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大四學(xué)生思想?yún)R報精選(九篇)

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第1篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

就目前我的狀態(tài)來說,要學(xué)習(xí)的還有很多,這不僅是科學(xué)文化知識方面,更多的是要去學(xué)著發(fā)現(xiàn)自己的興趣,樹立自己奮斗的目標,以及學(xué)會如何去尋找朋友,建立真正的友誼。這是我在08年里最想完成的任務(wù)。

有些人在填寫高考志愿時,對于將選擇什么樣的專業(yè),早在心中有了明確的答案;當他們一跨入大學(xué)校門,他們就對自己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃,他們是在為著心中的目標在努力著。一個有著明確目標的人,在他奮斗的生涯中則明顯少了彷徨和猶豫,他們會更快的實現(xiàn)目標,奮斗的歷程將是其一生的光輝歲月。我非常地羨慕這些人而每每想到此,我都會覺得自己是可悲的。我當初選擇這個專業(yè),或許是出于一時沖動吧,因為我對這個專業(yè)了解得甚少,都不知道自己將來干什么。這樣的迷茫經(jīng)常讓我感到害怕。

因為沒有目標,即使再怎么拼命努力,到頭來終將是白忙活一場,這不是我想要的結(jié)局。

所以我給自己定下的新年目標是發(fā)現(xiàn)興趣所在,因為興趣是奮斗的潛在動力呀。事實上,目前我自己并不清楚自己到底對什么感興趣。這是我覺得最棘手的狀況。幸好學(xué)校有網(wǎng)絡(luò),有圖書管等公共設(shè)施,我可以借助于它們的力量。它們往往能夠提供大量有用信息資料,我相信只要我肯去努力,要發(fā)現(xiàn)自己的興趣并非難事。其實每個人都有自己的興趣,沒有興趣的人活在這樣的社會,只能是碌碌無為,白白浪費自己的大好青春年華,浪費社會資源。

待到發(fā)現(xiàn)了自己的興趣,我的努力將會在興趣的驅(qū)動下,有方向地去付出。這樣我的目標就會在我的不斷奮斗中逐漸清晰,進而完全凸顯出來。有了興趣,有了目標,我相信我的努力一定會得到回報的。

第2篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

級,它的先進性是隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展的。隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,我國工人階級隊伍不斷壯大,思想道德和文化素質(zhì)日益提高,工人階級的先進性也在發(fā)展,黨的階級基礎(chǔ)不斷增強。”的確。近些年來涌現(xiàn)出的勞動模范不乏工人階級的身影,并且個個都用自己的行動來說明這個道理。 許振超,青島港前灣集裝箱吊車司機,但恰恰是在這最普通的崗位上的一線工人卻有著驕人的成績:他以其嫻熟的鉤吊技術(shù)先后六次打破集裝箱裝卸世界紀錄,使“振超效率”令世人贊嘆。不僅如此,他還自學(xué)成才,首創(chuàng)了“15分鐘排障

法”,自己構(gòu)建團隊維修機械故障,為青島港節(jié)約了800多萬元的維修費用。只上過初中的橋吊工人,通過自身的學(xué)習(xí)和努力,已經(jīng)發(fā)展成為了“橋吊專家”。優(yōu)秀工人代表的例子還有很多,但都是在用最堅實的聲音告訴我們,在新世紀、新時期里工人階級依舊是中國特色社會主義的建設(shè)者,依舊為發(fā)展社會主義生產(chǎn)力和其他事業(yè)作出了卓越的貢獻,是黨的階級基礎(chǔ)。

匯報人:幼兒教育網(wǎng)

第3篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

其實,忙還沒能把我壓壞,而是做什么事情都得不到別人的認同和理解。就拿我班出游來說,我真的有點泄氣了。同學(xué)們反復(fù)的意見,“就得哥來失嫂意”的尷尬場面,看到負責聯(lián)系的同學(xué)焦頭爛額地砍價后還是沒有成行等,這些讓本來就緊張的生活節(jié)奏中,強加了一個小節(jié),讓本來一快的離譜的節(jié)奏,突然變得快的跟不上節(jié)奏。我很希望能把事情都做得最好,都讓每個人都滿意.但這僅僅存在與理想中.同時看到"成事不足"的自己,在心里,我很想開口罵人,但是一次又一次,把怒氣壓下去。其實,這樣是很辛苦的,但我不得不這樣做。

正因為這種高強度的工作量,我已經(jīng)很久沒有運動了,正因為如此,惡性循環(huán)也出現(xiàn)了,就如快要爆發(fā)的火山,但有外力不斷的把它壓下去。然而一次宿舍活動,把我釋放了。

