社區(qū)科普教育精選(九篇)

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第1篇：社區(qū)科普教育范文

強(qiáng)化宣傳 提高全民海洋意識(shí)

廣西北海市科協(xié)通過(guò)多種方式廣泛宣傳海洋知識(shí)，特別是加大海洋法律、法規(guī)的宣傳教育力度，提高全民的海洋觀念和海洋意識(shí)，引導(dǎo)公眾認(rèn)識(shí)海洋、親近海洋、保護(hù)海洋，使了解海洋、愛護(hù)海洋成為一種自上而下的普遍共識(shí)和自覺行為。

大聯(lián)合大協(xié)作 構(gòu)建海洋文化網(wǎng)絡(luò)

廣西北海市科協(xié)充分利用海洋之窗、海洋研究所、海底世界等國(guó)家、自治區(qū)級(jí)科普教育示范基地，建立了基地、學(xué)校、社區(qū)“三位一體”的海洋文化網(wǎng)絡(luò)，科普教育基地定期免費(fèi)或優(yōu)惠開放，加大了對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姷目破栈菝窳Χ龋缓Ｑ笾伴_展了“人類共同家園”走進(jìn)海洋之窗科普行動(dòng)；合浦漢代文化博物館免費(fèi)向公眾開放，開展天人合一探尋合浦漢墓出土文物的“和諧”元素科普活動(dòng)；潿洲火山島國(guó)家地質(zhì)公園開展“走進(jìn)潿洲島，體驗(yàn)海洋魅力”科普宣傳活動(dòng)；海洋氣象觀測(cè)站積極宣傳“抗災(zāi)減災(zāi)”科普知識(shí)，指導(dǎo)青少年開展海洋氣象觀測(cè)實(shí)踐活動(dòng)。

此外，該科協(xié)還組織合浦漢代文化博物館、北海市水族館申報(bào)全國(guó)科普教育示范基地，與當(dāng)?shù)乜萍季?、教育局?lián)合推薦金海灣紅樹林、北海市校外實(shí)踐活動(dòng)中心、養(yǎng)鹿場(chǎng)為市級(jí)科普教育示范基地。在全國(guó)科技活動(dòng)周、“全國(guó)科普活動(dòng)日”和“十月科普大行動(dòng)”等重大活動(dòng)中，這些市、自治區(qū)、全國(guó)科普教育示范基地積極投身科普宣傳工作，利用自身豐富的科普資源，涌躍參與和開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普宣傳活動(dòng)，成為了強(qiáng)大有力的社會(huì)科普力量。

力抓校園海洋科普 充實(shí)青少年活動(dòng)內(nèi)涵

廣西北海市科協(xié)在全市各中小學(xué)校廣泛開展海洋知識(shí)專題講座和知識(shí)競(jìng)賽；“全國(guó)科技活動(dòng)周”期間，開展了“我愛祖國(guó)海疆”青少年科技實(shí)踐活動(dòng)，充分利用北海市海洋科普優(yōu)勢(shì)，融入愛國(guó)主義教育、國(guó)土資源教育、節(jié)能環(huán)保教育，以多方位、多視角、多內(nèi)容、多趣味的靈活形式吸引了全市30多個(gè)城鄉(xiāng)中小學(xué)校青少年學(xué)生、科技教師和科普志愿者踴躍參與；5所學(xué)校300名中學(xué)生參加“走進(jìn)名企海產(chǎn)品綠色加工”科普考察，并組織了500名學(xué)生走進(jìn)海洋科學(xué)研究所，近萬(wàn)名青少年學(xué)生享受著科普知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。

此外，該科協(xié)還聯(lián)合海洋之窗、合浦漢文化博物館、潿洲島國(guó)家地質(zhì)公園等一批海洋科普資源豐富的科普教育基地和紅樹林研究所實(shí)驗(yàn)室、紅樹林科普研究基地等一些科研院所免費(fèi)向青少年開放，組織老科技工作者、基地科技工作者、科普志愿者開展“大手拉小手科技傳播活動(dòng)”、“快樂(lè)科普校園行”和2012年全國(guó)青少年高校“科學(xué)營(yíng)”活動(dòng)，為青少年學(xué)生做科普?qǐng)?bào)告、輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、講解海洋科普知識(shí)，有效培養(yǎng)青少年學(xué)生愛科學(xué)、愛創(chuàng)新、愛海洋、愛家鄉(xiāng)的高尚情操。

發(fā)揮農(nóng)技協(xié)作用 引導(dǎo)特色養(yǎng)殖

在農(nóng)村科普工作方面，廣西北海科協(xié)著重特色、實(shí)效、適用，重點(diǎn)扶持輻射面寬、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、受益面廣的海養(yǎng)、漁業(yè)生產(chǎn)，選擇有積極性、帶動(dòng)性、典型性的科普示范基地，主抓“科普服務(wù)站”建設(shè)和“五個(gè)一培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)農(nóng)村科普實(shí)施建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村基層科普服務(wù)能力的提高，做大做強(qiáng)農(nóng)村海洋經(jīng)濟(jì)，加大農(nóng)村科技致富步伐。

突出海洋特色 助力社區(qū)科普

第2篇：社區(qū)科普教育范文

科普活動(dòng)總結(jié)如下：

一是社區(qū)開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動(dòng)。

2016年9月18日上午9：00～10：00，望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)合肥市第四十八中、望湖小學(xué)分別開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動(dòng)。通過(guò)模擬災(zāi)害預(yù)警，讓學(xué)生們都能夠參與其中，科學(xué)的掌握地震災(zāi)害逃生技能。此次活動(dòng)開展參加人員三千余人。

二是社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)講座。

2016年9月22日上午9：00～11：00，我社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)講座，促進(jìn)公眾合理營(yíng)養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和自我保健能力。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識(shí)為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動(dòng)，免費(fèi)測(cè)血糖、測(cè)血壓、免費(fèi)義診活動(dòng)?；顒?dòng)期間共派出醫(yī)護(hù)人員8人，發(fā)放宣傳材料423份、免費(fèi)測(cè)血糖108人、免費(fèi)測(cè)血壓286人、發(fā)放健康教育問(wèn)卷120人份收回108人份。

三是開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動(dòng)。

第3篇：社區(qū)科普教育范文

緊緊圍繞提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)和要求，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育改革，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外科普教育活動(dòng)，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的科普教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育資源和基礎(chǔ)條件建設(shè)，培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)。

二、主要任務(wù)和措施

（一）廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法，激發(fā)未成年人學(xué)科學(xué)的興趣，拓展科學(xué)視野，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，提高動(dòng)手和創(chuàng)造能力。

