計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文精選(九篇)

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第1篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

1．優(yōu)化課程設(shè)置，提高實(shí)踐性，激發(fā)學(xué)生興趣

計(jì)算機(jī)公共課設(shè)置現(xiàn)行方案是2＋X方案。也就是說(shuō)在大一第一學(xué)期開(kāi)設(shè)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，第二學(xué)期開(kāi)設(shè)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言以及若干門選修課。但是選修課的科目比較單一，沒(méi)有涵蓋所有的院系，連續(xù)性不強(qiáng)，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)教學(xué)在某一階段就停滯不前，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力需要一個(gè)連續(xù)的過(guò)程才能夠得到很好的培養(yǎng)。因此，計(jì)算機(jī)選修課應(yīng)該貫穿于大學(xué)生涯的始終，以便提升大學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。為保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性，應(yīng)該以提升實(shí)踐能力為目的設(shè)計(jì)選修課程：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、工程制圖、視頻剪輯、程序設(shè)計(jì)等，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠通過(guò)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的選修課，循序漸進(jìn)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。每門課程的教學(xué)都需要設(shè)計(jì)合理的教學(xué)大綱，以及相關(guān)配套的實(shí)踐教材和實(shí)踐案例。

2．綜合實(shí)訓(xùn)方法改革

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)多采用的是實(shí)訓(xùn)案例法，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教師布置的任務(wù)，將全體學(xué)生視作具備統(tǒng)一的基礎(chǔ)水準(zhǔn)，忽略了個(gè)體差異，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。因此，教師應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生的不同能力程度來(lái)安排實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，以引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生。第一，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法指的是學(xué)生針對(duì)教師給出的任務(wù)自主地展開(kāi)探索和相互合作的過(guò)程，能夠使學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)培養(yǎng)探索精神。布置的任務(wù)要在學(xué)生的能力范圍之內(nèi)，但又不能過(guò)于簡(jiǎn)單，要能激發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)行積極的思考，進(jìn)行理智的判斷。也可設(shè)置若干個(gè)任務(wù)由學(xué)生自主選擇。開(kāi)放性的題目能夠讓學(xué)生根據(jù)自己的想法來(lái)實(shí)施，不受實(shí)踐空間的限制，有利于學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)充分激發(fā)自己的潛能。同時(shí)在完成項(xiàng)目的過(guò)程中還能夠鍛煉學(xué)生合理安排實(shí)踐、分工協(xié)作的能力，提高工作效率。第二，分組討論法。為了保證每名同學(xué)都能夠參與到討論中來(lái)，就要合理地安排每一個(gè)組的人數(shù)，使組內(nèi)的成員都能各司其職，并且盡量實(shí)現(xiàn)能力上的平衡，使每個(gè)組都能夠得到表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。分組討論中，教師擔(dān)任的是總指揮、總導(dǎo)演，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔助和引導(dǎo)工作。在學(xué)生出現(xiàn)差錯(cuò)和問(wèn)題時(shí)，及時(shí)給予幫助。第三，成果展示法。此方法可以與以上任意一種方法實(shí)現(xiàn)很好的結(jié)合，在任務(wù)完成之后要有一個(gè)成果展示的過(guò)程。能夠讓學(xué)生感受到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，也能將其視作對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種檢測(cè)，接受教師和同學(xué)的審閱和評(píng)價(jià)，接受更多的質(zhì)疑和迎接更多的挑戰(zhàn)。

二、結(jié)語(yǔ)

第2篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

利用立法的手段保障計(jì)算機(jī)的應(yīng)用安全，能夠從源頭上有效防止計(jì)算機(jī)中國(guó)家絕密信息的泄露和破壞?？梢酝ㄟ^(guò)建立相關(guān)的行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的管理和相關(guān)技術(shù)的檢測(cè)工作來(lái)保證計(jì)算機(jī)的應(yīng)用安全。該機(jī)構(gòu)要致力于對(duì)計(jì)算機(jī)病毒和黑客的研究，提高自身的抗病毒和抗黑客攻擊的能力，將計(jì)算機(jī)病毒的方法工作做到最好。

2加強(qiáng)安全技術(shù)的應(yīng)用

2.1防火墻安全技術(shù)

防火墻是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全常用的維護(hù)技術(shù)，能有力確保信息的安全。防火墻技術(shù)能夠根據(jù)用戶的規(guī)則對(duì)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)執(zhí)行通過(guò)或者拒絕的命令。防火墻技術(shù)可以是一臺(tái)專門的硬件設(shè)備，但其最常見(jiàn)的形式則是作為應(yīng)用于硬件上的軟件存在，防火墻技術(shù)在限制和保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的信息傳輸中發(fā)揮重要的作用，其不僅可以保證信息數(shù)據(jù)的安全性還能將通過(guò)防火墻的訪問(wèn)全部記錄下來(lái)，這樣就便于提供數(shù)據(jù)給預(yù)警系統(tǒng)。

2.2加密安全技術(shù)

加密技術(shù)也是一種能有效保護(hù)信息安全的手段，加密技術(shù)就是對(duì)信息進(jìn)行重新的編碼加密，將真實(shí)的信息進(jìn)行隱蔽，從而保護(hù)這些重要信息的安全。信息數(shù)據(jù)的加密傳輸主要是通過(guò)三種形式，一是鏈接加密，這是在網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)間加密的信息技術(shù)，該技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)不同節(jié)點(diǎn)中傳輸時(shí)會(huì)對(duì)應(yīng)不同的密碼，在信息傳輸完成后再進(jìn)行相應(yīng)的解密工作；二是節(jié)點(diǎn)加密，與第一種加密形式相似，但是節(jié)點(diǎn)加密要比鏈接加密技術(shù)更為安全，因?yàn)槠湓跀?shù)據(jù)傳輸時(shí)要通過(guò)安全保險(xiǎn)箱進(jìn)行加密和重加密，需要注意的是要講加密硬件進(jìn)行妥善保管；三是首位加密的方法，這是應(yīng)用極其廣泛的一項(xiàng)加密技術(shù)，是在網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)將信息進(jìn)行加密，再傳輸完成后再進(jìn)行解密。

