電氣自動(dòng)掛論文精選(九篇)
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第1篇：電氣自動(dòng)掛論文范文
為了構(gòu)建工程教育質(zhì)量監(jiān)控體系和工程教育與工程界的聯(lián)系機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我國工程教育的國際互認(rèn)，提升我國高等工程教育的國際競爭力，[1]教育部于2006年3月正式啟動(dòng)了工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作。作為四個(gè)試點(diǎn)認(rèn)證專業(yè)之一，電氣工程專業(yè)的認(rèn)證籌備會(huì)議于2006年4月5日在北京召開，著手起草相關(guān)文件和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等，隨后的會(huì)議又進(jìn)一步修改與完善了相關(guān)文件等。[2]
電氣工程專業(yè)認(rèn)證的關(guān)鍵問題是判斷培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生指導(dǎo)、學(xué)生評估、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容等是否符合專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)[3]和補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)[4]。為此，長沙理工大學(xué)校、院兩級行政主體制定并落實(shí)了針對上述標(biāo)準(zhǔn)的全過程學(xué)習(xí)狀態(tài)評估與評價(jià)措施。學(xué)生評估內(nèi)容分為綜合素質(zhì)和知識(shí)與能力兩大部分，評估要素包括；各門理論課程的考試（或考查）成績、各實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核結(jié)果、第二課堂學(xué)分評定結(jié)果、綜合測評、各類知識(shí)技能競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)成果等。所開展的學(xué)生評估工作為順利通過專業(yè)認(rèn)證[5]奠定了基礎(chǔ)。
一、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)評估
為了保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校和學(xué)院重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)控，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對學(xué)業(yè)存在問題的學(xué)生進(jìn)行多方位幫扶。
1.建立校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)
校、院兩級督導(dǎo)組專家隨機(jī)到課堂聽課，進(jìn)行教學(xué)檢查，檢查學(xué)生到課率、課堂紀(jì)律和教學(xué)效果，了解學(xué)生對課程和學(xué)習(xí)狀況的反映，了解學(xué)風(fēng)，并及時(shí)根據(jù)《長沙理工大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》采取針對性措施。
2.期中教學(xué)檢查常態(tài)化
學(xué)校每學(xué)期組織開學(xué)、期中兩次集中教學(xué)檢查，了解全校課堂教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)院則定期召開學(xué)生代表座談會(huì)、各班級學(xué)習(xí)委員交流會(huì)、各班級班會(huì)等，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及對教學(xué)活動(dòng)的建議。
3.成立學(xué)院學(xué)風(fēng)督導(dǎo)隊(duì)
由學(xué)生黨員組成的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)檢查各個(gè)班上課到課率、晚自習(xí)率，登記在冊，每周公布一次；教學(xué)信息員平時(shí)收集學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的要求、對授課老師的意見，及時(shí)向輔導(dǎo)員和學(xué)院教學(xué)辦反映。
4.開展綜合素質(zhì)評估
依據(jù)《電氣與信息工程學(xué)院學(xué)生綜合測評實(shí)施辦法》，學(xué)院每學(xué)年對電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測評工作。測評內(nèi)容包括德育、智育和體育。測評的分項(xiàng)成績和總成績實(shí)行學(xué)年累計(jì)排序，作為評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀畢業(yè)生以及評審優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、推薦免試碩士研究生等工作的主要依據(jù)。
5.畢業(yè)資格審查和重點(diǎn)學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警
學(xué)院定期進(jìn)行學(xué)分清理，對于每學(xué)期掛科達(dá)兩門或兩門以上的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警，發(fā)學(xué)業(yè)警示通知，通過集中開會(huì)、個(gè)別談心、學(xué)生骨干輔導(dǎo)等多種形式，提出促進(jìn)學(xué)習(xí)的具體措施，有效預(yù)防“短板”學(xué)生的學(xué)業(yè)滑坡；對于畢業(yè)生，學(xué)院依照《長沙理工大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》中有關(guān)條款嚴(yán)格進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審查，一般在第8學(xué)期開學(xué)初就進(jìn)行畢業(yè)資格預(yù)審，審核學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)條件。
二、課程考核評估
長沙理工大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求制定了培養(yǎng)計(jì)劃，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成設(shè)計(jì)了“人文及社會(huì)科學(xué)類通識(shí)教育課程、數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程、工程基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)及第二課堂活動(dòng)”的課程體系，并按照《長沙理工大學(xué)課程考核與學(xué)生成績管理辦法》進(jìn)行考核與評估。
