應(yīng)用技術(shù)論文精選(九篇)

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第1篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

2013年3月，教育部提出2013年，教育部提出“深化課程內(nèi)容改革。堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文和歷史課程的整體設(shè)計(jì)和基本建設(shè)，完成大中小學(xué)相銜接的德育課程體系建設(shè)，探索語(yǔ)文、歷史等學(xué)科滲透思想品德教育的方式方法，挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源，整合法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和時(shí)效性?！碑?dāng)前，高校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在強(qiáng)調(diào)其基礎(chǔ)性的同時(shí)，更突出了思想教育功能。大學(xué)語(yǔ)文因其豐富的資源優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為與“兩課”教學(xué)并重的又一塊思想教育陣地。在具體的教學(xué)中又因可以通過作者的生活經(jīng)歷介紹、名篇名句解讀、典故哲理體悟潛移默化地起到了思想政治教育的作用。通過教學(xué)中耳濡目染地熏陶和潛移默化地引導(dǎo)，學(xué)生們自然而然地對(duì)諸如樹立崇高的理想信念，堅(jiān)定愛國(guó)主義信念，培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)、形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等基本的思想政治教育內(nèi)容有所體悟和內(nèi)化。

二、對(duì)大學(xué)語(yǔ)文人文素質(zhì)教育功能的挖掘

隨著社會(huì)的發(fā)展，許多地方高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展也成為必然趨勢(shì)，大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在道德素質(zhì)教育功能的基礎(chǔ)上如何適應(yīng)轉(zhuǎn)型期應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，就需要在人文素質(zhì)教育功能上進(jìn)一步挖掘。

1.提升大學(xué)生的審美素養(yǎng)和鑒賞能力對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的這一人文素質(zhì)教育的基本功能已被廣泛認(rèn)同和關(guān)注。在現(xiàn)代教育發(fā)展的今天，美育和德育是相輔相成的，大學(xué)語(yǔ)文就是要培養(yǎng)能自覺學(xué)習(xí)，有鑒賞能力，有文化修養(yǎng)的大學(xué)生。在大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中可以通過不同時(shí)代的不同人物形象讓學(xué)生從不同角度了解社會(huì)、了解生活。如屈原的寧可葬身魚腹也不與人同流合污；杜甫身處困境卻依然懷抱理想，憂國(guó)憂民；公叔段的貪得無(wú)厭；鄭莊公的陰險(xiǎn)狡詐等等，每一段歷史都是一面鏡子，反映出不同時(shí)代的世態(tài)人情，通過對(duì)不同人物形象的了解、認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生們正確的感情傾向，提高辨別善惡美丑的能力，提升大學(xué)生的審美素養(yǎng)和鑒賞能力。

2.鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力是培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的關(guān)鍵。尤其是在許多工科院校，非常注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，諸如課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能培養(yǎng)、資格認(rèn)證等等，但從人文素質(zhì)教育的角度來看，大學(xué)語(yǔ)文的實(shí)踐能力鍛煉更具有綜合性。在實(shí)際的教學(xué)中，可以通過討論、演講、自學(xué)、辯論等不同方式，讓學(xué)生對(duì)具體的篇目、人物、觀點(diǎn)做出自己的理解和評(píng)判，同時(shí)通過總結(jié)回答的方式鍛煉學(xué)生具體明確、合情合理地表達(dá)思想的能力，讓學(xué)生在參與中交流思想、。

3.培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)當(dāng)代社會(huì)需要有創(chuàng)新意識(shí)的人才。這種創(chuàng)新意識(shí)需要潛移默化，也需要發(fā)掘。大學(xué)語(yǔ)文可以提供創(chuàng)造這樣的平臺(tái)來發(fā)掘、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。筆者在《詩(shī)經(jīng)氓》的教學(xué)中，讓學(xué)生將原文改編成現(xiàn)代劇并課堂表演。對(duì)于這種方式，學(xué)生們顯得積極踴躍，對(duì)于文中女主人公的命運(yùn)安排也是多種多樣。同時(shí)，在成功表演的基礎(chǔ)上，有學(xué)生提出“人人演話劇”的想法，讓每個(gè)人通過體驗(yàn)話劇中的不同角色來感悟不同的人生境遇和人生命運(yùn)。這種想法不管能否實(shí)現(xiàn)，都讓人欣慰，因?yàn)檫@就是創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生能不拘泥于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)方法，獨(dú)立思考、創(chuàng)造，這本身就是創(chuàng)新思維所必需的。

4.強(qiáng)化大學(xué)生的心理素質(zhì)現(xiàn)代大學(xué)校園里發(fā)生的惡性事件，許多是由學(xué)生心理問題所導(dǎo)致的。現(xiàn)在的90后大學(xué)生，生長(zhǎng)于社會(huì)轉(zhuǎn)型期面對(duì)升學(xué)、就業(yè)的各種競(jìng)爭(zhēng)，人際關(guān)系的種種壓力，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的他們顯得無(wú)所適從。大學(xué)語(yǔ)文是人文素質(zhì)教育的重要載體，其中洋溢的人文精神對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的強(qiáng)化也有作用。我們熟知的許多偉大人物，面對(duì)厄運(yùn)，頑強(qiáng)不屈，司馬遷被施宮刑仍以頑強(qiáng)的毅力完成了《史記》的創(chuàng)作，并在他的《報(bào)任安書》中，還列舉了許多不屈服于命運(yùn)的人物：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列……；”不止他們，還有許多我們所熟知的人，他們的一生充滿坎坷，但他們?nèi)阅芤苑e極樂觀的心態(tài)面對(duì)，用他們的經(jīng)歷來啟迪和鼓舞大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種困難。

5.引導(dǎo)大學(xué)生的思辨能力通過對(duì)不同時(shí)期文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，對(duì)不同人物形象的分析，引導(dǎo)大學(xué)生要?dú)v史辯證地對(duì)待傳統(tǒng)文化和現(xiàn)象。如曹操在政治上“奸雄”的形象并不影響其文學(xué)造詣，傳統(tǒng)的“忠孝”觀在現(xiàn)在看來確有其時(shí)代的局限性等等，這些都是在學(xué)學(xué)語(yǔ)文豐富的文化知識(shí)的同時(shí)，對(duì)歷史問題和社會(huì)現(xiàn)象辯證地分析。教師在教學(xué)過程中，正確地引導(dǎo)學(xué)生的思辨能力，有利于大學(xué)生正確理解和解決現(xiàn)實(shí)問題；有利于提升大學(xué)生對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象的分析能力；有利于培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)人生的理性思考的能力。這“三個(gè)有利于”足以體現(xiàn)大學(xué)語(yǔ)文的人文素質(zhì)教育的思辨能力引導(dǎo)功能。

三、總結(jié)

第2篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

企業(yè)信息化指的是企業(yè)基于一系列先進(jìn)的管理技術(shù)和現(xiàn)代管理水平，以信息資源作為相應(yīng)的整合對(duì)象，借助系統(tǒng)集成的方法全面的進(jìn)行相應(yīng)的架構(gòu)管理和資源配置的整合，從此實(shí)現(xiàn)響應(yīng)企業(yè)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和規(guī)范，為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)奠定十分重要的基礎(chǔ)。所以企業(yè)信息化的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該通過對(duì)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行合理的、有效的利用，對(duì)相應(yīng)的自動(dòng)化水平生產(chǎn)和現(xiàn)代化管理進(jìn)行改善，通過對(duì)相應(yīng)技術(shù)的改善來達(dá)到提高效率降低成本增強(qiáng)效益的目的。所以企業(yè)應(yīng)該對(duì)相應(yīng)崗位的員工進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，使這些員工能夠?qū)ο鄳?yīng)的工作任務(wù)實(shí)現(xiàn)信息化方式操作，能夠高效完成這些任務(wù)，從而使企業(yè)的辦事效率和辦事能力得到提高。

2計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化發(fā)展的影響和推動(dòng)

2.1有助于提高企業(yè)信息獲取的及時(shí)性和準(zhǔn)確性

在企業(yè)的生產(chǎn)和相應(yīng)的經(jīng)理管理活動(dòng)中，通常會(huì)用到大量的信息資源，例如一系列的財(cái)務(wù)信息，一系列的員工信息和相應(yīng)的業(yè)務(wù)信息等多重類型的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和信息，都需要作為信息資源來利用，以提供相應(yīng)的保障。如果信息的獲取不及時(shí)、不準(zhǔn)確、不全面，不僅僅會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展，還會(huì)造成企業(yè)的決策和決斷的失誤，造成一系列不必要的損失。所以，在企業(yè)信息化建設(shè)過程中，需要應(yīng)用相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高企業(yè)的自動(dòng)化水平，并將一系列基礎(chǔ)數(shù)據(jù)歸納到相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過合理的歸納和整合，使公司和企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)更好更快的決策。

2.2有助于企業(yè)工作效率的提升

由于企業(yè)的信息來源十分廣泛，所以信息數(shù)量和構(gòu)成也比較龐大和復(fù)雜，這也使得信息的管理需求變得急切。如果將一些計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用和融合到企業(yè)的信息化建設(shè)過程中，可以不斷地加快信息資源的傳輸，有效地整合和提升企業(yè)的技術(shù)水平，使企業(yè)辦公室實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和無(wú)紙化，使企業(yè)的辦公靈活性得到增強(qiáng)，也能為后續(xù)電子商務(wù)服務(wù)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。這也有助于消除以往不平衡和不合理的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，減少由人為因素造成的一系列工作問題和失誤，使企業(yè)的資源配置能夠得到優(yōu)化，辦公質(zhì)量和辦公效率能夠得到提升，在節(jié)約人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等資源的基礎(chǔ)上不斷提高企業(yè)的工作效率。