2.3網(wǎng)絡(luò)防病毒安全技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有傳播速度快的顯著特點(diǎn)，這為計(jì)算機(jī)病毒的發(fā)展提供了無(wú)限快速的通道，像一滴墨水在水中散開(kāi)一樣，新病毒在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的傳播速度可謂迅雷不及掩耳之勢(shì)，其破壞能力更是不可估量。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，必須要做好病毒入侵的防范工作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的防病毒技術(shù)主要是通過(guò)監(jiān)測(cè)和掃描網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中的文件分配不同的訪問(wèn)權(quán)限給網(wǎng)絡(luò)目錄和網(wǎng)絡(luò)文件，不給病毒留下任何可乘之機(jī)。

2.4身份驗(yàn)證安全技術(shù)

身份驗(yàn)證技術(shù)是基于密碼保護(hù)的技術(shù)，目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用于該領(lǐng)域之中。應(yīng)用該技術(shù)時(shí)，用戶要預(yù)先設(shè)置好系統(tǒng)密碼，在這之后每一次進(jìn)行系統(tǒng)應(yīng)用前都應(yīng)該提供該密碼進(jìn)行驗(yàn)證，通過(guò)密碼驗(yàn)證的方式來(lái)判定用戶的合法與否，若是合法用戶，那么系統(tǒng)就會(huì)允許用戶做進(jìn)一步的操作，如果是不合法的用戶，那么便無(wú)法直接進(jìn)入下一步操作程序，會(huì)被系統(tǒng)拒絕訪問(wèn)。

3做好磁盤數(shù)據(jù)備份

對(duì)一個(gè)物理磁盤進(jìn)行精細(xì)的硬盤區(qū)分是十分必要的，這樣有利于在不同的硬盤區(qū)裝設(shè)不同的驅(qū)動(dòng)程序、操作系統(tǒng)和常用軟件。在設(shè)置好后，要對(duì)其進(jìn)行備份。。其中，最常用的是還原精靈，它可以對(duì)磁盤備份區(qū)分，在每次開(kāi)機(jī)時(shí)對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行還原。當(dāng)系統(tǒng)遭到破壞，只要軟件正常，在1分鐘內(nèi)就可以恢復(fù)備份狀態(tài)。如果不小心刪除或者添加了某項(xiàng)軟件，通過(guò)轉(zhuǎn)儲(chǔ)功能，也能進(jìn)行備份處理。在這過(guò)程中需要特別注意的是：絕對(duì)不能在計(jì)算機(jī)不安全的狀態(tài)下進(jìn)行轉(zhuǎn)儲(chǔ)。當(dāng)機(jī)器測(cè)試好后，通過(guò)ghost可以正確區(qū)分各個(gè)文件存儲(chǔ)位置與名稱，它可以將C盤鏡像文件直接存儲(chǔ)到E盤，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)啟動(dòng)ghost程序，就能保障文件恢復(fù)。

4加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的研究和管理，避免低水平的重復(fù)勞動(dòng)

要解決重要信息系統(tǒng)的防御病毒能力，同時(shí)必須考慮微機(jī)抗擊病毒入侵的能力，既要注意抓好要害部門對(duì)計(jì)算機(jī)的病毒的防范，也要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)工作者的安全教育，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和遵紀(jì)守法，按規(guī)章制度辦事。另外，對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的防范不可麻痹大意，掉以輕心，特別應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）控制自上而下的傳染途徑。盡早檢查從上級(jí)部門拷取的代碼，避免給工作帶來(lái)?yè)p失。

（2）杜絕自下而上的傳染途徑。使用磁盤傳輸數(shù)據(jù)時(shí)，要做到：

①拷貝備份盤若干張；

②不可缺少的文字硬拷貝材料建檔；

③凡是上報(bào)的磁盤都要做病毒的檢測(cè)，從根本上杜絕病毒自下而上的傳染。

（3）健康地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。目前，國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)多利用校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)交換數(shù)據(jù)，所以應(yīng)采取以下措施：

①凡上機(jī)人員必須辦理申請(qǐng)登記和注冊(cè)手續(xù)；

②對(duì)學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)，要對(duì)其使用的軟盤與光盤進(jìn)行檢查；

③對(duì)其他人員也應(yīng)加強(qiáng)上機(jī)管理，以防止對(duì)系統(tǒng)的干擾和破壞或病毒的交叉感染；

④盡可能地避開(kāi)某些可激發(fā)病毒程序的日期、數(shù)字或字符，以防止病毒的突發(fā)，如每月的26日；

第3篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

要想在計(jì)算機(jī)行業(yè)中占有一定的優(yōu)勢(shì)，需要掌握比較牢固的技能。任務(wù)教學(xué)結(jié)合課程的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生可以更好地掌握技術(shù)，通過(guò)努力完成項(xiàng)目的制作。

二、任務(wù)教學(xué)課程設(shè)計(jì)

（一）結(jié)合市場(chǎng)動(dòng)向安排課程內(nèi)容

中職學(xué)生學(xué)習(xí)技能需要結(jié)合市場(chǎng)的動(dòng)向，根據(jù)市場(chǎng)需求學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)能力，方便以后就業(yè)。學(xué)?？梢苑治鼍蜆I(yè)情況，安排課程學(xué)習(xí)，重視理論和實(shí)際的結(jié)合。教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)安排教學(xué)內(nèi)容，上完基礎(chǔ)課程后安排上機(jī)操作，讓他們運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件。定期安排作業(yè)，讓他們完成，可以通過(guò)作品反饋學(xué)生掌握程度。

（二）采用遞進(jìn)的方法教導(dǎo)學(xué)生

教師先教比較基礎(chǔ)的知識(shí)，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用類軟件相關(guān)知識(shí)和功能，學(xué)生掌握比較牢固以后，安排比較深入的知識(shí)，通過(guò)遞進(jìn)的方式教學(xué)，學(xué)生比較容易吸收知識(shí)。重視相關(guān)軟件的操作，可以把課程細(xì)分，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況安排課程方向和實(shí)際內(nèi)容。可以采用案例方式讓他們學(xué)習(xí)案例的制作過(guò)程和方式，學(xué)校安排相關(guān)實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生實(shí)踐操作，把操作內(nèi)容作為考試的項(xiàng)目。例如在給學(xué)生講解網(wǎng)頁(yè)方面的內(nèi)容時(shí)，需要結(jié)合實(shí)例講解，在課堂上先教給學(xué)生比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容，然后讓他們自己制作網(wǎng)頁(yè)作品，自己編寫網(wǎng)頁(yè)代碼等，通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉技能，掌握知識(shí)。在上機(jī)過(guò)程中可以讓學(xué)生按照課本或者上課內(nèi)容設(shè)計(jì)作品，不懂的地方可以向教師請(qǐng)教。

