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聲樂表演藝術審美在聲樂演唱中的應用

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聲樂表演藝術審美在聲樂演唱中的應用

【內容摘要】聲樂表演藝術作為音樂藝術作品的表現形式,在二次創(chuàng)作的基礎上,蘊涵了豐富的審美內涵。演唱者正確的審美認知可以使聲樂表演的層次更為深入,情感更加細膩,從而使聲樂演唱表現得淋漓盡致,成就藝術領域的經典。

【關鍵詞】聲樂表演藝術審美體現聲樂演唱

一、聲樂表演藝術審美體現的作用

(一)豐富聲樂表演藝術內容

聲樂表演作為音樂演繹的表現形式,可以借助內容充實且多樣化的音樂作品展示不同層次的美。在聲樂演唱過程中,演唱者投入的情感和表演的狀態(tài)都能影響到聲樂藝術的呈現效果,另外,不同的詞曲也會影響聲樂表演藝術的風格。不同的演繹者對于同一音樂作品的表演也會產生較大的差異,從而使聲樂表演藝術更加多元化,不會被限定在一個表現形式和手法上,不斷豐富其內在意境[1]。

(二)突出聲樂表演藝術特色

聲樂表演藝術家一定是以某種形式表現出自己的特色,以區(qū)別不同的藝術作品。大眾的品位是截然不同的,故而需要不同的聲樂表演風格,不同的審美眼光和審美意識將會帶來更多的原創(chuàng)藝術,使作品不會趨于大眾化。新穎的表現形式和演唱方式會帶來關注度,審美情趣將影響個人的表現力和作品的張力。不同審美元素的結合將會帶來靈感碰撞,使聲樂表演者漸漸擁有自己的專屬標簽。不同的審美體現改變著聲樂表演藝術的表現形式,也造就了聲樂表演的特點愈發(fā)鮮明、令人難以忘懷。

(三)完善聲樂表演藝術效果

在聲樂演唱中融入一些審美情趣會改變其表現形式,增添藝術性的美感,讓欣賞表演的人感受到聲樂藝術內涵之美。擁有同樣審美體會的人便會懂得聲樂演唱的別致,從而被深深地吸引,漸漸成為忠實的追捧者。審美體現是從內在改善作品的呈現意味,再從外部創(chuàng)新演唱的表演方式,使聲樂表演極具美感、藝術效果絕佳。

二、聲樂表演藝術審美體現的原則

聲樂表演藝術是隨著時間的推移不斷變化的,呈現著鮮明的時代特征。為了明確其本質和特征,探索聲樂表演的發(fā)展態(tài)勢和規(guī)律,必須遵循一定的原則,以此正確認識聲樂表演藝術的內涵。

(一)主觀意識與客觀現實相統(tǒng)一

現今,聲樂表演藝術審美體現的一大原則便是主觀性和客觀性相統(tǒng)一??陀^性是指對真實事物和創(chuàng)作背景、環(huán)境、人物等所進行的客觀還原,以真實的姿態(tài)展示原貌,貼合生活才能貼近大眾的內心。保證真實性需要演唱者把控樂句的強弱、氣息、文學性等,一切從作品實際出發(fā),重視現實中存在的一些問題。比如紅色題材的歌劇《野火春風斗古城》中的一些詠嘆調,在演唱過程中要把作品的客觀時代背景融入進來,將家國恨、母子情融入演唱中。主觀性則是留給表演者和創(chuàng)作者自我發(fā)揮的空間,賦予作品個人的味道和風格,為聲樂演唱創(chuàng)造新的表演方式,不斷豐富聲樂表演藝術的內容,結合多種文化、元素表達自我音樂態(tài)度,以打造個性藝術風格,追求個人的主觀藝術審美,為聲樂表演帶來新的潮流趨勢??陀^現實是基礎,主觀意識是創(chuàng)新,二者相統(tǒng)一才可推進聲樂表演藝術的發(fā)展和進步[2]。

