《教育家》雜志的讀者主要為各類教育工作者、教育研究人員和教育管理者,包括教師、學(xué)者、專家、機(jī)構(gòu)和學(xué)生等人群。該雜志一直關(guān)注教育熱點(diǎn)、政策變革和學(xué)科前沿,是廣大教育工作者和愛(ài)好者深入了解了解國(guó)內(nèi)外教育狀況,提高綜合素質(zhì)和理論水平的重要閱讀媒介。
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該雜志主要關(guān)注中國(guó)及國(guó)際教育領(lǐng)域的新聞、政策、法規(guī)、研究成果和教育實(shí)踐等方面,力求為教育工作者和從業(yè)者提供全方位、多層次的信息服務(wù)。
該雜志不僅刊出了國(guó)家有關(guān)教育政策和法規(guī)的解讀,還經(jīng)常介紹國(guó)內(nèi)外各個(gè)學(xué)段、各種類型教育機(jī)構(gòu)的教育實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn),著重關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育體制和模式創(chuàng)新,注重國(guó)際性比較研究,為教育改革和教學(xué)改進(jìn)提供可資借鑒的精神和思路。其讀者包括教育管理者、教師、教育從業(yè)者、廣大教育研究者和社會(huì)公眾。
《教育家》的辦刊宗旨是“系統(tǒng)協(xié)調(diào)地反映我國(guó)教育界的發(fā)展脈搏,向讀者提供系統(tǒng)、科學(xué)、權(quán)威的教育信息和讀者關(guān)心的教育問(wèn)題答案”,致力于全面提升教育發(fā)展水平,服務(wù)于全社會(huì)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新和發(fā)展。
教育家雜志是一份系統(tǒng)性、權(quán)威性、實(shí)用性、關(guān)注教育改革和教學(xué)實(shí)踐的教育類綜合性期刊,對(duì)于提升中國(guó)教育事業(yè)的學(xué)術(shù)與實(shí)踐影響力及改革創(chuàng)新發(fā)揮了積極的作用。
《時(shí)代人物·教育家》主要欄目:專欄、回顧、教育家、美育、課堂、榜樣等。
《教育家》以全國(guó)兩千多萬(wàn)教師為主要讀者對(duì)象,秉承“根植教育,傳承文化,服務(wù)教師,教育興國(guó)”的宗旨,定位于教育界人物,構(gòu)建教育界及關(guān)注教育的各界人士交流真知灼見(jiàn)的平臺(tái)。
《教育家》有娓娓道來(lái)的教育感悟,也有振聾發(fā)聵直言。以思想文化、專業(yè)性、普惠性見(jiàn)長(zhǎng)。作品形式以傳記、特寫(xiě)、訪談、署名文章為主。教育家雜志欄目設(shè)置:卷首語(yǔ)、聲音、熱點(diǎn)、聚焦、教養(yǎng)心語(yǔ)、時(shí)勢(shì)、研論、校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、封面、探索、家園之橋、課程檔案、活動(dòng)筆記、園所建設(shè)、實(shí)踐者說(shuō)等。
是國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域最有影響力的綜合性學(xué)術(shù)刊物之一。《教育家》雜志以“為民族培養(yǎng)人才,為世界輸送智慧”為使命,注重教育改革與發(fā)展理論和實(shí)踐的研究與宣傳,推動(dòng)中外教育資源的交流與融合。
《教育家》雜志的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)教育領(lǐng)域,主要分為理論研究、教育實(shí)踐、名家講堂、教育心理學(xué)、教育管理、教育評(píng)估、教育法律、教育信息化、國(guó)際教育等方面。該雜志報(bào)道了多篇教育行業(yè)的最新研究成果、前沿理念,同時(shí)也關(guān)注了教育行業(yè)的實(shí)踐操作,并通過(guò)名家講堂等多種形式把行業(yè)內(nèi)有價(jià)值的思想傳達(dá)給讀者。
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