三、教學(xué)改革和實(shí)踐分析

（一）教學(xué)方式的改革

重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方式比較落后，學(xué)生能夠?qū)W到的技能比較少，在實(shí)際工作中不能發(fā)揮能力。課程任務(wù)教學(xué)重視技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從容易到難，一步一步學(xué)習(xí)，掌握的知識(shí)和技術(shù)結(jié)合，實(shí)用性比較強(qiáng)。它根據(jù)社會(huì)對(duì)職業(yè)的要求設(shè)計(jì)課程，安排學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)操作方式掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。在某中職學(xué)校采用這種教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)效果顯著，學(xué)生比較容易就業(yè)。

（二）操作訓(xùn)練融入課程中

在上課過(guò)程中，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置任務(wù)，讓學(xué)生通過(guò)上機(jī)操作的方式完成任務(wù)，效率比較高，還可以鞏固他們的知識(shí)和技能。在平時(shí)教學(xué)中教師分析案例，讓學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)技術(shù)作品，了解作品的制作流程。設(shè)計(jì)課程時(shí)采用逐層深入的方式，從易到難，把學(xué)習(xí)和訓(xùn)練相綜合，學(xué)生比較感興趣，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，效率比較高。

（三）實(shí)踐操作

第4篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

（一）課程內(nèi)容重新規(guī)劃設(shè)置

開(kāi)放“一主多附”教學(xué)引導(dǎo)模式，實(shí)際上就是依照單位教學(xué)條件差異化現(xiàn)象，確保處于一年級(jí)階段的學(xué)生完全掌握《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》課程基礎(chǔ)內(nèi)容，之后聯(lián)合各類專業(yè)特性對(duì)應(yīng)敷設(shè)選修內(nèi)容，包括C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)和多媒體程序制作技術(shù)等，使得學(xué)生經(jīng)過(guò)逐層適應(yīng)完善自身計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用實(shí)力。涉及《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》必修課程基礎(chǔ)內(nèi)容包括Windows操作、文件處理Word以及信息檢索交流等項(xiàng)目，課時(shí)設(shè)置數(shù)量為六十，內(nèi)部關(guān)于純理論的占據(jù)12個(gè)，基本完全能夠在多媒體教室中完成；至于講解和訓(xùn)練操作同步活動(dòng)課時(shí)數(shù)量為48個(gè)，相應(yīng)地會(huì)在機(jī)房?jī)?nèi)處理。畢竟因?yàn)閷W(xué)生適應(yīng)水平不同，作為高校計(jì)算機(jī)專業(yè)指導(dǎo)教師，須根據(jù)個(gè)體性格差異進(jìn)行分層細(xì)致引導(dǎo)教學(xué)，只有經(jīng)過(guò)理論基礎(chǔ)穩(wěn)固，才能順勢(shì)推動(dòng)后期實(shí)踐單元銜接效率。對(duì)于存在既定基礎(chǔ)實(shí)力的學(xué)生，要適當(dāng)拓寬實(shí)驗(yàn)范圍，督促其加以驗(yàn)證期間能夠舉一反三，完成單位課時(shí)布置的各類實(shí)踐作業(yè)，保證異質(zhì)化知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通效果，避免在日后既定職務(wù)適應(yīng)期間產(chǎn)生任何紊亂狀況。

（二）階段學(xué)習(xí)成果考核模式的合理介入

具體就是憑借等級(jí)考試的成績(jī)作為該門課程的最終通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久調(diào)試過(guò)后，盡管學(xué)生實(shí)際通過(guò)效率比較可觀，卻也不可避免地滋生一系列沖突問(wèn)題。因?yàn)榇祟悓I(yè)學(xué)生必須參與等級(jí)考試，因此大部分教師為了提高過(guò)級(jí)率，開(kāi)始采用填鴨式的教學(xué)方式，大量實(shí)施題海戰(zhàn)術(shù)，大部分學(xué)生在做完題以后心生茫然，這類現(xiàn)象明顯和高職教育的目標(biāo)相互背離，而學(xué)生的應(yīng)用能力沒(méi)有得到真正地提高。在此，筆者通過(guò)大量的調(diào)研，同時(shí)結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》課程的考核方式談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)看法。計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程總成績(jī)應(yīng)由三部分組成，第一部分由平時(shí)課堂練習(xí)和到課表現(xiàn)來(lái)評(píng)定，占總成績(jī)的20%；第二部分采用全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)，占總成績(jī)的40%；第三部分由平時(shí)大作業(yè)（平時(shí)大作業(yè)可以由任課老師根據(jù)職業(yè)能力要求，分教學(xué)單元分別設(shè)置多次大作業(yè)）完成情況來(lái)評(píng)定，占總成績(jī)的40%。

二、結(jié)語(yǔ)

第5篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

1．學(xué)生分層

綜合各方教育專家的意見(jiàn)，分層教學(xué)無(wú)不強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和能力水平，分層次以及所有學(xué)生都應(yīng)得到應(yīng)有的提高，這是對(duì)學(xué)生的一種區(qū)別對(duì)待，促進(jìn)不同學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的提高。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中采用分層教學(xué)，教師需要通過(guò)新生計(jì)算機(jī)水平摸底考試，對(duì)學(xué)情有較為精細(xì)的把握。為了促進(jìn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)又不致大幅度增加教師的工作量，可以將學(xué)生分為水平較高的A班和水平較低的B班，在現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和方法，針對(duì)不同知識(shí)水平起點(diǎn)的學(xué)生因材施教，并根據(jù)學(xué)生學(xué)情的變化及時(shí)調(diào)整學(xué)生的班別，便于教師采取更有針對(duì)性的教學(xué)方法和學(xué)法輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高。

2．教法改進(jìn)

