高校思想政治教育紅色文化的滲透

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摘要：經(jīng)濟發(fā)展、政治體制改革的今日中國，大學(xué)生的思想政治教育至關(guān)重要，而在高校思想政治教育中融入紅色文化可以堅定大學(xué)生政治信仰，增強愛國情感。紅色文化蘊含著寶貴的精神財富，體現(xiàn)著中華民族的民族精神和時代精神，在高校思想政治教育中滲透紅色文化，可使思想政治教育達(dá)到立德樹人的目的。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育；紅色文化；作用；發(fā)展路徑

隨著新時代的到來，在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些矛盾，為正確地判斷、分析、解決這些矛盾，高校思想政治教育變得尤為重要。在黨的中發(fā)表了系列講話，對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)該如何繼承與發(fā)揚進行重點強調(diào)，強調(diào)紅色基因和紅色文化的傳承。如何通過系列講話來實現(xiàn)高校學(xué)生績效價值觀的塑造，如何將我黨革命時期留下的寶貴財富以及紅色文化運用到高校教學(xué)中，這些都是高校思想政治教育需要重視的。

一、紅色文化的內(nèi)涵

紅色文化主要是指近代以來中國在實現(xiàn)民族解放、國家富強、民族振興、人民幸福的過程中，所創(chuàng)造出的物質(zhì)文明和精神文化。從鴉片戰(zhàn)爭以來，中國的近代充滿著苦難，中華民族、中國共產(chǎn)黨也在此過程中不斷奮斗。如今我們的國家高速發(fā)展，國家的精神文明也高速發(fā)展，國家富強、民族振興、人民幸福的觀念深入人心。也提到，建國100周年的時候，我們要建設(shè)富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國［1］。教育是其中重要的手段，以鴉片戰(zhàn)爭為起點，在此過程中紅色文化從那時貫穿至今，影響至今。

二、紅色文化在新時代高校思想政治教育中滲透的特點

（一）多樣性在當(dāng)前時代背景下，紅色文化宣傳活動形式多種多樣，除了傳統(tǒng)的思想政治理論課主陣地、主渠道的宣傳以外，涌現(xiàn)出很多其他方式的滲透，比如校園紅色文化的宣傳、紅色實踐基地的參觀、主流媒體和自媒體的傳播，網(wǎng)絡(luò)平臺對紅色文化的傳播等，多種形式的宣傳方式讓新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透呈現(xiàn)出多樣性的特點。尤其是新媒體時代，各類平臺的出現(xiàn)為傳統(tǒng)的思想政治教育開辟了新途徑，使單一的理論可以通過媒體平臺轉(zhuǎn)化為實踐，為學(xué)生提供平臺和交流空間。此過程對高校校園文化的建設(shè)也很有意義，讓學(xué)生通過媒介互相交流，使學(xué)生在實踐中傳遞紅色文化，讓紅色文化植根于校園中，傳遞于校園文化中。

（二）時代性隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，當(dāng)前我國普遍受教育程度都有所提高，大學(xué)生入學(xué)率達(dá)到45.7%，這樣大的比例，一方面體現(xiàn)了中國人口的知識水平越來越高，另一方面也為思想政治教育提高了門檻，在大學(xué)生擁有知識的同時，提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。今天的大學(xué)生素質(zhì)的提高既要根據(jù)學(xué)生需要，還要根據(jù)時代需求，緊跟時代的步伐成為新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透的重要特點。在黨的召開期間，高校開展了關(guān)于學(xué)習(xí)精神的相關(guān)講座、報告和學(xué)術(shù)論壇。教育部要求高等院校所開設(shè)的《形勢與政策》課中要很好地融入時政的內(nèi)容，讓思想政治教育成為學(xué)生們關(guān)心、談?wù)摰脑掝}，讓大學(xué)生深深感受到每個中國人包括自己就是時代的一份子。無論是大學(xué)生還是當(dāng)代大學(xué)教育，都要與時代相關(guān)聯(lián)，大學(xué)教育也會對時代改變發(fā)揮出積極作用。

