雨的文章精選(九篇)

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第1篇：雨的文章范文

《畢業(yè)那天，霪雨霏霏》

四年中，只記得畢業(yè)的那天霪雨霏霏。而這個(gè)熟悉又陌生的城市在那一天里忽然變得象遠(yuǎn)方霧中連綿起伏的山巒般虛無(wú)而又縹緲。而這四年中的人呢？或是離開(kāi)?；蚴橇粝?。那長(zhǎng)長(zhǎng)的列車給空間撕開(kāi)了一道或許永遠(yuǎn)不會(huì)在愈合的傷口。疼痛令時(shí)間飲泣。

寢室中的那盞燈還在霪雨中孤獨(dú)的亮著。只不過(guò)照亮的只有自己。墻上那把最老式的紅棉吉他，寂寞的渴望著那雙殘留煙味的手的撫摸，如同墻壁在渴望著吉他聲或深或淺的撞擊。床頭上哪個(gè)曾經(jīng)在懵懂中山盟海誓的一直陪伴自己胡須漸漸長(zhǎng)出的家鄉(xiāng)女孩的照片，已經(jīng)褪色，而那個(gè)照片上女孩的胸脯還是平坦如初。四周死水般寂靜。就像曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)熄燈的夜晚。只不過(guò)再也沒(méi)有的某個(gè)人和某個(gè)人的竊竊私語(yǔ)。再也沒(méi)有了某個(gè)人在睡夢(mèng)中輕呼某個(gè)女孩名字時(shí)輕柔的聲音。只有那最后的關(guān)門聲，象一輛年輕的跑車遇到障礙時(shí)緊急剎車時(shí)的刺耳?；蛟S之后的一個(gè)月，這個(gè)房間里的寂靜近乎于真空?；蛟S之后的二個(gè)月，還會(huì)有八個(gè)孤獨(dú)、浮躁卻又興奮的人來(lái)打破這種寂靜。只不過(guò)他們想象不出曾經(jīng)的八個(gè)前輩在這個(gè)房間的發(fā)生的故事?；蛟S，他們根本不會(huì)去想……

終于可以大醉了。終于可以在醉后旁若無(wú)人、肆無(wú)忌憚的國(guó)罵和講那種比街邊電線桿上的廣告更具療效的笑話了，然而，在端起和放下交替無(wú)數(shù)次之后，卻還是清醒的。清醒的近乎于歇斯底里的哽咽和沉默。原來(lái)，酒中不知道是誰(shuí)摻了36度的雨……畢業(yè)的那天，好像、應(yīng)該、也必須是霪雨霏霏……

《畢業(yè)季》

我們不懂為何在這樣傷感的日子里為和天格外的藍(lán)，白云格外的多姿，難道上蒼本無(wú)情？終于，我們緩慢地邁著艱難的腳步，一步一步，一步一步，走出學(xué)校的大門，這里，在這一刻已經(jīng)不再屬于我們，我們成為了歷史，成為過(guò)去。離開(kāi)的路是艱難的，曾經(jīng)的我們還覺(jué)得有些漫長(zhǎng)，這條路我們走了三年，整整三年，就這么輕易的離開(kāi)，我們又怎么會(huì)舍得？

畢業(yè)了，在上學(xué)的路上一遍遍告訴自己我不能哭，我是男子漢，怎能輕易地流下眼淚？

可真的要走的那一刻，同學(xué)相互贈(zèng)言時(shí)，她忍不住哭了，我清楚地看到老大的眼眶里盈滿了淚水。同學(xué)們抑制不住的情緒如同洪水般決堤，有幾個(gè)小女生甚至還趴在桌子上哭，雖然我表面上在嗤笑她們這些女生的矯情，但我卻忘記了，自己的眼眶里淚水也在打轉(zhuǎn)，我是在無(wú)聲的流淚。剎那間教室里沒(méi)有了聲音，變得好安靜，只有無(wú)法遏止的抽泣聲。我們是真的舍不得！