教學(xué)方法的改進(jìn)與教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)相輔相成，互為促進(jìn)。借鑒其他高校、其他學(xué)科在分層教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，積極地取己所需、揚(yáng)長(zhǎng)避短是有必要的。

（1）分層教學(xué)理念指的是學(xué)生的需要與成長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)，教師要以教法選擇體現(xiàn)對(duì)學(xué)生主體地位的重視，把激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)積極性放在首位。這要求教師在照顧到學(xué)生的不同計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能需求的同時(shí)，也要照顧到學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的情感需要，以熱心指導(dǎo)水平較高的學(xué)生繼續(xù)向更高的學(xué)習(xí)層次邁進(jìn)，以耐心幫助水平較低的學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐技能，肯定和鼓勵(lì)幫助其建立學(xué)好這一學(xué)科的信心。

（2）區(qū)別于單一教學(xué)或大眾化教學(xué)，分層教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是在照顧到學(xué)生的情感需要時(shí)，更多的是滿足了計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)困生的心理層面的需求，重建學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，促進(jìn)其對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)。這對(duì)于提升學(xué)生的整體水平，促進(jìn)學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)及日后順利就業(yè)，均有著極為重要的意義。

3．具體實(shí)施

為便于分層教學(xué)法的具體實(shí)施，對(duì)應(yīng)不同的學(xué)生需求教授不同的教學(xué)內(nèi)容，可以將計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的主體內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)模塊、實(shí)踐模塊和理論與實(shí)踐模塊的劃分，并對(duì)應(yīng)不同教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，如基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、相關(guān)操作技能的熟練及幫助學(xué)生深入掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)與操作技能等。其中，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)提高學(xué)生的操作技能，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的根本任務(wù)。同時(shí)，教師在教學(xué)上要努力避免使學(xué)生產(chǎn)生被標(biāo)識(shí)感，需要教師借助一定的技術(shù)手段，如通過(guò)階段性水平考試促進(jìn)學(xué)生在不同層次之間的流動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的努力和實(shí)際水平的提高向高層級(jí)流動(dòng)。

二、結(jié)語(yǔ)

第6篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

1.1精講多練,講練結(jié)合

核心:以學(xué)生為主現(xiàn)在的教育模式要求從以前的教師為主、學(xué)生為輔向現(xiàn)在的以學(xué)生為主、教師為輔的模式轉(zhuǎn)變。教師的角色從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,課堂教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課更是如此,教師要精講,讓學(xué)生多練,真正實(shí)現(xiàn)將課堂還給學(xué)生。通過(guò)做中學(xué)、學(xué)中做不知不覺(jué)掌握了該節(jié)課的基本技能,并通過(guò)基礎(chǔ)練習(xí)、鞏固練習(xí)、提升練習(xí)使學(xué)生的技能進(jìn)一步得到鞏固和提高。真正達(dá)到向動(dòng)手動(dòng)腦的應(yīng)用技能型人才轉(zhuǎn)變。

1.2任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

核心:創(chuàng)設(shè)有效的、貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境教師通過(guò)巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境。有效的學(xué)習(xí)情境能讓學(xué)生身臨其境,有感而發(fā),從而引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和靈感,激發(fā)他們的求知欲。然后通過(guò)設(shè)置一個(gè)一個(gè)的任務(wù),讓學(xué)生完成。小的、簡(jiǎn)單的任務(wù)由學(xué)生獨(dú)立完成,大的、較難的任務(wù)由小組合作完成。通過(guò)這種把大的問(wèn)題細(xì)化,把難的問(wèn)題簡(jiǎn)單化的方式,既能激發(fā)學(xué)生的求知欲又能鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生體驗(yàn)到成就感,從而不對(duì)該門課失去興趣。

1.3分組合作法

核心:不同層次水平的學(xué)生分為一組師生通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)識(shí)和了解,由教師對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行分組。一般為4-5人一組。不同層次水平的學(xué)生平均分配,使各小組水平均衡。組長(zhǎng)由教師指定。一般為有責(zé)任心,計(jì)算機(jī)水平相對(duì)較好,能指揮協(xié)調(diào)小組內(nèi)部成員的學(xué)生擔(dān)任。分組完成后,每節(jié)課較難的教學(xué)任務(wù)由各小組合作完成。根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù),每次小組合作的形式也不同。可以以角色扮演的形式完成,也可以由組長(zhǎng)分配指定任務(wù)由小組成員獨(dú)立完成,也可以集思廣益共同完成。教師在這個(gè)環(huán)節(jié)只起到協(xié)助、指導(dǎo)的作用。最后每小組指派一人代表該小組展示交流該組作品。通過(guò)小組合作環(huán)節(jié),既能使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作交流,又可以確保該組每個(gè)成員的水平都得到提升,更好地掌握該節(jié)課的知識(shí)技能。通過(guò)展示交流環(huán)節(jié),即展示了自己又學(xué)習(xí)了他人,開(kāi)闊了思路,提升了自我審美能力,還能更好地發(fā)揮中職生愛(ài)表現(xiàn)的個(gè)性,充分地體驗(yàn)成功的喜悅。每節(jié)課結(jié)束前統(tǒng)計(jì)各小組的成績(jī),期末評(píng)選出成績(jī)最好的小組并頒發(fā)獎(jiǎng)品。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)也可以激發(fā)學(xué)生的求知欲和求勝心。

1.4重過(guò)程輕結(jié)果

核心:與考證掛鉤。新課改要求全面考核每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面。不再像以前只是單純的看重考試的結(jié)果?？己嗽u(píng)價(jià)要求多方面。該研究者的課程考核機(jī)制是平時(shí)占80%,考試成績(jī)占20%。而平時(shí)考核中每節(jié)課都要求學(xué)生進(jìn)行一個(gè)自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià),但即使這樣也不足以讓一些學(xué)生重視該學(xué)科。該校的做法是這門課必須參加考證考試,而這個(gè)證書(shū)和中職畢業(yè)證書(shū)掛鉤。這樣一來(lái)就促使一些學(xué)生不得不適當(dāng)?shù)闹匾曇幌掠?jì)算機(jī)基礎(chǔ)課。同樣的,該研究者看到其他的學(xué)校不單要求這門課還要求學(xué)生拿到一些其他的證書(shū),比如:普通話、打字錄入、外語(yǔ)口語(yǔ)等等。這樣做的好處是不單可以提升向社會(huì)輸送的生源質(zhì)量還可以提高學(xué)生的基本素養(yǎng),更可以改變一下文化課的尷尬處境。

