風(fēng)景寫(xiě)生在油畫(huà)創(chuàng)作中的重要性

前言：想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了風(fēng)景寫(xiě)生在油畫(huà)創(chuàng)作中的重要性范文，希望能給你帶來(lái)靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

一、油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的基本概述

從油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的發(fā)展史來(lái)看發(fā)展步伐相對(duì)是較為緩慢的。起初，風(fēng)景油畫(huà)并未獨(dú)立，只是人物油畫(huà)的一部分，作為人物油畫(huà)中的一個(gè)背景而存在。文藝復(fù)興后，風(fēng)景寫(xiě)生油畫(huà)逐漸獨(dú)立起來(lái)，有自己的篇章，直到19世紀(jì)出現(xiàn)的巴比松畫(huà)派，它是用寫(xiě)實(shí)的手法展現(xiàn)出大自然的鬼斧神工，并將其作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)發(fā)展，從而將對(duì)大自然的熱愛(ài)融入油畫(huà)創(chuàng)作中。巴比松畫(huà)派出現(xiàn)的幾十年后，隨之出現(xiàn)了印象派。印象派的風(fēng)靡使得風(fēng)景油畫(huà)走向了更高的地位。印象派強(qiáng)調(diào)畫(huà)家對(duì)于客觀事物具有深刻的印象和豐富的想象力，隨著時(shí)間的不斷發(fā)展和許多著名的油畫(huà)家的重要?jiǎng)?chuàng)作，油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生成為油畫(huà)創(chuàng)作中極其重要的一部分。

二、風(fēng)景寫(xiě)生在油畫(huà)創(chuàng)作中的應(yīng)用

寫(xiě)生這種創(chuàng)作方法，最初主要是用于繪畫(huà)創(chuàng)作。最開(kāi)始在學(xué)生繪畫(huà)的過(guò)程中，一般是從臨摹開(kāi)始，這樣寫(xiě)生就成為繪畫(huà)必修的方法。臨摹能夠使得繪畫(huà)初學(xué)者在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，了解繪畫(huà)的基本技能，但是僅僅靠臨摹是不能成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家的，我們都知道臨摹的作品是一板一眼的照抄，沒(méi)有創(chuàng)新，缺乏靈性，作品中沒(méi)有體現(xiàn)出畫(huà)家對(duì)大自然以及客觀事物的一種感悟，是無(wú)法得到欣賞者認(rèn)同的。此時(shí)，寫(xiě)生訓(xùn)練對(duì)于繪畫(huà)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)就非常重要了，只有在大自然中感受大自然的美，感悟萬(wàn)物，才能有自己的見(jiàn)解，這樣創(chuàng)作出來(lái)的繪畫(huà)作品才會(huì)有生命力，才能獲得認(rèn)同。藝術(shù)源于生活，只有在生活中用心去觀察、去感受才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。例如平時(shí)在外出寫(xiě)生時(shí)，大自然中生動(dòng)的色彩，濃郁的生活氣息都是創(chuàng)作的源泉。用畫(huà)筆將這些美好記錄下來(lái)，就是畫(huà)家自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。畫(huà)家在創(chuàng)作的過(guò)程中一般是畫(huà)自己最熟悉的事物，是生活中讓自己感受的事物，或是讓自己眼前一亮的東西，通過(guò)自己的想象將畫(huà)面呈現(xiàn)給大家欣賞，只有自己喜歡與感動(dòng)，才會(huì)讓大家感動(dòng)。說(shuō)到寫(xiě)生，設(shè)身處地的體驗(yàn)生活，感受生活的樂(lè)趣才能創(chuàng)作作品。就像畫(huà)家在創(chuàng)作農(nóng)村題材的作品時(shí)，我認(rèn)為最好的方法就是去農(nóng)村去生活，與勞動(dòng)人民一起勞作，一起吃飯，體會(huì)勞動(dòng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)別人說(shuō)一百遍都不如自己親身去體驗(yàn)，只有體驗(yàn)過(guò)才能獲得最真實(shí)的感受，才能將其所感記錄下來(lái)。因此，油畫(huà)寫(xiě)生就是將心中所感用繪畫(huà)的方式記錄下來(lái)。正所謂“外師造化，中得心源”，寫(xiě)生就是“外師造化，中得心源”的一個(gè)過(guò)程，用心體驗(yàn)風(fēng)景，用畫(huà)作表達(dá)內(nèi)心情感?；仡櫩纯?，很多油畫(huà)大師都喜歡滿世界環(huán)游，去大自然中尋找靈感，只有不斷地去寫(xiě)生，創(chuàng)作最生動(dòng)的作品，才能收獲更多美好與感動(dòng)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，這句古語(yǔ)放在今天仍然是受益匪淺的。作為一名藝術(shù)工作者，淵博的知識(shí)是必然不可缺少的，但是不是所有的知識(shí)都能在書(shū)本上學(xué)到，需要我們從各個(gè)方面去學(xué)習(xí)。一個(gè)真正的藝術(shù)家不是每天關(guān)在畫(huà)室里，廢寢忘食的在工作，而是行萬(wàn)里路，在此過(guò)程中不僅是對(duì)畫(huà)家繪畫(huà)功底的磨煉，而且可以理解各地的風(fēng)土人情、歷史文化等等。繪畫(huà)與寫(xiě)作是同一個(gè)道理，嫻熟的繪畫(huà)技巧當(dāng)然也是繪畫(huà)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是有時(shí)不必多筆重復(fù)，而是用心體會(huì)周圍的事與物，才能使畫(huà)作的品位更高。外出寫(xiě)生的過(guò)程中，仔細(xì)地觀察自然中的事與物，了解事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自然的美。在大自然中提取魅力生動(dòng)的事物，這不是在書(shū)本上復(fù)制能學(xué)到的，每個(gè)人看待事物的方式不同，理解也不同，因此風(fēng)景寫(xiě)生中每個(gè)人創(chuàng)作的作品也是不相同的，是個(gè)人的感悟，這也是創(chuàng)作上的一種創(chuàng)新，只有這種作品能夠感動(dòng)自己，感動(dòng)觀眾，它就是成功的作品。

