成本會計論文全文(5篇)

1綠色成本的會計核算的意義

清潔生產(chǎn)應(yīng)用于會計核算，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

（1）綠色成本的會計核算

即在制造系統(tǒng)中，制造行為和管理行為從對環(huán)境負責(zé)的角度，因上述行為對環(huán)境造成影響而被要求采取的措施成本，以及為達成生產(chǎn)所需的必要政策法規(guī)要求所付出的其他成本；

（2）綠色效益的會計核算

對于企業(yè)資源和排污減量化和重復(fù)利用工藝帶來的直接經(jīng)濟成本的減少，以及因制造活動無害化、產(chǎn)品使用的無害化對企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)品受眾對產(chǎn)品使用舒適性的信任帶來的消費欲望的穩(wěn)定性等帶來的間接的和潛在的效益。通過對綠色成本會計核算的認(rèn)識，我們不難看出，這一方式是對核算工作的細化，能夠使企業(yè)更進一步的認(rèn)識綠色成本在企業(yè)制造成本中的明細，為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，以及能源、設(shè)備、工藝改進的方向提供基礎(chǔ)參考數(shù)據(jù)。

2綠色成本的會計核算的制度要求

一、現(xiàn)狀與問題

1.1教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀。隨著生產(chǎn)的發(fā)展、高科技的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的成本會計教學(xué)，突顯出內(nèi)容不夠完整，實用性、適用性較差的問題。

1.1.1核算目標(biāo)缺少現(xiàn)代制造環(huán)境的適應(yīng)性。傳統(tǒng)成本會計以利潤最大化作為核算目標(biāo)，是“生產(chǎn)導(dǎo)向型”的成本管理；適合標(biāo)準(zhǔn)化、大批量生產(chǎn)。當(dāng)今市場需求從大眾化走向個性化；產(chǎn)品生產(chǎn)也向小批量、個性化過渡。呼喚成本會計核算和教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代制造環(huán)境，補充相關(guān)內(nèi)容，增強實用性。

1.1.2成本核算缺少對現(xiàn)代產(chǎn)品制造環(huán)境的把握?，F(xiàn)代產(chǎn)品制造環(huán)境中，電腦輔助生產(chǎn)系統(tǒng)和工業(yè)機器人的使用，使人工成本急劇降低，而制造費用卻劇增并呈現(xiàn)多樣化的特點。以工時為基礎(chǔ)的間接費用分配標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)成本會計出現(xiàn)了核算方法不足的問題，成本核算與教學(xué)都急需補充新的成本核算方法，以適應(yīng)制造環(huán)境的新變化。

1.1.3成本會計缺少事前、事后管理內(nèi)容。成本的事前管理包括：成本預(yù)測、成本決策、成本計劃；成本的事后管理包括：成本控制、成本分析、成本考核。現(xiàn)代制造環(huán)境中，生產(chǎn)成本在制造費用中的比重，不斷下降；而產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)、服務(wù)、銷售活動產(chǎn)生的成本卻不斷上升，貫穿生產(chǎn)的事前與事后整個過程；成本會計核算急需開展成本的事前與事后管理，教學(xué)領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容有待補充。

1.2教學(xué)方法現(xiàn)狀。

1.2.1教學(xué)方法單一。傳統(tǒng)成本會計教學(xué)都是以“教師為中心”和“單向灌輸”為特點的教學(xué)方法；學(xué)生聽起來感覺乏味、教學(xué)效果不佳。

1現(xiàn)行醫(yī)院成本會計面臨的問題

1.1管理觀念的落后，固守觀念較強

我國絕大多數(shù)醫(yī)院是公立醫(yī)院，由于有政府的極大保障，財政撥款投資于醫(yī)療設(shè)備、建設(shè)、改造活動及管理系統(tǒng)，從而與民營醫(yī)院的競爭意識有很大的不同。政府背景使得醫(yī)院的身份沒有在市場經(jīng)濟中正確定位，管理意識模糊，尚未建立明確的部門負責(zé)成本管理，缺乏管理背后理念清晰的功能組織，造成成本管理范疇片面化，不計效益，盲目創(chuàng)收，加劇了醫(yī)療成本隨收入增長而迅速膨脹的情形。醫(yī)院成本控制手段落后，缺乏科學(xué)的方法，諸多醫(yī)院失去了核心價值觀念，從而導(dǎo)致管理意識非常落后。再者，公立醫(yī)院無太多的市場競爭力，故而內(nèi)部會計人員知識水平過于基礎(chǔ)，只是普通會計人員，缺乏高級會計核算經(jīng)驗與宏觀戰(zhàn)略眼光;專業(yè)能力的缺失是一大疏漏。此外，某些醫(yī)院固守觀念太重，因循守舊，自認(rèn)成本會計工作不過是財務(wù)部門的一種職責(zé)，此種消極情緒對整個醫(yī)院實際經(jīng)營降低成本是難上加難。

1.2醫(yī)院成本核算技術(shù)落后，無科學(xué)方案引導(dǎo)

