安全生產(chǎn)培訓(xùn)全文(5篇)

摘要：危險化學(xué)品企業(yè)安全風(fēng)險點多，安全事故危害大，安全管理工作不容忽視。加強危險化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵在于提高人的安全知識、安全技能和安全意識。本文以危險化學(xué)品企業(yè)職工和承包商作業(yè)人員為對象，就落實危險化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作展開論述，旨在為加強危險化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理提供參考。

關(guān)鍵詞：危險化學(xué)品；安全；培訓(xùn)；承包商

危險化學(xué)品對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活水平提高有突出貢獻(xiàn)，但對社會穩(wěn)定和環(huán)境安全也有重大威脅，特別是近幾年發(fā)生的重大危險化學(xué)品安全事故，更是讓危險化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)管理成為熱點話題。而安全生產(chǎn)管理終究是對人的管理，只有人的能力與崗位匹配，各司其職，才有助于“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全方針落到實處，才能減少安全事故的發(fā)生。危險化學(xué)品企業(yè)職工和承包商作業(yè)人員是參與危險化學(xué)品生產(chǎn)作業(yè)的主要人員，其安全行為與企業(yè)安全生產(chǎn)息息相關(guān)。因此，本文就落實危險化學(xué)品企業(yè)對本企業(yè)職工和承包商作業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作進(jìn)行論述。

1重視企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作

職工安全知識多少、安全技能強弱、安全意識高低直接影響其安全行為。近些年，我國危險化學(xué)品安全生產(chǎn)法律體系不斷完善，政府安全監(jiān)管日益嚴(yán)厲，有效遏制了危險化學(xué)品安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，但關(guān)于危險化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)事故的報道仍遠(yuǎn)超社會接受能力。據(jù)統(tǒng)計，2019年國內(nèi)共發(fā)生危險化學(xué)品事故1653起，造成500人死亡，影響范圍排名前十的危險化學(xué)品事故共造成112人死亡，717人受傷[1]。這些事故發(fā)生的主要原因是人的不安全行為，暴露出我國危險化學(xué)品從業(yè)人員專業(yè)資質(zhì)和綜合素質(zhì)存在較大提升空間。然而，基于國情，我國只能逐步提高對危險化學(xué)品從業(yè)人員的文化素質(zhì)要求，目前僅對涉及“兩重點一重大”裝置的操作人員、危險化學(xué)品特種作業(yè)人員做出高中以上文化程度的規(guī)定，對專職安全生產(chǎn)管理人員和涉及“兩重點一重大”裝置專業(yè)管理人員的學(xué)歷要求僅是中專以上和大專以上。這就要求國家和企業(yè)更加重視職工安全技能培養(yǎng)。國家層面，一方面通過頒布《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓(xùn)管理規(guī)定》等法律法規(guī)對企業(yè)加強安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作提出明確要求。另一方面大力推動企業(yè)安全生產(chǎn)指導(dǎo)工作。如2018年12月28日，國家啟動了應(yīng)急管理部危險化學(xué)品重點縣安全指導(dǎo)服務(wù)工作，2020年3月底上線的安學(xué)網(wǎng)也表明國家對安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重視和嚴(yán)格要求。而國家政策思想的落地生根還在于企業(yè)對此項工作的重視程度。很多企業(yè)長期重生產(chǎn)，輕安全，加之危險化學(xué)品企業(yè)職工的專業(yè)性較強，特別是操作工，往往長期從事同一崗位工作，安全警惕性差，習(xí)慣性違章多，面對突如其來的各項安全生產(chǎn)培訓(xùn)要求，抵觸心理大，導(dǎo)致部分企業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)制度難以同步建立，或建立后執(zhí)行困難，不能從根本上降低人的不安全行為對企業(yè)安全生產(chǎn)的致命威脅。因此，企業(yè)抓安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，一定要從頂層發(fā)起，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人既要保證安全生產(chǎn)培訓(xùn)投入到位，還要因地制宜，因材施教，切實將安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作納入企業(yè)管理考核體系，逐級傳導(dǎo)安全學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而使全員重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。