我們是幸運(yùn)的。從進(jìn)入初中以來(lái)我們遇到了最好的老大，他沒(méi)有多么偉岸高大，但他卻風(fēng)趣幽默，盡職盡責(zé)；我們遇到了兩位最好的數(shù)學(xué)老師，一位漂亮溫柔，一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；我們遇到了最好的英語(yǔ)老師，她不漂亮，她言辭犀利，甚至句句帶刺，但她卻是刀子嘴豆腐心，她肯為了我們跪在講臺(tái)時(shí)，讓我們從她的身上爬過(guò)；我們遇到了最好的物理老師，她講課細(xì)致入微，不愿放棄任何一位同學(xué)；我們遇到了最好的化學(xué)老師，她做事毫不猶豫，作業(yè)說(shuō)扔就扔，但卻不會(huì)把我們的錯(cuò)誤告訴老大；我們遇到了最好的兩位歷史老師，一位時(shí)尚優(yōu)雅，一位會(huì)放縱我們的胡鬧，去不會(huì)讓我們的成績(jī)落下分毫；我們遇到了最好的兩位政治老師，一位和我們談天論地，一位從來(lái)不說(shuō)正確答案，只讓我們自己思考。我們?cè)谧詈玫哪感＠镉龅搅俗詈玫睦蠋?，我們?huì)用最好的成績(jī)成就我們最好的人生。

我們都曾信誓旦旦的說(shuō)永遠(yuǎn)，其實(shí)我們都知道在這悲傷逆流成河的畢業(yè)季，沒(méi)有什么可以是永遠(yuǎn)，我們也都忘了，那在風(fēng)中許下的承諾最容易流失，又怎會(huì)隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)？

離開(kāi)的路上，一步三回首，轉(zhuǎn)身的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校真的好美，淚水模糊了雙眼，但我們不會(huì)忘記老師們的容顏，也被不會(huì)忘記這自己一天罵八遍卻不準(zhǔn)別人罵一句的母校。淚水不會(huì)改變我們前行的方向，不會(huì)放緩我們前進(jìn)的腳步，也無(wú)法感動(dòng)狠心的上蒼，讓那些美好的日子重來(lái)，這或許就是宿命，這或許就是人生。離開(kāi)的那一刻，我們便如同今年盛夏盛開(kāi)的蒲公英，風(fēng)起紛飛，身不由己，畢業(yè)了，真的要走了，但至少回憶是美好的。

《畢業(yè)，揮手作別》

還記得，兒時(shí)的我們?cè)谀感５拈艠?shù)下玩耍。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，我們一起說(shuō)笑，一起談話，一起學(xué)習(xí)……

學(xué)校的操場(chǎng)上有著我們的汗水，那一陣陣歡呼聲似乎還在回蕩。教室里有著我們的成長(zhǎng)腳印，墻上還貼著我們共同努力而換來(lái)的獎(jiǎng)狀，在這個(gè)教室曾經(jīng)書聲瑯瑯。而現(xiàn)在只有安靜，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒在窗外嘰喳地叫。

畢業(yè)的那一天，我們拿著各自的成績(jī)單坐在座位上，聽(tīng)著老師對(duì)我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來(lái)。那一天，以前男女作對(duì)的事情就如一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現(xiàn)在我們哭著。因?yàn)檫@個(gè)校園里有著我們的哭笑，有著我們成長(zhǎng)的印記。同學(xué)們交換聯(lián)系方式，給對(duì)方留下畢業(yè)贈(zèng)言，老師微笑地看著我們。

在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾，我最后一次作為母校的護(hù)旗手，我們最后一次一起唱國(guó)歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚(yáng)。過(guò)了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布，我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫上自己的名字，遞給了老師。

畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們背上自己的書包，然后踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛(ài)的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說(shuō)："我是XX小學(xué)的六（5）班的學(xué)生。老師，再見(jiàn)！"然后大家揮手再見(jiàn)，各奔東西，然后踏上了自己夢(mèng)想的路。

那一天，老師并沒(méi)有來(lái)送我們，我感到疑惑。直到一次我與老師再遇，她告訴我，那一天，她在樓上看著我們離開(kāi)，她不舍得這個(gè)團(tuán)體，她不希望讓大家擔(dān)心。我對(duì)她說(shuō)，我們不曾忘記過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)體不可以缺少任何一個(gè)人。

