播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新思路

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摘要：近年來(lái)，世界各國(guó)在積極加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新的重要性產(chǎn)生了深刻認(rèn)知，在這一背景下，播音主持藝術(shù)作為重要藝術(shù)形式之一，也應(yīng)緊跟時(shí)展部分，積極進(jìn)行創(chuàng)新，只有這樣才能夠促進(jìn)我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的全面發(fā)展。鑒于此，本文首先對(duì)播音主持藝術(shù)傳承的重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并詳細(xì)探討了播音主持藝術(shù)創(chuàng)新思路，以供參考。

關(guān)鍵詞：播音主持藝術(shù)；傳承；創(chuàng)新；思路

一、播音主持藝術(shù)傳承的重要性

從現(xiàn)階段廣播電視發(fā)展方向角度來(lái)看，播音主持藝術(shù)的重要性不容忽視。近年來(lái)，傳統(tǒng)廣播電視發(fā)展過(guò)程中受到了新媒體的極大沖擊，在這一背景下，傳統(tǒng)廣播電視領(lǐng)域發(fā)展中應(yīng)順應(yīng)時(shí)展潮流，并努力將自身的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，營(yíng)建全新的管理與運(yùn)營(yíng)模式，為不斷創(chuàng)新節(jié)目形式與內(nèi)容、滿足受眾多樣化需求而努力。在這一過(guò)程中全面發(fā)揮播音主持藝術(shù)的功能不容忽視。結(jié)合受眾特點(diǎn)有針對(duì)性進(jìn)行播音主持藝術(shù)形式優(yōu)化是構(gòu)建具有豐富內(nèi)涵節(jié)目的基礎(chǔ)[1]。因此，新時(shí)期我國(guó)在積極發(fā)展播音主持藝術(shù)的過(guò)程中，不僅應(yīng)迎合時(shí)代特點(diǎn)，還應(yīng)保留中華民族傳統(tǒng)文化精髓，為不斷創(chuàng)新播音主持藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。

二、播音主持藝術(shù)傳承和創(chuàng)新思路

(一)注重傳統(tǒng)播音主持藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承

1.尊重人民群眾主體地位

為人民群眾服務(wù)是藝術(shù)的價(jià)值和特點(diǎn)，在我國(guó)傳統(tǒng)的播音主持領(lǐng)域發(fā)展中，播音員通常會(huì)深入到人民群眾當(dāng)中，了解群眾的需求和特點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)展開播音主持工作，從而提升播音主持節(jié)目的感染力。這對(duì)于播音主持節(jié)目創(chuàng)新、提升二次創(chuàng)作質(zhì)量具有重要意義[2]。而新時(shí)期，播音主持行業(yè)飛速進(jìn)步，在播音主持藝術(shù)傳承的過(guò)程中，同樣應(yīng)注重從人民群眾的角度出發(fā)進(jìn)行節(jié)目和藝術(shù)的創(chuàng)作，只有這樣才能夠更好的服務(wù)于人民群眾，為播音主持藝術(shù)的價(jià)值得到充分發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。

2.注重播音主持藝術(shù)中“美”的傳承

播音主持藝術(shù)可以將“美”傳遞給人民群眾。因此新時(shí)期在積極進(jìn)行播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程中，必須注重將播音主持藝術(shù)中的“美”呈現(xiàn)出來(lái)。二次創(chuàng)作中播音員主持人首先應(yīng)從受眾特點(diǎn)、需求等角度出發(fā)，綜合應(yīng)用自身的專業(yè)知識(shí)，有效融合聲、形、情來(lái)提升界面質(zhì)量，為將播音主持界面中的“美”呈現(xiàn)出來(lái)奠定基礎(chǔ)。

