體育教育在輔導員思政工作中作用

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【內容摘要】在高校教育中，體育教育并不大受到人們的關注，但體育教育在學生管理中起著很好的作用，因此如何強化和引導大學生進行體育教學，使其發(fā)揮更大效果，使之在思想政治輔導工作中起到更大作用，是一個非常關鍵的問題。

【關鍵詞】體育教育；輔導員；思想政治

我國大學的教育管理者群體主要為輔導員，輔導員主要是高校學生思想政治知識教育的重要研究者和實踐者，是開展大學生在校思想政治知識教育的重要指導者，高校輔導員不僅是管理大學在校生的日常教育工作，也是教育大學生在校生的一份重要工作。輔導員是學生生活輔導，組織學生各項工作的領軍人物；是大學生走進社會的指導人，是幫助他們成長和成才的行動者。高校輔導員積極舉辦校園體育活動，既可推進學生校園體育發(fā)展，又可在一定程度上影響終身體育意識在學校中的發(fā)展，體育教育既可加強輔導員與學生之間的交流，又可提高輔導員的思想政治效率和質量。

一、目前大學生的現(xiàn)狀

（一）大學生心理健康現(xiàn)狀。由于社會對環(huán)境的巨大影響，導致社會、家庭、學校都把重點放在學生的文化水平上，家庭對孩子的排名，學校對他們的關心是將來有多少個學生可以考上一所重點大學，社會重視的是升學率。在這一社會的大背景下，學生們的學習壓力日益增大，心理承受能力也越來越弱，甚至一些學生也產(chǎn)生厭學念頭［1］?，F(xiàn)在大多數(shù)學生都是獨生子女，自然養(yǎng)成了心理上的自負，驕傲，自以為是等心理弱點，他們不知道尊重別人，不知道怎么學習別人，更重要的是不知如何擺脫心理壓力，再加之許多學校對心理健康的教育是一個空白，即使有的也很少到位，從而造成了部分學生心理上的問題。

（二）大學生學習現(xiàn)狀。逃課是許多大學生的日常行為，有些學生專業(yè)課逃課，有些是文化課逃課，有些學生在上午沒有課時、就睡宿舍，甚至還有些學生要求班上的同學幫他代名，另外“平時沒有學習，考前就靠突擊”，這幾乎成為大學期間的一種學習潛規(guī)則?？记敖處熞话愣紩蠢罩攸c，只要按照復習，考前幾天都能通過。而這種態(tài)度，反映在課堂上，表現(xiàn)出對課堂學習的藐視態(tài)度，遲到早退是嚴重的，上課看手機，看電影，玩網(wǎng)絡游戲是常態(tài)，看起來只是一種形式。這些使現(xiàn)在的大學生的人生更加糟糕，有些甚至因為掛科過多而無法畢業(yè)。

（三）大學生對未來認識的現(xiàn)狀。進入大學后，學生有兩個選擇：一是繼續(xù)學習，考專升本；二是學習后到社會工作。但通常，學生難以做出選擇，在專升本和就業(yè)之間飄忽不定。選擇專升本后，又感覺到就業(yè)可能性更好，就業(yè)機會更多。在選擇了專升本之后，又會覺得就業(yè)狀況逐漸惡化，還是早進社會，謀取職業(yè)更為重要了。于是，人們開始迷茫，不知道該去哪里，例如有學生剛進了大學，一心一意地學習專業(yè)知識，熟悉工作技能，想進了社會就做一件事。但不一會兒就想上本科。當問為什么考專升本時，他卻一臉茫然，面對大學學習后的選擇，也不知道如何作出，這是由于他們不能完全了解自己，對職業(yè)規(guī)劃也不太清楚。

