鑒定材料精選(九篇)

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第1篇：鑒定材料范文

高中畢業(yè)自我鑒定：三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于年月以優(yōu)異的成績考入中學(xué)。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。

學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在年至年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在年月獲校演講比賽一等獎。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，導(dǎo)岷俠礪鄯⒒印年我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。

《二》大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

本人是一名既將畢業(yè)生，既將步入社會。社會這個詞對我來說似乎不是很陌生，有時聽了還會覺得身不由已。唯有經(jīng)過自己的努力才能證明對社會有用之才，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要肯付出努力，沒有什么事情是做不到的。

通過在學(xué)校這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折與坎坷，到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然在這三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣于我的不足和缺陷，但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，中專生的我們應(yīng)該善用楊長避短來促進(jìn)自己，提高自己的綜述水平能力。

活中我仍有不足和缺陷，但我敢于改正自己、完善自己。我會用自己的熱情、活力、自信和學(xué)識，來應(yīng)付以后生活或工作中所有可能遇到的困難，創(chuàng)造自己有價值的人生。我相信一份耕耘一份收獲，生活中的精彩與美好是需要自己去創(chuàng)造。

在思想道德方面，思想覺悟上對自己有較高的要求。能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，我對于畢業(yè)以后的設(shè)想感覺自己的社會經(jīng)驗還比較欠缺，而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠(yuǎn)，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗工作與社會經(jīng)驗，在工作的同時我會不斷學(xué)習(xí)和積累，爭取在最短的時間全心全意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會努力去做好每一份工作的，成為一名對社會有用的人。

《三》大學(xué)畢業(yè)自我鑒定

畢業(yè)自我鑒定范文：從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認(rèn)同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。"工欲善其事，必先利其器"。在求學(xué)期間，"學(xué)而知不足"是我學(xué)習(xí)、工作取得進(jìn)步的動力。除了必修課程外我還自學(xué)Photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學(xué)習(xí)上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。

在學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的年應(yīng)屆計算機業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。

《四》大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

一、畢業(yè)生的自我鑒定的主要內(nèi)容：

（一）思想道德素質(zhì)方面：

1、對黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的路線、方針、政策等方面的理解和認(rèn)識，參加學(xué)校組織的各項思想政治教育活動及政治表現(xiàn)；

2、遵守國家、學(xué)校的各種法規(guī)和制度的表現(xiàn)；

3、參加集體活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動為大家服務(wù)方面的情況；

4、參加社會實踐及學(xué)校組織的各種有益活動的情況；

5、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養(yǎng)類課程的學(xué)習(xí)情況。

（二）專業(yè)素質(zhì)方面：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)自覺性方面的表現(xiàn)；

2、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)知識的掌握程度；

3、科學(xué)研究活動成果及創(chuàng)新能力方面的表現(xiàn)。

（三）身心素質(zhì)方面：

1、參加校、院、系和班級組織的各項體育活動情況；

2、體育課成績及體育特長、體育達(dá)標(biāo)情況；

3、身體健康狀況；

4、心理健康水平狀況。

（四）專業(yè)能力方面：

1、根據(jù)社會的需要，對自己的能力做一個較全面的基本估計；

2、自己的專長和特點。

(五)存在的主要缺點和今后的努力方向。

二、具體要求：

1、畢業(yè)生寫好自我鑒定首先應(yīng)認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的意見。老師對學(xué)請保留此標(biāo)記。）生的學(xué)業(yè)和品德比較了解，同學(xué)之間朝夕相處，也比較熟悉，注意聽取他們的意見，有助于寫好自我鑒定；其次，自我鑒定必須寫實，要本著實事求是的原則，成績找夠，缺點找準(zhǔn)，恰如其份地做出總結(jié)鑒定，以利于用人單位較全面、客觀了解畢業(yè)生，從而有針對性地培養(yǎng)和幫助畢業(yè)生更好地開展工作。