2.3有助于提升企業(yè)的綜合實(shí)力

企業(yè)綜合實(shí)力的強(qiáng)弱在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有十分重要的影響和地位，所以，通過不斷提升企業(yè)實(shí)力，能夠增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)能夠不斷的發(fā)展。將相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)合理地納入企業(yè)的信息化過程當(dāng)中，可以不斷地改善企業(yè)內(nèi)部信息的共享性問題，使員工責(zé)任感和崗位意識(shí)能夠得到充分的體現(xiàn)，從而不斷地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，使員工的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能夠通過企業(yè)信息化合理地轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部資源，從而使企業(yè)自身的綜合能力和水平得到提升，綜合競(jìng)爭(zhēng)能力不斷加強(qiáng)，在市場(chǎng)中占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2.4有助于提高企業(yè)對(duì)于市場(chǎng)信息化發(fā)展的把握能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的有效應(yīng)用，能夠增加企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中對(duì)于信息化的重視程度，能夠通過自身的信息化現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)與其他企業(yè)相比存在的差距與不足。所以技術(shù)應(yīng)用必然會(huì)推動(dòng)企業(yè)自覺跟上市場(chǎng)發(fā)展的步伐，不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

2.5對(duì)助于推動(dòng)企業(yè)信息化的可持續(xù)發(fā)展

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)于企業(yè)信息化的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)能夠起到重要的推動(dòng)作用。信息化發(fā)展是“變化的”發(fā)展，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展實(shí)際上就是企業(yè)信息化建設(shè)方向的風(fēng)向標(biāo)，直接影響著企業(yè)未來信息化建設(shè)的發(fā)展方向，能夠?qū)ζ髽I(yè)信息化建設(shè)起到指導(dǎo)和依靠的作用。

3企業(yè)信息化過程中的計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)踐

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化過程中的應(yīng)用十分廣泛。在此基礎(chǔ)上，通過對(duì)相應(yīng)的應(yīng)用進(jìn)行實(shí)踐，能夠很好很快的提升企業(yè)的自身能力，在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。所以，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)的生產(chǎn)過程中是十分重要的，其主要體現(xiàn)在為生產(chǎn)技術(shù)自動(dòng)化發(fā)展控制水平的提高奠定基礎(chǔ)。借助一系列的微電子和自動(dòng)化的進(jìn)程，通過對(duì)相應(yīng)的軟件進(jìn)行合理的利用，可以很好的改善企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程當(dāng)中存在的問題，使得企業(yè)在生產(chǎn)銷售過程當(dāng)中的孤立狀態(tài)得到改善。通過一些列的信息化融合，使企業(yè)能夠在供應(yīng)商、生產(chǎn)者和第三方服務(wù)商之間形成有力的溝通，使企業(yè)的信息交流得到合理的實(shí)現(xiàn)。通過一系列的企業(yè)日常工作信息化管理，使企業(yè)內(nèi)部資源能夠得到合理的優(yōu)化。將相應(yīng)的技術(shù)運(yùn)用到企業(yè)的生產(chǎn)和管理過程當(dāng)中，也使企業(yè)自身能夠通過相應(yīng)的信息平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)的合作交流，各個(gè)部門之間能夠?qū)ιa(chǎn)過程中存在的問題進(jìn)行實(shí)時(shí)的信息互動(dòng)，從而提升了企業(yè)內(nèi)部信息獲取的準(zhǔn)確性。從而使生產(chǎn)的過程能夠通過及時(shí)準(zhǔn)確的信息交互第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和解決問題，降低了信息層次斷裂造成的誤差，提高生產(chǎn)力水平，使企業(yè)的效益得到提升。

4結(jié)語(yǔ)

第3篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

調(diào)查顯示，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各行業(yè)的信息管理中的應(yīng)用都得到了非常顯著的成效，獲得了一致的肯定，一方面，借助計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，大量的信息管理工作人員得以從浩繁的信息管理工作中解脫出來，節(jié)省了人力資源；另一方面，借助計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，信息管理工作開展得更為順利、高效，信息管理引入了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在具體操作中更具準(zhǔn)確性。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息的種類和數(shù)量增速驚人，每個(gè)人都淹沒在信息的海洋中，這也給信息管理者帶來了巨大的挑戰(zhàn)，為此，信息管理者必須與時(shí)俱進(jìn)，自覺學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，提高自身的管理水平，保證信息管理工作有序進(jìn)行，在新形勢(shì)下，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)引入到信息管理中，實(shí)現(xiàn)二者的整合，是時(shí)下信息管理工作改進(jìn)的要求，也是時(shí)展的要求。

2計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合

2.1增強(qiáng)信息管理意識(shí)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的前提條件就是增強(qiáng)信息管理意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的社會(huì)，信息充斥著我們的生活，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行業(yè)普遍要面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要想在行業(yè)內(nèi)立足腳跟、穩(wěn)步前進(jìn)，就必須掌握行業(yè)中的第一手信息，增強(qiáng)自身的信息管理意識(shí)和水平，加大對(duì)這方面的投入，以期為信息管理工作的順利開展創(chuàng)造有利的條件。

2.2健全信息管理系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是健全信息管理系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合一定要建立在堅(jiān)實(shí)的信息素養(yǎng)上，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的便利性和快捷性特點(diǎn)，而實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)就必須建立和健全信息管理系統(tǒng)，保證該系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性，以實(shí)現(xiàn)提高信息管理工作質(zhì)量和效率的目標(biāo)。通常，完善的信息管理系統(tǒng)都需要計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和與此相關(guān)的信息技術(shù)的支持，這對(duì)信息管理的具體環(huán)節(jié)會(huì)起到直接的影響，還應(yīng)建立數(shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)、有效的補(bǔ)充，以便于以后的檢索和使用。

2.3提高信息質(zhì)量

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)引入信息管理中，在于信息管理整合后，可能會(huì)出現(xiàn)相同或相似的信息，致使信息重復(fù)，影響信息管理工作，嚴(yán)重者會(huì)造成重大損失。因此，有必要加強(qiáng)信息管理，提高信息質(zhì)量。在現(xiàn)實(shí)工作中，要想獲取有價(jià)值的信息，提高信息總體質(zhì)量，就應(yīng)建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)并及時(shí)完善數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，將獲取的各類信息加以劃分、處理和保存，形成一個(gè)有效的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。此外，還應(yīng)實(shí)現(xiàn)信息管理工作的全面計(jì)算化，結(jié)合各種數(shù)據(jù)的特征，確立不同的標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的規(guī)范，督促信息管理工作人員提升自身水平，以此來實(shí)現(xiàn)信息質(zhì)量的提高。

2.4優(yōu)化庫(kù)存信息

信息管理系統(tǒng)能否有效發(fā)揮作用，信息質(zhì)量能否得到有效保障，都直接取決于庫(kù)存信息，要想充分發(fā)揮庫(kù)存信息的作用，就必須對(duì)庫(kù)存信息進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充和更新，持續(xù)積累、不斷優(yōu)化，以便為信息管理工作的有效開展提供保障，以及為用戶提供更好的服務(wù)。庫(kù)存信息的優(yōu)化，必須結(jié)合用戶的需求，信息管理人員應(yīng)努力拓寬信息收集渠道，及時(shí)與用戶交換意見，以便及時(shí)改進(jìn)為用戶提供有價(jià)值的信息。在收集和整理信息過程中，信息管理工作人員應(yīng)格外注意獲取信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，以確保庫(kù)存信息利用達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。

3結(jié)論

第4篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

關(guān)鍵詞CAD/CAM集成產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)

1CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用狀況

汽車工業(yè)代表著一個(gè)國(guó)家機(jī)械制造業(yè)發(fā)展的水平，一直是CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用的先鋒和大戶。下面就以汽車工業(yè)為例，說明國(guó)內(nèi)外機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用狀況。

國(guó)際上，美國(guó)福特汽車公司在CAD/CAM技術(shù)方面處于領(lǐng)先地位。早在80年代初，福特公司就著手CAD/CAM系統(tǒng)的規(guī)劃，建成了以工作站為主體的環(huán)形網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；1985年已經(jīng)有一半以上的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作使用圖形終端實(shí)現(xiàn)；1986年新開發(fā)的TAURUS和SABLE轎車，大約70%的外板件采用CAD/CAM;90年代初全面實(shí)行產(chǎn)品開發(fā)的CAD/CAM,應(yīng)用率可達(dá)100%。福特公司1990年工作站已達(dá)2000臺(tái)，以FGS工作站（約占70%）和CV工作臺(tái)（約占18%）為主，其應(yīng)用軟件主要為自行開發(fā)的PDGS和CAD/CAM。1993年以后，福特汽車公司提出了C3P(CAD/CAE/CAM/PDM)概念，并決定今后將采用I-DEAS軟件作為其主流核心軟件。

日本三菱汽車公司1960年從沖模的NC數(shù)控加工著手，以CAD/CAE/CAM為動(dòng)力，對(duì)從設(shè)計(jì)到制作的各項(xiàng)工程踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行了改革，至今，已形成了從車型款式設(shè)計(jì)到車身組裝的新車型開發(fā)的完整的CAD/CAE/CAM系統(tǒng)。

