為主要內(nèi)容的人力資源改革，實(shí)現(xiàn)崗位明確化、薪酬市場(chǎng)化、績(jī)效科學(xué)化，搭建一個(gè)以崗位為基礎(chǔ)的科學(xué)規(guī)范的管理體系，形成效率優(yōu)先、兼顧公平的薪酬分配理念，有效提升員工的生活指數(shù)和企業(yè)凝聚力，完成公司人力資源管理從粗放型到精細(xì)型的轉(zhuǎn)變。

（2）建立員工職業(yè)生涯發(fā)展通道

員工職業(yè)發(fā)展是員工的深層次需要，通常情況下這種需要將伴隨員工在企業(yè)的整個(gè)職業(yè)歷程，職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的長(zhǎng)期激勵(lì)，從而提高員工忠誠(chéng)度。我們將建立員工職業(yè)生涯發(fā)展“雙通道”。一是專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展通道（成長(zhǎng)模式：新員工—初級(jí)—中級(jí)—高級(jí)—專家—資深專家及以上），從而激勵(lì)和保留專業(yè)的個(gè)人貢獻(xiàn)者；二是管理領(lǐng)域的發(fā)展通道（成長(zhǎng)模式：新員工—主任—經(jīng)理—總監(jiān)—副總—總助及以上），通過(guò)晉升來(lái)實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)的發(fā)展。設(shè)計(jì)“雙通道”、不限定單一的發(fā)展方向，目的是讓員工發(fā)揮各自所長(zhǎng)，做到人盡其才，才盡其用。

（3）重視人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備工作

近幾年速遞物流業(yè)務(wù)量迅速增長(zhǎng)，面對(duì)市場(chǎng)需求跨越式的發(fā)展，我們領(lǐng)導(dǎo)層卻經(jīng)常感覺(jué)到用人捉襟見(jiàn)肘，因此，我們要高度關(guān)注人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備工作。

人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備不能只是重視知識(shí)技能方面，還要考慮品德、情感、志趣等精神層面的因素，考慮企業(yè)文化、考慮人才隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備又是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，它不僅限于是hr一個(gè)部門(mén)的責(zé)任。各部門(mén)要相互協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)階梯人才建設(shè)的研究和探討，準(zhǔn)確查找階梯人才中的薄弱環(huán)節(jié)和人才隊(duì)伍建設(shè)中的突出問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，由hr主導(dǎo)盡快制定和完善人才工作的實(shí)施方案和具體措施。

首先，要加大現(xiàn)有人才的培養(yǎng)力度，提升員工的工作愉悅度和生活幸福指數(shù)。現(xiàn)有人才是寶貴的資源。研究表明，各公司60％至90％的領(lǐng)導(dǎo)崗位都是通過(guò)內(nèi)部晉升的人員擔(dān)任的，這些人才的專業(yè)經(jīng)歷和受過(guò)的專業(yè)培訓(xùn)是晉升的臺(tái)階，因此，我們要對(duì)其加強(qiáng)在職教育、崗位培訓(xùn)、技能競(jìng)賽等工作。現(xiàn)有人才具有四個(gè)明顯、獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：一是知情。他們對(duì)公司、本部門(mén)情況熟悉，工作中可以避免多走彎路以及由此造成的人力、物力及財(cái)力的浪費(fèi)和損失；二是好用。新引進(jìn)和培養(yǎng)人才通?；ㄙM(fèi)大、周期長(zhǎng)，現(xiàn)有人才具有進(jìn)入角色快的優(yōu)勢(shì)；三是潛力大。通過(guò)適度調(diào)整和激勵(lì)，可以改變現(xiàn)有人才中的許多閑置和浪費(fèi)現(xiàn)象，充分挖掘他們應(yīng)有的潛能；四是穩(wěn)定性強(qiáng)。由于現(xiàn)有人才多為本地人，配偶、居住都在本地，因此較新引進(jìn)人才來(lái)說(shuō)，相對(duì)穩(wěn)定一些。在加強(qiáng)現(xiàn)有人才培養(yǎng)工作的同時(shí)，我們要高度關(guān)注如何來(lái)提高員工的生活幸福指數(shù)。提高生活幸福指數(shù)的具體表現(xiàn)一方面是個(gè)人薪酬能隨其工作貢獻(xiàn)度和能力的提升而得到提升，另一方面更重要的是公司發(fā)展與社會(huì)、與自然的高度和諧，并在和諧發(fā)展中提升員工生活質(zhì)量和精神素質(zhì)。hr應(yīng)通過(guò)相關(guān)組織活動(dòng)充分了解員工的愿望和需求，提升員工幸福感，成立企業(yè)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展員工工作幸福指數(shù)調(diào)查工作，旨在通過(guò)調(diào)查了解員工在薪酬、培訓(xùn)、個(gè)人發(fā)展、情感互動(dòng)等多個(gè)方面的訴求，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性的具體整改措施。