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使未成年人從小牢固確立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。市委宣傳部、文明辦、市文廣局、教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委）

2.開展公民道德教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。市文明辦、教育局、文廣局、團(tuán)市委）

（二）穩(wěn)步推進(jìn)科學(xué)課程改革，完善基礎(chǔ)教育階段中小學(xué)生的科學(xué)教育，不斷提升學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。

1.認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)和技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程和方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，并為科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂提供一線的經(jīng)驗(yàn)與建議。市教育局）

2.認(rèn)真做好中、小、幼“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。市教育局、市科協(xié)）

（三）加強(qiáng)中小學(xué)校科學(xué)教育資源和科普室場(chǎng)建設(shè)，廣泛開展課外科技活動(dòng)，促進(jìn)課外科技活動(dòng)與學(xué)?？茖W(xué)教育的有效銜接。

1.建立健全中小學(xué)?？茖W(xué)教育專用室場(chǎng)建設(shè)。期間，使全市中小學(xué)科學(xué)探究室及其儀器設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量，達(dá)到省年3月頒發(fā)的教育技術(shù)裝備的要求。市教育局）

2.開展“未來(lái)工程師工作室”建設(shè)，開辟青少年可操作的科技創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái),豐富科普活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)青少年動(dòng)腦、動(dòng)手能力。市科協(xié)、市教育局）

3.圍繞綱要年度主題和對(duì)未成年人具有重要意義的主題開展宣傳和科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

圍繞“節(jié)約能源”開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。市教育局、團(tuán)市委、科協(xié)）

圍繞每年的閱讀節(jié)”開展“科學(xué)在身邊”主題讀書活動(dòng)。市文明辦、市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）

開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離”宣傳教育活動(dòng)。市委宣傳部、文明辦、市教育局、文廣局、衛(wèi)生局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）

開展未成年人心理生理健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。市文明辦、市教育局、文廣局、衛(wèi)生局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）

4.開展大手拉小手科技傳播行動(dòng)科技專家進(jìn)校園（社區(qū)、科普基地）等活動(dòng)，組織科學(xué)家對(duì)未成年人作各種科普?qǐng)?bào)告、進(jìn)行各類科技輔導(dǎo)和面對(duì)面的科技交流活動(dòng)。市科技局、教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）

5.開展青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)，著力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)全市中小學(xué)提高科技教育水平。市教育局、科技局、市科協(xié)）

6.每23年舉辦一屆全市性少兒藝術(shù)節(jié)。市文廣局、市婦聯(lián)）

（四）充分發(fā)揮未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用。

1.整合校外科學(xué)教育資源，開發(fā)和集成與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的科技活動(dòng)資源，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)。市委宣傳部、文明辦、市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）

2.加強(qiáng)現(xiàn)有青少年科技文化活動(dòng)中心、圖書館、博物館等未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普教育功能，創(chuàng)造性地開展課外科技活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為中小學(xué)開展科普教育和實(shí)施新科學(xué)課程提供支持和服務(wù)。市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委、婦聯(lián)）

（五）加強(qiáng)未成年人科學(xué)教育人才隊(duì)伍建設(shè)

1.期間，加大力度建設(shè)一支專業(yè)化水平較高的科學(xué)教師隊(duì)伍和科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。積極探索中小學(xué)科學(xué)課程專任教師培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)渠道，提高中小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)的質(zhì)量。市教育局、人事局）

2.充分發(fā)揮各級(jí)科協(xié)、各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)特別是青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)的作用，組建強(qiáng)有力的科學(xué)教育專業(yè)支持隊(duì)伍，深入基層，引導(dǎo)并推動(dòng)中小學(xué)校開展科學(xué)教育教學(xué)研究，組織教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流、教師研修、科普講座等活動(dòng)，幫助教師在實(shí)踐中不斷提高專業(yè)水平，提高科學(xué)教師的素質(zhì)。市教育局、科技局、市科協(xié)、團(tuán)市委）

3.加強(qiáng)科學(xué)教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，積極組織大學(xué)生擔(dān)任中小學(xué)科學(xué)教育志愿者。市教育局、團(tuán)市委）

（六）創(chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

1.整合社區(qū)資源，充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人科普教育中的作用。開展社區(qū)科學(xué)工作室建設(shè)，組織“歡樂(lè)社區(qū)行”暑假社區(qū)未成年人教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)未成年人教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。市委宣傳部、市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委）

2.重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用，提高家長(zhǎng)的科學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，開展“百名教師訪千家”活動(dòng)，并對(duì)家校聯(lián)系工作實(shí)行考核。市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)）

3.發(fā)揮新聞出版、廣播電視、文化等機(jī)構(gòu)的宣傳教育功能，用優(yōu)秀、有益、生動(dòng)的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。市委宣傳部、市文廣局等）

三、年重點(diǎn)工作

（一）大力推進(jìn)科學(xué)教育陣地與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程建設(shè)

1.啟動(dòng)新一輪教育現(xiàn)代化工程，通過(guò)教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估，改善辦學(xué)條件，建立健全科學(xué)教育探究實(shí)驗(yàn)室，配齊配足相關(guān)儀器設(shè)備。市教育局、各有關(guān)成員單位）

2.開展創(chuàng)建市青少年科技教育特色學(xué)?；顒?dòng)，發(fā)揮好科技教育的示范和輻射作用。市教育局、市科協(xié)）

3.推進(jìn)學(xué)校、社區(qū)科學(xué)工作室建設(shè)，逐步在全市形成各具特色的系列科學(xué)工作室。市科協(xié)、市教育局）

4.合理配置中小學(xué)圖書館用書。中小學(xué)圖書館必須配置占圖書館藏書15%以上的科技類書籍。市教育局、各有關(guān)成員單位）

5.中小學(xué)科學(xué)教師素質(zhì)的進(jìn)一步提升。市教育局、人事局、科技局、文廣局、市科協(xié)）

1組織多學(xué)科、多層次的科學(xué)教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)，深入中小學(xué)校，發(fā)現(xiàn)、研究和解決科學(xué)教育教學(xué)中的問(wèn)題。市教育局、人事局、科技局、市科協(xié)、團(tuán)市委）

2通過(guò)組織以校為本的教研活動(dòng)，提升科學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力。市教育局）

3加大市科學(xué)學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師的培養(yǎng)力度，讓更多優(yōu)秀的科學(xué)老師脫穎而出。市教育局）

4加大專職科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，給予科技輔導(dǎo)員老師更多的關(guān)心和政策支持。市教育局）