不知怎的,宿舍竟然發(fā)起了每周一次的“大餐”,宿舍的同學(xué)輪流“當家”,因此每個星期的周末,我們總會大飽口福??赡苷沁@一“大餐”的調(diào)節(jié)作用,我發(fā)現(xiàn),其實壓力并不是我想象中的那么大。

出游不能成行,那就再找時間去咯;考試到了,就去考咯;等級考試,其實沒那么可怕,做過一次真題之后,發(fā)現(xiàn)不出以外應(yīng)該會通過的……突然間有一種“柳暗花明又一村”的感覺。

在這當中,我發(fā)現(xiàn)很多時候,壓力是源于自身,而作用與自身。不要把自己框在既定的格子中,試著跳出來看看,才發(fā)現(xiàn)原來一切的壓力都是“自找麻煩”。

第4篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

尊敬的外國語學(xué)院英語第三學(xué)生黨支部:

隨著年段越來越高,很多大學(xué)生開始規(guī)劃自己人生的藍圖,為了不同的人生目標,大家都把重心放在了不同的地方。很多學(xué)生開始把精力放在尋找工作上,試圖為自己以后步入社會的資本添磚加瓦。然而,在此同時,他們也放松了對學(xué)業(yè)的要求。這樣的現(xiàn)象在大學(xué)校園里已經(jīng)屢見不鮮。學(xué)生為了工作而放棄學(xué)習(xí),這樣的時間不禁引起了我們的深思。

首先考慮到的應(yīng)該是教育體制的問題,學(xué)生們受到社會上各種思想的沖擊,無妨做出正確的選擇,在這樣的時刻,需要有一種正確的堅定的思想來指導(dǎo)他們的行動,為他們剖析學(xué)習(xí)對于他們?nèi)松纳钸h意義,從而是他們放棄眼前的短暫利益,一心一意地把重心放在學(xué)習(xí)上。而往往很多學(xué)校都忽略了這一點,缺少了對學(xué)生的關(guān)注。

其次是社會價值觀的動搖。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,金錢的地位也突飛猛進,社會上的拜金熱和金錢萬能思潮再度來襲。學(xué)生的思想往往是很脆弱的,非常容易被周邊環(huán)境影響。因此,這也成為了他們做出錯誤選擇的一個動因。

另外,也是一個相當重要的原因就是大學(xué)生們自己意志不堅定,對自身沒有嚴格的要求,缺少自我反省。大學(xué)生是接受著高等教育的社會公民,理應(yīng)有明辨對錯是非的能力,可是,他們中總有一些人為了一些小利益破壞了自己美好的未來,預(yù)期說他們目光短淺,不如說他們無知得可悲。

而這個時候,我們作為黨的思想的傳播者,有義務(wù)幫助這些迷途的大學(xué)生們,與他們交流,向他們灌輸黨的正確思想,為他們在黑暗中點一盞明燈。也許有的時候我們的努力會付諸東流,但如果當我們想到,也許正是因為我們的幫助,使他們中的一部分有了正確的價值取向,那么這是多么令人快樂而振奮的事情啊

第5篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

時間總是那么快,在一轉(zhuǎn)眼間又到了期末。平時總是將“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”掛在嘴角,可是,這學(xué)期,我是否讓自己后悔了呢?

總想把學(xué)習(xí)放在第一位,可是因為這學(xué)期剛剛接了鄧讀會會長的職務(wù),我想把鄧讀會搞好,擴大它在學(xué)院學(xué)校的影響力,所以,我還是花了很多時間去經(jīng)營這個社團。有時候,我靜靜地一個人坐在電腦前搜羅著各種網(wǎng)頁,為的是為我們社團的活動尋找一個好的創(chuàng)意或者亮點;有時候,我又獨自熬到深夜,修改著策劃、趕寫著總結(jié);有時候,我又拋開我本來就緊張的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)而投身于社團工作。似乎自己總是要求太完美,我總是想把每件事都掌握在自己的控制之下。不管是多么簡單的工作,我都要發(fā)短信給部員,詢問完成情況,有時還要親自監(jiān)督。雖然鄧讀會在學(xué)院中的影響力不是那么大,又不是那么吸引人,但是我敢說,經(jīng)過不懈的努力,鄧讀會已經(jīng)取得了很好的成績,尤其是今年,我們拿到了“優(yōu)秀分會”的稱號。我的付出算是有了回報,因此,我也特別欣慰。

在平日的學(xué)習(xí)中,我還是能夠安排好學(xué)習(xí)時間。但是由于我把晚上本來用于自習(xí)的大部分時間都花在了社團工作上,學(xué)習(xí)時間自然也就減少了。我對自己沒有很多時間用來學(xué)習(xí)而有些心慌,特別是專四考試之前和臨近期末的復(fù)習(xí)階段。我認為,學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí),社會工作可以適當參加,但是學(xué)習(xí)不能落下??墒牵@學(xué)期,我覺得自己似乎沒有進入到很好的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)上還是不夠用心。期末了,社團的工作基本結(jié)束,是時候要我靜下心來好好復(fù)習(xí)。雖然我對時間的倉促而感到緊張,但是我會合理安排時間,使自己過得充實。