其次，要“破除利益格局束縛，增強(qiáng)大局發(fā)展意識(shí)”，打破國(guó)有企業(yè)傳統(tǒng)的用人機(jī)制，提高員工的危機(jī)意識(shí)。注重內(nèi)部人才的挖掘固然非常重要，但是，我們現(xiàn)代企業(yè)的快速發(fā)展同樣需要大量的外部新鮮血液注入，特別是企業(yè)轉(zhuǎn)型需要的人才必須重視外部人才的獲取。因此，有效利用內(nèi)部挖掘和外部搜尋兩個(gè)手段來(lái)獵取人才,加強(qiáng)階梯人才建設(shè)，是人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備機(jī)制成功落實(shí)的關(guān)鍵。優(yōu)秀的外來(lái)人才不僅可以很好地充實(shí)工作需求，更重要的意義是可對(duì)現(xiàn)有員工起到一定的沖擊作用，通過(guò)差距感應(yīng)法有效地激發(fā)員工的潛能，帶動(dòng)整體員工素質(zhì)的提升。

（4）建立科學(xué)合理的編制動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

隨著公司的發(fā)展需求和業(yè)務(wù)量的增加，人員編制問(wèn)題矛盾日益突出，此問(wèn)題一直困惑著hr部門(mén)，一方面，各部門(mén)不斷的以滿足工作和服務(wù)為由要求增員；另一方面，hr擔(dān)負(fù)著有效控制企業(yè)用工成本的職責(zé)。但無(wú)論如何，公司一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的實(shí)施最終要素是人，hr工作的最終目的就是要滿足公司的服務(wù)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等基本需求。目前存在比較嚴(yán)重的人力資源問(wèn)題是公司內(nèi)務(wù)富余人員偏多，但攬投力量嚴(yán)重不足。很多業(yè)務(wù)部的攬投員都屬于嚴(yán)重超負(fù)荷工作，例如大亞灣和淡水業(yè)務(wù)部，人均攬投量已普遍達(dá)到120～140件/天，而根據(jù)省速公司的相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)僅為人均80件/天，如此大的勞動(dòng)強(qiáng)度，勢(shì)必造成攬投隊(duì)伍的躁動(dòng)和流失性大。

對(duì)此，人力資源要結(jié)合實(shí)際勞動(dòng)生產(chǎn)率和勞動(dòng)強(qiáng)度來(lái)衡量人員定編的合理性，要做到“釜底抽薪”，建立一套科學(xué)合理的編制動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，實(shí)現(xiàn)崗位人員的合理配置。開(kāi)展定崗定編工作的最終目的在于有效降低企業(yè)用工成本，提高運(yùn)營(yíng)效率。針對(duì)不同的崗位性質(zhì)應(yīng)采用不同的定編方法，其中針對(duì)生產(chǎn)保障類業(yè)務(wù)崗位，采用3種定編方法，包括流程定編（即運(yùn)用工作流程來(lái)考慮人員定編問(wèn)題，將“人、崗、事”考慮順序換成“事、崗、人”的順序，解決“有事沒(méi)人干，有人沒(méi)事干；有事?lián)屩桑惺露疾桓伞钡默F(xiàn)象，使hr更了解業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)人力資本，實(shí)現(xiàn)流程化組織），工作量定編（即根據(jù)員工的具體業(yè)務(wù)量或工作飽和度來(lái)定編）和值守定編（即指點(diǎn)檢或巡檢及固定的、必須的安防值守等，此定編方式一般更適用于生產(chǎn)或營(yíng)銷旺季）；職能部門(mén)定編受公司戰(zhàn)略、管理模式、人員素質(zhì)影響較大，采用崗位職責(zé)定編法（即根據(jù)組織工作內(nèi)容和特性確定具體的崗位需求）和標(biāo)桿對(duì)比定編法（即根據(jù)員工個(gè)人的工作能力和績(jī)效差異相比較，采取特殊的定崗方式，以增強(qiáng)人的價(jià)值體現(xiàn)）。