兒童玩具包裝設(shè)計(jì)色彩情感表現(xiàn)分析

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摘要：俗話說(shuō)：“人靠衣裝馬靠鞍”，指的就是包裝。生活中的產(chǎn)品離不開(kāi)包裝，包裝作為營(yíng)銷(xiāo)手段的首要媒介，作為消費(fèi)者和產(chǎn)品之間的溝通橋梁。那么對(duì)于包裝設(shè)計(jì)的研究在商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代起著舉足輕重的作用。包裝設(shè)計(jì)中包含了很多視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)中的基本元素，諸如色彩、圖形、文字等等。色彩作為視覺(jué)元素中最為重要的一點(diǎn)，能夠在無(wú)形中提高消費(fèi)者和使用者的直觀感受，對(duì)于色彩在包裝設(shè)計(jì)中的進(jìn)一步研究將成為本次課題的核心。本文通過(guò)分析兒童玩具包裝的色彩設(shè)計(jì)與情感的聯(lián)系，根據(jù)不同年齡階段的兒童對(duì)于色彩的感知和兒童玩具包裝色彩情感延展的重要性，以及兒童玩具包裝中的色彩的情感表現(xiàn)分類(lèi)，進(jìn)而明確色彩的不合理搭配在包裝設(shè)計(jì)中所產(chǎn)生的影響?？偨Y(jié)出色彩在兒童玩具包裝設(shè)計(jì)上的不足及發(fā)展趨勢(shì)，希望對(duì)兒童玩具包裝設(shè)計(jì)行業(yè)起到一定的指導(dǎo)性作用。

關(guān)鍵詞：包裝設(shè)計(jì)；兒童玩具；情感表現(xiàn)

在當(dāng)今世界潮流的推動(dòng)下，人們生活水平逐步提高，當(dāng)人們達(dá)到物質(zhì)生活水平的滿(mǎn)足時(shí)，就更加追求精神層面上的滿(mǎn)足。消費(fèi)者在選擇商品時(shí)，已不僅僅只看重商品的使用功能，大多數(shù)產(chǎn)品在選購(gòu)時(shí)，產(chǎn)品的外包裝是否能喚起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，很大程度上取決于給人第一視覺(jué)感的包裝色彩。通過(guò)色彩設(shè)計(jì)去呈現(xiàn)一個(gè)令消費(fèi)者無(wú)法抵抗的畫(huà)面，這也就意味著包裝設(shè)計(jì)將達(dá)到一個(gè)新的高度。兒童時(shí)期是培養(yǎng)孩子性格、開(kāi)發(fā)心智的重要階段。玩具作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的教科書(shū)，提升孩子的智力，培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)新事物的興趣。如何去評(píng)判一個(gè)包裝是否成功，不僅要考慮其對(duì)產(chǎn)品本身是否起到保護(hù)和宣傳的作用，也要去考慮包裝上圖案、形狀、色彩各個(gè)元素搭配是否和諧。為此專(zhuān)門(mén)從色彩的角度去分析一下玩具包裝設(shè)計(jì)上的情感表達(dá)。

