國(guó)慶祝福國(guó)家的語(yǔ)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的國(guó)慶祝福國(guó)家的語(yǔ)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：國(guó)慶祝福國(guó)家的語(yǔ)范文

小班：五星紅旗在飄揚(yáng)

—— Happy National Day ——

活動(dòng)目標(biāo)：  

1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：  

1、五星紅旗一面、國(guó)歌

2、材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星（大、小）

3、工具：固體膠

 

  活動(dòng)過(guò)程：  

一、聽(tīng)國(guó)歌

提問(wèn)：你們聽(tīng)完國(guó)歌，感覺(jué)怎么樣？

小結(jié)：國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲，代表著我們中國(guó)。

 

二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗

1、提問(wèn)：除了國(guó)歌，你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎？

小結(jié)：每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。

2、提問(wèn)：仔細(xì)看看，國(guó)旗上都有什么？

小結(jié)：國(guó)旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

 

三、幼兒制作國(guó)旗

1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導(dǎo)。

2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

 

  活動(dòng)效果：  

活動(dòng)中幼兒不僅知道了國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日，也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我們國(guó)家的國(guó)旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國(guó)“送禮”，更萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。

溫馨提示：因?yàn)槭切“嗟幕顒?dòng)，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。

 

  中班：祖國(guó)媽媽的生日

—— Happy National Day ——

活動(dòng)目標(biāo)：  

1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日，并熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：  

1、圖片：有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片。

2、工具：橡皮泥。

活動(dòng)過(guò)程：  

一、教師出示生日蛋糕

1、提問(wèn)：這是什么，是誰(shuí)要過(guò)生日？

2、教師播放國(guó)歌，提問(wèn)：現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)要過(guò)生日了嗎？

小結(jié)：是呀，我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了。

3、提問(wèn)：祖國(guó)的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽的生日。

 

 

二、生日祝福

請(qǐng)幼兒每人說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)送給祖國(guó)媽媽。

 

三、制作“生日蛋糕”

1、提問(wèn)：你們過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備什么禮物?

2、提問(wèn)：那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢?

3、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

提問(wèn)：看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?

4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

6、展示幼兒作品，一起為祖國(guó)媽媽唱生日快樂(lè)歌。

活動(dòng)效果：  

從了解祖國(guó)媽媽到為祖國(guó)媽媽送上祝福，幼兒在這過(guò)程中萌發(fā)了對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。最后自己親手為祖國(guó)媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂(lè)歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

 

大班：我愛(ài)我的祖國(guó)

—— Happy National Day ——

活動(dòng)目標(biāo)：  

1、知道十月一日是祖國(guó)的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、知道我國(guó)是多民族的國(guó)家，感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

 

  活動(dòng)準(zhǔn)備：  

1、歌曲：《祝你生日快樂(lè)》

2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖

活動(dòng)過(guò)程：  

一、歌曲《祝你生日快樂(lè)》

提問(wèn)：你們知道，這首生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)要過(guò)生日了呢？

小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。

 

二、了解祖國(guó)

1、提問(wèn)：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？

小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。

2、從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？

小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。

 

三、了解少數(shù)民族慶祝國(guó)慶的方式

1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

第2篇：國(guó)慶祝福國(guó)家的語(yǔ)范文

2、受XXX之托，給你送上最美好的新婚祝福，祝你和太太新婚快樂(lè)、早生貴子、白頭偕老、永遠(yuǎn)幸福。

3、國(guó)慶佳節(jié)逢新婚，真情不渝結(jié)同心。 杯與水水與杯，有水杯方顯價(jià)值，有杯水方有棲身處，今天鮮花為你們祝福，鞭炮為你們祈福，眾人為你們道賀，我為你們慶祝，愿你們白頭偕老，幸福一生！

4、朝夕相處成連理，雙宿雙飛成比翼，攜手同做神仙伴侶。 火熱青春靚麗，今天尤其靚；幸福人生美麗，今天尤其美；甜蜜愛(ài)情絢麗，今天尤其絢。

5、新人對(duì)對(duì)幸福笑，十月十日結(jié)連理，十月十日好日子，生命精彩十全十美，新婚甜蜜十全十美，祝天下有情人終成眷屬，永遠(yuǎn)十全十美。

6、新婚祝福語(yǔ) 愿你們無(wú)論到何處，愿你們一生一世都看見(jiàn)圣城耶路撒冷的好處!

7、恭賀新婚之禧！新婚快樂(lè)!愛(ài)情歲月手牽手，幸福日子天天有。告別單身了,也表示你真的找到真愛(ài)了,身為你的朋友,也真的很高興,祝福你甜蜜美滿...小心別變成黃臉婆喔~ 兩只鉆戒紅氣球，一捧玫瑰交杯酒。

8、人們常說(shuō)的神仙眷侶就是你們了! 男尊女女尊男男女平等，夫敬婦婦敬夫夫婦相親。

9、祝相爰年年歲歲，相知?dú)q歲年年！愿你們新婚甜蜜，恩愛(ài)無(wú)比，永遠(yuǎn)沉浸在愛(ài)河里，當(dāng)然最重要的是別忘了早生貴子。

第3篇：國(guó)慶祝福國(guó)家的語(yǔ)范文

(女)：“向榮風(fēng)采，情系國(guó)慶”，今天，終于有了一種“家”的感覺(jué)。

(男)：“中秋月色，心心向榮”，今晚，終于有了一種“情”的體會(huì)。

(女)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。在這個(gè)秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語(yǔ)，齊集五湖四海的秋思鄉(xiāng)情，同在向榮-我們的第二個(gè)家，共同吟唱秋之收獲，秋之風(fēng)情。

(男)：“海上升明月，天涯共此時(shí)”。在向榮，我們擁有了自己的夢(mèng)想;在向榮，我們感受到自己的力量。在向榮的這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們感受到家庭的溫馨，點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)的期望。

(合)讓我們趁著這月色，讓月色捎上我們的祝福，讓祝福帶著我們的思念，讓思念延著家鄉(xiāng)的方向延伸。

(女)：望月是一種家的思念，而我們卻在外面尋找夢(mèng)想，客居他鄉(xiāng)，中秋成為我們他鄉(xiāng)望月的思念;

(男)：期盼是一種家的思念，而我們卻浪子古道天涯，期待眼神，中秋成為我們眼神期盼的思念;

(女)：相戀是一種家的思念，而我們卻已是漂泊奔波，追求幸福，中秋成為我們幸福相戀的思念;

(男)：歡聚是一種家的思念，而我們卻已經(jīng)情緒抑止，愛(ài)情釋放，中秋成為我們釋放歡聚的思念。

(合)：望月期盼，相聚在今晚的這個(gè)秋天。

(男)：今晚我們?cè)谶@里共慶中秋，歡度國(guó)慶，相信在場(chǎng)所有的同事和我們一樣都很激動(dòng)，因?yàn)楣究偨叹毨羁偤土蟛块T(mén)教練也來(lái)到了我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同我們一齊感受向榮國(guó)慶的無(wú)限魅力!

