小兒熱性驚厥的護(hù)理常識及處理

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1基礎(chǔ)護(hù)理

醫(yī)生對于患兒的數(shù)據(jù)波動(dòng)的原因要及時(shí)進(jìn)行查找，根據(jù)患兒具體臨床表現(xiàn)進(jìn)行對癥處理，保證患兒的生命體征維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平。

1.1降溫處理

護(hù)理人員對于患兒的體溫變化情況要進(jìn)行密切監(jiān)控，當(dāng)體溫出現(xiàn)較大變化時(shí)要及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，當(dāng)患兒出現(xiàn)體溫上升情況時(shí)，護(hù)理人員要使用生理鹽水對其進(jìn)行清潔灌腸處理，使得患兒直腸所吸收的內(nèi)毒素盡量減少，如果患兒的降溫效果不佳，要適當(dāng)讓患兒服用一些退熱類藥物，但對于用藥劑量要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，防止出現(xiàn)因用藥過量患兒出汗過度，出現(xiàn)脫水的情況。

1.2驚厥處理

當(dāng)患兒出現(xiàn)驚厥情況時(shí)，護(hù)理人員首先要對患兒的呼吸情況進(jìn)行檢查，保證患兒的呼吸通暢，并立刻建立起相應(yīng)的靜脈通道，通過輸入安定藥物的方法對于患兒的驚厥情況進(jìn)行控制，如果手邊沒有抗驚厥類藥物，可以采用疼痛刺激的方法達(dá)到緩解驚厥的目的?；純涸诔霈F(xiàn)驚厥情況后可以會(huì)出現(xiàn)咬傷自己口舌的情況，為避免這種情況的發(fā)生，要對于患兒及時(shí)進(jìn)行靜脈注射地塞米松進(jìn)行治療，減輕患兒的腦損傷程度。在對于患兒進(jìn)行藥物的基礎(chǔ)上還需進(jìn)行氧療治療，保證患兒呼吸道的暢通。

1.3心理護(hù)理

護(hù)理人員要積極主動(dòng)與患兒家屬進(jìn)行交流，讓其對于驚厥的基本情況以及處理方法有一個(gè)初步的了解，對其心理進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，消除其過度緊張的情緒，配合醫(yī)生進(jìn)行對于患兒的治療。同時(shí)護(hù)理人員對于患兒的合理飲食搭配要向患兒家屬進(jìn)行講解，使得患兒獲取充足的營養(yǎng)，以增強(qiáng)自身免疫力，緩解病情的惡化。

2療效標(biāo)準(zhǔn)

顯效：患兒的臨床癥狀和體征消失，體溫恢復(fù)正常水平，各項(xiàng)生命指標(biāo)恢復(fù)正常并趨于穩(wěn)定；好轉(zhuǎn)：患兒的臨床癥狀和體征有所好轉(zhuǎn)，體溫有所下降，生命體征各項(xiàng)數(shù)據(jù)接近于正常值；無效：患兒病情處理加重的情況，對于其生命安全造成了嚴(yán)重的威脅。

3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

對所有患兒的年齡、性別等指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)，差異較小，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。對兩組患兒的護(hù)理結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

4討論

熱性驚厥是小兒急性驚厥中最為常見的一個(gè)類型，其發(fā)生與患兒體溫突然快速升高具有密切聯(lián)系，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)體溫超過38.5℃后出現(xiàn)驚厥的幾率要明顯高于低熱患兒。夏季是腸道感染的高發(fā)季節(jié)，5歲以上的患兒為主要發(fā)病人群，一旦發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)腸道感染的情況，要及時(shí)前往醫(yī)院進(jìn)行治療，避免病情進(jìn)一步惡化出現(xiàn)驚厥等并發(fā)癥。

小兒腸道感染的常見病原體是病毒和細(xì)菌，如果腸道感染情況沒有得到及時(shí)處理的話，可能會(huì)出現(xiàn)熱性驚厥的情況。驚厥是小兒的一種常見急癥，患兒主要臨床表現(xiàn)為神志不清，四肢抽搐，凝視等，對于患兒的生命健康造成了較大的威脅。根據(jù)以上情況，我院對于收治的熱性驚厥患兒進(jìn)行了舒適型護(hù)理，取得了令人滿意的護(hù)理效果，獲得了患者及其家屬的一致好評，護(hù)理有效率達(dá)到91.67%，與常規(guī)護(hù)理方法相比具有顯著優(yōu)越性。但由于我院收治的熱性驚厥患者例數(shù)較少，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足，進(jìn)行舒適型護(hù)理過程中存在一定的不足，需要在以后的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中加以改進(jìn)和完善，達(dá)到降低患兒的死亡率和提高其治療后生活質(zhì)量的目的。

作者：錢秀芝 單位：吉林省撫松縣松江河中心衛(wèi)生院