關(guān)于培訓(xùn)考核精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

按照《北京市特種作業(yè)人員勞動安全管理辦法》，我局組織有關(guān)專家對你們新增設(shè)的培訓(xùn)、考核場地和實操設(shè)備進行了審驗，現(xiàn)予批準：

一、東城區(qū)勞動局職安科新增培訓(xùn)、考核場地

北京文天職業(yè)技能培訓(xùn)學校

電工類：高、低壓運行維修

焊工類：普通電、氣焊、氣割

二、房山區(qū)勞動局職安科新增培訓(xùn)、考核項目

起重類：橋式、塔式起重機駕駛，垂直式卷揚機操作、信號指揮，客、貨運電梯駕駛

內(nèi)駕類：叉、鏟車、電瓶車駕駛

第2篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

關(guān)鍵詞：質(zhì)量管理 技術(shù)監(jiān)督 標準化 培訓(xùn)

就標準培訓(xùn)項目管理而言，具體的操作方法為兩個原則：標準化原則與個性化原則。標準化是要求在培訓(xùn)的過程中盡可能的按標準，使培訓(xùn)內(nèi)容更規(guī)范，在今后的工作中實際操作更標準；個性化是指培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該要有差異，因材施教，使培訓(xùn)能夠更好滿足員工需求。本文基于這兩個原則的層面上，對有關(guān)質(zhì)量管理類、技術(shù)監(jiān)督類培訓(xùn)的具體操作，提出了一些看法。

一、標準化的培訓(xùn)內(nèi)容

對于標準化這個原則而言，質(zhì)量管理類和技術(shù)監(jiān)督類的培訓(xùn)內(nèi)容是相近的。這兩類培訓(xùn)在實際的操作中，標準化都是要求培訓(xùn)內(nèi)容的標準化和實際操作的標準化。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，二者都是基礎(chǔ)理論知識、政策文件等指導(dǎo)文獻、專業(yè)理論知識、實際操作的標準化內(nèi)容，對于未來的工作而言，這些內(nèi)容都是我們企業(yè)必須學習的而且是處于一個循環(huán)漸進的學習過程中，能夠促進今后企業(yè)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作的標準化。在這四個板塊的學習中，理論知識、政策文件等指導(dǎo)文獻都是相同的。這就意味著，這些都是作為一個質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗所的職員，必須具備的基本素質(zhì)。包括這個行業(yè)的基礎(chǔ)理論，以及從事工作的指導(dǎo)思想等這些與職工日常工作息息相關(guān)的知識的學習。

在基礎(chǔ)知識方面，標準化的內(nèi)容主要是標準化管理、質(zhì)量控制與技術(shù)監(jiān)督知識、職業(yè)道德規(guī)范等的學習，其基本上給我們行業(yè)的從業(yè)提出了基本的要求，包括技能要求和素養(yǎng)要求，能夠便于員工的管理，從而更好的實現(xiàn)標準化工作。在政策文件等相關(guān)文獻學習方面，主要是普及工作指導(dǎo)書之類的文字條款，能夠很好的讓員工了解到最新的政策規(guī)定或是具體的工作指導(dǎo)原則，便于企業(yè)員工工作的正規(guī)化、標準化，從而達到標準化管理的目的。

就培訓(xùn)內(nèi)容本身而言，標準化體現(xiàn)在其內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，標準化的培訓(xùn)，使培訓(xùn)體系本身變得更為的標準，有利于培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)化、標準化，使培訓(xùn)更為的規(guī)范，培訓(xùn)管理工作更為的正式全面，能夠更好的發(fā)揮培訓(xùn)的效用，從而最大化的實現(xiàn)培訓(xùn)的最終目的。

二、個性化的培訓(xùn)內(nèi)容

個性化的培訓(xùn)內(nèi)容也就要求培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)的具體內(nèi)容表現(xiàn)出個性化、差異化，滿足培訓(xùn)的因材施教的原則，使培訓(xùn)更加的貼切員工的工作實際，能夠更好的給員工實際的工作帶來幫助，從而達到培訓(xùn)提高的目的。對于培訓(xùn)內(nèi)容而言，標準化針對的是大體框架、基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，那么個性化則是針對的具體培訓(xùn)內(nèi)容，主要集中在專業(yè)理論知識和實際操作這兩個內(nèi)容上。當員工在培訓(xùn)過程中，對這兩個小單元做到了個性化，體現(xiàn)了培訓(xùn)的差異化，就能很好的分開培訓(xùn)的方向，為企業(yè)提供其所需要的專門人才，從而實現(xiàn)人才培養(yǎng)機制的要求和開展培訓(xùn)活動的目的。

就質(zhì)量管理類培訓(xùn)來說，對于這一類的培訓(xùn)，培訓(xùn)更注重的是管理這個切入點。質(zhì)量管理類的培訓(xùn)要做到其個性化，就得深挖其內(nèi)涵。所謂的質(zhì)量管理，則是要求員工把管理這個概念應(yīng)用到質(zhì)量控制中去，實現(xiàn)質(zhì)量控制流程的規(guī)劃、標準，使其成為一個獨特的管理過程。那么針對這類培訓(xùn)，在其專業(yè)理論方面，要加強管理理念的培訓(xùn)以及質(zhì)量控制流程的培訓(xùn)，并且要就如何管理質(zhì)量控制，加強員工的全程管理的意識，提高員工的實際操作能力，從而為企業(yè)提供質(zhì)量管理類專門人才。

就技術(shù)監(jiān)督類培訓(xùn)而言，要讓其具有個性，那么就還得挖掘技術(shù)監(jiān)督的內(nèi)涵。技術(shù)監(jiān)督的工作主要是以監(jiān)督為主，監(jiān)督的內(nèi)容是技術(shù)等方面的生產(chǎn)工作，那么，在制定技術(shù)監(jiān)督類培訓(xùn)的時候，培訓(xùn)內(nèi)容就得緊貼這兩點，展開培訓(xùn)工作，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。在專業(yè)理論的培訓(xùn)過程中，更多的培訓(xùn)內(nèi)容表現(xiàn)在關(guān)于技術(shù)的檢驗標準、法律法規(guī)，對于技術(shù)監(jiān)督內(nèi)容要有深入的了解，從而才能給工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，還應(yīng)該加強監(jiān)督人員的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，達到作為一個監(jiān)督人員該有的精神思想高度。在實際操作的過程中，更應(yīng)該加強其對機械等設(shè)備的了解，對生產(chǎn)過程中涉及到技術(shù)監(jiān)督內(nèi)容的器械、知識等，要建立其完善的知識體系，從而才能更好的達到技術(shù)監(jiān)督的要求，為企業(yè)培養(yǎng)相關(guān)的專門人才。

三、創(chuàng)新的最佳實踐做法

當然，對于企業(yè)的各類培訓(xùn)項目，更多的時候需要考慮的是培訓(xùn)的有效性。那么，如何讓培訓(xùn)更為有效，讓培訓(xùn)更有實踐的意義，企業(yè)必須要突破我們現(xiàn)有的培訓(xùn)模式，創(chuàng)新現(xiàn)有的培訓(xùn)方法。

在現(xiàn)有的培訓(xùn)體系中，培訓(xùn)模式是相近的，培訓(xùn)目的是更好的培養(yǎng)專門人才，實現(xiàn)企業(yè)的基本需求。而往往這種系統(tǒng)化的培訓(xùn)不能夠達到最佳的效果，顯得事倍功半，吃力不討好。那么在具體的實踐中，更多的時候需要的是創(chuàng)新。如何創(chuàng)新，要求企業(yè)必須得轉(zhuǎn)變培訓(xùn)這個固有的模式，具體操作如下。

培訓(xùn)的目的是加強員工專業(yè)技能的進步，企業(yè)可以考慮用具有同樣功能的手段來輔助培訓(xùn)，從而更好的激發(fā)員工參與度，達到一個更好的實踐效果。在實際的生活中，企業(yè)可以通過專業(yè)技能知識大賽，來檢驗員工對于自己崗位的知識體系的了解，強化專業(yè)技能知識；企業(yè)可以通過征文等形式的活動，加強員工對于自己崗位的總結(jié)反思，實現(xiàn)員工進步的目標；企業(yè)還能通過問答等形式的活動，針對實際操作中可能出現(xiàn)的問題、改進的對策，通過搶答等小比賽的形式，來強化員工的觀念，從而達到培訓(xùn)的目標。企業(yè)要靈活的運用趣味游戲單位征文等形式，來輔助培訓(xùn)，使培訓(xùn)能夠達到更深化的效果。

總結(jié)

對于企業(yè)的實際而言，要想是培訓(xùn)效果更能夠起到作用，實現(xiàn)既定的目標，必須要深入研究培訓(xùn)內(nèi)容的制定。就質(zhì)量管理和技術(shù)監(jiān)督的培訓(xùn)而言，要實現(xiàn)標準培訓(xùn)內(nèi)容，必須要堅持標準化和個性化原則，通過標準化建立清晰的培訓(xùn)脈絡(luò)，使培訓(xùn)工作更為規(guī)范；個性化則體現(xiàn)出培訓(xùn)差異，使培訓(xùn)更為專門化，有利于更好的為企業(yè)輸送專門型人才。在此基礎(chǔ)之上，企業(yè)更應(yīng)該有所突破，通過對標實踐、跨界創(chuàng)新、行動學習等方式，來強化員工的培訓(xùn)效果，輔助我們的標準培訓(xùn)內(nèi)容的深化。

參考文獻：

[1] 呂自琳.淺談質(zhì)量管理[J].湖北農(nóng)機化，2012年4期.