2、在畢業(yè)生登記表發(fā)放前各院系要召開動員大會，對畢業(yè)生自我鑒定、班主任（導(dǎo)師）鑒定意見的撰寫切實加強指導(dǎo)，做到嚴(yán)肅認(rèn)真、準(zhǔn)確、誠實。填寫時字跡要清楚，表述要確切，用水筆或毛筆填寫。畢業(yè)生自我鑒定字?jǐn)?shù)不得少于800字。

3、沒有按照要求填寫的畢業(yè)生登記表不能進(jìn)檔，個人檔案將不給寄送。

《五》大學(xué)畢業(yè)自我鑒定

大學(xué)畢業(yè)自我鑒定范文：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。還記得報道時的炎炎夏日，還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語?！澳銈兪菑牡钠T進(jìn)來的，四年以后我要讓你們從的門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這四年的學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學(xué)的本科生，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上重點大學(xué)的教學(xué)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。雖然沒有表達(dá)出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來的學(xué)生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn)，在交談中，他們對我們充滿了佩服：其一是覺得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。其二是我們大多是學(xué)校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學(xué)習(xí)上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學(xué)典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思，提前補習(xí)我們欠缺的基礎(chǔ)課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。這一段時間對我從一名職中生到重點大學(xué)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，漸漸地增強了我的自學(xué)能力，同時一種適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也漸漸地形成。后來院里又為我們安排高年級的學(xué)長介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。

進(jìn)入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑（盡管有些問題問得比較幼稚）。到期中考試的時候，考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學(xué)那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進(jìn)行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象打了一針“興奮劑”。到期末考試時我所有的課程都通過了，我這才松了一口氣。后面的幾學(xué)期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學(xué)一學(xué)年級我還獲得了獎學(xué)金。獎學(xué)金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學(xué)習(xí)的肯定評價。到了大二的下學(xué)期，我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中，參加了學(xué)校的培訓(xùn)班，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當(dāng)時我擔(dān)任班長，加之考試期間班上又出了點事，我在學(xué)習(xí)和工作未能合理調(diào)整，導(dǎo)致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心，總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié)，堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū)，參加校外輔導(dǎo)的機會多了，我報名參加了恩波四級培訓(xùn)班。在年1月份的考試中通過了，我這才安心了。后來我漸漸地放松了對自己的要求，主觀地認(rèn)為都大三了，老師不會為難我們，學(xué)習(xí)也沒有以前那么認(rèn)真了，結(jié)果三年級下學(xué)期的考試成績讓我后悔不已。《計算機通信網(wǎng)絡(luò)》不及格，這對我的打擊太大了。第一，我為我放松對自己的要求，在學(xué)習(xí)上松懈感到后悔。第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。

在四年級上學(xué)期，我不急著找工作，重修不及格的課程，并全身心的投入到技能訓(xùn)練中去。這次我非常認(rèn)真，在平時的訓(xùn)練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實下來，其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書，關(guān)鍵的問題是我要學(xué)到一些技術(shù)，這樣我才能在以后指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。因為我深知“杯水車薪”的道理。由于我態(tài)度認(rèn)真，平時訓(xùn)練有素，在技能考核中取得了優(yōu)異的成績。這是老師精心指導(dǎo)的結(jié)果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當(dāng)初學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論一樣。無論是教育實習(xí)還是畢業(yè)設(shè)計我都全身投入，并且都取得了令我振奮的成績?，F(xiàn)在回首大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點但卻很充實，這四年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

《六》軍訓(xùn)自我鑒定范文

軍訓(xùn)自我鑒定范文：山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

進(jìn)入學(xué)校，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

給我們訓(xùn)練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚，對軍訓(xùn)充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，六天后，才認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

第一堂課—軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！

《七》工作自我鑒定

工作自我鑒定范文：從學(xué)校畢業(yè)后工作一年多以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在同事朋友的幫助下，通過自身的不斷努力，無論是學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了很大的進(jìn)步和收獲，短短的一年，是我人生中的經(jīng)驗財富！