1兒童玩具包裝色彩設(shè)計(jì)與情感之間的聯(lián)系

兒童玩具包裝設(shè)計(jì)和其他類(lèi)型的包裝是有所區(qū)別的，它的消費(fèi)者和受眾群體是兩種不同的角色。色彩作為兒童玩具包裝向消費(fèi)者與受眾傳遞情感的心靈語(yǔ)言，在視覺(jué)設(shè)計(jì)各個(gè)要素中，玩具包裝的色彩是最先映入人類(lèi)視覺(jué)器官的首要信息。因此，在玩具包裝色彩設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮到色彩與人類(lèi)的情感之間的聯(lián)系。如何體現(xiàn)出包裝設(shè)計(jì)和情感的聯(lián)系呢？一是兒童的個(gè)性化設(shè)計(jì)，二是遵循自然規(guī)律的原色設(shè)計(jì)。在視覺(jué)設(shè)計(jì)中，如何體現(xiàn)兒童的個(gè)性化呢？每個(gè)兒童都有自己獨(dú)有的色彩心理，孩子在表達(dá)自我的過(guò)程中也越來(lái)越追求自己的個(gè)性體現(xiàn)。在顯而易見(jiàn)的地方用明度和純度較高的色彩緊緊抓住兒童的眼球，運(yùn)用造型特色設(shè)計(jì)出他們喜歡的物品。原色設(shè)計(jì)，世界萬(wàn)物都遵循著自然規(guī)律，那么玩具包裝上的色彩規(guī)律是如何體現(xiàn)的呢？在主體色彩的設(shè)計(jì)上，多采用對(duì)比強(qiáng)烈的原色。那些明度低、純度低的色彩在兒童系列的產(chǎn)品包裝上是不適用的。亮麗的色彩對(duì)于視覺(jué)神經(jīng)的刺激遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于灰暗的色彩。在設(shè)計(jì)時(shí)，多采用暖色系使畫(huà)面活潑生動(dòng)，運(yùn)用跳躍性的原色色彩在設(shè)計(jì)中尋求變化，將會(huì)達(dá)到不一樣的視覺(jué)效果。

2兒童玩具包裝色彩情感延展的重要性

色彩存在于生活中的每一個(gè)角落，色彩作為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)元素中十分重要的一點(diǎn)。色彩所傳達(dá)出來(lái)的情感在視覺(jué)上形成的效應(yīng)得到了很好的展現(xiàn)，尤其是體現(xiàn)在包裝設(shè)計(jì)上。包裝設(shè)計(jì)始終保持“以人為本”的原則，成功的設(shè)計(jì)是十分人性化的，人性化的設(shè)計(jì)元素有很多，色彩是最為直觀的方式。當(dāng)我們的眼睛接觸到產(chǎn)品的瞬間，首先映入眼簾的是色彩。包裝上斑斕的色彩，不僅能傳遞給人溫暖的情感，更能改變產(chǎn)品本身那種冷冰冰的感受。色彩是理性和感性的復(fù)合存在，但往往由于人的思想所引導(dǎo)，理性的色彩也變得感性起來(lái)。色彩的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是是否能通過(guò)感官刺激使人愉悅、悲傷。一個(gè)好的色彩設(shè)計(jì)會(huì)使人產(chǎn)生愉悅感，促使消費(fèi)者完成消費(fèi)目的。

3兒童玩具包裝色彩情感表現(xiàn)的分類(lèi)

色彩作為對(duì)人的視覺(jué)刺激最敏感的元素，當(dāng)人們?cè)谟^察物體時(shí)，首先映入眼簾的就是色彩。通過(guò)兒童玩具包裝中色彩的情感表現(xiàn)，消費(fèi)者能夠從中感受到色彩所傳達(dá)出的情緒。從視覺(jué)心理的角度來(lái)看，通過(guò)色彩誘發(fā)我們對(duì)產(chǎn)品本身的情感，有助于設(shè)計(jì)師在傳達(dá)信息的過(guò)程中，與受眾群體產(chǎn)生情感上的共鳴。

3.1兒童玩具包裝色彩中的冷與暖色彩本身沒(méi)有冷暖之分

經(jīng)過(guò)人類(lèi)思想的加工之后，便賦予了情感，是視覺(jué)色彩引起人們對(duì)冷暖感覺(jué)的心理聯(lián)想。在兒童玩具包裝設(shè)計(jì)中，從玩具包裝色彩的純度和明度上去分析，明度較高的色彩會(huì)給人寒冷的感覺(jué)，明度較低的色彩會(huì)給人溫暖的感受；純度較高的色彩給人以寒冷的感覺(jué)，純度較低的色彩給人以溫暖的感受。從色調(diào)上去分析，有冷暖色調(diào)之分。例如，紅、黃、橙屬于暖色系列，這些顏色使人感受到熱情、活潑；白色、藍(lán)色、綠色屬于冷色系列，這些顏色會(huì)使人感到冷靜、涼爽。根據(jù)這些特點(diǎn)，當(dāng)設(shè)計(jì)者在為兒童設(shè)計(jì)玩具時(shí)，根據(jù)季節(jié)的因素，在夏天我們可以采用一些清新亮麗的冷色系顏色進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而在小朋友在玩耍的過(guò)程中帶給小朋友涼爽冷靜的感受。在冬天，我們可以多使用一些明度較低、純度較低的暖色系色彩，使小朋友在寒冷的冬天感受溫暖。

