高校寢室文化建設(shè)綜述
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高校寢室文化建設(shè)綜述范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
摘要：高校寢室文化建設(shè)是開展大學(xué)生思想政治教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作的重要陣地，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，在大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成以及思想道德品質(zhì)養(yǎng)成的過程中發(fā)揮著重要作用。高校應(yīng)充分認(rèn)識寢室文化的強大育人作用及意義，正視現(xiàn)實中存在的阻力與挑戰(zhàn)，在實踐過程中逐漸形成加強寢室文化建設(shè)的有效途徑和方法。
關(guān)鍵詞：寢室文化建設(shè);大學(xué)生;思想政治教育
一、高校寢室文化的含義
高校寢室是大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息娛樂、人際交往、思想交流的重要場所，同時也是開展大學(xué)生思想政治教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作的重要陣地，在學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成以及思想道德品質(zhì)養(yǎng)成的過程中發(fā)揮著重要作用。大學(xué)生以寢室為主要空間，在共同學(xué)習(xí)生活、人際交往、思想碰撞等過程中相互影響、相互作用所形成的環(huán)境與氛圍的總和，構(gòu)成了高校寢室文化。寢室文化既包含寢室環(huán)境、配備設(shè)施等硬件組成的物質(zhì)文化，同時也涵蓋學(xué)生在此空間內(nèi)進(jìn)行活動時所衍生的思想觀念、綜合素質(zhì)、價值取向、行為方式等精神文化、行為文化。先進(jìn)的文化是國家進(jìn)步、社會發(fā)展、個人提升的力量源泉。同樣，積極進(jìn)步、健康向上的寢室文化有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有助于為大學(xué)生身心健康成長創(chuàng)造良好的外界條件，有助于激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)奮進(jìn)、生活積極的熱情，有助于提高大學(xué)生適應(yīng)能力、人際交往能力等綜合素質(zhì)。此外，高校寢室文化又是校園文化的重要組成部分，二者互相影響、互相促進(jìn)。寢室文明情況既可以真實反映大學(xué)生的精神風(fēng)貌、綜合素質(zhì)，又可以直接反映校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時也能充分體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量以及改革創(chuàng)新的發(fā)展與進(jìn)步。
二、高校寢室文化建設(shè)的重要性和必要性
隨著社會的發(fā)展，高校教育、改革的不斷深化與進(jìn)步，班級概念逐漸淡化，大學(xué)生寢室作為一個相對穩(wěn)定的基本組織單元，正發(fā)揮著教育管理主要載體的功能作用。數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，89.5%的大學(xué)生平均每天在寢室的時間超過10小時以上。牢牢把握、占領(lǐng)寢室這一重要陣地，有利于高校育人工作的開展。1.寢室文化建設(shè)是思想政治教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要陣地。在這個紛繁復(fù)雜的社會、快捷發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時代，大學(xué)生每天都能接收到社會聲音、全球信息。寢室作為大學(xué)生長時間活動的主要場所，是除課堂外又一個思想碰撞、形成的地方。大學(xué)生更喜歡、更容易在寢室針砭時弊，發(fā)表自己最真實的政治見解，表達(dá)內(nèi)心最真實的想法。這樣的思想交流有利于促進(jìn)大學(xué)生關(guān)注時事新聞，開拓政治視界，逐漸提高思想覺悟水平。寢室成員在交流中，相互影響著、相互感染著。但值得關(guān)注的是，大學(xué)生往往思想單純，社會經(jīng)驗少，容易被表面現(xiàn)象迷惑、蒙蔽，辨別是非水平低，急需正確的思想引導(dǎo)與教育，使大學(xué)生逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。馬克思主義認(rèn)為，人的思想、觀念的形成是外部客觀環(huán)境影響的結(jié)果。因此，積極健康的寢室文化對大學(xué)生思想觀念、價值觀念的形成具有導(dǎo)向、約束、調(diào)整作用，反之，頹廢庸俗的寢室文化對大學(xué)生的成長成才帶來巨大負(fù)面作用。高校寢室是大學(xué)生聯(lián)系最密切、交流最頻繁的重要場所，是開展思想政治教育工作、培養(yǎng)與提高學(xué)生綜合素質(zhì)最為合適且便捷的陣地。