畢業(yè)了，今天的我坐在窗前，翻開(kāi)日記，第一頁(yè)仍是那張團(tuán)體照。我陷入了回憶的漩渦，直到我發(fā)現(xiàn)了照片上大家都紅腫的眼。

《畢業(yè)了，明天何去何從》

時(shí)間的流逝，終于，所有的豪情或稱得上豪情的東西都灰飛煙滅！曾經(jīng)，大學(xué)生活在我心目中是那么神圣和向往?，F(xiàn)在，我要走了！這其中的酸甜苦辣就只有自己知道！也只有自己能體會(huì)。就這么短短的幾年！留下的回憶足夠我一輩子去回味！相信大家也有都有同樣的感覺(jué)不管是好的壞的！都已經(jīng)過(guò)去了！我們?cè)僖不夭蝗チ?！時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊牧鲬俣沽?！那些我們所謂的青春的鑒證隨著一紙畢業(yè)證書都過(guò)去了！

每個(gè)人！對(duì)于感情都有不同的態(tài)度！我喜歡把它藏在心底，自己去體味！有人說(shuō)，距離產(chǎn)生美！而我認(rèn)為美不是由距離產(chǎn)生其本的，而是由思念產(chǎn)生的！時(shí)間一長(zhǎng)！距離就發(fā)生其本質(zhì)的作用！疏遠(yuǎn)！所以！我選擇思念！我要把你們：我親愛(ài)的同學(xué)們，留在心底去思念。我們是悲傷的！因?yàn)樗械谋瘋?，都?lái)自我們內(nèi)心僅存的善良！所以，我們是善良的，即將要走出校園！踏入社會(huì)了！祝福大家！希望我們永遠(yuǎn)保留內(nèi)心的善良！無(wú)論我們從事什么行業(yè)。

第2篇：雨的文章范文

上帝是公平的，讓你得到的同時(shí)必然要有所失，物質(zhì)得了精神失，精神得了物質(zhì)失，物質(zhì)和精神都得了，那失去的就更加可怕，得了不該得的，就要失去不該失去的。

何謂得與失？有時(shí)看上去是得了，其實(shí)有可能是另外一種意義上的失去，有的失去或許還可以得，而有的失去就是永遠(yuǎn)的失去了。取舍之間更是有得有失，取此而失彼，就象魚和熊掌不能兼得一樣。

如今現(xiàn)代人在拼命追求所謂的得，哪里意識(shí)到你也同時(shí)在失去，這可能就是所謂的舍與得吧，有舍才能有所得，舍小而得大，反之就是因小失大了，先失而后得，或先得而后失，就在個(gè)人的造化了。

第3篇：雨的文章范文

忽然，一句輕微的話語(yǔ)打斷了我的思緒：“嘿，蚊帳兄！”我環(huán)視四周，沒(méi)人呀?！　拔沂悄憷系堋米?，快醒醒！”聲音似乎是從蚊帳外邊傳來(lái)的，我定睛一看，只見(jiàn)一只瘦弱的蚊子在蚊帳周圍飛來(lái)飛去，我反正睡不著，便起身準(zhǔn)備打蚊子，卻奇跡般地聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話——

“誰(shuí)呀？這么晚了還嚷嚷！”蚊帳揉揉眼睛，打了個(gè)哈欠說(shuō)。

“是我呀，蚊子！”蚊子見(jiàn)蚊帳兄醒了，高興地說(shuō)。

“你，你來(lái)干什么？”蚊帳疑惑地說(shuō)。

“俗話說(shuō)無(wú)事不登三寶殿，老弟此來(lái)是有事相求，我想……”沒(méi)等蚊子說(shuō)完，蚊帳就問(wèn)：“你什么時(shí)候成我弟了？”

“我……我們不都有‘蚊’這個(gè)字兒嘛，所以……”

“所以你就不問(wèn)問(wèn)人家就把兄弟喊上了！”蚊帳氣呼呼地說(shuō)。

被這么一說(shuō)，蚊子可沒(méi)轍了。蚊帳先開(kāi)口說(shuō)：“這件事兒先這樣，你有什么急事呀，要現(xiàn)在來(lái)？”

