計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件制作應(yīng)用

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摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和多媒體教學(xué)的逐漸普及，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)目前已經(jīng)成為高職院校教育中學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程之一。在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課件制作與應(yīng)用是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它可以有效促進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量和效率的提升。本文對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課件制作的原則、步驟與應(yīng)用進(jìn)行了研究和探討，以期有效提高高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；課件制作；應(yīng)用；研究

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是一門涉及面廣、具有較大影響力的技能性基礎(chǔ)課程。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和多媒體教學(xué)的逐漸普及，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)目前已經(jīng)成為高職院校教育中學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程之一。在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課件制作與應(yīng)用是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它可以有效促進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量和效率的提升。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課件制作要以高職學(xué)生的自身心理及生理發(fā)展特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容，利用多媒體技術(shù)來進(jìn)行課件制作，充分體現(xiàn)出課件的完整性、互動(dòng)性和實(shí)踐性特征。讓學(xué)生能夠通過文字解析清晰、畫面優(yōu)美、聲效立體的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

1計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課件制作的基礎(chǔ)要素

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是高職計(jì)算機(jī)教學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)的重點(diǎn)，它包括計(jì)算機(jī)原理、輔助工具、輸入法訓(xùn)練等基本內(nèi)容，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，還加入了辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用等新的具有時(shí)代特征的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)實(shí)施過程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課的作用和實(shí)用性不斷增強(qiáng)，在傳授學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課作為高職其他專業(yè)的必修基礎(chǔ)課，能夠有效輔助其他專業(yè)的教育。在計(jì)算基礎(chǔ)課件制作中，高職教師是課件制作的主要參與者和執(zhí)行者，他們需要具備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，要能夠承擔(dān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué)還要能夠根據(jù)學(xué)生的基本需要進(jìn)行有針對(duì)性的技能應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)。高職計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)要樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用與專業(yè)學(xué)科的整合力度，使計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程的課件制作過程更具備系統(tǒng)性和專業(yè)性。

2計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課件制作與應(yīng)用技術(shù)策略

2.1系統(tǒng)化制作計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件，確保課件內(nèi)容生動(dòng)完整

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件制作作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要按課程章節(jié)、模塊對(duì)制作環(huán)節(jié)進(jìn)行分配，讓有專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高職教師進(jìn)行制作，然后由課件制作小組將分配的課件連接在一起，按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)用于課堂教學(xué)中。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件制作時(shí)長為每節(jié)課45分鐘，內(nèi)容要包含專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、技能實(shí)踐和總結(jié)評(píng)價(jià)等多個(gè)部分。在課件制作過程中要確保課件制作內(nèi)容完整清晰，要通過對(duì)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)進(jìn)行梳理，提升學(xué)生認(rèn)知的理性感悟，引發(fā)其對(duì)課件教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考，使其對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的理解和感悟，更好的掌握所學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。課件制作過程中還要使其內(nèi)容具有實(shí)用性和完整性，要突破計(jì)算機(jī)教學(xué)的重難點(diǎn)，以生動(dòng)形象的形式進(jìn)行。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件以多媒體課件為主，這種技術(shù)中使用的畫面、聲音、視頻等形式可以將理論知識(shí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行更加具體和直觀的表現(xiàn)，讓學(xué)生能夠更容易接受和掌握，便于學(xué)生理解和鞏固內(nèi)化計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和不斷更新，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件制作也要持續(xù)改進(jìn)，及時(shí)與先進(jìn)技術(shù)對(duì)接，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷的調(diào)整。

2.2以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件制作的系統(tǒng)性和專業(yè)性

高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的課件制作和應(yīng)用要以學(xué)生未來就業(yè)為導(dǎo)向目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和知識(shí)的掌握程度，采用分組教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的方式，將實(shí)際案例導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的課件制作和應(yīng)用中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展學(xué)生的空間邏輯思維，從而提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力。使他們能夠在實(shí)踐中，具備良好的分析和解決問題的能力以及創(chuàng)造力和合作力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件還需要進(jìn)行系統(tǒng)化的制作，通過廣泛征求意見，依照相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃并與其他專業(yè)進(jìn)行專業(yè)化鏈接，強(qiáng)化與其它專業(yè)之間的聯(lián)系，使計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)制作課件能夠有效輔助其他專業(yè)進(jìn)行教學(xué)。例如在EXCEL課件制作中，引進(jìn)財(cái)務(wù)專業(yè)中的"數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)"內(nèi)容，將專業(yè)概念、公式、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容有效結(jié)合計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件制作中，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也能夠更好的掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)課程知識(shí)。同時(shí)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件制作中，要充分發(fā)揮教師的教學(xué)主體和學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件制作與應(yīng)用的互動(dòng)性，為教師提供一個(gè)良好的教學(xué)平臺(tái)，也為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)工具。通過讓教師將制作好的課件上傳至校園網(wǎng)供學(xué)生下載，并利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，讓師生通過討論和交流，更好的掌握所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高學(xué)生的算機(jī)應(yīng)用整體水平。

3結(jié)束語

總而言之，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)作為高職院校教育中學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程之一，其課件制作與應(yīng)用要以網(wǎng)絡(luò)信息和多媒體技術(shù)為工具，結(jié)合高職學(xué)生的自身心理及生理發(fā)展特點(diǎn)，系統(tǒng)化制作計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課件，確保課件內(nèi)容生動(dòng)完整，充分體現(xiàn)出課件的完整性、互動(dòng)性和實(shí)踐性特征。讓學(xué)生能夠通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)精品課件，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

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作者：周慧 單位：開灤高級(jí)技工學(xué)校