法國(guó)雷諾汽車公司應(yīng)用Euclid軟件作為CAD/CAM的主導(dǎo)軟件，目前已有95%的設(shè)計(jì)工作量用該軟件完成，并開發(fā)出很多適合汽車工業(yè)需求的模塊，如用于干涉檢查的Megavision,用于鈑金成形分析的OPTRIS等。

德國(guó)各大汽車公司普遍采用CATIA作為其CAD/CAM系統(tǒng)的主導(dǎo)軟件。1994年，德國(guó)大眾集團(tuán)決定用CATIA和Pro/Engineer作為其將來開發(fā)新車型的主導(dǎo)CAD系統(tǒng)。

我國(guó)的CAD/CAM工作始于70年代，發(fā)展迅速，已取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。少數(shù)大型企業(yè)，如一汽、二汽等，已建立起比較完整的CAD/CAM系統(tǒng)，其應(yīng)用水平也接近國(guó)際先進(jìn)水平。許多中小企業(yè)應(yīng)用CAD/CAM技術(shù)在保證產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)率等方面也取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。但是總的說來，國(guó)內(nèi)在CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用的深度和廣度方面與國(guó)外先進(jìn)水平相比還有很大差距。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)有企業(yè)需要對(duì)傳統(tǒng)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)備和管理模式進(jìn)行改造，以提高企業(yè)的活力和適應(yīng)市場(chǎng)的應(yīng)變能力，而采用CAD/CAM技術(shù)被認(rèn)為是唯一的出路。

2CAD/CAM技術(shù)集成

2.1集成化的意義

集成化是CAD/CAM技術(shù)發(fā)展的一個(gè)最為顯著的趨勢(shì)。它是指把CAD、CAE、CAPP、CAM以至PPC(生產(chǎn)計(jì)劃與控制)等各種功能不同的軟件有機(jī)地結(jié)合起來，用統(tǒng)一的執(zhí)行控制程序來組織各種信息的提取、交換、共享和處理，保證系統(tǒng)內(nèi)部信息流的暢通并協(xié)調(diào)各個(gè)系統(tǒng)有效地運(yùn)行。

國(guó)內(nèi)外大量的經(jīng)驗(yàn)表明，CAD系統(tǒng)的效益往往不是從其本身，而是通過CAM和PPC系統(tǒng)體現(xiàn)出來；反過來，CAM系統(tǒng)如果沒有CAD系統(tǒng)的支持，花巨資引進(jìn)的設(shè)備往往很難得到有效地利用；PPC系統(tǒng)如果沒有CAD和CAM的支持，既得不到完整、及時(shí)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)作為計(jì)劃的依據(jù)，訂出的計(jì)劃也較難貫徹執(zhí)行，所謂的生產(chǎn)計(jì)劃和控制將得不到實(shí)際效益。因此，人們著手將CAD、CAE、CAPP、CAM和PPC等系統(tǒng)有機(jī)地、統(tǒng)一地集成在一起，從而消除“自動(dòng)化孤島”，取得最佳的效益。

2.2產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)

建立統(tǒng)一的產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)CAD/CAM技術(shù)集成化的必要條件。

復(fù)雜機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)需要不同企業(yè)、部門的分工協(xié)作完成。由于產(chǎn)品信息是在不同的地點(diǎn)、不同的計(jì)算機(jī)和不同的CAD/CAM系統(tǒng)中產(chǎn)品，造長(zhǎng)同一產(chǎn)品的信息表達(dá)差異。產(chǎn)品信息在各系統(tǒng)之間的集成現(xiàn)在主要采用標(biāo)準(zhǔn)格式交換法，如IGES標(biāo)準(zhǔn)、PDDI標(biāo)準(zhǔn)、PDES標(biāo)準(zhǔn)和STEP標(biāo)準(zhǔn)等。但是在朝著集成化目標(biāo)發(fā)展的過程中，尤其是在解決面向CAD/CAE/CAPP/CAM、CIM、CE等的集成（信息交換、語(yǔ)義集成、功能集成）方面，遇到了很大的困難:

1)以IGES為代表的產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，盡管在支持幾何數(shù)據(jù)的交換方面已達(dá)到實(shí)用程度，但它只支持物理層上的數(shù)據(jù)交換，難以滿足信息集成的需要；

2)發(fā)展中的STEP盡管克服了IGES的不足，從理論上解決了同時(shí)支持物理層和邏輯層的數(shù)據(jù)交換，即實(shí)現(xiàn)信息交換的方法，但由于其剛剛起步，在其資源的定義、程序?qū)崿F(xiàn)、面向具體應(yīng)用領(lǐng)域的參照模型的建立、特征造型的實(shí)施以及對(duì)象庫(kù)的管理和使用等許多方面還遠(yuǎn)沒有達(dá)到實(shí)用程度；

3)難以進(jìn)行產(chǎn)品信息的統(tǒng)一管理、同步性維護(hù)、冗余控制和全局優(yōu)化創(chuàng)成；

4)靠數(shù)據(jù)交換難以實(shí)現(xiàn)建立在滿足下游開發(fā)活動(dòng)約束及特定外部過程約束的智能決策支持機(jī)制。盡管許多著名的計(jì)算機(jī)軟、硬件產(chǎn)品廠商都聲稱在產(chǎn)品中支持IGES、STEP等產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，但結(jié)果并非如此。世界上各種CAD/CAM集成軟件（如CATIA,Euclid,Pro/Engineer,CADDS5,UGII及I-DEAS等），都只是某些方面具有特長(zhǎng)，故大型企業(yè)往往同時(shí)使用幾種CAD/CAM軟件系統(tǒng)才能滿足自己的需要，結(jié)果導(dǎo)致軟件之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交換時(shí)丟失信息。我們?cè)跒樯虾４蟊娺M(jìn)行某項(xiàng)目的CAD軟件選型時(shí)證明了這一點(diǎn)。因此，一般大型企業(yè)都選擇一種CAD/CAM軟件作為主流軟件，再加上其它軟件作為補(bǔ)充，從而盡量減少不同軟件間的數(shù)據(jù)交換。產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)的最終完善還需相當(dāng)一段時(shí)間。

3CAD/CAM系統(tǒng)選型原則

CAD/CAM系統(tǒng)的選擇與配置對(duì)任何一個(gè)打算應(yīng)用CAD/CAM技術(shù)的企業(yè)都是至關(guān)重要的。在作出CAD/CAM系統(tǒng)選擇和配置的決策時(shí)，需要綜合考慮以下因素:

1)系統(tǒng)的功能

選擇硬件時(shí)要考慮CPU的運(yùn)算處理能力、內(nèi)、外存儲(chǔ)器容量、圖形顯示與處理能力、輸入/輸出作業(yè)能力、通信聯(lián)網(wǎng)能力等。選擇軟件時(shí)要考慮各種產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中對(duì)CAD/CAM應(yīng)用軟件的功能要求，要注意軟件與硬件的匹配。

2）系統(tǒng)的可調(diào)節(jié)性和可擴(kuò)展性新安裝的系統(tǒng)應(yīng)能與原安裝的計(jì)算機(jī)環(huán)境進(jìn)行交互操作，即向下兼容能力；同時(shí)應(yīng)該具有升級(jí)擴(kuò)展能力；要注意軟件的二次開發(fā)性、用戶界面等。

3)性能價(jià)格比這是一個(gè)相對(duì)的綜合指標(biāo)。在購(gòu)買軟、硬件系統(tǒng)時(shí)，用戶按功能和價(jià)格同時(shí)比較考核，在滿足用戶要求的情況下，取其最佳值作為選擇對(duì)象。

4)供應(yīng)商的發(fā)展趨勢(shì)和資產(chǎn)可信度在選購(gòu)系統(tǒng)時(shí)，不僅要比較分析其技術(shù)性能指標(biāo)、價(jià)格，還要分析供應(yīng)商的發(fā)展變化趨勢(shì)和財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況。若用戶對(duì)供應(yīng)商的發(fā)展情況不了解，購(gòu)買了即將停產(chǎn)換代的產(chǎn)品，或是與即將易手的公司作生意，其后果是非常被動(dòng)的。

4結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)開展CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用工作并不算晚；通過引進(jìn)，不少企業(yè)的軟、硬件條件與國(guó)外相比也相差不大。但是，國(guó)內(nèi)的CAD/CAM應(yīng)用與國(guó)外先進(jìn)水平相比存在較大的差距。原因是：

(1)原有經(jīng)濟(jì)體制的弊端。采用CAD/CAM技術(shù)投資大，有較大風(fēng)險(xiǎn)，效益回報(bào)有一定的滯后期，導(dǎo)2.2產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)建立統(tǒng)一的產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)CAD/CAM技術(shù)集成化的必要條件。復(fù)雜機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)需要不同企業(yè)、部門的分工協(xié)作完成。由于產(chǎn)品信息是在不同的地點(diǎn)、不同的計(jì)算機(jī)和不同的CAD/CAM系統(tǒng)中產(chǎn)生，造成同一轉(zhuǎn)機(jī)械啟停機(jī)及正常運(yùn)行時(shí)的特性，可分為轉(zhuǎn)速上升、轉(zhuǎn)速下降、轉(zhuǎn)速不變、轉(zhuǎn)速變化等。負(fù)荷狀態(tài)可分為滿載、空載、部分載荷、載荷驟增和驟減等。

