傳統(tǒng)符號與當代藝術設計關系分析

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【摘要】藝術設計作為一個研究人為事物的概念，是對一個特定的方向，對其求解的行為，即是通過解析、概括、推敲等多種方法與多種思維方式來共同創(chuàng)建“事物”的活動，它融合了現(xiàn)代方法論，并且使用理性的形式與藝術理念來為人們建造一個全新的生活方式與文化概念。我們也許會使用現(xiàn)代符號學和語言學的概念來對設計符號進行深入分析和探討，分析符號樣式和意義兩者之間的關系，給予藝術設計細節(jié)以技術指引，以及豐富的理論根據。

【關鍵詞】現(xiàn)代；藝術設計；符號

一、符號學理論對現(xiàn)代藝術設計的解讀

藝術設計和符號學有著很深的聯(lián)系，從藝術設計層面來看，人們普遍的側重點是設計的外在裝飾形態(tài)方面，從其他方面來看是對感性思維與表層的理解，然而，藝術設計需要設計師的直觀感受與客觀理性思維相互融合，掌握符號學的理論，引領其去設計標識。掌握符號學相關的理論知識，運用現(xiàn)代藝術設計的符號表達，對于藝術設計的發(fā)展具有一定的意義。人們應該通過一種構造式的視角來審視與掌握我國傳統(tǒng)文化事物，充分認識到在設計中，傳統(tǒng)文化設計符號的設計思維，同時對于現(xiàn)實設計也有一定的幫助，使其能更好地完善設計理念。符號是具有隨機性的，這也是符號的性質特點。也就是說，符號的本質就是關系的象征，一切都是變化的，一切關系也都是存在變化的。從其他視角來看待，在符號的任意性與關系的不斷變更的過程中，經過了代指與所指的形式，通過聯(lián)想與改進來超越。我國的藝術設計比較講究情意，講究“情”里面的喜怒哀樂，講究“意”里面的遠近虛實，然而情意最終都歸咎在心意上，我們的設計思維就是以“意”為主導的。我們所說的“意”，是指由人的思維所構建的“意境”。同時，與現(xiàn)代藝術設計中的設計形式也是基本相符的。在一個出色的設計作品中，理當是蘊含了一定的意境，然而這種意境像是一種隱喻。在現(xiàn)代藝術設計中為我們展現(xiàn)的形式往往以形體與空間形態(tài)所處的環(huán)境來呈現(xiàn)，我們在使用與活動過程中所感受到其營造的氛圍，這既是理性與感性相結合帶來的感受，人們需要探索意境的存在與表現(xiàn)，以及感受的表現(xiàn)形式。人們必須了解設計者所設計的藝術品的具體意義，并且掌握其設計的內容，藝術品的使用功能要合理，技術要可行，這件藝術品才能被大眾所認可，并產生共鳴。

二、傳統(tǒng)符號對于藝術設計的啟示

人類是歷經傳統(tǒng)文化才對符號有所認知的。人們通過對傳統(tǒng)文化的研究探索，才足以知曉社會中存在的符號所表達的意義。相比之下，人們也通過繪畫、文學、建筑等彰顯獨特文化。實際上，傳統(tǒng)文化具有統(tǒng)一符號的形式和意義兩種形態(tài)關系的隱藏力量。文化之所以被稱為“文化”，原由是其具有傳承性，其中優(yōu)秀的本質被保留并且傳承下來，設計的創(chuàng)新點就可以在原有的基礎上得以發(fā)展，人類的文明便是這樣不斷進行演變發(fā)展的。符號也代表了傳統(tǒng)文化的一部分，這就需要人們的不斷創(chuàng)新、融合，才能將其傳承下去。傳統(tǒng)文化符號是經過歷史沉淀的文化產物，經過不斷繼承和發(fā)展，才慢慢成為我國文化的象征。帶有標志性的文化符號和藝術設計相輔相成時，就會彰顯出設計作品的文化底蘊和意境。符號給予我們的概念是一種附著的裝飾，如今，對于一個藝術設計作品來說，能夠附著傳統(tǒng)文化符號并且重現(xiàn)藝術品最原始、淳樸的裝飾風格，成為了一種新的潮流形式。文化符號不僅蘊含一定的審美價值，還帶有對自然生態(tài)的向往和敬仰，我們在看到一個將符號作為元素的藝術品時，聯(lián)想到的是其所營造的意境。這些符號是人們對現(xiàn)實事物的精雕細琢，提升了現(xiàn)代人的審美，把文化符號的精髓融入現(xiàn)代藝術設計中，這必然是對傳統(tǒng)文化最佳的詮釋和發(fā)展。

三、藝術設計符號的意義

人們所創(chuàng)建的所有活動，都需要有一個社會約定作為參考，不然人們就會在未知的領域里產生恐懼感。符號設計可以傳達概念，然而這個傳達需要藝術品的觀賞者能夠理解這種承載的形式。設計師和欣賞者之間需要建立默契，這種默契需要溝通和理解作為基點。一個符號設計要想為人所用，就要建立一種被認知和理解的關系，符號設計的形態(tài)和概念的關系，是依托人的身心、自然環(huán)境、技術與文化底蘊而創(chuàng)建起來的。

四、結語

在現(xiàn)代藝術設計與傳統(tǒng)符號應用中，不能單純簡化傳統(tǒng)文化符號，促使其局限在人文社會范圍內，要主動融入到藝術品的設計中去，在大文化背景下利用多樣性的設計手法進行創(chuàng)新，并且在理解符號文化起源的基礎上進行借鑒與創(chuàng)新。

作者：陳華新 顧恬恬 王芳惠 宋旭 單位：山東建筑大學