2抓本企業(yè)職工安全生產(chǎn)培訓(xùn)

危險化學(xué)品企業(yè)職工直接從事工藝操作控制、設(shè)備儀表運維和安全生產(chǎn)管理工作，是企業(yè)安全文化建設(shè)最重要的組成部分。推行注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度，使本企業(yè)職工更加重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)，進(jìn)而認(rèn)真參加安全生產(chǎn)培訓(xùn)，并從內(nèi)心認(rèn)可參加安全生產(chǎn)培訓(xùn)不是任務(wù)，而是義務(wù)和福利。在落實安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作時，一要抓事故案例學(xué)習(xí)，特別是與本企業(yè)作業(yè)和管理相關(guān)的事故案例及企業(yè)長期存在的類似違章作業(yè)，盡量采用多媒體、小品文藝節(jié)目或事故應(yīng)急演練的教學(xué)方式，提高職工參與度，既形象直觀說明問題，又能增強員工親身感受。二要抓理論學(xué)習(xí)，組織各專業(yè)帶頭人研究相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，培訓(xùn)講解專項內(nèi)容，以2019年出臺的《危險化學(xué)品企業(yè)安全風(fēng)險隱患排查治理導(dǎo)則》為例，由安全管理部或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，安全、工藝、設(shè)備等專業(yè)技術(shù)人員分別進(jìn)行培訓(xùn)講解，將導(dǎo)則各項規(guī)定的出發(fā)點和必要性講明白，最好結(jié)合事故案例進(jìn)行講解，讓職工更透徹的理解導(dǎo)則內(nèi)容，進(jìn)而更認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)則要求。三要允許職工對培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)表意見，授課教師答疑解惑，組織討論，統(tǒng)一思想，最終完善本企業(yè)相關(guān)制度，將法律法規(guī)要求真正落到實處。四要重視培訓(xùn)考核，很多企業(yè)嘴上講、紙上強調(diào)“安全第一”，實際卻將工作重心放到產(chǎn)品產(chǎn)量上，對待安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，簽到表齊全，培訓(xùn)效果評價內(nèi)容完整，但沒有考核，或考核形同虛設(shè)，完全依賴職工自主學(xué)習(xí)，這樣的培訓(xùn)等同于“未閉環(huán)”，可能造成部分職工“無證駕駛”，成為企業(yè)安全風(fēng)險隱患。危險化學(xué)品企業(yè)要始終保持企業(yè)安全生產(chǎn)管理的高壓態(tài)勢，通過考核檢驗培訓(xùn)效果。除了開展常規(guī)的安全事故、技術(shù)規(guī)程、新法律法規(guī)等安全生產(chǎn)培訓(xùn)外，可以每季度、每半年或每一年組織一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核，重點考核此期間的安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況，對不能掌握本崗位安全生產(chǎn)要求的職工，必須待崗學(xué)習(xí)再考核，必要時調(diào)整崗位，絕對不能講人情，縱容風(fēng)險隱患，要盡可能減少人的不安全行為對企業(yè)安全生產(chǎn)的威脅。

摘要：地勘單位轉(zhuǎn)型期間安全生產(chǎn)工作面臨一定的挑戰(zhàn)，如何更好地對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是此期間安全生產(chǎn)工作的一個重要組成部分。由于轉(zhuǎn)型期間許多的工作需要理順，安全教育培訓(xùn)工作也存在種種困難，本文通過分析當(dāng)前地勘單位安全教育培訓(xùn)中可能存在的若干問題，結(jié)合當(dāng)前形勢，提出了應(yīng)對這些問題的一些對策，希望能為地勘單位在轉(zhuǎn)型期間的安全教育培訓(xùn)工作提供有益思路。