第2篇：鑒定材料范文

1、工傷認(rèn)定書的原件復(fù)印件，審核原件保留復(fù)印件

2、鑒定人本人的身份證原件及復(fù)印件，審核原件保留復(fù)印件

3、填寫《勞動能力鑒定申請表》，申請表可以在人力資源和社會保障局的網(wǎng)站上下載，也可以到鑒定中心取，個人申請不需要蓋章，但要能提供單位名稱，單位的詳細(xì)地址，單位聯(lián)系人姓名及聯(lián)系電話

4、病歷資料，住院的需要提供住院病志原件(持患者本人身份證到醫(yī)院病案室復(fù)印病志，同時加蓋醫(yī)院病案管理專用章之后即病志原件)，原件被鑒定中心保留，再用可以再去病案室再提。未住院的需提供急診或門診的病志原件并復(fù)印件、診斷書及輔助檢查報告單原件并復(fù)印件,審核原件保留復(fù)印件。

【法律依據(jù)】

第3篇：鑒定材料范文

大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定材料(本科)

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團(tuán)隊精神和集體榮譽感。

第4篇：鑒定材料范文

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團(tuán)員，進(jìn)入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團(tuán)隊精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進(jìn)步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認(rèn)識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關(guān)課程資料，使我的知識面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學(xué)能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同習(xí)。 三年的中專校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，我深知學(xué)習(xí)的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡,一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常告戒自己,步入社會后也不能一心兩用.

對于未來，我相信我能做到幾點：

一 是學(xué)習(xí)精神，知識型社會已不再是過去學(xué)一技而用終生的時代，必須時時處處學(xué)習(xí)，時時更新自己的知識體系，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學(xué)習(xí)，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

二 是團(tuán)隊精神，不管畢業(yè)之后從我事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認(rèn)真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團(tuán)隊精神很是重要，在學(xué)校期間我就積極參加各項活動，和老師同學(xué)密切配合完成各項任務(wù)，這種團(tuán)體精神會一直繼續(xù)下去。

三 是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學(xué)習(xí)中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進(jìn)步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。

通過三年的中專生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新的事物病種的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ).

第5篇：鑒定材料范文

    沒有在醫(yī)療機構(gòu)建立病歷檔案的門診、急診患者的病歷資料由患者提供，患者死亡的，由法定人提供，但急?；颊叩膿尵炔v資料除外。

    關(guān)于提交有關(guān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的書面陳述及答辯，是指醫(yī)療事故爭議技術(shù)鑒定的被申請人收到醫(yī)學(xué)會受理醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的通知及申請人的申請書副本的，在法定期限內(nèi)，就申請書中提出的事實、理由及鑒定請求，進(jìn)行陳述和辯駁的書狀。

    有關(guān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定的書面陳述及答辯，分為首次鑒定的書面陳述及答辯、再次鑒定的書面陳述及答辯和應(yīng)中華醫(yī)學(xué)會組織的鑒定的書面陳述及答辯。

    提交有關(guān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定答辯書的要求是：第一，必須是被申請人提交的；第二，必須在法定期限內(nèi)提交；第三，必須就鑒定申請書的內(nèi)容進(jìn)行答辯。

第6篇：鑒定材料范文

關(guān)鍵詞:材料檢測;測量不確定度;數(shù)學(xué)模型;評定

1.前言

從原則上講，在給出任何測量結(jié)果的同時均應(yīng)該給出測量結(jié)果的不確定度。在國家實驗室認(rèn)可工作中，iso/iec17025：1999標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，檢測實驗室應(yīng)該有能力對所有的檢測結(jié)果進(jìn)行不確定度的評定。

