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走進(jìn)山，就與微風(fēng)來了個(gè)擁抱，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在一條安靜的石子路上，去訪問我的朋友。
那條小河是我最好的朋友。喂，小河你還記得我嗎？你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈？你照亮了別人，也照亮了自己。
走進(jìn)這片草地，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己，他們帶來了繽紛的色彩。每一朵花都對我微笑，在陽光下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在花海中，一陣微風(fēng)掠過，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著花兒的節(jié)奏在花群中翩翩起舞，在風(fēng)兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會。
我?guī)е鴿M懷的好心情，踏著一條石頭路，獨(dú)自去山中訪問我的朋友 。
這條石頭路，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。石頭路，你如一條五彩的錦緞，在這鳥語花香的樹林里躺了幾十年了吧？你身上的鵝卵石，鋪成一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，讓每個(gè)人看了你都贊不絕口。你把多少人馬送到目的地，你躺在地上，抬頭看著人們的腳掌，看著天上的月亮和星星。時(shí)間飛逝，日月如梭，波光明滅，唯有你依然如舊。
走進(jìn)樹林深處，燕子說：“善良的人類，歡迎你的到來！”小白兔蹦蹦跳跳地跑到我的面前，說：“善良的人類，到我家去做客吧！”每一朵花都是我的知己，它們迎面送來陣陣清香，每一朵花都在望著我。我站在一朵花旁，漸漸地，仿佛自己也是一朵花。我腳下長出的根須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成花瓣，兩只手變成葉子，血液變成花的汁液，在花莖里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這山中的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，翠綠的小草，你那頑強(qiáng)的意志真值得我去學(xué)習(xí)！你好，可愛的小魚，你在小河里游來游去，是邀我和你玩游泳比賽嗎？你好，蔚藍(lán)的天空，你穿著藍(lán)色的禮服，像一位藍(lán)衣天使，讓小鳥們?nèi)我獍肯?！你好，先進(jìn)的飛機(jī)，雖然你的樣子不好看，但是，你把多少人用最快的速度帶到了他們想去的地方。
撿起一顆松果，捧在手中，我看到了大自然的神奇；拾一片花瓣，我問到了大自然的陣陣清香，在它們走向地下的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
2017小升初閱讀練習(xí)題：《山中訪友》（六）
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好（清涼 清爽）！
那座古橋，是我要（拜見 拜訪）的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你（彎 弓）著腰，（俯身 低頭）（凝望 看望）著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如舊。
走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎（zhā zhá)進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠(ɡuān ɡuàn) ，胳膊變成樹枝，血（xiě xuè）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)、流淌。
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和（hé hè）嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景！
我伸出雙手，感受著大自然的懷抱。我踏著輕盈的步伐進(jìn)入“朋友家”，我可不敢踩臟朋友家的地板，將拖鞋脫下，套在手中，赤腳拜訪朋友們。
為人們主食的五谷，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，見到它們，我打心中深深地埋下了它們無私奉獻(xiàn)的種子。它們多么偉大，供人們使用，無怨無悔，一生的努力就為服務(wù)人們，一生的成就，也為人類。我對它們不禁肅然起敬了。
我漫步其中，微風(fēng)婆婆見到我，為我做了個(gè)新發(fā)型，我熱切地跟婆婆打著招呼，花生伯伯不像我們，它——不求華麗，將自己埋在土里。韭菜姐姐，麻葉阿姨，菜花妹妹。這田中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？
