兒童健康成長(zhǎng)中家庭教育的作用

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一、家庭影響兒童心理健康的因素

1．家庭生存環(huán)境

根據(jù)最新的調(diào)查顯示，和諧的家庭氛圍有利于形成最佳的親子互動(dòng)關(guān)系，并促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。心理調(diào)查顯示，在家庭中如果成員之間關(guān)系融洽，成員感到心情愉快的家庭中，兒童也會(huì)感到愉快、安全。而兒童的情緒方面則表現(xiàn)比較穩(wěn)定“，不隨意地發(fā)脾氣”；在兒童的行為表現(xiàn)上由于他們的心理壓力小，則表現(xiàn)得開朗、好奇心強(qiáng)、愛探究，而較少表現(xiàn)出退縮與焦慮。

2．家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度

父母的教養(yǎng)態(tài)度和教育方法直接影響孩子的行為和心理，兒童良好的行為習(xí)慣固然是父母教育的結(jié)果，但兒童個(gè)性的缺陷、不良的行為習(xí)慣也是父母所造成的，父母的教養(yǎng)態(tài)度大致可分為四類：第一類：老虎權(quán)威型家長(zhǎng)在教育行為上對(duì)孩子實(shí)行高壓政策，要求過(guò)分嚴(yán)厲，過(guò)分限制，缺少寬容，奉行棍棒教育，孩子稍有不妥之處就嚴(yán)加懲罰。第二類：母雞溺愛型家長(zhǎng)只想為兒童提供無(wú)所不到的幫助和保護(hù)，使孩子養(yǎng)成極大的依賴性，就會(huì)形成自私、任性、放肆、易發(fā)脾氣、好夸口的品性。第三類：山羊自流型這種類型家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的兒童由于長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)心和愛而產(chǎn)生孤獨(dú)感，逐漸會(huì)形成富于攻擊、冷酷、自我顯示甚至放蕩的不良品質(zhì)，常常會(huì)有情緒不安，反復(fù)無(wú)常，容易觸怒，對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心的心態(tài)。第四類：老鷹民主型父母能忍耐、平等、隨和諒解、互相愛護(hù)、關(guān)心，父母能多給子女鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，而對(duì)子女的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤能恰如其分地批評(píng)指正，提高子女的認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn)。

3．家庭結(jié)構(gòu)變化

隨著單親家庭大量出現(xiàn)，家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性正在發(fā)生動(dòng)搖，家庭破裂造成兒童賴以生存的心靈家庭樂(lè)園被破壞。破裂的家庭結(jié)構(gòu)使父母無(wú)力教育自己的孩子，給幼兒帶來(lái)了過(guò)分緊張的生活氣氛和感情沖突。

4.家長(zhǎng)的教育方式

美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾的研究表明：教育者的期望對(duì)受教育者有重大影響。因此父母對(duì)子女的美好期望是家庭教育中必不可少的。家長(zhǎng)的期望越高，對(duì)孩子的激勵(lì)越大，就越能強(qiáng)化他們接受教育的主動(dòng)性和自覺性，有利于幼兒意志品質(zhì)的鍛煉，形成遠(yuǎn)大的抱負(fù)。三、構(gòu)建健康家庭教育環(huán)境早期家庭教育是影響幼兒心理健康的因素之一，因此在家庭教育中家長(zhǎng)需要注意以下幾個(gè)方面：

（1）家長(zhǎng)應(yīng)尊重兒童的獨(dú)立人格，作風(fēng)民主、態(tài)度和藹可親，家長(zhǎng)對(duì)待孩子不能按照自己的主觀意志隨心所欲。

（2）家長(zhǎng)處處以身作則，凡要求孩子做到的，自己首先做到，多示范，少說(shuō)教。

（3）家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的情緒，以樂(lè)觀、淡定、放松的情緒來(lái)面對(duì)孩子，將對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的積極感染力。

（4）為子女創(chuàng)造安逸的生活環(huán)境，讓他們?nèi)f事如意，免受一切挫折，這似乎成為許多父母，尤其是家境比較富裕的父母的共同追求。但是這種“厚愛”，致使大多數(shù)獨(dú)生子女，在不同程度上存在著任性、脆弱、依賴的弱點(diǎn)，這與父母對(duì)獨(dú)生子女的溺愛、嬌慣是分不開的。

二、結(jié)語(yǔ)

良好的家庭環(huán)境是兒童家庭教育成功的根本條件。家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的身心全面發(fā)展尤為關(guān)鍵，孩子在鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自信；孩子在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道和愛心；孩子在忍耐中生活，他將學(xué)會(huì)忍耐；孩子在偏袒中生活，他將學(xué)會(huì)自以為是；孩子在爭(zhēng)吵中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯與逃避；孩子在公正中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和尊敬；孩子在埋怨中生活，他將學(xué)會(huì)責(zé)怪和抱怨；孩子在偏愛中生活，他將學(xué)會(huì)嫉妒和冷漠。

作者：徐軍 單位：長(zhǎng)沙紫竹軒教育咨詢有限公司