6.加強(qiáng)科學(xué)教育課題研究。市教育局）

1加強(qiáng)科學(xué)教育課題研究，積極開展科學(xué)教育課程教學(xué)研究，將中小學(xué)生科學(xué)教育研究列入市教育規(guī)劃課題專題。市教育局）

2開展科學(xué)教育教研活動(dòng)。組織科學(xué)教育課程教師定期開展賽課、評(píng)課、集體備課和論文評(píng)比等教學(xué)研究活動(dòng)，提高科學(xué)課程的質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)教育

構(gòu)建學(xué)科、活動(dòng)、環(huán)境三位一體的課程體系，探索科學(xué)課程新模式，為科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂提供實(shí)踐依據(jù)。市教育局）

（三）開展課外科技活動(dòng)

1.節(jié)能在身邊—青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。市教育局、團(tuán)市委、科協(xié)）

2.大手拉小手—科普?qǐng)?bào)告希望行。市科協(xié)、團(tuán)市委、市科技局、教育局）

3.未成年人心理生理健康知識(shí)宣傳。市文明辦、市教育局、文廣局、衛(wèi)生局、團(tuán)市委、科協(xié)）

4.科技競(jìng)賽和國(guó)際青少年科技交流活動(dòng)。市教育局、市科協(xié)）

（四）加強(qiáng)科技教育特色學(xué)校建設(shè)和校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普功能。

1.科技館進(jìn)校園”活動(dòng)試點(diǎn)工作。市委宣傳部、市教育局、科技局、市科協(xié)）

2.繼續(xù)創(chuàng)建省、市、市青少年科技教育特色學(xué)校。市科協(xié)、市教育局）

3.建立中小學(xué)科普教育基地。繼續(xù)命名一批市級(jí)科普教育基地，使全市每所中小學(xué)逐步與科普教育基地建立聯(lián)系，開展好科普活動(dòng)。市科技局、教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委）

（五）創(chuàng)造良好氛圍。

1.培訓(xùn)一批社區(qū)科普教育工作者，開展社區(qū)科普教育活動(dòng)。市委宣傳部、市教育局、市科協(xié)、團(tuán)市委）

2.開展家庭教育提高家長(zhǎng)的科學(xué)素質(zhì)。市婦聯(lián)）

3.新聞出版、廣播電視、文化等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體加大面向未成年人的科技傳播力度。市委宣傳部、市文廣局等）

四、工作要求

（一）各相關(guān)單位要將實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)列入工作職責(zé)，納入工作計(jì)劃，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。

第4篇：社區(qū)科普教育范文

一、工作目標(biāo)

根據(jù)“科普基礎(chǔ)設(shè)施工程”的任務(wù)和要求，拓展和完善現(xiàn)有各類基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能，有計(jì)劃地推進(jìn)科普設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，力爭(zhēng)在我區(qū)新建或發(fā)展一批科普教育基地、科普公園、電子科普畫廊、科普學(xué)校、科普閱覽室、科普長(zhǎng)廊等。通過(guò)實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程，加強(qiáng)我區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高為公眾提供科普服務(wù)的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設(shè)施提高自身科學(xué)素質(zhì)的需求。

二、主要任務(wù)和措施

1、制訂科普設(shè)施的管理辦法與獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

2、堅(jiān)持科普設(shè)施的公益性原則，拓展和完善現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能，并做好相關(guān)督察工作。

充分發(fā)揮科普設(shè)施在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面的作用。推動(dòng)各類科普設(shè)施與學(xué)?？茖W(xué)教育的銜接。進(jìn)一步發(fā)揮科普教育基地的作用，改善硬件設(shè)施建設(shè)，提高服務(wù)水平。推進(jìn)各類科普教育基地實(shí)行定期對(duì)公眾、特別是青少年免費(fèi)或優(yōu)惠開放，組織開展各種形式的科普活動(dòng)。

增加各類公共基礎(chǔ)設(shè)施和專業(yè)設(shè)施的科普功能，發(fā)揮它們?cè)诠窨茖W(xué)素質(zhì)建設(shè)中的作用。

科研機(jī)構(gòu)、大專院校等要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，利用科研設(shè)施、場(chǎng)所等科技資源向社會(huì)開放，開展科普活動(dòng)。

拓展和完善各類青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普教育設(shè)施、科普教育功能，不斷開發(fā)滿足青少年參與需求的科普活動(dòng)項(xiàng)目，發(fā)揮青少年教育基地在科普教育中的作用。

加強(qiáng)技工院校和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科普教育功能，將有關(guān)節(jié)約能源和安全生產(chǎn)為重點(diǎn)的科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各類職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)城區(qū)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)的提高。

加強(qiáng)職工學(xué)校、文化宮、俱樂(lè)部等企業(yè)文化場(chǎng)所的科普教育功能。逐步對(duì)工會(huì)系統(tǒng)的職工學(xué)校、文化宮或俱樂(lè)部進(jìn)行設(shè)施的提升與改造，并組織開展各種科普活動(dòng)吸引職工參與，使它們作為企業(yè)科普活動(dòng)的重要陣地，滿足廣大職工群眾獲得科普教育、提升科學(xué)素質(zhì)的需要。

3、加大科普設(shè)施建設(shè)力度，滿足公眾參與科普活動(dòng)的需求。

將科普活動(dòng)室、科普畫廊、科普設(shè)施建設(shè)納入文明城市評(píng)比和考核內(nèi)容。加快社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)，在全區(qū)實(shí)施“一報(bào)”（大眾科普?qǐng)?bào)）、“一網(wǎng)”（大眾科普網(wǎng)）、“一廊”（標(biāo)準(zhǔn)科普畫廊）、“一室”（科普閱覽室）、“一校”（科普學(xué)校）為居民提供科普服務(wù)。

加快企業(yè)科協(xié)建設(shè)力度，加強(qiáng)企業(yè)科普設(shè)施建設(shè)，通過(guò)科技人員活動(dòng)場(chǎng)所、科普畫廊、科普刊物等，為企業(yè)職工提供科普服務(wù)。

4、制定有關(guān)政策措施，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科普設(shè)施建設(shè)。鼓勵(lì)有條件的企業(yè)事業(yè)單位根據(jù)自身特點(diǎn)建立專業(yè)科普?qǐng)鲳^。鼓勵(lì)科研院所、高等院校、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)類團(tuán)體向公眾開放實(shí)驗(yàn)室、陳列室和其它場(chǎng)地設(shè)施。