（三）創(chuàng)新性創(chuàng)新精神與實踐精神是素質(zhì)教育的重要核心，是當(dāng)前人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在，在基礎(chǔ)教育開始時就強調(diào)素質(zhì)教育，對于當(dāng)代大學(xué)生而言，素質(zhì)教育同樣要將這兩大精神作為核心。由此可知，創(chuàng)新精神與實踐精神的落實就可以從思想教育中探索新的道路［2］。紅色文化是每一個炎黃子孫都應(yīng)當(dāng)銘記的，也應(yīng)當(dāng)是我們建設(shè)與推廣的重要內(nèi)容。

三、紅色文化在高校思想政治教育中的重要作用

高校學(xué)生要學(xué)習(xí)好思想政治理論，學(xué)習(xí)中國化的馬克思主義理論，包括思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想。當(dāng)今經(jīng)濟全球化，文化也同樣全球化，但在大量的外來文化沖擊下，學(xué)生更應(yīng)該加強思想政治教育。另外，我們的紅色文化也與黨的文化戚戚相關(guān)，要讓每一位共產(chǎn)黨員都起到先鋒模范作用、帶頭作用，在這一點上是非常重要的。在新時代，作為高校先進分子——優(yōu)秀的大學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)生干部、優(yōu)秀的學(xué)生黨員應(yīng)該作為代表，率先垂范，身先士卒，勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行，發(fā)揮自身余熱，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

（一）確定高校思想政治教育的發(fā)展紅色文化資源是我國文化的重要組成部分，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人的奮斗，中華民族為這個國家的奮斗。在我們的高校思想政治教育中，也應(yīng)該以紅色文化與教學(xué)信念樹立正確的價值觀。其中包括愛國主義教育、思想道德教育、素質(zhì)教育等方面內(nèi)容。

（二）豐富高校思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)自從中國共產(chǎn)黨成立以來、中國革命勝利以來，我們有太多的紅色文化和紅色積淀。紅色文化的資源內(nèi)容應(yīng)該與高校思想政治教育的教學(xué)資源和教學(xué)內(nèi)容充分結(jié)合，通過電子網(wǎng)絡(luò)資源、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)科技來讓高校學(xué)生充分了解紅色文化。重視對教學(xué)資源的開發(fā)，開展多種多樣且內(nèi)容豐富的教學(xué)，用這樣的方式實現(xiàn)高校的思想政治教育目標(biāo)，將高校學(xué)生培養(yǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，充分體現(xiàn)了紅色文化教育對于高校學(xué)生的影響。

（三）增強新時代大學(xué)生的思想政治覺悟我國現(xiàn)處于社會主義的初級階段，中國特色社會主義處于穩(wěn)步發(fā)展的重要時期，因此在各方面都需要重視完善與優(yōu)化開展。加強紅色文化與思想政治教育的滲透有利于加強大學(xué)生的思想政治覺悟，堅定大學(xué)生的政治立場，使學(xué)生具有是非黑白的判斷力，從而不受外界不良風(fēng)氣的影響。在學(xué)習(xí)生活和校園生活中少一些負(fù)面情緒，多一些正能量的良好狀態(tài)，永遠(yuǎn)積極向上。對于當(dāng)前的高校學(xué)生來說，不應(yīng)當(dāng)將思想政治覺悟的提升局限在思想政治課上，還應(yīng)當(dāng)將其落實在日常生活中。在課堂上完成基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，包括馬列主義思想等，不斷強化對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，在完善理論知識之后還應(yīng)當(dāng)在生活中向優(yōu)秀學(xué)生看齊，學(xué)習(xí)道德模范的行為舉止，不斷提升自身思想政治覺悟，讓紅色文化在生活與學(xué)習(xí)中不斷滲透，做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。

（四）借助紅色活動強化學(xué)生責(zé)任意識對于當(dāng)代大學(xué)生而言，紅色文化的學(xué)習(xí)對自身發(fā)展和高校發(fā)展都有著非常重要的意義，而這一學(xué)習(xí)途徑就是思想政治教育。通過高校中的紅色文化資源、甚至社會的紅色文化資源的滲透，需要增強大學(xué)生對紅色文化及革命道德的認(rèn)可度，并讓他們對中華民族文化產(chǎn)生強烈的認(rèn)同感與歸屬感，對國家、民族產(chǎn)生自豪感和責(zé)任感的同時，堅定學(xué)生自身信仰，提高自身的認(rèn)可度，并對自身行為負(fù)責(zé)。顯而易見，高校的思想政治教育工作對紅色文化產(chǎn)生了巨大影響，同樣紅色文化對思想政治教育也有影響。