第3篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

［關(guān)鍵詞］ 商場新員工入職培訓(xùn)

商場新員工培訓(xùn)又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入廠教育，是指給企業(yè)的新雇員提供有關(guān)企業(yè)的基本背景情況，使商場新員工了解所從事的工作的基本內(nèi)容與方法，使他們明確自己工作的職責、程序和標準，并向他們初步灌輸企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式等，從而幫助他們順利地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和新的工作崗位，使他們盡快進入角色。

1.企業(yè)對商場新員工的管理要引入人性化的機制

商場新員工入職后，公司高層對商場新員工進行入職談話是必要的，在談話中，除了給商場新員工必要的鼓勵外，明確職位薪酬待遇等入職后的細節(jié)問題，讓商場新員工感受到公司對自己的重視和企望，避免不必要的誤會和摩擦，堅定留下來的信心。同時，給商場新員工恰當?shù)墓ぷ鞫ㄎ唬瑸樯虉鲂聠T工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展前景，這對于商場新員工來說可能比高薪更具誘惑力。

2.讓新員工詳細了解商場的工作流程

讓新員工詳細地了解企業(yè)工作流程，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，如請假程序、報銷程序、離職程序等，當然企業(yè)所涉及的流程很多，涉及到的崗位流程應(yīng)由部門主管進行在崗培訓(xùn)（最好是在新員工入職一周內(nèi)完成），防止員工在接觸工作后不清楚工作流程及其他相關(guān)流程而辦事處處碰壁，工作效率提不上去，使員工產(chǎn)生厭煩的心理，作好這方面的培訓(xùn)是為員工營造良好工作環(huán)境的基礎(chǔ)。

3.商場要加強對新員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)

商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約商場新員工職業(yè)素養(yǎng)的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場上的就是商場新員工職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)在生活中的就是個人素養(yǎng)或者道德修養(yǎng)。商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。可以說，商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是人才選用的第一標準；商場新員工職業(yè)素養(yǎng)是職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶。

4.讓新員工熟悉商場的福利待遇

福利作為企業(yè)薪酬（工資、福利、培訓(xùn)機會、晉升機會、獎勵）中主要項目，也是員工特別關(guān)心的部分，因此應(yīng)在培訓(xùn)過程中講清楚企業(yè)的福利情況（包括種類、享受條件及享受的程度），雖然這方面應(yīng)該在復(fù)試結(jié)束時給應(yīng)聘者講清楚，但通過入職前的培訓(xùn)進行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關(guān)鍵因素。

5.商場要重視對新員工的認知培訓(xùn)

認知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學習的方式實行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓(xùn)主要是幫助商場新員工全面而準確的認識企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準自己在企業(yè)中的定位。認知培訓(xùn)時間2天為好，建議增加1天帶領(lǐng)商場新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，并安排座談交流。認知培訓(xùn)結(jié)束后一定要進行認知性的測驗，以強化企業(yè)的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。還要給新員工講述企業(yè)的中遠期的遠景規(guī)劃，要詳細地講述企業(yè)使命及價值文化、團隊建設(shè)等，有條件的應(yīng)當將企業(yè)的硬件環(huán)境用錄象給新員工看，這樣讓員工在進入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作、生活環(huán)境、企業(yè)使命、企業(yè)中遠期目標及企業(yè)精神的精華部分有一個比較詳細理解，要不員工在進入工作崗位前無法找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由，自然新員工的流失率也就無法降下來。

6.做好新員工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

安全生產(chǎn)教育，特別是制造企業(yè)在這方面相當重要，當然安全教育的內(nèi)容比較多，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實際情況編制培訓(xùn)重點，但不論是那種企業(yè)對消防安全及電力安全的培訓(xùn)都很重要，制造企業(yè)還應(yīng)該加入器械安全等，重點強調(diào)違章作業(yè)的危害及安全防范和發(fā)生事故后如何應(yīng)急處理（包括逃生、報警、呼救等），以減少事故損失等。試想，一個經(jīng)常發(fā)生工傷及其他安全事故的企業(yè)是無法吸引新員工的，員工流失率自然會提高。

7.讓老員工對新員工進行“傳幫帶”的技能培訓(xùn)

技能培訓(xùn)主要是結(jié)合商場新員工即將上任的工作崗位而進行的專業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式：一是集中培訓(xùn)，即將崗位技能要求相同或相似的商場新員工集中起來進行培訓(xùn)，這樣可以擴大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn)成本，但溝通難以深入，并且要達到一定的人數(shù)才適合集中培訓(xùn)；二是分散式培訓(xùn)，即由技能熟練的老員工對相應(yīng)崗位的新人進行指導(dǎo)，并確定指導(dǎo)責任制，一名老員工可以指導(dǎo)一名或多名商場新員工。這樣，商場新員工沒有了上崗后因為工作流程不熟悉而產(chǎn)生的壓力，就可以輕裝上陣了。在實際工作中，我們可將這兩種培訓(xùn)模式結(jié)合起來運用，使技能培訓(xùn)工作做的更好。

第4篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

一、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)教師全員崗位培訓(xùn)

1、師德師風建設(shè)。按照我局《關(guān)于開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學校師德主題教育活動的通知》（南教師字[XX]02號）要求，在全縣繼續(xù)開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動。各學校要始終把師德師風建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，及時宣傳各學校的特色做法，抓好主題教育三個階段的活動及考核驗收，加強對師德主題教育活動的督查力度，對成績突出的先進集體和個人進行表彰。通過師德主題教育活動的開展，著力解決現(xiàn)行師德師風存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意。

2、教師“評好課”專題培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)安徽省XX—XX學年度中小學教師全員培訓(xùn)“評好課”專題學習指導(dǎo)方案的通知》和市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市XX—XX年中小學教師繼續(xù)教育實施方案的通知》(阜教師[XX]4號)要求，按照XX--XX年“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”的五個年度專題，今年將開展“評好課”專題全員崗位培訓(xùn)。各學校要采取有效措施，認真組織實施今年“評好課”主題的集中培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，確保培訓(xùn)取得實效，切實提高廣大教師的聽評課教學技能。

3、教師“上好課”專題考核。根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好XX—XX學年度中小學教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學習考核工作的通知》（皖教秘師[XX]32號）要求，XX年5月22日將對全縣參加“上好課”專題學習的中小學教師進行全省統(tǒng)一考核（參加遠程培訓(xùn)學習的可不參加此考核）。此次考核人數(shù)多、涉及面廣、時間緊、任務(wù)重，培訓(xùn)學校和各中小學校要高度重視，精心組織好此次考核工作，確保考核順利進行。（考核文件另發(fā)）

(二)骨干教師培訓(xùn)

1、配合市教育局做好XX年各類骨干教師國家、省、市級培訓(xùn)的選拔、派訓(xùn)工作。建立健全縣骨干教師信息管理庫，進一步規(guī)范完善骨干教師培訓(xùn)管理機制，充分發(fā)揮骨干教師在繼續(xù)教育培訓(xùn)及推進新課程改革中的引領(lǐng)示范和指導(dǎo)作用。

2、開展骨干教師縣級培訓(xùn)。按照市教育局文件要求，結(jié)合我縣實際，開展對我縣省、市級教壇新星、學科帶頭人、骨干教師縣級培訓(xùn)，充分發(fā)揮省、市級教壇新星等骨干教師的引領(lǐng)示范作用?？h教育局將制定骨干教師縣級培訓(xùn)計劃、方案，建立骨干教師信息庫，實行動態(tài)管理，認真組織實施好骨干教師的縣級培訓(xùn)。