1.理論課程考核
《長沙理工大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》第十六條規(guī)定學(xué)生必須參加所修讀課程規(guī)定的考核，合格即可取得規(guī)定的學(xué)分和該課程相應(yīng)的成績績點(diǎn)。每16學(xué)時(shí)左右計(jì)1學(xué)分，實(shí)踐課程每周計(jì)1學(xué)分。以修讀并獲得課程的學(xué)分?jǐn)?shù)和平均學(xué)分績點(diǎn)數(shù)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量和質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定方式為：必修課一般采用考試，選修課可以考試也可以考查。根據(jù)學(xué)校和學(xué)院要求，對于必修課，課程結(jié)束時(shí)考試成績占課程學(xué)習(xí)成績的80%，余下的20%為學(xué)生的平時(shí)成績，包括到課情況、作業(yè)完成情況、測驗(yàn)成績、課堂回答問題表現(xiàn)等；對于選修課，考查方式可以是寫讀書報(bào)告，也可以根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)、期末閉卷或開卷考試綜合給定成績。
2.實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核
依據(jù)《長沙理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)工作管理規(guī)定》，課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，可根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)及提交的報(bào)告按優(yōu)、良、中、及格、不及格進(jìn)行評分。此外，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）須完成開題、中期檢查、答辯等環(huán)節(jié)。“繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)”課程考核時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的類型，采用不同的考核方式：基礎(chǔ)與綜合性實(shí)驗(yàn)采取“平時(shí)+操作”的考核方式，重點(diǎn)監(jiān)測、評價(jià)和保證學(xué)生對“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”教學(xué)目標(biāo)的完成情況；設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)采取“目標(biāo)+環(huán)節(jié)+報(bào)告+答辯”的考核方式，統(tǒng)籌兼顧設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)結(jié)果、設(shè)計(jì)報(bào)告；創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)采取“目標(biāo)+環(huán)節(jié)+報(bào)告+答辯+論文”的考核方式，多方面鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校和學(xué)院每年對本專業(yè)相關(guān)課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的抽查結(jié)果表明：本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)考核結(jié)果與畢業(yè)要求一致。
3.第二課堂活動(dòng)考核
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，與第一課堂有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)充學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力和素質(zhì)養(yǎng)成的渠道，學(xué)校制定了《長沙理工大學(xué)第二課堂學(xué)分認(rèn)定暫行辦法》；并據(jù)此實(shí)施了“第二課堂活動(dòng)學(xué)分制”，學(xué)生必須按照學(xué)校要求參加第二課堂活動(dòng)，并至少獲得8學(xué)分方可畢業(yè)，第二課堂學(xué)分不含在畢業(yè)總學(xué)分之中。第二課堂活動(dòng)主要包括：各級各類競賽，論文和科技成果，科研活動(dòng)，各類過級考試和職業(yè)技能考核，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)等，“大學(xué)生素質(zhì)拓展中心”或“陽光藝術(shù)團(tuán)”組織的各類培訓(xùn)班，學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的活動(dòng)，各學(xué)院根據(jù)自身特點(diǎn)確定的活動(dòng)或項(xiàng)目。第二課堂活動(dòng)由學(xué)院學(xué)工辦負(fù)責(zé)進(jìn)行每學(xué)期的評分。
三、保證課程考試成績與畢業(yè)要求保持一致的措施
為了保證課程考試成績與畢業(yè)要求保持一致，本專業(yè)依據(jù)《長沙理工大學(xué)本科教學(xué)工作規(guī)范》要求，嚴(yán)格把關(guān)以下環(huán)節(jié)：
1.培養(yǎng)方案的制定
首先根據(jù)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定培養(yǎng)方案和設(shè)計(jì)課程體系。課程體系中的每一門課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，都要制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教學(xué)大綱，在大綱中明確課程的性質(zhì)、目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及能力要求等。教學(xué)大綱由課程負(fù)責(zé)人組織起草，經(jīng)系主任審核和學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定后報(bào)教務(wù)處。專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱還需要經(jīng)過學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和同行審核。
2.教師的資格審查