2結(jié)語(yǔ)

第7篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

自動(dòng)化控制（automaticcontrol）是相對(duì)人工控制概念而言的，指的是在沒(méi)人參與的情況下，利用控制裝置使被控對(duì)象或過(guò)程自動(dòng)地按預(yù)定規(guī)律運(yùn)行。自動(dòng)控制技術(shù)的研究和運(yùn)用將人類從復(fù)雜、危險(xiǎn)、繁瑣的勞動(dòng)環(huán)境中解放出來(lái)并大大提高了控制效率，它涉及利用反饋原理的對(duì)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)影響，以使得輸出值接近我們想要的值。作為工程科學(xué)的一個(gè)分支，自動(dòng)控制領(lǐng)域的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)重大演進(jìn)過(guò)程，而第三代過(guò)程控制體系，則源于上個(gè)世紀(jì)70年代開(kāi)始的數(shù)字計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，由于計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的巨大技術(shù)優(yōu)勢(shì)，從而產(chǎn)生了第三代過(guò)程控制體系。這個(gè)被稱為第三代過(guò)程控制體系是自動(dòng)控制領(lǐng)域的一次革命，它充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)，并由此產(chǎn)生了被稱為“集中控制”的中央控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。目前，我國(guó)供熱行業(yè)正面臨著大的技術(shù)變革，對(duì)于供熱系統(tǒng)最經(jīng)濟(jì)控制而言，自動(dòng)化控制應(yīng)滿足如下要求：應(yīng)該是最有利于實(shí)現(xiàn)節(jié)能的控制系統(tǒng)；應(yīng)該是可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守的控制系統(tǒng)；應(yīng)該是壽命長(zhǎng)、維修工作量少、維護(hù)簡(jiǎn)單的控制系統(tǒng)；應(yīng)該是初投資小、運(yùn)行費(fèi)用低的控制系統(tǒng)。而實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制能夠滿足以上需求，無(wú)疑是供熱系統(tǒng)自動(dòng)化控制的的必然發(fā)展趨勢(shì)。

二、計(jì)算機(jī)在供熱系統(tǒng)自動(dòng)化控制中的作用

在目前的供熱企業(yè)中，計(jì)算機(jī)的主要用途還僅限于打字、報(bào)表等比較初級(jí)工作，供熱企業(yè)的信息化水平與實(shí)現(xiàn)供熱企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)化、管理方式的網(wǎng)絡(luò)化、決策支持的智能化等的要求還不適應(yīng)，迫切要求在生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提升自動(dòng)化控制水平。而計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制由于具備如下功能，其作用是非常明顯的。一是在數(shù)據(jù)采集及傳輸方面，能夠?qū)崟r(shí)采集公司所有換熱站（包括水一水站、汽一水站）的全部技術(shù)數(shù)據(jù)，包括壓力、溫度、流量、熱量、水電消耗及水泵狀態(tài)等各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，通過(guò)無(wú)線或有線方式將各個(gè)子站的數(shù)據(jù)傳輸?shù)街醒胝{(diào)度室，可以在調(diào)度室了解到各個(gè)換熱站的各項(xiàng)運(yùn)行參數(shù)。由此，改變了以往手工操作下調(diào)度員很對(duì)運(yùn)行工況“情況不明，心中無(wú)數(shù)”、致使調(diào)節(jié)處于盲目狀態(tài)的情況。例如，我們采用間連熱網(wǎng)全網(wǎng)平衡軟件，通過(guò)OPC方式從組態(tài)軟件中獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)包括：室外溫度，熱源的供水流量、供水溫度、回水溫度等。此軟件動(dòng)態(tài)的通過(guò)室外溫度的時(shí)間序列法進(jìn)行熱網(wǎng)所需負(fù)荷預(yù)測(cè)、熱源的供回水溫差的需求、熱源的供水流量的需求等。二是在冷熱控制方面，能夠均勻調(diào)節(jié)流量，消除冷熱不均。換熱站自動(dòng)控制各個(gè)換熱站可以根據(jù)室外氣溫的變化通過(guò)調(diào)節(jié)一級(jí)管網(wǎng)電動(dòng)閥門的開(kāi)度來(lái)及時(shí)控制二級(jí)管網(wǎng)的供回水溫度，通過(guò)調(diào)度給定的控制曲線，各個(gè)換熱站可以獨(dú)立運(yùn)行，保證運(yùn)行參數(shù)始終在給定的范圍內(nèi)運(yùn)行。同時(shí)調(diào)度在中央調(diào)度室可以根據(jù)需要隨時(shí)干預(yù)子站的運(yùn)行，調(diào)度可以遙控子站的電動(dòng)閥門，調(diào)整運(yùn)行參數(shù)。三是在故障預(yù)測(cè)方面，能夠及時(shí)診斷故障確保安全運(yùn)行。

計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)通過(guò)對(duì)供熱系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)的分析，即可對(duì)熱源、熱力網(wǎng)和熱用戶中發(fā)生泄漏、堵塞等故障進(jìn)行及時(shí)診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)指出故障位置，以便及時(shí)檢修，保證系統(tǒng)安全運(yùn)行。四是在能源考核管理方面，能夠?qū)崿F(xiàn)量化管理。由于計(jì)算機(jī)自控系統(tǒng)可以建立各種信息數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠?qū)\(yùn)行過(guò)程的各種信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)各個(gè)換熱站的水、電、熱進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)、比較及計(jì)算，調(diào)度及公司領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)了解整個(gè)管網(wǎng)能源消耗情況手掌握熱同的經(jīng)濟(jì)技術(shù)狀態(tài)，計(jì)量能力的提高，為量化管理的實(shí)現(xiàn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。例如，采用間連熱網(wǎng)全網(wǎng)平衡軟件，可以對(duì)二次網(wǎng)的供回平均溫度進(jìn)行排序，使用戶更好的了解熱網(wǎng)的運(yùn)行情況。如果熱網(wǎng)存在支線的情況，排序可以應(yīng)用于每條支線。同時(shí)，軟件可以排出全網(wǎng)的最高的和最低的二十個(gè)熱力站。這些都為加強(qiáng)能源考核管理提供了科學(xué)依據(jù)。