(三)學歷提高培訓(xùn)

我縣中小學教師學歷提高比率雖然逐年有所提升，但是距離省目標要求仍還存在著差距。各學校依然要鼓勵和支持已取得合格學歷的中青年教師，通過高校的函授、自考、研究生培訓(xùn)等形式，進行學歷、學位提高教育，促進教師專業(yè)化水平的提高。

(四)遠程教育培訓(xùn)

今年遠程教育開始第二學段三個專題的培訓(xùn)，各校要加強宣傳，使參訓(xùn)教師充分了解今年遠程教育培訓(xùn)的相關(guān)政策，按要求及時參加培訓(xùn)。按市教育局工作部署，除高中教師全員參與外，對具備遠程學習條件的初中教師、小學教師，各?？筛鶕?jù)情況，組織參加遠程培訓(xùn)。同時加強對高中教師校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，教師培訓(xùn)學校要配合縣教育局抓好高中及其他各類教師的校本培訓(xùn)工作，促使其通過遠程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，切實提高專業(yè)水平。

(五)英特爾未來教育項目培訓(xùn)

組織實施XX年英特爾@未來教育培訓(xùn)項目50名學科教師的培訓(xùn)，配合市教育局做好英特爾未來教育培訓(xùn)項目十周年系列活動、市級應(yīng)用成果展示及表彰活動。各校要積極參與，按要求組織教師參訓(xùn)和上報成果展示材料。

(六)班主任培訓(xùn)

按照縣教育局培訓(xùn)計劃安排，繼續(xù)組織實施好中小學班主任培訓(xùn)工作，到今年底，基本實現(xiàn)全縣完成中小學班主任每人不少于30學時的專題培訓(xùn)的目標。各校要將班主任培訓(xùn)與師德教育、心理健康教育等有機結(jié)合，更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，注重培訓(xùn)實效，進一步提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

(七)校本培訓(xùn)

第5篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

根據(jù)市教育局《關(guān)于2008年教師教育培訓(xùn)教學計劃及考核問題的通知》（衡教師[2008]1號）和《關(guān)于2008年中小學班主任培訓(xùn)、考核工作的通知》（衡教師[2008]2號）要求，結(jié)合我縣工作實際，現(xiàn)就2008學年中小學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及考核工作安排如下，請各單位認真貫徹執(zhí)行。

一、2008學年中小學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作安排

按照《河北省中小學教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃》要求，2008學年中小學教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學時，其中省級必修課48學時。要求分學段、分職務(wù)進行培訓(xùn)，內(nèi)容如下：

（一）、中小學教師公共必修課1門；

《班主任培訓(xùn)工作讀本》，將于2008年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試，具體安排見附1。

（二）、中小學教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。

為全面提高全省中小學教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實施新一輪中小學教師全員培訓(xùn)的意見》，決定從2006年開始，利用三年的時間，對全省中小學教師進行綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全員培訓(xùn)與考核。20**年我們完成了912人的培訓(xùn)及48人的考試任務(wù)，要求2008年完成全縣中小學教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全部培訓(xùn)和考核任務(wù)。利用暑假時間，在基層組織培訓(xùn)、到進修學校參加考核。具體事宜另行通知。

（三）繼續(xù)開展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)。

根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊”》（冀教師[2006]9號）的要求，各學校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)，充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學設(shè)計小學（初中）語文》等系列教材，分層次、分學科的組織好校本研修活動，要以《中小學教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中小學教師繼續(xù)教育及新課程學科培訓(xùn)的新途徑，全面提升中小學教師實施新課程的能力，促進教育教學水平的不斷提高。

二、2008學年中小學教師繼續(xù)教育考核工作安排

2008學年中小學教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進行

第一階段：5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。

1、考試對象：所有在編在崗中小學教師。

2、考試內(nèi)容：2008年中小學教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目：《學校心理輔導(dǎo)》；《班主任培訓(xùn)工作讀本》。其中《學校心理輔導(dǎo)》已于20**年完成輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù)，

3、考試時間：考試定于20**年5月24進行

上午：08：30——10：30《班主任培訓(xùn)工作讀本》

下午：02：00——04：00《學校心理輔導(dǎo)》

4、考點設(shè)置及考試形式：考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位（縣辦、民辦學校以校為單位）組織實施?？键c設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的中學或完小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點主任，全面負責本考點的考務(wù)工作（中小學分別組織，同時進行），考試形式為開卷?？荚嚻陂g，縣教育局將對各考點進行巡視。

5、領(lǐng)取及送回試卷：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學校于2008年5月23日下午，到縣教師進修學校領(lǐng)取試卷；考試結(jié)束后，于5月26日上午將試卷送到教師進修學校

第二階段：利用2008年暑假組織全縣中小學教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作。

考點設(shè)在教師進修學校，由進修學校具體組織實施，具體安排另行通知。

第6篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

為深入貫徹區(qū)委《關(guān)于全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的決定》和區(qū)政府《關(guān)于實施農(nóng)民素質(zhì)教育工程的意見》文件精神，進一步推進我鎮(zhèn)農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)工程，確保完成今年全鎮(zhèn)農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)任務(wù)，切實起到減少農(nóng)民、提高農(nóng)民、富裕農(nóng)民的作用。根據(jù)余杭區(qū)人民政府《關(guān)于*年余杭區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育工作的實施意見》要求，經(jīng)鎮(zhèn)政府決定，現(xiàn)將《*鎮(zhèn)*年農(nóng)民素質(zhì)教育工作的實施意見》下發(fā)給你們，請認真組織實施。

一、培訓(xùn)任務(wù)

*年區(qū)政府下達給我鎮(zhèn)農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)任務(wù)為1021人，其中農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)340人；農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能（農(nóng)村富余勞動力和失地農(nóng)民）培訓(xùn)300人、務(wù)工農(nóng)民崗位技能培訓(xùn)350人、農(nóng)村后備勞動力培訓(xùn)31人。根據(jù)區(qū)政府有關(guān)文件精神，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)作為實施農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)工程的責任單位。我鎮(zhèn)各有關(guān)部門要積極承擔相應(yīng)責任。鎮(zhèn)化技術(shù)學校要根據(jù)辦學實際和師資力量開展相應(yīng)培訓(xùn)工作。各村、社區(qū)和有關(guān)企事業(yè)單位要積極配合鎮(zhèn)化技術(shù)學校完成各項培訓(xùn)任務(wù)。重點要加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體培訓(xùn)、農(nóng)村后備勞動力培訓(xùn)、農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)和提高農(nóng)民綜合素質(zhì)培訓(xùn)，突出“精兵”農(nóng)業(yè)和“薪金”農(nóng)民，全力培育一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、有道德的新型農(nóng)民。

1、農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)

今年計劃培訓(xùn)340人。主要是根據(jù)我鎮(zhèn)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品特色，農(nóng)民需求，有針對性地開展種植和養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)，切實提高農(nóng)民經(jīng)營一產(chǎn)的技能水平或能成為合格的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工人。本類培訓(xùn)由各村組織發(fā)動人員，鎮(zhèn)農(nóng)辦和鎮(zhèn)成校開展培訓(xùn)。此類培訓(xùn)將通過理論授課、現(xiàn)場指導(dǎo)和實地操作的方式進行。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)考核，發(fā)給綠色證書或農(nóng)函大證書。

2、農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)

今年計劃培訓(xùn)300人，其中農(nóng)村婦女雙學雙比培訓(xùn)100人。主要是根據(jù)失地農(nóng)民和農(nóng)村富余勞動力各自不同的就業(yè)需求，結(jié)合本鎮(zhèn)就業(yè)市場，有針對性地開展非農(nóng)崗位就業(yè)技能培訓(xùn)，有序向非農(nóng)崗位轉(zhuǎn)移，成為二、三產(chǎn)業(yè)的合格勞動者。此項培訓(xùn)主要包括電腦、電工、電焊、縫紉車工、餐飲服務(wù)、沖壓工、家政管理、車輛駕駛、機動車修理、農(nóng)村經(jīng)紀人、個人創(chuàng)業(yè)等專業(yè)。各村和有關(guān)部門要結(jié)合市場需求，有針對性地組織人員參加技能培訓(xùn)，使我鎮(zhèn)大部分農(nóng)村富余勞動力通過培訓(xùn)，成為二、三產(chǎn)業(yè)的合格勞動者。本類培訓(xùn)由各村組織人員，鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)總工會、鎮(zhèn)團委等負責牽頭，鎮(zhèn)成校等實施。培訓(xùn)后，按國家有關(guān)工種考核要求進行考核，并發(fā)放相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