關(guān)鍵詞：地勘單位；轉(zhuǎn)型；安全教育培訓(xùn)

1地勘單位轉(zhuǎn)型期間安全教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題

地勘投入銳減造成安全生產(chǎn)投入不足。安全教育培訓(xùn)投入是安全投入的一個重要組成部分，由于地勘單位有著投入大、周期長、風(fēng)險高等特點，加之經(jīng)濟(jì)環(huán)境的疊加效應(yīng)，監(jiān)管政策的嚴(yán)厲規(guī)范，地質(zhì)找礦市場遭受重創(chuàng)，從“熙熙攘攘”到“門可羅雀”，市場清冷至雪上加霜?；蛟S在某些領(lǐng)導(dǎo)眼中安全投入可有可無，為了充分將有限的資金用于項目，安全投入會一減再減[1]。員工消極應(yīng)對安全培訓(xùn)。以地質(zhì)找礦為主業(yè)的地質(zhì)勘查單位，由于長期從事較為單一的地質(zhì)找礦工作，人多，專業(yè)性強，應(yīng)對市場變化的能力差。當(dāng)前，地質(zhì)找礦市場呈斷崖式下滑，從“興盛”到“衰落”的傳統(tǒng)地勘隊伍，員工感覺一落千丈，收入從高位跌入低谷，心態(tài)也從“興奮”轉(zhuǎn)入“焦慮”，曾經(jīng)按部就班的安全教育培訓(xùn)工作也面臨因員工心理失衡帶來的困難，出現(xiàn)消極應(yīng)對安全教育培訓(xùn)等局面。安全培訓(xùn)走過場、走形式。部分地勘單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為安全教育培訓(xùn)目的并不是對員工進(jìn)行教育，而是為了應(yīng)付各類檢查，所謂的安全培訓(xùn)無非就是發(fā)幾張安全宣傳頁，主講者照“紙”宣科，講完了就立刻進(jìn)行培訓(xùn)測試，且是開卷考試，然后將考試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，由專職人員記入每個人的安全教育培訓(xùn)檔案。這種“培訓(xùn)”形式很難達(dá)到對人的安全教育目的，不能提升員工的安全素質(zhì)，甚至?xí)o今后的安全生產(chǎn)埋下隱患。安全教育培訓(xùn)師資力量薄弱。地勘單位安全教育培訓(xùn)老師長期以來由安全科室人員擔(dān)任，安全科室人員或許具備扎實的安全生產(chǎn)理論基礎(chǔ)，但是未必具有豐富的安全生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，這就造成培訓(xùn)的局限性，培訓(xùn)效果無法保證[2]。任務(wù)壓力下的取證培訓(xùn)。地勘單位用于項目的特種作業(yè)證、安全員證、項目負(fù)責(zé)人證等必須經(jīng)過有關(guān)部門的安全培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后取證，參加培訓(xùn)的人員，并不是以增長安全知識、提高安全操作技能為目的，而是以“取證”為目的，甚至一些根本不是從事該崗位的人員被要求“考證”，造成突擊學(xué)習(xí)，眼前強記，敷衍過關(guān)，過后全忘，甚至培訓(xùn)對象“證”“崗”無法“對口”。地勘單位安全培訓(xùn)時長依據(jù)模糊。依據(jù)《非煤礦礦山企業(yè)安全生產(chǎn)許可證實施辦法》（安監(jiān)總局第20號令）第五條，地質(zhì)勘探單位被歸為非煤礦礦山企業(yè)。依據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（安監(jiān)總局第3號令）第十三條，非煤礦山生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時間不得少于72學(xué)時，每年再培訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時。但又依據(jù)《金屬與非金屬礦產(chǎn)資源地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)監(jiān)督管理暫行規(guī)定》（安監(jiān)總局第35號令）第十二條，地質(zhì)勘探單位從事坑探工程作業(yè)的人員，首次上崗作業(yè)前應(yīng)當(dāng)接受不少于72小時的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，以后每年應(yīng)當(dāng)接受不少于20小時的安全生產(chǎn)再培訓(xùn)。以上是安監(jiān)總局關(guān)于地勘單位安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，既然把地勘單位歸屬于非煤礦山，因而其安全培訓(xùn)理應(yīng)按非煤礦山的要求去實施，即從業(yè)人員均應(yīng)接受初次72學(xué)時，每年20學(xué)時的培訓(xùn)；而35號令卻只要求地勘單位里從事坑探工程作業(yè)的人員應(yīng)接受初次72學(xué)時，每年20學(xué)時的培訓(xùn)。一個政令要求對象為從業(yè)人員，另一政令要求對象只是坑探作業(yè)人員，眾所周知，地勘單位的作業(yè)崗位除了坑探還有鉆探、物化探、測繪、內(nèi)勤等等，這貌似矛盾的規(guī)定居然均出自安監(jiān)總局令，讓單位安全管理者無所適從。對所有人員進(jìn)行培訓(xùn)勢必加大投入，千篇一律的培訓(xùn)對不同崗位人員無針對性，難免做“無用功”。