還有通過一些事情,我明白了作為一個負責人的艱苦。拿暑期社會實踐的準備工作來說吧,我們組本來有3個比較可行的方案。經(jīng)過多方面聯(lián)系之后,刪去了兩個失敗的方案。每次計劃的落空,對于我這個負責人而言都是一個不小的打擊,但是我想,就當作是一次很好的教訓(xùn)??墒?,當我滿懷信心走上最后的答辯講臺時,我感到了自己思維的局限性。本以為評委看多了前面同學(xué)有板有眼的答辯之后會對我感性的答辯感興趣,結(jié)果卻適得其反。面對評委的諸多質(zhì)疑和否定,我只有沮喪地走下臺。在這個過程當中,我體會到了希望與失望的落差。而我吸取到的教訓(xùn)是:我不該將自己局限于我們九個人的小隊,應(yīng)該多向老師請教,拓寬思路。

時間是一個過程,而我在這個過程中或許享受,或許痛苦,過去的已經(jīng)不能再改變,未來還是要自己把握。用汪國真的話來激勵自己:“我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”。

第6篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

窒息的就業(yè)壓力、不同走向的畢業(yè)就業(yè)結(jié)果,啟發(fā)的不僅僅是畢業(yè)生,同樣也是我們這些即將畢業(yè)的在校學(xué)生。

那么作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢?

在校大學(xué)生應(yīng)該認識到理論指導(dǎo)實踐,實踐檢驗理論的關(guān)系。理論知識是前任在實踐基礎(chǔ)上總結(jié)出來的,經(jīng)歷了無數(shù)次實踐的檢驗,具有一定的科學(xué)性和可行性,對實踐具有重要的指導(dǎo)作用。因此,作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)機會,認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,掌握足夠的理論知識,擁有良好的理論基礎(chǔ)和其他素質(zhì),為將來結(jié)業(yè)準備基礎(chǔ)。

同時,重視理論到實踐的應(yīng)用過程,在完成自己專業(yè)知識學(xué)習(xí)的前提下多利用空余時間培養(yǎng)自己的動手能力,進行各種實踐或者實習(xí)活動,積極利用自己所學(xué)的專業(yè)知識,為以后就業(yè)積累更多的經(jīng)驗。

而畢業(yè)生,在嚴峻的就業(yè)形勢下,應(yīng)該用實踐的觀點擇業(yè),樹立正確的擇業(yè)觀。首先要客觀認識自己。在認識到自己長處的這個前提下,能揚長避短,認準目標。 不要好高騖遠,不要妄自菲薄,要追求實際。

《南方周末》在大學(xué)生就業(yè)專欄中刊出兩例不同的大學(xué)生畢業(yè)后的走向。女大學(xué)生劉偉留下的是10多萬字的死亡日記,記載著家庭的重負,生活的困窘,青春期的煩惱,最后就業(yè)壓力成為壓垮她的最后一根稻草,她自殺了;另一位,高職畢業(yè)生楊甫剛憑借自己的商業(yè)頭腦并善于抓住網(wǎng)絡(luò)購物熱的機會成為多少畢業(yè)生的楷模。

第7篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

我叫**,是**級**班的學(xué)生。在**年**月曾因考試作弊而被處分。

當時的我,由于對自己的要求不嚴格,沒有毅力,不能克服自己的缺點。這是一種沒有紀律觀念和集體觀念的無知行為,也是思想認識未到位的表現(xiàn),一時的錯誤,它令我懊悔無己!我沒有深刻認識到這一點的重要性,多虧老師的及時指教,學(xué)校給予的處分敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分到達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自身上找錯誤,查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反省,我對自己犯的錯誤感到后悔末及。

所以這一年多來,我處處嚴格要求自己,在遵守紀律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力,積極參加校系組織的各項活動,以一種樂觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步。思想上,我重新反省自己,堅持從認識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進關(guān)心集體,關(guān)愛他人,多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)與交流!在紀律上,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變,現(xiàn)在我對自己的言行,始終如一的保持著嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規(guī),而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀律指示及規(guī)定,有較強的紀律觀念,更加深刻的理解到:身為一名學(xué)生哪些是可以做,哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛努力下,本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)好專業(yè)知識的同時,本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力;拓展課外知識,搞好專業(yè)技能,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

較之以前已經(jīng)有了很大的改變,現(xiàn)在的我,有較強的紀律觀念。也懂得身為一名學(xué)生哪些事是對的,可以為之的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但是人無完人,每個人都在吸取教訓(xùn)中成長,做了錯事之后,重要的是如何改過。對于我自身而言,在一些學(xué)習(xí)和生活的細節(jié)中可能還存有一定的不足,不過我會努力把壞習(xí)慣全改掉,成為一名優(yōu)秀的青年,也同時請學(xué)校的老師批評我,監(jiān)督我。

相信我一定能做到的,請老師檢閱我!