三、風(fēng)景寫(xiě)生在油畫(huà)創(chuàng)作中的重要性研究

（一）有利于訓(xùn)練創(chuàng)作者的色彩表現(xiàn)力

油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生不是簡(jiǎn)單地繪制眼前的風(fēng)景，而是在觀看風(fēng)景的過(guò)程中畫(huà)家的感悟與內(nèi)心情感，運(yùn)用畫(huà)家的想象力將情寄于景中，營(yíng)造到內(nèi)心想要表達(dá)的情景。在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的過(guò)程中，有利于訓(xùn)練畫(huà)家的感知能力，訓(xùn)練畫(huà)家的色彩表達(dá)能力，增強(qiáng)其對(duì)色彩的辨識(shí)度，從而融合畫(huà)家自身的情感，將其巧妙的與色彩相結(jié)合，了解色彩的本質(zhì)，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深刻意義。長(zhǎng)期的油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生，畫(huà)家對(duì)于風(fēng)景情感的變化是不一的，不同的色彩表達(dá)不一樣的情感，形成獨(dú)特的創(chuàng)作空間，展現(xiàn)出景色的美好。色彩的運(yùn)用是油畫(huà)創(chuàng)作的基本技巧，特別是環(huán)境色的運(yùn)用豐富了油畫(huà)的色彩語(yǔ)言。油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生在自然中觀察景物的顏色，有利于增強(qiáng)畫(huà)家對(duì)色彩搭配與冷暖的把握與對(duì)比，強(qiáng)化畫(huà)家對(duì)色彩的感知能力。著名的畫(huà)家莫奈就是在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中觀察大自然的光影作用，領(lǐng)悟光線與色彩的聯(lián)系，結(jié)合繪畫(huà)技巧將這些表現(xiàn)在畫(huà)作中，創(chuàng)作了《睡蓮與日本式小橋》，這幅作品莫奈的色彩運(yùn)用，有一種音樂(lè)性的藝術(shù)特征，極具有觀賞力。