5、推進(jìn)科普稅收優(yōu)惠政策的落實(shí)。

三、工作重點(diǎn)和要求

1、將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計(jì)劃。推動(dòng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展，制定科普基礎(chǔ)設(shè)施計(jì)劃，提高科普基礎(chǔ)設(shè)施展教能力。

第5篇：社區(qū)科普教育范文

一、加大宣傳教育力度，切實(shí)提高青少年科普意識(shí)

20*年,全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織抓住奧運(yùn)契機(jī)，依托鄉(xiāng)村青年文化節(jié)、校園文化節(jié)等有利契機(jī)，深入校園、社區(qū)、村鎮(zhèn)宣傳“科技奧運(yùn)”理念，圍繞節(jié)能環(huán)保、信息技術(shù)、航空航天等重點(diǎn)領(lǐng)域和青少年關(guān)心的熱點(diǎn)話題在全區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普宣傳教育活動(dòng)。在3月5日志愿者服務(wù)日期間，團(tuán)區(qū)委組織各系統(tǒng)團(tuán)員青年、志愿者走上街頭，通過(guò)懸掛橫幅、張貼掛圖、發(fā)放宣傳材料、入戶提供科普咨詢服務(wù)等形式大范圍開展科普宣傳工作，營(yíng)造了濃厚的科普知識(shí)學(xué)習(xí)氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20*年，全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織共發(fā)放科普宣傳手冊(cè)、讀本10余種1000余冊(cè)（份），宣傳材料2000余份，組織大小科普宣傳活動(dòng)10余次，接待群眾咨詢1000余人次。

二、圍繞全區(qū)農(nóng)業(yè)中心工作，深入開展農(nóng)村青年增收成才行動(dòng)

團(tuán)區(qū)委深入發(fā)揮團(tuán)組織社會(huì)化工作體系職能作用，不斷完善區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)青年星火示范基地建設(shè)，分層次地抓好農(nóng)村青年增收成才行動(dòng)，著力提高農(nóng)村青年的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)科技致富的本領(lǐng)。

一是充分發(fā)揮“*區(qū)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人聯(lián)誼會(huì)”的作用，組織全區(qū)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人到北京農(nóng)學(xué)院參觀了北京農(nóng)業(yè)應(yīng)用新技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和北京農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)科技園，并請(qǐng)專業(yè)教授進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮了致富帶頭人的輻射帶動(dòng)作用；二是對(duì)青年科技致富帶頭人選樹典型及基本情況建立了信息資源庫(kù)，便于更好地為農(nóng)村青年增收成才提供準(zhǔn)確、便捷的信息服務(wù)；三是依托“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)送溫暖活動(dòng)，通過(guò)宣傳展板、發(fā)放科技資料等途徑向農(nóng)村青年宣傳科技致富理念，同時(shí)邀請(qǐng)果樹種植專家為村民舉辦果樹種植講座。

三、以青少年精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為依托，大力開展科普實(shí)踐活動(dòng)

一是團(tuán)區(qū)委聯(lián)合有關(guān)單位組織開展了“科普進(jìn)校園”活動(dòng)，組織青少年科普愛好者參觀了中國(guó)科技館、中國(guó)人民軍事博物館等科普宣傳陣地，并利用寒暑假組織青少年參加了科普夏令營(yíng)活動(dòng)等，突出科技文化現(xiàn)代化新氣息。

二是團(tuán)區(qū)委加強(qiáng)青少年自我保護(hù)教育，聯(lián)合區(qū)教育團(tuán)工委、區(qū)公安局、區(qū)消防支隊(duì)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局等單位在前鋒學(xué)校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、*一中等校開展了“星光青春自護(hù)校園行”活動(dòng)，并邀請(qǐng)資深專家進(jìn)行了多場(chǎng)人身安全、交通安全、消防安全知識(shí)系列教育講座，以“青春擁抱和諧，自護(hù)伴我成長(zhǎng)”為主題，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“青少年自我保護(hù)教育月”宣傳活動(dòng)。

三是結(jié)合奧運(yùn)契機(jī)開展服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)。團(tuán)區(qū)委在全區(qū)農(nóng)民工子弟學(xué)校中開展了奧運(yùn)征文活動(dòng)、在“奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)200天、100天”和活動(dòng)舉辦期間組織特色鮮明、亮點(diǎn)突出的實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員最廣大青年參與形式多樣的奧運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)志愿精神和微笑理念，展示了青年一代的良好精神風(fēng)貌，全面提升了青少年參與奧運(yùn)的意識(shí)和服務(wù)奧運(yùn)的能力，積極實(shí)踐“人文奧運(yùn)”理念，努力營(yíng)造全區(qū)青年支持奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、共享奧運(yùn)的良好氛圍。通過(guò)開展奧運(yùn)會(huì)志愿者周末美化行動(dòng)，提高*青年的文明素質(zhì)，營(yíng)造清潔、安全、美觀的城市環(huán)境。

四是結(jié)合未成年人法制教育和未成年預(yù)防宣傳教育工作，大力開展青少年科普教育，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。6月團(tuán)區(qū)委聯(lián)合區(qū)禁毒辦組織*區(qū)禁毒志愿者開展了原植物踏查活動(dòng)和“兩法一條例”的宣傳教育活動(dòng)；“6.26”國(guó)際禁毒日期間，聯(lián)合有關(guān)單位開展了法律知識(shí)競(jìng)賽、科普演講比賽；10月，組織禁毒志愿者骨干和青少年參觀北京市禁毒教育基地，開展了“遠(yuǎn)離關(guān)愛未來(lái)”未成年人禁毒宣傳教育等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、重視青少年法制教育、科普教育的社會(huì)氛圍。

五是注重青少年理論和思想調(diào)研工作。今年3月，團(tuán)區(qū)委在開展服務(wù)青少年的各項(xiàng)工作的同時(shí)，聯(lián)合基層團(tuán)組織深入開展了社區(qū)閑散青少年現(xiàn)狀調(diào)研工作和*區(qū)農(nóng)民工子弟學(xué)校學(xué)生思想狀況調(diào)研，更新整理了*區(qū)社區(qū)閑散青少年的相關(guān)資料，加強(qiáng)了服務(wù)社區(qū)青少年的各項(xiàng)工作。

四、加強(qiáng)信息宣傳工作，構(gòu)建青少年科普信息傳播體系

第6篇：社區(qū)科普教育范文

1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會(huì)主任組成的強(qiáng)大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2、完善社區(qū)教育工作的評(píng)估制度，社區(qū)教育指導(dǎo)教師的管理制度，學(xué)習(xí)型組織評(píng)比制度，經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度，社區(qū)教育活動(dòng)的準(zhǔn)入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢(shì)，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學(xué)校、社區(qū)老年學(xué)校、青少年法律學(xué)校、社區(qū)科普學(xué)校、社區(qū)團(tuán)校、殘疾人素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校、社區(qū)人口學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓(xùn)活動(dòng)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。