教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)后實(shí)現(xiàn)能力提高均與教師的學(xué)術(shù)能力、講課效果和責(zé)任心密切相關(guān)，因此，本專業(yè)嚴(yán)格按照《長沙理工大學(xué)本科教學(xué)工作規(guī)范》的要求，對授課和實(shí)踐環(huán)節(jié)的所有指導(dǎo)教師的資格和能力進(jìn)行審查，并依據(jù)《長沙理工大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范》，采用學(xué)校、學(xué)院聽課制度對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤調(diào)查。
3.課程教學(xué)組織與考核
院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、系主任和課程責(zé)任人共同討論，按照課程性質(zhì)、目標(biāo)和與之對應(yīng)的畢業(yè)能力要求，確定每門課程的評價(jià)機(jī)制和考核形式。對于課程教學(xué)，教師必須按照教學(xué)大綱（包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、考核方式等）執(zhí)行。對于考試課程，根據(jù)《長沙理工大學(xué)課程考試試卷命題、制卷、閱卷及試卷保存細(xì)則》，任課教師按照教學(xué)要求，同時(shí)出三套試卷（A/B/C卷），并經(jīng)系主任審查后報(bào)學(xué)院教學(xué)辦，由學(xué)院選擇其中一套考試。考試結(jié)束后，任課教師要提交課程小結(jié)和考試情況分析。試卷分析的內(nèi)容包括考試人數(shù)、各個(gè)分?jǐn)?shù)段分布人數(shù)、最高分、最低分、平均分、期望值、標(biāo)準(zhǔn)偏差、難度系數(shù)等有效數(shù)據(jù)。分析結(jié)果可作為下一年試卷命題的參考依據(jù)，教師也可以根據(jù)分析結(jié)果提出改進(jìn)課程考試及教學(xué)工作的建議和設(shè)想，以逐步完善考試成績與畢業(yè)要求一致。各科考試命題要求以知識(shí)要求、能力要求、工程要求為導(dǎo)向，來確認(rèn)考試成績與畢業(yè)要求保持一致。
4.規(guī)范考試與改革
考試過程中，監(jiān)考教師認(rèn)真巡視考場；閱卷過程中，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)閱卷；總評成績評定結(jié)合平時(shí)的課堂表現(xiàn)及作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等情況，做到公正、客觀、全面。針對現(xiàn)有考核方式存在的不足，注重知識(shí)與能力、過程與結(jié)果的考核，本專業(yè)的部分專業(yè)課采取了課程考核改革，如“電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析”“發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)”等課程考核采用“平時(shí)+形成性考核+期終閉卷考試”三部分，其中形成性考核包括課堂討論、小設(shè)計(jì)、大作業(yè)、課程論文等。學(xué)院督導(dǎo)專家和學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)不定期抽查試卷，對試卷難易程度、覆蓋知識(shí)點(diǎn)、是否符合課程要求、是否達(dá)到課程目標(biāo)進(jìn)行判斷。學(xué)校和學(xué)院每年對本專業(yè)試卷抽查的結(jié)果表明：本專業(yè)的考試成績與畢業(yè)要求一致。
5.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障
通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障機(jī)制對教學(xué)過程進(jìn)行跟蹤與評估，學(xué)校和學(xué)院每學(xué)期組織專家對上學(xué)期考試試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行抽查。依照《長沙理工大學(xué)課程考試試卷評價(jià)表》，主要檢查試卷命題是否緊扣教學(xué)大綱、達(dá)到教學(xué)要求；試題及參考答案是否準(zhǔn)確，評分標(biāo)準(zhǔn)是否合理；學(xué)生成績分布的合理性，以及卷面批改及成績計(jì)算的規(guī)范性與準(zhǔn)確性。
四、培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度評估
學(xué)生能夠順利畢業(yè)并獲得學(xué)位是培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志。本專業(yè)實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定課程并取得相應(yīng)的學(xué)分，參加必要的課外活動(dòng)并獲得自主個(gè)性化學(xué)分，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），答辯成績合格，據(jù)此畢業(yè)且獲得學(xué)位，上述標(biāo)志衡量著是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。為了檢驗(yàn)培養(yǎng)目標(biāo)的完成度，本專業(yè)還以畢業(yè)生考取研究生的比例、就業(yè)率、出國率輔助衡量是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
1.畢業(yè)率和學(xué)位授予率評估
每年6月份由院教務(wù)辦對學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位資格進(jìn)行審核，并將每屆畢業(yè)生的畢業(yè)情況和學(xué)位授予率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)院依照《長沙理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作規(guī)定》，召開學(xué)位委員會(huì)審核通過后，報(bào)送教務(wù)處和學(xué)校學(xué)位辦。
2.就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量評估
每年7月份由學(xué)校招生就業(yè)處和學(xué)院學(xué)工辦對應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行分析，對學(xué)生的一次就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量等相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行分析，同時(shí)提出進(jìn)一步做好下一年就業(yè)工作的對策。
3.考研率與考取學(xué)校分布評價(jià)
每年9月份由學(xué)院學(xué)生工作辦公室分析當(dāng)年考研率和考取學(xué)校分布情況，結(jié)合學(xué)生在校情況比較考研率、錄取學(xué)校分布與學(xué)生成績間的關(guān)系，了解各接收高校對研究生的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)過程存在的問題。