3、務(wù)工農(nóng)民崗位技能培訓(xùn)

今年計劃培訓(xùn)350人，主要培訓(xùn)對象是目前已轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)，但因缺乏相應(yīng)的職業(yè)技能和文化學歷，工作穩(wěn)定性差而可能重新回流到農(nóng)村的農(nóng)民。同時，通過培訓(xùn)也可進一步提高我鎮(zhèn)企業(yè)在崗職工的素質(zhì)和企業(yè)形象。本類培訓(xùn)由各村和有關(guān)企業(yè)（單位）組織發(fā)動人員，鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、鎮(zhèn)總工會、鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)成校負責實施，培訓(xùn)后，按國家有關(guān)工種考核要求進行考核并頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

4、農(nóng)村后備勞動力培訓(xùn)

今年計劃培訓(xùn)31人。培訓(xùn)對象是應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生（不含各類職高、中專、技校）未能繼續(xù)上學的人員和各類高中的流生，年齡在16至20周歲，步入社會前應(yīng)參加不少于6個月的相關(guān)就業(yè)技能培訓(xùn)。本類培訓(xùn)由鎮(zhèn)教辦牽頭，聯(lián)系各村和有關(guān)學校負責落實人員，鎮(zhèn)成校負責實施。

二．培訓(xùn)經(jīng)費安排

根據(jù)區(qū)人民政府《關(guān)于實施農(nóng)民素質(zhì)教育工程的意見》等有關(guān)文件精神，對實施農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)工程給予資金保障，為廣大適齡農(nóng)民至少提供一次免費或部分免費的培訓(xùn)機會。因此，鎮(zhèn)財政也將安排專項配套資金，保證農(nóng)民素質(zhì)教育工程的順利實施。

三、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，精心組織。區(qū)委、區(qū)政府把“農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移就業(yè)”列為新農(nóng)村建設(shè)的“十大工程”之一。為此，各村、社區(qū)、鎮(zhèn)政府有關(guān)部門和有關(guān)企事業(yè)單位，要進一步統(tǒng)一思想，站在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高度來統(tǒng)籌謀劃*年農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，結(jié)合各自職責，專人分管，強化工作責任；要正確認識實施農(nóng)民素質(zhì)教育工程的意義和重要性。鎮(zhèn)農(nóng)民素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要做到培訓(xùn)信息的及時溝通和交流，不定期地召開有關(guān)會議。

第7篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

煉油、化工工廠的規(guī)模、產(chǎn)能、技術(shù)先進性和經(jīng)濟適用性取決于其工藝路線的選擇，石化項目建設(shè)中一旦確定了全廠工藝路線，就可以著手選擇各裝置所采用的工藝技術(shù)。隨著我國石化技術(shù)的發(fā)展和成熟，部分煉油、化工裝置可采用國內(nèi)技術(shù)工藝，但同發(fā)達國家相比，部分關(guān)鍵裝置的工藝技術(shù)尚不成熟，距國際先進水平還有很大提升空間，這些先進技術(shù)往往以專利形式掌握在國際上比較知名的專業(yè)技術(shù)公司，即專利商手中。為建設(shè)具有世界先進水平的石化工廠，需從專利商手中獲得技術(shù)的使用許可，即專利實施許可。因此，引進專利技術(shù)采購是一項非常重要的工作。

石化項目引進專利技術(shù)采購?fù)ǔＪ侵笇＠麑嵤┰S可的采購，主要包括裝置工藝包專利技術(shù)的使用許可權(quán)、工藝包設(shè)計、現(xiàn)場服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)四項內(nèi)容。通過采購獲得專利技術(shù)的使用權(quán)，在取得的工藝包設(shè)計的基礎(chǔ)上開展基礎(chǔ)設(shè)計和詳細設(shè)計，同時獲得裝置現(xiàn)場服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。同實體物資采購一樣，引進專利技術(shù)采購也要執(zhí)行采購程序，通常要經(jīng)過專利商資格審查、技術(shù)附件簽署、發(fā)出詢價、接收報價、技術(shù)、商務(wù)和價格評審、條款和報價澄清、確定專利商、合同談判及簽署等環(huán)節(jié)。其中，合同文本是許可方（指中標的專利商）和被許可方（指專利技術(shù)采購方）就專利使用許可授予等相關(guān)事項達成一致的內(nèi)容，是各采購環(huán)節(jié)工作內(nèi)容的體現(xiàn)，是雙方履行義務(wù)達成合同目的的法律依據(jù)。因此，合同談判是引進專利技術(shù)采購的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

本文首先概述引進專利技術(shù)合同文本的主要構(gòu)成條款，接著對專利商的條款偏離內(nèi)容進行分析并提出談判應(yīng)對思路，最后形成具體談判策略和實施方法。

一、引進專利技術(shù)合同條款內(nèi)容

專利技術(shù)合同文本由主體條款、商務(wù)附件和技術(shù)附件三部分組成。其中，技術(shù)附件是許可方和被許可方就專利技術(shù)進行詳細磋商所達成的技術(shù)協(xié)議，是采購方詢價、專利商報價和雙方簽訂合同的基礎(chǔ)。主要由工藝描述、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計原則規(guī)范和標準、許可方工作范圍、設(shè)計和技術(shù)資料、儀表控制系統(tǒng)、性能保證、許可方人員現(xiàn)場服務(wù)和培訓(xùn)范圍等幾部分內(nèi)容組成。主體條款和商務(wù)附件的主要內(nèi)容如下：

1.合同范圍及授權(quán)約定

合同范圍包括專利使用許可權(quán)、工藝設(shè)計包、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)和許可方對其專有和/或強制推薦的設(shè)備和/或催化劑的質(zhì)量保障承諾。授權(quán)約定是指許可方向被許可方授予的專利許可使用權(quán)為非專有、不可撤銷和永久的使用許可。

2.技術(shù)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)

許可方按照技術(shù)附件要求進行設(shè)計并負責設(shè)計過程中的技術(shù)資料審核，協(xié)助許可方進行基礎(chǔ)設(shè)計和詳細設(shè)計審查，派遣工藝專家提供現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)。對于工藝包延遲交付和技術(shù)服務(wù)人員延遲派遣需承擔違約責任。

3.保密

合同生效后10年內(nèi)，被許可方對其從許可方處所獲得的信息承擔保密義務(wù)，一些特殊情況除外。

4.財務(wù)稅務(wù)約定

與合同范圍相對應(yīng)，合同價格由專利許可使用費、工藝包費、技術(shù)服務(wù)費和培訓(xùn)費四部分組成，其中工藝包費包括資料審查費，培訓(xùn)費包括國內(nèi)培訓(xùn)費和國外培訓(xùn)費。專利許可使用費、工藝包費和培訓(xùn)費為Lump Sum價格，技術(shù)服務(wù)費為人工日費率，實際費用按照發(fā)生情況據(jù)實結(jié)算。

付款節(jié)點、比例和方式：專利許可使用費和工藝包費分別按照總費用的10%、50%、30%和10%分四筆支付。第一筆為預(yù)付款，在合同生效后被許可方收到所要求的請款文件后支付；第二筆款在許可方完成工藝包資料遞交后支付；第三筆款在基礎(chǔ)設(shè)計和詳細設(shè)計審查完成后支付；最后一筆款在合同裝置驗收后支付。技術(shù)服務(wù)費按照實際發(fā)生的人工日，每兩個月支付一次。技術(shù)培訓(xùn)費在培訓(xùn)完成后一次性支付。付款方式為電匯。

許可方和被許可方各自承擔中國政府向其征收的相關(guān)稅費。對于中國政府向許可方征收的預(yù)提所得稅，由被許可方在每一筆付款中代扣代繳。

5.性能考核

許可方對其所提供的工藝技術(shù)的新穎性和技術(shù)文件的準確性做出保證。在滿足性能考核條件的前提下，對已完工裝置實施性能考核，考核合格，簽發(fā)合格證書；考核不合格，酌情要求其整改或給予補償。對于因許可方原因?qū)е碌难b置開車不成功或裝置性能值無法達到技術(shù)附件中所規(guī)定的限定值等極端情況，實施整改或賠償。如催化劑壽命測試無法滿足要求，被許可方需承擔違約責任。

