公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

人物結(jié)構(gòu)素描教學(xué)

前言:想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了人物結(jié)構(gòu)素描教學(xué)范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

人物結(jié)構(gòu)素描教學(xué)

[摘要]

人物結(jié)構(gòu)素描是現(xiàn)代思想觀念在素描人物教學(xué)中的體現(xiàn),這種新的結(jié)構(gòu)意識(shí)被運(yùn)用到現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)之中,對(duì)學(xué)生思維、觀念和結(jié)構(gòu)空間構(gòu)建等方面有很大的的啟發(fā)作用,加深了對(duì)素描人物深層次的理解和表現(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]人物結(jié)構(gòu)素描;空間意識(shí);結(jié)構(gòu)線(xiàn)

現(xiàn)代美術(shù)作品與現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)互為滲透、互為借鑒,特別是在思想觀念上已趨于深層次的融合,現(xiàn)代結(jié)構(gòu)素描在現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)中的地位日顯突出。針對(duì)大學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)素描課中的主干課人物素描課教學(xué),開(kāi)設(shè)人物結(jié)構(gòu)素描課是必要的,也是現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)理念在教學(xué)中的貫徹實(shí)施。人物結(jié)構(gòu)素描就是用最樸素的方法來(lái)表現(xiàn)人物形體結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)規(guī)律,主要采用分析、提煉的方法去解析、再構(gòu)出人物內(nèi)部結(jié)構(gòu)及空間理解的畫(huà)面,人物結(jié)構(gòu)素描也可以作為獨(dú)立語(yǔ)言形式進(jìn)行寫(xiě)生創(chuàng)作,透過(guò)表面形狀,提取最本質(zhì)的結(jié)構(gòu)元素,從而引起學(xué)生主動(dòng)思考人物本體與空間的各種可能性的關(guān)系,來(lái)強(qiáng)化對(duì)其的深度體驗(yàn)與表現(xiàn)。畫(huà)好人物結(jié)構(gòu)素描必須從以下入手學(xué)習(xí)。

一、人體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及表現(xiàn)

畫(huà)好人物結(jié)構(gòu)素描必須研究人體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是很關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)。人體可以說(shuō)在大多情況下都處于運(yùn)動(dòng)變化狀態(tài),人體的千變?nèi)f化狀態(tài)對(duì)于初學(xué)繪畫(huà)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難把握的,也是人物結(jié)構(gòu)素描課的難點(diǎn)和重點(diǎn)。如何能更好地掌握人物動(dòng)態(tài)變化規(guī)律呢?可概括為以下兩點(diǎn):

1.“一條線(xiàn)、兩個(gè)樞紐、三大體塊和四肢協(xié)調(diào)”,這是對(duì)人體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的高度總結(jié)。

“一條線(xiàn)”即是指人體呈“S”形狀的脊柱,也稱(chēng)人體動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)線(xiàn),其把人體的頭部、胸廓和骨盆三大體塊連貫成緊密的一體。人體在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,頭部、胸廓和骨盆三大體塊在空間上由于位置的變化會(huì)朝向不同的方向,使人體姿態(tài)處于曲線(xiàn)變化的常態(tài),只有這樣人體的重心才能保持平衡、穩(wěn)定。這“一條線(xiàn)”的運(yùn)動(dòng)變化方向決定了人物動(dòng)作的特點(diǎn)。所以在畫(huà)人物結(jié)構(gòu)素描時(shí),就應(yīng)首先抓住這一貫通人體結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)主線(xiàn),把握好這“一條線(xiàn)”在空間的動(dòng)態(tài)變化也就能把握好人體的動(dòng)態(tài)規(guī)律?!皟蓚€(gè)樞紐”即為人體的頸椎和腰椎兩部分,它們分別連接了頭部和胸廓、胸廓和骨盆,是帶動(dòng)人體頭部和骨盆做水平旋轉(zhuǎn)、側(cè)彎曲、前仰后合等動(dòng)作的紐帶,也是力的源發(fā)點(diǎn)。“三大體塊”是指人體的三個(gè)基本組成部位,即頭部、胸廓和骨盆。三大體塊被人體脊柱貫穿為一個(gè)有機(jī)的整體,在教學(xué)中通常把三大體塊概括為三個(gè)方形幾何形體,這種簡(jiǎn)明形狀一目了然,有利于學(xué)生理解和掌握。人體各種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)變化都是三大體塊在空間中不同位置形態(tài)的體現(xiàn),各種動(dòng)作都是由頸椎和腰椎兩部分扭動(dòng)變化的結(jié)果。三大體塊通過(guò)頸椎、腰椎及四肢的協(xié)調(diào)形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這一穩(wěn)定的狀態(tài)是由人體重心決定的,人體平衡的重心在骨盆中間的大轉(zhuǎn)子部位,人體重心會(huì)始終和地面保持垂直關(guān)系,不然就會(huì)傾倒。所以了解和掌握人體三大體塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及關(guān)系,就能準(zhǔn)確地把握好人體的動(dòng)態(tài)形體結(jié)構(gòu)。“四肢”即指臂部和腿部,是人體形體運(yùn)動(dòng)變化最為豐富和自由的部位,臂部在肩上肢帶和胸廓相連,腿部在大轉(zhuǎn)子處和骨盆相連,這兩個(gè)關(guān)節(jié)是人體運(yùn)動(dòng)最靈活的部位,既受制于三大體塊的運(yùn)動(dòng),同時(shí)“四肢”也有相對(duì)的獨(dú)立性。在三大體塊不變的狀態(tài)下,四肢的運(yùn)動(dòng)變化也會(huì)有很豐富的動(dòng)態(tài)關(guān)系。所以說(shuō)三體是根本,四肢是協(xié)調(diào)。