(女)：晚會(huì)開(kāi)始之前，我們首先用熱烈的掌聲請(qǐng)出李總上臺(tái)和我們共同分享一下向榮2007年的收獲，好嗎?有請(qǐng)李總!(李總致辭，并宣布晚會(huì)正式開(kāi)始)

(男)：感謝李總同我們分享這份秋天收獲的喜悅，給我們國(guó)慶的祝福與鼓勵(lì)，相信年輕并充滿生機(jī)與活力的向榮人會(huì)再接再厲，繼續(xù)加油的!

(女)：今晚的向榮慶中秋迎國(guó)慶文藝晚會(huì)的主題是：《向榮風(fēng)采，情系國(guó)慶—家》，我們先向大家介紹一下今晚的評(píng)委：

(女)：評(píng)委分別為：

總教練李有枝先生，

(男)：總教練夫人伍玉蘭女士，

(女)：營(yíng)銷(xiāo)中心教練馮岳東先生，

(男)：研發(fā)中心教練肖建國(guó)先生，

(女)：制造中心教練張橋開(kāi)先生，

(男)：品管中心教練張長(zhǎng)勝先生，

(女)：財(cái)務(wù)中心教練謝瑞玲女士，

(男)：文化中心教練何麗然女士。

(合)：大家以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的到場(chǎng)!

(女)：今天的晚會(huì)將會(huì)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，紀(jì)念獎(jiǎng)十名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)多名，除了這幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)外呢，我們的舞臺(tái)下還有猜燈謎活動(dòng)，每猜中一個(gè)都將可以在晚會(huì)結(jié)束后領(lǐng)取精美禮品一份，每個(gè)人只能猜一份哦!

(男)：所以臺(tái)下的各位同事就要多多努力，勇躍參與，發(fā)揮出自已的最好水平。

(女)：今晚我們公司舉辦這個(gè)晚會(huì)呢，不僅得到公司李總及六大部門(mén)的大力支持，同時(shí)也得到外界朋友的鼎立協(xié)助。

(男)：今天的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們就特意邀請(qǐng)到了一位神秘的朋友，他可是國(guó)標(biāo)舞方面的大師哦，他將與我們文化管理中心的阿珍一起表演《恰恰舞》。

(女)：耳聞不如一見(jiàn)，那就趕快請(qǐng)上這位神秘的朋友吧。

(男)：大家掌聲歡迎黃文權(quán)先生與我們的曾珍小姐上臺(tái)!

(男)：大家以熱烈的掌聲感謝他們二位帶來(lái)的精彩表演。我們都知道，我們營(yíng)銷(xiāo)中心的服務(wù)人員，每天都要客戶，當(dāng)制造部門(mén)不能及時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，他們難免受到不客氣的對(duì)待，但他們總是以最真誠(chéng)的心態(tài)耐心地面對(duì)客戶，只有這樣，才能算是一個(gè)合格的客戶服務(wù)人員，但個(gè)中酸甜苦辣的滋味，只有她們才最清楚。正所謂只有身處其境，才能深感其中。就像有些事情，我們不能只靠眼神去看，有時(shí)候我們更需要用心去傾聽(tīng)。

下面有請(qǐng)我們營(yíng)銷(xiāo)中心盧杏賢帶來(lái)一首《聽(tīng)?！?，讓她用歌聲來(lái)與我們一起分享她作為營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員內(nèi)心的聲音!

(女)：感謝盧杏賢帶來(lái)的這么好聽(tīng)的一首《聽(tīng)?！?，我們真是體會(huì)到了這份歌聲中所帶來(lái)的心靈深處的震憾。

下面有請(qǐng)品管部吉清給我們演唱《斷點(diǎn)》，大家掌聲歡迎!

(男)：聽(tīng)完這首歌，我有一個(gè)感覺(jué)：相戀的人是幸福的。我在這里祝福臺(tái)下所有結(jié)婚的，打算結(jié)婚的，還未結(jié)婚的同胞們，都能在剛才那首歌中體會(huì)到相知相愛(ài)的幸福。打算戀愛(ài)的，將要戀愛(ài)，正在戀愛(ài)的所有男同胞們，努力勇往直前，千萬(wàn)不要做斷點(diǎn)。不過(guò)呢，談戀愛(ài)的東西不是光說(shuō)說(shuō)就可以的，也不是你一直向前就可以，還要看你有沒(méi)有耐心，有沒(méi)有能夠打動(dòng)女孩子的那份執(zhí)著，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的執(zhí)著心態(tài)了，向榮公司正因?yàn)閳?jiān)持與執(zhí)著，一路走來(lái)，雖然歷經(jīng)風(fēng)雨，但我們從沒(méi)有想過(guò)后退，未來(lái)我們也絕不會(huì)后退。我們相信，向榮的明天一定會(huì)更精彩。

今天的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，模具部就派來(lái)了一位非常執(zhí)著的男生，他會(huì)《一天一天等下去》。

(男)：想問(wèn)下臺(tái)下有沒(méi)有哪位朋友玩過(guò)吉他?吉他這東西，我就學(xué)了很久，但是沒(méi)學(xué)會(huì)。但是，今天，我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)了兩位吉他高手，有請(qǐng)梁瀚堅(jiān)以及他的搭檔，帶上他們心愛(ài)的吉他上場(chǎng)，為我們演唱一首《光輝歲月》。

(女)：剛才的那首歌，讓我重新想起了向榮公司發(fā)展歷程的光輝歲月，公司從1984年開(kāi)始，憑著對(duì)腳輪品牌的追求，建立了SUPO全球網(wǎng)絡(luò)、專賣(mài)店及辦事處。今天，向榮腳輪重新檢視每一細(xì)節(jié)，結(jié)合汽車(chē)動(dòng)力理念設(shè)計(jì)，不斷將我們的腳輪“靈氣、穩(wěn)重、狂野”的風(fēng)格展示在世人面前，立足中國(guó)，放眼全球，讓我們一起努力做好《下一站天后》。

有請(qǐng)財(cái)務(wù)中心陳凱玲、張芬霞給我們演唱《下一站天后》!