第5篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

【關(guān)鍵詞】非親緣性臍血移植；HLA配型;HLA測(cè)序技術(shù)；HLA-SBT；臍血

ClinicalApplicationofHLASequencinginUnrelatedUmbilicalCordBloodTransplantation

AbstractFromJune1998toJuly2004,Guangzhouumbilicalcordbloodbankprovidedunrelatedumbilicalcordbloodfor54patientstomorethan21transplantationcenters.HLAsequencing-basedtyping(SBT)wasusedtore-analyzetheresultsofHLAantigensandallelessoastoinvestigatetherelationshipbetweenHLAallelesandGVHD.Theinformationabout48outof54patientswasobtainedafter6monthsoffollowup.SBTwasusedtoidentifyHLA-A,B,DRB1allelesin48patientsreceivedtheunrelatedumbilicalcordbloodunits,andtheobtainedresultswerecomparedwiththeresultsofHLA-SSPLowResolutionTyping.TheresultsshowedthatthedifferenceofGVHDincidencebetweenlessthan2mismatchedHLAsitesandlessthan3siteswasstatisticallysignificant(P<0.05).Intheresultsfromsinglefactoranalysisandhigh-resolutiontypingofHLA-A,BandDRB1alleles,themismatchbetweenHLA-BandHLA-DRB1alleleswasfoundtobeasignificantfactorfortheoccurenceofGVHD.ItisconcludedthatSBTplaysanimportantroleinumbilicalcordbloodtransplantation,andtheincidenceofGVHDishigherinthetransplantationwithHLA-DRB1allelesmismatching.

Keywordsunrelatedumbilicalcordbloodtransplantation;HLAmismatch;HLAsequencing;HLAsequencingbasedtyping;umbilicalcordblood

HLA高分辨分型技術(shù)不僅可以對(duì)HLA血清學(xué)配型起到積極的校正作用，對(duì)研究哪些HLA等位基因相合可以明顯減弱GVHD，哪些等位基因不相合可以耐受等方面以及制定相對(duì)個(gè)體化的HLA配型策略都具有重要的臨床應(yīng)用價(jià)值。在骨髓造血干細(xì)胞移植中，HLA測(cè)序分型技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展，在預(yù)防GVHD方面具有十分重要的意義。本研究采用以測(cè)序?yàn)榛A(chǔ)的HLA分型技術(shù)（HLA-sequencingbasedtypingHLA-SBT）對(duì)可隨訪的48例非親緣性臍血移植病例HLA配型結(jié)果進(jìn)行回顧性分析，以探討HLA-A/B/DRB1等位基因匹配程度對(duì)非親緣性臍血移植GVHD的影響。

材料和方法

臍血來源

臍血樣本全部來自廣州臍血庫(kù)，臍血分離、冷凍、保存以及相關(guān)檢測(cè)參考相關(guān)文獻(xiàn)［2］。

移植供受體選擇

54例非親緣性臍血移植供受者樣本及隨訪資料由國(guó)內(nèi)21家移植中心提供，其中6例待隨訪，選擇48例非親緣性臍血移植病例進(jìn)行回顧性分析，移植受者一般情況見表1。Table1.Generalcharacteristicsof48UCBTrecipients（略）

急性移植抗宿主?。╝GVHD）的預(yù)防

48例移植病人均采用環(huán)孢霉素甲基強(qiáng)的松龍方案預(yù)防aGVHD。

移植供/受體的DNA提取

移植供/受體DNA提取均采用G&TDNA提取試劑盒。

HLA-SSP分型

采用OneLambda公司的HLA-SSP分型試劑盒、PE9700PCR儀進(jìn)行分型，采用OneLambda公司提供的HLA分型格局表判讀結(jié)果。

HLA-SBT分型

應(yīng)用ABIPRISM3100型測(cè)序儀進(jìn)行分型。DNA4μl與PCRMix（Forensic公司提供）16μl混合，再加入金牌酶0.3μl進(jìn)行擴(kuò)增反應(yīng)。PCR條件如下：95℃10分鐘；96℃20秒，60℃30秒，72℃3分鐘，36個(gè)循環(huán)；4℃forever。取PCR產(chǎn)物5μl在2%瓊脂糖凝膠中電泳，確定是否擴(kuò)增。向PCR產(chǎn)物中加入3μlExoSAP-IT,進(jìn)行消化反應(yīng)：37℃20分鐘，80℃15分鐘。消化后產(chǎn)物與SequencingMix混合后，進(jìn)行測(cè)序反應(yīng)：96℃20秒，60℃2分鐘，共25個(gè)循環(huán)。測(cè)序反應(yīng)產(chǎn)物用NaOAc/EDTA去除多余的SequencingMix，并用100%及80%EtOH沉淀和純化DNA。加入15μl甲酰胺，置于ABTPrism3100測(cè)序儀中進(jìn)行電泳。利用MatchTools及MTNavigator軟件對(duì)電泳結(jié)果進(jìn)行分析，得出HLA高分辨配型結(jié)果。

統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

數(shù)據(jù)用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件包處理，行chi-squaretest分析。結(jié)果

PCR-SBT技術(shù)分型

48例非親緣性臍血移植供受者HLA-A/B/DR采用PCR-SBT技術(shù)分型全部成功，SBT分型結(jié)果在低分辨水平（HLA基因型星號(hào)后2位數(shù)）與SSP分型結(jié)果完全一致。48例非親緣性臍血移植供受者中，HLA等位基因6/6相合4例（8.3%），5/6相合37例（77.1%），4/6相合7例（14.6%）；HLA等位基因亞型匹配5/6相合5例（10.4%），4/6相合16例（33.3%），3/6相合19例（39.6%），2/6相合8例（16.7%），未發(fā)現(xiàn)HLA等位基因亞型配型全相合病例。

SBT分型結(jié)果與GVHD發(fā)生率

48例非親緣性臍血移植供/受者HLA等位基因分型結(jié)果中，HLA等位基因匹配6/6、5/6和4/6位點(diǎn)相合的移植受者GVHD分別發(fā)生4/4例、18/37例（48.6%）和5/7例（71.4%），統(tǒng)計(jì)分析（chi-squaretest），HLA匹配程度與GVHD發(fā)生率之間無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05）。48例非親緣性臍血移植受者中，植入33例，HLA等位基因亞型匹配5/6相合的2例移植病例均未發(fā)生GVHD，而4/6、3/6、2/6位點(diǎn)相合的移植病例GVHD發(fā)生率分別為54.5%（6/11）、91.7%（11/12）和75.0%（6/8），統(tǒng)計(jì)分析（chi-squaretest），HLA等位基因亞型不合位點(diǎn)不多于2個(gè)和HLA不合位點(diǎn)不少于3個(gè)的病例GVHD發(fā)生率具有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性差異（P<0.05）。在HLA-A等位基因亞型分型結(jié)果中，HLA-A等位基因亞型匹配0/2、1/2和2/2相合病例分別為11、28和9例，GVHD發(fā)生率分別為27.3%（3/11）、57.1%（16/28）和55.6%（5/9），統(tǒng)計(jì)分析未發(fā)現(xiàn)HLA-A等位基因亞型匹配完全相合與不完全相合GVHD發(fā)生率具有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著差異（P=0.061）（表2）。Table2.RelationshipbetweenHLAmismatchandoccurrenceofGVHDin48UCBTrecifients（略）

在HLA-B等位基因亞型分型結(jié)果中，HLA-B等位基因亞型匹配0/2、1/2和2/2位點(diǎn)相合病例分別為11、33、4例，GVHD發(fā)生率分別為72.7%（8/11）、45.5%（15/33）和50%（2/4），統(tǒng)計(jì)分析未發(fā)現(xiàn)HLA-B等位基因亞型匹配完全相合與不完全相合GVHD發(fā)生率具有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著差異（P=0.000）（表2）。在HLA-DRB1等位基因亞型分型結(jié)果中，HLA-DRB1等位基因亞型匹配0/2、1/2和2/2位點(diǎn)相合病例分別為16、25和7個(gè)，其GVHD發(fā)生率分別為25%（4/16）、64.0%（16/25）和71.4%（5/7）。統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，HLA-DRB1等位基因亞型相合與否與GVHD發(fā)生率具有強(qiáng)相關(guān)性（P=0.003）（表2）。在38例HLA-DRB1等位基因全相合病例中，HLA-DRB1等位基因亞型匹配0/2、1/2和2/2位點(diǎn)相合病例分別為16、18和4個(gè)，GVHD發(fā)生率分別為25%（4/16）、61.1%（11/18）和50%（2/4）；經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，比較HLA-DRB1等位基因亞型相合與不相合與GVHD發(fā)生率具有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)性（P=0.008）。

與GVHD相關(guān)的HLA等位基因亞型

在本回顧性研究中，HLA-A常見等位基因型為HLA-A*02、A*11和A*24，HLA-B常見等位基因型為HLA-B*15、B*40和B*46，HLA-DRB1常見等位基因型為HLA-DRB1*09、DRB1*12和DRB1*15（表3）。