2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動(dòng)，提高居民群眾素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達(dá)到80%以上。

3、加強(qiáng)由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的管理，發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

三、營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織

1、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型街道和學(xué)習(xí)型社區(qū)。

2、推進(jìn)社區(qū)教育隊(duì)伍的建設(shè)，理論研究教育培訓(xùn)，增強(qiáng)社區(qū)教育工作者的學(xué)習(xí)意識(shí)，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓(xùn)活動(dòng)，做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的評(píng)選工作。

四、調(diào)動(dòng)街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺(tái)

1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機(jī)結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢(shì)發(fā)展，資源共享、合作共贏。新晨

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設(shè)，提高街道社區(qū)教育活動(dòng)基地的培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學(xué)社區(qū)工作計(jì)劃和內(nèi)容。

五、加強(qiáng)社區(qū)教育理論研究工作

第7篇：社區(qū)科普教育范文

為了普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高未成年人科學(xué)素質(zhì)?？茖W(xué)技術(shù)館（簡(jiǎn)稱科技館）是以展覽教育為主要功能的公益性科普活動(dòng)場(chǎng)館。主要通過(guò)展覽，參與、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品，以培養(yǎng)未成年科學(xué)興趣、提高科學(xué)素質(zhì)為目的。南京科技館在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面發(fā)揮著不可忽視的作用。南京科技館未成年人科學(xué)素質(zhì)作用根據(jù)黨的十六大及十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，依照《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006～2020年）》（國(guó)發(fā)[2005]44號(hào)），制定并實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006～2010～2020）》（以下簡(jiǎn)稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）。科技館建設(shè)和運(yùn)營(yíng)被列為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的基礎(chǔ)工程之一，其特有的形式和作用是提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要舉措之一。一、科技館的發(fā)展歷史在我國(guó)，科技館作為國(guó)家科普教育基地，從1988年開放至今，引領(lǐng)我國(guó)科普事業(yè)快速發(fā)展。2000年中國(guó)科技館開放后，大批科技館如雨后春筍般涌現(xiàn)，2001年上?？萍拣^建成，2003年黑龍江科技館開放，隨后，四川科技館、廣東科學(xué)中心和南京科技館相繼落成，2009年重慶科技館和中國(guó)科技館新館同年亮相，掀起了極大的科普熱潮。人們參與科技館，體驗(yàn)各類科普活動(dòng)，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)。目前我國(guó)已建設(shè)80余座科技館，它們?cè)谖覈?guó)科普事業(yè)當(dāng)中發(fā)揮了重要作用。科技館使抽象而復(fù)雜的科學(xué)原理變得簡(jiǎn)單化，便于理解和學(xué)習(xí)。這種參與科技、體驗(yàn)科技不僅提高公眾科學(xué)素質(zhì)，而且很大程度上提高了未成年人的科學(xué)素質(zhì)。二、南京科技館在提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)方面所發(fā)揮的作用（一）南京科技館（南京青少年科技活動(dòng)中心）現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)作為南京市成百萬(wàn)未成年人和全省青少年開展科普教育的重要陣地，南京科技館堅(jiān)持以人為本的理念，造就了獨(dú)樹一幟的現(xiàn)代科技主題公園。南京科技館2005年10月20日開館，目前已成為全國(guó)科普教育基地、國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)、全國(guó)青少年素質(zhì)教育基地、江蘇省環(huán)境教育基地、江蘇省青少年自護(hù)教育基地、長(zhǎng)三角世博主題體驗(yàn)之旅，是全省規(guī)模最大、國(guó)內(nèi)省會(huì)城市一流特大型綜合性科普?qǐng)鲳^。從2008年9月開始，南京科技館就規(guī)定每月第四個(gè)星期五為免費(fèi)開放日；2010年9月，南京科技館開始對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)實(shí)行免費(fèi)；2011年2月22日，開始對(duì)18周歲以下未成年人免費(fèi)。同時(shí)，科普日、科普宣傳周期間，南京科技館對(duì)所有游客免費(fèi)。南京科技館即將實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)免費(fèi)開放。（二）漫游南京科技館1.“如影隨形的輻射”大型科普展覽為了在社會(huì)中普及輻射知識(shí)，幫助公眾樹立對(duì)待輻射的科學(xué)態(tài)度。南京科技館于2012年5月至2012年6月舉辦“如影隨形的輻射”公益科普展覽。如南京航空航天大學(xué)“如影隨形的輻射”展覽專題講解、南京航空航天大學(xué)趣味科學(xué)游戲《科學(xué)小富翁之淘氣電小子》、東南大學(xué)毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中輻射常識(shí)展覽現(xiàn)場(chǎng)答疑等。2.科技影視――4D之旅五一和十一長(zhǎng)假期間，南京科技館4D影片《狂野大雪地》《拯救小豬皮克》將上演。孩子們?cè)谟^賞《狂野大雪地》的過(guò)程中能深刻了解“人人為我，我為人人”的內(nèi)涵，以及不畏艱難，共同戰(zhàn)勝頑敵的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！墩刃∝i皮克》影片驚險(xiǎn)刺激，拯救過(guò)程驚心動(dòng)魄，配以完美的4D視覺沖擊動(dòng)感效果，觀眾們將親身體驗(yàn)動(dòng)人心弦的旅程。3.科技夏令營(yíng)為響應(yīng)社會(huì)各界人士的呼應(yīng)，充分發(fā)揮科技館的科技資源。2008年7月18日首屆少兒軍事科技夏令營(yíng)。2011年8月13日上午，南京科技館“科技星天”夏令營(yíng)啟動(dòng)。通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展南京科技館科普教育的作用，讓“做中學(xué)”成為科普教育主要方式。（三）豐富多彩的科普系列活動(dòng)1.“南京科技館走近你身邊”系列科普活動(dòng) 2011年7月舉辦“南京科技館走近你身邊”系列科普活動(dòng)?；顒?dòng)分“科普大篷車”送科普進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)及學(xué)校假期科技體驗(yàn)之旅、青少年假期科技館看世博三個(gè)主題。南京科技館將把迷你展品、機(jī)器人表演、科普劇等特色展項(xiàng)帶到你身邊。2.南京科技館首屆“小小科普輔導(dǎo)員”選拔活動(dòng) 2012年3月13日，南京科技館首屆“小小科普輔導(dǎo)員”選拔活動(dòng)。此活動(dòng)，旨在培養(yǎng)一支引導(dǎo)青少年參觀、學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，讓小小科普輔導(dǎo)員成為校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與青少年之間的橋梁，進(jìn)一步加強(qiáng)公益性科普設(shè)施的利用。3.科學(xué)無(wú)處不在科學(xué)來(lái)源于生活，取之于生活，回歸于社會(huì)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)看似神秘，其實(shí)和我們的日常生活是息息相關(guān)。例如，燒不壞的手帕運(yùn)用的原理：乙醇燃燒時(shí)，有大量的水蒸氣蒸發(fā)，搖動(dòng)時(shí)帶走大量的熱，致使手帕的溫度不高，所以手帕不會(huì)燒壞。通過(guò)觀察激起我們的好奇心，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而探究其中的奧秘。（四）挑戰(zhàn)科技，戰(zhàn)勝自我南京科技館承辦南京市和江蘇省及國(guó)內(nèi)各種機(jī)器人比賽。例如《碧波杯》和“南京科技館杯”等比賽，項(xiàng)目主要有：雙足機(jī)器擊、機(jī)器人擂臺(tái)、機(jī)器人表演、輪式機(jī)器人2對(duì)2足球賽等。除此之外，還有關(guān)于機(jī)器人的展示和教學(xué)觀摩課等。在機(jī)器人比賽活動(dòng)中交流，了解各地區(qū)的科普教育情況，發(fā)現(xiàn)不足，以便給當(dāng)?shù)氐目破战逃峁┯行Ы梃b，同時(shí)為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)起到幫助。（五）流動(dòng)科技館惠及全省人民為了進(jìn)一步發(fā)揮科技館的作用，讓更多的人享受到科普教育，南京科技館施行“把觀眾請(qǐng)進(jìn)來(lái)，再主動(dòng)走出去”的策略，實(shí)現(xiàn)更多人有機(jī)會(huì)參觀體驗(yàn)科普教育。2007年1月15日南京科技館“科普大篷車蘇北百鄉(xiāng)行”啟動(dòng)。2011年4月8日，南京市啟動(dòng)科技館進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)。以“創(chuàng)新科普展教項(xiàng)目、打造科普展教品牌”為主題，創(chuàng)新工作思路、內(nèi)容和方法，全面提高科普展教能力和質(zhì)量。三、結(jié)語(yǔ)南京科技館建館以來(lái)，雖然在科普教育和提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)方面取得了顯著成效。但與北京和上海地區(qū)相距較大，更不用說(shuō)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家科普機(jī)構(gòu)相比。就拿中國(guó)科技館、上海科技館等知名科技館來(lái)說(shuō)，也有許多值得南京科技館學(xué)習(xí)和借鑒的地方。例如，南京科技館可以和國(guó)外的公司合作，引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、出版發(fā)行南京科技館科普期刊。此外我們可以運(yùn)用丹麥西覓亞Lego教育中的先進(jìn)教育理念（4C，5F等）。我們相信，在南京市委市政府的高度重視下，南京市科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南京科技館一定會(huì)在南京市科普教育乃至江蘇省科普教育和提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面取得更大的成績(jī)和做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì).全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃.