醫(yī)院服務(wù)面涉及甚廣，分工明細，成本核算數(shù)據(jù)極其龐大，但醫(yī)院卻缺乏一套專業(yè)詳細的電腦系統(tǒng)檔案管理，數(shù)據(jù)的混亂，實在不便統(tǒng)一管理。目前醫(yī)院成本核算常見的問題是過分關(guān)注醫(yī)院或收益部門損益的計算，忽略醫(yī)療服務(wù)的成本不談，收益與成本的匹配管理名不副實，既造成了國家資源的浪費，又影響了醫(yī)院的服務(wù)效率和質(zhì)量。再者，目前成本核算的方法多是事后核算，此舉可反映醫(yī)院運營中的成本耗費情況，卻不能及時解決在經(jīng)營過程的問題，那成本會計核算根本無法因地制宜，毫無用武之地了。

1.3成本會計制度不完善，缺乏規(guī)范性

由醫(yī)院成本核算的特點(即成本核算項目繁雜、核算難度大等)可知，醫(yī)院成本核算過程量大且煩瑣，絕非人為可以操作。此外，成本核算所需數(shù)據(jù)無法直接從財務(wù)賬簿和報表上獲取，間接獲取的資料甚至是建立新賬，從頭統(tǒng)計方能獲得的，這是不利成本會計在醫(yī)院管理中應(yīng)用的主要因素。

一、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法是產(chǎn)品成本計算分步法的一種方法

根據(jù)各生產(chǎn)步驟是否需要計算半成品成本將分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法。其中，逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法也稱為計算半成品成本法，它的計算對象是各種產(chǎn)成品及其所經(jīng)過的各步驟的半成品成本。在這類企業(yè)中，各步驟所生產(chǎn)完工的半成品既可以作為本企業(yè)下一個步驟繼續(xù)加工的對象，也可以對外銷售。如果對外銷售，企業(yè)管理人員就需要了解該半成品的加工成本，以便給于合理定價。而平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法主要運用于多步驟裝配式生產(chǎn)的企業(yè)，這類企業(yè)各步驟生產(chǎn)半成品的種類很多，一般只供本企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品所用，很少對外銷售，管理上也不要求提供各步驟半成品資料，所以不計算半成品成本。

二、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法出現(xiàn)教學(xué)難點的原因

當(dāng)教師講到平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法時，學(xué)生看書、看圖表往往一頭霧水，即便書中給出了大篇幅的解釋，學(xué)生仍然覺得圖表中的數(shù)字無法理解，因為，平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的成本計算程序是各步驟只計算本步驟應(yīng)計入產(chǎn)品成本的“份額”，將各步驟應(yīng)計入產(chǎn)品成本的“份額”進行平行加總，計算出完工產(chǎn)品成本。它出現(xiàn)教學(xué)難點的具體原因有以下幾點：首先，這種計算方法與我們的常規(guī)思維發(fā)生了沖撞，我們通常喜歡按照生產(chǎn)產(chǎn)品的加工順序計算產(chǎn)品的成本，這也是逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法往往得到大家思想認(rèn)同的原因，不需多言每個人也都能了解其計算方法。而平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法并非按產(chǎn)品加工順序計算成本。其次，就拿例6-2來說，生產(chǎn)產(chǎn)品是分步驟進行的，而且是連續(xù)不斷的，第一步完工后進入第二步驟，然后再進入第三步驟，而圖表中的數(shù)字僅僅是某個時刻產(chǎn)品在生產(chǎn)線上的一個狀態(tài)，圖表是靜態(tài)的，無法表示整個流轉(zhuǎn)的過程，所以書中僅僅給了生產(chǎn)線的一個初始和結(jié)束時刻的數(shù)字，而結(jié)束時的狀態(tài)是產(chǎn)品不斷流轉(zhuǎn)后的結(jié)果。讓學(xué)生看靜態(tài)的數(shù)字，故而更加難以理解。再次，平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法只計算本步驟應(yīng)計入產(chǎn)品成本的“份額”，將各步驟應(yīng)計入產(chǎn)品成本的“份額”進行平行加總，計算出完工產(chǎn)品成本?！胺蓊~”說白了就是每個生產(chǎn)步驟對該產(chǎn)品的貢獻程度，到底貢獻了多少就需要我們來計算了。而此時就需要我們對“約當(dāng)產(chǎn)量法”活學(xué)活用，特別是要會計算“廣義在產(chǎn)品”的約當(dāng)產(chǎn)量，還要弄清哪一個步驟是真正需要計算“約當(dāng)產(chǎn)量”的。最后“，廣義在產(chǎn)品”都包括產(chǎn)品的哪些狀態(tài)呢？又需要學(xué)生從思想上劃出范圍界限，這樣我們的計算才不會錯誤。

三、解決平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法教學(xué)難點的建議

首先，讓我們來區(qū)分“廣義在產(chǎn)品”，書中給了長長的定義。而用我們自己的話，就是除了徹底完工的產(chǎn)品，其余生產(chǎn)狀態(tài)的產(chǎn)品都是廣義在產(chǎn)品。