3.2兒童玩具包裝色彩中的輕與重

色彩本身沒(méi)有輕重之分。很多時(shí)候，根據(jù)玩具包裝上的色彩，我們會(huì)感受到某些玩具或重或輕。由于色彩的聯(lián)想作用，白色會(huì)使我們聯(lián)想到空中飄落的雪花、輕飄飄的棉花等等，當(dāng)我們看到玩具包裝明度很高的淺色時(shí)，會(huì)讓我們覺(jué)得這個(gè)玩具很輕。黑色使我們聯(lián)想到堅(jiān)硬的鋼鐵、沉重的煤塊，因此，當(dāng)包裝采用明度很低的暗色時(shí)，會(huì)讓我們感覺(jué)到產(chǎn)品本身的沉重。當(dāng)玩具包裝色彩的明度相同時(shí)，暖色比冷色給人的感受會(huì)更重一些，純度較低的色彩相對(duì)于純度高的色彩給人的感受會(huì)更重一些。如兒童玩具中的游艇、汽車(chē)等，此類(lèi)的玩具包裝在設(shè)計(jì)時(shí)可多采用明度較低的暗色深色系，讓兒童在玩耍的過(guò)程中，體驗(yàn)到汽車(chē)的沉穩(wěn)。

3.3兒童玩具包裝色彩中的性格展現(xiàn)

每一種色彩代表著不同的性格，孩子對(duì)于玩具包裝色彩的偏好從側(cè)面可以反映出孩子內(nèi)心深處的小秘密，5歲以下的兒童對(duì)于包裝色彩的偏好差異不是很明顯。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童的自我意識(shí)也正凸顯，而每一種色彩正是兒童個(gè)性的映射。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，兒童對(duì)于色彩的偏好和性格具有一定的聯(lián)系。比如，偏愛(ài)粉紅色的兒童在性格上表現(xiàn)出過(guò)度的依賴(lài)感，缺乏主見(jiàn)。我們需要在生活中多添加一些不同的色彩，例如大紅色、黃色這些鮮艷明快的顏色，或者是藍(lán)色、綠色等顏色使性格達(dá)成中和。偏愛(ài)紫色的兒童對(duì)于事物比較敏感多疑，缺乏安全感與自信。針對(duì)這類(lèi)的小朋友我們應(yīng)該在生活中多添加一些陽(yáng)光的色彩，多組織一些集體游戲，讓孩子參與其中，感受和他人相處時(shí)的快樂(lè)。喜歡紅色玩具包裝的兒童，熱情奔放、陽(yáng)光積極，擁有自己的獨(dú)特魅力，對(duì)事物充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的好奇感，喜歡刨根問(wèn)底，但喜歡與人爭(zhēng)斗，好強(qiáng)好勝，不服約束，不太容易管教。喜歡紫色玩具的小朋友優(yōu)雅高尚，具有泡沫般的溫柔細(xì)膩的情感，具有很高的藝術(shù)天賦，十分機(jī)智聰慧，但以自我為中心，對(duì)于別人的想法以及感受欠缺考慮等等。雖然對(duì)于玩具包裝色彩的偏好在一定程度上反映出孩子的性格，但是我們不能單純地用某一種色彩去為孩子下定義，往往在生活中，孩子會(huì)同時(shí)喜歡多種顏色的包裝，那么在這種多重色彩的影響下所形成的性格才是我們所要去研究和探討的方向。