三、計(jì)算機(jī)在供熱系統(tǒng)自動(dòng)化控制中的運(yùn)用

供熱系統(tǒng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制是必然的發(fā)展趨勢(shì)。目前，根據(jù)供熱情況的區(qū)別，使用的有如下幾種計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)：（1）直接數(shù)字控制系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱DDC）；（2）監(jiān)督控制系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱SCC）；（3）分級(jí)控制系統(tǒng)；（4）集散控制系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱DCS）。我們認(rèn)為，綜合考慮多種因素，采用集散控制系統(tǒng)（即DCS）更為安全經(jīng)濟(jì)。DCS是計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字通訊技術(shù)和現(xiàn)代控制技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，是信息時(shí)代的控制技術(shù)。通常DCS系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)分為三層：現(xiàn)場(chǎng)控制級(jí)、集中操作監(jiān)視級(jí)、綜合信息管理級(jí)。DCS是面向整體面向系統(tǒng)的控制技術(shù)，目標(biāo)是整個(gè)系統(tǒng)的最優(yōu)化控制，包括現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)控制的最優(yōu)化和綜合信息管理的最優(yōu)化，其優(yōu)點(diǎn)在于人機(jī)界面好，便于操作管理；系統(tǒng)高度安全可靠，能達(dá)到最優(yōu)化管理；利用充分的數(shù)據(jù)信息，科學(xué)節(jié)能運(yùn)行。推廣運(yùn)用集散控制系統(tǒng)，要注意把握以下幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。一是要完善中心DCS軟硬件系統(tǒng)以發(fā)揮出最大效力。二是完善DCS控制系統(tǒng)上位數(shù)據(jù)處理，發(fā)揮控制室的中央控制功能。三是完善DCS控制系統(tǒng)對(duì)各換熱站的分布式控制。四是完善人工智能控制，用人工的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與自控系統(tǒng)相互配合共同搞好鍋爐控制。

四、計(jì)算機(jī)在供熱系統(tǒng)自動(dòng)化控制中的運(yùn)用實(shí)證

實(shí)踐中，我們可考慮采用上述間連熱網(wǎng)全網(wǎng)平衡軟件。該軟件主要功能包括：全網(wǎng)平衡功能（一次網(wǎng)電動(dòng)閥或一次網(wǎng)的分布式變頻泵）、一次網(wǎng)閥的時(shí)間表控制模式、二次網(wǎng)變頻循環(huán)泵的控制功能、控制效果的評(píng)價(jià)功能、負(fù)荷預(yù)測(cè)功能、閥位自動(dòng)跟蹤功能等。一是全網(wǎng)平衡功。如上所述，通過(guò)OPC方式從組態(tài)軟件中獲得相關(guān)數(shù)據(jù)及處理，能夠達(dá)到均勻供熱的目的。就一次網(wǎng)閥的時(shí)間表控制模式而言，此軟件對(duì)一次網(wǎng)的電動(dòng)閥（分布式變頻泵）提供時(shí)間表的控制模式，如果其中的某一個(gè)熱力站需要采用時(shí)間表控制模式，可以將熱力站設(shè)定為某一時(shí)間表模式，在時(shí)間表模式中，主要規(guī)定設(shè)備的不參加全網(wǎng)平衡調(diào)節(jié)的時(shí)間段及此時(shí)間段內(nèi)的二次網(wǎng)供回水平均溫度的設(shè)定值。二是二次網(wǎng)變頻循環(huán)泵的控制功能。間連熱網(wǎng)全網(wǎng)平衡軟件通過(guò)OPC方式從組態(tài)軟件中獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)包括熱力站內(nèi)的二次網(wǎng)供水溫度、二次網(wǎng)回水溫度、二次網(wǎng)變頻循環(huán)泵頻率的反饋值和設(shè)定值等參數(shù)。同時(shí)用戶通過(guò)配置文件“后臺(tái)配置文件.MDB”輸入熱網(wǎng)的其它信息。軟件根據(jù)獲得的參數(shù)信息，采用一定的控制算法，控制二次網(wǎng)變頻循環(huán)泵的動(dòng)作，從而是二次網(wǎng)的供回水溫差基本達(dá)到控制目標(biāo)。三是控制效果的評(píng)價(jià)功能。間連熱網(wǎng)全網(wǎng)平衡軟件通過(guò)OPC方式從組態(tài)軟件中獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，軟件根據(jù)獲得的參數(shù)信息，采用一定的算法，可以得出熱網(wǎng)每條支路及整個(gè)熱網(wǎng)的均方差和失調(diào)度等評(píng)價(jià)指標(biāo)，同時(shí)可以得出每條支路的二次網(wǎng)供回水平均溫度的排行榜，整個(gè)熱網(wǎng)二次網(wǎng)供回水平均溫度最高和最低的熱力站及熱力站所屬的支線編等。四是負(fù)荷預(yù)測(cè)功能。間連熱網(wǎng)全網(wǎng)平衡軟件通過(guò)OPC方式從組態(tài)軟件中獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)包括：室外溫度，熱源的供水流量、供水溫度、回水溫度等。此軟件動(dòng)態(tài)的通過(guò)室外溫度的時(shí)間序列法進(jìn)行熱網(wǎng)所需負(fù)荷預(yù)測(cè)、熱源的供回水溫差的需求、熱源的供水流量的需求等。五是閥位自動(dòng)跟蹤功能。在軟件運(yùn)行的過(guò)程中，操作員可以通過(guò)組態(tài)軟件對(duì)一次網(wǎng)電動(dòng)閥門（一次網(wǎng)分布式變頻泵、二次網(wǎng)變頻循環(huán)泵）進(jìn)行手動(dòng)調(diào)節(jié)，此軟件能夠記憶手動(dòng)調(diào)節(jié)的閥門（變頻器的頻率輸出）位置，在下次進(jìn)行全網(wǎng)（設(shè)備）的調(diào)控時(shí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)節(jié)。這樣在自控不太理想或有工況變化的情況下，能夠進(jìn)行手動(dòng)干預(yù)，縮短系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間，提高系統(tǒng)的控制效果。

