動(dòng)畫與動(dòng)畫教育現(xiàn)狀分析

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摘要：動(dòng)畫是一種通過(guò)運(yùn)用多元的技術(shù)來(lái)達(dá)到無(wú)窮的表現(xiàn)力的一種視覺(jué)藝術(shù)。它非常容易被孩子接受。它的表現(xiàn)手法大多很夸張，能取得很好的幽默效果。動(dòng)畫教育是指為了創(chuàng)作好的動(dòng)畫作品而主要在大專院校開(kāi)展相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)從事動(dòng)畫創(chuàng)作人員。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫；動(dòng)畫教育；問(wèn)題；對(duì)策

動(dòng)畫發(fā)展至今，其科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)含量越來(lái)越高，而且已發(fā)展為一種產(chǎn)業(yè)。在21世紀(jì)，它作為新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展令人矚目。在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，動(dòng)畫這一產(chǎn)業(yè)將來(lái)會(huì)持續(xù)發(fā)展，對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的需求也將會(huì)提高。

1我國(guó)動(dòng)畫現(xiàn)狀

1.1發(fā)展歷程

我國(guó)第一部動(dòng)畫片是《大鬧畫室》，這部動(dòng)畫片誕生于1926年。至今我國(guó)動(dòng)畫發(fā)展歷程已有80年。20世紀(jì)40年代我國(guó)首部有聲動(dòng)畫片《駱駝獻(xiàn)舞》研制成功使我國(guó)動(dòng)畫發(fā)展又上一個(gè)臺(tái)階。那個(gè)時(shí)代動(dòng)畫長(zhǎng)片《鐵扇公主》風(fēng)靡日本和東南亞。新中國(guó)成立后，在上海美術(shù)電影制片廠里國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片像雨后春筍，蓬勃發(fā)展。那個(gè)時(shí)期許多新的動(dòng)畫片形式出現(xiàn)，水墨動(dòng)畫、皮影動(dòng)畫，戲曲動(dòng)畫是其典型代表。。那時(shí)候的動(dòng)畫作品在國(guó)際上頻頻獲獎(jiǎng)。其中《小鯉魚(yú)跳龍門》《鵬蚌相爭(zhēng)》等動(dòng)畫片獲得獎(jiǎng)項(xiàng)分量十足。“”開(kāi)始后我國(guó)動(dòng)畫發(fā)展被打斷。“”結(jié)束后，中國(guó)動(dòng)畫業(yè)繼續(xù)發(fā)展。那時(shí)拍的《哪吒鬧?！?，成為中國(guó)第一部寬銀幕動(dòng)畫長(zhǎng)片。80年代是我國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的黃金期，那時(shí)候拍的許多動(dòng)畫片至今仍然堪稱經(jīng)典。這些經(jīng)典動(dòng)畫片包括《黑貓警長(zhǎng)》《葫蘆兄弟》等。90年代后，我國(guó)的動(dòng)畫作品數(shù)量呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，但好作品寥寥無(wú)幾。只有《寶蓮燈》等少數(shù)影片能給人留下印象。在21世紀(jì)前十年國(guó)內(nèi)動(dòng)畫可以說(shuō)銷聲匿跡，美日動(dòng)畫片牢牢占據(jù)中國(guó)兒童電視頻道。最近兩三年，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片重新發(fā)展起來(lái)，而且發(fā)展迅速。先是只有喜羊羊一部獲得不錯(cuò)收視率，然后是現(xiàn)在有四到五個(gè)系列發(fā)展不錯(cuò)，其中孩子們比較喜歡的有《洛克王國(guó)》《巴啦啦小魔仙》《熊出沒(méi)》《賽爾號(hào)》《洛克王國(guó)2》《巴啦啦小魔仙》《潛艇總動(dòng)員3》等。這里有一組數(shù)據(jù)可以說(shuō)明中國(guó)動(dòng)漫這幾年發(fā)展的迅速：2005年動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值不足100億元，2011年達(dá)到621.72億元，年均增長(zhǎng)率超過(guò)40%，增長(zhǎng)幅度高于整個(gè)電影產(chǎn)業(yè)。

1.2存在的問(wèn)題

中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展至今，結(jié)果讓人喜憂參半?，F(xiàn)在我們的動(dòng)畫片年產(chǎn)量排在世界首位，超出第二位很多，同時(shí)國(guó)內(nèi)各種動(dòng)漫展也熱鬧非凡，人滿為患。但我們不得不正視兩個(gè)遺憾：一是我們一直沒(méi)有世界級(jí)的動(dòng)畫大師。二是我們的動(dòng)畫作品沒(méi)有世界性的影響力。另外一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題是我們的動(dòng)畫片傳達(dá)的教育有問(wèn)題。由于動(dòng)畫片的首要目的是培養(yǎng)下一代對(duì)優(yōu)良藝術(shù)審美、道德情操乃至文化認(rèn)同，而且這種培養(yǎng)對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。因此，動(dòng)畫片里面的形象須得高雅、幽默、鮮活、有修養(yǎng)。但有媒體報(bào)道說(shuō)一位母親在留心上幼兒園的兒子愛(ài)看的動(dòng)畫片時(shí)，發(fā)現(xiàn)像“我不是隨便的人，我隨便起來(lái)不是人”這樣成人化的帶有性暴力的對(duì)白比比皆是。更甚者是她的兒子竟對(duì)她說(shuō)不敢娶老婆，因?yàn)樗ε隆捌降族仭?。例如，這般的動(dòng)畫片過(guò)分植入成人語(yǔ)言，將成人世界中的浮躁、惡搞、玩世不恭過(guò)早地灌輸給孩子，恐怕帶來(lái)的不是幽默感，而是下一代從審美到整體精神氣質(zhì)的墮落和價(jià)值觀的混亂。

