中職體育教育教學論文

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1、我國中職體育教育教學的現(xiàn)狀及其問題

1.1、教師素質低，實踐經(jīng)驗缺乏

在我國中職學校當中，體育教師的素質大多數(shù)的較低的。中職學校所聘任的體育教師通常并不具備專業(yè)的體育教師資格認證，這一現(xiàn)狀在私立的中職學校當中比比皆是。沒有經(jīng)過完善學科體系學習的，沒有經(jīng)過專業(yè)化體育院校學科教育的，這些中職院校的體育教師，將不能夠真正的勝任中職院校當中體育教學的工作。中職體育教師除了在專業(yè)化程度方面有所欠缺之外，還在學歷上有所欠缺。雖然中職院校的學生所培養(yǎng)學生的學習不高，但是僅僅聘任?？?、本科資質的教師，將無法完成體育教學的整體任務。這是因為，在體育教學過程當中，對學生開展體育教育，不僅僅需要通過利用合理的教學方法、完善的教學知識去對學生進行日常課程的指導，而且還需要不斷的對學生體育鍛煉當中所存在的問題、學生對體育鍛煉活動的要求和反饋進行研究，以便為中職院校更好的開展體育課程教學提供參考信息的借鑒。這些任務都是低學歷的教師團隊無法完成的。另外，我國中職院校的體育教師并不具備相關體育教學的實踐經(jīng)驗，產(chǎn)生這一結果的主要原因是因為我國整體體育教學系統(tǒng)存在問題，重于應試教育的體育教學，而忽視了對體育課程實踐性目的的貫徹。

1.2、硬件設施較為落后

我國中職院校在整個教學體系當中處于較低的地位。產(chǎn)生這一問題的主要原因并不是中職教育，對我國教學體系的貢獻存在不足，而是由于中職院校相對于高等大學院校而言，其所招收學生的數(shù)量較少，并且學生的年齡較小。因此，我國教育部門并沒有對中職院校的發(fā)展給予高度重視，從而致使了對中職院校建設經(jīng)費的撥款不足，最終導致了我國中職院校內體育器材更新?lián)Q代慢、體育運動場地較小和開放時間短等問題的存在。另外，我國中職院校硬件設施較差的原因是由于我國對中職院校的管理相對來說較為寬松，從而致使了很多中職院校領導層將教師家屬樓、停車場設置在院校當中，這些違規(guī)事項的發(fā)生都對中職院校的硬件設施產(chǎn)生了巨大的影響。

1.3、教學方法、內容的問題

我國整體教學體系中教學方法的實質是應試教育，其將教學的目的局限在了通過考試，完成教學任務上。這一現(xiàn)狀導致了我國體育教師對自身職業(yè)認同感不足和社會對體育教學的不重視。筆試通過以下兩個方面給予說明：第一，我國中職體育教師不能夠樹立起對待體育教學正確的價值觀念，其并沒有將改善教學質量，修改教學內容，更新教學方法作為其授課的主要目標；第二，我國中職體育教學并沒有受到國家、社會、學校和學生的重視，由于中職學生大多數(shù)畢業(yè)之后都會走入社會從事工作。因此，在沒有升學壓力的現(xiàn)狀下，應試教育影響的體育教學將沒有了現(xiàn)實的基礎，從而導致了中職體育教學教學方法、內容較為落后事項的存在。

2、對新課改下中職體育教育教學的建議

2.1、提高中職教師整體素質

教師是教學環(huán)節(jié)當中的主體，其能夠通過自身教學藝術來促使學生被個人魅力所吸引，從而激發(fā)其學生對所教學課程的喜愛，最終實現(xiàn)學生學習的全身心投入。因此，提高中職教師整體素質將對新課改下中職體育教學擁有重要的作用。筆者認為，提高中職教師整體素質可以從以下兩個方面努力：第一，學校應當重視中職教學環(huán)節(jié)當中體育教學，聘任具有相關運動實踐經(jīng)驗的退役運動員走入學校開展相關環(huán)節(jié)的教學是一種較為便捷的途徑。另外，中職院校還可以不斷完善自身學校對體育教學領域的教師團隊建設，經(jīng)常組織教師參加有關培訓，開展教學研討會議等，從而促進教師教學能力的提高；第二，中職教師應當通過自身的努力來提高自己整體素質。教師是培養(yǎng)祖國花朵的責任人，他們應當肩負起作為一個教師應有的責任。不斷提高自身知識儲備，完善教學教育方法，從而使其能夠在教學崗位上發(fā)揮其教學環(huán)節(jié)的主體力量。

2.2、提高對體育教學的重視程度

隨著社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟的飛速發(fā)展，市場經(jīng)濟、改革開放等制度如金戈鐵馬一般席卷了整個中國，帶來了我國市場環(huán)境自有化、公開化的發(fā)展。但是，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國教育體系也受到一定的影響。以應試教育為實質的我國學生教育體制，其擁有著大量的弊端。在時代背景的影響下，我國教學更加重視對實用性課程的教學，例如：經(jīng)管類，計算機類學科，從而到了理工類、體育類、藝術類等眾多學科逐漸淡出社會人群的視野。因此，為了改變當前我國中職體育教育教學存在的問題，我們應當對整個體育教學體系發(fā)起改革，提高對體育教學的重視程度。我國政府及教育部門應當努力發(fā)揮其在國家治理當中的主體地位，向社會大眾傳遞有關體育鍛煉的積極信號，并號召廣大人們群眾積極的參與到體育鍛煉當中，開展以社會為單位，以國家為整體，以終身體育為目標的社會主義現(xiàn)代化體育教學體系建設。另外，除了我國國家政府的努力之外，互聯(lián)網(wǎng)時代下的當今社會，我國媒體對社會大眾的影響也在不斷的提高。因此，我國媒體單位也應當努力發(fā)揮自身渠道優(yōu)勢，積極倡導大家對體育教學引以重視。

3、結論

通過本文的研究發(fā)現(xiàn)，我國中職體育教育教學當中存在多個問題。在新課改時代背景下，我們應當積極響應國家政府部門的號召，投入力量改善當前中職體育教育教學現(xiàn)狀。

作者：左明奇 單位：湖北省洪湖市高級技工學校