(兩位主持人上場(chǎng))

(男)：一個(gè)國(guó)家的體育和人民的健康水映了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平和民族的氣質(zhì)面貌;我們向榮人都是龍的傳人，鑄造世界品牌企業(yè)是我們向榮公司的宗旨，實(shí)現(xiàn)這個(gè)宗旨也不能沒(méi)有向榮人健康的體魄。

(女)：公司的領(lǐng)導(dǎo)也高度重視和關(guān)心我們向榮人的健康，為此專門(mén)組織了每個(gè)星期一次的爬山活動(dòng)，身體是革命的本錢(qián)嘛，所以我們大家都要有一個(gè)好的身體才是重要。

(男)：今天我們也借此機(jī)會(huì)，就來(lái)檢驗(yàn)和展示一下我們向榮人的強(qiáng)壯身魄吧!就讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名稱是：踩汽球。

(女)：游戲規(guī)則如下：

1、人數(shù)為六名，男女各半，一男一女組成一組，共三組;

2、會(huì)場(chǎng)選出的六名員工，男女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，

3、活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或者破得最少，則勝出;

4、時(shí)間限定為一分鐘。(游戲玩兩次，每次有兩個(gè)勝出)

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(女)：阿兵，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，哪天你在大街上看到一個(gè)時(shí)尚動(dòng)感的女郎，腳踏著高跟鞋，走著小貓步，你的第一反應(yīng)是什么?

(男)：那我當(dāng)然會(huì)回頭看咯。

(女)：那當(dāng)你看到五六個(gè)這樣的女郎一起呢?都是腳踏著高跟鞋，都是走著小貓步，你又會(huì)是什么樣反應(yīng)?

(男)：那肯定不會(huì)只有我一個(gè)看了，那肯定是大街上的一道漂亮的風(fēng)景，大家肯定都會(huì)立足不前，都會(huì)在那里關(guān)注。

(女)：大家都知道我們公司生產(chǎn)的腳輪叫“動(dòng)力腳輪”，我們的“動(dòng)力腳輪”在世人面前展示了她的與眾不同，那么大家有沒(méi)有看過(guò)“動(dòng)力之女”，沒(méi)看過(guò)吧，那么下面就有請(qǐng)我們多才多藝的采購(gòu)部阿珊以及財(cái)務(wù)部的各位美女們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上舞蹈《動(dòng)力之女》，看她們是怎么樣展示她們與眾不同的自已!

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(男)：有沒(méi)有人告訴你，有這樣一雙手，握住了便可以不輕易放手;

(女)：有沒(méi)有人告訴你，有這樣一個(gè)肩膀，依靠便一輩子有安全感;

(男)：有沒(méi)有人告訴你，有這樣一個(gè)擁抱，緊緊的讓兩個(gè)人再也不分開(kāi);

(女)：有沒(méi)有人告訴你，有這樣一種約定，相約每一個(gè)來(lái)生都與你相遇;

(男)：有沒(méi)有人告訴你，有這樣一段感情，深深地刻在心里一輩子也不會(huì)忘記;

(女)：有沒(méi)有人告訴你，有這樣一個(gè)人，是你用盡一生力氣都舍不得將他遺忘。

(男)：下面就有請(qǐng)裝配部的李群為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌：《有沒(méi)有人告訴你》。

(女)：魚(yú)對(duì)水說(shuō)：你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。水?duì)魚(yú)說(shuō);我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹?。如果我是魚(yú)，你是水，我不會(huì)讓你們看見(jiàn)我寂莫的眼淚;如果你是魚(yú)，而我是水，那你們又希望我是什么樣的呢?有請(qǐng)物控部的羅信興為我們帶來(lái)水的訴說(shuō)，演唱《浪花一朵朵》。

(男)：記得9月上旬，李總給管理團(tuán)隊(duì)贈(zèng)閱了《黃金心態(tài)》一書(shū)，書(shū)里闡述了職業(yè)成功和人生幸福所必須具備的七大心態(tài)，阿梅，你還記得是哪七個(gè)心態(tài)嗎?

(女)：當(dāng)然記得，那就是：陽(yáng)光心態(tài)、積極心態(tài)、執(zhí)著心態(tài)、老板心態(tài)、共贏心態(tài)、感恩心態(tài)、空杯心態(tài)。

(男)：書(shū)中提到的感恩心態(tài)，但怎么樣感恩，用什么樣的方式去感恩，還需要我們?cè)谝院蟮纳钪腥ヂw會(huì)。

(女)：下面就有請(qǐng)?zhí)婆d苗為我們送上《感恩的心》，讓她與我們一起分享她所體會(huì)的感恩心態(tài)!

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(男)：看遍人間坎坷辛苦，尋尋覓覓，我們終于找到了你――感謝命運(yùn)，感謝有你，感恩的心，花開(kāi)花落我們都會(huì)珍惜!

(女)：是呀，我們都要好好珍惜。向榮人都來(lái)自五湖四海，能一起共事，成為朋友是一種緣份，讓我們一起來(lái)好好珍惜這種緣份;在向榮，我們總能感受到生命的真誠(chéng)，感受到生命的活力。在向榮，生命總是有很多的色彩，我們有很多的機(jī)會(huì)展示我們不同的自己。這次我們正在進(jìn)行的向榮中秋文藝晚會(huì)就是一個(gè)很好的例子。

(男)：雖然我到向榮沒(méi)多久，但第一次進(jìn)向榮的時(shí)候，就深深的被向榮的文化氣氛所吸引，讓我感覺(jué)這里真是個(gè)藏龍臥虎的地方!今天在我們晚會(huì)舞臺(tái)上的每一個(gè)聲音都是“不同凡響”，不信我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下一位選手給我們帶來(lái)的《祝福》。

(女)：有請(qǐng)韋德珍上臺(tái)!

(兩位主持人一起上臺(tái))

(男)：她的祝福大家記得嗎!靚女總是會(huì)叫人難以忘懷，更何況還有美麗的歌聲，美好的祝福?對(duì)吧，哈哈哈……

(女)：剛才阿兵說(shuō)來(lái)向榮幾個(gè)月，被我們向榮的文化吸引的時(shí)候，我就在想，我到向榮的時(shí)間已有三年，我覺(jué)得向榮不只是文化吸引著我，可以說(shuō)，向榮從開(kāi)始做腳輪，我就已經(jīng)成為這歷史的見(jiàn)證人之一?？粗驑s從小到大，從小的加工廠到現(xiàn)在的SUPO腳輪品牌，我都深有感觸!相信每一個(gè)和向榮一起走過(guò)的人都不會(huì)忘記那一段一起走過(guò)的日子。下面，有請(qǐng)制造中心工藝組的陳炳財(cái)跟我們回顧《一起走過(guò)的日子》。

(兩位主持人一起上臺(tái))

(男)：剛才那個(gè)游戲大家玩得盡不盡興?想不想再來(lái)玩一次?這次我們的這個(gè)游戲，游戲的名稱叫：二人同手。顧名思義，就是二個(gè)人一起合作把這個(gè)游戲完成。

(女)：規(guī)則如下：

1、三對(duì)人同時(shí)參加，一男一女搭配為一組;

2、男女雙方各拿一個(gè)筷子，同時(shí)夾取乒乓球，夾得球數(shù)里最多者為獲勝者;

3、時(shí)間為一分鐘;(游戲玩兩次，每次有兩個(gè)勝出)

(兩個(gè)主持人一起上臺(tái))

(女)：總有一些靈魂，可以超越平凡的生活;總有一些胸懷，可以跨越物質(zhì)的高度;但我們的大多數(shù)人，都只能有這樣的夢(mèng)想。

(男)：我們向榮公司在發(fā)展的過(guò)程，也曾經(jīng)歷過(guò)挫折、彷徨、迷茫，但這些并不可怕，讓我們向榮所有的人重拾對(duì)生活最初的激情與夢(mèng)想，以超越平凡的力量矗立在彩虹之巔，以無(wú)所畏懼的廣闊胸懷讓生命再次怒放!