Table3.HLA-A/B/DRB1matchingandoccurrenceofGVHDbyPCR-SBT（略）

剔除兩點(diǎn)不合的樣本，選擇受體與供體一個(gè)位點(diǎn)相合而另一位點(diǎn)不合的病例，比較其GVHD發(fā)生率。HLA-A*02、A*11和A*24基因型分別有19例、21例和13例；HLA-B*15、B*40和B*46基因型分別有20例、13例和14例；HLA-DRB1*09、DRB1*12和DRB1*15基因型分別有11例、10例和13例（表3）。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，HLA-A*11匹配與不匹配樣本GVHD發(fā)生率分別為28.6%和64.3%，HLA-B各等位基因型匹配情況GVHD發(fā)生率未見明顯差異，HLA-DRB1*12相合3例病例均未發(fā)生GVHD，而不相合的7例病例中有2例發(fā)生了GVHD。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析（chi-squaretests）HLA-A/B/DRB1各個(gè)等位基因匹配程度與GVHD發(fā)生率未見統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)性。

討論

有研究表明，單個(gè)等位基因的不匹配（如白種人HLA-A*0201和HLA-A*0205亞型）可以引起嚴(yán)重的GVHD；也有報(bào)道DRB1等位基因不同與GVHD之間存在強(qiáng)相關(guān)性，而且DRB1不合與存活期縮短密切相關(guān)［2］。但是現(xiàn)在的研究表明，并不是所有等位基因不同與它的不相合是一致的，有些HLA等位基因的不相合是可以耐受的。在Nicholson等［3］對(duì)HLA-DP抗原的報(bào)道中，采用混合淋巴細(xì)胞培養(yǎng)（mixedlymphocyteculture,MLC）方法觀察到最強(qiáng)烈的MLR反應(yīng)與DPB1*0301和DPB1*0201有關(guān)，低MLR與DPB1*0401和DPB1*0402有關(guān)。提高HLA基因分型的分辨率，有助于尋找HLA完全相合的造血干細(xì)胞供者，也有助于針對(duì)供、受間HLA差異程度制定相應(yīng)的防治策略。因此，有人提出界定供、受者HLA相合的標(biāo)準(zhǔn)。找出究竟哪些HLA基因座位（及其產(chǎn)物）在決定異基因造血干細(xì)胞移植預(yù)后中起關(guān)鍵作用，哪些HLA（等位基因）型別不相合為臨床所容許，甚至可能對(duì)病例的預(yù)后有益［9］。本研究采用HLA-SBT方法對(duì)48例非親緣性臍血移植供/受體HLA等位基因亞型進(jìn)行分析，HLA低分辨配型結(jié)果中，HLA等位基因匹配程度與GVHD發(fā)生率無(wú)顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)性。對(duì)HLA-A、B、DRB1等位基因亞型分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，HLA-B和HLA-DRB1等位基因亞型完全相合和不相合的病例GVHD發(fā)生率具有非常顯著的差別。需要特別指出的是，在本研究結(jié)果中，HLA不相合等位基因亞型不多于2個(gè)和HLA不相合位點(diǎn)不少于3個(gè)的病例GVHD的發(fā)生率差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性（P<0.05）。以上結(jié)果從兩方面給我們以提示：①HLA等位基因亞型水平的匹配對(duì)預(yù)防GVHD具有積極的作用；②一定存在某些HLA等位基因亞型，其相合與否對(duì)臍血移植病例來說在某種程度上是可以耐受的。從結(jié)果中我們可以看到，在HLA高分辨配型結(jié)果中，HLA-B和HLA-DRB1等位基因亞型匹配與否與GVHD發(fā)生率具有強(qiáng)相關(guān)性（P=0.000，P=0.003）。HLA-A等位基因亞型匹配全相合病例GVHD發(fā)生率（27.3%）明顯低于HLA匹配不全相合病例(59.4%)。這說明在非親緣性臍血移植中，采用高分辨方法進(jìn)行HLA-B和HLA-DRB1配型可以明顯減弱GVHD的發(fā)生率。由于樣本數(shù)較少，因此對(duì)以上結(jié)論仍然需要進(jìn)行隨訪分析。從本結(jié)果中可以推測(cè)，HLA等位基因匹配與否對(duì)非親緣性臍血移植者GVHD的發(fā)生具有重要作用，臍血移植者GVHD的發(fā)生率低，究其原因可能與臍血中免疫細(xì)胞的抗原性低有關(guān)。因此，非親緣性臍血移植時(shí)對(duì)HLA采用高分辨分型是有必要的。本研究的另一個(gè)目的是試圖尋找出與GVHD發(fā)生密切相關(guān)的HLA等位基因型，但由于病例數(shù)較少，無(wú)法對(duì)HLA所有等位基因型在非親緣性臍血移植的作用進(jìn)一步深入分析。我們選擇了HLA-A/B/DRB1位點(diǎn)中比較常見的亞型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中我們未發(fā)現(xiàn)與GVHD具有明顯相關(guān)性的等位基因型。在本研究結(jié)果中，HLA-A*11等位基因相合病例的GVHD發(fā)生率（25%）明顯低于不相合病例的GVHD發(fā)生率（58.3%），由于病例數(shù)少，無(wú)法進(jìn)一步分析HLA-A*11等位基因亞型對(duì)GVHD的影響。但我們可以設(shè)想，如果將來在移植前HLA復(fù)核時(shí)對(duì)HLA-A11采用HLA高分辨方法，可能會(huì)降低移植后GVHD發(fā)生率。雖然我們發(fā)現(xiàn)HLA-DRB1等位基因與GVHD發(fā)生率具有強(qiáng)相關(guān)性，但是我們未能找到與GVHD明顯相關(guān)的等位基因亞型，其原因也是由于病例數(shù)太少的緣故。

致謝：感謝中山醫(yī)科大學(xué)孫逸仙醫(yī)院、廣州市第一人民醫(yī)院、廣州市婦嬰醫(yī)院、北大人民醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院、河南省腫瘤醫(yī)院、南方醫(yī)院、暨大華僑醫(yī)院、第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院、第二軍醫(yī)大學(xué)長(zhǎng)海醫(yī)院、廣東省人民醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、北大深圳醫(yī)院、?？谑腥嗣襻t(yī)院、廣州市第十二人民醫(yī)院、佛山人民醫(yī)院和廣東省117醫(yī)院給予的支持和協(xié)作。

【參考文獻(xiàn)】

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2PetersdrfEW,LongtonGM,AnasettiC,etal.ThesignificanceofHLA-DRB1matchingonclinicaloutcomeafterHLA-A,B,DRidenticalunrelateddonormarrowtransplantation.Blood,1995;86:1605-1613

3LoiseauP,EsperouH,BussonM,etal.DPB1disparitiescontri-butetosevereGVHDandreducedsurvivalafterunrelateddonorbonemarrowtransplantation.BoneMarrowTransplant,2002;30:497-502

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7MickelsonEM,PetersdorfE,AnasettiC,etal.HLAmatchinginhematopoieticcelltransplantation.HumImmunol,2000;61:92-100

第6篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

傳統(tǒng)視頻資源因?yàn)槭墙處熃枳哂^看，對(duì)該資源的總體評(píng)價(jià)、精彩之點(diǎn)、不足之處等反饋都記在老師的聽課本上，無(wú)法集中到資源管理者那里。這樣，每一位來借光盤的老師都不清楚某個(gè)資源好在哪里，不好在哪里，只能看題目找光盤，回去看看再說了，使得教師們精彩的評(píng)價(jià)反饋無(wú)法積累。

二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下的視頻資源管理與應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使我眼前一亮：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的巨大優(yōu)勢(shì)不正好可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)視頻資源管理和應(yīng)用的局限性嗎？

（一）資源的共享性，提高資源的利用率

網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)使用的是流媒體文件，可支持同時(shí)多人瀏覽同一個(gè)視頻，在現(xiàn)在的局域網(wǎng)帶寬情況下，也幾乎沒有網(wǎng)絡(luò)延遲，可以實(shí)現(xiàn)多人隨時(shí)瀏覽自己需要的視頻資源，再不用“先來后到”了。只有教師“想看不想看”的問題，沒有“能看不能看”的問題。

（二）數(shù)字資源無(wú)磨損，易保存

流媒體文件是數(shù)字化信息，永無(wú)磨損，只要保存好備份，也很容易避免硬盤損壞等意外情況造成的資源損失。

（三）記錄反饋，積累智慧

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)很容易實(shí)現(xiàn)反饋的積累，通過留言、BBS等方式將教師的評(píng)價(jià)反饋保留下來，對(duì)優(yōu)課等視頻資源打分、留言，將教師的集體智慧積累起來，對(duì)新教師觀摩視頻資源，提高教研水平，幫助很大。

（四）實(shí)時(shí)互動(dòng)，消除障礙

網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)巨大優(yōu)勢(shì)就是空間距離的消除，遠(yuǎn)隔千里也可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)互動(dòng)，宛如面對(duì)面交流?，F(xiàn)有的軟硬件條件也很容易通過視頻資源平臺(tái)，搭建起不同層次的交流橋梁。

三、校級(jí)視頻資源庫(kù)的建設(shè)

（一）視頻資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)