“其實(shí)也沒(méi)什么，就是……就是……”蚊子吞吞吐吐的，“我……我肚子餓了，想……想吃點(diǎn)東西罷了?！?/p>

“想吃東西？那你找嗎呀？我還成你的保姆啦？！”

“不是不是，”蚊子連連搖頭，“只是想讓您把手提起來(lái)，讓我進(jìn)去吃點(diǎn)兒，一會(huì)兒就好！”

蚊帳聽(tīng)了，口氣變得嚴(yán)肅起來(lái)：“我的職責(zé)是什么？就是不讓你們蚊子進(jìn)去，我讓你進(jìn)去了，要嘛呀！別以為我們都有‘蚊’字，就是親戚，錯(cuò)了！即使是親戚，我倆的為人也是截然不同的！哼！”蚊帳越說(shuō)越氣。

第4篇：雨的文章范文

愛(ài)語(yǔ)文，如癡如醉。設(shè)立語(yǔ)文學(xué)科，從1904年的《奏定學(xué)堂章程》計(jì)起，少說(shuō)也有100歷史了。往大語(yǔ)文的方向講，可以上溯千余年。但時(shí)至今日，對(duì)“語(yǔ)文是什么”、“語(yǔ)文姓什么”、“語(yǔ)文干什么”還在吵吵嚷嚷。不過(guò)，這也正說(shuō)明語(yǔ)文的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。語(yǔ)文學(xué)科的許多說(shuō)不清道不明的內(nèi)涵就是他頗具魅力的表現(xiàn)。語(yǔ)文工具性與人文性的統(tǒng)一，語(yǔ)文與生活的緊密聯(lián)系，語(yǔ)文與中華文化的密不可分，語(yǔ)文與世界文化的交流互動(dòng)，都昭示著語(yǔ)文天生的與其它學(xué)科不一樣的獨(dú)特魅力。

語(yǔ)文自身獨(dú)特的魅力決定了語(yǔ)文課堂的豐富多彩，決定了語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的百花爭(zhēng)艷，決定了語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的千姿百態(tài)。惟其如此，語(yǔ)文才值得教師深愛(ài)。在對(duì)語(yǔ)文的傾慕中，你會(huì)漸次撩開(kāi)語(yǔ)文的美麗面紗，會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文其實(shí)并不是那么“亂花漸欲迷人眼”，其核心就是讓學(xué)生在形成聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的時(shí)候得到情感熏陶。在對(duì)語(yǔ)文的追求中，你會(huì)逐步走進(jìn)語(yǔ)文的內(nèi)心，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)中學(xué)語(yǔ)文其實(shí)就是中華文化的濃縮，學(xué)生在形成語(yǔ)文能力的同時(shí)還會(huì)受到中華文化的洗禮。在對(duì)語(yǔ)文的深愛(ài)中，你會(huì)漸漸聽(tīng)到語(yǔ)文的心聲，還會(huì)漸漸明白，原來(lái)語(yǔ)文還是走向世界文化的窗口，還會(huì)感受到世界文化的陽(yáng)光雨露。

深愛(ài)語(yǔ)文，就必須為語(yǔ)文付出一生。要研究語(yǔ)文規(guī)律，完善并豐富語(yǔ)文的內(nèi)涵和外延，厘清語(yǔ)文學(xué)科過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的若干問(wèn)題，找到語(yǔ)文學(xué)科的自我。要研究語(yǔ)文課程，努力尋找語(yǔ)文作為一門課程的特點(diǎn)和規(guī)律，力求讓課程更優(yōu)化更科學(xué)化，以更好地為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力、語(yǔ)文素養(yǎng)和情感價(jià)值觀作好專業(yè)準(zhǔn)備。要研究語(yǔ)文教材，甄別教材的多種功能和價(jià)值，優(yōu)化組合語(yǔ)文教材所蘊(yùn)藏的教育教學(xué)價(jià)值，為學(xué)生指引使用語(yǔ)文教材的科學(xué)路徑，保證教材發(fā)揮其最大的作用。要研究語(yǔ)文教法，雖然教無(wú)定法，但一定有法，應(yīng)尋找能使學(xué)生課堂收益最大化的語(yǔ)文教學(xué)法。除此，還要研究學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的軟硬環(huán)境和語(yǔ)文的智能等。對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)有多深，你走近語(yǔ)文才會(huì)有多近，對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)有多廣，你才會(huì)清楚語(yǔ)文的外延有多廣，對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)有多久，你才會(huì)對(duì)語(yǔ)文癡迷多久。