本文結(jié)合“福建省公路工程試驗檢測中心”國家實驗室認(rèn)可工作，對測量不確定度評定中，如何建立數(shù)學(xué)模型，如何分析與計算不確定度分量，非線形數(shù)學(xué)模型處理，包含因子的取值，以及是否需要計算自由因子等問題，提供一些具體的實用性的解決思路。本方法適合于檢測實驗室的測量不確定度的評定。

2.試驗原理

鋼筋試件的截面為圓形。拉伸強度以試驗過程中最大作用力除以試件的截面積表示。忽略溫度和應(yīng)變率對測量結(jié)果的影響。試件直徑用千分尺測量。

3.數(shù)學(xué)模型

第一步找出所有對測量結(jié)果有影響的影響量，即所有的測量不確定度來源，再建立滿足測量所要求準(zhǔn)確度的數(shù)學(xué)模型。

在溫度和其他條件不變時，鋼筋拉伸強度表示為：

式中， rm—抗拉強度(mpa)；

f—試件斷裂時的拉力(n) ；

s?！嚰孛娣e(mm2)；

d—試件直徑(mm)。

由于上述數(shù)學(xué)模型存在顯著的非線形，所以不確定度傳播定律中的所有不確定度全部改用相對不確定度來表示，而不需考慮高階項。

于是，測量不確定度評定的數(shù)學(xué)模型為：

u2crel(rm)=u2rel(f)+4u2rel(d)

4.測量不確定度的評定步驟

4.1 計算各測量不確定度分量，ui(y)

4.1.1 直徑測量引入的不確定度分量，urel(d)

試件標(biāo)稱直徑10mm,直徑測量不確定度由兩部分組成，即千分尺的示值誤差導(dǎo)致的不確定度和操作者所引入的測量不確定度。

（1）千分尺示值誤差導(dǎo)致的不確定度，u1(d)

若千分尺的最大允許誤差為±3,以均勻分布估計，則：

4.1.2 拉力fm測量所引入的不確定度分量，urel(f)

拉力f的測量不確定度來源于儀器校準(zhǔn)的不確定度，儀器的測量不確定度和讀數(shù)不確定度等三方面。

（1）儀器校準(zhǔn)的不確定度，u1rel(f)

若儀器校準(zhǔn)的不確定度為u95=0.2%，于是標(biāo)準(zhǔn)不確定度為：

（3）讀數(shù)的不確定度，u3rel(f)

以滿刻度為200kn，分度值為0.5kn的指針式儀表為例，若可以估讀到五分之一分度，即0.1kn，依相對值估計為0.05%。

由于被測件不一定在滿刻度處斷裂，并且在選擇儀器的測量范圍時通常使斷裂時指針的位置不小于滿刻度的五分之一。假設(shè)測量時斷裂即發(fā)生在該處，則0.1kn即相當(dāng)于0.25%。假定其為均勻分布，故標(biāo)準(zhǔn)不確定度為：

5.測量不確定度報告

拉伸強度rm=（509.3±5.6）mpa。其中擴展不確定度u=5.6mpa是由標(biāo)準(zhǔn)不確定度uc =2.8mpa乘以包含因子k=2得到。

6.評定方法效果評價

實踐表明，對于工程材料力學(xué)測量中不確定度的評定，用直接評定法無法評定的具有一定難度的檢測項目，都可參照上述方法進(jìn)行評定。該評定法對檢測結(jié)果不確定度的評定具有可行性，并且提高了試驗結(jié)果測量不確定度的準(zhǔn)確性和可靠性，解決了不確定度評價中的某些難點。本研究證實了中國合格評定國家認(rèn)可委員會新的cnas-gl10：2006《材料理化檢驗測量不確定度評估指南及實例》所給予的指導(dǎo)是正確的。該方法實施效果，必將在今后工程材料檢測中得以彰顯。

參考文獻(xiàn)：

[1]測量不確定度評定與表示（jjf 1059-1999）.

[2]中國實驗室認(rèn)可委員會編著·中國實驗室注冊評審員培訓(xùn)教程，中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，2001.