“工欲善其事，必先利其器”。功能齊全，使用方便的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)是視頻資源庫(kù)建設(shè)的第一步。結(jié)合以上所談的傳統(tǒng)視頻資源管理應(yīng)用的局限性和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的巨大優(yōu)勢(shì)，可以很明顯地看出，我們需要一個(gè)能給視頻資源打分、留言評(píng)價(jià)，能分配用戶權(quán)限，能記錄使用者使用痕跡的流媒體視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。可以很容易從網(wǎng)上找到許多這樣的asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)站系統(tǒng)，購(gòu)買一個(gè)源碼，設(shè)置好自己需要的分類、用戶、權(quán)限等信息，就搭建好了視頻資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

（二）視頻資源文件的制作

校級(jí)視頻資源庫(kù)的建設(shè)要遵循“實(shí)用性原則”，不能搞重復(fù)建設(shè)，對(duì)于國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、北京教育資源網(wǎng)和縣新課程資源網(wǎng)中已有的相關(guān)視頻資源直接整合應(yīng)用就行了，重點(diǎn)在于將校內(nèi)的視頻資源制作成網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所需要的流媒體格式。結(jié)合我校服務(wù)器空間的大小和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膶?shí)際情況，經(jīng)過多種媒體格式的反復(fù)比較，我選用圖像質(zhì)量好，占用空間少的Rmvb格式作為視頻資源格式。接下來就是將各種傳統(tǒng)的視頻資源利用HelixrealProducer或格式工廠這類軟件壓制成Rmvb格式文件，逐個(gè)鏈接到網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)中，這是個(gè)工作量很大的任務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我將學(xué)?，F(xiàn)有的各個(gè)學(xué)科的300多節(jié)優(yōu)秀錄像課全部加入到網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)中。之后，就以這個(gè)視頻資源平臺(tái)為載體，逐漸加入校內(nèi)外各級(jí)各類優(yōu)秀的視頻資源，不斷豐富其內(nèi)容。

四、校級(jí)視頻資源的應(yīng)用

校級(jí)視頻資源庫(kù)的建設(shè)完成了，接下來，更重要的就是如何充分地應(yīng)用，最大限度地發(fā)揮校級(jí)視頻資源庫(kù)的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進(jìn)教師成長(zhǎng)服務(wù)，這才不枉花費(fèi)一番心血去建設(shè)。

（一）觀摩優(yōu)秀課堂，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高

我校視頻資源網(wǎng)中有大量的全國(guó)、市、縣級(jí)名家名師的課堂實(shí)錄，觀摩研究這些優(yōu)秀的課堂實(shí)錄，對(duì)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高非常重要。教師可以根據(jù)自己的時(shí)間安排隨時(shí)觀看自己感興趣的資源，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源的共享性。由于采用實(shí)名制登陸上網(wǎng)才能觀看視頻資源，視頻資源網(wǎng)自動(dòng)記錄教師觀看視頻的時(shí)間和內(nèi)容，便于統(tǒng)計(jì)記錄教師的觀看情況。給視頻資源留言評(píng)價(jià)，有利于積累集體智慧，為新教師尋找恰當(dāng)?shù)馁Y源和提高評(píng)課水平提供良好的參考意見。原來教師們看光盤平均每人每學(xué)期不到3節(jié)課，現(xiàn)在通過校級(jí)視頻資源網(wǎng)，平均每人每學(xué)期觀摩優(yōu)課15節(jié)，大大提高了視頻資源的利用率，促進(jìn)了教師的發(fā)展?，F(xiàn)在，老師們只要一進(jìn)行教研活動(dòng)，或者參加評(píng)優(yōu)課，或者空閑時(shí)間瀏覽，馬上想到的就是“上學(xué)校資源庫(kù)看看”。老師們說：“足不出戶就觀摩了幾百節(jié)名家名課，想不提高教學(xué)水平都難了?！?/p>

（二）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程交互優(yōu)勢(shì)，實(shí)施遠(yuǎn)程教研

我校作為縣直屬小學(xué)，向上與北京豐臺(tái)一小是“手拉手”學(xué)校，向下與山區(qū)四海小學(xué)是“1+1捆綁”學(xué)校。我校教師與兩所學(xué)校的教師結(jié)成了許多對(duì)“師徒對(duì)子”，每個(gè)學(xué)期都應(yīng)該有許多徒弟匯報(bào)課、師父展示課之類的教研活動(dòng)。可是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，不論到哪所學(xué)校親自學(xué)習(xí)或指導(dǎo)一次課都不容易。每學(xué)期至多有一次交流就不錯(cuò)了?？上驳氖?，遠(yuǎn)程交互正是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，利用這一優(yōu)勢(shì)，可以突破空間障礙，方便地開展遠(yuǎn)程教研活動(dòng)。首先，徒弟將錄好的匯報(bào)課和說課視頻上傳到視頻資源網(wǎng)上，然后用QQ或E-mail通知遠(yuǎn)在他校的師父，師父通過留言的方式對(duì)課程做出評(píng)價(jià)反饋指導(dǎo)，其他教師也可以參與留言評(píng)課。需要更多的交流時(shí)，還可以用BBS、QQ或E-mail交談。采用這樣的遠(yuǎn)程教研方式后，與合作學(xué)校的交流活動(dòng)，由原來的每學(xué)期1次提高到每學(xué)期5次。教師減少了不必要的勞累奔波，增加了交流的機(jī)會(huì)，提高了教研效率。另外，這種教研方式也適用于教師因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間安排無(wú)法分身參加的市、縣、校各級(jí)教研活動(dòng)，以往遇到這種情況只能靠少部分親自參加的老師回來進(jìn)行二次傳達(dá)，耽誤時(shí)間不說，畢竟“耳聞不如目睹”，學(xué)習(xí)效果大打折扣?，F(xiàn)在只需將實(shí)況錄像上傳到資源網(wǎng)，大家事后仔細(xì)觀看，參與討論即可，解除無(wú)法參加的遺憾，也增加學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。

（三）以視頻資源為核心，建立名師優(yōu)課資源包

當(dāng)在視頻資源網(wǎng)上看到一節(jié)好課時(shí)，很自然地想得到相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等相關(guān)資料，以便在日常教學(xué)中方便應(yīng)用。至少校內(nèi)教師做的優(yōu)課是可以搜集到這些相關(guān)材料的，這時(shí)，以這節(jié)優(yōu)課視頻資源為核心，將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、說課記錄、評(píng)課反饋記錄等相關(guān)材料做成優(yōu)課資源包放到網(wǎng)上，資源共享，方便教師，特別是新教師將學(xué)到的東西快捷地運(yùn)用到日常教學(xué)中，迅速提高教學(xué)水平。

（四）發(fā)揮視頻資源庫(kù)歸類整理的優(yōu)勢(shì)，保存教師成長(zhǎng)記錄

隨著校內(nèi)教師視頻資源的增多，通過查詢資料，可以方便地歸類整理出與某位教師相關(guān)的大量視頻資源和留言等信息，這就相當(dāng)于保存了一份清晰的教師成長(zhǎng)記錄。教研組會(huì)定期根據(jù)這些資料，針對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行專題研討，提出發(fā)展建議，建立教師成長(zhǎng)計(jì)劃，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

（五）網(wǎng)絡(luò)課堂，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

第7篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

數(shù)字技術(shù)是指通過對(duì)0和1兩個(gè)數(shù)字的應(yīng)用，進(jìn)一步完成數(shù)字編碼，并利用諸多設(shè)備，如電子計(jì)算機(jī)及通信衛(wèi)星設(shè)備等，從而達(dá)到傳輸及處理信息的一種技術(shù)。數(shù)字技術(shù)涵蓋諸多，如數(shù)字編碼、數(shù)字傳輸以及數(shù)字調(diào)制解調(diào)技術(shù)等均屬于數(shù)字技術(shù)的范疇。數(shù)字技術(shù)能夠使數(shù)字實(shí)現(xiàn)信息化，在一般情況下人們又會(huì)將數(shù)字技術(shù)成為數(shù)碼技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)等?；诃h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中對(duì)數(shù)字技術(shù)加以應(yīng)用，便是通過數(shù)字信息傳達(dá)環(huán)境設(shè)計(jì)中需要描述的圖、文及聲像等。屬于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的一種輔助設(shè)計(jì)手段或方法。將數(shù)字技術(shù)合理、科學(xué)地應(yīng)用在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中，能夠體現(xiàn)出先進(jìn)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，顯然這將是未來環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一大必然趨勢(shì)。

2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中數(shù)字技術(shù)的具體應(yīng)用探究

（1）設(shè)計(jì)師理念的更新。隨著數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)，設(shè)計(jì)師們?cè)诃h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中產(chǎn)生了許多新的想法，并且會(huì)在以往設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，融入數(shù)字技術(shù)，從而進(jìn)行全新的嘗試。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，為了使數(shù)字技術(shù)能夠合理、有效地應(yīng)用在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中，也對(duì)自身又了更高的要求，比如數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用必須能夠起到改善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及優(yōu)化環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的作用。要充分解決傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念與現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念之間存在的矛盾。這樣，數(shù)字技術(shù)才能夠順利地在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用。對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)來說，屬于藝術(shù)及科學(xué)兩者的有機(jī)融合，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)之所以能夠迅速發(fā)展起來，與相關(guān)技術(shù)的融入是存在較為密切的關(guān)聯(lián)性的。數(shù)字技術(shù)的融入，為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作提供了全新的理念，同時(shí)也豐富了設(shè)計(jì)內(nèi)涵，使得設(shè)