2轉(zhuǎn)型期間安全教育培訓(xùn)問題對策

2.1領(lǐng)導(dǎo)重視

地勘單位的主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)要切實肩負(fù)起自身的安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)格履行《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的責(zé)任與義務(wù)，特別要認(rèn)真組織制定并實施本單位的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計劃。

摘要：由于煉化過程具有高溫高壓、易燃易爆、有毒有害等風(fēng)險，一旦事故發(fā)生，危害較大，因此對煉化行業(yè)的員工進(jìn)行操作培訓(xùn)十分重要?；趯嶋H工藝流程，采用西門子SIMIT自動化仿真軟件和AspenHysys工藝仿真軟件建立了一套集成的操作培訓(xùn)系統(tǒng)（OTS），該系統(tǒng)具有效果逼真、危險性低和培訓(xùn)方式靈活等特點，通過具體應(yīng)用，驗證了該系統(tǒng)的良好應(yīng)用價值。

關(guān)鍵詞：操作培訓(xùn)系統(tǒng)；煉化過程；仿真；數(shù)字化雙胞胎

煉化行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，由于煉化過程具有高溫高壓、易燃易爆、有毒有害等風(fēng)險，一旦發(fā)生事故，危害程度較大，為此對煉化行業(yè)的員工進(jìn)行操作培訓(xùn)十分重要。美國石油協(xié)會（API）規(guī)定：必須對所有操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，以便保證操作人員對所操作的裝置具有必備的知識和熟練程度［1］。操作培訓(xùn)系統(tǒng)OTS（operationtrainingsystem）作為一種不影響生產(chǎn)安全，而又與生產(chǎn)實際相符的培訓(xùn)手段，可以有效保證操作人員的操作技能水平達(dá)到安全規(guī)定要求［2］。OTS是以計算機技術(shù)為手段，通過建立過程的動態(tài)數(shù)學(xué)模型，在以計算機為基礎(chǔ)的硬件環(huán)境上再現(xiàn)真實過程系統(tǒng)特性的軟硬件系統(tǒng)。其主要目的是使生產(chǎn)操作人員在實際生產(chǎn)操作前，了解、熟悉、掌握生產(chǎn)過程和操作環(huán)境，以培養(yǎng)技術(shù)熟練、經(jīng)驗豐富的操作人員［3］。近年來，中國的大型煉化一體化項目或大型合資項目均采用OTS進(jìn)行員工培訓(xùn)，應(yīng)用較多的OTS提供商主要有西門子，Aspen，Invensys，Honeywell等外資公司，以及華康達(dá)、東方仿真等國內(nèi)公司［47］。1985年北京化工大學(xué)與中國石化燕山石化公司合作研制成功國內(nèi)第一套通用性的石化OTS。2009年大慶石化公司培訓(xùn)中心開發(fā)出煉油化工安全技術(shù)與技能OTS，填補了國內(nèi)煉化領(lǐng)域的空白［8］。隨著工業(yè)4．0時代的到來，智能工廠成為未來的發(fā)展趨勢，OTS也面臨著從傳統(tǒng)模式過渡到智能模式的新挑戰(zhàn)，因此建立一套基于真實煉化流程的數(shù)字化OTS，能夠助力企業(yè)達(dá)到更高標(biāo)準(zhǔn)，鍛造持久競爭力。本文針對煉化流程采用“數(shù)字化雙胞胎（digitaltwin）”的新思想，建立基于數(shù)字化虛擬工廠的OTS，實現(xiàn)裝置DCS程序無縫集成的流程模擬，對虛擬工廠的操作不會直接反應(yīng)到真實工廠，但虛擬工廠對操作做出的響應(yīng)是對真實工廠的模擬。在該基礎(chǔ)上建立的OTS能夠提供虛擬試車、操作員培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)操作流程培訓(xùn)、事故預(yù)案虛擬演練等功能，并幫助企業(yè)在實際投入生產(chǎn)之前模擬優(yōu)化、仿真和測試等操作，成為企業(yè)通往智能工廠道路上的鋪路磚。隨后以某煉化廠氣體分餾裝置生產(chǎn)操作為實際對象，依托西門子SIMIT平臺，建立自動化控制仿真和工藝仿真相結(jié)合的OTS，實現(xiàn)生產(chǎn)工藝流程的“數(shù)字化雙胞胎”。