第7篇：鑒定材料范文

關(guān)鍵詞：生命周期評價；工業(yè)生態(tài)學(xué)；綠色建筑材料

由于建筑材料在生產(chǎn)運輸過程中不可避免的會對環(huán)境造成一定的影響，因此建筑行業(yè)一直沒辦法真正達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。綠色建筑集合了當(dāng)今盛行的綠色概念，在建筑中融入了和諧環(huán)境的因素，而一棟建筑的綠色程度大部分來源于建筑材料的選擇。［1］本文就主要闡述了綠色建筑物的定義，并分析了當(dāng)今市場上主要的幾種綠色建筑材料，為相關(guān)企業(yè)選擇適當(dāng)材料做出了指導(dǎo)。

一、綠色建筑材料的界定

綠色建筑材料與生態(tài)環(huán)境之間具有良好的相容性。綠色建材來源于生態(tài)材料，具有生態(tài)材料的各種優(yōu)點，相對于其他種類的材料十分先進(jìn)；對環(huán)境的危害作用最??；并且最為舒適實用。在材料的制作工藝上，綠色材料要領(lǐng)先于其他種類的材料，對環(huán)境、人體的負(fù)面影響要降到最小。工業(yè)生態(tài)學(xué)對行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出了新的要求，就要在綠色材料這一環(huán)上，徹底改善老舊的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，用生態(tài)建筑的形式來避免對資源的過度浪費，將廢物的排放控制在可以接受的水準(zhǔn)內(nèi)，以盡量將對環(huán)境的破壞降到最低。所謂的環(huán)境，就是人類在生產(chǎn)生活中時時刻刻都要接觸到的自然力量以及自然作用。所以綠色建材所涵蓋的范圍從單一的指標(biāo)與階段，延伸到了多部分集成的系統(tǒng)。因而在綠色建材的使用中，在高級工業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的全程指引下，將尖端技術(shù)整合到環(huán)境的保護(hù)之中，創(chuàng)造舒適可靠的建筑材料。

二、綠色建材的評價和選擇

1.綠色建材的評價

一款產(chǎn)品在使用過程中是否影響到了環(huán)境，對環(huán)境的影響有多深，這些都要靠生命周期評價來探明。由于一款產(chǎn)品的使用必然伴隨著物質(zhì)和能量的流動，生命周期評價就巧妙地運用到了這一點，成為了環(huán)境管理中十分重要的一環(huán)。在產(chǎn)品完整的生命周期內(nèi)，物質(zhì)、能量環(huán)境對產(chǎn)品的影響等因素都會不同程度地影響最終得到的產(chǎn)品評價。在產(chǎn)品生命周期評價之中，影響因素、產(chǎn)品的清單分析、產(chǎn)品的目標(biāo)定義以及對結(jié)果的剖析這四個方面是十分重要的內(nèi)容。產(chǎn)品的清單分析揭示了產(chǎn)品的壽命中物質(zhì)與能量如何進(jìn)行流動，將其形象的表現(xiàn)了出來；而對不同影響因素的評價則總結(jié)出了清單分析的內(nèi)容，并且適當(dāng)補充了清單分析中沒能完全表達(dá)出來的部分，涵蓋了原材料的獲取、生產(chǎn)、運輸直到使用完了最后拆除的整個過程。［2］

在生命周期評價中，最初就十分精確地定義了產(chǎn)品的功能，然后再展開了后續(xù)的評價工作；在評價中要考慮到時間與空間有所不同，以及人體健康、資源消耗和生態(tài)等因素對材料的影響，不能盲目地以現(xiàn)場結(jié)果為主，還要考慮到潛在的影響因素。在功能相似的產(chǎn)品對比上，生命周期評價是十分有效的方法之一。例如圖1就以環(huán)境指標(biāo)為基礎(chǔ)，詳細(xì)評估了建筑材料的生命周期。評估結(jié)果可以大致地顯現(xiàn)出在建筑材料的生命周期內(nèi)環(huán)境對其有多大的影響，并且將建筑材料的各項指標(biāo)量化處理，可以輕易地將建筑材料的綠色程度顯示在紙面上，便于各方判斷。圖1