第8篇：社區(qū)科普教育范文

野生動(dòng)物種類繁多：作為國(guó)家3A旅游景區(qū)，遵義動(dòng)物園通過(guò)引進(jìn)、交換、救助等渠道，不斷增加新的動(dòng)物品種，園區(qū)飼養(yǎng)的動(dòng)物從2006年開園時(shí)的30個(gè)品種、數(shù)量60多頭（只），發(fā)展到現(xiàn)在的60多個(gè)品種、200多頭（只）。

東北虎、金錢豹、梅花鹿、黑葉猴、白駱駝、藍(lán)孔雀等10多個(gè)國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物品種，非洲獅、黑熊、恒河猴、禿鷲、紅腹錦雞、環(huán)頸稚等20多個(gè)國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物為品種被圈養(yǎng)、散養(yǎng)在其中。同時(shí)，區(qū)域內(nèi)的高山、丘陵、緩坡、洼地、水庫(kù)等景點(diǎn)，為觀賞動(dòng)物提供了很好的處所。

救助場(chǎng)所：作為黔北地區(qū)唯一的動(dòng)物園，遵義動(dòng)物園在2006年8月被上級(jí)部門批準(zhǔn)成立市野生動(dòng)物救助站，對(duì)市民收容和林業(yè)公安收繳的野生動(dòng)物進(jìn)行無(wú)償救助，僅在2006～2016年，遵義動(dòng)物園就已救助各類野生動(dòng)物200余頭（只）。該舉措不僅有利于對(duì)遵義當(dāng)?shù)匚锓N的保護(hù)與研究，還可以激發(fā)市民更加珍惜野生動(dòng)物，以此保護(hù)生物多樣性，形成人與自然和諧共處的良好環(huán)境。

科普樂(lè)園：建園以來(lái)，遵義動(dòng)物園始終將科普教育作為工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，多次開展了認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物、講解動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、親近動(dòng)物等內(nèi)容明確、形式豐富多樣的科普活動(dòng)。遵義動(dòng)物園還通過(guò)制作專欄、展出動(dòng)物標(biāo)本等活動(dòng)，廣泛開展科普知識(shí)宣傳，進(jìn)一步提高了廣大市民保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，并激發(fā)了市民珍惜野生動(dòng)物、保護(hù)生物多樣性、保護(hù)生態(tài)的熱情。

第9篇：社區(qū)科普教育范文

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持防震減災(zāi)服務(wù)人民群眾的需求；堅(jiān)持以人為本，把保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位；堅(jiān)持最大限度地減輕地震災(zāi)害損失的根本宗旨；堅(jiān)持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的工作方針，積極宣傳黨和國(guó)家防震減災(zāi)工作方針政策，大力普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)公眾自救互救能力和參與防震減災(zāi)工作積極性，引導(dǎo)全社會(huì)主動(dòng)、科學(xué)參與防震減災(zāi)工作，最大限度減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)防震減災(zāi)宣傳教育“六進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭）活動(dòng)、特殊時(shí)段重點(diǎn)宣傳和地震應(yīng)急演練，達(dá)到省上提出的“力爭(zhēng)5年內(nèi)，全省防震減災(zāi)知識(shí)普及率達(dá)到80%以上，社會(huì)公眾基本掌握防震、避震、自救、互救知識(shí)和技能”的要求。

