醫(yī)學(xué)療養(yǎng)康復(fù)農(nóng)業(yè)生態(tài)花園應(yīng)用實(shí)踐

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當(dāng)今時(shí)代，快節(jié)奏的生活步調(diào)與高強(qiáng)度工作環(huán)境背景下，多數(shù)人群逐漸出現(xiàn)心理抑郁、精神壓抑、身體亞健康等問題，嚴(yán)重困擾了大眾生活、工作質(zhì)量，有些嚴(yán)重的甚至直接影響人們生命安全；同時(shí)，伴隨環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，各種因環(huán)境原因而引發(fā)的疾病，也開始頻繁出現(xiàn)于人群之中。基于此，社會(huì)開始注重園藝景觀在醫(yī)學(xué)療養(yǎng)康復(fù)中的發(fā)展，康復(fù)花園與農(nóng)業(yè)景觀便是在此情況下所產(chǎn)生的全新療養(yǎng)康復(fù)理念。本文將結(jié)合廣西師范大學(xué)出版社出版的《康復(fù)花園》，分析農(nóng)業(yè)生態(tài)花園在醫(yī)學(xué)療養(yǎng)康復(fù)中的積極意義，從實(shí)際角度探索促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)花園運(yùn)用于醫(yī)學(xué)療養(yǎng)康復(fù)的有效路徑。

（美）戴維•坎普編、潘瀟瀟譯的《康復(fù)花園》，主要以促進(jìn)人類健康為原則，輔助人們治療心理與身體方面疾病為目標(biāo)的景觀設(shè)計(jì)類書籍，對(duì)維護(hù)人們身心健康，改善社會(huì)療養(yǎng)康復(fù)環(huán)境具有不可忽視的現(xiàn)實(shí)作用?？祻?fù)花園不僅利于治療疾病，更重要的是能幫助人們釋放心理壓力、緩解精神緊張，起到安撫情緒、舒緩精神壓力的作用。所以，本書精選國(guó)內(nèi)外經(jīng)典康復(fù)花園案例，結(jié)合專業(yè)理論知識(shí)全面闡述康復(fù)花園設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，對(duì)人們創(chuàng)建良好醫(yī)療康復(fù)環(huán)境具有指導(dǎo)作用。該書分別從康復(fù)花園類型、功能作用、構(gòu)建元素及未來發(fā)展方向等方面，對(duì)所選案例進(jìn)行全方位、多角度的探析，可使讀者在理論結(jié)合實(shí)際的論述形式中，快速掌握書中內(nèi)容，可讀性極強(qiáng)。

農(nóng)業(yè)生態(tài)花園宗旨是在規(guī)劃農(nóng)業(yè)園區(qū)時(shí)，利用科學(xué)手段創(chuàng)建一個(gè)接近自然、充滿人性化的生態(tài)環(huán)境氛圍，讓人們身體在此環(huán)境中得到治愈與療養(yǎng)，在寧靜氛圍中找回內(nèi)心的平靜與祥和，進(jìn)而促進(jìn)身心健康發(fā)展。而醫(yī)療康復(fù)主要目的是幫助患病者恢復(fù)身體健康基礎(chǔ)上，為其疏導(dǎo)因疾病而產(chǎn)生的心理問題、化解負(fù)面情緒，與農(nóng)業(yè)生態(tài)花園建造目的有異曲同工之處?！犊祻?fù)花園》強(qiáng)調(diào)生態(tài)景觀雖有助于患病者恢復(fù)身體健康，但更重要的是利于人們放松心情——不管是患病者還是健康人群，都可在良好生態(tài)環(huán)境中獲得心靈慰藉。所以，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)花園在醫(yī)療康復(fù)中的融合發(fā)展，對(duì)提升醫(yī)療康復(fù)水平具有重要意義：首先，農(nóng)業(yè)生態(tài)花園的創(chuàng)建，可為實(shí)現(xiàn)理想醫(yī)療康復(fù)目標(biāo)提供最佳療養(yǎng)康復(fù)空間；其次，農(nóng)業(yè)生態(tài)花園所設(shè)置園藝活動(dòng)，可讓人們?cè)谟H自參與種植和養(yǎng)護(hù)過程中，強(qiáng)化身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能，忘卻悲觀思想；最后，生態(tài)花園中的各類動(dòng)、植物可刺激人類視覺、聽覺及嗅覺等感覺器官，讓人們各身體器官活躍起來，以降低其患病的概率。