1操作培訓(xùn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

作為煉化流程的OTS需要滿足以下功能：動態(tài)過程仿真系統(tǒng)，基于精確的熱、動力學(xué)方程和傳質(zhì)動力學(xué)模型對煉油裝置進(jìn)行流程模擬；能夠?qū)討B(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)實時的自動化仿真控制，保持參數(shù)一致；有一套虛擬控制平臺，實現(xiàn)對培訓(xùn)服務(wù)器與客戶端的控制；系統(tǒng)的各部分之間能夠?qū)崟r通信。為此本文提出一種基于西門子SIMIT自動化仿真軟件和AspenHysys工藝仿真軟件無縫集成的OTS，能夠在虛擬的數(shù)字化系統(tǒng)中進(jìn)行實際操作的各種模擬，實現(xiàn)生產(chǎn)工藝流程“數(shù)字化雙胞胎”。1．1SIMIT自動化仿真軟件SIMIT是西門子開發(fā)用于模擬工藝狀況和控制器執(zhí)行的仿真軟件平臺，可以保證操作員培訓(xùn)盡可能地具有真實性。所有仿真的過程數(shù)據(jù)包括P＆ID圖、工藝數(shù)據(jù)、設(shè)備數(shù)據(jù)、儀表數(shù)據(jù)和DCS數(shù)據(jù)，在仿真培訓(xùn)系統(tǒng)中均可模擬顯示與操作。該軟件平臺有以下特點：操作員站和服務(wù)器使用和實際DCS／SIS相同的硬件和軟件包；安裝在仿真站上的軟控制器軟件包用于仿真控制器的邏輯運行，和實際DCS控制器有相同操作方式；安裝于服務(wù)器上的SIMIT軟件包還可以創(chuàng)建相應(yīng)用于連續(xù)過程的模塊。1．2AspenHysys工藝仿真軟件AspenHysys是大型的專家系統(tǒng)軟件，主要用于油田地面工程建設(shè)設(shè)計和石油、石化、煉油工程設(shè)計計算分析。AspenHysys在油氣加工模擬領(lǐng)域功能強大，擁有數(shù)量龐大、功能齊全的單元操作模塊和物性計算包，計算精度高，收斂速度快，在國內(nèi)外各大煉油設(shè)計院應(yīng)用非常廣泛。在煉油過程中的模擬功能也很強大，動態(tài)模擬準(zhǔn)確，原油數(shù)據(jù)更加齊全［9］。在OTS中，AspenHysys動態(tài)模型可以導(dǎo)入AspenOTSFramework中，作為OPCServer為培訓(xùn)提供和現(xiàn)場實時一致的仿真服務(wù)。1．3自動化控制仿真與工藝仿真集成通過仿真控制器將SIMIT自動化控制仿真與AspenHysys工藝仿真相集成得到的OTS構(gòu)架如圖1所示，其中各組成部分及其功能見表1所列。在數(shù)據(jù)通信方面，由AspenOTSFramework提供OPCServer，SIMIT作為OPCClient，從而實現(xiàn)自動化控制仿真和工藝仿真之間的通信。通過仿真控制器與DCS“直接”連接，一方面可以將組態(tài)好的DCS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入到連接OTS的模擬控制器中，保證控制方案一致性，同時操作員在OTS上使用的人機界面環(huán)境與實際的DCS一樣，培訓(xùn)效果會有很大提高。另一方面儀表工程師在OTS上可以及早發(fā)現(xiàn)控制方案的組態(tài)錯誤和邏輯錯誤，特別是有些錯誤可能要在開車時才能發(fā)現(xiàn)，這樣可以減少開車時間，提高一次開車成功率。

