新時期大學(xué)生思想政治教育論文
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一、新時期大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析
總的來說，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治表現(xiàn)整體上比較健康完善，但仍有不同程度的缺陷，如政治觀念上的困惑增多，對中國特色社會主義認識不夠全面，政治理想和政治觀念日益淡化;價值功利導(dǎo)向明顯，盲目追求自我價值、自身利益、自我崇尚，不能把理想追求和現(xiàn)實功利結(jié)合起來，重視物質(zhì)和金錢上的享受;自我意識突出，自主性較強，有著明顯的逆反心理，社會責(zé)任感呈現(xiàn)情緒化色彩，或好大喜功，或悲觀低調(diào)，或盲目沖動，導(dǎo)致對處理事件的后果與初衷相悖等。同時，大學(xué)生思想政治教育也面臨著眾多難點。首先，在思想政治教育隊伍建設(shè)方面，普遍存在政治理論水平低、專業(yè)理論素質(zhì)不足、職業(yè)主體意識及責(zé)任心不強的問題。并且，教育隊伍建設(shè)缺乏整體和長遠規(guī)劃，人員總量不足，空崗、缺位的現(xiàn)象十分嚴重;教育部對學(xué)校經(jīng)費投入不足也是影響教育隊伍建設(shè)和發(fā)展的問題。其次，在社會實踐方面，大多數(shù)高校對大學(xué)生社會實踐活動途徑的認識不足，要么只注重課程教學(xué)，輕視社會實踐，要么僅重視在社會實踐中提升學(xué)生專業(yè)技能，甚少涉及對學(xué)生思想政治素質(zhì)上的要求。再次，在校園文化建設(shè)方面，對校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神環(huán)境建設(shè)的投入和重視不足，不能充分體現(xiàn)學(xué)校的形象。另外，對學(xué)生班集體、黨支部、社團組織、寢室文化建設(shè)不夠重視等。
二、加強新時期大學(xué)生思想政治教育的對策
針對上述大學(xué)生思想政治教育存在的問題和不足，新時期我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變觀念，緊密結(jié)合時代特征，堅持以人為本的原則，不斷探索思想政治教育新對策。第一、構(gòu)建專業(yè)的大學(xué)生思想政治教育隊伍。這就需要高校切實加強當(dāng)對學(xué)校思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上完善大學(xué)生思想政治教育工作隊伍的選拔機制，并不斷提升大學(xué)生思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、智能素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等。另外，進一步優(yōu)化學(xué)生工作隊伍的規(guī)模與結(jié)構(gòu)，采取切實有效的措施，穩(wěn)定學(xué)生工作隊伍。第二、實現(xiàn)課堂教育與社會實踐的結(jié)合。這一建設(shè)需要高校加強對教師思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)的培養(yǎng)，使其能夠以高度負責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，通過自身良好的思想、道德、品質(zhì)和人格，潛移默化影響學(xué)生思想政治素質(zhì)的形成。另外，加強思想政治理論課程的教學(xué)改革，充分認識課程改革與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系，堅持課堂教育與社會實踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐過程中培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)。第三、完善大學(xué)生思想政治教育環(huán)境。這主要涉及三個方面，一是社會環(huán)境，要求加強黨風(fēng)、黨紀建設(shè)，從嚴選拔黨干部，提升黨在大學(xué)生心目中的形象;另外黨和政府應(yīng)大力提倡良好的社會道德風(fēng)氣和正確的輿論導(dǎo)向，優(yōu)化社會文化環(huán)境。二是學(xué)校環(huán)境，要求學(xué)校建立良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，尤其要加大凈化高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的力度。三是家庭環(huán)境，需要加強對家長素質(zhì)的教育，以優(yōu)化家庭環(huán)境，為孩子營造一個民主、和諧、積極進取的家庭氛圍。
三、結(jié)語
新時期我國大學(xué)生思想政治教育尚不夠完善，仍存在一系列問題，這就需要加強對專業(yè)大學(xué)生思想政治教育隊伍的建設(shè);加強思想政治理論課程的教學(xué)改革，實現(xiàn)課堂教育與社會實踐的結(jié)合;從社會、學(xué)校、家庭三個層面來完善大學(xué)生思想政治教育環(huán)境。
作者：劉冬梅 單位：寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院