(二)播音主持藝術(shù)創(chuàng)新思路

1.創(chuàng)新思想觀念

近年來(lái)，我國(guó)在積極加強(qiáng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，極大的提升了人們的生活質(zhì)量，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了人們的傳統(tǒng)思想觀念。在這一背景下，人們對(duì)播音主持節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容以及形式要求也越來(lái)越高。在這一背景下，要想不斷提升播音主持節(jié)目質(zhì)量、滿足受眾的多樣化需求，就必須采取有效措施構(gòu)建內(nèi)容豐富和形式新穎的節(jié)目，與此同時(shí)，還應(yīng)適當(dāng)調(diào)整播音主持風(fēng)格，以此提升節(jié)目吸引力。這就要求播音主持人在日常工作中，不僅應(yīng)對(duì)播音主持藝術(shù)的重要性產(chǎn)生深刻認(rèn)知，還應(yīng)樹立創(chuàng)新思想，從細(xì)節(jié)入手加大播音主持節(jié)目創(chuàng)新力度，為將播音主持藝術(shù)以全新的形式呈現(xiàn)出來(lái)，吸引受眾的注意力奠定基礎(chǔ)。

2.加大現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用力度

近年來(lái)信息技術(shù)以日新月異的速度飛快發(fā)展，極大的轉(zhuǎn)變了人們的日常工作及生活模式，加大對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用力度成為各個(gè)領(lǐng)域提升自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑[3]。在這一背景下，新時(shí)期我國(guó)播音主持領(lǐng)域積極發(fā)展中也必須加大對(duì)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用力度，以此進(jìn)行播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新至關(guān)重要。在播音主持藝術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以給予受眾全新的視聽(tīng)體驗(yàn)，從而吸引受眾的注意力。因此，在播音主持藝術(shù)創(chuàng)新中，播音主持人應(yīng)積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，在日常工作中緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與播音主持工作，從而促進(jìn)播音主持節(jié)目吸引力的提升。同時(shí)，播音主持人還應(yīng)結(jié)合節(jié)目特點(diǎn)有針對(duì)性構(gòu)建相應(yīng)的反饋渠道，在播音主持節(jié)目中同受眾進(jìn)行有效互動(dòng)，在這一過(guò)程中不僅可以實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，還能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)目?jī)?yōu)化調(diào)整的目標(biāo)，為全面提升播音節(jié)目質(zhì)量、從多個(gè)角度出發(fā)滿足受眾的需求奠定基礎(chǔ)。

3.全面提升播音員主持人綜合素養(yǎng)

近年來(lái)，新興媒體的影響力越來(lái)越大，我國(guó)進(jìn)入到傳統(tǒng)媒體與新興媒體交替發(fā)展時(shí)期。在這一時(shí)期背景下，播音主持行業(yè)發(fā)展受到了沖擊。要想全面推動(dòng)播音主持行業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步，播音員主持人在日常工作中就必須順應(yīng)時(shí)展需求，積極進(jìn)行先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷提升自身的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，從整體上提升播音主持人的綜合素養(yǎng)，這對(duì)于播音員主持人靈活應(yīng)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行節(jié)目制作、不斷進(jìn)行播音主持藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新等都具有重要意義。因此，播音員主持人日常工作中不僅應(yīng)明確播音主持藝術(shù)的重要性，同時(shí)還應(yīng)從人生閱歷、社會(huì)實(shí)踐等多角度出發(fā)提升播音員主持人的核心素養(yǎng)。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，近年來(lái)，在社會(huì)飛速發(fā)展的背景下，人們的審美標(biāo)準(zhǔn)不斷提升，這給傳統(tǒng)播音主持工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。因此新時(shí)期播音員主持人在日常工作中，必須注重深入挖掘播音主持藝術(shù)，努力進(jìn)行傳統(tǒng)優(yōu)良藝術(shù)的傳承，并從創(chuàng)新思想觀念、運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、提高播音員主持人專業(yè)素養(yǎng)等角度出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張立勛.校企合作背景下高職播音主持專業(yè)實(shí)踐育人模式研究[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2019，21(06)：36-39+44.

[2]劉怡麟.淺析新時(shí)代播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析與培養(yǎng)對(duì)策研究[J].傳播力研究，2019，3(14)：201.

[3]劉婷，姚建惠，樊東寧.“網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)”支持下的播音主持實(shí)踐教學(xué)模式初探[J].西部廣播電視，2019(09)：51-52.

[4]高潔.“產(chǎn)出導(dǎo)向法”下藝術(shù)院校大學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)探究——以大連藝術(shù)學(xué)院2018級(jí)播音主持專業(yè)為例[J].白城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，33(03)：86-89.

作者：劉軍 單位：江西省上猶縣廣播電視臺(tái)