4.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查
學(xué)院建立了以用人單位人力資源主管、技術(shù)部門主管等社會(huì)成員參與的畢業(yè)生評價(jià)機(jī)構(gòu)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)常深入用人單位調(diào)研，通過與學(xué)生就業(yè)單位人力資源部門座談、發(fā)放調(diào)查問卷、電子郵件、校友活動(dòng)等多種形式堅(jiān)持對畢業(yè)生服務(wù)社會(huì)的能力進(jìn)行跟蹤調(diào)查。2001年-2013年間不定期進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)，2006年進(jìn)行了較大規(guī)模的畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查，2011年抽取了部分畢業(yè)生名單開展跟蹤調(diào)查，2013年采取整班抽樣的方式對畢業(yè)5～10年學(xué)生的工作崗位、職稱等就業(yè)和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查，以對培養(yǎng)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行衡量和評估。
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)自辦學(xué)以來，畢業(yè)生遍布全國各地，根據(jù)學(xué)校及學(xué)院內(nèi)部評估及用人單位跟蹤調(diào)研情況，本專業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，大部分學(xué)生在電力行業(yè)內(nèi)的電網(wǎng)公司、發(fā)電企業(yè)、電力設(shè)計(jì)院以及電力裝備生產(chǎn)、檢測和工程安裝企業(yè)等從事相關(guān)領(lǐng)域工作，畢業(yè)后整體反映良好，用人單位評價(jià)高，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。表1是近三年本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況，一次就業(yè)率在96%以上。
表1 近3年畢業(yè)生的就業(yè)狀況
年份 畢業(yè)生總數(shù) 畢業(yè)率（%） 獲學(xué)位率（%） 一次就業(yè)率（%） 分類就業(yè)情況
讀研（%） 部隊(duì)（%） 政府事業(yè)（%） 國有企業(yè)（%） 出國（%） 其它企業(yè)（%）
2011年 194 99.48 97.42 97.93 9.33 6.74 0 73.06 1.55 7.25
2012年 172 97.67 97.67 98.21 8.93 6.55 1.19 77.96 0.6 2.98
2013年 231 97.84 96.54 96.51 12.23 0 0.87 74.24 3.49 5.68
第2篇：電氣自動(dòng)掛論文范文
關(guān)鍵詞：電氣誤操作；原因分析；技術(shù)措施；對策
供電部門是為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供電力的輸送部門，其行業(yè)的特殊性決定了工作作風(fēng)的嚴(yán)肅性。確保安全供電，是我們?nèi)w職工的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)是全體職工的奮斗目標(biāo)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展導(dǎo)致電網(wǎng)的不斷強(qiáng)大，其復(fù)雜性程度越來越高，各種電氣設(shè)備事故、隱患也隨時(shí)潛伏在我們身邊。認(rèn)真分析電氣誤操作事故的原因及導(dǎo)示防范對策，對確保供電部門的安全生產(chǎn)具有很重要的意義。綜合分析廣東省近年來出現(xiàn)的誤操作事故，探討尋求防止誤操作對策。使職工身體健康免受傷害、國家財(cái)產(chǎn)免遭損失，是我們運(yùn)行員工實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。
1 誤操作事故原因分析
電網(wǎng)結(jié)構(gòu)愈來愈復(fù)雜，對系統(tǒng)的穩(wěn)定，安全運(yùn)行的要求也愈來愈高。認(rèn)真分析電氣誤操作事故的原因及防小燕子對策，對確保電力企業(yè)安全生產(chǎn)具有很重要的意義。造成電氣誤操作的原因雖然多種多樣，但歸納起來可分為幾種類型。
1.1 人員違章
不嚴(yán)格執(zhí)行操作制度，違章操作，是發(fā)生不斷改進(jìn)性電氣誤操作事故的根本原因。在19起惡性誤操作事故事，15起屬直接違反操作票制度，主要表現(xiàn)有：
（1）認(rèn)為操作簡單，不開票或者開了票也不帶到現(xiàn)象，或者事后補(bǔ)開票，補(bǔ)打勾，應(yīng)付檢查；有的不按操作票順序操作跳項(xiàng)或漏項(xiàng)操作造成事故；
（2）不唱票，不復(fù)誦，不核對名稱編號(hào)，監(jiān)護(hù)制流行于形式。操作人和監(jiān)護(hù)人錯(cuò)位，不改選各自的職責(zé)，實(shí)際上往往變成單人操作，失去監(jiān)護(hù)；
（3）模擬圖與現(xiàn)場實(shí)際不符。運(yùn)行狀態(tài)變了，模擬圖沒有及時(shí)變更，或倒閘操作前根本就不核對；
（4）班前不認(rèn)真，交接班制沒有得到嚴(yán)格執(zhí)行，不對接。接班人員不按崗位要求認(rèn)真檢查設(shè)備狀態(tài)，不查看有關(guān)安全工器具情況和運(yùn)行記錄，在沒有認(rèn)清設(shè)備實(shí)際狀態(tài)的情況下，盲目操作；
（5）運(yùn)行人員對《調(diào)度規(guī)程》、《安規(guī)》及“兩票補(bǔ)允規(guī)定”的一些基本概念理解不準(zhǔn)確。在18起帶接地線（地刀）合閘事故中，有9起發(fā)生在設(shè)備由檢修轉(zhuǎn)運(yùn)行的操作中，操作人員沒有認(rèn)真交接班，認(rèn)真核對設(shè)備狀態(tài)，把處于檢修狀態(tài)的設(shè)備誤當(dāng)成冷備用狀態(tài)操作。
1.2 技術(shù)措施不完備
1.2.1 防誤閉鎖裝置設(shè)置有疏漏
在18起帶接地線（發(fā)刀）全閘事故 中，有10起地線與刀閘之間沒有設(shè)置防誤閉鎖，110KV及以下的部分設(shè)備“五防”功能不全。
1.2.2防誤裝置管理不到位
（1）防誤裝置的運(yùn)行規(guī)程，特別是萬用鑰匙的管理規(guī)定不完善，在執(zhí)行中不嚴(yán)肅認(rèn)真；
（2）培訓(xùn)沒有跟上，運(yùn)行人員不了解防誤裝置的原理，有的單位防誤裝置的維護(hù)主要依賴廠家，而有的廠家售后服務(wù)跟不上，檢修維護(hù)不及時(shí)，造成防誤裝置完好率不高。經(jīng)臻于在錯(cuò)誤操作被防誤裝置正確閉鎖時(shí)，運(yùn)行人員還盲目地認(rèn)為是防誤裝置故障，這也是擅自解鎖的一個(gè)原因。
1.3 運(yùn)行檢修人員誤碰誤動(dòng)
檢修中刀閘試分合的操作缺乏規(guī)范化管理，職責(zé)不清，措施不完善，操作中沒有監(jiān)護(hù)；刀閘電動(dòng)操作箱沒有上鎖，電動(dòng)操作按鈕沒有使用雙重稱編號(hào)，電動(dòng)按鈕缺乏防誤碰措施，操作后操作電源沒有及時(shí)斷開等，留下誤操作隱患。
