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丑小鴨的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?不過(guò),在看的過(guò)程中,你是不是很奇怪,既然丑小鴨長(zhǎng)大以后是天鵝,那天鵝蛋怎么會(huì)在鴨媽的窩里呢?別急,我這就給你慢慢講來(lái)……
天氣已經(jīng)越來(lái)越?jīng)觯墒翘禊Z媽媽還有一個(gè)蛋沒(méi)有孵出來(lái)呢。它非常著急,因?yàn)樗鼈兪呛蝤B(niǎo),必須到南方去度過(guò)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。而此時(shí)許多別的候鳥(niǎo)都已經(jīng)展翅往南飛,為了它這個(gè)小寶寶,它們這一個(gè)大集體已經(jīng)拖延了好幾天時(shí)間,這不,剛剛決定三天后必須準(zhǔn)時(shí)起飛。
眼看三天馬上就要過(guò)去了,可小寶寶沒(méi)有一點(diǎn)要出殼的跡象。不能再拖延了!照這樣下去,到時(shí)不僅自己會(huì)被凍死,自己的孩子會(huì)被凍僵,而且自己這一大群天鵝都會(huì)被連累??偛荒馨训皫グ桑壳饺f(wàn)水的,路上萬(wàn)一掉下來(lái),它豈不是沒(méi)命了?不行,得想個(gè)法子。有了!天鵝媽媽心頭一亮,可以找不去南方過(guò)冬的禽類幫著孵一下??墒?hellip;…找誰(shuí)呢?它們會(huì)當(dāng)成自己的孩子一樣看待嗎?而且孵出來(lái)后孩子能挺過(guò)寒冷的冬天嗎?哦,對(duì)了,找鴨媽媽問(wèn)一下,它們住在農(nóng)家,應(yīng)該比野外暖和一點(diǎn)吧!
思來(lái)想去,天鵝媽媽終于做出了決定。它帶著寶寶來(lái)到鴨媽媽的窩旁,卻不見(jiàn)鴨媽媽的身影。它就把蛋放在窩里,在一旁耐心地等著??瓷先プ约旱膶殞毘藗€(gè)頭大了許多外,其它和鴨寶寶們并沒(méi)有什么大的區(qū)別,可是鴨媽媽怎么還不回來(lái)呢?回來(lái)后又會(huì)同意嗎?它越等越急
不知道怎么就突然想到了這咯已經(jīng)是很久以前的記憶深處的故事,它是積極的,單純的,奇跡的,透明的,玲瓏的,然而卻是易碎的,單薄的…有很多很多的丑小鴨,可是變成白天鵝的卻只有一只。。就算變成了白天鵝,那原本的那只普通的丑小鴨真的可以適應(yīng)白天鵝的生活嗎?即使他本來(lái)就是一只白天鵝,可是他已經(jīng)以丑小鴨為名生活了整整一載春秋。
不過(guò),相比之下,在海的女兒,皇帝的新裝,最后的淚珠…很多很多的安徒生的作品中,我的摯愛(ài)還是丑小鴨,我也不知道為什么總是不喜歡悲劇,或是太過(guò)深?yuàn)W的故事,所以,我喜歡的丑小鴨是簡(jiǎn)單的,執(zhí)著的,以喜劇結(jié)尾的。。
可是,最讓我感動(dòng)的不是丑小鴨成為了白天鵝的那一幕,而是在丑小鴨破殼而出的一下子,甚至可以想象到“喀啦”一下,蛋殼裂開(kāi)的聲音,所以以后變不變成白天鵝對(duì)我和他來(lái)說(shuō)都不重要了。
愛(ài)一個(gè)人需要理由嗎?很快的想到了周星馳的大話西游中,他和那個(gè)乞丐的不停的互問(wèn),需要嗎?不需要嗎?需要嗎?不需要嗎?需要嗎?不需要嗎?需要嗎…
我更傾向于不需要這個(gè)觀點(diǎn),如果一定需要一個(gè)理由,那么就是,因?yàn)槟闶浅笮▲啺 !?/p>
因?yàn)椋?/p>
你是,
單純的,
執(zhí)著的,
關(guān)鍵詞:童話世界;魅力;世界
以人教版七年級(jí)上冊(cè)《丑小鴨》為例:
一、探討童話世界
明確:貼近學(xué)生實(shí)際,激發(fā)興趣。
師:同學(xué)們,你們有喜歡的童話故事嗎?