通過將思想政治教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)蘊含于寢室文化建設(shè)中，充分運用環(huán)境育人力量，有利于不斷糾正大學(xué)生思想意識上的模糊不清，幫助寢室成員樹立正確價值觀念，有助于促進(jìn)大學(xué)生保持積極健康的精神狀態(tài)，全面提高自己，并且這樣的形式更易于學(xué)生接受和感悟。思想政治教育的要求是時時、處處、人人的“三全育人”過程，必須牢牢占領(lǐng)寢室這一陣地，有效延展思想政治教育的手臂和空間。2.寢室文化建設(shè)是培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要途徑。葉圣陶先生曾說過，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育。當(dāng)前大學(xué)生年齡為“90后”“00后”，多數(shù)為獨生子女，父母對孩子無微不至的照顧，有時會導(dǎo)致學(xué)生缺乏鍛煉，甚至缺乏生活自理能力。此外，一些大學(xué)生存在著某些生活陋習(xí)，例如熬夜晚起、起床不疊被子、邋遢、不愛干凈，甚至臟話連篇，這些都是基礎(chǔ)教育缺失的表現(xiàn)。一方面，我們要在寢室內(nèi)大力提倡優(yōu)良傳統(tǒng)美德、健康日常行為和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生的精神面貌發(fā)生改變，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。另一方面，我們通過文明寢室建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為更好的學(xué)習(xí)生活提供保障。3.寢室文化建設(shè)是營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要保證。大學(xué)的學(xué)習(xí)模式與中學(xué)有著極大的不同，往往需要大學(xué)生提高自律意識，自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生大多數(shù)的時間是在寢室度過的，室友間具有很強的影響力。高校經(jīng)常出現(xiàn)一個寢室所有成員的學(xué)習(xí)成績均較優(yōu)、均獲得獎學(xué)金及榮譽、均考研成功等現(xiàn)象。同時，也有一些寢室的所有成員出現(xiàn)厭學(xué)、曠課、掛科、違紀(jì)、通宵打游戲的現(xiàn)象。這充分說明了一個寢室學(xué)風(fēng)如何，深深影響著寢室成員的學(xué)習(xí)與成長，乃至今后的發(fā)展。勤奮刻苦的寢室文化，有助于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)大學(xué)生利用寢室這個便捷平臺，探討疑難問題，交流學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗心得，共同進(jìn)步與提高。4.寢室文化建設(shè)是提高大學(xué)生人際交往能力的重要環(huán)節(jié)當(dāng)代大學(xué)生的年齡以及所處社會發(fā)展階段，導(dǎo)致學(xué)生往往存在自我、任性、沖動等性格缺陷。在寢室集體生活中，大學(xué)生的外在活動表現(xiàn)常與身邊的參照物（即室友）對比，學(xué)生的行為動態(tài)、性格等相互影響，大學(xué)生易于通過彌補自身性格等方面的不足而更好地融入寢室生活中。大學(xué)四年時光里，與學(xué)生自身交往最為密切的往往是室友，上課、學(xué)習(xí)、活動、休息均是形影不離。在這個過程中，能夠鍛煉大學(xué)生人際交往能力、處理矛盾問題能力，培養(yǎng)大學(xué)生嚴(yán)于律己、寬以待人的態(tài)度。寢室文化建設(shè)的深入開展，有助于促進(jìn)寢室成員感情的升溫，營造互幫互助的和諧寢室氛圍，提高大學(xué)生人際交往的能力。
三、高校寢室文化建設(shè)中存在的主要問題
當(dāng)前，高校寢室文化建設(shè)已受到各大高校的普遍認(rèn)同和極大重視，并且在積極建設(shè)當(dāng)中，但仍然存在著諸多問題亟須解決。例如高校寢室公寓化管理后，高校沒有將其納入思想政治教育整體布局，忽視了寢室這一重要陣地；高校寢室文化建設(shè)僅停留在行為管理、制度管理等層次，服務(wù)、育人工作不到位，深層次的寢室文化建設(shè)未實施；大學(xué)生對積極向上、和諧健康的寢室文化有助于成長成才的認(rèn)識不足，認(rèn)為寢室是自己的私密空間，樂于服從寢室內(nèi)的潛規(guī)則，抵觸學(xué)校的寢室教育管理干預(yù)，存在明顯的反感情緒；學(xué)生未能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，寢室衛(wèi)生狀況極不樂觀，應(yīng)付例行檢查情況明顯，檢查時干凈清新，不檢查時臟亂差；寢室學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，寢室文化消極庸俗、風(fēng)氣惡劣；寢室成員人際關(guān)系緊張，矛盾問題突出等。
四、加強寢室文化建設(shè)的途徑和策略