我是起被水弟弟滋潤過的土地長老，我聽見了蘊(yùn)含生命意義的歌謠。土地長老活了幾十億年，一生都貢獻(xiàn)他人，不求回報(bào)。它被人們踩踏；它為花花草草做沃土；它讓我們踏實(shí)安全的走過。一切一切，只為我們更好。
中山東區(qū)好玩的地方有如下：
大尖山：大尖山風(fēng)景區(qū)屬于五分山群的姜子寮山列，山腰素以慈航堂最著名；孫文公園：孫文紀(jì)念公園位于中山市中心城區(qū)南面，興中道與城桂路的連接處；金鐘水庫：中山金鐘水庫位于廣東省中山市新安村，水庫水面面積高達(dá)35公頃，水質(zhì)優(yōu)良；歧江河；岐江河貫穿全市共11個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，全長39公里；紫馬嶺公園：中山金鐘水庫位于廣東省中山市新安村，水庫水面面積高達(dá)35公頃，水質(zhì)優(yōu)良。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
法定代表人馬友新，總經(jīng)理。
委托人邵雪明，江蘇蘇州邵雪明律師事務(wù)所律師。
委托人孫根林，江蘇蘇州海聯(lián)海律師事務(wù)所律師。
被上訴人（原審被告）昆山金山房產(chǎn)發(fā)展有限公司（以下簡稱金山公司），住所地昆山市玉山鎮(zhèn)人民路5號。
法定代表人錢治平，董事長。
委托人鄒杏明，江蘇蘇州新開利律師事務(wù)所律師。
委托人肖根寶，江蘇蘇州正文人律師事務(wù)所律師。
上訴人購物中心因與被上訴人金山公司商品房預(yù)售合同糾紛一案，不服江蘇省蘇州市中級人民法院（2001）蘇中民一初字第35號民事判決，向本院提起上訴。本院依法組成合議庭，公開開庭審理了本案，上訴人購物中心的委托人邵雪明、孫根林，被上訴人金山公司的委托人鄒杏明、肖根寶到庭參加訴訟。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。
經(jīng)審理查明，1995年7月22日，購物中心（甲方）與金山公司（乙方）簽訂《關(guān)于購買金山大廈商場協(xié)議書》（以下簡稱協(xié)議書），約定甲方購買乙方金山大廈一至三層商場，總面積7271.2平方米，平均價(jià)格含營業(yè)稅為每平方米5988元，總售價(jià)4354萬元。甲方購買的商場包括專用上下四部進(jìn)口自動扶梯，一部共用進(jìn)口貨梯，一至三層冷暖中央空調(diào)系統(tǒng)等。甲方須在簽訂本協(xié)議的同時(shí)向乙方給付購房定金50萬元，并于8月中旬前簽訂正式買賣合同。為配合甲方于11月上旬開業(yè)，乙方暫定1995年9月30日向甲方交付以上房屋（以正式合同時(shí)間為準(zhǔn)）并經(jīng)有關(guān)方面驗(yàn)收合格，乙方同意甲方在交房前可以參與必要的室內(nèi)裝修工作，乙方將盡全力支持配合。本協(xié)議作為正式買賣合同的前期文件，所訂條款為正式合同的原則基礎(chǔ)，雙方共同遵守執(zhí)行。本協(xié)議未盡事宜將在簽訂正式合同時(shí)予以補(bǔ)充。
1995年8月23日，雙方正式訂立《商品房購銷合同》（以下簡稱合同書），約定購物中心購買商場建筑面積7271.2平方米（含買方應(yīng)分?jǐn)偟墓灿妹娣e1284.69平方米），金額4120萬元。金山公司應(yīng)于1995年10月15日前交付房屋，并做到水、電、路通，所有設(shè)備安裝結(jié)束。如金山公司未能如期交房，則每延期一天按買方投放資金金額萬分之五支付違約金。自房屋交付使用之日起12個(gè)月內(nèi)發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量問題，金山公司負(fù)責(zé)維修，如不及時(shí)維修造成買方損失的，由金山公司承擔(dān)。
1995年10月15日，金山公司交付了房屋及相關(guān)設(shè)備，購物中心接受了房屋及相關(guān)設(shè)備，但雙方未履行正式交付手續(xù)。同年12月2日，購物中心開張營業(yè)。
1995年10月16日，購物中心向金山公司發(fā)出備忘錄，指出房屋及設(shè)備有76個(gè)方面的質(zhì)量問題。之后，雙方就房屋及設(shè)備質(zhì)量問題多次交涉，但均無結(jié)果。
1996年11月，購物中心向法院提起訴訟，要求退房及賠償損失，后經(jīng)當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)，又撤回起訴。
1997年9月30日，金山大廈工程竣工并經(jīng)質(zhì)檢部門驗(yàn)收合格。
1998年11月28日，雙方又簽訂了一份《補(bǔ)充協(xié)議書》，將購房面積調(diào)整為7034.753平方米，合同總金額調(diào)整為3837.999955萬元。
另查明，1998年10月28日金山公司取得了金山大廈房屋的商品房銷售許可證。同年12月，購物中心領(lǐng)取了所購房屋的所有權(quán)證，合計(jì)建筑面積為7043.77平方米。
上述事實(shí)有相關(guān)證據(jù)在卷證實(shí)，雙方當(dāng)事人不持異議。