生1:《灰姑娘》,善良的灰姑娘遇見(jiàn)白馬王子,穿上了水晶鞋,收獲幸福。
生2:《海的女兒》,人魚(yú)公主凄美感人的愛(ài)情故事,讓人唏噓不已。
師:讀過(guò)《丑小鴨》嗎?你知道這只小鴨子有多少粉絲嗎?諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言,也是丑小鴨的粉絲!
二、探討丑小鴨世界
明確:緊扣文本,深入探究。
師:哪些語(yǔ)句讓你印象深刻?
生1:丑小鴨在農(nóng)舍里和母雞、雄貓的對(duì)話。
生2:母雞和雄貓自以為是,一直強(qiáng)調(diào)“我們和這個(gè)世界”。
生3:他們的世界咄咄逼人,一直奚落丑小鴨。
師:我們的丑小鴨話很少,你能替它說(shuō)說(shuō)話嗎?
生1:我不屬于你們的世界,不要以你們的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我。
生2:我要走到廣大的世界里去。
師:丑小鴨心中“廣大的世界”會(huì)是怎樣的呢?
生:不孤單,有親人和朋友的關(guān)愛(ài)和陪伴。
三、探討安徒生世界
明確:讓學(xué)生展開(kāi)想象,自擬結(jié)局,領(lǐng)悟童話魅力。
師:什么時(shí)候的丑小鴨最讓你心疼?
生:“我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒。這比被人們打死,被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”“請(qǐng)你們弄死我吧。”
師:如果故事到這里結(jié)束,你們會(huì)怎么續(xù)寫(xiě)呢?
生1:美麗的天鵝殘忍地結(jié)束了丑小鴨的生命。
生2:天鵝很善良,他們接受了丑小鴨,從此幸福地生活在一起。
師:你們喜歡丑小鴨的結(jié)局嗎?安徒生還有哪些故事結(jié)局?
生1:喜歡。他讓美人魚(yú)獲得不滅的靈魂,讓賣火柴的小女孩臨死前和祖母一起度過(guò)溫暖的平安夜。
生2:安徒生想讓我們?cè)诤诎岛徒^望中看見(jiàn)愛(ài)、溫暖和希望。
生3:他給了我們很大的安慰,再艱難的人生,也可以看見(jiàn)溫柔的晨曦。
四、我對(duì)“童話世界”的思考
最終決定命運(yùn)的,不是出生,也不是稟賦,而是選擇。丑小鴨變成白天鵝的過(guò)程有萬(wàn)里之遙,卻也是一步之差。丑小鴨做到了,因?yàn)樗x擇以愛(ài)面對(duì)丑惡。
參考文獻(xiàn):
[1]葉君健.安徒生童話創(chuàng)作思想和藝術(shù)特色.黃岡師專學(xué)報(bào),1990.
你喜歡什么書(shū)呢?我可猜不出來(lái),那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我喜歡什么書(shū)吧!我喜歡的書(shū)是《安徒生童話》,你知道是為什么嗎?因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)故事,喜歡丹麥作家安徒生的作品:《丑小鴨》、《灰姑娘》、《堅(jiān)定的錫兵》這些好故事都出自《安徒生童話》。
其中我最喜歡的故事是《丑小鴨》。故事的大概內(nèi)容是這樣的:從前有只丑丑的小鴨子,大家都叫它“丑小鴨”,它的親朋好友和兄弟姐妹都不喜歡它,它覺(jué)得很孤單,就離開(kāi)了親人,獨(dú)自走向森林。丑小鴨在森林中歷經(jīng)磨難,最后終于變成了一只美麗的白天鵝……
這個(gè)故事告訴我們:學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難與挫折做斗爭(zhēng),靠自己的艱苦勞動(dòng)和磨難的收獲才叫真正的成功!