2.如何正確選擇綠色建筑材料

（1）選擇依據(jù)

上文已指出綠色建筑材料應(yīng)該有什么樣的特點，在國家大規(guī)模推廣可持續(xù)性建筑的大背景下，綠色建材也要跟上步伐，要有較高的資源、能源效率，控制良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量，并且價格要能被普通大眾所接受。［3］要有較高的資源利用效率，就要在材料的回收利用，可再生材料的使用方面做文章。將生產(chǎn)中消耗盡量降低，在本地購買可以重復(fù)使用的、壽命較長的建筑材料。建筑材料在制造過程中，自身所耗費的能量較低，能夠根本的降低整個建筑過程中的能耗。材料是否含有毒性、防潮性能好壞、是否能夠隨時進(jìn)行維修等因素都是室內(nèi)空氣質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。在綠色建筑材料當(dāng)中，有一種節(jié)約用水材料，可以有效地降低室內(nèi)建筑的用水。

（2）選擇步驟

建筑材料的選擇要以工程項目本身為基礎(chǔ)，在一般情況下，建筑材料的識別方式給建筑材料的選擇提供了有效依據(jù)。建筑材料的選擇奠基于建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣旧淼慕?jīng)濟、環(huán)境條件，并且要符合在法律所允許的情況下，充分發(fā)揮綠色建筑材料的優(yōu)勢，制定綠色建筑材料的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)綠色建筑材料的標(biāo)準(zhǔn)，采用法律所允許的手段來確認(rèn)建筑材料對環(huán)境的影響，為綠色建筑材料做適當(dāng)分級。［4］有了建筑材料的分級系統(tǒng)，就可以方便地依據(jù)要求來選擇項目所需要的綠色建筑材料，避免選錯材料情況的出現(xiàn)。

三、結(jié)語

相關(guān)企業(yè)在選擇綠色建筑材料的時候，以工業(yè)生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，在充分了解材料生命周期的前提下，考慮到多個因素，將綠色建筑材料與環(huán)境之間有機地聯(lián)系在一起，響應(yīng)了國家構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的和諧社會的號召，促進(jìn)了建筑業(yè)的良性發(fā)展。對于不同的綠色建筑材料，以其生命周期為基礎(chǔ)進(jìn)行評價，可以較為方便快捷地評估建筑材料對環(huán)境的作用，避免了在建筑材料的生命周期中，環(huán)境一直都以不同的方式影響著建筑的總體質(zhì)量，而使建筑物出現(xiàn)瑕疵。（作者單位：沈陽城市學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

［1］李勝方,柯剛,劉景民,范和平王洛禮;綠色高分子材料的研制與應(yīng)用研究［J］;精細(xì)石油化工進(jìn)展;2012年11期

［2］李衛(wèi);城鄉(xiāng)生態(tài)建筑之本質(zhì)研究——從整體物質(zhì)能量運動角度探討城鄉(xiāng)生態(tài)建筑的本質(zhì)［J］;華中建筑;2011年07期

第8篇：鑒定材料范文

第一條為加強集團(tuán)公司案件檔案的科學(xué)化、規(guī)范化管理，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》和《紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)案件檔案管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合集團(tuán)公司紀(jì)檢監(jiān)察工作實際，制定本規(guī)定。

第二條案件材料整理歸卷工作由集團(tuán)紀(jì)委指導(dǎo)，按照“誰辦案、誰歸卷、誰保管”的原則組織實施。集團(tuán)紀(jì)委監(jiān)察專員辦公室所辦案件由集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察部門整理歸卷，基層紀(jì)委所辦案件由基層紀(jì)委負(fù)責(zé)整理歸卷。