愛(ài)課堂，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。語(yǔ)文課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、形成語(yǔ)文能力并得到情感價(jià)值觀熏陶的主陣地，是師生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂(lè)場(chǎng)所。優(yōu)秀的語(yǔ)文教師一定深愛(ài)著自己的語(yǔ)文課堂，一定會(huì)被語(yǔ)文課堂的多姿多彩所陶醉。

愛(ài)課堂的語(yǔ)文教師，一定會(huì)潛心于課堂研究，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，濃郁課堂的語(yǔ)文氛圍，指導(dǎo)學(xué)生感受日常生活中語(yǔ)文的美麗。一定會(huì)充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到語(yǔ)文課堂中來(lái)，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，促使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的場(chǎng)所。一定會(huì)研究課堂教學(xué)規(guī)律，視整個(gè)課堂教學(xué)為一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，把握好整個(gè)課堂的張弛、舒緩、抑揚(yáng)，讓課堂成為快樂(lè)的學(xué)堂而不是戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)。一定會(huì)視課堂為自己的精神棲息地，在教學(xué)付出中感受心靈的愉悅，把學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、違規(guī)違紀(jì)視為學(xué)生心智成長(zhǎng)過(guò)程中的必然，哪怕為學(xué)生嘔心瀝血，都樂(lè)此不疲。一定會(huì)借課堂這個(gè)平臺(tái)，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)語(yǔ)文的軟環(huán)境，諸如語(yǔ)文學(xué)習(xí)的三年規(guī)劃、語(yǔ)文大閱讀、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)等等。

課堂是教師主要的工作場(chǎng)所，愛(ài)語(yǔ)文就一定要千方百計(jì)地愛(ài)上課堂。語(yǔ)文課堂有很多很多的艱辛，但也有很多很多的快樂(lè)。優(yōu)秀語(yǔ)文教師一定來(lái)自于課堂，一定經(jīng)歷了課堂的酸甜苦辣，一定會(huì)用更大的熱情去期待更美麗的明天。

愛(ài)學(xué)習(xí)，甘于孤寂。信息社會(huì)已把地球變成了村莊，信息的快速交流加速了知識(shí)的運(yùn)用和更新?！爸翗?lè)無(wú)聲唯孝悌，太羹有味是詩(shī)書”。一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師，一定會(huì)讓學(xué)習(xí)生活化，把學(xué)習(xí)與工作、生活的關(guān)系運(yùn)作得恰到好處。

愛(ài)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文教師，一定有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。能就語(yǔ)文這門學(xué)科的內(nèi)涵和外延說(shuō)個(gè)子丑寅卯，就每一學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)個(gè)一二三四。并且還能在傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)上推陳出新，大膽探索高效的語(yǔ)文教學(xué)法。一句話，就語(yǔ)文課堂“教什么”和“怎么教”，有自己的獨(dú)到認(rèn)知。

愛(ài)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文教師，一定會(huì)擴(kuò)大眼界，成為學(xué)習(xí)的雜家。一定會(huì)廣泛涉獵，經(jīng)史子集諸子百家，古今中外名家名篇，飽餐苦讀，博學(xué)約取，以厚實(shí)語(yǔ)文教學(xué)根基，讓語(yǔ)文所包蘊(yùn)的中華文明和世界文化復(fù)活。

愛(ài)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文教師，一定會(huì)篩選高質(zhì)量的語(yǔ)文專業(yè)刊物，利用刊物容量大、更新快、信息新的特點(diǎn)，把握語(yǔ)文教學(xué)的前沿，了解語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。學(xué)習(xí)借鑒高效的語(yǔ)文教學(xué)法，進(jìn)而提高自己的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