計(jì)的美觀、舒適感及藝術(shù)效果得到有效增強(qiáng)。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，需要重視社會(huì)中新技術(shù)的出現(xiàn)，認(rèn)清新技術(shù)的價(jià)值作用及優(yōu)勢(shì)，充分利用，方能使設(shè)計(jì)效果更加優(yōu)化，更具藝術(shù)感及層次感。（2）數(shù)字技術(shù)使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)步伐加快。數(shù)字技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用是非常突出的，利用數(shù)字技術(shù)能夠?qū)ξ淖诌M(jìn)行有效處理，同時(shí)也可以對(duì)圖形及圖像進(jìn)行有效處理，與傳統(tǒng)模式下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是極為不同的。對(duì)于一些剛剛接觸環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的人而言，能夠很好地應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，并且傳達(dá)出很好的效果。具體來說，數(shù)字技術(shù)的融入使得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的步伐得到有效加快。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理念是滿足消費(fèi)者的生活需求的，我們知道傳統(tǒng)模式下的環(huán)藝設(shè)計(jì)采取手工繪圖的發(fā)光法的，這樣修改起來就顯得較為麻煩，而用數(shù)字技術(shù)取代傳統(tǒng)的手工繪圖便能夠使后期設(shè)計(jì)修改更為簡(jiǎn)單，并且還使得設(shè)計(jì)更加精準(zhǔn)、規(guī)范，進(jìn)一步為設(shè)計(jì)藝術(shù)效果的完美傳達(dá)提供了有效依據(jù)。

（3）數(shù)字技術(shù)使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)速度得到有效加快。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中，充分利用數(shù)字技術(shù)，能夠使圖像聲音及文字以數(shù)字的形式傳達(dá)出來，這樣便能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)者構(gòu)象及方案的成立提供便利。并且還方便設(shè)計(jì)的修改。數(shù)字技術(shù)通過部分先進(jìn)的圖形展現(xiàn)技術(shù)，讓技術(shù)和藝術(shù)很好地融合在儀器，從而使數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)充分展現(xiàn)出來。與此同時(shí)，通過與傳統(tǒng)白描及渲染等技巧的融合，數(shù)字技術(shù)更加具備表現(xiàn)力及感染力，從而使環(huán)境藝術(shù)作用更具層次感及優(yōu)越感。大致上分析，數(shù)字技術(shù)使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)速度得到有效加快，改善了傳統(tǒng)手工繪圖難以修改的缺陷，使得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)效率得到有效提升。

（4）數(shù)字技術(shù)使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度得到有效增強(qiáng)。數(shù)字技術(shù)中的圖文、聲像等信息均是一類以數(shù)據(jù)格式存儲(chǔ)的數(shù)字文件，通過對(duì)有關(guān)圖形軟件的應(yīng)用，便能夠?qū)@些數(shù)字文件進(jìn)行有效轉(zhuǎn)換，用戶便能夠?qū)⑦@些數(shù)字格式的文件調(diào)出來，并進(jìn)行加工處理，進(jìn)一步使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的效果得到有效增強(qiáng)。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中融入數(shù)字技術(shù)，能夠使設(shè)計(jì)成本得到有效降低，同時(shí)減低設(shè)計(jì)錯(cuò)誤率，使設(shè)計(jì)質(zhì)量得到有效提升，進(jìn)一步使設(shè)計(jì)作品在同類設(shè)計(jì)作品中的競(jìng)爭(zhēng)力度得到有效增強(qiáng)。充分融入數(shù)字技術(shù)，對(duì)作品的復(fù)制拷貝也是極為便利的，同一類穩(wěn)健能夠進(jìn)行反復(fù)印刷及打印，不會(huì)導(dǎo)致文件受到損壞，很好地保護(hù)了文件的質(zhì)量。與此同時(shí)，通過與網(wǎng)絡(luò)互交技術(shù)及信息傳輸技術(shù)的融合，還能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程文件共享，從而使工作效率得到有效提升。大致上分析，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中充分利用數(shù)字技術(shù)，能夠使設(shè)計(jì)產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的地位得到有效提升，能夠提高業(yè)主的滿意度，從而贏取業(yè)主的充分信任。

3結(jié)語(yǔ)

第8篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

數(shù)控技術(shù)是用數(shù)字信息對(duì)機(jī)械加工和運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行控制的技術(shù)。它是集傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、光機(jī)電技術(shù)于一體的現(xiàn)代制造業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)，具有高精度、高效率、柔性自動(dòng)化等特點(diǎn)。

目前是采用計(jì)算機(jī)控制，預(yù)先編程然后利用控制程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)設(shè)備的控制功能。由于計(jì)算機(jī)軟件的輔助功能替代了早期使用純硬件電路組成的數(shù)控裝置，使得輸入數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、處理、判斷、運(yùn)算等功能均由現(xiàn)場(chǎng)可編輯的軟件來完成，這樣極大的增強(qiáng)了機(jī)械制造的靈活性，提高設(shè)備的工作效率。

2機(jī)械制造中數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用

2.1工業(yè)生產(chǎn)工業(yè)機(jī)器人和傳統(tǒng)的數(shù)控系統(tǒng)一樣是由控制單元、驅(qū)動(dòng)單元和執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成的。主要運(yùn)用機(jī)器設(shè)備的生產(chǎn)線上，或者運(yùn)用于復(fù)雜惡劣的勞動(dòng)環(huán)境下下，完成人類難以完成的工作，很大程度上改善了勞動(dòng)條件，保證了生產(chǎn)質(zhì)量和人身安全。

在實(shí)際操作中，控制單元是由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，指揮機(jī)器人按照寫入內(nèi)核的程序向驅(qū)動(dòng)單元發(fā)出指令，完成預(yù)想的操作，同時(shí)同步檢測(cè)執(zhí)行動(dòng)作，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤或發(fā)生故障，由傳感系統(tǒng)和檢測(cè)系統(tǒng)反饋到控制單元，發(fā)出報(bào)警信號(hào)和相應(yīng)的保護(hù)動(dòng)作。而執(zhí)行機(jī)構(gòu)是由伺服系統(tǒng)和機(jī)械構(gòu)件組成。有動(dòng)力部分向執(zhí)行機(jī)構(gòu)提供動(dòng)力，使執(zhí)行機(jī)構(gòu)在驅(qū)動(dòng)元件的作用下完成規(guī)定操作。

2.2煤礦機(jī)械現(xiàn)代采煤機(jī)開發(fā)速度快、品種多，都是小批量的生產(chǎn)，各種機(jī)殼的毛坯制造越來越多地采用焊件，傳統(tǒng)機(jī)械加工難以實(shí)現(xiàn)單件的下料問題，而使用數(shù)控氣割，代替了過去流行的仿型法，使用龍骨板程序?qū)Σ擅簷C(jī)葉片、滾筒等下料，從而優(yōu)化套料的選用方案。使其發(fā)揮了切割速度快、質(zhì)量可靠的優(yōu)勢(shì)，一些零件的焊接坡口可直接割出，這樣大大提高了生產(chǎn)效率。同時(shí)，數(shù)控氣割機(jī)裝有自動(dòng)可調(diào)的切縫補(bǔ)償裝置。它允許對(duì)構(gòu)件的實(shí)際輪廓進(jìn)行程序控制，好比數(shù)控機(jī)床上對(duì)銑刀的半徑補(bǔ)償一樣。這樣可以通過調(diào)節(jié)切縫的補(bǔ)償值來精確的控制毛坯件的加工余量。

2.3汽車工業(yè)汽車工業(yè)近20年來發(fā)展尤為迅猛，在快速發(fā)展的過程中，汽車零部件的加工技術(shù)也在快速發(fā)展，數(shù)控技術(shù)的出現(xiàn)，更加快了復(fù)雜零部件快速制造的實(shí)現(xiàn)過程。

將高速加工中心和其它高速數(shù)控機(jī)床組成的高速柔性生產(chǎn)線集“高柔性”與“高效率”于一體，既可滿足產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代的要求，做到一次投資，長(zhǎng)期受益，又有接近于組合機(jī)床剛性自動(dòng)線的生產(chǎn)效率，從而打破汽車生產(chǎn)中有關(guān)“經(jīng)濟(jì)規(guī)?！钡膫鹘y(tǒng)觀念，實(shí)現(xiàn)了多品種、中小批量的高效生產(chǎn)。數(shù)控加工技術(shù)中的快速成形制造技術(shù)在復(fù)雜的零部件加工制造中可以很輕易方便的實(shí)現(xiàn)，不僅如此，數(shù)控技術(shù)中的虛擬制造技術(shù)、柔性制造技術(shù)、集成制造技術(shù)等等，在汽車制造工業(yè)中都得到了廣泛深入的應(yīng)用。21世紀(jì)的汽車加工制造業(yè)已經(jīng)離不開數(shù)控加工技術(shù)的應(yīng)用了。

2.4機(jī)床設(shè)備機(jī)械設(shè)備是機(jī)械制造中的重中之重，面對(duì)現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的需求，具備了控制能力的機(jī)床設(shè)備是現(xiàn)代機(jī)電一體化產(chǎn)品的重要組成部分。計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)為機(jī)械制造業(yè)提供了良好的機(jī)床控制能力，即把計(jì)算機(jī)控制裝置運(yùn)用到機(jī)床上，也就是用數(shù)控技術(shù)對(duì)機(jī)床的加工實(shí)施控制，這樣的機(jī)床就是數(shù)控機(jī)床。它是以代碼實(shí)現(xiàn)機(jī)床控制的機(jī)電一體化產(chǎn)品，它把刀具和工件之間的相對(duì)位置、主軸變速、刀具的選擇、冷卻泵的起停等各種操作和順序動(dòng)作數(shù)字碼記錄在控制介質(zhì)上，從而發(fā)出控制指令來控制機(jī)床的伺服系統(tǒng)或其他執(zhí)行元件，使機(jī)床自動(dòng)加工出所需零件。

