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【摘要】
現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越與世界接軌同步了,大量的外資企業(yè)進(jìn)駐中國(guó),開(kāi)拓中國(guó)市場(chǎng),其中不乏為這些外資企業(yè)輸送技術(shù)型人才的中職院校,中職院校的外語(yǔ)教學(xué)自然而然也就成了一門(mén)必不可少的公修課。
【關(guān)鍵詞】外語(yǔ)學(xué)習(xí);文化教學(xué);發(fā)展趨勢(shì)
在當(dāng)今中國(guó),雖說(shuō)外語(yǔ)也是重點(diǎn)學(xué)習(xí)和考核的學(xué)科項(xiàng)目,但是對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大環(huán)境下的外語(yǔ)運(yùn)用還僅僅是停留在在基礎(chǔ)的口語(yǔ)交流的層面上,并沒(méi)有能升入到精髓中去學(xué)習(xí),所以造成了很多外資企業(yè)不愿來(lái)中國(guó)洽談業(yè)務(wù)和建廠,浪費(fèi)了很多有利的學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)與管理模式的機(jī)會(huì),所以在國(guó)內(nèi),對(duì)于外語(yǔ)的重視程度也比90年以后提高了不少,大量的優(yōu)秀外語(yǔ)人才,或出國(guó)或被分配到大型的外資企業(yè)中去,使我國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的層次上了一個(gè)層面。
一、中職院校作為為外資企業(yè)運(yùn)送技術(shù)人才的基地為什么達(dá)不到預(yù)期所設(shè)想的目的的原因
中職院校作為為外資企業(yè)運(yùn)送技術(shù)人才的基地,自然而然會(huì)對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)培養(yǎng)要格外關(guān)注,但問(wèn)題出來(lái)了,中職院校學(xué)生的外語(yǔ)教學(xué)為什么達(dá)不到預(yù)期所設(shè)想的目的?歸結(jié)起來(lái),有以下幾個(gè)原因:
(一)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)外語(yǔ)沒(méi)有必要。在中國(guó)大部分學(xué)校里面,多數(shù)的學(xué)生,認(rèn)為三門(mén)主課(語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ))在生活中是沒(méi)有什么實(shí)際用途的,所以一般都輕視主課的學(xué)習(xí),特別是舶來(lái)品的外國(guó)語(yǔ)言文化,學(xué)生更多的時(shí)候,表現(xiàn)出來(lái)的情緒都是:我以后也不會(huì)去外企工作,不結(jié)交外國(guó)人朋友,所以學(xué)好學(xué)不好沒(méi)有什么大的關(guān)系,正是這樣的態(tài)度,使外語(yǔ)教學(xué)在學(xué)生的心里難以產(chǎn)生根深蒂固的基礎(chǔ),反而使學(xué)生越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)外語(yǔ)。
(二)呆板的外語(yǔ)教學(xué)模式。學(xué)?,F(xiàn)在還保留著傳統(tǒng)說(shuō)教式的教學(xué),就是學(xué)生在下面聽(tīng),老師在上面講,連外語(yǔ)教學(xué)來(lái)了中國(guó)以后也漸漸適應(yīng)了這種“國(guó)情”,成為了中國(guó)特色社會(huì)主義外語(yǔ)教學(xué),當(dāng)然,這樣教學(xué)的后果只有一個(gè),就是學(xué)生肯定都掌握的不好,也許對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)今天記住了,過(guò)段時(shí)間就淡忘了,沒(méi)有辦法在生活中用到。
(三)外語(yǔ)教學(xué)相對(duì)于其他教學(xué)最大的難題就是在日常生活中,基本不會(huì)用到,這也是限制外語(yǔ)教學(xué)能成功的一個(gè)重要原因。相比于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),學(xué)生基本都能在生活中可以運(yùn)用到,但是對(duì)于生在中國(guó)長(zhǎng)在中國(guó)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),除非在課堂里可以用英語(yǔ)里和老師同學(xué)們溝通,除了校門(mén),這門(mén)課程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就失去了它的意義。(四)在外語(yǔ)教學(xué)中,老師從來(lái)不講關(guān)于國(guó)外的歷史文化或者很少提到。著名的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人希特勒說(shuō)過(guò):“要想消滅一個(gè)民族,就先必須了解他們的文化和語(yǔ)言?!碑?dāng)然,我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是為了能在未來(lái)多一條選擇的發(fā)展前景,但是,學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)似乎只是對(duì)于重點(diǎn)的語(yǔ)法等知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí),并沒(méi)有讓學(xué)生了解更多外國(guó)的文化,有些外國(guó)專(zhuān)有的名詞。
