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計(jì)算機(jī)軟件中汽輪機(jī)課程設(shè)計(jì)的應(yīng)用

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計(jì)算機(jī)軟件中汽輪機(jī)課程設(shè)計(jì)的應(yīng)用

【摘要】在汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)中,我們利用計(jì)算機(jī)軟件同傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)相結(jié)合的教學(xué)方式,通過強(qiáng)化計(jì)算機(jī)軟件在課程設(shè)計(jì)過程中的實(shí)施與利用,強(qiáng)化了學(xué)生的工程意識,鍛煉了學(xué)生的軟件應(yīng)用能力,提高了課程設(shè)計(jì)的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】汽輪機(jī);課程設(shè)計(jì);計(jì)算機(jī)軟件

課程設(shè)計(jì)是很多工科專業(yè)提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。在全國開設(shè)動力機(jī)械及工程專業(yè)方向的高校中,很多都安排了“汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)”這一課程,旨在通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生應(yīng)用、鞏固、提高所學(xué)專業(yè)知識,加深對所學(xué)理論知識的理解,獲得與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)專業(yè)技能以及綜合運(yùn)用理論知識分析和解決實(shí)際問題的能力。汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)是汽輪機(jī)原理教學(xué)的重要組成部分,是汽輪機(jī)原理課程理論教學(xué)結(jié)束后,針對汽輪機(jī)設(shè)計(jì)過程中某一具體環(huán)節(jié),在指定的設(shè)計(jì)工況下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行的一次系統(tǒng)地設(shè)計(jì)實(shí)踐。汽輪機(jī)設(shè)計(jì)包括熱力設(shè)計(jì)和強(qiáng)度設(shè)計(jì),具有很強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。設(shè)計(jì)過程中需要查閱大量的文獻(xiàn)資料和物性參數(shù)以及相關(guān)的設(shè)計(jì)手冊、標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也需要進(jìn)行大量的設(shè)計(jì)計(jì)算和工程圖繪制,設(shè)計(jì)任務(wù)繁重,需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在短時(shí)間內(nèi)完成這一設(shè)計(jì)過程,學(xué)生往往疲于應(yīng)對各種公式、運(yùn)算,而不能很好地理解掌握整個(gè)設(shè)計(jì)過程,使得課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目的大打折扣。隨著計(jì)算機(jī)和軟件技術(shù)的發(fā)展,汽輪機(jī)原理和計(jì)算機(jī)軟件相結(jié)合,可有效地提高學(xué)生的運(yùn)算速度,克服上述問題,切實(shí)提高課程設(shè)計(jì)的教學(xué)效果。我們在汽輪機(jī)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐中,通過不斷摸索發(fā)現(xiàn),計(jì)算機(jī)軟件和傳統(tǒng)課程相結(jié)合確實(shí)取得了良好的效果。

一、同Excel結(jié)合,簡化計(jì)算過程

Excel是MicrosoftOffice常用的辦公軟件,其強(qiáng)大的公式編輯和計(jì)算功能正好可以處理汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)中的大量計(jì)算工作。汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)的計(jì)算涉及參數(shù)的選擇、熱力系統(tǒng)的計(jì)算、通流部分的熱力計(jì)算和整機(jī)校核計(jì)算。設(shè)計(jì)過程涉及大量的公式和計(jì)算,有些參數(shù)可能需要反復(fù)迭代得到,計(jì)算工作量非常大。將Excel引入到設(shè)計(jì)過程,可以使計(jì)算過程簡化,提高計(jì)算效率。只要一次編輯公式,就能得到所要的結(jié)果,需要反復(fù)迭代的過程只需改變輸入?yún)?shù)即可。利用Excel軟件可以節(jié)約大量的計(jì)算時(shí)間,學(xué)生可以不用專注于繁瑣的計(jì)算過程,而有更多時(shí)間去消化理解公式和計(jì)算過程。

二、同ABAQUS結(jié)合,提高工程意識

ABAQUS被廣泛地認(rèn)為是功能最強(qiáng)的有限元軟件,可以分析復(fù)雜的固體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)系統(tǒng),特別是能夠駕馭非常龐大復(fù)雜的問題和模擬高度非線性問題。ABAQUS不但可以做單一零件的力學(xué)和多物理場的分析,同時(shí)還可以做系統(tǒng)級的分析和研究。由于ABAQUS優(yōu)秀的分析能力和模擬復(fù)雜系統(tǒng)的可靠性使得ABAQUS被各國的工業(yè)和研究中所廣泛地采用ABAQUS產(chǎn)品在大量的高科技產(chǎn)品研究中都發(fā)揮著巨大的作用。學(xué)生通過公式進(jìn)行的強(qiáng)度校核采用了一定的簡化和近似,得到的結(jié)果和工程實(shí)際有一定的差距,只適用于課堂教學(xué),在工程實(shí)踐中幾乎不采用。為了培養(yǎng)學(xué)生的工程意識,引入ABAQUS軟件,通過設(shè)計(jì)簡單的題目讓學(xué)生去進(jìn)行強(qiáng)度分析和校核。這一過程不但鍛煉了學(xué)生工程軟件的操作能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的工程意識,為學(xué)生踏入工作打下一定的基礎(chǔ)。

三、同AutoCAD結(jié)合,提高制圖規(guī)范

汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)通常要求學(xué)生在設(shè)計(jì)計(jì)算完成以后,將汽輪機(jī)的通流流道,以及某幾級的葉片葉型,通過工程圖紙的形式繪制出來。這時(shí)學(xué)生需要使用AutoCAD繪圖軟件將設(shè)計(jì)結(jié)果清晰地呈現(xiàn)出來,同時(shí)也要符合機(jī)械制圖規(guī)范。學(xué)生首先要去查閱相關(guān)的機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn),圖紙的頁面設(shè)計(jì)、標(biāo)題欄、明細(xì)欄等均需嚴(yán)格按照機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制;流道以及葉片型線的類型,標(biāo)注的線性均需按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。通過系統(tǒng)而嚴(yán)格的制圖過程,學(xué)生強(qiáng)化了工程規(guī)范意識,同時(shí)也提高了繪圖水平。通過汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)教學(xué)的不斷摸索和改革,我們將葉輪機(jī)械常用的設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用到汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐,提高了學(xué)生的工程意識和軟件操作能力,同時(shí)也提高了汽輪機(jī)原理課程設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量,為葉輪機(jī)械專業(yè)人才的培養(yǎng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

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作者:陶潔 單位:南昌大學(xué)