1.4 不遵守倒閘操作的規(guī)定，習(xí)慣性違章
運(yùn)行人員習(xí)慣性違章操作的表現(xiàn)歸納起來有以下幾種：
（1）不執(zhí)行復(fù)誦命令；
（2）不認(rèn)真填寫與審核操作票；
（3）不進(jìn)行模擬預(yù)演；
（4）不認(rèn)真進(jìn)行監(jiān)護(hù)復(fù)誦制度；
（5）一次操作多帶或少帶操作票；
（6）不按操作票的順序進(jìn)行操作，跳項(xiàng)、潛心項(xiàng)或倒項(xiàng)操作；
（7）操作中使用不合格的安全用具，沒有養(yǎng)雞成使用前首先檢查安全用具的良好習(xí)慣；
（8）裝設(shè)接地前不驗(yàn)電或不按照驗(yàn)電“三步驟”執(zhí)行；
（9）無票操作；
（10）單人操作；
（11）操作前不認(rèn)真核對操作位置，不核對設(shè)備的名稱，編號(hào)，不核對模擬圖；
（12）不詳細(xì)認(rèn)真做好操作記錄；
（13）崗位交接班制不嚴(yán)，交接不認(rèn)真，不清楚；
（14）對操作質(zhì)量不認(rèn)真檢查；
（15）盲目解鎖；
1.5 防誤閉鎖裝置不完善或管理不嚴(yán)
防誤閉鎖裝置是防止電氣誤操作事故的強(qiáng)制性技術(shù)措施，當(dāng)人為的因素造成失誤時(shí)，只要有完善可靠的防誤閉鎖裝置，也可防止誤操作事故的發(fā)生。目前我們使用的防誤閉鎖裝置多為機(jī)械式程序鎖、電磁鎖和微機(jī)閉鎖裝置。由于推廣使用時(shí)間不長，性能尚不穩(wěn)定，部分產(chǎn)品制造質(zhì)量和安裝調(diào)試質(zhì)量不良，以及運(yùn)行人員使用維護(hù)不當(dāng)?shù)仍?，容易造成防誤閉鎖裝置卡澀、失靈等故障，延誤操作時(shí)間，影響操作時(shí)間和事故處理該開的時(shí)候找不開，不該開的時(shí)候又開了，裝設(shè)該裝置白費(fèi)錢財(cái)?shù)取Ｔ斐稍撗b設(shè)的程序鎖不裝設(shè)，該完善的防誤閉鎖裝置不完善，并且在使用中只要鎖打不開，不論什么原因就盲目解鎖，不按規(guī)定使用總平鑰匙，甚至將鎖砸壞，使防誤閉鎖裝置未能完全發(fā)揮作用造成誤操作。
1.6 精神狀態(tài)不良，忙中出錯(cuò)
在電氣設(shè)備上工作的人員必須經(jīng)醫(yī)師鑒定，無防礙工作的疾病。之方面我們提倡操作人員和工作人員帶病上班，對思想上存的問題，精神不集中，體力消耗過大的人員應(yīng)盡量避免上崗，以防誤操作事故的發(fā)生。
2 防止誤操作事故的對策與措施
電氣誤操作的防范措施
2.1 加強(qiáng)安全思想教育，提高職工安全責(zé)任心
“安規(guī)”是我們電氣工作人員的保命規(guī)，“兩票”是我們電氣工作人員的生命票。設(shè)備是我們電氣工作人員的衣食父母。不嚴(yán)格執(zhí)行“安規(guī)”、“兩票”等于拿你自己的生命開玩笑。電氣運(yùn)行人員是設(shè)備的主人，是電氣倒閘操作的直接執(zhí)行者，提高他們的安全責(zé)任心，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，才是防止電氣誤操作事故發(fā)生的根本和基礎(chǔ)。如舉辦安全知識(shí)競賽、安全知識(shí)演講會(huì)，開展安全論文、漫畫、安全警句征集、反事故預(yù)演、強(qiáng)化訓(xùn)練等活動(dòng)、安全質(zhì)、安全月活動(dòng)的同時(shí)，要全員參加，領(lǐng)導(dǎo)也要下現(xiàn)場班組，不要只停留在學(xué)習(xí)文件和事故通報(bào)上，要引導(dǎo)結(jié)合本班組實(shí)際情況，對照存在問題，制訂措施加以改進(jìn)，作到堅(jiān)持不懈、警鐘常鳴，居安思危，不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，進(jìn)一步提高職工安全責(zé)任心和自我安全保護(hù)意識(shí)。
2.2 推行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化操作
工序管理、全過程管理是現(xiàn)代化管理的重要組成部分。管理現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化在電力企業(yè)已廣泛推行，電氣運(yùn)行崗位也可將倒閘操作從接受操作任務(wù)到操作終了匯報(bào)的全過程實(shí)行工序管理。即可以分為：
（1）接受調(diào)度操作任務(wù)；
（2）指定合格的操作人、
（3）填寫操作票；
（4）審核操作票；
（5）進(jìn)行模擬預(yù)演；
（6）準(zhǔn)備操作工具；
（7）接受操作執(zhí)行命令；
（8）實(shí)際操作；
（9）操作后全面復(fù)查；
（10）操作終了匯報(bào)；
（11）蓋章；
（12）做好各種記錄；
（13）操作評價(jià)等13道工序。這就是操作票規(guī)定的工序標(biāo)準(zhǔn)和程序。
2.3 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)
隨著電力系統(tǒng)新設(shè)備、新技術(shù)不斷推廣使用，對運(yùn)行人員除進(jìn)行新設(shè)備、新技術(shù)的原理、性能等理論知識(shí)的培訓(xùn)，在倒閘操作方面進(jìn)行（1-2）次設(shè)備操作配合的強(qiáng)化訓(xùn)練。才能避免因運(yùn)行人員業(yè)務(wù)不熟悉，操作票漏項(xiàng)、順序填倒造成的誤操作事故。
2.4 完善防誤閉鎖裝置，加強(qiáng)防誤操作裝置的管理
要提高各級領(lǐng)導(dǎo)對防誤閉鎖裝置的認(rèn)識(shí)，要舍得在防誤閉鎖裝置上投資。
要選用可靠性性、設(shè)計(jì)合理、功能完備的防誤閉鎖裝置。同時(shí)要加強(qiáng)運(yùn)行人員，安裝檢修人員對防誤閉鎖裝置的安裝、使用檢修的培訓(xùn)教育，提高運(yùn)行檢修人員對防誤閉鎖裝置性能、構(gòu)造的了解，掌握正確的使用和檢修方法。
要制訂切實(shí)可行的防誤閉鎖裝置運(yùn)行維護(hù)規(guī)程和管理制度加強(qiáng)對防誤閉鎖裝置的維護(hù)管理，確保已裝設(shè)的防誤閉渙裝置正常運(yùn)行。只有這樣，才能真正做到“五防”；即（1）防止帶負(fù)荷拉合刀閘；（2）防止帶地線合閘；（3）防止帶電掛地線；（4）防止錯(cuò)誤拉合開關(guān)；（5）防止誤入帶電間隔和誤登帶電設(shè)備。
2.5 實(shí)施監(jiān)護(hù)到位，嚴(yán)把現(xiàn)場質(zhì)量關(guān)
對于每年春秋雨兩檢和比較重要的操作都必須有專業(yè)人員在現(xiàn)場把關(guān)，就是一般的操作也應(yīng)做到監(jiān)護(hù)到位，謹(jǐn)慎操作、3秒思考。同時(shí)要認(rèn)真執(zhí)行省局制訂的《防止誤操作的反事故措施》，填寫操作票必須做到“四個(gè)對照”，操作時(shí)執(zhí)行“五不操作”，工作開工結(jié)束時(shí)切實(shí)做到“四不開工”“五不結(jié)束”。在班組經(jīng)常開展“六無”競賽活動(dòng)（六無是：無事故、無障礙、無未遂、無輕傷、無異常、無差錯(cuò)）。實(shí)踐證明：實(shí)施操作監(jiān)護(hù)到位，嚴(yán)把現(xiàn)場質(zhì)量關(guān)，及時(shí)糾正習(xí)慣性違章，不僅能有效地防止電氣誤操作事故的發(fā)生，而且對提高運(yùn)行人員操作水平，縮短操作時(shí)間，提高設(shè)備利用主率具有重要意義。
