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摘要:由于目前在領(lǐng)導(dǎo)干部中存在缺乏學(xué)習(xí)、缺乏制度培訓(xùn)、對(duì)新媒體的懼怕心理等問題,導(dǎo)致了領(lǐng)導(dǎo)干部在新媒體面前“雷語雷行”屢屢出現(xiàn)。因此,在新媒體時(shí)代下,提升領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)勢在必行。
關(guān)鍵詞:新媒體;領(lǐng)導(dǎo)干部;媒介素養(yǎng)
一、提升媒介素養(yǎng)是新媒體時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的迫切需要
(一)有利于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)了解社情民意
“社情民意”是廣大人民群眾對(duì)黨和政府的決策及其實(shí)施、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中所出現(xiàn)的新情況新問題所表達(dá)出的愿望、意志和要求。面對(duì)國內(nèi)近8億的互聯(lián)網(wǎng)民,越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部重視網(wǎng)絡(luò)輿情,將互聯(lián)網(wǎng)作為政府治理、了解社情民意的新平臺(tái)。大量事實(shí)證明,新媒體已經(jīng)成為反映社情民意的重要渠道,各級(jí)黨政機(jī)關(guān)必須重視和發(fā)揮新媒體的積極作用。
(二)有利于推進(jìn)民主政治
新媒體的產(chǎn)生,特別是互聯(lián)網(wǎng)、自媒體的發(fā)展,公民的社會(huì)知情權(quán)大大提高,新媒體為人民群眾對(duì)政治和社會(huì)問題展開討論提供了一個(gè)公共基礎(chǔ)平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)誕生了例如網(wǎng)絡(luò)問政、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等新型的公民參政議政方式,大大激發(fā)了人們參政議政的熱情。在網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域中,中國公民的民主意識(shí)和政治習(xí)慣逐步形成,對(duì)社會(huì)生活和社會(huì)決策過程的介入程度也越來越高。
(三)有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力
從以往的群體事件來看,一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)媒體態(tài)度還是習(xí)慣性“報(bào)喜不報(bào)憂”,抵觸輿論監(jiān)督,面對(duì)突發(fā)事件、負(fù)面報(bào)道,不敢正視問題,而是采取“封、堵”的辦法,躲避記者,封鎖消息,其直接后果就是不能及時(shí)處置危機(jī)事件,黨和政府公信力遭到極大破壞。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備了良好的媒介素養(yǎng),才能做到臨危不亂,準(zhǔn)確、及時(shí)地說明事件的真相,表明政府的態(tài)度和措施,針對(duì)不實(shí)傳言和錯(cuò)誤謠言做好解疑釋惑的工作。也只有這樣,才能安定人心,維護(hù)團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會(huì)秩序,保障人民群眾正常生活秩序和經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)缺失的原因分析
(一)領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏自身學(xué)習(xí)
隨著科技日新月異的發(fā)展,我國的新媒體技術(shù)也在不斷創(chuàng)新發(fā)展。截至2017年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,普及率達(dá)到55.8%。但是領(lǐng)導(dǎo)干部由于年齡偏大或者工作時(shí)間較忙等原因,疏于學(xué)習(xí),從而缺乏對(duì)新媒體必要的認(rèn)識(shí)。
(二)制度培訓(xùn)的缺乏
目前,我國已經(jīng)出臺(tái)了《中華人民共和國政府信息公開條例》等制度,但是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)媒體、運(yùn)用媒體的法律規(guī)定仍然缺乏。此外,媒介素養(yǎng)教育的主要途徑是學(xué)校教育,根據(jù)調(diào)查,我國開設(shè)媒介素養(yǎng)教育課程的學(xué)校微乎其微。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)的研究就更少了。制度欠缺、培訓(xùn)節(jié)奏跟不上是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)缺乏的一項(xiàng)重要原因。
(三)對(duì)新媒體的“懼怕”心理
近年來,新媒體已成為政府政務(wù)信息、引導(dǎo)社會(huì)輿論的主要載體,但新媒體作為新生事物,伴隨著產(chǎn)生時(shí)間短、傳播速度快等特點(diǎn)。由于一些媒介素養(yǎng)較差,口無遮攔,造成極壞的社會(huì)影響的案例時(shí)有發(fā)生,讓不少領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、自媒體產(chǎn)生了懼怕心理。