愛(ài)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文教師，一定會(huì)與孤燈相伴，與大師交友，與富貴無(wú)緣；一定會(huì)遠(yuǎn)離銅臭，遠(yuǎn)離熱鬧與喧囂，遠(yuǎn)離功名與利祿；一定會(huì)甘于孤寂，甘于清貧，甘于“傻帽”。一心所想的就是教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)，一心向往的是努力達(dá)到語(yǔ)文大師的境界，一心緊迫的是用更多的時(shí)間看更多的書，吸收更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬泛得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正能手、藝術(shù)家和詩(shī)人?！?/p>

第5篇：雨的文章范文

作者/吳建邦

有人說(shuō)歲月就像一杯茶，越喝越淡，雖然時(shí)代在變，生活在變，人也在變化?？墒俏覅s覺(jué)得，在我們的生活中，因?yàn)橛辛吮舜说臓繏?，我們?cè)谄降娜兆永锊牌肺冻隽诵腋５淖涛丁?/p>

大千世界，茫茫人海，多一個(gè)人牽掛是一種幸福。生活中，因?yàn)橛辛伺笥训淖８?，讓我們多了一份暖曖的情感交流。因?yàn)橛辛伺笥训淖８＃屛覀兤穱L到了思念的味道。這是一種精神財(cái)富也是一種難以言語(yǔ)的幸福！

寬容是一種幸福，它能讓我們得到許多意想不到的收獲，收獲心情、收獲愛(ài)情、收獲友情，為我們的生活平添了些許的色彩。

幸福是什么哪？有人時(shí)常這樣問(wèn)。

幸福是母親給予孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)私的奉獻(xiàn)，兒女病榻前的關(guān)切焦灼，漂泊天涯的縷縷思念，兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

幸福是母親帶著孩子從無(wú)知走向進(jìn)步，走向成熟。幸福的光輝永遠(yuǎn)是深情、醇厚和永恒的。這種幸福穿透寒冷，驅(qū)逐黑暗，讓人溫暖，讓人前行。

幸福是慢步走在華燈初上的傍晚，經(jīng)過(guò)一家音像行正好聽(tīng)到一首久違的老歌。于是放慢腳步，將歌聽(tīng)完，慢慢回憶那遙遠(yuǎn)而又美好的往事。

幸福是看到自己苦戰(zhàn)一夜，寫出的稿件被編輯采用后，那種按捺不住自己激動(dòng)的心情。

幸福是農(nóng)民在春天播種后在秋天收獲的喜悅。

幸福是在校園里聽(tīng)到的一聲聲清脆的“老師好”.

幸福是用心去采集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜都當(dāng)作人生的風(fēng)景收入行囊，然后以輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。

如今，隨著生活水平的日益提高，人們心中的那份幸福感也漸漸地被生活磨蝕的失去了棱角，可是在我們的生活中，原創(chuàng)的幸福還有很多很多。

原創(chuàng)的幸福是兒女能常在身邊，享受天倫之樂(lè)。是兒女們給父母一句溫暖的問(wèn)候；是清晨遞給父母的一杯熱牛奶；是端給父母的一盆溫?zé)岬南茨標(biāo)拖茨_水。

原創(chuàng)的幸福是開(kāi)心時(shí)有人陪著你笑，傷心時(shí)有一個(gè)溫暖的懷抱，猶豫不決時(shí)有人為你照亮前進(jìn)的方向，累了倦了時(shí)依然有人在不遠(yuǎn)處默默地為你守候。

原創(chuàng)的幸福是上班久了，當(dāng)你又重新坐回課堂，聽(tīng)著老師講課，低頭記著筆記時(shí)好像一下回到了學(xué)生時(shí)代的那種感覺(jué)。

原創(chuàng)的幸福是你的問(wèn)候發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的話語(yǔ)，也許那些語(yǔ)句不夠華麗，也許那些語(yǔ)句還存在著語(yǔ)病，但是那是一個(gè)人心底最想說(shuō)的話。那是送給別人原創(chuàng)的幸福，有溫度和感情沉溺在其中。

再次品讀著“祝福你工作順利，萬(wàn)事如意”“祝愿你在新的一年牙齒天天曬太陽(yáng)”這些最樸實(shí)最溫暖的語(yǔ)言時(shí)，那種幸福的感覺(jué)再次直抵我的心靈。