2.傾斜線(xiàn)與人體動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的關(guān)系

人體各部位的形態(tài)都呈現(xiàn)出一定幅度的傾斜變化,所有部位沒(méi)有絕對(duì)的垂直和絕對(duì)水平,也就是說(shuō)人的三大主體部位頭部、胸廓、骨盆和四肢中的左右上臂、左右下臂、左右大腿、左右小腿及左右手部和左右腳部,這15個(gè)部位在空間組合狀態(tài)下都有一定的傾斜變化。所以畫(huà)人物結(jié)構(gòu)素描時(shí),要首先把握好各部位的傾斜角度,這時(shí)傾斜線(xiàn)的運(yùn)用就是矯正形體動(dòng)態(tài)造型的重要方法。通過(guò)寫(xiě)生,善于分析觀察人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系組合,把各部分形態(tài)的傾斜規(guī)律熟記于胸,就能抓到生動(dòng)、鮮活的人體動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),使素描作品更具表現(xiàn)性和藝術(shù)感染力。

二、線(xiàn)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

對(duì)人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、人體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和衣紋結(jié)構(gòu)規(guī)律的分析研究是人物結(jié)構(gòu)素描課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1.衣紋與人體結(jié)構(gòu)規(guī)律關(guān)系

著衣人物的塑造,離不開(kāi)對(duì)衣紋表現(xiàn),衣服形體結(jié)構(gòu)受制于人體本身的結(jié)構(gòu)變化,它們互為表里、互為依存相伴而生,也是人體運(yùn)動(dòng)的外在體現(xiàn)。衣服紋理的線(xiàn)條變化具有朝向關(guān)節(jié)聚合的特點(diǎn),是人體內(nèi)部形體結(jié)構(gòu)凸凹、起伏變化的反應(yīng)。在具體寫(xiě)生時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人體各個(gè)關(guān)節(jié)部位如肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腰關(guān)節(jié)等部位衣紋繁密,并具有向外發(fā)射的特點(diǎn)。

2.衣紋線(xiàn)的分類(lèi)

人物結(jié)構(gòu)素描是以線(xiàn)為主,面和光影明暗為輔的表現(xiàn)方法,通過(guò)線(xiàn)表現(xiàn)人物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu),具體可分為衣紋輪廓線(xiàn)、衣紋結(jié)構(gòu)線(xiàn)、衣紋動(dòng)勢(shì)線(xiàn)和衣紋裝飾線(xiàn)。衣紋輪廓線(xiàn):即衣服搭附與人體輪廓上的線(xiàn),衣服的豐富性和人體動(dòng)態(tài)的變化使人物輪廓線(xiàn)產(chǎn)生了前后疊壓、穿插的結(jié)構(gòu)關(guān)系。人體造型的準(zhǔn)確、生動(dòng)有賴(lài)于人物輪廓線(xiàn)準(zhǔn)確、概括。輪廓線(xiàn)基于形體可分為內(nèi)外輪廓線(xiàn),外輪廓線(xiàn)衣紋較齊整,因?yàn)樗饕侨梭w外形結(jié)構(gòu)隆起的體現(xiàn),多為大的長(zhǎng)線(xiàn),且隨形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折而出現(xiàn)線(xiàn)的方圓、折轉(zhuǎn)、搭壓或斷開(kāi)的變化;內(nèi)輪廓線(xiàn)由于人物形體擠壓彎曲而使衣紋聚集,出現(xiàn)衣紋穿插組合的豐富變化。衣紋結(jié)構(gòu)線(xiàn):是指衣紋內(nèi)部結(jié)構(gòu)線(xiàn),衣紋和別的形體一樣有厚度和空間,它也是由很多狹窄的面組成的,準(zhǔn)確的提煉衣紋結(jié)構(gòu)線(xiàn)能更好的表現(xiàn)衣服的質(zhì)感。衣紋動(dòng)勢(shì)線(xiàn):表現(xiàn)人物在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),為了更生動(dòng)的體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度感和方向性,在衣服和形體結(jié)構(gòu)中刻畫(huà)出松淡、明確、凌厲的虛線(xiàn)。衣紋裝飾線(xiàn):是指一幅人物結(jié)構(gòu)素描塑造出來(lái)后,為使畫(huà)面結(jié)構(gòu)空間部白、面積、節(jié)奏更完美更生動(dòng)有趣,而對(duì)裝飾形的添加刻畫(huà),如衣服上的口袋,拉鏈和附屬裝飾形體等。

