基層班組安全管理特色做法實踐

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了基層班組安全管理特色做法實踐范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要:班組時企業(yè)里的最基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)最基層的勞動和管理組織。合理開展企業(yè)班組的安全管理工作是企業(yè)生產(chǎn)安全的有力保障。本文分析了基層班組安全管理的特點，并就開展基層班組的安全管理特色做法進行了分析，希望能給企業(yè)基層班組的安全管理工作提供參考。

關(guān)鍵詞:班組;安全管理;特色做法

班組是企業(yè)的生產(chǎn)中最小的生產(chǎn)組織單位，是企業(yè)的最底層組織。如何在班組中進行安全管理，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作中最重要的課題，對于企業(yè)來說，班組的安全管理是長期的也是最基礎(chǔ)的工作。

1基層班組安全管理的特點

班組是企業(yè)的最小組織，班組的管理工作是企業(yè)管理的最基礎(chǔ)內(nèi)容，同時班組的安全工作還是企業(yè)一切工作的落腳點。班組作為企業(yè)加強管理、搞好生產(chǎn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，必須要加大對班組安全生產(chǎn)的重視，從組織和技術(shù)兩方面著手，防范于未然，從點滴抓好班組的安全管理工作。在具體的生產(chǎn)中，班組要認真貫徹企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)范，安全文明的進行生產(chǎn)。對于企業(yè)的各項生產(chǎn)工作都要進行合理的計劃和總結(jié)，保證做到日有計劃、月有總結(jié)。班組在進行安全工作時，要保證對每一名組員進行培訓(xùn)，打造擁有高素質(zhì)的企業(yè)基層班組。對于生產(chǎn)中的安全技術(shù)要緊跟時代的潮流，推進安全技術(shù)的革新，提高生產(chǎn)的效率和產(chǎn)品的質(zhì)量。此外還要加強對組員的政治思想工作，調(diào)動起組員的工作積極性，營造樂觀向上的班組氣氛。［1］

2班組安全管理的特色做法

2.1落實安全教育工作

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)開展安全教育工作時最重要的一環(huán)。優(yōu)秀的班組安全教育在實際的生產(chǎn)活動中有著重要的作用，具體表現(xiàn)在培養(yǎng)班組良好安全工作氣氛，并起到培養(yǎng)員工安全工作習慣的作用。在實際的安全教育過程中，要結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際。根據(jù)不同班組的工作內(nèi)容和現(xiàn)場情況，進行針對性教育。對于與班組工作的相關(guān)安全條規(guī)進行重點學習，安排生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的老員工進行現(xiàn)場的實際操作，并進行詳細的講解，保證班組的所有成員都能夠掌握安全生產(chǎn)技術(shù)，并認識到安全生產(chǎn)的重要性，在工作中保護好自己，也保護好他人。對于班組生產(chǎn)中涉及到的安全知識要整理成冊，保證沒個班組成員都能夠熟練掌握。班組長在召開安全例會時，要對安全情況進行具體的分析，找出生產(chǎn)中的作業(yè)危險點，提高安全生產(chǎn)的效果。對于相關(guān)的安全事故要進行深入的學習和分析，保證每名班組成員都能充分認識到其危害性。

2.2細化安全責任

企業(yè)安全責任制的建立需要從班組開始，根據(jù)生產(chǎn)的實際，制定班組的安全生產(chǎn)目標，做到班組成員對班組長負責，班組長對上級負責。首先要細化班組長的安全責任制，班組長時實施安全生產(chǎn)的指揮者和決策者，同時也是班組的安全的第一責任人，在日常的工作中，要以安全教育、安全督導(dǎo)和安全檢查為主要任務(wù)。以班組成員的職業(yè)健康安全和安全措施的落實情況為主要檢查點，此外還要將班組的安全分析、安全隱患的排查作為工作的重點。班組成員作為生產(chǎn)任務(wù)的實際執(zhí)行者，要對其工作進行細化，保證班組成員分工清晰，職責明確。對員工的安全責任進行細化，對生產(chǎn)中出現(xiàn)的異常事件和未遂事件進行記錄，在召開安全組會的時候進行總結(jié)和分析，以達到優(yōu)化和消除生產(chǎn)隱患的目的。