2.6 作好政治思想工和，解除職工后顧之憂
在安全生產(chǎn)中及時(shí)有效地作好職工的政治思想工作。要關(guān)心職工疾苦及時(shí)幫助他們解除后顧之憂，成為職工的貼心人。加強(qiáng)職工的心理訓(xùn)練，增強(qiáng)心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力，消除不必要的心理壓力，樹立穩(wěn)定而樂觀的工作態(tài)度，做到不恐不慌，不憂不亂，不急不燥。始終以最佳的精神狀態(tài)投入到工作中去。
2.7 嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度
首先制訂嚴(yán)格的、全面的安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度，獎(jiǎng)憂罰劣，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，對習(xí)慣性違章屢教不改的要重罰，罰得心痛，并且下崗，進(jìn)入安全教育室進(jìn)行學(xué)習(xí)反省，直接接受教訓(xùn)再次考試合格可上崗，對于嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度及時(shí)習(xí)慣性違章以身作則的人員要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。養(yǎng)成始終以如履薄冰、如臨深淵的態(tài)度去對待每一項(xiàng)操作的良好作風(fēng)。
2.8 推廣應(yīng)用新設(shè)備、新技術(shù)、減少操作次數(shù)
選用SF6開關(guān)、真空開關(guān)、GIS等先進(jìn)電氣設(shè)備。減少電氣設(shè)備的檢修次數(shù)，推廣應(yīng)用無人值班和調(diào)度通訊自動(dòng)化經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“三邀”從而避免電氣誤操作事故的發(fā)生。
第3篇：電氣自動(dòng)掛論文范文
關(guān)鍵詞：旋挖鉆樁；護(hù)筒；鋼筋籠；質(zhì)量控制
Abstract：Rotary drilling pile with pile forming quality, high bearing capacity, high work efficiency and other advantages in the construction engineering in a wide range of applications. Paper with a warehouse project pile foundation construction examples, mainly introduced the rotary digging drilling technology, and has carried on the research analysis, and discusses the quality control measures in the construction.
Key words：Rotary drilling pile; Protecting tube; Steel reinforcement cage; Quality control
中圖分類號(hào)：TU74文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
隨著我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及施工技術(shù)的蓬勃發(fā)展，旋挖鉆孔施工是利用旋挖鉆機(jī)鉆桿和鉆斗的旋轉(zhuǎn)，以鉆斗自重并加液壓作為鉆進(jìn)壓力，使土屑裝滿鉆斗后提升鉆斗出土。通過鉆斗的旋轉(zhuǎn)、挖土、提升、卸土和泥漿置換護(hù)壁，反復(fù)循環(huán)而成孔。旋挖鉆機(jī)由于成孔作業(yè)速度快、質(zhì)量好、效率高、泥漿污染少等優(yōu)點(diǎn)，目前在國內(nèi)樁基礎(chǔ)施工中得到越來越廣泛的應(yīng)用。
1工程概況
某倉庫建筑面積為1851.23㎡；檐高8.46m；基礎(chǔ)為樁基礎(chǔ)和獨(dú)立基礎(chǔ)；本工程處于軟巖地基，地基采用樁基,樁基施工對軟巖地基的擾動(dòng)破壞不明顯,設(shè)備基礎(chǔ)很多且基礎(chǔ)埋深高低不一,使得基坑內(nèi)局部存在高差。持力層為粉砂巖，地基承載力特征值為280kpa；樁基嵌入持力層≥300mm；回填土壓實(shí)系數(shù)≥0.94。夜間施工擾民不能連續(xù)施工。而在工期緊迫的市中心完成如此大的施工任務(wù)量，對施工方案及現(xiàn)場管理提出了更高的要求。經(jīng)項(xiàng)目技術(shù)人員多次方案論證，聘請相關(guān)專家、設(shè)計(jì)師現(xiàn)場查勘。經(jīng)設(shè)計(jì)師同意改為旋挖鉆孔灌注樁。主體為鋼結(jié)構(gòu)；建成后主要用于儲(chǔ)存工具、五金、管件、勞保、衛(wèi)生用品等。
2旋挖樁施工工藝
旋挖鉆進(jìn)成孔工藝：旋挖成孔首先是通過底部帶有活門的桶式鉆頭回轉(zhuǎn)破碎巖土，并直接將其裝入鉆斗內(nèi)，然后再由鉆機(jī)提升裝置和伸縮鉆桿將鉆斗提出孔外卸土，這樣循環(huán)往復(fù)，不斷地取土卸土，直至鉆至設(shè)計(jì)深度。對粘結(jié)性好的巖土層，可采用干式或清水鉆進(jìn)工藝，無需泥漿護(hù)壁。而對于松散易坍塌地層，或有地下水分布，孔壁不穩(wěn)定，必須采用靜態(tài)泥漿護(hù)壁鉆進(jìn)工藝，向孔內(nèi)投入護(hù)壁泥漿或穩(wěn)定液進(jìn)行護(hù)壁。
1）場地硬化方案。由于場地表層土為耕植土，土的承載力較低，不能滿足旋挖樁機(jī)安全可靠地進(jìn)行施工及混凝土罐車進(jìn)出場地，故在打樁前要對場地進(jìn)行硬化處理。場地硬化處理采用三七灰土壓實(shí)的辦法。施工流程為：測量放線、場地整平、表層土翻松、布灑白灰、灰土攪拌、壓實(shí)。
2）樁位軸線和高程控制。樁位放線，按“從整體到局部的原則”進(jìn)行樁基的位置放樣。采用全站儀將甲方指定的軸線控制點(diǎn)和高程控制點(diǎn)引測至施工現(xiàn)場。引測施工現(xiàn)場的軸線控制點(diǎn)時(shí)引測至用0.8m的木樁打入泥土內(nèi)0.5m，在木樁頂面用釘子打入木樁內(nèi)的釘子上。進(jìn)行鉆孔的標(biāo)高放樣時(shí)，應(yīng)及時(shí)對放樣的標(biāo)高進(jìn)行復(fù)核。采用全站儀準(zhǔn)確放樣各樁點(diǎn)的位置，使其誤差在規(guī)范要求內(nèi)。
3）鉆機(jī)就位。鉆機(jī)就位時(shí)，要事先檢查鉆機(jī)的性能狀態(tài)是否良好。保證鉆機(jī)工作正常。
4）鉆孔施工。鉆機(jī)成孔一般為清水施工工藝，無需泥漿護(hù)壁；若有地下水分布，且孔壁不穩(wěn)定，可制作護(hù)壁泥漿或穩(wěn)定液進(jìn)行護(hù)壁。由于本場地7.0～11.0m深度以上為結(jié)構(gòu)及穩(wěn)定性較好的黃土及粘性土，故在此深度范圍以內(nèi)采用干作業(yè)鉆孔，在砂層中采用泥漿護(hù)壁進(jìn)行鉆進(jìn)。旋挖法鉆孔的基本施工操作方法如下：