(女)：下面請(qǐng)欣賞由營(yíng)銷(xiāo)中心葉煥平、何超山帶來(lái)的吉他彈唱《怒放的生命》

(兩位主持人一起上臺(tái))

(男)：阿梅呀，不知道你小的時(shí)候有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌叫《村里有個(gè)姑娘叫小芳》這首歌呢?其中一句話我到現(xiàn)在還沒(méi)忘記。你知道哪句嗎?

(女)：哪句呢?

(男)：不知道了吧，告訴你：她長(zhǎng)得好看又善良。這句話可就一直成了我今后找女朋友的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)哪。

(女)：哦，這樣。不過(guò)今天你想的那個(gè)小芳是見(jiàn)不到了，小薇到是有一個(gè)，不知道你感覺(jué)如何?

(男)：那就快請(qǐng)上我們的《小薇》來(lái)一展身手吧，我可是迫不急待了。有請(qǐng)!

(女)：剛才聽(tīng)鄭峰斯同事唱完這首《小薇》，阿兵這個(gè)笨小孩家伙害羞得不敢上舞臺(tái)了，所以現(xiàn)在就只有我一個(gè)人上來(lái)了。好，即然我們提到了笨小孩，其實(shí)笨小孩不是天注定的，笨鳥(niǎo)先飛，只要我們比別人付出更多的努力，相信，一定會(huì)有比別人擁有更精彩的明天。那就有請(qǐng)我們注塑二線勇敢的莫德真演唱《笨小孩》。

(男)：剛才也不知道哪個(gè)家伙在臺(tái)上說(shuō)我壞話哈，敢說(shuō)我是笨小孩。我這個(gè)人沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，就是懂得如何獲得女孩兒的歡心，阿梅說(shuō)我剛才是笨小孩，是不是看我對(duì)她沒(méi)什么表示?我可是有很多殺手锏沒(méi)有使出來(lái)，大家想不想見(jiàn)識(shí)一下，怎么沒(méi)聽(tīng)到掌聲呢?像我們今晚這么大的晚會(huì)，而且又這么多靚女，示愛(ài)的最好方法當(dāng)然是用玫瑰了，正所謂“送人玫瑰，手有余香。”玫瑰花雖然送人了，但是自已手里面也會(huì)有淡淡的清香，何樂(lè)而不為呢，對(duì)吧?；ù砻利?，花代表純潔，花代表愛(ài)情，所以我們男士一定要懂得送花。今天我這里就準(zhǔn)備了一朵，哈哈。如果想讓那個(gè)女孩子更加動(dòng)心，大家說(shuō)該怎么辦?當(dāng)然是買(mǎi)多多的花，買(mǎi)個(gè)九百九十九朵，我就不信，追不到她。這不，研發(fā)制造中心黃真賢大哥就帶來(lái)了《九百九十九朵玫瑰》。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

(女)：大家都知道，今天不光是中秋文藝晚會(huì)，而且是國(guó)慶文藝晚會(huì)，更是向榮八月，九月生日朋友的晚會(huì)。這臺(tái)晚會(huì)可謂是集大家的期望于一身，我在這里祝八月九月份生日的同事生日快樂(lè)，身體健康，合家幸福。有生日，當(dāng)然要有禮物，有請(qǐng)我們研發(fā)模具部李小軍獻(xiàn)上他的祝?！渡斩Y物》。

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(男)：今晚有花有水還有生日禮物，真是熱鬧啊!哎，阿梅，你好像也是八月份過(guò)的生日對(duì)吧。

(女)：是呀，今天晚上呢，向榮公司為了給我們八九月份員工慶祝生日，特意準(zhǔn)備了幾個(gè)特別大的蛋糕，有請(qǐng)我們的禮儀小姐把蛋糕為我們的生日同事送上來(lái)。

(男)：同時(shí)也有請(qǐng)李總及八九月份生日的員工上臺(tái)一起切蛋糕，有請(qǐng)李總上臺(tái)。

(女)：各位過(guò)生日的同事請(qǐng)派出10名生日代表切蛋糕，請(qǐng)各位生日的同事許愿，共同吹蠟燭，

(男)：請(qǐng)其他所有的同事放下你手上的食物，讓我們共同站起來(lái)為生日的朋友們鼓掌，我們倆也代表公司祝福所有生日的員工們生日快樂(lè)，萬(wàn)事如意。

(兩個(gè)主持人同時(shí)上場(chǎng))

(女)：好，經(jīng)過(guò)剛才的生日PARTY呢，想必所有過(guò)生日的同事包括我在內(nèi)都能體會(huì)到公司對(duì)我們的重視，因?yàn)楣局?，正是因?yàn)橛辛宋覀兦f(wàn)萬(wàn)舍小家為大家的向榮員工，才有了向榮這個(gè)大家庭的歡樂(lè)與祥和;正是因?yàn)榱擞腥w向榮員工的不懈努力，才有了向榮今天的繁榮與昌盛。

(男)：是啊，在這個(gè)國(guó)運(yùn)昌盛，國(guó)家繁榮的時(shí)代，在這個(gè)萬(wàn)眾歡騰，神州共慶的時(shí)刻，中秋節(jié)本應(yīng)該合家團(tuán)圓，卻有多少員工包括我們今天在座的各位員工在內(nèi)仍是遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離親人，不能與家人團(tuán)聚，默默奮斗在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌，請(qǐng)?jiān)试S我由衷的對(duì)你們說(shuō)一聲：你們辛苦了!謝謝你們!

(男)：阿梅呀，你看，今晚的晚會(huì)大餐有花有月有禮物，還有蛋糕吃，真是不虛此行，哈哈。

(女)你呀，就別光顧著吃了，下面還有很多同事等著上臺(tái)表演呢，他們?yōu)榱诉@次表演，可是準(zhǔn)備了很久的呢。

(男)：是呀，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”有一個(gè)人在我們公司有七八年了，在這段日子里，他勤勤懇懇，任勞任怨，一直工作在公司運(yùn)輸?shù)牡谝痪€，努力為公司創(chuàng)造最大的財(cái)富，你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是物料服務(wù)部的董華東，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司對(duì)他表示最崇高的敬意!