四、新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透的發(fā)展路徑

（一）紅色文化滲透到高校思想政治理論課程第一，將紅色文化滲透到高校思想政治理論課程的教材中，可體現(xiàn)紅色文化的偉大與價值?？蓪⒓t色文化與教材知識點相結(jié)合，比如一二九師司令部舊址就是一個很好的紅色文化資源，是能更好體現(xiàn)共產(chǎn)黨人理想信念的最好詮釋，把在這里發(fā)生的革命故事與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》或者《中國近現(xiàn)代史綱要》課程內(nèi)容相結(jié)合，更能鮮活的體現(xiàn)共產(chǎn)黨人理想信念的重大意義。幫助當(dāng)代大學(xué)生不斷吸收紅色文化所具有的精神內(nèi)涵與時代意義，讓每名大學(xué)生都能夠成為有擔(dān)當(dāng)、不怕苦、敢拼搏的新時代青年。第二，紅色文化融入高校思想政治理論課教學(xué)，在高校思想政治理論課課堂教學(xué)和實踐教學(xué)中都可以將新民主主義革命理論、社會主義革命理論以及井岡山精神、長征精神、延安精神等融入其中。在課堂的理論講授與課外實踐活動的參觀學(xué)習(xí)中，感受那段崢嶸歲月，了解可歌可泣的革命故事、了解紅色文化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第三，塑造良好紅色文化的校園與社會氛圍。在大數(shù)據(jù)時代與信息化時代全面來臨后，人們的生活節(jié)奏日益加快，這就使得浮躁情緒在社會中不斷蔓延，人們情緒波動較大。對于大學(xué)生而言，如果浮躁心理萌生并發(fā)展，會對其工作與學(xué)習(xí)熱情產(chǎn)生影響。思想政治教育工作的開展，有助于抑制浮躁情緒的滋生與蔓延，堅定學(xué)生的理想。在校園文化建設(shè)中應(yīng)當(dāng)重視紅色文化氛圍的融入，通過校園氛圍的營造來提升學(xué)生思想水平，幫助學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)平臺。校園氛圍的營造還有助于校風(fēng)的形成，從而更好地促進大學(xué)生全面發(fā)展。同時塑造良好的社會氛圍，紅色氛圍會讓各族人民更加團結(jié)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（二）改善思想政治教育活動的組織方式踐行思想政治教育學(xué)習(xí)，當(dāng)然要從紅色文化的實際情況出發(fā)。在思想政治活動的開展過程中，我們應(yīng)當(dāng)明確活動宗旨，強化活動所具有的目的性與思想性。此外，還應(yīng)當(dāng)將思想政治活動與學(xué)生的生活相融合，增加講座、實地考察學(xué)習(xí)等活動內(nèi)容，讓思想政治教育活動滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，進而實現(xiàn)活動有效性的提升。

五、結(jié)語

新時代的到來，高校思想政治教育對大學(xué)生的素質(zhì)提高、能力培養(yǎng)的意義和作用越來越大。此時就需要將紅色文化滲透到高校思想政治教育，融入高校思想政治理論課程，并營造良好紅色文化氛圍，改善思想政治教育活動的組織方式。通過紅色文化資源來提升學(xué)生的思想政治覺悟，同時通過高校的思想政治教育使學(xué)生強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)高校思想政治工作作用的充分發(fā)揮，體現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生所具有的奮斗精神，用中國夢激揚青春夢，為實現(xiàn)兩個一百年目標(biāo)而奮斗。

參考文獻(xiàn)：

［1］趙雪飛.紅色文化資源與新時期高校思想政治教育［J］.紅色文化資源研究，2018，4（1）：126-132.

［2］陳啟迪.紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育研究［D］.渤海大學(xué)碩士論文，2019.

作者：張麗 李娜 蔡其倫 單位：邯鄲學(xué)院