第8篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

災(zāi)后重建,三年為期,如今期限已到,人們再次把目光投向了汶川地震災(zāi)區(qū)。

權(quán)威的數(shù)據(jù)顯示,截止到2012年9月底,災(zāi)后恢復(fù)重建實現(xiàn)了“三年任務(wù)兩年基本完成”的目標;到目前,災(zāi)后恢復(fù)重建項目已完工占規(guī)劃項目的95%。災(zāi)后恢復(fù)重建取得了決定性勝利。

現(xiàn)在災(zāi)區(qū)老百姓中流傳著這樣一句話,那就是“災(zāi)區(qū)最漂亮的是民居,最安全的是學(xué)校,最現(xiàn)代的是醫(yī)院……”這些都是令人欣慰的消息。

我們也發(fā)現(xiàn),被汶川地震ji發(fā)出來的民間社會的力量,并沒有隨著時間的流逝而消退。據(jù)昨日《新京報》報道,一位名叫吳丹的志愿康復(fù)治療師,最后留在了綿竹,吳丹的同事,一位來自內(nèi)蒙古的志愿者于占東也是如此。還有一些志愿者和他們背后的慈善機構(gòu),在綿竹開展了長期的地震傷員免費康復(fù)治療。

在災(zāi)區(qū),這三年來,民間的公益項目和志愿者所做的工作還有很多。因為地震而迸發(fā)出來的民間公益精神和力量,在幫助了災(zāi)區(qū)民眾的同時也經(jīng)受住了時間的考驗。

所以,今天,在看到災(zāi)區(qū)民眾創(chuàng)傷得以撫平、生活得到改善的同時,很多人或許也都明白,三年來,我們這個國家因為汶川地震而發(fā)生的改變,不僅僅局限于災(zāi)區(qū),也不僅僅表現(xiàn)于物質(zhì)形態(tài)的重建。

在災(zāi)后重建的這個命題下,從制度到意識,從政府到民間,在經(jīng)歷過大地震的擊打之后,都發(fā)生了某種程度的蛻變。這其中責任意識的改進與成長或許是另一種層面上的重建。

在三年前,當救災(zāi)工作轉(zhuǎn)入災(zāi)后重建階段之時,輿論就呼吁災(zāi)后重建也需要救災(zāi)防災(zāi)等制度的重建。三年來,國家面對重大突發(fā)自然災(zāi)害事件的應(yīng)對與動員機制更加成熟,這一機制在玉樹地震、舟曲泥石流等災(zāi)難事件中發(fā)揮了作用。

另外,防災(zāi)減災(zāi)機制的建設(shè)也是前所未有。如很多地方都從財政中拿出巨額資金用于校舍、公共設(shè)施以及民房的加固。

這些措施無疑都是民眾所歡迎的,

也希望政府能夠做得更多。

第9篇:大四學(xué)生思想?yún)R報范文

放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生, 唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經(jīng)成為一場生命的劫難, 但現(xiàn)在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

14日早晨, 青海玉樹7.1級地震突如其來, 寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

災(zāi)難再次牽動了全國人民的心, 軍隊武警公安民政醫(yī)療等各個部門迅速行動, 投入到了緊張的救援中。與此同時, 個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物, 愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū), 和死神進行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經(jīng)驗去應(yīng)對自然災(zāi)害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

盡管科技日漸發(fā)達, 地震仍然不可預(yù)知。面對天災(zāi), 一個偉大的民族應(yīng)該堅強挺立, 也應(yīng)該不斷進步。恩格斯說:"一個聰明的民族, 從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之后, 防震減災(zāi)法獲得通過, 已經(jīng)于2009年5月實施, 應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中, 公民精神隨之成長, 很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策, 對應(yīng)該用于重建的財物進行輿論監(jiān)督。巨大的社會進步有目共睹, 我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。

放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生, 唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。兩年前, 汶川大地震以前所未有的破壞力, 使得橋梁斷裂、樓宇坍塌, 可是中國人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔架上向救援者敬禮, 年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳, 至今我們還清晰地記得這些細節(jié)。更忘不了舉國默哀的三分鐘結(jié)束后, 天安門廣場上那經(jīng)久不息的加油聲, 那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中, 人與人的隔膜打開了, 對生命的意義有了更新的認識, 整個社會煥發(fā)出更強大的活力??梢哉f, 災(zāi)難之后的記憶強化了國民的憂患意識, 提高了社會的應(yīng)急能力, 所以今天我們能以最高的效率進行震后救援。