3.線(xiàn)的表現(xiàn)與素描作品的風(fēng)格

線(xiàn)是對(duì)形體結(jié)構(gòu)的提煉,線(xiàn)的長(zhǎng)短、粗細(xì)、方圓、輕重、虛實(shí)、隱現(xiàn)、疏密等豐富變化的運(yùn)用是構(gòu)成一副好的素描作品的關(guān)鍵,也能更好地表現(xiàn)出人物內(nèi)在精神風(fēng)貌,提升素描作品的藝術(shù)感染力。歷代中國(guó)古代畫(huà)家根據(jù)不同風(fēng)格的人物畫(huà)總結(jié)出不同的用線(xiàn)法則,稱(chēng)之為“十八描”。明代鄒德中編著的《繪事指蒙》一書(shū)中最早提出十八描的論述,“描法古今一十八等”。分別為高古游絲描、琴弦描、鐵線(xiàn)描、行云流水描、馬蝗描、釘頭鼠尾描、混描、橛頭釘描、曹衣描、折蘆描、柳葉描、竹葉描、戰(zhàn)筆水紋描、減筆描、枯柴描、蚯蚓描、橄欖描、棗核描。不同的衣紋筆法,表現(xiàn)了不同的人物體態(tài)性格和不同服裝面料的質(zhì)感,如“行云流水描”表現(xiàn)了神仙的衣服特點(diǎn);“高古游絲描”易于表達(dá)嫻靜悠閑、典雅雍穆的情趣和柔軟絲綢的質(zhì)感?!搬旑^鼠尾描”多用于武將、神鬼等威猛粗獷的體態(tài)?!保?]西方繪畫(huà)大師如安格爾、荷爾拜因的素描,用流暢、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)膩的線(xiàn)條表現(xiàn)出人物優(yōu)雅、恬靜的古典美感;席勒用方硬有力的線(xiàn)條分解再構(gòu)出人物內(nèi)部的結(jié)構(gòu),帶有神經(jīng)質(zhì)的人物表情和動(dòng)態(tài)正是畫(huà)家內(nèi)心精神世界的流露??傊?,人物結(jié)構(gòu)素描課在美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科、大專(zhuān)及美術(shù)職業(yè)教育的基礎(chǔ)教學(xué)中非常重要,通過(guò)實(shí)驗(yàn)性的練習(xí),能使學(xué)生強(qiáng)調(diào)主動(dòng)思維的同時(shí)獲得一種通透的空間感受,用科學(xué)、分析的方法直接、簡(jiǎn)明的塑造形體內(nèi)部結(jié)構(gòu)。對(duì)于一、二年級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),人物結(jié)構(gòu)素描課的設(shè)置是極其有益的,能更好的幫助學(xué)生去主動(dòng)思考,透過(guò)表面形式挖掘結(jié)構(gòu)的本質(zhì)。通用這種強(qiáng)化方法,就可以避免概念性的理解與表現(xiàn),把所見(jiàn)的物體還原到它的本質(zhì)狀態(tài)之中。結(jié)構(gòu)素描的分析歸納、再構(gòu)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)是極具啟發(fā)和創(chuàng)造性的。

[參考文獻(xiàn)]

[1]任夢(mèng)龍,任夢(mèng)熊.中國(guó)人物畫(huà)線(xiàn)描繪畫(huà)技法[M].北京:人民美術(shù)出版社,2003.

[2]吳憲生吳冠華.漢斯.荷爾拜因[M].濟(jì)南:山東美術(shù)出版社,2011.

[3]劉建平.席勒畫(huà)集[M].天津:天津美術(shù)出版社,2004.

[4][美]喬治.伯里曼.伯里曼人體結(jié)構(gòu)繪畫(huà)教學(xué)[M].南寧:廣西美術(shù)出版社,2002.

作者:路永澤 單位:安陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院