6.專利侵權(quán)、賠償責任、適用法律等法律條款

許可方應(yīng)保證其所授予的專利使用權(quán)不侵犯任何第三方權(quán)益，如發(fā)生侵權(quán)，許可方應(yīng)對被許可方所蒙受的損失承擔賠償責任。對于因許可方疏忽所造成的人身傷亡、財產(chǎn)損失或損壞等導(dǎo)致提出的任何索賠、賠償責任等，許可方應(yīng)向被許可方做出賠償。合同適用中國法律，如發(fā)生爭議，提交中國國際經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會實施仲裁。不可抗力指締結(jié)合同時無法預(yù)見、且其發(fā)生及結(jié)果均無法避免或克服的任何事件，缺乏資金、勞動力不足、物資存在缺陷或不足、人員不作為和不造成妨礙的戰(zhàn)爭等不構(gòu)成不可抗力。

二、專利商合同文本偏離分析及應(yīng)對思路

專利商大多為國際知名的技術(shù)公司，很重視合同文本的簽署，有嚴格的合同條款審核和簽署程序，風險防范意識極強，往往會對采購方的合同文本提出偏離。具體應(yīng)對思路分析如下：

1.合同范圍及授權(quán)約定

對于合同范圍，專利商提出可保留對許可方專有設(shè)備及催化劑的質(zhì)量責任，但排除對其強制推薦設(shè)備的責任?？紤]強制推薦設(shè)備采購難度大，如到貨質(zhì)量出現(xiàn)問題，將出現(xiàn)現(xiàn)場安裝協(xié)調(diào)困難以致影響施工進度的問題，應(yīng)堅持許可方對其強制推薦設(shè)備的質(zhì)量負責。作為讓步，可適當調(diào)整措詞，將許可方如何參與其推薦制造廠的產(chǎn)品質(zhì)量控制和檢驗表述在合同中。

關(guān)于授權(quán)約定，有的專利商縮小授權(quán)范圍，將未來專利排除在外；有的專利商縮短授權(quán)期限，如將許可方應(yīng)向被許可方授予的信息及許可方目前開發(fā)的專利的使用權(quán)的限定詞“永久的”替換為“直到裝置終止運行為止”；有的專利商提出在工藝改進條款中添加被許可方應(yīng)當在取得改進時，向許可方及其關(guān)聯(lián)方及其他被許可方進行回授。本著權(quán)利義務(wù)對等原則，雙方可互享技術(shù)改進，但應(yīng)堅持專利技術(shù)使用權(quán)是永久的。對于技術(shù)改進回授，應(yīng)明確規(guī)定后續(xù)改進的技術(shù)成果的知識產(chǎn)權(quán)屬于被許可方；同時應(yīng)明確回授的截止日期為“截至日前”或“合同失效日前”，視情況具體約定。

2.技術(shù)服務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)

對于設(shè)計分包，如許可方委托第三方履行設(shè)計和現(xiàn)場服務(wù)義務(wù)，應(yīng)事先經(jīng)被許可方同意。關(guān)于工藝包交付，有專利商提出資料發(fā)出日即為實際交付日，同實際收到日為交付日存在偏離。由于實際交付日是考量工藝包是否延遲交付的基礎(chǔ)，將涉及違約罰金的計算，故應(yīng)堅持以實際收到日為交付日期。

對于現(xiàn)場服務(wù)，為便于比價，統(tǒng)一要求專利商在報價時按照現(xiàn)場服務(wù)假期為圣誕節(jié)兩日和周日考慮，加班時間的費率和正常工時費率一致。可提示專利商依據(jù)此條件調(diào)整服務(wù)費率報價。關(guān)于培訓(xùn)，可分為國內(nèi)、國外兩項內(nèi)容進行表述。

3.保密

專利商往往要求較長的保密期限：15年、20年不等，有的甚至要求永久保密。由于合同有效期為合同生效日后10年，保密期限一般不得超過合同有效期限。如確因特殊情況需超過合同有效期限，應(yīng)在合同中明確理由，以便辦理審批手續(xù)。

有的專利商不接受保密例外情況，如：并非由“對方”提供的信息不在保密之列；再如，有專利商提出，被許可方在項目建設(shè)中向第三方做必要的信息披露時，應(yīng)事先和這些第三方達成保密協(xié)議，且保密措施應(yīng)當遵照本合同的條款和條件。在被許可方保密義務(wù)期內(nèi)，如由于被許可方以外原因技術(shù)被公開，保密義務(wù)即行終止。談判過程中可與專利商協(xié)商將可能發(fā)生的第三方信息披露情況進行羅列，必要時可考慮事先同第三方達成保密協(xié)議。

4.財稅方面

付款方式：有專利商要求采用信用證付款。由于技術(shù)引進不同于實體物資，不存在貨權(quán)憑證，不適合采用信用證支付；另外，信用證付款方式不方便辦理預(yù)提稅等稅費支付。所以，只考慮采用電匯的付款方式。付款期限：專利商大多要求付款期限為被許可方收到合格的付款單據(jù)后30天內(nèi)付款，如不按期完成付款，則要求支付延期付款利息或停工等。由于付款審批流程和環(huán)節(jié)繁瑣，無法實現(xiàn)30天付款，盡量說服專利商接受45天的付款期限。預(yù)付款保函實質(zhì)上是履約保函和質(zhì)保函，在專利技術(shù)采購中，采購方其實處于弱勢，簽約時應(yīng)注意自我保護，要求許可方所提供的保函有效期至裝置驗收合格。對于專利商提出的技術(shù)服務(wù)費率的有效期調(diào)整，結(jié)合項目建設(shè)特點，可設(shè)定為裝置驗收后或合同生效后42個月。

稅費問題：中國政府征收的代扣預(yù)提所得稅稅率為10%，專利商提出，如稅率調(diào)整，則雙方應(yīng)修訂合同調(diào)整價格，以確保許可方仍會收到被許可方支付的同樣金額的稅后合同款。由于費率調(diào)整是由政府決定，調(diào)增還是調(diào)減對雙方都是風險，所以不在文本中明確具體稅率。對于營業(yè)稅，專利商提出，需在合同中明確合同金額不包括5%營業(yè)稅，如合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)額外征收的情況，則須修訂合同以確保許可方收到原定合同金額。買方同意上述要求，但為避免合同中出現(xiàn)包稅條款，此項內(nèi)容不體現(xiàn)在合同文本內(nèi)，可考慮另外簽署備忘協(xié)議。

5.性能考核

關(guān)于考核的前提條件，有專利商增加了“合同裝置應(yīng)根據(jù)工藝設(shè)計包建設(shè)，且按照許可方的指導(dǎo)進行操作”作為考核的條件?？梢钥紤]接受。關(guān)于原料改變對性能考核的影響，有專利商刪除了在收到新的料表后在兩周內(nèi)提供最新的考核指標的時間限制；同時，如許可方提出重新計算會涉及實質(zhì)性的工作，則雙方需要就費用事先達成一致。如原料與設(shè)計基礎(chǔ)不一致且無法消除時，應(yīng)要求專利商調(diào)整保證值，考慮工程建設(shè)進度要求，許可方應(yīng)在被許可方所要求的期限內(nèi)提高最新的考核指標。如由于許可方原因致使初次性能考核失敗，許可方只有一次機會重復(fù)進行性能考核，多次重復(fù)性能考核將不被接受。關(guān)于Make-good條款，有專利商提出部分或全部刪除?？紤]合同的邏輯性和完整性，為規(guī)避風險，對于因許可方原因?qū)е碌难b置開車不成功或裝置性能值無法達到技術(shù)附件中所規(guī)定的限定值等極端情況，實施整改或賠償是必要的。關(guān)于性能保證責任免除，如支付了賠償金，可考慮解除許可方的責任；但有專利商提出，如因非許可方方面的原因在合同生效后一段時間無法進行性能考核，則認為裝置自動驗收合格，這是無法接受的。對于考核指標的描述，采用表格方式列出比較直觀，便于合同執(zhí)行。

6.專利侵權(quán)、賠償責任、適用法律等法律條款

關(guān)于專利侵權(quán)，有專利商提出由于侵權(quán)責任導(dǎo)致的許可方應(yīng)支付給被許可方的賠償費用不得超過許可方已取專利費用的一定比例；還有專利商提出將確?？梢允褂玫臋?quán)力的范圍限定在現(xiàn)有專利和技術(shù)訣竅，而排除了技術(shù)文件和技術(shù)服務(wù)；還有專利商不接受對專利侵權(quán)除法庭以外所蒙受的損失承擔責任和賠償。專利許可方應(yīng)對其所授予的全部專利技術(shù)使用權(quán)實施侵權(quán)保護，無論是現(xiàn)有專利還是未來改進專利；同時，專利侵權(quán)賠償不應(yīng)設(shè)置上限。