二、怎么樣做到讓外語(yǔ)文化的推廣,最后影響到學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣
對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程來(lái)說(shuō),可以用死記硬背來(lái)形容,很多時(shí)候,學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的概念比語(yǔ)文背誦文言文還要模糊,只是草草的背下來(lái)文章的內(nèi)容,但是對(duì)于背的內(nèi)容說(shuō)的是什么意思,卻從來(lái)不知道,特別是在考試的時(shí)候出現(xiàn)考國(guó)外文化知識(shí)的題目,學(xué)生也只有干瞪眼的份兒,如何提高外語(yǔ)教學(xué)的文化教學(xué)推廣,成了外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的一個(gè)很重要的砝碼。我建議提高外語(yǔ)文化教學(xué)應(yīng)該從下面幾個(gè)方面出發(fā):
(一)實(shí)踐學(xué)習(xí)國(guó)外的節(jié)日文化。首先,老師應(yīng)該讓學(xué)生知道外國(guó)人常過(guò)的有哪些節(jié)日,如:感恩節(jié),復(fù)活節(jié),圣誕節(jié)等等,然后做一個(gè)節(jié)日列表的安排計(jì)劃,每到任何一個(gè)節(jié)日到來(lái)的時(shí)候,老師就在那天上課的時(shí)候,通過(guò)講解這個(gè)節(jié)日的歷史,以及一些重要國(guó)外在這個(gè)節(jié)日里有哪些習(xí)俗?來(lái)讓學(xué)生了解掌握,然后通過(guò)一些在國(guó)外節(jié)日里舉辦的活動(dòng)來(lái)刺激學(xué)生對(duì)于國(guó)外文化的渴望和了解。
(二)多看一些好萊塢的勵(lì)志電影,從字幕里學(xué)習(xí)外國(guó)人講話時(shí)涉及到的語(yǔ)法。在國(guó)外,每年都會(huì)有很多優(yōu)秀的好萊塢電影,其中有很多經(jīng)典的臺(tái)詞,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)作用很大,如:《肖申克的救贖》,《阿甘正傳》,《辛德勒名單》等等,還有近幾年上映的夢(mèng)工廠與迪士尼皮克斯工作室出品的3D動(dòng)畫(huà)電影,這些動(dòng)畫(huà)電影的臺(tái)詞一般都比較風(fēng)趣幽默,而且相對(duì)于劇情緊湊的真人電影來(lái)說(shuō),動(dòng)畫(huà)電影更能讓學(xué)生們記憶深刻。
(三)走網(wǎng)絡(luò)的路線來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ),利用電腦和手機(jī)上的QQ等社交軟件來(lái)給國(guó)外的網(wǎng)友發(fā)電子郵件。在這個(gè)飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人與人之間的距離被電腦拉近了許多,許多人開(kāi)始在社交網(wǎng)站上交朋友,尋求幫助或者出售物品,對(duì)于正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們來(lái),這個(gè)方法不太推薦,但是這也是一個(gè)提高文化交流的好辦法,一些大型的社交網(wǎng)站是全球通用的,如:Faceboo(k臉書(shū)),twitter(推特),QQ以及MSN等社交軟件,這些軟件可以在全球范圍內(nèi)使用,對(duì)于結(jié)交外國(guó)的網(wǎng)友,發(fā)送電子郵件,鍛煉自己的外文水平有很大的提升。
結(jié)束語(yǔ)
外語(yǔ)教學(xué)無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是老師來(lái)說(shuō)都不一個(gè)容易能出效果的學(xué)科,要想學(xué)好外語(yǔ)必須先對(duì)國(guó)外的文化有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,只有了解了這些文化禮儀后,在接下來(lái)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)中才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。國(guó)家之所以將外語(yǔ)提升到和語(yǔ)文數(shù)學(xué)并列的地位,足見(jiàn)其在中國(guó)教育教學(xué)行業(yè)中的重要性,外語(yǔ)文化對(duì)以后中國(guó)走向世界,有重要的推動(dòng)意義,全民普及外語(yǔ)知識(shí)也是說(shuō)明國(guó)家的經(jīng)濟(jì)正在漸漸和世界經(jīng)濟(jì)接軌。
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作者:李定軍