鉆孔施工時(shí)，將鑰匙開關(guān)打到電源檔，旋挖鉆機(jī)的顯示器顯示旋挖鉆機(jī)標(biāo)記畫面，按任意鍵進(jìn)入工作畫面。先進(jìn)行旋挖鉆機(jī)的鉆桅起立桅及調(diào)垂，即首先將旋挖鉆機(jī)移到鉆孔作業(yè)所在位置，旋挖鉆機(jī)的顯示器顯示桅桿工作畫面。從桅桿工作畫面中可實(shí)時(shí)觀察到桅桿的X軸、Y軸方向的偏移。在鉆孔作業(yè)之前需要對桅桿進(jìn)行定位設(shè)置，一般情況下，做直孔作業(yè)，所以需要對桅桿進(jìn)行調(diào)垂。調(diào)垂可分為手動(dòng)調(diào)垂、自動(dòng)調(diào)垂兩種方式。在桅桿相對零位±5°范圍內(nèi)才可通過顯示器上的自動(dòng)調(diào)垂按鈕進(jìn)行自動(dòng)調(diào)垂作業(yè)；而桅桿超出相對零位±5°范圍時(shí)，只能通過顯示器上的點(diǎn)動(dòng)按鈕或左操作箱上的電氣手柄進(jìn)行手動(dòng)調(diào)垂工作。操作人員需要通過顯示器上的自動(dòng)定位按鈕進(jìn)行自設(shè)定零位，然后再進(jìn)行相同的調(diào)垂操作。鉆孔時(shí)通過顯示器按鈕直接進(jìn)入主工作界面，然后進(jìn)行鉆孔作業(yè)。鉆孔時(shí)先將鉆斗著地，通過顯示器上的清零按鈕進(jìn)行清零操作，記錄鉆機(jī)鉆頭的原始位置，此時(shí)，顯示器顯示鉆孔的當(dāng)前位置的條形柱和數(shù)字，操作人員可通過顯示器監(jiān)測鉆孔的實(shí)際工作位置、每次進(jìn)尺位置及孔深位置，從而操作鉆孔作業(yè)。在作業(yè)過程中，操作人員可通過主界面的三個(gè)虛擬儀表的顯示一一動(dòng)力頭壓力，加壓壓力、主卷壓力，實(shí)時(shí)監(jiān)測液壓系統(tǒng)的工作狀態(tài)。開孔時(shí)，以鉆斗自重并加壓作為鉆進(jìn)動(dòng)力，一次進(jìn)尺短條形柱顯示當(dāng)前鉆頭的鉆孔深度，長條形柱動(dòng)態(tài)顯示鉆頭的運(yùn)動(dòng)位置，孔深的數(shù)字顯示此孔的總深度。當(dāng)鉆斗被擠壓充滿鉆渣后，將其提出地表，操作回轉(zhuǎn)操作手柄使機(jī)器轉(zhuǎn)到土方車的位置，將鉆渣裝入土方車，完畢后，通過操作顯示器上的自動(dòng)回位對正按鈕機(jī)器自動(dòng)回到鉆孔作業(yè)位置，或通過手動(dòng)操作回轉(zhuǎn)操作手柄使機(jī)器手動(dòng)回到鉆孔作業(yè)位置。
第4篇：電氣自動(dòng)掛論文范文
【關(guān)鍵詞】:吊籃 安裝 真石漆噴涂 拆卸 安全
中圖分類號(hào)：TU767文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一、工程概況：
本科技大樓為框剪結(jié)構(gòu)，于1999年建成投入使用，建筑面積約16706平方米。一層地面至18層屋檐總高度80.7m。建筑類別：高層辦公建筑，建筑耐火等級：I級。此次外墻施工內(nèi)容為外墻局部瓷磚裂縫空鼓拆除修補(bǔ)、抹灰、酚醛保溫板施工，真石漆涂飾施工。
二、 擬用ZLP系列吊籃簡介
ZLP系列高處作業(yè)吊籃為電動(dòng)爬升式裝修機(jī)械，主要適用于高層及多層建筑物的外墻施工、裝修、清洗與維護(hù)工程。該產(chǎn)品操作簡便、安全可靠、可重復(fù)使用，從而降低施工成本，提高工作效率。其主要結(jié)構(gòu)為：懸吊平臺(tái)、懸掛機(jī)構(gòu)、吊籃的升降及保護(hù)系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)。該工程滿鋪共需使用吊籃 43 臺(tái)次，吊籃可隨時(shí)移位至需要的工作位置，使用吊籃臺(tái)數(shù)及長度根據(jù)工程實(shí)際情況和進(jìn)度安排決定。
三、吊籃安裝
吊籃安裝嚴(yán)格按照本公司的《ZLP系列高處作業(yè)吊籃使用說明書》、《安全操作規(guī)程》以及安裝工藝流程進(jìn)行施工
1懸掛機(jī)構(gòu)的安裝
懸掛機(jī)構(gòu)安裝于建筑物的預(yù)定安裝層。將懸掛機(jī)構(gòu)的零部件和鋼絲繩吊運(yùn)至頂面后，按平面圖標(biāo)注的位置進(jìn)行安裝。
2、懸吊平臺(tái)的安裝：
(1）選擇平整的地坪做安裝面。
(2）用底架、高、低欄桿分別把基本節(jié)組裝并初步連接好，調(diào)整高、低欄桿，使它們保持在一條直線上。
(3）安裝兩端提升機(jī)安裝架使安全鎖支板朝向平臺(tái)外側(cè)。
3、安全鎖及提升機(jī)的安裝：
安全鎖和提升機(jī)分別安裝于懸吊平臺(tái)兩端提升機(jī)安裝架上的安全鎖支架和提升機(jī)支承中，安全鎖安裝時(shí)使擺臂滾輪朝向平臺(tái)內(nèi)側(cè)。
4、電控箱安裝于懸吊平臺(tái)中間部位的高欄桿上，電箱門朝向懸吊平臺(tái)內(nèi)側(cè)，再將電控箱固定在欄桿的方管上。
5、通電、檢查
(1)頂面懸掛機(jī)構(gòu)安放平穩(wěn)，固定可靠連接螺栓無松動(dòng)，平衡配重塊固定可靠。
(2)鋼絲繩連接處的繩口裝夾正確，螺母擰緊可靠。
(3)懸垂鋼絲繩應(yīng)分開，無打結(jié)、纏繞和折彎。
(4)電纜接插件接插正確無松動(dòng)，保險(xiǎn)鎖扣可靠鎖緊。
6、穿工作鋼絲繩
將鋼絲繩穿入端穿過安全鎖擺臂上的滾輪槽后，插入提升機(jī)上端進(jìn)繩口，至插不進(jìn)時(shí)將鋼絲繩略為提起后用力下插，使鋼絲繩插緊后提升機(jī)內(nèi)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換開關(guān)并按下相應(yīng)上升按鈕，使鋼絲繩平衡地自動(dòng)穿繞于提升機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)盤上。
7、穿安全鋼絲繩
將位于懸掛機(jī)構(gòu)前梁端頭外側(cè)的鋼絲繩，穿入安全鎖內(nèi)。穿繩時(shí)先將安全鎖擺臂向上抬起，再將鋼絲繩穿入端插入安全鎖上方的進(jìn)繩口中，從安全鎖下方的出繩口將鋼絲繩拉出，直至將鋼絲繩拉緊。
8、重錘是固定在安全鋼絲繩下端用來拉緊和穩(wěn)定鋼絲繩，防止懸吊平臺(tái)在提升機(jī)將鋼絲繩隨同拉起而影響懸吊平臺(tái)正常運(yùn)行
9、安全大繩及自鎖器的安裝
安全大繩在樓頂?shù)呐蕭禳c(diǎn)必須牢固，切不可將安全大繩攀掛懸掛機(jī)構(gòu)上面，頂部掛完后安全大繩放置于吊籃的中間，自鎖器直接安裝在安全大繩上面。
四、吊籃安全驗(yàn)算
為確保吊籃在使用過程中的施工安全，對吊籃風(fēng)荷載、鋼絲繩承載力、前支架壓力、后支架壓力、抗傾覆進(jìn)行了驗(yàn)證。
1、吊籃風(fēng)荷載計(jì)算
式中：——吊籃的風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值()；
——風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值，；——吊籃受風(fēng)面積，。
2、鋼絲繩承載力驗(yàn)算
根據(jù)GB19155-2003《高處作業(yè)吊籃》第5.4.6.2條要求，鋼絲繩安全系數(shù)不應(yīng)小于9。
選用鋼絲繩：江蘇法爾勝特鋼制品有限公司Q/320281PM02-2007
規(guī)格，最小破斷拉力為54kN。
1）吊籃動(dòng)力鋼絲繩所受豎向荷載：