2氣體分餾裝置安全生產(chǎn)操作培訓(xùn)系統(tǒng)

該氣體分餾裝置的OTS基于圖1所示的結(jié)構(gòu)開發(fā)，系統(tǒng)構(gòu)架如圖2所示。該系統(tǒng)采用PCS7DCS控制軟件，SIMIT自動化仿真軟件，以及Hysys流程模擬軟件，通過SIMIT仿真控制器進(jìn)行控制。啟動AspenOTSFramework，有穩(wěn)態(tài)和冷態(tài)兩個模擬流程。穩(wěn)態(tài)模型可以仿真氣體分餾裝置平穩(wěn)運行及停車操作，冷態(tài)模型可以仿真氣體分餾裝置冷態(tài)開車操作。啟動SIMIT軟件后，SIMITSP與AspenOTSFramework通過SIMIT軟件的AOTS（OPCClient）與AspenHysys軟件的模型數(shù)據(jù)連接。連接順序為：先啟動AspenOTSFramework并運行OPCServer，然后啟動SIMITSP并運行，仿真程序進(jìn)入運行狀態(tài)。同時虛擬控制器在SIMIT虛擬控制器站也運行起來。可在SIMIT軟件中實現(xiàn)對現(xiàn)場操作的模擬，現(xiàn)場機泵或風(fēng)機的操作界面如圖3所示。

摘要：本次研究對煤機裝備制造企業(yè)主要特征實行分析，對煤機裝備制造企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀加以研究，然后對煤機裝備制造企業(yè)安全生產(chǎn)管理對策進(jìn)行探討，旨在及時明確煤機裝備制造企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題，比如：工作人員安全管理意識、工作人員安全培訓(xùn)及安全管理機制等方面的問題，及時采取對應(yīng)措施解決問題，提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的效率，推動煤機裝備制造行業(yè)的良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：煤機裝備制造企業(yè)；安全生產(chǎn)；管理工作

前言

煤機裝備制造企業(yè)安全生產(chǎn)效率，直接關(guān)系到我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，當(dāng)前煤機裝備制造行業(yè)的發(fā)展速度加快，致使安全生產(chǎn)管理工作中的問題暴露出來，這就需要以不同的途徑出發(fā)不斷完善工作，比如：樹立安全生產(chǎn)管理理念、進(jìn)行安全教育培訓(xùn)、編制完善的安全生產(chǎn)管理機制、實行機械設(shè)備安全生產(chǎn)管理等，主要目的為明確所有部門安全管理工作的范圍、職責(zé)，為煤機裝備制造企業(yè)更好的落實各項工作提供良好支持。