4色彩在兒童玩具包裝設(shè)計(jì)中未來(lái)的發(fā)展與思考

當(dāng)代設(shè)計(jì)師在進(jìn)行玩具包裝色彩的設(shè)計(jì)時(shí)，追求過(guò)于時(shí)尚的色彩，使得兒童摸不著頭腦。兒童的內(nèi)心是純粹的、陽(yáng)光的，對(duì)于世界的認(rèn)知不那么全面。因此，在色彩上的設(shè)計(jì)一定要符合兒童的年齡階段，多采用色彩斑斕、對(duì)比強(qiáng)烈的色彩。不合理的色彩設(shè)計(jì)影響著兒童的身心健康。色彩是令人愉悅的，如果搭配不合理不僅無(wú)法促進(jìn)兒童智力的發(fā)育，甚至對(duì)兒童造成很多負(fù)面影響。有位心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兒童分別關(guān)在不同顏色的房間里。研究結(jié)果表明，那些生活在顏色亮麗的房間里的兒童比生活在黑白灰這些暗淡的房間里的孩子智力更高，并且富有創(chuàng)造性，而那些在暗色空間生活的孩子變得遲鈍。因此，可以說(shuō)，合理的色彩會(huì)促進(jìn)兒童智力的健康發(fā)展。如今，隨著二胎政策的開(kāi)放，兒童這一角色成為社會(huì)中的焦點(diǎn)。玩具市場(chǎng)不斷推陳出新，玩具包裝的設(shè)計(jì)也顯得尤為重要。色彩作為視覺(jué)元素中的第一要素，對(duì)于包裝色彩的研究是十分必要的。優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)能夠在兒童玩耍的過(guò)程中促進(jìn)智力的開(kāi)發(fā)，增長(zhǎng)知識(shí)，能夠激發(fā)兒童的思維創(chuàng)造力，增強(qiáng)去了解和探索新事物的能力。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)包裝的過(guò)程中，要充分考慮到地域文化差別所帶來(lái)的對(duì)包裝需求的不同。在了解消費(fèi)者和使用者的需求時(shí)，也要考慮到環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，既讓消費(fèi)者滿(mǎn)意又充滿(mǎn)“綠色”效應(yīng)的包裝正是作為設(shè)計(jì)師所要追求的目標(biāo)。兒童玩具的市場(chǎng)將會(huì)是未來(lái)世界中的主流市場(chǎng)。

5結(jié)語(yǔ)

色彩作為視覺(jué)元素中最為重要的一點(diǎn)，在玩具包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，既要滿(mǎn)足消費(fèi)者和使用者雙重身份的審美需求，也要充分考慮到商品本身的特點(diǎn)。消費(fèi)者不一定是父母，消費(fèi)者可能是孩子的父母，祖父母、哥哥姐姐等等，每個(gè)人的審美觀都是不同的。如果一個(gè)孩子從小由祖父母來(lái)?yè)狃B(yǎng)，那么他所生活的環(huán)境將會(huì)影響性格以及對(duì)色彩的偏好。每一個(gè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的最終目的都是銷(xiāo)售，讓消費(fèi)者滿(mǎn)意，只有當(dāng)設(shè)計(jì)師充分地了解到消費(fèi)者的需求，對(duì)消費(fèi)者的思想進(jìn)行全方位的構(gòu)思，才能順利達(dá)成銷(xiāo)售的目的。因此，對(duì)兒童玩具包裝色彩的研究是十分有必要的，是一項(xiàng)極具魅力與潛力的設(shè)計(jì)。一個(gè)包裝的成功與否，不只是要做到有足夠的視覺(jué)吸引力，更要通過(guò)色彩透露出情感力量。讓小朋友在使用的過(guò)程中，不僅在視覺(jué)上眼前一亮，賞心悅目，而且要做到讓小朋友的精神世界得到滿(mǎn)足。

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作者：劉紅燕 李美潼 郭亞平 單位：遼寧大學(xué)