第三條對于調(diào)查終結(jié)的案件，紀(jì)檢監(jiān)察部門要認(rèn)真整理有關(guān)材料(包括電子筆錄)，做到齊全、完整、有序，每冊案卷單面頁應(yīng)控制在200頁左右。

第二章案卷的歸檔范圍

第四條案卷的歸檔范圍：

1、辦案依據(jù)材料：檢舉、揭發(fā)、申訴材料，領(lǐng)導(dǎo)批示，會議決定。

2、初步核實材料、立案報告。

3、轉(zhuǎn)辦的文字材料。

4、辦案計劃或調(diào)查方案。

5、調(diào)查報告和證明材料。

6、審理報告及有關(guān)審批材料。

7、與當(dāng)事人見面材料。

8、本人認(rèn)識或檢討書。

9、結(jié)案報告。

10、處分決定。

11、與案件有關(guān)的聲像材料等。

第三章 案卷立卷

第五條調(diào)查案件處理終結(jié)30日內(nèi)，案件承辦人將處理過程中形成的全部材料，一案一卷或一案數(shù)卷,按實際辦案程序依次順序排列，編寫目錄、頁碼、裝訂成冊，并及時歸檔。

第六條卷宗材料必須是原件，書寫處為黑色、藍(lán)黑色墨水書寫，不得用鉛筆、圓珠筆書寫，不得用復(fù)寫紙復(fù)寫。

第七條調(diào)查案件卷宗，裝訂順序按照初核、立案報批等實施材料，違紀(jì)違法事實材料，審查調(diào)查報告，本人認(rèn)識材料，案件移送材料等順序整理裝訂。

第四章案卷保管

第八條案卷立卷后，以年為順序，歸類存放在檔案柜內(nèi)，由案卷管理人員負(fù)責(zé)保管。

第九條立卷保存期間，應(yīng)維護(hù)案卷的完整和安全，任何人不得在案卷上勾劃、涂改，不得折疊、扯毀、拆散、抽取案卷材料。

第十條案卷交接時，雙方應(yīng)清點案卷的卷數(shù)及頁數(shù)，并在移交清單上簽字或蓋章。案卷管理人員工作調(diào)動時，應(yīng)辦理案件檔案移交手續(xù)。

第五章案卷借閱

第十一條 需要借閱、查閱案卷的，須履行登記手續(xù)，經(jīng)集團(tuán)紀(jì)委負(fù)責(zé)人審批同意后，由案卷保管人陪同查閱。

第十二條為保證案卷的完整與安全，案卷管理人員要嚴(yán)格遵守案卷借閱、查閱手續(xù)。對需要借出的案卷要明確規(guī)定借閱期限，如期歸還。歸還時要嚴(yán)格檢查，確保案卷的完整。

第六章 附則

第9篇：鑒定材料范文

關(guān)鍵詞：開口 復(fù)合材料 梁腹板 穩(wěn)定性 有限元

中圖分類號：V22 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（c）-0063-02

復(fù)合材料由于較大的比強度及比剛度的特點，被廣泛應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域，在飛機上的應(yīng)用范圍也逐步由整流罩等非主承力結(jié)構(gòu)向機翼、尾翼等主承力結(jié)構(gòu)過渡。某型民機采用T800級復(fù)合材料作為水平安定面復(fù)合材料梁結(jié)構(gòu)的主要材料。與金屬梁結(jié)構(gòu)類似，復(fù)合材料梁腹板經(jīng)常會由于工藝安裝、減重等方面的需求，在腹板上進(jìn)行各種尺寸的開口。根據(jù)開口目的及具置的不同，開口形狀分為圓形、長圓形及菱形等。由于開口切斷了腹板的連續(xù)纖維，同時在孔邊形成高應(yīng)力區(qū)，直接降低開口區(qū)腹板結(jié)構(gòu)在靜強度及疲勞強度[1]方面的性能。