式中：——吊籃動(dòng)力鋼絲繩豎向荷載標(biāo)準(zhǔn)值()；
——吊籃及鋼絲繩自重標(biāo)準(zhǔn)值，
其中：鋼絲繩重量：0.26kg/m×4根×90m=93.6kg，電纜線重量：0.2kg/m×1根×90m=18kg
平臺(tái)總重量：307kg(以最長的5.5m平臺(tái)計(jì)算)，提升機(jī)重量：53kg×2＝106kg
安全鎖重量：5kg×2＝10kg電控箱重量：20kg；
——施工活荷載標(biāo)準(zhǔn)值，
其中：吊籃最大安全載重量為500kg。
2）吊籃動(dòng)力鋼絲繩所受水平荷載：
式中：——吊籃的風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值，。
3）吊籃在使用時(shí)，動(dòng)力鋼絲繩所受拉力為：
式中：——?jiǎng)恿︿摻z繩所受拉力的施工核算值()；
——安全系數(shù)，選取9。
經(jīng)計(jì)算證明，施工中4×31SW+FC-8.3規(guī)格鋼絲繩符合GB19155-2003吊籃標(biāo)準(zhǔn)5.4.6.2的安全要求。
3、吊籃前支架壓力計(jì)算
式中：——支撐懸掛機(jī)構(gòu)前支架的結(jié)構(gòu)所承受的集中載荷()；
——吊籃動(dòng)力鋼絲繩所受拉力的施工核算值()；
——懸掛橫梁自重，；
——懸掛橫梁前支架支撐點(diǎn)至吊籃吊點(diǎn)的長度，；
——懸掛橫梁前支架支撐點(diǎn)至吊籃吊點(diǎn)的長度，。
4、吊籃后支架壓力計(jì)算
式中：——支撐懸掛機(jī)構(gòu)后支架的結(jié)構(gòu)所承受的集中載荷()；
——吊籃動(dòng)力鋼絲繩所受拉力的施工核算值()；
——懸掛橫梁前支架支撐點(diǎn)至吊籃吊點(diǎn)的長度，；
——懸掛橫梁前支架支撐點(diǎn)至吊籃吊點(diǎn)的長度，。
5、電動(dòng)吊籃抗傾覆安全系數(shù)的計(jì)算。
計(jì)算簡圖
根據(jù)GB19155-2003《高處作業(yè)吊籃》第5.2.7條規(guī)定抗傾覆系數(shù)不得小于2
用公式表示即為： K=M抗/M傾=(G·b)/(2·a)≥2
式中：K-抗傾覆系數(shù)：
-吊籃動(dòng)力鋼絲繩所受拉力的施工核算值,
；
G-配置的配重質(zhì)量：36×25kg=900kg
a-承重鋼絲繩中心到支點(diǎn)間的距離1.5m
b-配重中心到支點(diǎn)間的距離4.6m
M抗=G·b=900×4.6=4140kg
M傾=2·a=2×539×1.5=1617kg
K=M 抗/M傾=4140kg/1617kg=2.56≥2（抗傾覆安全系數(shù)為2）
經(jīng)驗(yàn)算結(jié)構(gòu)抗傾覆系數(shù)符合規(guī)范規(guī)定，滿足設(shè)計(jì)要求。
五、外墻保溫施工
一、施工工藝：
基層修補(bǔ)抹灰處理粘掛巖棉保溫板噴涂界面劑抗裂砂漿抹灰找平（壓耐堿網(wǎng)格布）外墻柔性膩?zhàn)优问┕ふ媸崦鎸訃娡渴┕?/p>
施工要點(diǎn)：
1、基層處理的清潔處理：
（1）、徹底清除基層墻體表面浮灰、油污、空鼓的瓷磚及抹灰層。
（2）、外墻各種洞口填塞密實(shí)，外墻窗框安裝完成，并校正完畢。
（3）、對外墻進(jìn)行防水堵漏施工后進(jìn)行抹灰找平抹灰施工。要求墻面找平層表面平整度偏差不超過4mm，以確保整個(gè)墻面的平整，陰陽角方正、上下順直。
2、彈控制線：根據(jù)外墻窗尺寸進(jìn)行分割彈垂直和水平控制線，彈線分割應(yīng)按巖棉板塊大小進(jìn)行分割。
3、巖棉板的安裝：用滾筒和刷子在墻面涂刷粘結(jié)劑，將巖棉板按分割線粘貼在外墻面上，巖棉板粘貼應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場施工需要分段自下而上沿水平方向橫向鋪貼，每排板應(yīng)錯(cuò)縫1/2板長，局部最小錯(cuò)縫不得小于100。以防止表面結(jié)皮而失去粘結(jié)作用。之后在進(jìn)行檢查：用2米靠尺壓平操作，保證其平整度及粘貼牢固，板與板之間要擠緊，不得有縫，因切割不直形成的縫隙，用巖棉板條塞入并抹平。
4、安裝固定件：為防止風(fēng)荷載影響，巖棉板安裝完成后，從下至上鋪釘鋼絲網(wǎng)，采用膨脹自攻螺釘錨固法進(jìn)行固定，將固定件錨入深度約為50mm的基層墻體，按設(shè)計(jì)要求的位置進(jìn)行鉆孔安裝，錨釘按每平方米不少于4個(gè)，且每塊巖棉板不少于2個(gè)錨釘固定。
（保溫板安裝）
5、噴涂界面劑：巖棉板安裝完成后，采用專用噴槍將配置好的界面砂漿均勻的噴涂在巖棉板上，噴涂厚度均勻、平整。
6、抗裂砂漿抹灰：先在外墻四周轉(zhuǎn)角兩側(cè)和平面中間吊垂直線，并按窗洞口進(jìn)行分割標(biāo)記，原則按間距不大于1.5m做灰餅。按長度不大于3.0m裁剪號(hào)耐堿網(wǎng)格布備用，抹灰時(shí)面積以網(wǎng)格布尺寸大小相當(dāng)為宜，按從左至右和從上到下順序進(jìn)行抹灰。 7、壓入網(wǎng)格布：抗裂砂漿抹灰厚度以3-4mm為宜，邊抹灰邊用鐵抹子將網(wǎng)格布壓入砂漿層，本工程分兩層抹灰并壓入網(wǎng)格布。
8、飾面層的施工：抗裂砂漿抹灰施工完成后，即可進(jìn)行彈性底涂噴刷施工，噴刷時(shí)要均勻，不得漏刷。外墻膩?zhàn)邮┕は冗M(jìn)行坑洼修補(bǔ)施工，然后進(jìn)行大面積批刮施工，批刮遍數(shù)根據(jù)施工質(zhì)量需要確定，報(bào)請監(jiān)理檢查平整度等質(zhì)量驗(yàn)收合格后，即可進(jìn)行真石漆涂料噴涂施工。
真石漆面漆噴涂（1） 真石漆面漆噴涂（2）
七、 吊籃安全保證措施
7.1吊籃安裝及使用安全保證措施
1、頂面懸掛機(jī)構(gòu)安放平穩(wěn)，固定可靠，連接螺栓必須要有放松墊圈且無松動(dòng)，平衡配重塊安裝可靠。
2、安全鎖必須有效可靠，釋放手柄與復(fù)位手柄須靈活。安全鎖確保在有效標(biāo)定期內(nèi)使用，施工期內(nèi)超期應(yīng)及時(shí)送檢。
3、提升機(jī)構(gòu)、安全鎖鋼絲繩或其它部位鋼絲繩的上端與懸臂端連接必須符合要求，繩夾一般不少于4只，其中一只為防松檢驗(yàn)繩夾，并需旋緊繩夾螺母。
4、每臺(tái)吊籃配備一根獨(dú)立保險(xiǎn)繩和一個(gè)自鎖器，保險(xiǎn)繩必須綁在屋面牢固可靠的地方。
5、提升機(jī)、安全鎖及懸吊平臺(tái)安裝正確，連接可靠，連接螺栓無松動(dòng)或虛緊，連接處構(gòu)件無變形或開裂現(xiàn)象。
6、吊籃必須由持有高空作業(yè)特種操作證人員操作并登記備案，嚴(yán)禁無證人員操作吊籃，每臺(tái)吊籃限載且必須由2人，且最大載荷不得超過吊籃安全載重量的80%。
7、遵守班前交底的規(guī)定、每天上崗前組織全體上機(jī)作業(yè)人員進(jìn)行安全上崗交底。
8、上機(jī)作業(yè)人員應(yīng)戴好安全帽，并正確系好安全帶，同時(shí)還應(yīng)將自鎖器正確的固定在安全大繩上，并將安全帶的鎖鉤固定在自鎖器內(nèi)起到人機(jī)分離的保護(hù)作用。
9、上機(jī)操作人員不得攜帶無關(guān)的隨身物品，工具、材料等物品也應(yīng)盡可能用短繩固定在護(hù)欄上，同時(shí)嚴(yán)禁機(jī)上作業(yè)人員向下拋投物品、垃圾等，以防墜落傷人。
10、籃操作人員每天應(yīng)在首次開機(jī)前對吊籃各主要部位（提升機(jī)、安全限位、懸掛機(jī)構(gòu)、壓鐵固定、鋼絲繩、漏電開關(guān)、電控箱等）做一次全方位檢查和測試，在確認(rèn)安全可靠后方能投入使用。