三、宣傳內(nèi)容

（一）方針政策。宣傳防震減災(zāi)工作的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性，黨和國(guó)家防震減災(zāi)工作的方針政策、發(fā)展方向、決策部署和工作措施。

（二）法律法規(guī)。宣傳防震減災(zāi)法律、國(guó)務(wù)院防震減災(zāi)行政法規(guī)，中國(guó)地震局部門規(guī)章，以及我省防震減災(zāi)的地方法規(guī)和政府規(guī)章。

（三）監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)知識(shí)。宣傳地震監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)科普知識(shí)和技術(shù)方法，地震宏觀異?，F(xiàn)象在地震預(yù)測(cè)中的重要作用，地震監(jiān)測(cè)設(shè)施和地震觀測(cè)環(huán)境保護(hù)的重要性、技術(shù)要求，我國(guó)地震預(yù)測(cè)的客觀能力。

（四）災(zāi)害防御知識(shí)。宣傳城鄉(xiāng)建設(shè)工程抗震設(shè)防作用和意義，農(nóng)村民居防震保安工作減災(zāi)實(shí)效，我省地震應(yīng)急預(yù)案及防震減災(zāi)規(guī)劃，普及抗震設(shè)防、地震安全性評(píng)價(jià)、活動(dòng)斷層探測(cè)、地震小區(qū)劃、地震地質(zhì)災(zāi)害防范等知識(shí)。

（五）救助知識(shí)與應(yīng)急演練。宣傳應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、醫(yī)療救護(hù)、衛(wèi)生防疫、次生災(zāi)害防控、心理疏導(dǎo)等知識(shí)，開展多種形式的地震應(yīng)急演練。

（六）科技成果。宣傳國(guó)內(nèi)外地震科技創(chuàng)新進(jìn)展，地震科技理論成果和技術(shù)創(chuàng)新對(duì)提高防震減災(zāi)能力的作用，地震科技對(duì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。

四、具體工作

（一）以規(guī)范政府部門行政管理、提高應(yīng)急指揮能力為重點(diǎn)，深化防震減災(zāi)法律法規(guī)進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。行政學(xué)院要將防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育納入教學(xué)計(jì)劃及主體培訓(xùn)內(nèi)容，每期至少安排1次防震減災(zāi)法律法規(guī)和科普知識(shí)培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員對(duì)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)能夠準(zhǔn)確理解和把握，提高全體公職人員防震避震、自救互救和應(yīng)急處置能力。各部門、各單位要引導(dǎo)全體職工學(xué)習(xí)并熟悉本級(jí)應(yīng)急預(yù)案疏散撤離路線和避險(xiǎn)地點(diǎn)。市防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員單位每年都要組織開展1次地震應(yīng)急救援演練，提高應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的決策、指揮、服務(wù)、協(xié)調(diào)能力。

牽頭單位：市地震局

配合單位：行政學(xué)院、各成員單位

（二）以普及防震減災(zāi)知識(shí)和提高緊急避險(xiǎn)能力、推進(jìn)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，深化防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。教育部門要按照《防震減災(zāi)法》關(guān)于“學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行地震應(yīng)急知識(shí)教育，組織開展必要的地震應(yīng)急救援演練，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救能力”的要求，把防震減災(zāi)宣傳教育作為學(xué)生安全教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入教學(xué)計(jì)劃，上、下半年分別安排不少于4個(gè)課時(shí)的防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)教育。地震、教育部門要指導(dǎo)、督促各學(xué)校制定地震應(yīng)急預(yù)案，每周不少于2次的應(yīng)急演練。確保在地震來(lái)臨時(shí)能夠做到科學(xué)避險(xiǎn)，有序撤離，保障師生的人身安全。學(xué)校要認(rèn)真實(shí)施地震安全校舍工程，新建基礎(chǔ)設(shè)施和各類建筑物必須嚴(yán)格按照抗震設(shè)防要求進(jìn)行選址、設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收，把學(xué)校建成地震應(yīng)急避難場(chǎng)所。地震、教育等相關(guān)部門要做好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，5年內(nèi)力爭(zhēng)建設(shè)5個(gè)省級(jí)科普示范學(xué)校，2個(gè)省級(jí)防震減災(zāi)科普教育基地，1個(gè)國(guó)家防震減災(zāi)科普教育基地。

牽頭單位：市教育局

配合單位：市地震局

（三）以提升企業(yè)抗震能力、依法進(jìn)行抗震設(shè)防為重點(diǎn)，深化防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)、國(guó)土、房管、地震等部門要充分發(fā)揮政府行政審批窗口的管理作用和信息優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)重大建設(shè)工程和可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程進(jìn)行地震安全性評(píng)價(jià)和抗震設(shè)防重要性的宣傳。地震部門每年要深入2家企業(yè)，宣傳建設(shè)工程抗震設(shè)防的重要性，并對(duì)有關(guān)人員如何加強(qiáng)安全措施進(jìn)行培訓(xùn)，提高企業(yè)抗御地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)能力。

牽頭單位：市地震局

配合單位：市發(fā)改委、市建設(shè)局、市規(guī)劃局、市國(guó)土局、市房管局

（四）以推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新、提高社區(qū)居民防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力為重點(diǎn)，深化防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。地震、民政、三區(qū)等相關(guān)部門要以創(chuàng)建省級(jí)地震安全社區(qū)為目標(biāo)，不斷推動(dòng)地震安全示范社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)組織制定地震應(yīng)急預(yù)案，設(shè)置防震減災(zāi)知識(shí)宣傳專欄，對(duì)社區(qū)管理人員開展地震應(yīng)急演練，對(duì)居民進(jìn)行專門培訓(xùn)，使社區(qū)居民掌握防震減災(zāi)基本知識(shí)和救助技能，了解居住環(huán)境地震安全，熟知震時(shí)的撤離路線和避震地點(diǎn)。年完成對(duì)全市30個(gè)社區(qū)的防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)；爭(zhēng)取通過(guò)5年的建設(shè)，在全市社區(qū)中創(chuàng)建省級(jí)地震安全示范社區(qū)3個(gè)。到年使轄區(qū)內(nèi)80%的居民基本掌握防震避震、自救互救知識(shí)和技能。

牽頭單位：三區(qū)