其次，讓學(xué)生明白生產(chǎn)是一個連續(xù)不斷的流水線。才能幫助學(xué)生理解表格內(nèi)容，理解廣義在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量的計算方法。此時，教師如果能夠靈活運用PPT，將產(chǎn)品流轉(zhuǎn)的整個過程用動畫的形式展現(xiàn)出來，那么學(xué)生就不難理解了。我們可以在PPT上畫出四個矩形框，前三個框代表每個生產(chǎn)步驟，第四個框代表徹底完工的產(chǎn)品。隨著生產(chǎn)的開始，每一步的生產(chǎn)也都開始了。新的投產(chǎn)A陸續(xù)進入第一步，與原有的在產(chǎn)品300一起接受加工，同時陸續(xù)的有新的半成品完工進入第二步，第一步新完工的半成品B與第二步原有的在產(chǎn)品200一起接受加工，同時陸續(xù)的有新的半成品完工進入第三步，第二步新完工的半成品C與第三步原有的在產(chǎn)品100一起接受加工，同時陸續(xù)的有徹底完工的產(chǎn)品D進入產(chǎn)品倉庫。而這個A、B、C、D的最終數(shù)量為600、500、400、300。月末某個時點，我們的生產(chǎn)線最終變?yōu)橄聢D這個狀態(tài)。這個演示過程會使學(xué)生逐漸意識到，生產(chǎn)產(chǎn)品是分步驟進行的，而且是連續(xù)不斷的，這樣學(xué)生就不會斷“表”取義了。

一、當(dāng)前人力資源成本會計特點

1.與傳統(tǒng)的人力資源成本計算方式進行比較我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代的人力資源成本探索方式可以提供更加準(zhǔn)確可觀的信息。在傳統(tǒng)的財務(wù)會計核算工作中，通常都會把開發(fā)人力資源使用的費用全部都計算到當(dāng)前損益當(dāng)中，這種計算方式嚴(yán)重違背了會計和全責(zé)發(fā)生制及其配比原則，所以經(jīng)常會出現(xiàn)會計信息失真的情況。人力資源成本會計從本質(zhì)上分析，屬于收益較長，且超過一個會計期間的一種投資方式，可以通過先進行資本化配合分期攤銷的方式來減少會計信息失真情況的發(fā)生概率，進而保證提供信息的真實性與準(zhǔn)確性。

2.人力資源成本會計屬于將企業(yè)方面對人力資源的投入當(dāng)成起始點，再對人力資源全程獲取、開發(fā)以及最終的利用價值進行核算。這一流程當(dāng)中所有的成本支出都可以找到對一個的證據(jù)對其進行查詢，所以數(shù)據(jù)比較客觀具有驗證性，因為可以很好的避免人為篡改，所以數(shù)據(jù)較為可靠。

3.人力資源成本會計經(jīng)過多年的發(fā)展后，已經(jīng)可以向企業(yè)提供更加全面，更加完善的信息，滿足企業(yè)管理人員對信息的需求。相關(guān)工作人員通過對一些數(shù)據(jù)以及記錄進行統(tǒng)計分析，可以通過資本化的方式來彌補前些年人力成本核算工作當(dāng)中存在的缺陷。

4.現(xiàn)代人力資源成本會計完善了從前企業(yè)當(dāng)中的人力資源管理。因為目前知識經(jīng)濟發(fā)展速度十分快，企業(yè)都已經(jīng)認(rèn)識到了人力資源的重要性。人力資源屬于企業(yè)當(dāng)中比較重要的一個經(jīng)濟資源，我國常規(guī)研究都偏重管理效果，主要在調(diào)動員工積極性上下功夫，從而提升員工的生產(chǎn)效率。而現(xiàn)代人力資源成本會計通過核算的方式填補了只看管理效果，不考慮管理成本的問題，使用定量法對企業(yè)的人力資源情況進行評價，體現(xiàn)出了人力資源在一個企業(yè)當(dāng)中的重要地位。企業(yè)中的財務(wù)報表必須要及時的對人力資源信息進行提供與計量，只有通過這些方式才可以讓管理工作人員對人力資源的使用情況進行正確的分析及評價，保證人才的科學(xué)管理以及企業(yè)自身的競爭優(yōu)勢。

二、工作中存在的問題及對策

1.我國傳統(tǒng)觀念會將非人力資源的東西認(rèn)定為資產(chǎn)，但是永遠不會將人力資源定義為資產(chǎn)，甚至部分人員認(rèn)為，將人力資源認(rèn)定為特產(chǎn)屬于對這部分人人格的一種侮辱，導(dǎo)致人自身的價值永遠都只會存在于心中。人力資源與常規(guī)的物質(zhì)資源存在比較明顯的差距。人力資源主要存在于勞動人員的體內(nèi)，所以只有在生產(chǎn)活動當(dāng)中才能夠完全體現(xiàn)出價值。人力資源價值具有一定的可變性，不僅會受到企業(yè)自身管理水平、生產(chǎn)條件以及各種可觀條件影響，而且也活很大程度上被工作人員自身的能力以及對技術(shù)的掌握程度所影響。