(女)：董華東呢，不僅車(chē)開(kāi)得好，而且歌唱得也好，大家想不想看看他的表演呢?下面有請(qǐng)他為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的《講不出再見(jiàn)》

(女)：大家說(shuō)，董華東唱得好不好聽(tīng)呀?接下來(lái)還有更精彩的，保證你們男同事看到眼睛都不眨一下。有請(qǐng)我們文化中心的臺(tái)柱曾珍上臺(tái)，她帶來(lái)的是舞蹈《印度之吻》

(男)：說(shuō)實(shí)話，愛(ài)美之心人皆有之，這么靚的靚女，而且還跳得一曲好舞，真是讓我情不自禁呀。但是呢，好的女人總是喜歡有責(zé)任心，有事業(yè)心，有能力的男人，對(duì)不對(duì)?所以呢，為了得到美女的歡心，我們?cè)谧乃心型梢⒁饬?，得努力把自已變成好男人。大家說(shuō)我像不像好男人?哪天要是我自已突然良心發(fā)現(xiàn)，突然把自已變成好男人，那大家信不信?今天晚上，就來(lái)了這么一位魔術(shù)師傅，他將會(huì)讓我們?cè)谧母魑煌缓銎淙坏母惺艿轿覀儍?nèi)心深處的自已。有請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)中心韋金國(guó)帶來(lái)一首《突然的自我》。

(女)：相逢是首歌，相聚是份緣。今天晚上，我們向榮的所有員工相聚在這里，其中的緣份自不必說(shuō)。有句話說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面難相逢。我們這里有來(lái)自廣西的，四川的，廣東的，湖南的，湖北的，甚至還有山東，陜西的。我們家鄉(xiāng)的距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止千里。由此可以說(shuō)明，我們的緣份是上天注定的，我們一定要好好珍惜今天晚上這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，盡情的玩，盡情的唱。那就請(qǐng)出來(lái)自湖北的朋友，品管中心的張迎，他將為我們講述《緣分》的故事。

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(男)：“只有相愛(ài)相知相依相偎的兩個(gè)人，才能相伴走過(guò)風(fēng)雨旅程?！甭?tīng)到這首歌，再一次肯定我要將自已變成好男人的決心，這就是我們作為男人的責(zé)任。

(女)：是呀，相愛(ài)總是簡(jiǎn)單，相處太難。兩個(gè)人相處久了，磕磕碰碰是難免的，只有兩個(gè)人相互信任，相互理解，才能白頭偕度人生美好時(shí)光。正如在我們?nèi)粘９ぷ髦?，難免會(huì)各執(zhí)己見(jiàn)，互相斗嘴，但只要我們換位思考，寬容他人，一切困難都會(huì)迎刃而解。

(男)：下面請(qǐng)出我們研發(fā)中心的黃真賢、品管中心的唐興苗一起合唱《心雨》，讓他們?yōu)槲覀儾ト鲂闹械挠曷?，也為我們臺(tái)下的所有朋友們祝福。

(女)：有請(qǐng)他們兩位，大家熱烈掌聲歡迎!

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(男)：非常感謝他們兩位帶來(lái)的《心雨》，使得我們的心靈又重新燃起了希望，相信我們?cè)谧母魑?，?duì)自已的未來(lái)，不管是事業(yè)還是愛(ài)情，肯定都充滿信心。

(女)：是呀，心靈的呼喚才能引起大家的共鳴，才能產(chǎn)生最大的回響，才能塑造心靈的高度。讓我們的心靈伴隨著今晚晚會(huì)的最后一首歌《青藏高原》，在曠達(dá)的青藏高原，在蔚藍(lán)的海闊天空，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。

(男)：請(qǐng)出我們今晚的最后一位同事，文化管理中心的張麗琴，為我們演唱《青藏高原》!

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(女)：阿琴的這首歌仍讓我們的心情回蕩在美麗的青藏高原，不過(guò)我們的晚會(huì)還是要繼續(xù)，大家可以看到，現(xiàn)在我們的評(píng)委正在緊張的評(píng)分過(guò)程當(dāng)中!

(男)：今天的晚會(huì)真是來(lái)之不易，趁著我們?cè)u(píng)委評(píng)分的時(shí)間，在這里呢，我和何梅也為大家演唱一首《知心愛(ài)人》，祝福所有的朋友都幸福快樂(lè)!

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(男)：現(xiàn)在我們的評(píng)委已經(jīng)有了評(píng)選的結(jié)果，有請(qǐng)我們的管理代表文化管理中心教練何麗然女士上臺(tái)，宣布獲獎(jiǎng)名單。

(頒獎(jiǎng)開(kāi)始)

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：張長(zhǎng)勝、謝瑞玲;

紀(jì)念獎(jiǎng)：肖建國(guó)、張橋開(kāi);

三等獎(jiǎng)：馮岳東;

二等獎(jiǎng)：伍玉蘭;

一等然：李總;

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(男)：今天，我們?cè)谶@里將快樂(lè)分享;

(女)：今天，所有的夢(mèng)想都在成長(zhǎng)。

(男)：期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢;

(女)：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂莫，堅(jiān)決執(zhí)著，讓我們?nèi)w的向榮員工，在李總的帶領(lǐng)下，迎接新一輪的挑戰(zhàn);

(男)：昨天，我們一同撒下汗水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鑄就著向榮輝煌的成績(jī)。

(女)：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著向榮美好的前途。

(合)明天，讓我們一同撒下汗水，勤勤懇懇，開(kāi)拓向榮更加燦爛的未來(lái)!

(女)：最后，有請(qǐng)李總、六大部門(mén)教練及全體演出人員共同上臺(tái)，合唱《明天會(huì)更好》，預(yù)祝大家有一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié)!!!

(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

(男)：各位朋友，中山向榮腳輪制造有限公司中秋文藝晚會(huì)到此結(jié)束!

(女)：感謝李總、六大部門(mén)教練、感謝在舞臺(tái)下默默工作的所有人員!