第8篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

一、計(jì)算機(jī)技術(shù)—醫(yī)藥管理臨床系統(tǒng)中的應(yīng)用

（一）減少了不必要的錯(cuò)誤發(fā)生

主要醫(yī)院的醫(yī)生能夠正確的將信息輸入，通過(guò)計(jì)算機(jī)打印一式兩份，就能夠確保醫(yī)囑能夠準(zhǔn)確無(wú)誤，避免了以往手寫中帶來(lái)的不必要的錯(cuò)誤，也提高了患者用藥的安全、準(zhǔn)確。

（二）收費(fèi)的透明度

計(jì)算機(jī)的自動(dòng)劃價(jià)、自動(dòng)結(jié)算，患者能夠明確的了解自己在醫(yī)院所用的詳細(xì)開(kāi)支，提高了醫(yī)院收費(fèi)的透明度。

（三）減輕了人員工作量

醫(yī)生可以將書(shū)寫中的固定成分錄入計(jì)算機(jī)中，當(dāng)做一份具體的數(shù)據(jù)使用（例如：體溫、血壓等等）。醫(yī)生有沒(méi)必要對(duì)每一位員工做到一人一方。醫(yī)生也能夠方便的通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查閱患者的檢查報(bào)告，針對(duì)患者的病情，進(jìn)行合理的診治，中心藥局能夠取消查對(duì)、劃價(jià)等，也節(jié)省了醫(yī)院人力。

（四）避免了患者的東奔西跑

患者不必再在各個(gè)樓層以及科室來(lái)回的奔波，藥局的工作人員能夠按照計(jì)算機(jī)的提示事先為患者準(zhǔn)備好藥，患者不必再為取藥而等待。與此同時(shí)，也能為患者每一日的住院費(fèi)提供清單，從而做到醫(yī)院和患者心中有數(shù)。

（五）提供了更加便捷、可靠的信息、數(shù)據(jù)資源

作為醫(yī)院的管理層，能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了解到醫(yī)院內(nèi)部所有動(dòng)態(tài)，根據(jù)計(jì)算機(jī)提供的安全可靠的數(shù)據(jù)，及時(shí)的做出決策。

二、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)藥管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用

（一）人事管理

在現(xiàn)代醫(yī)院的有關(guān)信息管理系統(tǒng)之中，可以進(jìn)入人事管理這一模塊，點(diǎn)擊醫(yī)院內(nèi)部醫(yī)生的姓名，就能夠快速的查閱此醫(yī)生的“畢業(yè)院校、工作起始、晉職、身份證件”等一切相關(guān)信息。此外，還可以針對(duì)綜合信息技術(shù)的查詢，比如對(duì)“副高或者是以上職稱的查閱、大專以上學(xué)歷”等，收集這些個(gè)人信息，便于人事干部進(jìn)行相關(guān)信息的填報(bào)，就不必通過(guò)電話再去尋找相關(guān)人員本身或者去查閱紙質(zhì)的存檔材料。這樣有效的處理不僅僅方便了快速查閱，還能夠及時(shí)的將網(wǎng)絡(luò)資源信息及時(shí)的以電子版的形式傳送給各個(gè)部門，從而真正的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)電子工作。

（二）檔案管理

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還能夠與Darms檔案管理模塊系統(tǒng)相連接。然后通過(guò)對(duì)檔案的短、長(zhǎng)以及永久的方式進(jìn)行具體的分類，然后再根據(jù)各個(gè)科室的醫(yī)療、專業(yè)護(hù)理、人事、醫(yī)療設(shè)備、等等有關(guān)的檔案再做詳細(xì)的區(qū)分，之后將不需要的檔案舍棄，只將還對(duì)醫(yī)院有效的檔案資源輸入到計(jì)算機(jī)當(dāng)中，如此操作不僅僅方便了各位檔案員工的日常查詢，還能夠給院領(lǐng)導(dǎo)的決策提供幫助和歷史借鑒。另外，在相關(guān)科室的機(jī)器發(fā)生了故障時(shí)，還可以通過(guò)Darms檔案管理系統(tǒng)快速地找到所需要的相關(guān)醫(yī)療器械的詳細(xì)說(shuō)明書(shū)、常見(jiàn)的故障排除方法、廠家的聯(lián)系電話等。同時(shí)，該系統(tǒng)還可以避免出現(xiàn)檔案非人為因素?fù)p壞、丟失等情況的出現(xiàn)。

（三）病案、統(tǒng)計(jì)管理

采用病案、統(tǒng)計(jì)管理信息系統(tǒng)，能夠?qū)⑨t(yī)院信息管理系統(tǒng)中的門診人數(shù)、入院病人數(shù)、搶救病人數(shù)、危重病人數(shù)、臨床確診率、好轉(zhuǎn)率、治療率、死亡率、床位使用率、出院病人數(shù)等依據(jù)病名分類，再進(jìn)行自動(dòng)生成，克服了以往的既麻煩又不準(zhǔn)確的按科室、病名等進(jìn)行的手工登記、計(jì)算。與此同時(shí)，采用病案、統(tǒng)計(jì)管理信息系統(tǒng)，可以將每一位病患的住院及門診費(fèi)用按照日、周、月、季、年業(yè)務(wù)收入、純收入等客觀、直接地顯示出來(lái)，方便領(lǐng)導(dǎo)層查看管理，并幫助其出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度。

（四）門診收款

根據(jù)每一位醫(yī)生所開(kāi)的處方，門診收款員把所用的藥品、檢查項(xiàng)目等代碼一一的輸入到網(wǎng)絡(luò)中去，然后再打印出收據(jù)，再在上面詳細(xì)的填寫出各項(xiàng)收費(fèi)詳細(xì)數(shù)據(jù)，這樣不僅僅方便了患者對(duì)自己交費(fèi)情況有了詳細(xì)的了解，更為醫(yī)保、民政等部門提供了方便的服務(wù)。同時(shí)，門診收款管理信息系統(tǒng)還能夠生成收款員收費(fèi)的詳細(xì)臺(tái)帳，使相關(guān)人員可以隨時(shí)核對(duì)現(xiàn)金和帳目，提高工作的效率。