1.煤機裝備制造企業(yè)主要特征分析

(1)產(chǎn)品技術(shù)檔次主要特征因煤機裝備產(chǎn)品類型較多、數(shù)量較多，涉及螺釘、螺母等零件，以及大型機器發(fā)展形成的過程，制作—停止使用均可展示出企業(yè)的工作落實情況，所以對技術(shù)、資金以及資源和安全等方面的要求非常高[1]。(2)雙重責(zé)任主要特征煤機裝備制造企業(yè)存在生產(chǎn)、安全方面的責(zé)任，生產(chǎn)期間面臨一定的風(fēng)險、潛在安全隱患，同時煤機裝備自身存在一定的安全隱患，因而需持續(xù)完善機械產(chǎn)品的使用周期，以此及時排除存在的潛在風(fēng)險隱患。(3)生產(chǎn)設(shè)備操作主要特征煤機裝備制造于行業(yè)中生產(chǎn)、使用均比較復(fù)雜，故此在進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工作、維修工作時均應(yīng)該獲得技術(shù)方面的支持，要求加強管理、合理應(yīng)用安全技術(shù)處理。

2.煤機裝備制造企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀研究

1新員工安全教育的目的、主旨要明確

“10．5”事故之后，公司對安全工作提出了更高的要求。公司計劃會要求以提高員工安全意識為根本，強化安全監(jiān)管，推行精細(xì)管理，依靠深入細(xì)致的工作，全面提升公司安全管理水平，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。所以在各級安全教育上，做好新員工的各級安全教育培訓(xùn)，提高他們安全意識、增強他們的安全責(zé)任，是避免和減少各類事故的前提和基礎(chǔ);同時也是保證公司安全生產(chǎn)，降低事故頻率，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的重要措施。

1．1公司級的安全教育，以提高新員工安全意識為主要目的

良好的安全意識是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首要前提，只有加強安全意識的宣傳教育，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，才能把安全工作落到實處。安全意識不強，違規(guī)操作、建章作業(yè)現(xiàn)象就會發(fā)生，違章指揮現(xiàn)象就有機可乘。在進(jìn)行新員工安全教育時，安全部門要把握重點，對公司的安全生產(chǎn)形勢，勞動保護(hù)用品基本知識，公司內(nèi)特殊危險地點(重大危險源)，一般的安全技術(shù)知識和傷亡事故發(fā)生的主要原因，事故教訓(xùn)的教育，從正反兩個方面來講解安全生產(chǎn)的重要性，使新員工受到安全生產(chǎn)的初步教育。組織新員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》等。通過安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使他們知道自己在安全生產(chǎn)過程中法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)以及因違章而發(fā)生事故所必須承擔(dān)的法律責(zé)任，懂得任何“違章指揮”、“違章作業(yè)”、“違反勞動紀(jì)律”、“強令冒險作業(yè)”等行為都是違法行為，從而提高他們在作業(yè)過程中的法律意識，充分認(rèn)識到“安全”安全培訓(xùn)生產(chǎn)的重要性和必要性。

1．2分廠級安全教育，以提高新員工的安全知識水平為主要目的

在分廠的安全教育上，應(yīng)通過對新員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，使他們掌握安全技術(shù)基本知識，提高實際安全操作技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理的能力?！鞍踩a(chǎn)，人人有責(zé)”，是搞好安全生產(chǎn)工作的一項重要原則。為了做好安全工作，預(yù)防工傷事故的發(fā)生，對新員工要進(jìn)行規(guī)章制度、安全操作規(guī)程和崗位安全職責(zé)的教育。結(jié)合相關(guān)的事例使新員工認(rèn)識到這些規(guī)程、制度和紀(jì)律，都是保證安全生產(chǎn)所不可缺少的。

1．3車間班組級安全教育，以提高新員工參與班組安全管理的積極性和遵守安全規(guī)程的習(xí)慣為主要目的