(合)：你們辛苦了。

第4篇：國(guó)慶祝福國(guó)家的語(yǔ)范文

教孩子禮儀,就是教孩子優(yōu)雅的過(guò)一生!我們現(xiàn)在對(duì)孩子施以禮儀品格教育就像在戈壁上撿石子,二十年后我們后悔撿少了,因?yàn)檫@些石子已經(jīng)變成了孩子最珍貴的鉆石。我們從幼兒的發(fā)展變化上可以充分的肯定對(duì)幼兒禮儀的教育培養(yǎng)是有效的,是符合當(dāng)今社會(huì)所要求的素質(zhì)教育發(fā)展要求的,禮儀教育研究反映了教會(huì)幼兒從小“學(xué)會(huì)做人”這樣一個(gè)理念,使新的教育理念與教育實(shí)踐得以有機(jī)的匹配。從實(shí)際效果看,有利于幼兒個(gè)性的健康發(fā)展,有利于幼兒整體素質(zhì)的提高。

1 課題背景

我國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。幼兒園是一個(gè)文明禮儀的大舞臺(tái),文明禮儀是幼兒園精神面貌的展現(xiàn)。

古人云:“百行以德為首”。心理學(xué)家調(diào)查表明:幼兒的第一需要是學(xué)會(huì)交往,其次才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只有兒童的需求得到滿足,才能進(jìn)一步發(fā)展個(gè)性。幼兒的接受能力和模仿能力強(qiáng),是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)期,因此在幼兒階段進(jìn)行“幼兒生活禮儀的培養(yǎng)與研究”,使孩子們從小系統(tǒng)地接受良好禮儀規(guī)范的熏陶教育,從而養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì),提高幼兒綜合素質(zhì),為其將來(lái)成為社會(huì)有用之才奠定良好的人生基礎(chǔ)。

2 研究概述

禮儀:為使各種人相處在一起能愉快融洽、使社會(huì)生活和家庭生活正常進(jìn)行,交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規(guī)范。即禮儀就是表示禮貌的具體禮節(jié),包括言行舉止的諸方面細(xì)節(jié)。

幼兒生活禮儀:指幼兒在幼兒園、家庭、公共場(chǎng)所等活動(dòng)中能夠與各種人相處融洽、正常交往,在生活中必須遵守的一些簡(jiǎn)單的文明行為和禮儀規(guī)范。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是幼兒在生活中的禮貌言行舉止,行為習(xí)慣。

3 活動(dòng)意義

人無(wú)禮而不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,并引起家長(zhǎng)、老師、園校和全社會(huì)的重視。為切實(shí)提高幼兒的文明禮儀水平,我們積極從身邊細(xì)小處著手,在行動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大方、禮貌待人的文明行為舉止,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

4 研究目標(biāo)

4.1 在《綱要》、《指南》的指導(dǎo)下,以幼兒發(fā)展為本,初步探索適合幼兒身心特點(diǎn)的禮儀教育內(nèi)容與實(shí)施方法,豐富幼兒禮儀啟蒙教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4.2 通過(guò)禮儀啟蒙教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)幼兒禮儀行為的養(yǎng)成,從而促進(jìn)幼兒園發(fā)展。

5 研究對(duì)象

幼兒園在園全體幼兒。重點(diǎn):小一班、中一班、大一班。

6 研究?jī)?nèi)容

幼兒生活禮儀養(yǎng)成教育的內(nèi)容來(lái)源于幼兒周?chē)默F(xiàn)實(shí)生活,我們主要分三方面:幼兒園、家庭和社區(qū),我們將從大處著眼,小處入手,從身邊的小事做起,從最基本的日常生活行為規(guī)范和道德要求抓起。

7 研究時(shí)間

2007年6～2007年12月準(zhǔn)備階段,課題的申報(bào)、審批、立項(xiàng);2008年1～2009年12月實(shí)施階段,并把研究成果上報(bào)中央教科所總課題組,參加總課題組專家委員會(huì)的審核和評(píng)選活動(dòng);2010年1～2010年7月結(jié)題階段,將全部成果上報(bào)總課題組,參加總課題組結(jié)題研討會(huì)并參加評(píng)選。

8 研究人員的分工

周宏敏園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)研究小組的工作;周建琴園長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查工作;蔡月梅老師具體負(fù)責(zé)資料的收集;周科燕付園長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤工作;斯琴等老師負(fù)責(zé)一線的實(shí)踐工作。

9 研究方法

對(duì)幼兒進(jìn)行生活禮儀方面的研究,應(yīng)考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展特點(diǎn)。因此,我們?cè)谘芯繒r(shí)體現(xiàn)“低——要求低”,“淺——內(nèi)容淺”,“細(xì)——措施細(xì)”,“活——方法活”四個(gè)基本要素。把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)使之生活化、具體化、趣味化、形象化。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)選擇適宜于形象思維方式的教育方法,歸納出以下幾種方法:①啟發(fā)引導(dǎo)法;②游戲童謠法;③榜樣示范法;④情景感染法;⑤行為訓(xùn)練法。

10 研究措施

10.1 專項(xiàng)資金到位。撥出專款,用以購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)資料(理論書(shū)集和活動(dòng)器材等)、組織教師外出學(xué)習(xí)及參加省內(nèi)外的專項(xiàng)研究活動(dòng),并拿出專項(xiàng)資金獎(jiǎng)勵(lì)課題研究先進(jìn)個(gè)人。保證課題研究資金?？顚Ｓ谩?/p>

10.2 研究人員到位。園長(zhǎng)周宏敏、周建琴。副園長(zhǎng)周科燕負(fù)責(zé)后勤,全體教師參加實(shí)驗(yàn),并成立專門(mén)的課題研究小組。

10.3 時(shí)間到位。為了確保研究有保障,規(guī)定將每月的第三周星期三下午定為課題研究集體研究時(shí)間,研究做到有中心發(fā)言人,有專題研究?jī)?nèi)容,任何人都不得挪作他用。另外,定期在期中、期末召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓實(shí)驗(yàn)教師匯報(bào)研究成果,交流經(jīng)驗(yàn)。

10.4 加強(qiáng)管理,及時(shí)調(diào)控,建立好實(shí)驗(yàn)管理制度,保證課題實(shí)驗(yàn)的落實(shí)。如制定的“實(shí)驗(yàn)研究管理制度”、“實(shí)驗(yàn)資料管理制度”、“實(shí)驗(yàn)教師管理辦法”、“實(shí)驗(yàn)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法”等。強(qiáng)化過(guò)程管理,同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)教師整理好實(shí)驗(yàn)檔案資料,為實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展和評(píng)估提供真實(shí)可靠、準(zhǔn)確詳細(xì)的資料。

10.5 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的育人經(jīng)驗(yàn),學(xué)校還為教師購(gòu)買(mǎi)了《禮儀》、《教育科研實(shí)驗(yàn)方法》等教育科研參考材料,組織教師參加新教材、新課程的培訓(xùn)和相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。為教師深入開(kāi)展課題研究奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),增強(qiáng)了廣大教師教育科研的能力。

11 研究途徑

如何讓《幼兒生活禮儀的培養(yǎng)與研究》課題研究能給幼兒園的德育工作帶來(lái)新變化,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的新局面,主要抓了三個(gè)方面:

11.1 主要抓幼兒園中的禮儀教育。

11.1.1 將禮儀教育融入幼兒一日生活中。從晨間接待開(kāi)始,一日環(huán)節(jié)包括入園、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動(dòng)、盥洗入廁、離園等,在各個(gè)生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果文明禮儀教育跟不上,幼兒可持續(xù)性的良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)受到影響。因此,我們注重幼兒在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中的養(yǎng)成教育,包括生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為規(guī)范及文明禮貌。具體措施有:結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“禮儀伴我行”爭(zhēng)星活動(dòng),把幼兒的儀容儀表、活動(dòng)(上課、排隊(duì)、慶祝活動(dòng)、升旗儀式等)禮儀、尊師重長(zhǎng)禮儀、語(yǔ)言禮儀、園內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀等五項(xiàng)做為評(píng)比內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)設(shè)文明禮儀爭(zhēng)星表,設(shè)立“文明小天使”示范崗,每天早上迎接小朋友、家長(zhǎng)的到來(lái),激發(fā)幼兒個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“文明小天使”的愿望。將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,并隨時(shí)關(guān)注幼兒,善于抓住日常生活中的教育契機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,幫助孩子形成良好的禮儀習(xí)慣。

11.1.2 把禮儀養(yǎng)成教育融入到幼兒游戲活動(dòng)之中,注重禮儀教育游戲性。游戲活動(dòng)是指充分滿足幼兒玩的需要的一種活動(dòng),著名教育家杜威說(shuō)幼兒階段“生活即游戲,游戲即生活”。游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng),在游戲活動(dòng)中,不僅需要克服困難,還需要與他人合作共享成功的樂(lè)趣,這時(shí)向幼兒進(jìn)行禮儀行為養(yǎng)成教育前獲得最佳效果。

我們將游戲活動(dòng)分為室內(nèi)游戲和室外游戲。室內(nèi)游戲共設(shè)置了:娃娃家等角色游戲區(qū)、積木區(qū)、語(yǔ)言閱讀區(qū)、美工活動(dòng)區(qū)、益智操作區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、音樂(lè)區(qū)等其他區(qū)域。區(qū)域活動(dòng)中通過(guò)有準(zhǔn)備的環(huán)境引導(dǎo)幼兒主動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí),滿足幼兒禮儀學(xué)習(xí)的個(gè)體需要。戶外場(chǎng)地。教師在幼兒禮儀養(yǎng)成教育中,讓幼兒在感受和體驗(yàn)中獲得內(nèi)化的禮儀行為品質(zhì)。

11.1.3 把禮儀養(yǎng)成教育貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)之中,注重禮儀教育的綜合性。教學(xué)是一種有目的、有計(jì)劃的由教師對(duì)幼兒施加影響的活動(dòng)。應(yīng)該說(shuō),教學(xué)活動(dòng)的游戲化是幼兒年齡所決定的,在實(shí)施過(guò)程中,它具有教學(xué)情境生活化、教學(xué)內(nèi)容綜合化、教學(xué)過(guò)程操作化(活動(dòng)化)、教學(xué)組織形式多樣化。在實(shí)施禮儀養(yǎng)成教育過(guò)程中,各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,不可分割。如社會(huì)活動(dòng)的“我與文明手拉手”,通過(guò)日常生活中的正反事例,教育幼兒從小養(yǎng)成禮儀行為的良好品質(zhì),從認(rèn)知、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知情行合一”;語(yǔ)言活動(dòng):“禮儀故事、格言天天講”,組織每個(gè)幼兒與父母一同收集禮儀故事,禮儀“三字經(jīng)”,并隨時(shí)給同伴講,給父母講,教師可以給幼兒講,幼兒也可以給老師講;健康教育,可以為幼兒創(chuàng)編體育活動(dòng)“爭(zhēng)奪禮儀紅旗”。教育“富理于情、富教于樂(lè)”,使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德認(rèn)識(shí)觀念,養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。在實(shí)施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中,我們不僅在逐周計(jì)劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求,而且,每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月為“禮儀月”,開(kāi)學(xué)的第一周為“禮儀周”。同時(shí)根據(jù)各年齡階段幼兒生理、心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)了系列主題活動(dòng)。

11.1.4 將禮儀教育列入教育課程。幼兒文明禮貌習(xí)慣的形成,并非一朝一夕的事,要從一點(diǎn)一滴、一招一式的細(xì)節(jié)抓起。運(yùn)用多種主題活動(dòng),生動(dòng)活潑地對(duì)幼兒實(shí)施有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng),使幼兒時(shí)刻受良好習(xí)慣的熏陶,促進(jìn)幼兒文明習(xí)慣的養(yǎng)成。形式有:①游戲競(jìng)賽,促使幼兒初步形成正確的禮儀觀。②閱讀一些禮儀小故事,使幼兒從禮儀故事中獲得相應(yīng)情感,產(chǎn)生情感共鳴,自覺(jué)接受故事中的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)文明禮儀用語(yǔ),認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性。③觀看禮儀情景示范表演,幫助幼兒獲得禮儀相關(guān)知識(shí)和強(qiáng)化情感的體驗(yàn)。④抓住節(jié)日活動(dòng)的教育契機(jī),創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境,幫助幼兒鞏固禮儀的行為。結(jié)合相關(guān)節(jié)日開(kāi)展節(jié)日禮儀系列活動(dòng),以各種節(jié)日為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自我教育能力。如每年三八節(jié)讓學(xué)生為母親做一件事(洗頭、洗腳)讓母親開(kāi)心;六一節(jié)做一件令自己最滿意的事;九十教師節(jié)給老師一聲祝福;十一國(guó)慶節(jié)向祖國(guó)母親道一聲祝福;元旦節(jié)向親人表示新年祝福。由于堅(jiān)持,幼兒已經(jīng)形成了定勢(shì),每個(gè)節(jié)日都有付出和收獲。⑤利用環(huán)境開(kāi)展禮儀教育。在幼兒園里進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)主要包括兩個(gè)方面:a.物質(zhì)環(huán)境包括:公共禮儀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級(jí)禮儀環(huán)境的創(chuàng)設(shè);b.精神環(huán)境包括:教師和家長(zhǎng)自身禮儀行為的隱性教育作用。⑥各班結(jié)合本年段的主題開(kāi)展以教育形式為主的禮儀活動(dòng)。