丑小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很丑,所以大家都不喜歡它。丑小鴨對(duì)此感到非常的孤單和自卑,獨(dú)自離開(kāi)了家。后來(lái)在森林里受盡了折磨,但它還是通過(guò)自己的努力飛了起來(lái),變成了一只美麗的白天鵝。
在文中,丑小鴨剛來(lái)到世界上,除了它媽媽疼愛(ài)它,誰(shuí)都欺負(fù)它,使它感到很孤單,我認(rèn)為欺負(fù)它的小動(dòng)物做的不對(duì),在生活中,如果也有像丑小鴨一樣的需要幫助的人存在,我們不應(yīng)該嘲笑,而應(yīng)該幫助它。故事告訴我們,成長(zhǎng)的過(guò)程中難免遇到挫折和失敗,我們都要像丑小鴨一樣,無(wú)論什么事都要靠自己的努力來(lái)完成,不能光去羨慕別人,不然到最后仍然一事無(wú)成。做什么事只要有信心,就一定能做好。這個(gè)故事還告訴了我,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),面對(duì)缺點(diǎn)時(shí),不能自卑,因?yàn)楹芏嗳硕枷癯笮▲喴粯?,看不?jiàn)自己,能看到的只是自己的影子。人都有長(zhǎng)處和短處,要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我愿像丑小鴨一樣,在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不美麗,但通過(guò)自己的努力,最終變成一只令人羨慕的白天鵝。
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校三年級(jí):唐奕
作文 zuowenku.net
1:人的一生,不可能一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有免不了的悲傷。每個(gè)人對(duì)待悲傷地態(tài)度不同,自然而然地結(jié)果也會(huì)有所不同。
2:想必大家肯定聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事:有一只自卑的丑小鴨,從生下來(lái)時(shí),它就與別的小鴨不同。它長(zhǎng)的沒(méi)其他的小鴨漂亮,也沒(méi)有其他小鴨的個(gè)頭。就這樣它慢慢的在長(zhǎng)大??墒牵?dāng)它長(zhǎng)到一定身高時(shí),就不會(huì)再長(zhǎng)了。它看著其他小鴨在一天天的長(zhǎng)大,而自己卻停留在這里。面對(duì)著其他小鴨的嘲笑,它開(kāi)始變得自卑、自暴自棄、落寞。當(dāng)所有小鴨都以為它會(huì)離開(kāi)這個(gè)大家庭時(shí),丑小鴨并沒(méi)有這樣做,而是選擇了笑對(duì)生活。雖然大家的嘲笑并沒(méi)有減弱,但丑小鴨它學(xué)會(huì)了以開(kāi)心、快樂(lè)的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的一切。
3:時(shí)間久了,那些小鴨總是丑小鴨,而丑小鴨呢,在一旁開(kāi)心地笑著,因?yàn)樗睦锩靼琢艘粋€(gè)哲理:不要去在意別人的看法,自己開(kāi)心就好了。就這樣,丑小鴨在嘲笑的世界里,慢慢的成長(zhǎng)。
4:每個(gè)人所遭遇的事情不同,處理的方法也就不同。丑小鴨的故事告訴了我們一個(gè)道理:只要你有良好的心態(tài),無(wú)論困難有多大,你一定能挺過(guò)去的。
安徒生童話之丑小鴨讀后感
馮展融
長(zhǎng)假里,我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話》,作品以辛辣的諷刺,離奇的夸張、比喻,并根據(jù)兒童心理和理解表現(xiàn)出來(lái)的,寫(xiě)了種種故事,這些故事充滿了天真爛漫的幽默和兒童情趣,洋溢著一種感人的詩(shī)情和意境,因此他的作品也可以稱作是一首詩(shī),深情并茂的一首兒童詩(shī),對(duì)我們起一種感情升華的作用。
童話中《丑小鴨》的故事,深深地吸引了我。這個(gè)故事里,描寫(xiě)了美與丑的鮮明對(duì)比,寫(xiě)了人們,以及動(dòng)物,追求美麗,討厭丑陋的心理,也是對(duì)美好的向往。可憐的丑小鴨,生下來(lái)就因相貌丑陋而被別人欺負(fù) 、拋棄。我不禁泛起了憐憫之心。它似乎覺(jué)悟到自己的丑,整天愁眉不展,很是自悲。但有一天,丑小鴨再次看到自己的模樣時(shí),一時(shí)大吃一驚,現(xiàn)在的的樣子與過(guò)去與眾不同:那不再是一只粗笨、深灰色、又丑又令人討厭的鴨子了,它是一只羽毛潔白如雪的天鵝原來(lái)雨過(guò)天晴后,必有彩虹出現(xiàn)。