2我國(guó)動(dòng)畫教育現(xiàn)狀

2.1動(dòng)畫教育開(kāi)發(fā)展歷程

1952年北京電影學(xué)院成立動(dòng)畫專業(yè)，這是我國(guó)動(dòng)畫教育的源頭。八年以后上海美術(shù)電影制片廠和華山美術(shù)學(xué)校合作培養(yǎng)動(dòng)畫人才，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)動(dòng)畫職業(yè)教育的先河。在新世紀(jì)開(kāi)頭，吉林藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，現(xiàn)在已是國(guó)際上規(guī)模最大的動(dòng)畫學(xué)院。這三所學(xué)校如今均是國(guó)家動(dòng)畫教育基地。

2.2動(dòng)畫教育中存在的問(wèn)題

（1）教學(xué)設(shè)施不足，教師水平不高。動(dòng)畫教育在我國(guó)和其他教育比起來(lái)顯得不重要，所以國(guó)家投入也就很少，相應(yīng)的設(shè)施也就難以得到完善，學(xué)生因此不能享受完備的動(dòng)畫教育。更加雪上加霜的是現(xiàn)階段許多動(dòng)畫技術(shù)教師都是非動(dòng)畫專業(yè)院校畢業(yè)，并且教師缺乏相互交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這就造成動(dòng)畫教師教學(xué)水平偏低

（2）教師在教學(xué)過(guò)程中不重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)在動(dòng)畫教育發(fā)達(dá)的國(guó)家是放在首位的。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能滿足動(dòng)畫創(chuàng)作的要求。而在我國(guó)，動(dòng)畫教師只顧完成自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有做到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，結(jié)果是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得不到提高，難以滿足社會(huì)發(fā)展的需求。

（3）人才培養(yǎng)模式缺乏創(chuàng)新。我國(guó)的動(dòng)畫教師在對(duì)學(xué)生的教學(xué)方式上大都缺乏創(chuàng)新性，做不到充分挖掘?qū)W生個(gè)性特長(zhǎng)，也做不到全面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

3解決“兩動(dòng)”中的問(wèn)題的一些對(duì)策

3.1對(duì)于動(dòng)畫

一是國(guó)家應(yīng)該改變現(xiàn)有動(dòng)畫人才培養(yǎng)模式，應(yīng)該適當(dāng)通過(guò)國(guó)際合作吸引高技術(shù)動(dòng)畫人才。二是動(dòng)畫應(yīng)該注重民族特色，走專業(yè)化道路。世界上優(yōu)秀的動(dòng)畫片無(wú)一不具有鮮明的民族特色，這就告訴我們國(guó)動(dòng)畫片只有具有中華民族特色才能在世界上大放光彩。例如，動(dòng)畫片《寶蓮燈》之所以取得成功，就是因?yàn)樵谶@方面做得好。三是要擴(kuò)大動(dòng)畫的目標(biāo)群體，使之不再局限于青少年。如果只限于兒童和青少年，那么動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景就過(guò)于小。

3.2對(duì)于動(dòng)畫教育

（1）教育中要重視傳統(tǒng)文化。如果一個(gè)動(dòng)畫創(chuàng)作者沒(méi)有深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，可以斷定他很難有優(yōu)秀的創(chuàng)意和作品。正是出自對(duì)本族的人文關(guān)懷、精神追求的深度關(guān)心，日本動(dòng)畫大師宮崎駿才能創(chuàng)造出像《千與千尋》《龍貓》《魔女宅急便》等優(yōu)秀的動(dòng)畫作品。著名華人設(shè)計(jì)師韓美林，正是憑借深厚的中華文化底蘊(yùn)，才會(huì)在很多重大設(shè)計(jì)的競(jìng)標(biāo)中脫穎而出，贏得青睞。

（2）要著重培養(yǎng)學(xué)生思考的能力。文化人要有信仰，這是古往今來(lái)一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)。如果沒(méi)有一個(gè)終極信仰、終極目標(biāo)，那么所謂的文化人只是一具裝滿文字的軀殼，不會(huì)有什么靈性。因此，在教學(xué)中，教給學(xué)生思想，教會(huì)學(xué)生一種藝術(shù)思考的能力，比教技法和傳統(tǒng)歷史更重要。

（3）對(duì)動(dòng)畫創(chuàng)新要采取保護(hù)。水墨動(dòng)畫、皮影動(dòng)畫、戲曲動(dòng)畫，都是我們的創(chuàng)新，可我們沒(méi)有好好地利用。問(wèn)題的根本在于我們?nèi)狈?duì)創(chuàng)新的保護(hù)精神。而現(xiàn)實(shí)告訴我們?cè)谌蚧沫h(huán)境下，沒(méi)有保護(hù)的創(chuàng)新只有死路一條。因此，不止應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)新，還要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的保護(hù)。

4結(jié)束語(yǔ)

動(dòng)畫傳承文化，同時(shí)兼育后人，做得好促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步；做不好引導(dǎo)國(guó)家與社會(huì)走向死路，所以我們的動(dòng)畫從業(yè)人員任重而道遠(yuǎn)。我國(guó)的動(dòng)畫事業(yè)也有很多問(wèn)題需要我們立刻解決。

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作者：張三軍 單位：蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院