乒乓球教學(xué)多媒體技術(shù)論文
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一、多媒體技術(shù)在乒乓球教學(xué)中的優(yōu)點
利用多媒體技術(shù)開展多媒體教學(xué)的時候，通過多媒體課件能夠進行乒乓球課題教學(xué)，不僅豐富了乒乓球教學(xué)的教學(xué)手段，而且在多媒體教學(xué)課件的制作過程中，能夠?qū)⒍辔唤處煹慕虒W(xué)經(jīng)驗進行集合，在傳播乒乓球先進教學(xué)思想的同時提高乒乓球課堂教學(xué)的教學(xué)效率。
二、乒乓球教學(xué)有效應(yīng)用多媒體技術(shù)的對策和措施
（一）運用多種方式對乒乓球技術(shù)要點進行演示
乒乓球教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)將與乒乓球教學(xué)有關(guān)的影像資料、音頻資料、圖片資料和文字素材等進行有機的整合，通過多種方式在乒乓球教學(xué)中融入多媒體技術(shù)。例如在教授乒乓球相關(guān)技能的時候，可以給學(xué)生播放大量的經(jīng)典比賽視頻片段，融合相關(guān)的文字解釋和賽事講解，讓學(xué)生對乒乓球技能在實戰(zhàn)中的應(yīng)用有著初步的認識，這樣能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。
（二）運用動畫剪輯技術(shù)對乒乓球教學(xué)重難點進行分解
運用動畫剪輯技術(shù)對乒乓球教學(xué)重點和難點進行分解是多媒體技術(shù)在乒乓球教學(xué)中的重要體現(xiàn)。通過動畫剪輯技術(shù)可以對乒乓球的難點技術(shù)和重點技術(shù)進行分解，然后在通過慢回的方式讓學(xué)生對乒乓球技術(shù)有著更加形象、直觀的了解。在這個過程中，教師要注重學(xué)生思維的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生對乒乓球動作進行觀察，然后將重點動作和難點動作進行慢鏡頭回放，不斷強調(diào)相關(guān)動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生更好地領(lǐng)悟和掌握乒乓球的關(guān)鍵性動作。
（三）教師要提高自身應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力
教師是多媒體技術(shù)在乒乓球教學(xué)中得到有效應(yīng)用的重要保障。首先，教師要注重多媒體課件的制作技術(shù)提高和乒乓球課件的開發(fā)該工作，這就要求教師不僅要提高自身的專業(yè)理論知識水平，而且要注重自身多媒體課件制作水平的提高。其次，為了提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力，教師還應(yīng)當(dāng)熟悉乒乓球項目的競賽規(guī)則和相關(guān)的體育常識。學(xué)校要注重教師多媒體技術(shù)應(yīng)用能力的提高，定期開展相關(guān)的培訓(xùn)活動，不斷優(yōu)化乒乓球教學(xué)的師資力量，優(yōu)化多媒體技術(shù)在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用水平。
（四）注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體技術(shù)在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用還要用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行相關(guān)輔助教學(xué)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺已經(jīng)在學(xué)校教育中發(fā)揮著積極的效用，很多學(xué)生都是網(wǎng)絡(luò)的忠實擁護者。教師可以充分地利用這一點運用網(wǎng)絡(luò)平臺，搜集與乒乓球教學(xué)的相關(guān)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。還可以開設(shè)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，與學(xué)生進行充分的交流。
三、結(jié)語
多媒體技術(shù)在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用能夠有效地刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進乒乓球教學(xué)效率的提高。學(xué)校乒乓球教學(xué)應(yīng)當(dāng)從教師隊伍建設(shè)、多媒體技術(shù)應(yīng)用方式、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)和相關(guān)技術(shù)優(yōu)化等方面不斷提高多媒體技術(shù)在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用水平，為乒乓球教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠的保障。
作者：強衛(wèi)印 單位：陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院