原審法院認(rèn)為，雙方當(dāng)事人簽訂的協(xié)議書及合同書均系當(dāng)事人的真實(shí)意思表示，且不違反法律規(guī)定，合法有效。雖然雙方在協(xié)議中對房屋交付的條件作了約定，即交付的房屋須“經(jīng)有關(guān)方面驗(yàn)收合格”，但雙方在簽訂正式合同時(shí)，對該條件作了變更，正式合同中并未將房屋須“經(jīng)有關(guān)方面驗(yàn)收合格”作為交付房屋的條件。合同簽訂后，金山公司于1995年10月15日如期交付了房屋，購物中心也于同年12月2日開業(yè)使用了該房屋。當(dāng)時(shí)該房屋雖未“經(jīng)有關(guān)方面驗(yàn)收合格”，但根據(jù)合同約定，金山公司并不構(gòu)成違約。該房屋經(jīng)金山公司整改，于1997年9月經(jīng)質(zhì)檢部門驗(yàn)收合格，雙方爭議的自動扶梯和空調(diào)機(jī)組問題，也經(jīng)當(dāng)?shù)卣块T協(xié)調(diào)并處理完畢。因此，購物中心認(rèn)為金山公司瑕疵履行合同，并要求其支付相應(yīng)違約金的訴訟請求，沒有事實(shí)和法律依據(jù)，不應(yīng)支持。原審法院據(jù)此判決駁回購物中心的訴訟請求。
購物中心不服原審法院的判決，上訴稱：一、原審法院的判決對部分事實(shí)的認(rèn)定有誤。1、協(xié)議書第七條約定“本協(xié)議未盡事宜將在簽訂正式合同時(shí)予以補(bǔ)充”，因此，原審法院認(rèn)定合同是對協(xié)議書的變更，違背了當(dāng)事人的真實(shí)意思表示。2、根據(jù)協(xié)議書和合同的約定，被上訴人應(yīng)當(dāng)于1995年10月15日前交付“經(jīng)有關(guān)方面驗(yàn)收合格”的房屋，并做到水、電、路通，所有設(shè)備安裝結(jié)束。如果僅以協(xié)議書和合同簽約時(shí)間的先后，認(rèn)定上訴人放棄了要求“經(jīng)有關(guān)方面驗(yàn)收合格”的交房條件，不僅違背了當(dāng)事人的真實(shí)意思表示，而且違反法律的規(guī)定。3、上訴人并不否認(rèn)被上訴人在1995年10月15日向上訴人交付房屋的事實(shí)，但被上訴人交付的房屋不符合約定的條件，這樣的交付行為不能認(rèn)定是如期交房，應(yīng)當(dāng)以1997年9月30日即房屋驗(yàn)收合格日為交房日。二、原審法院的判決適用法律錯(cuò)誤。我國法律、法規(guī)明確規(guī)定未經(jīng)竣工驗(yàn)收合格的房屋，不得交付，而被上訴人于1995年10月15日交付的房屋，既不符合約定，也違反國家法律、法規(guī)的規(guī)定，因此，原審法院認(rèn)定被上訴人當(dāng)時(shí)交付的房屋未經(jīng)驗(yàn)收合格，但并不構(gòu)成違約，系適用法律錯(cuò)誤。綜上所述，請求二審法院查清事實(shí)，正確適用法律，對原審法院的判決依法予以改判。
被上訴人金山公司未作書面答辯，庭審中辯稱，原審法院認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律正確，請求二審法院依法駁回上訴人的上訴請求，維持原判。
本案雙方當(dāng)事人爭議的焦點(diǎn)：金山公司交付的房屋未經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收合格，是否應(yīng)承擔(dān)合同約定的逾期交房的違約責(zé)任。
本院認(rèn)為，雙方當(dāng)事人簽訂的協(xié)議書和合同書，系真實(shí)意思表示，內(nèi)容不違反國家法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，均合法有效。協(xié)議書作為簽訂合同書的原則基礎(chǔ)，且協(xié)議書中明確表示未盡事宜在簽訂合同書時(shí)予以補(bǔ)充，故協(xié)議書中的約定對雙方仍有約束力。
本案雙方當(dāng)事人在協(xié)議書和合同書中，既約定了被上訴人交付房屋的時(shí)間及交付房屋的條件，又約定了被上訴人如未能如期交付房屋，則每延期一天按上訴人投放資金金額萬分之五支付違約金。從合同履行情況看，1995年10月15日，被上訴人如期交付了房屋，上訴人也接受并實(shí)際占有、使用了該房屋，但被上訴人交付的房屋未經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收，直到1997年9月30日才通過質(zhì)檢驗(yàn)收，取得合格證，對此事實(shí)，雙方當(dāng)事人均無異議?，F(xiàn)上訴人提出，被上訴人交付的房屋不符合法定和約定的條件，應(yīng)承擔(dān)逾期交付房屋的違約責(zé)任。對此，本院認(rèn)為，被上訴人交付的房屋不符合法定和約定的條件，上訴人有權(quán)依據(jù)法律規(guī)定和合同約定，拒絕接收房屋，并可按合同約定，要求對方承擔(dān)逾期交付房屋的違約責(zé)任。但上訴人在接受房屋時(shí)，并未行使法律和合同約定的權(quán)利，而是接受并占有、使用了房屋，且上訴人提出的76項(xiàng)房屋及設(shè)備的質(zhì)量問題，雙方已協(xié)商解決，訟爭房屋已取得有關(guān)部門頒發(fā)的質(zhì)量合格證，故被上訴人交付的房屋并未影響上訴人合同目的的實(shí)現(xiàn)。據(jù)此，應(yīng)推定上訴人接受房屋時(shí)，放棄了要求對方承擔(dān)違約責(zé)任的權(quán)利。