除專利侵權(quán)外，賠償責任通常在以下幾種情況下發(fā)生：技術(shù)指導(dǎo)失誤、設(shè)計文件錯誤、性能考核失敗、工藝包遲交及工藝專家延派、催化劑壽命考核不合格等。專利商往往提出對失誤進行修改，對于對被許可造成的損失的賠償，通常要求有一個限額，往往是一定比例的相關(guān)費用，如有專利商提出，性能考核違約金不超過許可方已經(jīng)收到的工藝包費用的一定比例；性能測試違約金責任及為裝置達到性能考核而對裝置進行修復(fù)而需采購的物資設(shè)備金額的總和不超過專利費的一定比例。考慮未報價先澄清合同條款的特殊情況，要求專利商統(tǒng)一將賠償基數(shù)設(shè)置為許可方與工藝包費之和，可分項考慮比例，最終可設(shè)置合同總賠償上限。如催化劑性能考核不合格，可考慮用現(xiàn)金或補劑的方式接受賠償，不能接受任何單純的補劑或抵扣券方式。

專利商對合同適用法律提出較多偏離，經(jīng)與法律人員確認，適用中國法最好，可接受適用英國法。關(guān)于仲裁地，可接受新加坡和香港這些中西人文比較融通的地方。

關(guān)于不可抗力，對于對前往工程實施地點不造成妨礙的戰(zhàn)爭、政府行為和罷工不能構(gòu)成不可抗力。

大部分美國專利商提出增加出口控制條款，為規(guī)避風險，采購方可通過由法律人員起草此項內(nèi)容，請專利商確認是否接受的方式來達成雙方共識。

三、談判策略及實施方法

談判前與各專利商溝通，制定詳細的談判計劃。組織技術(shù)、法律、財務(wù)等相關(guān)人員組成談判小組并確定主談。談判過程包括談判前準備、談判實施和談判后總結(jié)。

談判前的準備至關(guān)重要，主要包括分析研究專利商偏離、制定應(yīng)對策略、熟悉技術(shù)附件、與專利商的溝通、英語語言和會議資料準備等。由于合同各條款之間密切相關(guān)，牽一發(fā)則動全身，為提高談判效率，可在談判之初提出對方糾結(jié)之處并向其進行澄清解釋，這樣可以解決一類問題。這就要求談判前認真分析專利商所提出的偏離，找出雙方理解上的偏差，談判一開始便把這些問題拿出來重點討論，說清楚了、思路清晰了，再具體修改語言，很快可把文本內(nèi)相關(guān)內(nèi)容都確定好。例如，通過對偏離的分析，可看出專利商對被許可方的性能考核的要求和思路的理解存在偏差，談判時將整個考核過程進行詳細介紹，提出考核思路，雙方很快在理解上即可達成一致，形成文本。再如，分析專利商偏離過程中可發(fā)現(xiàn)有的專利商的法律人員在合同文本編制上處于主導(dǎo)地位，而有的專利商財務(wù)人員在文本編制上處于主導(dǎo)地位，那么在談判準備和談判進行時就應(yīng)協(xié)調(diào)相對應(yīng)的法律或財務(wù)人員給予重點關(guān)注，采取重點突破的策略。

談判過程中，對于雙方文字差異較大的條款，采取先統(tǒng)一認識，再整理文字的方式，可取得比較好的談判效果。邊談判邊修改合同文本，用不同顏色標注內(nèi)容，便于后續(xù)核查。邊談判邊形成會議紀要。

每日談判完畢進行小結(jié)，組織人員就具體問題進行分析，提出解決方案后再開始第二天的談判。同每一家談判完成后，匯總談判情況，及時編制談判總結(jié)，歸類整理合同條款。談判后的條款可分為達成一致項、無法達成一致項、專利商確認項、采購方確認項、本次不必達成一致項五類。前一家談判所積累的經(jīng)驗可用于下一家談判，前一家談判所出現(xiàn)的問題，可在下次談判時避免。

四、結(jié)語

石化項目引進專利技術(shù)采購涉及合同金額較大、采購風險較高，其中合同條款談判是工作的重點和難點，但只要認真計劃、仔細分析、研究借鑒、實施把控、善于總結(jié)，一定可以圓滿完成任務(wù)。

參考文獻：

[1]馬曉甲．國際技術(shù)貿(mào)易風險與風險控制．物資采購優(yōu)秀論文集：2008-2010/中國石油物資公司．北京：石油工業(yè)出版社，2011年5月.

[2]王玉清、趙承璧．國際技術(shù)貿(mào)易．北京：清華大學出版社，2007年8月.

第8篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

一、培訓(xùn)目標

通過開展公共衛(wèi)生專項培訓(xùn)，提高村衛(wèi)生室人員9大類基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力及掌握應(yīng)急基本知識，進一步保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)療質(zhì)量。

二、培訓(xùn)范圍和內(nèi)容

（一）培訓(xùn)范圍

全市9個縣（區(qū)）、1833所村衛(wèi)生室各培訓(xùn)1名衛(wèi)生人員，共1833人。未列入行政區(qū)劃的開發(fā)區(qū)（新區(qū)）的鄉(xiāng)村醫(yī)生到當?shù)亟邮芘嘤?xùn)。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）》有關(guān)內(nèi)容，主要學習建立居民健康檔案、健康教育、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人保健和高血壓、Ⅱ型糖尿病、重癥精神病管理等，并包括2學時疫情上報程序及傳染病防治技能等應(yīng)急知識培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為獲得國家規(guī)定執(zhí)業(yè)資格的鄉(xiāng)村醫(yī)生或執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。由縣（區(qū)）衛(wèi)生局、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）社發(fā)局負責組織村衛(wèi)生室人員集中接受培訓(xùn)，為期5天。有條件的縣區(qū)可以采取視頻教學等培訓(xùn)模式組織村衛(wèi)生室人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行集中培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)形式與資金安排

（一）培訓(xùn)形式

各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）社發(fā)局要按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部辦公廳<中央補助地方公共衛(wèi)生專項資金農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)項目管理辦法>的通知》（贛衛(wèi)辦農(nóng)衛(wèi)字[2009]20號）的要求組織實施本項目，各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）社發(fā)局主管科技教育的科室負責做好協(xié)調(diào)和配合工作，并確定培訓(xùn)機構(gòu)及師資。同時，指定專人負責，將工作落到實處。

（二）資金安排

按平均每人每天40元的標準給予補助，人均補助200元。2011年市村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)人數(shù)及資金安排表（見附表1）。

四、培訓(xùn)時間：

各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）社發(fā)局按照本培訓(xùn)計劃的要求，制定具體實施計劃，填寫《2012年市村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)計劃安排表》（見附表2），于2012年2月30日前報市衛(wèi)生局科教處，全部培訓(xùn)工作于2012年9月底以前完成。

五、培訓(xùn)監(jiān)督與評估

（一）經(jīng)費管理

各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）社發(fā)局要嚴格按照省財政廳、省衛(wèi)生廳下發(fā)的《省衛(wèi)生事業(yè)專項資金管理暫行辦法》（贛財社[2004]60號）的規(guī)定，加強項目經(jīng)費管理，確保?？顚Ｓ?，切實發(fā)揮培訓(xùn)資金使用效益。嚴禁將財政補助直接發(fā)給受訓(xùn)村衛(wèi)生室人員，也不得另行向受訓(xùn)人員收取培訓(xùn)費用。各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）社發(fā)局所需管理、督導(dǎo)和評估等方面的工作經(jīng)費由同級財政統(tǒng)籌安排，不得擠占中央財政補助資金。

（二）注重考核

各縣（區(qū)）衛(wèi)生局、開發(fā)區(qū)（新區(qū)）社發(fā)局要研究制定培訓(xùn)工作考核辦法，引進績效考核機制，經(jīng)費補助要與培訓(xùn)效果掛鉤；對培訓(xùn)計劃實施進行考核、評估和總結(jié)。加強培訓(xùn)資料管理，具體包括：上級或本級項目實施方案、財政和衛(wèi)生部門下?lián)芙?jīng)費的文件、培訓(xùn)時間表、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)教材、教案、課程安排、考試（考核）成績、試卷、學員和教師名單、有關(guān)圖片資料、進修鑒定、經(jīng)費使用憑證等。人員培訓(xùn)考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案。