(二)傳統(tǒng)演唱技法與現代演唱技法相結合

聲樂表演藝術的第二大原則便是古今流行元素相結合,且二者不斷交替出現在作品創(chuàng)作中。每一首聲樂作品多多少少都有著歷史的印記,或是曲調的運用,或是風格的轉換,或是唱腔的變化,優(yōu)秀的經典作品總是值得學習和借鑒的,也更容易被大眾認可和接受。例如,《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的演唱過程中,需要融入大量的戲曲行腔手段,在氣口和延長音處理上做文章,使作品更為豐滿、意蘊綿長。然而,很多新的聲樂作品展現了新的作曲風格,例如《楓橋夜泊》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》相比較,同樣都是古詩詞,由于作曲風格不同,演唱時就需要融入現代的演唱方式,以時下的審美標準和情趣再次創(chuàng)作作品,為聲樂表演的受眾群體帶來新的體驗,使聲樂表演藝術盡善盡美。

(三)演唱技巧與表演藝術相適應

聲樂表演藝術的第三個原則便是演唱技巧和舞臺表演相適應。高超的演唱技巧是演唱水準的衡量標準之一,也是專業(yè)性的體現,決定了演唱者對作品的把控。故而,掌握一些技巧是必不可少的,真假混合聲的完美轉換需要演唱者長年累月的氣息訓練,把握其中的訣竅,輕松自然地演繹作品,增添舒適感。技巧固然十分重要,但優(yōu)秀的聲樂表演通常能夠直抵人心,靠的是情感的溝通和交流,這便和表演者的舞臺表現相關聯(lián)了。情感的投入度、肢體語言的表達、對作品的理解程度都會影響整個舞臺表演效果。表演藝術內涵眾多,例如歌劇的角色代入、年齡、心情、事件都在表演的范疇之內,表演藝術結合演唱技巧,賦予了聲樂作品、人物形象更為立體的靈魂。

三、審美體現在聲樂演唱中的應用

(一)聲樂演唱前的準備工作

深刻解讀一首聲樂表演藝術作品需要演唱者投入大量的準備工作,首先,需要從作品本身入手,了解音樂作品的創(chuàng)作背景或者背后的故事,增進對作品的領悟,從而更好地把握演唱情緒。演唱者個人的經歷、所受的教育、成長的環(huán)境以及所處的時代,都將影響一首作品的呈現方式。例如,俄國作曲家柴可夫斯基的歌劇《黑桃皇后》是一出悲劇,講述了一個出身貧寒的青年軍官愛上了上流社會貴族的小姐,為了得到所愛而變得面目可憎、失去本心,最終淪為黑暗的魔鬼。歌劇內容極為豐富,情節(jié)多變,這便要求演唱者透徹了解歌劇創(chuàng)作的故事背景,以了解人物內心情緒層次的變化,才能更完整地進行表演。再則便是從作品的內容和結構進行分析研究,不同的題材自然有不同的表現形式和演唱方式,例如,冼星海的《黃河怨》特點鮮明,需要演唱者理解其創(chuàng)作的背景,方可將歌曲的悲憤之感演唱出來。演唱前的準備工作無疑是理解作品的必經之路,影響著聲樂表演的最終效果。

(二)聲樂表演藝術審美體現中的聲、情、字、形

1.演唱技巧

聲音作為聲樂表演的傳播媒介和載體,是最值得探究和分析的。在聲樂表演藝術中,需要將人聲進行多維度的潤色和打磨,以塑造不同的演唱風格。外界的因素是無法完全掌控的,當演唱者本身歌唱能力足夠強大,足以接納各種挑戰(zhàn)和問題,就不會被輕易地影響[3]。擁有張力的聲樂演唱者在面對不同風格的作品時,會用其專業(yè)的水準調整演唱模式,輕松應用演唱技巧流暢地演繹變幻多端的曲子,利用腔體共振、真假混合聲、花腔等技巧完美地表現抑揚頓挫的曲調,令人折服于演繹者的高超技巧。例如,意大利知名歌唱家塞西莉亞•芭托莉(CecilisaBartoli)演唱的《GiadinoArmonico》,韓國歌唱家曹秀美演唱的《DerHölleRachekochtinmeinemHerzen》,這兩首作品是女高音的試金石,完美展現了個人演唱技巧。