該文以某型民機水平安定面復(fù)合材料后梁受剪腹板為研究對象，選取后梁腹板某處典型位置的鋪層、幾何尺寸，通過工程分析方法與有限元分析相結(jié)合的方式研究受剪腹板的穩(wěn)定性問題，并進(jìn)行了相應(yīng)結(jié)構(gòu)的剪切穩(wěn)定性試驗，試驗結(jié)果表明理論分析與試驗具有較高的一致性。

1 梁腹板剪切穩(wěn)定性試驗

梁腹板剪切穩(wěn)定性試驗件考核區(qū)長340 mm，寬280 mm，腹板的鋪層為[45/-45/0/45/0/-45/90/45/0/-45]s，單層厚度0.188 mm，共20層，厚度為3.76 mm，腹板材料為T800級單向帶，單層厚度0.188 mm。試驗件共四組，在無開口梁腹板試驗件的基礎(chǔ)上，增加梁腹板小菱形開口、大菱形開口以及圓形開口三組的試驗件，考慮復(fù)合材料的分散性，每組試驗件各6件，無開口試驗件的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。

通過施加對角拉伸載荷對梁腹板試驗件進(jìn)行剪切穩(wěn)定性試驗。試驗件的短邊粘貼2 mm厚度玻璃纖維補強板，裝載至250 t級MTS靜力試驗機，通過一端夾持一端加載的方式進(jìn)行試驗，加載速率為2 mm/min。

2 有限元分析簡介

以梁腹板穩(wěn)定性試驗件為基礎(chǔ)，利用PATRAN進(jìn)行建模，試驗件所用材料T800級材料的力學(xué)性能如表1所示。梁腹板結(jié)構(gòu)采用殼元（PSHELL）進(jìn)行模擬，單元類型為QUAD4單元，模型邊界施加簡支約束，以模擬實際結(jié)構(gòu)中梁腹板的邊界條件，并在四個邊施加單位載荷。提交NASTRAN進(jìn)行SOL105屈曲模塊進(jìn)行求解，得到梁腹板的初始屈曲載荷。

3 有限元分析與試驗結(jié)果對比分析

3.1 屈曲波形對比

根據(jù)有限元分析和剪切穩(wěn)定性試驗分別得到試驗件的屈曲波形，分析得到兩種方法得到的波形基本相同。以無開口梁腹板試驗件為例，如圖2所示。

從圖2中可以看出，剪切屈曲波均為沿對角拉伸方向，最終試驗件的破壞模式也與預(yù)期破壞模式相符，均為沿對角拉伸方向腹板剪切失穩(wěn)破壞。

3.2 初始屈曲載荷對比

根據(jù)有限元分析和剪切穩(wěn)定性試驗分別得到試驗件的初始屈曲載荷，如表2所示。從表2中的數(shù)據(jù)可以看出，有限元分析得到的結(jié)果與試驗結(jié)果相當(dāng)接近。

3.3 后屈曲研究

復(fù)合材料結(jié)構(gòu)往往具有一定的后屈曲能力，即結(jié)構(gòu)在進(jìn)入屈曲后仍能承受載荷直至最終破壞。從試驗結(jié)果可以得到四種結(jié)構(gòu)的梁腹板試驗件的后屈曲能力，如表3所示，從表中可知復(fù)合材料梁腹板結(jié)構(gòu)具有較強的后屈曲能力。

4 結(jié)語

通過對復(fù)合材料梁腹板結(jié)構(gòu)進(jìn)行有限元分析以及穩(wěn)定性試驗，對兩種分析結(jié)果進(jìn)行對比，得到如下結(jié)論：

通過有限元分析得到的受剪腹板的剪切屈曲波形與試驗結(jié)果較為一致，理論初始屈曲載荷與試驗值符合較好；

復(fù)合材料梁腹板在剪切載荷下具有較強的后屈曲能力，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中可以考慮此特性，達(dá)到結(jié)構(gòu)減重的目的。