三、新媒體時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)的提升路徑
(一)個(gè)人方面:自我鞭策、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐
近年來,以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為代表的新興媒體發(fā)展勢頭迅猛,影響日益擴(kuò)大。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到新媒體蘊(yùn)含的巨大能量,應(yīng)該自我加壓,主動(dòng)帶頭學(xué)習(xí)掌握有關(guān)新媒體的知識(shí),善于學(xué)習(xí),努力提高運(yùn)用新媒體的能力。同時(shí)要勇于實(shí)踐,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和管理,發(fā)揮新媒體在提高工作效率、推進(jìn)信息公開、參與輿論監(jiān)督等方面的積極作用。
(二)政府方面:創(chuàng)新機(jī)制、注重引導(dǎo)、提供平臺(tái)
提高領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng),政府必須發(fā)揮主導(dǎo)作用,組織層面,要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制,積極構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)培訓(xùn)與教育的模式。領(lǐng)導(dǎo)干部媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,關(guān)鍵在于體制的引導(dǎo)和保障。從體制上把媒介素養(yǎng)作為干部評(píng)價(jià)、考核、任用的重要依據(jù),這對(duì)廣大黨政領(lǐng)導(dǎo)干部具有積極而有效的導(dǎo)向作用,能夠很好的激勵(lì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在公共行政中自覺的了解新媒體知識(shí),形成健康媒體態(tài)度,塑造良好媒體形象,主動(dòng)參與媒體實(shí)踐,使之成為推進(jìn)公共管理的強(qiáng)力工具。黨的十八大以來,在各級(jí)政府的重視和推動(dòng)下,“兩微一端”(微博、微信、客戶端)已經(jīng)成為政府機(jī)構(gòu)重要的服務(wù)平臺(tái),這也為領(lǐng)導(dǎo)干部提升媒介素養(yǎng)提供的平臺(tái)。
(三)社會(huì)方面:更加包容、加強(qiáng)監(jiān)督、良好互動(dòng)
新媒體的魅力越來越多地體現(xiàn)在它的參與性上。當(dāng)人們習(xí)慣地將信任拓展到網(wǎng)站提供的信息上,卻不知道由于網(wǎng)絡(luò)水軍的干擾,網(wǎng)站、特別是商業(yè)網(wǎng)站提供的信息已經(jīng)大大偏離了事物的本來面目。當(dāng)前,存在這樣一種情況,領(lǐng)導(dǎo)干部但凡出現(xiàn)一點(diǎn)失誤就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波,其實(shí)這是不利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。社會(huì)在面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作失誤的時(shí)候,應(yīng)該以更加包容的心態(tài)去對(duì)待。當(dāng)然,社會(huì)民眾作為外界力量也要在法律框架下對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行監(jiān)督,督促領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法。人民群眾積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)回應(yīng)、動(dòng)作,雙方形成良好互動(dòng),共同努力,構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。
四、結(jié)語
新媒體的快速發(fā)展給黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提供了新的工作手段和宣傳途徑,同時(shí)也帶來了新的挑戰(zhàn)。妥善處理與新聞媒體的關(guān)系,善于運(yùn)用各種媒體為工作服務(wù),已成為當(dāng)今每一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部所需要解決的重要課題。在新媒體時(shí)代,通過互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等新興媒介,每個(gè)人都可以成為信息的者,每個(gè)人又都是信息的受眾。領(lǐng)導(dǎo)干部必須要正視新媒體的力量,了解并善于發(fā)揮新媒體的作用,是新時(shí)代賜予每一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部的使命。
參考文獻(xiàn):
[1]彭少健.2014中國媒介素養(yǎng)研究報(bào)告[J].中國廣播電視出版社,2014年版.
作者:黃鸝 單位:東營市委黨校