根據(jù)上述內(nèi)容來看，農(nóng)業(yè)生態(tài)花園在醫(yī)療康復(fù)中的應(yīng)用是大勢(shì)所趨，相關(guān)人員應(yīng)充分認(rèn)清這一點(diǎn)，積極促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)花園在醫(yī)療康復(fù)中的應(yīng)用。作者參與昆明醫(yī)科大學(xué)2020教研教改一般課題（2020-JY-Y-028）、昆明醫(yī)科大學(xué)2020年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師研究課題（CXCY2020002）時(shí)，發(fā)現(xiàn)康復(fù)花園未來發(fā)展趨勢(shì)良好，且《康復(fù)花園》也明確說明康復(fù)花園的設(shè)計(jì)與建設(shè)，必須遵守應(yīng)用方功能需求與構(gòu)建意見，并以此為標(biāo)準(zhǔn)選取建設(shè)要素，最大限度發(fā)揮花園治愈、療養(yǎng)作用。因此，設(shè)計(jì)師可以基金項(xiàng)目研究成果與該書內(nèi)容為參考，從以下兩方面深化農(nóng)業(yè)生態(tài)花園在醫(yī)療康復(fù)中的應(yīng)用實(shí)踐：

一方面，針對(duì)醫(yī)療康復(fù)功能需求合理規(guī)劃農(nóng)業(yè)生態(tài)花園，加深人們對(duì)療養(yǎng)康復(fù)性農(nóng)業(yè)生態(tài)花園的認(rèn)識(shí)。農(nóng)業(yè)生態(tài)花園與其他景觀園藝的不同之處在于，可實(shí)行功能區(qū)域劃分，即可根據(jù)使用功效不同將生態(tài)花園劃分為不同區(qū)域，以滿足使用者應(yīng)用實(shí)踐需求。所以，創(chuàng)建醫(yī)療康復(fù)空間前，農(nóng)業(yè)生態(tài)花園設(shè)計(jì)者需對(duì)醫(yī)療康復(fù)類型有所了解，如開解心理問題、消除負(fù)面情緒、延緩器官衰老等；之后再按照療養(yǎng)康復(fù)需求劃分農(nóng)業(yè)生態(tài)花園功能區(qū)域，確保所建花園生態(tài)環(huán)境符合醫(yī)療康復(fù)要求。此外，《康復(fù)花園》詳細(xì)解讀了不同療養(yǎng)康復(fù)功效的花園設(shè)計(jì)，人們可將這些理論知識(shí)作為宣傳推廣內(nèi)容，使人們清楚意識(shí)到構(gòu)建療養(yǎng)康復(fù)花園的必要性，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)花園的融合應(yīng)用奠定思想基礎(chǔ)。

另一方面，具體創(chuàng)建時(shí)汲取傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的優(yōu)秀理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將人文關(guān)懷融入設(shè)計(jì)、建設(shè)細(xì)節(jié)之中。經(jīng)國(guó)內(nèi)外諸專家學(xué)者研究表明，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)構(gòu)建符合醫(yī)療康復(fù)需求的康復(fù)花園具有輔助作用。人們將農(nóng)業(yè)生態(tài)花園運(yùn)用于醫(yī)學(xué)療養(yǎng)康復(fù)時(shí)，應(yīng)先提前熟悉并掌握傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)信息，如中醫(yī)明確表示人與自然和諧相處是推動(dòng)人類身心健康的重要因素，將這些信息作為指導(dǎo)康復(fù)花園建設(shè)的理論依據(jù)，創(chuàng)造具有濃厚民族色彩的療養(yǎng)康復(fù)類農(nóng)業(yè)生態(tài)花園。《康復(fù)花園》不但利用大量高清、精美的圖片介紹國(guó)際經(jīng)典康復(fù)花園案例，還借助細(xì)致繪圖技術(shù)和手繪圖紙，展現(xiàn)所選康復(fù)花園建設(shè)細(xì)節(jié)，對(duì)人們處理花園建設(shè)細(xì)節(jié)有借鑒價(jià)值，因此，在農(nóng)業(yè)生態(tài)花園中體現(xiàn)人文關(guān)懷時(shí)，人們可以此內(nèi)容為參考，發(fā)展以人為本的醫(yī)療康復(fù)體系。

言而總之，園藝療法是醫(yī)學(xué)療養(yǎng)康復(fù)體系中不可或缺的組成部分，農(nóng)業(yè)生態(tài)花園作為實(shí)施園藝療法的主環(huán)境，其具體應(yīng)用實(shí)踐的發(fā)展，自然影響醫(yī)療康復(fù)效率的高低。對(duì)此，多數(shù)人群身心處于亞健康狀態(tài)情境下，康復(fù)花園的創(chuàng)建勢(shì)在必行。農(nóng)業(yè)生態(tài)花園設(shè)計(jì)者可與社會(huì)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)合作，推進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)花園與醫(yī)療康復(fù)的聯(lián)合，共同促進(jìn)醫(yī)療康復(fù)花園的發(fā)展。

作者：孟繁媛 唐欣 王聰 單位：昆明醫(yī)科大學(xué)