第6篇：雨的文章范文

有關(guān)豬的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)

pigs might fly無(wú)稽之談，奇跡可能會(huì)發(fā)生

“The management might offer us a decent pay rise.” “Pigs might fly！”

buy a pig in a poke (未見(jiàn)實(shí)物而)亂買東西(吃了虧)

You'll have to show me the car; I don't intend to buy a pig in a poke

與豬有關(guān)的英語(yǔ)諺語(yǔ)

很早以前我就懂得，永遠(yuǎn)不要與豬爭(zhēng)斗。因?yàn)槟銜?huì)弄得很臟，而豬就喜歡你這樣。

I learned long ago, never to wrestle with a pig. You get dirty, and besides, the pig likes it

關(guān)于豬的諺語(yǔ)確實(shí)比較少：

我仔細(xì)想了一下，就有一句。

人怕出名豬怕胖。

A famed person and a fattened pig are alike in danger.

還有一種翻譯方法：

People are afraid of being famed just as the pig is afraid of being fat.

我覺(jué)得前面是個(gè)比較地道的說(shuō)法，很多諺語(yǔ)書上都有。

“豬會(huì)飛”的6種英語(yǔ)表達(dá)

When pigs fly

豬可不能飛起來(lái)！這是不可能的事，因此正是成語(yǔ)本身想表達(dá)的意思。例如，當(dāng)你聽(tīng)到有人說(shuō)，"Do you think Mary will quit her job now that she's pregnant?"另一個(gè)人就回答，"Yeah, when pigs fly! There is no way she is giving up her career!"當(dāng)他或她在使用表達(dá)方式 when pigs fly時(shí)，意思是Mary絕對(duì)不可能辭職。

Get in someone's hair

如果你get in someone's hair，你并沒(méi)有爬到別人的頭上！其實(shí)，意思是你煩擾到了他們-可能是你侵入了他們的私人空間。例如"Susan was trying to prepare dinner, but her children were getting in her hair!" 意思是Susan的孩子們?cè)谒鲲埖臅r(shí)候煩她。如果有人煩擾到了你，你就可以說(shuō)，"Get out of my hair!"

Hit the ceiling

天花板可離我們的頭遠(yuǎn)著呢，那么要撞上天花板也不是件容易的事-除非你非常生氣！如果有人hits the ceiling意思是他們正表現(xiàn)出非常生氣的樣子。例如，"When Carol's son got an F on his report card, she hit the ceiling!"意思是Carol對(duì)她兒子考試不及格非常的憤怒。

Knock someone's socks off

現(xiàn)在，要pull掉別人的襪子還有些可能-但是要knock掉別人的襪子要該怎么做呢？當(dāng)然是通過(guò)讓他們驚奇興奮并印象深刻嘍！例如，"You should see Tom's new car! It'll knock your socks off, it's so amazing!"意思是Tom的車令人稱奇！

Bite the bullet

如果要試著咬一顆子彈味道會(huì)是怎樣呢？不太好吧。那么為什么會(huì)有人bite the bullet呢？只有在勇敢的忍受或面對(duì)困難的處境時(shí)他們才會(huì)這么做。例如"She had to bite the bullet and give in to her boss's unreasonable demands."意思是她在老板提出苛刻要求時(shí)表現(xiàn)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

第7篇：雨的文章范文

1, Ziyu of the

Badminton as a recreational activities, the participants hit the ball on the process, through the non-stop running and physical changes, hard to hit the ball to each other venues. Whenever hit a batter in winning a strike or a ball can make their own excitement, and to achieve a successful joy. At the same time another flight of the ball speed and severity, high and low, near and far, the relentless substance, such as changes to the float, so that the movement itself is full of a wealth of fun.

2, ornamental

As badminton ever-changing technology, so that the game can be a high watch. Tigers down as the Internet technology, like the water dragon Tiaoqi bats are as full of arch smash, like rhinoceros Mochizuki搶to fight the blaze the ball, attack from a strategic height, like, Shirupozhu, when the defense, followed by drizzle, Guruojintang. All these display the game in the Li Yumei, so that viewers like Yin read a moving poem, such as a pleasing view of the painting is delightful, and from wandering.