2.3加強安全監(jiān)督

班組的安全生產(chǎn)離不開良好的自身監(jiān)管。班組成員要嚴格按照安全規(guī)定，進行生產(chǎn)活動，履行工作的職責。在工作的過程中要讓組員進行互相監(jiān)督，嚴禁違規(guī)操作的出現(xiàn)，防止各類可能造成安全隱患的事件發(fā)生。在具體的監(jiān)督過程中，要制定具體的《班組安全生產(chǎn)管理規(guī)定》，以完善安全監(jiān)督管理制度。在規(guī)定中要明確監(jiān)察的流程、要求、內(nèi)容和考核辦法。在監(jiān)察的過程中，要建立考核的制度，以月為期限，對每個月內(nèi)員工的安全生產(chǎn)、工作業(yè)績、理論知識等方面進行評分，具體評分包括自評和班級復(fù)評兩個部分，將評比的結(jié)果與公司獎金福利掛鉤，在班組內(nèi)形成良好的競爭氣氛。同時還要設(shè)置班組的安全管理員，采取輪換的制度，在當職的時間進行安全生產(chǎn)和管理工作的監(jiān)督。此外還可以進行不同班組之間的互相監(jiān)督，互相學習，提高班組安全生產(chǎn)管理水平。

2.4強化技能培訓(xùn)

作為企業(yè)生產(chǎn)的第一線，每一個班組都要具有較強的技術(shù)和專業(yè)知識，這就需要對班組成員進行來教育培訓(xùn)，提高班組整體的技術(shù)水平和安全意識。在開展班組成員的培訓(xùn)工作時，要制定年度、月度的具體計劃，讓培訓(xùn)常態(tài)化，此外還要對計劃認真貫徹落實。保證每一名班組成員都對生產(chǎn)的知識、技能和意識有較高的掌握和認識，從人員上避免安全事故的發(fā)生。進行培訓(xùn)的時候不能知識單純的局限于一種形式，可以通過事故預(yù)先、安全講座、事故演習等行進行。再對班組成員進行培訓(xùn)時，還要鍛煉他們對危險工作點分析和預(yù)控能力。查找出那些容易發(fā)生人為安全事故的點，做好防范措施，防止發(fā)生人身和設(shè)備的事故。

2.5加強安全文化宣傳

良好的班組安全文化氛圍對安全管理工作有著很大的益處，在班組內(nèi)要營造違章可恥的文化氛圍，完善班組成員遵守規(guī)章的習慣性安全文化導(dǎo)向，讓事故可以預(yù)防的觀念深植于班組成員的心中。在進行安全文化宣傳工作時，要充分發(fā)揮班組的團隊優(yōu)勢，通過多種形式開展安全文化的宣傳，讓每一名班組成員都參與到活動中來，在班組內(nèi)營造良好的氛圍，例如開展“違規(guī)找茬”、“安全點評”等活動就是很好的方式。制定每周、每月的安全活動，結(jié)合實際生產(chǎn)豐富內(nèi)容，不斷加強安全文化的建設(shè)工作。在進行安全生產(chǎn)宣傳時，還要開展安全知識競賽，在檢驗班組成員安全知識掌握情況的同時，還能提高他們的積極性，加強班組內(nèi)部的集體榮譽感，不斷提高班組安全生產(chǎn)的凝聚力，形成并穩(wěn)固班組的安全生產(chǎn)文化。

3總結(jié)

基層班組作為企業(yè)的最底層組織，其安全工作的開展時刻決定著企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量。在進行班組安全管理時要落實安全教育工作、細化安全責任、加強安全監(jiān)督、強化技能培訓(xùn)并加強安全文化的宣傳，從最基層保證企業(yè)的正常生產(chǎn)。

參考文獻:

[1]方國衛(wèi).基層班組安全管理特色做法的實踐與探討［J］．電力安全技術(shù)，2010，12(9):69-70．

作者:治擁祿 劉建新 單位:內(nèi)蒙古電力( 集團) 有限責任公司巴彥淖爾電業(yè)局五原供電分局