綜上所述，原審法院判決駁回上訴人要求被上訴人支付違約金731.2475萬元的訴訟請求，并無不當(dāng)。依照《中華人民共和國民事訴訟法》第一百五十三條第一款第（一）的規(guī)定，判決如下：
駁回上訴，維持原判。
通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021山東消防安全直播講座中小學(xué)生有感心得范文，歡迎參閱。
山東消防安全直播講座中小學(xué)生有感心得一一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是x志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在醫(yī)院，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，我在醫(yī)院內(nèi)部日常的防火工作中，對火災(zāi)隱患開展了一定的防范工作，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)x不僅可以及時(shí)撲滅初期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)x組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，潰于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，
如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后消防安全工作開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將此次消防安全知識學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫徹到日常工作中去。
山東消防安全直播講座中小學(xué)生有感心得二消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們應(yīng)遵守“預(yù)防為主﹑防消結(jié)合”，把消防安全當(dāng)作頭等事來抓。
一、是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行;
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
三、加強(qiáng)消防安全知識學(xué)習(xí)，提高防范意識由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，公司內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
四、是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。
五、是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
最后，消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的學(xué)習(xí)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消-防-隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消-防-隊(duì)的組織，將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題應(yīng)該及時(shí)糾正，當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;
發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會驚慌失措。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
為期不多的消防安全安全學(xué)習(xí)使我受到很大教育，感受很深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟，相信在以后的工作中，我會更加的努力，把我所學(xué)到的東西充分的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
山東消防安全直播講座中小學(xué)生有感心得三俗話說：水火無情，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識，如：初期火災(zāi)撲救方法以及會報(bào)火警119。和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?，為什么它會讓死亡率增高?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記住!我們的口號：消防安全伴我行!