2.演唱情感

演唱情感作為聲樂表演藝術的審美體現方式,與演唱者對作品的節(jié)奏掌控、音律音色調整、節(jié)奏氛圍的調度息息相關,這些皆能影響到情感的變化,進而影響作品的呈現效果?!耙郧閿⑹?,以情表意,以情發(fā)聲”,充沛的情感能更好地展現作品本身。例如,歌劇《傷逝》中子君的詠嘆調《不幸的人生》,情緒表達復雜,有人物內心的悲痛、對愛情的無助和無奈、對往事的追憶留戀、對現實生活的迷茫、對父親的恐懼、對未來的絕望,只有演唱者自己知道唱的是什么、如何把握情感,才能將作品演繹得層次分明、深入人心。

3.腔調咬字

歌詞作為聲樂表演藝術的載體,其重要程度不言而喻,尤其是中國聲樂作品,對于詞句的節(jié)奏把握會直接影響到聲樂演唱的完整度和流暢度。清晰的吐字發(fā)音會增加聽眾的愉悅度,也能更好地契合曲目的旋律。首先,對歌詞含義的理解是重中之重,充分、透徹地認知歌詞,方可自在地掌握曲調,達到和諧。歌詞的組合對于作品的演唱形式也有一定要求,同時也需要演唱者在語言修養(yǎng)能力上具有一定的造詣。聲樂表演藝術的腔調和咬字都是對演唱能力的考驗,也能體現一定的審美情趣。例如,《斑鳩調》《洗菜心》《青春舞曲》等這類中國民歌對十三轍的發(fā)音要求較高,歌詞和曲調要配合得極為完美和諧,特殊的發(fā)音咬字使歌曲變得愈發(fā)生動別致,增添了民族韻味,令人難忘。

4.舞臺形體

聲樂表演藝術自然離不開舞臺表現,這便對演唱者的形體狀態(tài)有所要求。不同的歌曲風格需要搭配不同的舞臺形象,演唱活潑歡快的曲風和低沉壓抑的曲風時服裝造型有極大差異,這是視覺的藝術效果和美型展示[4]。舞臺表演需要新鮮感,這要求演唱者在舞臺上的形象是多變的,善用舞臺形體表演,不僅能為觀眾帶來美感,同時也是充實作品的絕佳方式。以形體動作表達歌詞和情感是無聲的藝術,增加了聲樂表演的美感和可塑性,帶給大眾源源不斷的優(yōu)秀作品,促使聲樂演唱更加完善。例如,《掀起你的蓋頭來》是一首維吾爾族民歌,節(jié)奏十分歡快,曲調悠揚,有濃烈的南疆生活氣息。演唱這首民歌,一般需要新疆民族舞蹈的配合,才能使舞臺氣氛熱鬧歡快,感染力十足。

結語

綜上所述,聲樂表演藝術審美體現在聲樂演唱的各個階段,一方面能夠細致地表現作品的效果;另一方面,以審美體現賦予作品新的意蘊,給受眾帶來無盡的驚喜,豐富著聲樂表演的層次結構,讓人更能深刻領悟到聲樂演唱的聲色之美、領會聲樂情感之美、體味聲樂歌詞韻律,從而全面享受聲樂表演的舞臺魅力。

參考文獻:

[1]吳威.關于聲樂表演藝術的審美體現研究[J].大眾文藝,2018(6).

[2]呂楊.聲樂表演藝術的審美和語言表達——評《聲樂表演藝術及教學實踐探索》[J].中國教育學刊,2016(8).

[3]畢亞楠.試論聲樂與審美品格培養(yǎng)[J].音樂創(chuàng)作,2016(5):102-103.

[4]趙志奇.音樂劇聲樂表演藝術的本質及其美學原則[J].音樂創(chuàng)作,2017(10):180-182.

作者:茅華梅 單位:泰州學院音樂學院