孩提時(shí)代,我最愛(ài)聽(tīng)外婆講故事,什么公主呀,王子的,尤其是《丑小鴨》深深吸引了我。當(dāng)然,我也愛(ài)哭愛(ài)鬧,童年的我調(diào)皮至極。有一回,同小伙伴們?cè)谠鹤永餂_呀殺呀的,不小心摔了一跤,跌得鼻青臉腫,褲子也破了一個(gè)大洞,身上沾滿了泥巴。當(dāng)我狼狽“凱旋”時(shí),媽媽又生氣又心疼,點(diǎn)著我的小腦瓜:“你呀,真像個(gè)黑不溜秋的丑小鴨!”
哼,丑小鴨就丑小鴨唄。童年中的丑小鴨長(zhǎng)大以后不是會(huì)飛翔嗎?總有一天,我也要“高飛”的。
“丑小鴨”無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。小時(shí)候“天不怕地不怕”的我如今卻被一只突如其來(lái)的蒼蠅嚇得心驚肉跳;兒時(shí)愛(ài)打鬧,現(xiàn)在身兼數(shù)職。當(dāng)我胸前別上一枚團(tuán)徽的時(shí)候,我清楚地意識(shí)到,自己已是青年了,“丑小鴨”羽翼豐滿了。
我把興趣放在了求知的根源――讀書(shū)上,為此,我的素養(yǎng)得到提升,感情日漸豐富。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了魯迅、普希金、托爾斯泰;體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗;我嘆惋寶黛的愛(ài)情悲劇,也為安徒生筆下的美人魚(yú)灑下同情淚。古往今來(lái)的人世萬(wàn)象,常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書(shū),給了我知識(shí),又告訴了我人生的真諦。
升入中學(xué),我這只不起眼的“丑小鴨”在考試中曾兩度奪魁,但這已成為歷史。媽媽曾經(jīng)高興得合不攏嘴,逢人就替我宣傳一番。我陶醉在一片贊揚(yáng)聲中,有點(diǎn)飄飄然然了。以為自己這只了不起的“丑小鴨”已變成了高貴的“白天鵝”。盡管爸爸動(dòng)輒就拿“龜兔賽跑”的故事告誡我,可我表面上唯唯諾諾,心里卻一直想用“杞人憂天”的話回敬他幾句。
然而,我終于嘗到了驕兵必?cái)〉目囝^。升入初三后的幾次大型考試,我連連受挫,碰得我頭破血流,“丑小鴨”一下墜入萬(wàn)丈深淵。“老愛(ài)欣賞自己腳印的人,只會(huì)在原地繞圈子!”爸爸嚴(yán)肅地批評(píng)我。
我臉上發(fā)燙,背上像針刺一般,連人也似乎矮了半截……長(zhǎng)好的“羽翼”折斷了,唉!怎么辦?
種瓜得瓜,種豆得豆,一分耕耘,一分收獲。人生的履歷剛掀開(kāi)了第一頁(yè)――中考,它是檢驗(yàn)我能否高“飛”的有力尺度。
翻開(kāi)《安徒生童話》,我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。
其中最讓我難忘的是<丑小鴨》丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋,就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來(lái)一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)。可是外面的世界也并沒(méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓,這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。我都認(rèn)為它會(huì)就這樣孤獨(dú)的死在外面。
可丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有絕望,也沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗,這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝
讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱模瑠^斗后得來(lái)的是幸福的甜果。
江蘇鎮(zhèn)江江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):路雄