山東消防安全直播講座中小學(xué)生有感心得四火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會吞沒一個(gè)個(gè)生命，制造一場場災(zāi)難。
是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不斷救援?是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不斷救出一個(gè)又一個(gè)生命?是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不顧個(gè)人安危、身影忙碌?是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。
記得，一家飯館半夜時(shí)分著火了，當(dāng)人們驚醒的時(shí)侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個(gè)張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會兒，“火魔”就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，在慌亂中，有一個(gè)人急中生智，及時(shí)撥打119。
幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風(fēng)拂過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調(diào)整了位置后，最后成功了，他們隨著風(fēng)的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準(zhǔn)“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄!
在電視里，我又看見，哪里有災(zāi)難，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了無數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的!
他們有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他們在災(zāi)難面前能夠不顧一切，包括獻(xiàn)出自我寶貴的生命。
水火無情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。因?yàn)橛羞@樣的人，人民生活才這么平安幸福!我們的社會才這么和諧!我們的祖國才會更加完美和穩(wěn)定!
山東消防安全直播講座中小學(xué)生有感心得五今天石家莊華安消防知識宣傳中心河北宣教處的宣傳員，對我們進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的必要性和重要性，同時(shí)增添不少的見識和實(shí)際性理論知識，就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災(zāi)難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因
1、生活火災(zāi)。
①生活中燃?xì)廛浌芾匣?②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用;③使用大功率照明設(shè)備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災(zāi)。
①電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大，②購置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。
①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi);②物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火。
縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。
三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)
1、當(dāng)面對火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍;
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會使用
1、滅火方法①冷卻滅火法;
②隔離法;③窒息法;④抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。
1 危害特點(diǎn)
主要以成蟲危害，取食山楂樹的幼苗、幼芽、嫩葉及花朵，尤其嗜食幼嫩的芽葉，且常群集暴食，有時(shí)會咬壞大量花序，嚴(yán)重影響當(dāng)年的產(chǎn)量，致使樹勢衰弱，生長停滯，進(jìn)而影響到次年的開花結(jié)果，以幼樹受害更為嚴(yán)重。其幼蟲稱為蠐螬，棲息于土壤中，危害根部，發(fā)生嚴(yán)重時(shí)，會造成苗圃地幼苗立枯死亡。