（五）住院處收費(fèi)管理

最初，需要在掛號(hào)室進(jìn)行入院的登記手續(xù)辦理，在電腦上將會(huì)生成患者相關(guān)的ID、住院床號(hào)，之后再將病人相關(guān)的一切信息數(shù)據(jù)運(yùn)用醫(yī)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)较鄳?yīng)的住院部的護(hù)士站電腦中，讓護(hù)士能夠及時(shí)的查閱信息，再繼續(xù)輸入醫(yī)囑，生成相應(yīng)的藥品、檢查等有關(guān)費(fèi)用的信息文件。這樣，不但方便了護(hù)士的工作，更將各項(xiàng)財(cái)務(wù)明了化，也避免了跑票、漏票的情況出現(xiàn)，劃價(jià)也不再存在以往的隨意性。

（六）病區(qū)管理

HIS系統(tǒng)，能夠及時(shí)的處理醫(yī)囑等工作，例如使用（護(hù)理費(fèi)、門診費(fèi)）等固定費(fèi)用、（注射費(fèi)）等綁定費(fèi)用來(lái)避免工作人員的漏算費(fèi)用的情況，也減輕了護(hù)士的工作量，去掉繁瑣的工作，護(hù)士也能夠?qū)⒏嗟臅r(shí)間用于對(duì)患者的照顧上、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新知識(shí)等有意義得事情上。HIS的應(yīng)用取消了醫(yī)護(hù)人員原始的手工操作，輕松的把醫(yī)生、收款處、護(hù)士、藥房聯(lián)系在了一起，提高患者的滿意度。

（七）藥品管理

第9篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文范文

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)也具有非常明顯的特點(diǎn)，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的操作非常簡(jiǎn)單，計(jì)算機(jī)之所以能夠在短時(shí)間內(nèi)快速的普及，其較為簡(jiǎn)單操作、便捷的功能實(shí)在是功不可沒(méi)，每個(gè)人都能夠在短時(shí)間內(nèi)了解計(jì)算機(jī)的相關(guān)屬性并且游刃有余的操作，該性能是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的最大特點(diǎn)之一；除了操作較為簡(jiǎn)單以外，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還具有信息共享的特點(diǎn)，人們常說(shuō)由于互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和使用，現(xiàn)如今的地球不再是地球，而是一個(gè)“地球村”。可見(jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)將整個(gè)偌大的世界變成了一個(gè)小小的村落，這都?xì)w功于計(jì)算機(jī)的資源共享性。通過(guò)計(jì)算機(jī)的資源共享性，哪怕是在千里之外也能夠瞬間掌握信息的變化。最后不得不說(shuō)的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的安全性，越來(lái)越多的企業(yè)通過(guò)使用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行企業(yè)管理，并進(jìn)行重要的企業(yè)數(shù)據(jù)分析，這都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的操作安全性，計(jì)算機(jī)通過(guò)一層又一層的加密處理，使得企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)非常安全。

2企業(yè)信息化的定義

對(duì)于企業(yè)信息化的定義，截止到目前為止仍然沒(méi)有一個(gè)官方的說(shuō)法。但不可否認(rèn)的是，企業(yè)信息化指的是企業(yè)管理工作中的一部分，而這些信息化的工作主要是對(duì)在企業(yè)中日常工作和生產(chǎn)中所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行的搜集、整理、儲(chǔ)存和整合。這些資源的信息化處理，可以有效提高企業(yè)的工作效率，通過(guò)科學(xué)化的數(shù)據(jù)分析能夠有效改善企業(yè)的運(yùn)作狀態(tài)，為企業(yè)的良好發(fā)展奠下良好的基礎(chǔ)。而通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的管理主要是通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成的辦法，對(duì)企業(yè)運(yùn)作中所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行管理和資源整合，使得企業(yè)發(fā)展中的各項(xiàng)工作都得到妥善的安置和處理，這項(xiàng)工作的開(kāi)展能夠有效提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)內(nèi)部的工作發(fā)展水平。

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響探析

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截止到2010年年底，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)用戶已經(jīng)超過(guò)了4.5億人，與2009的數(shù)據(jù)相比增加了7000萬(wàn)人次，可見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)的普及率是非常高的。除了越來(lái)越多的人成了互聯(lián)網(wǎng)用戶以外，還有越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)化的企業(yè)管理，對(duì)于中國(guó)的大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)的使用率已經(jīng)達(dá)到了100%，中小型企業(yè)的接入率也達(dá)到了90%以上，可見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用范圍是非常廣闊的。由上可知，越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的不可或缺，相繼開(kāi)始引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這也充分說(shuō)明了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)企業(yè)的發(fā)展是有一定積極作用的，對(duì)于企業(yè)的信息化管理來(lái)說(shuō)也是具有深遠(yuǎn)意義的。比如說(shuō)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以有效改善企業(yè)的管理和運(yùn)行，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以對(duì)企業(yè)的運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的分析，并且進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃總結(jié)出合理化的工作流程，計(jì)算機(jī)最明顯的特點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以大大減少工作人員的日常工作量并且有效提升工作人員的工作效率，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的現(xiàn)在是再合適不過(guò)了；另外，對(duì)于企業(yè)的人力資源配置也有很好的作用，尤其是在人員配置上大大加重了企業(yè)負(fù)擔(dān)，但是通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的投入使用，該技術(shù)對(duì)企業(yè)的人員配置進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和分析，從而制定出較為中肯的人員配置方案，讓合適的人從事較為合適的工作，減少不必要的企業(yè)資源浪費(fèi)，從而大大降低了企業(yè)在與運(yùn)行過(guò)程中的成本支出。另外，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)企業(yè)工作流程的整理，大大減少了許多不必要的工作環(huán)節(jié)，在提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)也提高了企業(yè)員工的工作效率。并且，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)通過(guò)對(duì)企業(yè)工作的整合，將歷屆員工的工作經(jīng)驗(yàn)整理成具體的方案，成為供內(nèi)部人員借鑒的工作資源，此種方法不僅科技減少資源浪費(fèi)，還能夠提高企業(yè)工作人員的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)精神。

4結(jié)語(yǔ)