（二）有利于吸引創(chuàng)作者的創(chuàng)作興趣

對(duì)于油畫(huà)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生是基礎(chǔ)創(chuàng)作的一個(gè)重要構(gòu)成部分，初學(xué)者在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中，尋找靈感，這是在書(shū)本上臨摹找不到，必須自己設(shè)身處地去體驗(yàn)，才能收獲頗多。在觀察大自然的過(guò)程中，提高自己的視覺(jué)感悟額能力，強(qiáng)化畫(huà)面組織能力，提高創(chuàng)作興趣?！★L(fēng)景畫(huà)作為油畫(huà)創(chuàng)作的一個(gè)重要形式，表現(xiàn)方式也是豐富多彩的，有利于畫(huà)家表達(dá)內(nèi)心情感。風(fēng)景寫(xiě)生作為風(fēng)景油畫(huà)的一個(gè)重要?dú)v程，可以讓畫(huà)家走進(jìn)自然，在自然中感悟大自然的美，體驗(yàn)大自然的奧妙，提高自身的觀察能力、審美能力、表現(xiàn)能力，激發(fā)繪畫(huà)熱情，吸引畫(huà)家的創(chuàng)作興趣，并且利于畫(huà)家對(duì)風(fēng)景事物的理解，激發(fā)畫(huà)家的創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作出令人震撼的作品。與此同時(shí)，風(fēng)景寫(xiě)生可以使得畫(huà)家對(duì)各地的人文環(huán)境了解的更加透徹，激發(fā)創(chuàng)作的新鮮感以及對(duì)未知事物的求知欲。創(chuàng)作離不開(kāi)生活體驗(yàn)，在寫(xiě)生中遇到畫(huà)家感動(dòng)的情景，畫(huà)家才能傾盡其能將所感記錄下來(lái)，所有的創(chuàng)作離不開(kāi)自然的素材，風(fēng)景寫(xiě)生就是畫(huà)家領(lǐng)悟自然、抒發(fā)情感的最佳途徑。法國(guó)著名畫(huà)家保羅•塞尚曾說(shuō)：“繪畫(huà)并不是簡(jiǎn)單地描摹自然景物，而是和自然平行的工作?！币虼擞彤?huà)風(fēng)景寫(xiě)生是畫(huà)家記錄生活中的所感所悟的最好的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

（三）有利于提高創(chuàng)作者的繪畫(huà)情緒把握能力

通過(guò)油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生能夠提高畫(huà)家的構(gòu)圖能力與組織能力，豐富畫(huà)家的繪畫(huà)語(yǔ)言，提高畫(huà)家的情緒把握能力，有效提高畫(huà)家的感知能力與觀察能力。油畫(huà)寫(xiě)生不是單純的畫(huà)自然，而是結(jié)合畫(huà)家的主管情緒來(lái)刻畫(huà)客觀事物。因此油畫(huà)風(fēng)景作品總是來(lái)源于自然，又高于自然。畫(huà)家在創(chuàng)作中通過(guò)自己的視角觀察景物，通過(guò)繪畫(huà)語(yǔ)言將眼前景物轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)語(yǔ)言，離不開(kāi)畫(huà)家豐富的想象力和觀察能力，以及對(duì)繪畫(huà)情緒的把握能力，這是創(chuàng)作的魅力。

（四）有利于培養(yǎng)美的眼光

藝術(shù)是看與思的結(jié)合，油畫(huà)亦是如此。羅丹在談到藝術(shù)家的眼睛的時(shí)候說(shuō)到，藝術(shù)家所見(jiàn)到的自然，不同于普通人見(jiàn)到的自然，因?yàn)樗囆g(shù)家能在事物的外表之下體會(huì)內(nèi)在的真實(shí)。風(fēng)景寫(xiě)生中，泥濘的小路，低矮的圍墻，都可以是創(chuàng)作的主題，這些破舊不堪在藝術(shù)中可以營(yíng)造美的樣子，賦予了這些景物不一樣的內(nèi)容，就發(fā)生了變化，這就是創(chuàng)作的神奇之處。油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生能夠訓(xùn)練美的眼光，改變看實(shí)物的方式與態(tài)度，以美的眼光看到身邊的事物，自然而然創(chuàng)作出來(lái)的東西也是美的，只有善于發(fā)現(xiàn)美才能創(chuàng)作美。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特方式，只要用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的事物。自然界存在著千變?nèi)f化的形式，油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生能夠培養(yǎng)美的眼光。自然界的美無(wú)處不咋，油畫(huà)創(chuàng)作中的美是畫(huà)家腦中的印象反映，是美的一種創(chuàng)作形式。要掌握風(fēng)景寫(xiě)生中美的形式，就需要長(zhǎng)期的風(fēng)景寫(xiě)生與練習(xí)。好的繪畫(huà)作品不僅外觀美，更重要的是蘊(yùn)含深刻的蘊(yùn)意，在油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生中培養(yǎng)美的眼光，是油畫(huà)創(chuàng)作的另一個(gè)意義所在。

結(jié)語(yǔ)

油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生對(duì)于油畫(huà)創(chuàng)作具有重要意義，是不可缺少的一種方式。在油畫(huà)創(chuàng)作中，需要掌握精湛的寫(xiě)生技法，并且在油畫(huà)創(chuàng)作中融入對(duì)生活的感悟。因此，需要藝術(shù)家們不斷探索風(fēng)景寫(xiě)生在油畫(huà)創(chuàng)作中的重要所在，樹(shù)立極具建設(shè)意義的風(fēng)景寫(xiě)生意識(shí)，不斷探索更加高超的寫(xiě)生技巧，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的油畫(huà)作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]石靜.高中美術(shù)風(fēng)景寫(xiě)生課的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

作者：王裕亮 單位：福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院