11.2 主要抓家庭中的禮儀教育。

11.2.1 開(kāi)展家庭禮儀教育活動(dòng),是為了將教育延伸到家庭,真正使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,在家庭教育方面:對(duì)幼兒進(jìn)行了“家庭禮儀”調(diào)查,針對(duì)“孝敬長(zhǎng)輩、幫做家務(wù)”入手,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不撒嬌、不淘氣,體貼父母,做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),為父母分憂的好習(xí)慣。我們開(kāi)展了“小手拉大手,文明路上一起走”活動(dòng)。利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展,從“孝敬長(zhǎng)輩、幫做家務(wù)”入手,帶動(dòng)家長(zhǎng)共同進(jìn)步。小朋友們?cè)谛Ｍ馐艿降牟涣加绊懘蟠鬁p少,園內(nèi)教育更加有效了。在《家園聯(lián)系手冊(cè)》中,一位家長(zhǎng)寫(xiě)道:“我家孩子,回到家就成了小監(jiān)督員,不允許我抽煙,不許我出去打麻將,還頭頭是道得講著大道理,看到孩子在老師的教育下講文明、懂禮貌,我非常高興,為了孩子身心健康成長(zhǎng),一定大力支持幼兒園的工作。”

11.2.2 幼兒在家庭中的時(shí)間多于在幼兒園的時(shí)間,由于父母與幼兒的親情關(guān)系影響,他們往往對(duì)來(lái)自家庭中教育因素影響接受得更快一些,更多一些。例如:為使幼兒養(yǎng)成關(guān)心他人的習(xí)慣,我們要求家長(zhǎng),在家里還可以提醒幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒幫大人做事;有客人來(lái)時(shí),讓他拿糖果來(lái)招呼客人;讓他照顧小弟弟、小妹妹等等。所以要提高幼兒禮儀教育的質(zhì)量和效果,必須要有家庭的配合才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。

11.3 主要抓社區(qū)中的禮儀教育。

11.3.1 重視幼兒日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的不僅僅是家長(zhǎng)、老師,在幼兒園的宣傳、動(dòng)員下,社區(qū)也加入了督促幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的行列中來(lái)。2009年12月,我們所在社區(qū)針對(duì)部分幼兒和小學(xué)生亂放鞭炮的現(xiàn)象,對(duì)這部分孩子當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行批評(píng),并給學(xué)校和幼兒園來(lái)信反映情況,在要求園校繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行教育的同時(shí),還想法設(shè)法改變社區(qū)面貌,建設(shè)文明娛樂(lè)廣場(chǎng),與園校聯(lián)合開(kāi)展“我是社區(qū)好公民”的評(píng)選活動(dòng),努力為孩子營(yíng)造出了一個(gè)健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。

11.3.2 幼兒的發(fā)展來(lái)源于實(shí)踐活動(dòng),幼兒的思想品德、禮儀習(xí)慣是在實(shí)踐中逐漸形成的。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)條件與機(jī)會(huì),提供時(shí)間與空間,組織實(shí)踐與交往,充分發(fā)揮幼兒的主體性,讓幼兒走出校園走向社會(huì)進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉。如我們?cè)诮M織主題活動(dòng)中能過(guò)組織幼兒上超市購(gòu)物,為幼兒提供獨(dú)立購(gòu)物的機(jī)會(huì),在購(gòu)物中引導(dǎo)幼兒碰到困難有禮貌地詢問(wèn),能與營(yíng)業(yè)員交往,同時(shí)引導(dǎo)幼兒心中有他人,購(gòu)得食物與成人一起分享。在組織親子春游綠色世界活動(dòng)中,活動(dòng)前我們讓幼兒一起討論公共場(chǎng)合的禮儀行為要求,活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做文明的旅游參觀者,文明對(duì)待公共場(chǎng)所的一切設(shè)施設(shè)備,文明對(duì)待小動(dòng)物,會(huì)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境,花草樹(shù)木,都不能隨意破壞;不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。在活動(dòng)中幼兒的行為督促影響著家長(zhǎng),如有一位小朋友的媽媽隨手把擦汗的紙巾扔在地上,孩子見(jiàn)了就說(shuō):“媽媽,你這樣是不講衛(wèi)生的,應(yīng)該把紙巾扔到垃圾桶里?！边@說(shuō)明幼兒的禮儀行為能影響家長(zhǎng),輻射社會(huì)。

12 研究成果

12.1 課題研究帶來(lái)了幼兒園德育工作的新變化,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的新局面。①初步養(yǎng)成了幼兒的禮儀行為,提高了孩子們的文明程度;②獲得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)同,和睦了親子關(guān)系;③塑造了良好的社會(huì)形象,得到了社會(huì)的贊揚(yáng)。

12.2 我園幼兒禮儀教育的研究、實(shí)踐,將教育中“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)生活”這一理念落到實(shí)處,增強(qiáng)幼兒德育的實(shí)效性。

12.3 幼兒禮儀教育通過(guò)全方位多渠道進(jìn)行,事半功倍收效快,結(jié)合物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的影響,提高幼兒禮儀教育的實(shí)效。

12.4 幼兒禮儀教育符合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,把幼兒個(gè)性心理即從感知中產(chǎn)生情感體驗(yàn),轉(zhuǎn)化為行為。

12.5 編印一套《幼兒禮儀教育指導(dǎo)細(xì)則》,包含各年齡段幼兒文明禮儀行為養(yǎng)成的總目標(biāo);一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)詳細(xì)的禮儀目標(biāo);各年齡段幼兒文明禮儀考核標(biāo)準(zhǔn);幼兒禮儀之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

12.6 分年段編印一套適用于本園大中小班幼兒的《文明禮儀手冊(cè)》,其中包含:基本禮儀、幼兒園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀。

12.7 編印一套關(guān)于《幼兒文明禮儀教育研究集》,包括觀察筆記、活動(dòng)反思、個(gè)案記錄、論文。

12.8 城北幼兒園被評(píng)為浙江省二級(jí)幼兒園,市一級(jí)幼兒園。二位老師被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)。

13 分析與思考

13.1 我們?cè)僭O(shè)置教育內(nèi)容的時(shí)候就遵循了適切性原則,充分考慮到了教育對(duì)象——幼兒的認(rèn)知特征、行為特征和人發(fā)展水平。

13.2 我們的禮儀教育不是干巴巴地說(shuō)教,而是將禮儀教育與幼兒生活相結(jié)合,講禮儀教育融解在幼兒的日常生活中。

13.3 人的禮儀素養(yǎng)本身是可以通過(guò)教育來(lái)養(yǎng)成的,每個(gè)人,特別是人生剛剛起步的幼兒,都有成為一個(gè)受歡迎人的愿望,都具備一定的可塑性。

13.4 雖然本研究的預(yù)期結(jié)果在一段時(shí)間的研究實(shí)踐后基本實(shí)現(xiàn),但是由于幼兒個(gè)體存在的差異和不同的家庭生活背景,禮儀教育對(duì)每位學(xué)生產(chǎn)生的效果還是存在差異的。