第9篇：關(guān)于培訓(xùn)考核范文

關(guān)于印發(fā)《廣東省食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于食品安全管理員的管理辦法》的通知

各地級以上市、順德區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局，省局機關(guān)各處室、直屬各事業(yè)單位：

《廣東省食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于食品安全管理員的管理辦法》已經(jīng)廣東省食品藥品監(jiān)督管理局局務(wù)會審議并經(jīng)廣東省人民政府法制辦公室審查通過?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

廣東省食品藥品監(jiān)督管理局

2017年4月19日

(公開屬性：主動公開)

廣東省食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于食品安全管理員的管理辦法

第一章　總 則

第一條 為規(guī)范食品安全管理員的管理，落實食品生產(chǎn)經(jīng)營者食品安全主體責任，根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》及其實施條例、《廣東省食品安全條例》等法律法規(guī)規(guī)定，結(jié)合本省實際，制訂本辦法。

第二條 本辦法適用于本省轄區(qū)內(nèi)食品(含保健食品和食用農(nóng)產(chǎn)品，下同)生產(chǎn)經(jīng)營單位食品安全管理員的監(jiān)督管理。

第三條 本辦法所稱食品安全管理員是指在食品生產(chǎn)經(jīng)營單位從事食品安全管理工作的從業(yè)人員。

食品安全管理員應(yīng)取得《廣東省食品安全管理員考試合格證明》(以下簡稱《證明》)。食品安全管理員分為高級、中級和初級。

第四條 食品生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)加強對食品安全管理員的培訓(xùn)，組織本單位食品安全管理員參加全省食品安全管理員統(tǒng)一考核，并取得《證明》。

鼓勵食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)主要負責人、食品安全關(guān)鍵崗位人員參加全省食品安全管理員統(tǒng)一考試，并獲取《證明》。

《證明》在全省范圍內(nèi)有效。

第五條 符合《廣東省食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于食品經(jīng)營許可實施細則(試行)》第十三條規(guī)定的，相對食品安全風險較低的食品經(jīng)營業(yè)態(tài)的食品安全管理員可優(yōu)先實行食品安全管理員條件承諾制，申請人提交書面承諾后，可先行申請辦理許可等事項。但應(yīng)在取得許可后一年內(nèi)通過全省統(tǒng)一食品安全管理員考試取得《證明》。

第六條 廣東省食品藥品監(jiān)督管理局負責審定食品安全管理員培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)教材、考核題庫，制定每年繼續(xù)教育內(nèi)容實施指導(dǎo)意見，對全省食品安全管理員培訓(xùn)考核工作和履行情況負責監(jiān)督、指導(dǎo)。

市、縣(區(qū))食品藥品監(jiān)督管理部門負責轄區(qū)內(nèi)食品安全管理員具體考核工作。

第七條 廣東省食品藥品監(jiān)督管理局負責建立廣東省食品安全管理員培訓(xùn)考試網(wǎng)，提供政策宣傳、培訓(xùn)指引和考試等工作信息化服務(wù)平臺。

第八條 廣東省食品藥品監(jiān)督管理局負責建立全省食品生產(chǎn)經(jīng)營食品安全管理員檔案數(shù)據(jù)庫，并納入全省食品安全監(jiān)管信息化系統(tǒng)。

第二章 設(shè)置要求

第九條 食品安全管理員應(yīng)當熟悉并正確執(zhí)行國家相關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)標準;具備食品安全管理工作實踐經(jīng)驗，并在食品生產(chǎn)經(jīng)營單位從事食品安全管理工作。

食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的食品安全管理員應(yīng)為食品生產(chǎn)經(jīng)營單位全職員工，工作原則性強，無違法、違紀等不良記錄。

第十條 食品生產(chǎn)經(jīng)營單位食品安全管理員設(shè)置應(yīng)當符合以下要求：

(一)食品生產(chǎn)單位：

1.保健食品、嬰幼兒配方食品、特殊醫(yī)學用途配方食品、其他專供特定人群的主輔食品、乳制品、食品添加劑等食品生產(chǎn)單位應(yīng)配備高級食品安全管理員，白酒、食用植物油、大米、肉制品、面制品等食品生產(chǎn)單位應(yīng)配備中級以上食品安全管理員。

2.其他食品生產(chǎn)單位應(yīng)當根據(jù)實際情況，配備相應(yīng)級別的專職食品安全管理員。

(二)食品經(jīng)營單位：

1.大型餐館、供餐人數(shù)為1000人以上的單位食堂、中央廚房、集體用餐配送單位、餐飲管理企業(yè)、食品連鎖經(jīng)營企業(yè)(含餐飲連鎖企業(yè)及總部、有銷售食品的連鎖藥店總部和含食品制售大型連鎖超市及總部等)食品經(jīng)營者應(yīng)配備專職高級食品安全管理員;

2.食品批發(fā)市場開辦者應(yīng)當配備中級及以上級別的專職的食品安全管理員，食品零售市場開辦者應(yīng)當配備中級及以上級別的專職或者兼職食品安全管理員;

3.網(wǎng)絡(luò)食品交易第三方平臺提供者應(yīng)當設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)食品安全管理機構(gòu)，并配備中級及以上級別的專職食品安全管理員;

4.其他食品經(jīng)營單位應(yīng)當根據(jù)實際情況，配備相應(yīng)級別的專職或兼職的食品安全管理員。

第十一條 食品安全管理員不得同時在兩家或以上食品生產(chǎn)經(jīng)營單位從事食品安全管理工作。

第十二條 食品安全管理員發(fā)生變更，食品生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當在30天內(nèi)，以書面形式向原食品生產(chǎn)經(jīng)營許可證發(fā)證機關(guān)報告新的食品安全管理員名單。

第三章　職責與權(quán)利

第十三條 食品安全管理員負責擬訂本單位食品安全管理制度并組織實施，推動本單位建立完善的食品安全保證體系，對本單位的食品安全工作負直接管理責任。

第十四條 食品安全管理員的主要職責是：

(一)按全省統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱和要求組織制定從業(yè)人員食品安全知識、技能和法律法規(guī)的培訓(xùn)計劃并組織實施，建立培訓(xùn)檔案;

(二)對從業(yè)人員進行健康管理，建立健康檔案，督促從業(yè)人員按規(guī)定定期進行健康檢查，對患有有礙食品安全疾病的人員提出工作崗位調(diào)整意見并督促落實;

(三)建立和完善本企業(yè)食品安全自查制度、質(zhì)量安全管理體系，并確保其有效運行;定期對食品安全狀況進行檢查評價，促進企業(yè)落實食品安全主體責任。對存在不符合食品安全要求的，制訂并落實有關(guān)整改措施;

(四)對食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品采購索證索票、進貨查驗、采購記錄和食品添加劑貯存、使用進行管理;

(五)組織制定食品安全檢查計劃，對食品安全管理制度落實情況、食品加工制作過程的食品安全狀況、食品安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況定期進行檢查并記錄、存檔。對檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合食品安全要求的行為應(yīng)及時制止并提出處理意見;負責組織實施對不合格食品召回;

(六)對場所環(huán)境衛(wèi)生和餐廚垃圾處理進行管理;

(七)所在單位發(fā)生疑似食物中毒和食品污染事故時，及時將事故發(fā)生情況報告當?shù)厥称钒踩O(jiān)管部門，采取措施防止事態(tài)擴大，配合監(jiān)管部門調(diào)查處理;

(八)積極配合監(jiān)管部門開展的監(jiān)督檢查工作，并如實提供有關(guān)情況;

(九)食品生產(chǎn)企業(yè)食品安全管理員還應(yīng)定期全面匯總本企業(yè)食品安全信息，召開食品安全分析會和年度食品安全自查、回顧分析會，查找并消除食品安全隱患;建立并保存真實完整的食品生產(chǎn)記錄，包括食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品的進貨驗收記錄、投料使用記錄、成品檢驗及出庫記錄、銷售臺賬等;定期組織企業(yè)開展質(zhì)量保證體系的內(nèi)審工作; 參與食品出廠后的運輸環(huán)節(jié)質(zhì)量安全管理; 定期或根據(jù)實際情況向企業(yè)法定代表人匯報食品安全管理情況，提示食品安全信息; 對下列質(zhì)量管理活動負責：

1.原輔料、包裝材料及成品內(nèi)控質(zhì)量標準的批準;

2.關(guān)鍵物料供應(yīng)商的審核和批準;

3.質(zhì)量管理文件的批準;

4.工藝驗證和關(guān)鍵工藝參數(shù)的批準;

5.食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品進貨查驗合格的批準;