3數(shù)控技術(shù)的發(fā)展

從第一臺(tái)數(shù)控機(jī)床開發(fā)成功到現(xiàn)在已有50多年的歷史，由傳統(tǒng)的封閉式數(shù)控系統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)今的開放式PC數(shù)控系統(tǒng)。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)，由于采用封閉的體系結(jié)構(gòu)，它的通用性、軟件移植性、功能擴(kuò)展和維修都比較困難；開放式體系結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)的發(fā)展，使傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)的市場(chǎng)正在受到挑戰(zhàn)。開放式計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)，采用軟件模塊化的體系結(jié)構(gòu)，顯示了優(yōu)良的性能，能適應(yīng)各種計(jì)算機(jī)的軟件平臺(tái)，具有統(tǒng)一風(fēng)格的用戶交互環(huán)境，操作、維護(hù)、更新?lián)Q代和軟件開發(fā)都比較方便，具有較高的性能價(jià)格比，已成為數(shù)控系統(tǒng)發(fā)展的方向。

4結(jié)束語(yǔ)

機(jī)械制造技術(shù)不僅是衡量一個(gè)國(guó)家科技發(fā)展水平的重要標(biāo)志，也是國(guó)際間科技競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)。我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，制造技術(shù)是我們的薄弱環(huán)節(jié)。PC機(jī)進(jìn)入數(shù)控領(lǐng)域，極大的促進(jìn)了數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，也為我國(guó)在數(shù)控生產(chǎn)領(lǐng)域趕超發(fā)達(dá)國(guó)家提供了機(jī)遇。跟上發(fā)展先進(jìn)數(shù)控制造技術(shù)的世界潮流，將其放在戰(zhàn)略優(yōu)先地位，并以足夠的力度予以實(shí)施，盡快縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。同時(shí)，數(shù)控加工技術(shù)的發(fā)展孕育產(chǎn)生大量的數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)進(jìn)一步走向繁榮。

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第9篇：應(yīng)用技術(shù)論文范文

培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是我國(guó)高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的主要教學(xué)目的。當(dāng)今社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)在各行業(yè)的廣泛應(yīng)用，每一個(gè)工作崗位與職位都對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力有了更高的規(guī)范與要求，但是在高職院校的學(xué)生層次又高低之分的差別有很大，所以，這些都堆高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作與教師的教學(xué)授課能力提出了新的難題與新的挑戰(zhàn)。那么，針對(duì)高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)特點(diǎn)，提出了全面培養(yǎng)、共同發(fā)展的教學(xué)模式，同時(shí)通過教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力，區(qū)分教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，對(duì)高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作具有較好的示范作用。我國(guó)高職院校之中，其計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)成為學(xué)校各個(gè)學(xué)科發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)之中，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能不僅是學(xué)生步入社會(huì)為己謀生的一種工具，更是社會(huì)現(xiàn)代文明對(duì)人們必備素質(zhì)的要求。由于我國(guó)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、各地教育發(fā)展也不平衡，導(dǎo)致了高職院校的新生的計(jì)算機(jī)水平差別較大。在這種情況下，以專業(yè)班級(jí)為教學(xué)單位，在同一個(gè)起點(diǎn)之上，以同一方法為主的教學(xué)模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)不同層次學(xué)生對(duì)于知識(shí)的需求上，所以，為了尋求學(xué)習(xí)效果與考核結(jié)果的不公平，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與教師教學(xué)的積極性，高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的考核模式也不能一視同仁。而《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程，正是打造我國(guó)高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的基礎(chǔ)性課程，是在發(fā)展中不可或缺課程。

2多媒體教學(xué)模式

2.1多媒體的含義

在我國(guó)的教學(xué)體系當(dāng)中，以傳統(tǒng)的教學(xué)媒體為主，其中主要包括：黑板、掛圖、實(shí)驗(yàn)、模型等為基礎(chǔ)。而多媒體教學(xué)則是與傳統(tǒng)教學(xué)相區(qū)別的，多種媒體有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，可以說多媒體教學(xué)是一種現(xiàn)代的教學(xué)手段。在當(dāng)代教學(xué)理念之中，多媒體教學(xué)主要是利用文字、實(shí)物、圖像、聲音等多種媒體向?qū)W生傳遞信息，而多媒體教學(xué)法所利用的手段，則是以各種電教媒體如：計(jì)算機(jī)、電視、錄像、投影、幻燈等為標(biāo)志。

2.2多媒體技術(shù)特點(diǎn)

多媒體技術(shù)是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的技術(shù)，具備采集、存儲(chǔ)、加工、處理、組織各類信息，通過多媒體來輔助教學(xué)，將課堂中的各種教學(xué)資源進(jìn)行整合處理，更好的展現(xiàn)給學(xué)生。另外，多媒體技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)課堂中人與計(jì)算機(jī)之間的雙向交流，教師利用多媒體來輔助教學(xué)，學(xué)生可以借助多媒體課件來進(jìn)行自學(xué)。最后，通過計(jì)算機(jī)控制媒體信息，并通過多媒體表達(dá)出主題的思想特點(diǎn)。

2.3多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

多媒體技術(shù)改變了教師傳統(tǒng)的教學(xué)方式，能夠讓教師不必將時(shí)間浪費(fèi)在重復(fù)性的勞動(dòng)之中，把更多的精力放到創(chuàng)造性的教育活動(dòng)之中，在當(dāng)代教學(xué)之中，作為一名合格的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師務(wù)必要熟悉現(xiàn)代化的教學(xué)手段和操作技能，并以此為主要根據(jù)，設(shè)計(jì)教學(xué)大綱的要求，所以教師在教學(xué)之中應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)合理選擇現(xiàn)代化教學(xué)媒體，并且使之與傳統(tǒng)的教學(xué)媒體與教學(xué)方法進(jìn)行合理的結(jié)合，就能夠在此基礎(chǔ)上極大地豐富教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而大幅度提高教師的教學(xué)效果。

3多媒體技術(shù)在高職院?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)技術(shù)具有著十分優(yōu)秀的教學(xué)理念，對(duì)于教學(xué)所預(yù)期得到的效果更加便利。而高職院校的學(xué)生不僅包含了能力素質(zhì)，也包含了知識(shí)素質(zhì)，但是重在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力管理。所以，高職院校的課程改革的關(guān)鍵之處在于如何建立一種充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又以學(xué)生為主題的新型的教學(xué)模式。那么，單純的以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為例子，對(duì)于學(xué)生在計(jì)算機(jī)的基本概念以及操作有更為全面的分析，能夠熟練運(yùn)用應(yīng)用軟件進(jìn)行分析，并且進(jìn)一步解決生活中的實(shí)際問題。并得到相應(yīng)的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，作為教學(xué)合格的證明。那么，如何在這門課程之中應(yīng)用多媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，則是現(xiàn)階段我國(guó)高職院?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程所首要解決的問題。首先，在學(xué)生之中實(shí)行分層次教學(xué)，針對(duì)我國(guó)高職院校學(xué)生層次參差不齊的現(xiàn)狀，教師在教學(xué)中應(yīng)該利用多媒體教學(xué)，因材施教，分層次進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)之中多設(shè)置學(xué)生感興趣的內(nèi)容，并利用動(dòng)態(tài)圖像進(jìn)行展示，也可以通過電影播放等方式，為學(xué)生展示計(jì)算機(jī)在日常生活之中的優(yōu)勢(shì)。其次，轉(zhuǎn)變?cè)械膫鹘y(tǒng)教學(xué)模式，針對(duì)我國(guó)高職院校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的現(xiàn)狀，我們需要借鑒新的教學(xué)理論研究來指導(dǎo)教學(xué)。而多媒體教學(xué)模式就是通過探究性學(xué)習(xí)，通過圖像、視頻等現(xiàn)代手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于所學(xué)的具體計(jì)算機(jī)知識(shí)產(chǎn)生興趣，自己對(duì)于將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行探究，進(jìn)而著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。同時(shí)這些也要求教師在利用多媒體教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，與相互協(xié)作的愿望，利用多媒體的現(xiàn)代教學(xué)理念完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。再次，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的過程中，應(yīng)該在教學(xué)過程中注意以下問題。在多媒體教學(xué)中巧妙設(shè)置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，增添學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)展現(xiàn)情景教學(xué)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生探究性的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)保證多媒體技術(shù)在教學(xué)之中的應(yīng)用，改變從前傳統(tǒng)，枯燥、單一的課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用技術(shù)進(jìn)行支持，最終實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的目的。最后，多媒體教學(xué)當(dāng)中不僅包含了課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，也包含了課后教學(xué)的討論與復(fù)習(xí)。學(xué)?？梢栽趯W(xué)生的課外，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)信息資源，不斷的為學(xué)生提供數(shù)字媒體資源，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生自己動(dòng)手檢索的能力，逐漸的在實(shí)踐之中鍛煉學(xué)生。

4結(jié)束語(yǔ)