（四）大學生在學校的活動現(xiàn)狀?，F(xiàn)在在大學中，很多同學除了上課也無所事事，自己不知道干什么，有的同學晝夜顛倒，不思進取，有的同學則頻繁點外賣，對于自己的身體不管不顧，而很多高校組織的活動也沒有趣味性，導致很多學生也沒有積極參與的心態(tài)，這就導致了很多高校開展的活動也沒有學生參與，很多高校的活動也形同于雞肋，所以很多大學生在高校中參加活動的積極性不高，對于相關的活動尤其是體育活動更是毫無概念，容易造成身體的損害。

二、體育教育在高校思想政治工作中的作用

（一）高校體育的愛國思政作用。體育活動能打開高校學生的思維，使學生充滿體育競爭意識，然后通過這種意識使大多數(shù)教育工作者在進行思想政治工作、教書育人的工作時提供極其豐富、立體性的內容和途徑。［2］重大國際體育項目具有強烈的標準，對每一個觀眾來說都有強大的凝聚力。賽場上的國家尊嚴和集體榮譽，就像巨大的“磁場”一樣。承載的是全體中國觀眾的一種心靈精神寄托，現(xiàn)代一些競技體育比賽在結束后都有以下文化特點，如在體育比賽中不斷演奏國歌、升國旗等，以利于增強中華民族文化認同感。這充分地鼓舞了全國各族人民愛國的高尚心靈，從而大大加強了一個國家凝聚強大的力量。

（二）大學體育是身心健康提高的基本保障，是體育健康提高的基本保障。通過鍛煉，學生骨骼強化、心肺功能強化、血液循環(huán)強化、調整神經(jīng)功能等功效得到增強，從而提高體育素質。增強學生體力，塑造良好的形象，是大學生體育的基礎。此外，大學期間的學生都處于青春活力、充滿靈感的階段，通過體育活動，能讓自己感到快樂，提升自己的愉悅感，鍛煉自己的能力，讓自身的身心得到提高，不斷釋放自己，獲得心靈上的舒緩。

（三）高校體育運動是緩解學習壓力、釋放工作壓力和緩解學業(yè)規(guī)劃問題的重要途徑。體育活動能有效地增加大腦的局部供血，促進腦內局部的血液循環(huán)，提高腦代謝。在參賽過程中，人體內部也會產(chǎn)生黃體激素，這種黃體激素又被稱為“內啡肽”，不僅可以有效地消除勞累，還能給運動者帶來一種良好的心理感覺。大學生常參加各種運動，不僅能有效地緩解學習壓力，而且還能有效地促進大學生的高效自主學習，提高自己的學業(yè)成績和自身的工作綜合能力。

（四）高校體育能夠鍛煉學生的意志能力。高校體育活動的耐力性、競技性、堅持性需要每個人的意志能力，只有意志能力高才能有更好的體驗，而高校體育也要承擔這一重任，同時體育也能提高大學生的意志品質。意志品質教育在大學生的思想政治教育中是一個很重要的內容，通過意志品質教育，可以提升大學生的精神形象質量。

（五）高校體育能促進集體凝聚力。在高校做體育活動，由于體育活動比賽是一種全能型，集體型的運動，少則一個兩個，多則幾十個的活動，在活動中，每個人的個體將融入到整個團隊的集體中，通過集體的共同競爭，人們將會產(chǎn)生力量來去贏得比賽，而這種力量會更好地擰成一股繩，使凝聚力更好地形成。

三、輔導員如何把體育教育融入到思想政治工作當中

（一）輔導員應指導相關的體育活動。高校輔導人員在校內體育活動中發(fā)揮著指導作用。輔導員在價值觀上起著一定的指導作用，其通過相關課程主題班會、網(wǎng)絡微信、易班等公眾平臺，通過宣傳體育精神、價值，引導學生建立正確的價值觀，以及勇于拼搏的自強不息體育精神，高校輔導員自身行為習慣養(yǎng)成，是對學生無聲的教育和引導。