6.食品成品放行的批準(放行標準包括該批產(chǎn)品實際生產(chǎn)工藝和配方與已備案的工藝和配方一致;生產(chǎn)過程符合食品安全要求，生產(chǎn)、質(zhì)量控制文件和記錄完整;成品檢驗合格且記錄真實、完整;不存在其它可能影響食品安全的因素);

7.批生產(chǎn)記錄的批準;

8.不合格品處理的批準。

(十)其他保障食品安全有關(guān)的管理工作。

第十五條 食品安全管理員依照規(guī)定履行職責，任何人不得干涉、阻撓。

食品安全管理員發(fā)現(xiàn)本單位有違反食品安全法律法規(guī)行為或者存在重大食品安全隱患，所在單位拒不改正的，有權(quán)向監(jiān)管部門反映或舉報。

第十六條 食品生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當為食品安全管理員提供必要的工作條件，應(yīng)當支持食品安全管理員接受相關(guān)的培訓(xùn)和繼續(xù)教育并為其學習活動提供便利。

第四章 培訓(xùn)和考試管理

第十七條 食品安全管理員應(yīng)當掌握下列知識：

(一)食品安全法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件、標準;

(二)食品安全職業(yè)道德規(guī)范;

(三)食品安全專業(yè)知識;

(四)食品生產(chǎn)加工操作技能;

(五)食品安全管理技能;

(六)食品安全事故應(yīng)急處置知識與能力;

(七)其它應(yīng)具備的知識與技能。

第十八條 報考食品安全管理員的人員根據(jù)單位類型和《廣東省食品安全管理員培訓(xùn)考試大綱》有關(guān)規(guī)定，可自行完成考前培訓(xùn)，也可選擇參加由廣東省食品藥品監(jiān)督管理局推薦的培訓(xùn)機構(gòu)組織的食品安全管理員有關(guān)考前培訓(xùn)輔導(dǎo)。

第十九條 食品安全管理員考試采取計算機網(wǎng)絡(luò)在線方式。

第二十條 食品安全管理員應(yīng)當每年至少參加一次由食品藥品監(jiān)督管理部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。高、中、初級食品安全管理員每年繼續(xù)教育培訓(xùn)應(yīng)當分別不少于8學時、6學時和4學時。

第二十一條 連續(xù)兩年未按要求參加繼續(xù)教育的食品安全管理員，其《證明》視為自動失效，按新上崗人員要求重新參加考試。

第二十二條 食品藥品監(jiān)督管理部門可以委托或指定符合本辦法規(guī)定的社會機構(gòu)具體承擔食品管理安全員的考試和每年的繼續(xù)教育工作。

第二十三條 開展食品安全管理員考前培訓(xùn)(含繼續(xù)教育)的社會培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當符合下列設(shè)置條件：

(一)持有工商營業(yè)執(zhí)照、事業(yè)單位法人證書或者社會團體法人登記證書，并具備有從事培訓(xùn)活動的業(yè)務(wù)范圍;

(二)4名以上具備食品安全相關(guān)專業(yè)知識學歷和管理經(jīng)驗的師資人員;

(三)(具有相對固定的培訓(xùn)教室和保證教學正常開展的管理制度;

(四)嚴格遵循本辦法規(guī)定培訓(xùn)要求。

第二十四條 承擔食品安全管理員考試的社會培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當符合下列設(shè)置條件：

(一)持有工商營業(yè)執(zhí)照、機關(guān)法人、事業(yè)單位法人證書或者社會團體法人證書等法人資質(zhì)證明;

(二)具有開展計算機網(wǎng)絡(luò)在線考核所需的場所和設(shè)施;

(三)考試機構(gòu)應(yīng)具備對考試全過程進行視頻監(jiān)控并能實時上傳至監(jiān)管部門的設(shè)備設(shè)施。

(四)廣東省食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定的其他條件。

第二十五條 開展食品安全管理員考前培訓(xùn)(含繼續(xù)教育)的社會機構(gòu)應(yīng)當按照《廣東省食品安全管理員培訓(xùn)考核大綱》規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)學時開展培訓(xùn)，并建立詳細的學員培訓(xùn)檔案，包括學員名單、培訓(xùn)日期、培訓(xùn)課時、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)教材、授課師資等內(nèi)容，并接受食品藥品監(jiān)管部門管理。

第二十六條 培訓(xùn)機構(gòu)食品安全管理員的師資應(yīng)當參加由廣東省食品藥品監(jiān)督管理局組織的統(tǒng)一培訓(xùn),并通過考核后，方可開展授課。

第二十七條 鼓勵社會培訓(xùn)機構(gòu)在教學過程中增加食品安全操作技能方面的現(xiàn)場模擬培訓(xùn)學時。

第二十八條 受食品藥品監(jiān)督管理部門委托開展食品安全管理員培訓(xùn)、考試的機構(gòu)不得對有關(guān)工作進行再次委托。

第二十九條 培訓(xùn)和考試機構(gòu)有下列情形之一的，限期改正;逾期未改正或整改后仍達不到要求的機構(gòu)，由食品藥品監(jiān)督管理部門取消委托事項并向社會公布：

(一)招生信息夸大事實或者假借政府監(jiān)管部門名義，誤導(dǎo)學員的;

(二)未按照統(tǒng)一培訓(xùn)大綱規(guī)定的課程和學時要求組織培訓(xùn)的;

(三)無正當理由連續(xù)三個月不開展培訓(xùn)或考試工作的;

(四)機構(gòu)評估培訓(xùn)效果或考試秩序較差的;

(五)一年累計接到三宗以上關(guān)于培訓(xùn)質(zhì)量投訴，經(jīng)核實情況屬實的;

(六)培訓(xùn)、考試工作中存在弄虛作假，經(jīng)核實情況屬實的;

(七)核實有將培訓(xùn)業(yè)務(wù)進行再次委托行為的;

(八)其他影響培訓(xùn)和考試公正性、嚴肅性的情況。

第五章 監(jiān)督管理

第三十條 食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當將食品生產(chǎn)經(jīng)營單位食品安全管理員的設(shè)置、專業(yè)知識水平和日常履職等情況列入日常重點監(jiān)督檢查內(nèi)容。

第三十一條 食品安全管理員在監(jiān)管部門日常檢查的隨機監(jiān)督抽查考核中不合格的，立即停止食品安全管理崗位工作，限期參加學習培訓(xùn)或考試?？荚嚾圆缓细竦?，不得繼續(xù)從事食品安全管理崗位工作。

第三十二條 食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當向社會公布食品安全管理員抽查考核結(jié)果，并記入食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)信用檔案。

第三十三條 食品安全管理員的日常考核采取扣分制?？鄯智闆r記入《證書》，一年內(nèi)累計扣滿10分的，按新上崗人員要求重新參加培訓(xùn)和考核。

(一)沒有建立本單位食品安全管理制度的，扣1分;

(二)未督促從業(yè)人員按規(guī)定進行建康檢查或者沒有對患有有礙食品安全疾病上崗的人員工作崗位調(diào)整提出意見并督促落實的，扣2分;

(三)沒有建立從業(yè)人員培訓(xùn)或健康檔案的，扣1分;

(四)沒有按要求組織從業(yè)人員進行食品安全知識培訓(xùn)的，扣2分;

(五)對食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品采購索證索票、進貨查驗、采購記錄和食品添加劑貯存、使用管理不落實的，扣2分;

(六)不能提供定期食品安全檢查記錄和評價的(包括檢查計劃、現(xiàn)場檢查情況、不符合食品安全要求行為的處理意見等)，扣2分;

(七)對場所環(huán)境衛(wèi)生和餐廚垃圾處理管理不落實的，扣2分;

(八)發(fā)生食品安全突發(fā)事件時不按要求報告的，扣2分;

(九)對食品安全突發(fā)事件處置不當，造成事故的擴大或情況惡化的，扣2分;

(十)不按要求向監(jiān)管部門報告本單位違法行為整改情況的，扣2分;

第三十四條 食品藥品監(jiān)督管理部門在日常監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)存在以下情形的，應(yīng)當責令食品生產(chǎn)經(jīng)營單位限期改正;逾期不改正的，按《食品安全法》第一百二十六條進行處罰：

(一)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位未按要求設(shè)置、培訓(xùn)食品安全管理員的;

(二)食品安全管理員在監(jiān)管部門日常監(jiān)督抽查中考核達不到要求的;

(三)食品安全管理員履行職責不到位;

(四)未按本辦法規(guī)定每年定期參加繼續(xù)教育。

第六章 附 則