配合單位：市地震局、市民政局

（五）以增強(qiáng)農(nóng)村居民地震安全意識(shí)、提高農(nóng)村民居抗震設(shè)防能力為重點(diǎn)，深化防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。三區(qū)、建設(shè)、地震、科協(xié)等部門要把農(nóng)村地區(qū)的防震減災(zāi)科普宣傳與地震安全農(nóng)居建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合，通過(guò)科技“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，采取培訓(xùn)農(nóng)村干部群眾、播放科教片、贈(zèng)發(fā)宣傳資料、張貼掛圖等多種形式，向農(nóng)民普及宣傳防震減災(zāi)知識(shí)和民房抗震技術(shù)，幫助農(nóng)民編制地震應(yīng)急處置方案，開展自救互救技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急救援能力。今后5年內(nèi)，每年要保證舉辦農(nóng)村工匠抗震技術(shù)培訓(xùn)班1—2期。

牽頭單位：市建設(shè)局

配合單位：三區(qū)、市地震局、市民政局、市科協(xié)

（六）以滿足家庭自救知識(shí)需求、提高自防自救互救知識(shí)和技能為重點(diǎn)，深入開展防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)。地震、文化廣播電視、科技、衛(wèi)生、婦聯(lián)等部門要組織開展防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)家庭主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)廣播電視節(jié)目、地震基本常識(shí)宣講、地震儀器演示解說(shuō)、宣傳咨詢臺(tái)、宣傳展版和標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、農(nóng)家書屋專題圖書、群發(fā)手機(jī)短信和以家庭為單位的防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，為家庭提供豐富多彩的地震科普服務(wù)，引導(dǎo)家庭自備“防災(zāi)應(yīng)急箱”，提高地震自防自救互救能力。市科協(xié)要設(shè)立地震科技科普展區(qū)，完善圖片、錄像和實(shí)物模型。

牽頭單位：市地震局

配合單位：市文化廣播電視局、市科技局、市衛(wèi)生局、市婦聯(lián)、報(bào)社、市科協(xié)

（七）以提高公眾應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害能力、依法開展信息公開為重點(diǎn)，做好地震信息和輿論引導(dǎo)工作。一是各新聞媒體要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，開展多層次、多形式、經(jīng)?；姆勒饻p災(zāi)公益宣傳，建立與地震局信息交流的快速便捷通道，提高快速反應(yīng)能力。二是市地震局、市文化廣播電視局要聯(lián)合有關(guān)部門成立防震減災(zāi)公益宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定防震減災(zāi)公益宣傳規(guī)劃，確定宣傳主題、工作目標(biāo)、分解落實(shí)任務(wù)。其中，市地震局要每年確定防震減災(zāi)公益廣告主題和重點(diǎn)時(shí)段，并及時(shí)提供制作防震減災(zāi)公益廣告所需的素材和信息，確保防震減災(zāi)公益廣告宣傳內(nèi)容主題突出、特色鮮明；市文化廣播電視局要結(jié)合國(guó)家和本地區(qū)地震環(huán)境與防震減災(zāi)工作目標(biāo)任務(wù)，將防震減災(zāi)宣傳公益廣告納入公益廣告宣傳規(guī)劃和年度計(jì)劃，合理安排，定期。三是市文化廣播電視局要在主題宣傳時(shí)期，如“5·12”、“7·28”、《防震減災(zāi)法》頒布紀(jì)念日、科普宣傳周等時(shí)段調(diào)整增加防震減災(zāi)公益廣告播出時(shí)間。有感地震發(fā)生時(shí)視具體情況進(jìn)一步加大播出密度，確保社會(huì)公眾家喻戶曉，人人皆知。四是新聞單位要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊、微搏傳媒作用，及時(shí)準(zhǔn)確向社會(huì)震情、災(zāi)情信息，澄清不實(shí)報(bào)道，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。地震局要建立完善“地震信息網(wǎng)”、科普網(wǎng)站和微博，將防震減災(zāi)知識(shí)宣傳和地震信息作為主要內(nèi)容，提高防震減災(zāi)宣傳的覆蓋面和信息公開的時(shí)效性、權(quán)威性。

牽頭單位：市文化廣播電視局

配合單位：報(bào)社、市地震局

五、保障措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要提高對(duì)防震減災(zāi)宣傳教育工作重要性、長(zhǎng)期性和艱巨性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要健全工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、形式多樣的宣傳格局，并將防震減災(zāi)宣傳教育納入文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

（二）依法履職，積極推進(jìn)。市防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要依法履行防震減災(zāi)宣傳教育的法定職責(zé)，精心策劃，周密組織，深入開展常態(tài)化、特殊時(shí)段的防震減災(zāi)宣傳教育。

文化部門要切實(shí)把防震減災(zāi)宣傳教育工作做為一項(xiàng)重要的和長(zhǎng)期的任務(wù)列入工作計(jì)劃。地震部門要發(fā)揮主體作用，與文化部門共同研究制定防震減災(zāi)宣傳報(bào)道計(jì)劃、宣傳提綱、應(yīng)急宣傳方案，統(tǒng)一震情報(bào)道口徑，建立聯(lián)系協(xié)調(diào)制度，共同負(fù)責(zé)實(shí)施。同時(shí)，地震部門要按照《防震減災(zāi)法》關(guān)于“國(guó)務(wù)院地震工作主管部門和縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)管理地震工作的部門或者機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、協(xié)助、督促有關(guān)單位做好防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育和地震應(yīng)急救援演練等工作”的要求，積極、主動(dòng)服務(wù)于防震減災(zāi)宣傳工作，及時(shí)研究、解決工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施，指導(dǎo)相關(guān)部門開展防震減災(zāi)法制宣傳和科普教育，及時(shí)為防震減災(zāi)法制宣傳和科普教育提供資料，確保防震減災(zāi)宣傳教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。防震減災(zāi)宣傳的組織、協(xié)調(diào)工作由文化部門牽頭，地震部門參與；宣傳內(nèi)容、宣傳口徑由地震部門負(fù)責(zé)把關(guān)。重大地震事件的宣傳要經(jīng)黨委、政府批準(zhǔn)。有關(guān)地震預(yù)報(bào)的報(bào)道按照《地震預(yù)報(bào)管理?xiàng)l例》規(guī)定，由政府，任何單位和個(gè)人不得隨意傳播。

（三）精心策劃，保障需求。地震、教育、文化、新聞出版、科協(xié)等部門要協(xié)作配合，組織制作質(zhì)地精良、通俗易懂、喜聞樂(lè)見的科普書刊、科教片、動(dòng)漫片、折頁(yè)、電子書等防震減災(zāi)宣傳教育產(chǎn)品，內(nèi)容包括地震基本知識(shí)、防震避震、建設(shè)工程抗震設(shè)防、自救互救、識(shí)別地震傳言常識(shí)、心理疏導(dǎo)等，滿足防震減災(zāi)宣傳教育實(shí)際需求。