（二）輔導員應組織好相關的體育活動。輔導員在高校運動中的組織作用主要體現(xiàn)在以下方面：一是組織大學生制定正確的運動鍛煉目標；二是組織適當?shù)捏w育運動活動。輔導員在教育、管理、服務等方面具有三個重要職能，因此在高校體育活動中輔導員也可融入這三個重要職能，通過班會、主題課堂等組織學生建立終身鍛煉的意識，通過培養(yǎng)班干部做好體育教育，高校輔導員應充分發(fā)揮主動能力，參加大學生校園運動，發(fā)揮良好的組織功能。

（三）輔導員應加強學生對體育運動的認知。應加強學生對體育鍛煉的認識，在學生的思想中，體育鍛煉意識并不強烈，許多學生課余時間不喜歡運動，所以高校要加強體育宣傳，增加運動競賽，活動形式等來吸引學生，不斷地增加他們對體育鍛煉的興趣。對于體育運動習慣的認知和不斷實踐，然后加上自身興趣的引導，這將會引起學生對運動習慣進行針對性的訓練，如籃球、足球、乒乓球、排球及跳遠等。養(yǎng)成經(jīng)常運動的習慣，有利于學生培養(yǎng)興趣，另外體育本身對學生也有很大的興趣。中樞神經(jīng)產(chǎn)生良性刺激，運動后心率上升，新陳代謝增加，人的感覺更好，這種良性刺激會給學生帶來更好的感受，良性的刺激還會對學生心理健康產(chǎn)生很好的影響，有利于學生對自身的情感進行調節(jié)。

（四）輔導員自身要轉變觀念，發(fā)揮相應的作用。一是輔導員要不斷改變自身傳統(tǒng)的觀點，充分了解大學體育的功能，認識加強體育鍛煉對促進大學生的身體健康、心理健康及日常學習生活習慣等方面的幫助；二是輔導員要繼續(xù)深入學校體育知識的研究，積極參與學校體育的各項活動；三是輔導員只有繼續(xù)學習，才能更好地發(fā)揮體育教育思想政治的作用。輔導員要帶頭加強學校的體育宣傳，利用學術講座和體育教學活動，廣泛宣傳中國體育運動的精神，宣傳優(yōu)秀的體育文化思想和運動知識，激發(fā)廣大學生積極參加各類運動實踐活動；積極組織學生參加各種體育活動，讓廣大學生親身感受成功的幸福；輔導員應帶頭參與戶外運動及室內活動，用自己的體育行為方式來主動影響大學生，幫助他們真正樹立一個終身體育的健康意識。

（五）輔導員要綜合運用好學校中的大型體育活動。體育是一種開放性的有效行為，成與敗，喜與悲情感表現(xiàn)得最突出，也是表現(xiàn)得最容易的，挫折是不可避免的，輔導員要教育學生，認知自己，喜歡哪種體育活動，然后通過這種體育活動來鍛煉自身，并達到認知活動的目標。但是，如體育會、跳遠、長跑等，這些沒有趣味的運動常常是學生最不愿做的，輔導員應培養(yǎng)學生的愿望和興趣，讓學生了解自己的愿望，超越他們的自我，讓學生制定體育目標，先把他們與自己進行對比，這樣就可以在此過程中做出這樣的事，從而使他們能夠進行體育活動，從中得到教學的結果，達到目的，這樣的學生就能更容易地培養(yǎng)出屬于他們的特點和意識。

四、結語

高校體育對學生的思想政治教育起著重要作用，對學生來說十分重要。豐富的運動，不僅具有磁鐵般的吸引力，而且還能融洽人際關系，鍛煉隊伍協(xié)作精神，激發(fā)團體熱情，并形成一股強大的凝聚力。不管是在平?；顒又羞€是自身發(fā)展成長中，這股力量都是非常重要的，而輔導員的思想政治工作，要充分利用體育教育對學生的強烈感染和引導，使他們在日后的學習工作中，能夠常常用這種體育的力量來讓自己翻山越嶺，并逐漸取得更大的成功，讓自己的未來更加充滿希望。

作者:向利 單位:湖南工藝美術職業(yè)學院