Second, the exercise of

1, enhanced physique

Badminton sport can enhance the overall physique. Before the courts, fast-moving field after batting in the strong field after the smash the ball and passive to fight the blaze at the ball, hitting doubles transposition of all practitioners need a better quality of the force, the quality of speed, endurance quality, sensitive Quality, flexibility and quality of the rapid response capability. Smash need to force both sides to pull round in the process, in order to achieve the initiative need to have a comparatively high speed, endurance and speed endurance in the fighting when the ball (mostly passive) also need to have good agility and flexibility; doubles Of the need for fast response and judgement. Therefore, the regular sports activities can be engaged in the development of the body”s flexibility, coordination, can improve people on the lower limbs and trunk capacity of the activities to improve the respiratory and cardiovascular system function, improving aerobic and anaerobic energy supply for energy The ability to regulate the nervous system and increase the capacity of its anti-acid, but also a health promotion, disease-resistant Fangcui, regulate the role of the spirit.

2, will train

Badminton competition of their sport, confrontational, the strength of many factors, such as the requirement so that the quality of the sport will play a very important position. Badminton competitions often come across such cases, the athletes a "pole": Surge not of gas, and physical weakness, black eyes, feel that they no longer insist on not go on. This phenomenon is not a party to, in equal circumstances are often two sides will appear one after another, or even almost at the same time (for example, a round ball a lot), then click on to see who could persist, victory often insist on re - The way. * What then to insist that we must * indomitable will and a firm belief in quality. Even if not competition, this activity also needs strong will, otherwise you will not be very good to the completion of the exercises, the exercises should be the joy, fun and exercise value disappear.

第8篇：雨的文章范文

1、Some people hold that natural scenes, especially at dawn, are the most beautiful on the campus while others believe that it is in the afternoon when the playgrounds are flooded with students taking part in sports.In my opinion, the best scene on the campus is during the rush hour when thousands of students rush towards the canteen.

2、At precisely the same time as the bell rings, some students dash from the chairs, rushing to the canteen. They set the prelude to the most attractive scene of the whole day.

3、. If you want to realize your expectations, you must be armed with skills and knowledge, use time and resources efficiently and the most importantly, have a healthy body.

美麗校園 Beauty on the Campus

It is believed in common that beauty exists everywhere on the campus as long as you have an eye for it. Some people hold that natural scenes, especially at dawn, are the most beautiful on the campus while others believe that it is in the afternoon when the playgrounds are flooded with students taking part in sports.In my opinion, the best scene on the campus is during the rush hour when thousands of students rush towards the canteen.

At precisely the same time as the bell rings, some students dash from the chairs, rushing to the canteen. They set the prelude to the most attractive scene of the whole day.

第9篇：雨的文章范文

1、There are a cloth sofa, a wood table and two wood chairs in the living room. Behind my house, there are many trees, a small river is in front of it.

2、But this name is not formal until the twenty-first of July, Wang Zhonglei, the president of HaYi, said that the company would signed Jing Boran and Fu Xinbo, to build China’s first group and shouted “BOBO forever”.

My Dream HouseWhat’s my dream house? I think it may be a small wood house in a small countryside. It isn’t very big and high, but has only one floor, and four rooms, a bedroom, a living room, a kitchen and a bathroom. In the bedroom, there is a big softy beige bed. There are a cloth sofa, a wood table and two wood chairs in the living room. Behind my house, there are many trees, a small river is in front of it.

BOBO is now a very popular group in China.The two members,Fu Xinbo and Jing Boran,started BOBO when they were taking part in a competation called My Hero.They cheered each other on.

They named BOBO because they both have a “bo” sound in their name. So people remember this name gradually（逐漸地）. But this name is not formal until the twenty-first of July, Wang Zhonglei, the president of HaYi, said that the company would signed Jing Boran and Fu Xinbo, to build China’s first group and shouted “BOBO forever”. BOBO then finish the combination on August 31, 2007 formal signing Huayi, from into the entertainment business.

The director of My Hero found Jing working in a kebab shop in his hometown,Shenyang. Fu grew up in Xi'an and had been in many singing contests. The two have very different personalities. Jing is outgoing while Fu is quiet. When they met, each thought the other was proud.