1.夯實思想政治教育陣地，加強信念教育、養(yǎng)成教育。高校應(yīng)高度重視寢室文化建設(shè)在思想政治教育中的地位和作用，并積極夯實這一陣地，提高大學(xué)生思想政治覺悟水平。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生寢室，檢查衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全、生活等方面情況，切實為學(xué)生解決問題和困難，充分了解學(xué)生現(xiàn)實表現(xiàn)和思想動態(tài)，及時有效做好學(xué)生思想政治工作。要推進(jìn)黨團(tuán)組織進(jìn)入學(xué)生公寓，在學(xué)生公寓以樓或樓層為單位設(shè)立臨時黨支部和團(tuán)支部，評比“優(yōu)秀團(tuán)員寢室”“黨員寢室”并掛牌。加強信念教育及目標(biāo)教育，幫助大學(xué)生入學(xué)后盡快樹立正確的理想信念及奮斗目標(biāo)，可由寢室長帶領(lǐng)寢室成員根據(jù)實際情況制定一個長期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，隨后督促學(xué)生為之奮斗努力。開展愛國愛校主題教育，優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，日常行為規(guī)范教育，衛(wèi)生教育等，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活提供更好的條件。2.優(yōu)化寢室條件，建設(shè)清新美麗的寢室環(huán)境。一方面，高校需加大力度提供必備的公共設(shè)施，盡可能為大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生自發(fā)愛校愛寢室情感。另一方面，寢室成員共同協(xié)商，對所在寢室進(jìn)行適當(dāng)、合理的美化設(shè)計，創(chuàng)建清新美麗的寢室環(huán)境，既體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，又使學(xué)生對寢室有認(rèn)同感、歸屬感，為建立團(tuán)結(jié)和諧、融洽友愛的寢室氛圍打下良好的基礎(chǔ)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和動手能力。3.建立健全寢室各項規(guī)章管理制度。沒有規(guī)矩不成方圓，一套體系完備的寢室管理規(guī)章制度是加強高校寢室文化建設(shè)的重要保障，是保證大學(xué)生能夠擁有一個舒適美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境的有效方法?？芍贫ā秾W(xué)生寢室管理條例》，涵蓋衛(wèi)生管理制度、安全管理制度、消防管理制度、作息管理制度等，明確寢室公德，要求寢室成員共同遵守，為自己及他人的學(xué)習(xí)生活提供一個良好的環(huán)境。同時，設(shè)立寢室長為主要學(xué)生干部，突出其重要性，在制度上明確寢室長的職責(zé)和考核辦法，以便更好地督促學(xué)生遵守寢室公約。此外，可將學(xué)生在寢室的表現(xiàn)與綜合素質(zhì)測評聯(lián)合在一起，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為構(gòu)建健康向上的寢室文化提供制度保障。通過發(fā)揮制度約束、監(jiān)督、激勵等作用來保證每位大學(xué)生有一個良好的有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，以利于大學(xué)生健康成才。4.積極構(gòu)建濃郁的寢室文化氛圍。通過合理安排學(xué)生課余時間，以高雅向上的文娛體育活動為載體，開展健康的系列活動，能夠極大提高思想政治教育的有效性。以寢室為單位，開展“寢室文化節(jié)”活動，例如寢室徽設(shè)計大賽、寢室情景劇大賽、寢室生活攝影賽、寢室運動會等，給予學(xué)生展現(xiàn)自我、認(rèn)識自我、完善自我的同時，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏上進(jìn)的精神，喚起寢室集體榮譽感與責(zé)任意識，有利于促使學(xué)生寢室關(guān)系和諧且穩(wěn)健，并且能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。寢室文化建設(shè)是思想政治教育的重要載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要途徑，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。作為新時代教育工作者，我們必須充分認(rèn)識寢室文化的強大育人作用及意義，正視現(xiàn)實存在的阻力與挑戰(zhàn)，在不斷的實踐過程中解決問題，充分發(fā)揮寢室文化的絕對力量，促進(jìn)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為社會主義建設(shè)輸送新時代人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉維，王慧琦.大學(xué)生寢室文化建設(shè)的探索與實踐[J].理論界，2006
[2]侯坤，許靜波.大學(xué)生寢室文化育人功能及建設(shè)研究[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2016
作者:王祉瑩 生陽 單位:沈陽藥科大學(xué)生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院