2 生活史及發(fā)生規(guī)律
在晉中地區(qū)，黑絨金龜子每年發(fā)生l代，以成蟲在表土下20～30 cm處越冬。第2年4月上、中旬越冬成蟲開始出土活動。一般于5月中旬至5月末進(jìn)行交尾產(chǎn)卵。雌成蟲在荒地或植株根部附近入土產(chǎn)卵。一般每頭雌蟲一生中產(chǎn)卵量11～59粒，多者100粒，卵期5～10 d，卵孵化率90%以上。初孵幼蟲以土中植物殘?jiān)陀赘鶠槭场Ｓ紫x共分3齡，平均第1齡19.29 d，第2齡14.96 d，第3齡21.42 d。l～2齡幼蟲喜歡在22～25 ℃溫度范圍內(nèi)的土層內(nèi)活動，老熟幼蟲潛伏在20 cm以下土層中化蛹。蛹期10多天，于8月中、下旬羽化成蟲，大部分成蟲不出土越冬。
早期多集中危害蒲公英等發(fā)芽雜草及楊、柳、榆等樹的幼葉及芽。4月下旬至5月份會到處遷移危害各種果樹嫩葉等。成蟲一般在24：00時(shí)至第2天14：00多數(shù)潛伏于土內(nèi)，少數(shù)取食為害。如果白天氣溫高，在14：00以后開始出土活動，雌蟲可短距離飛行，雄蟲的飛翔力很強(qiáng)，傍晚18：00點(diǎn)以后飛入果園。多集中于山楂幼樹樹冠周圍危害嫩芽、嫩葉及花芽，在2～4年生山楂幼樹上，每株多達(dá)30～40頭，如果不采取措施，短短半個(gè)月內(nèi)，就可以把山楂幼樹上的嫩葉全部吃光。黑絨金龜子有假死性和趨光性。其發(fā)生程度同氣候密切相關(guān)，遇高溫干旱年份，發(fā)生尤為嚴(yán)重。
3 防治措施
黑絨金龜子具有較強(qiáng)的趨光性、群集性、昏出性和假死性， 喜歡在未腐熟的肥料中產(chǎn)卵， 嗜食楊、柳、榆等樹葉。對于山楂樹上的黑絨金龜子，主要針對這些特性，采取以預(yù)防為主，結(jié)合人工誘捕，輔助藥劑防治的綜合措施。
3.1 農(nóng)業(yè)防治
新建山楂園注意田間地頭不要定植楊樹、榆樹等黑絨金龜子喜食植物。每年春季，可在山楂園內(nèi)種植小片青菜等葉菜類作物，黑絨金龜子發(fā)生危害時(shí)，先采食青菜等作物，減輕對山楂樹嫩芽、嫩葉的危害。施肥時(shí)注意盡量施用充分腐熟的農(nóng)家肥， 防止黑絨金龜子產(chǎn)卵。對未腐熟的農(nóng)家肥要用藥劑處理， 滅卵、滅蛹、殺蟲后再施入土壤。另外，晉中地區(qū)果園一般冬季會澆凍水，春季解凍后清園時(shí)對山楂樹行間要早翻耕，利用低溫和鳥糞消滅越冬成蟲。
3.2 物理防治
利用黑絨金龜子的假死性人工捕殺。傍晚18：00以后，輕搖2～4年生山楂樹，黑絨金龜子會紛紛落到樹下地上，人工即可捕殺。或者在成蟲出現(xiàn)盛期，利用成蟲的趨光性，在果園安裝黑光燈進(jìn)行誘殺?；蛘哂跓o風(fēng)的下午，用長約50～60 cm嫩楊、榆、柳枝條浸蘸90%敵百蟲100倍液2～3 h，分散插在成蟲集中發(fā)生的地里誘殺成蟲，效果良好。
3.3 化學(xué)防治
論文摘要:講一口流利的普通話是對職業(yè)中學(xué)旅游專業(yè)學(xué)生的一個(gè)基本的要求，當(dāng)前的情況是學(xué)生的普通話水平普遍不高，如何應(yīng)對學(xué)生的這一現(xiàn)狀，改變學(xué)生的語音面貌，讓每一位學(xué)生的普通話都有一個(gè)很大的提高，成為中職語文教師當(dāng)前面臨的重要任務(wù)。
教授旅游專業(yè)學(xué)生的普通話，是我們中職語文教師教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如何才能在一兩年的時(shí)間里提高學(xué)生的普通話水平，成為我們中職語文教師當(dāng)前面臨的重要任務(wù)。
一、結(jié)合現(xiàn)狀，提高興趣
1.學(xué)生現(xiàn)狀
“普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語?！逼胀ㄔ挼摹捌胀ā辈皇恰捌掌胀ㄍā钡囊馑迹恰捌毡椤薄肮餐ā钡囊馑?。我校是一所農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，地處蘇北，學(xué)生大部分來自農(nóng)村。盡管屬于北方方言區(qū)，是普通話的基礎(chǔ)方言，但學(xué)生的語音面貌不是很好，或多或少夾雜著方音。學(xué)生怕出丑，不愿意開口說話;個(gè)別學(xué)生語音面貌相對較好，但由于受環(huán)境的影響，根本就沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。因此，形成了不敢講，不愿講兩種情形。如何克服學(xué)生的這種心理狀態(tài)，我認(rèn)為還要從學(xué)生自身找原因，從學(xué)生做起，讓學(xué)生正確地認(rèn)識自己，評價(jià)自己。
2.激發(fā)興趣
“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)一旦有了興趣，學(xué)生便會以一種積極、主動的態(tài)度愉快地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就不再是一件苦差事，而成為一件樂事。根據(jù)學(xué)生的這一實(shí)際情況，要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的“說”的積極性，產(chǎn)生強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，讓學(xué)生“有話敢說”“有話想說”。因此，在課堂上要了解學(xué)生的語音面貌，依照不同學(xué)生的語音情況確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，展開教學(xué)過程。
二、創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)感悟
1.優(yōu)化環(huán)境
培養(yǎng)學(xué)生講普通話的習(xí)慣離不開周圍良好的環(huán)境，教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話交際的氛圍，優(yōu)化學(xué)生口語交際的語言環(huán)境。練習(xí)普通話不能只拘泥于課堂，還要引導(dǎo)學(xué)生在課外多練、多讀、多講，將其當(dāng)作日常交際的語言。為達(dá)到這樣一個(gè)效果，可在校園中把用普通話問候作為文明禮貌考核的一個(gè)項(xiàng)目來督促學(xué)生。在教室、寢室醒目的地方張貼“請講普通話”的提示語，平時(shí)師生間、同學(xué)間的問候也要用普通話，使講普通話形成一種風(fēng)氣，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2.創(chuàng)設(shè)場景
練習(xí)普通話不但要有一個(gè)良好的氛圍，針對學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，教師還應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同類型的場景。旅游專業(yè)的學(xué)生將來會到酒店工作或做導(dǎo)游，據(jù)此，可組織學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種酒店場景，把課桌當(dāng)做餐桌，把講臺當(dāng)做酒店的前臺;把教室當(dāng)做旅游車，把講臺當(dāng)做工作臺，把講臺下的學(xué)生當(dāng)做游客。既練習(xí)了學(xué)生的普通話，還鞏固了自己的專業(yè)課，在這樣一種場景中，學(xué)生更愿意講普通話，何樂而不為?
3.多聽多悟
普通話不僅要多讀多練，還要多聽多悟。我認(rèn)為教師在課堂上要多播放普通話訓(xùn)練的錄音，要求學(xué)生用心聽，盡量模仿錄音中的語調(diào)，朗讀時(shí)的語氣以及感情基調(diào)。課后要多聽廣播，多看新聞，邊聽邊悟。練習(xí)普通話不光要多讀、多練、多聽，與此同時(shí)，還要多悟，效果會更好，日積月累，既提高了普函話的水平，也擴(kuò)大了自己的知識面，兩者相得益彰。
4.量化結(jié)果
學(xué)生在練習(xí)了一段時(shí)間的普通話后，對于自己的語音面貌有了了解，哪些是自己的優(yōu)勢，哪些是自己的劣勢都已心中有數(shù)，今后要保持自己的優(yōu)勢，改進(jìn)自己的劣勢。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話水平，可組織學(xué)生進(jìn)行一些競賽，如演講比賽，詩歌朗誦比賽，辯論賽等等。要求每位同學(xué)都要參加，通過這些比賽，既練習(xí)了普通話，又提高了大家的表達(dá)能力以及同學(xué)間的合作意識，還增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，因而非常受學(xué)生的歡迎。
三、學(xué)習(xí)應(yīng)用。提離能力
旅游專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)普通話主要是為今后的工作服務(wù)的，其中部分學(xué)生要參加導(dǎo)游證的考核，而導(dǎo)游證考核中涉及的理論知識都與職業(yè)相關(guān)，基于這一點(diǎn)，學(xué)生不能只在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有條件的可安排學(xué)生到旅游團(tuán)實(shí)習(xí)。學(xué)生通過課堂上的學(xué)習(xí)與講解技巧的訓(xùn)練還遠(yuǎn)不能勝任現(xiàn)在導(dǎo)游的工作，要學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會在外部環(huán)境中處理復(fù)雜問題。學(xué)校和教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生“真刀實(shí)槍”去實(shí)踐。