體育教學(xué)的游戲教學(xué)法

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摘要：游戲教學(xué)法可以幫助學(xué)生們更好地融入到課堂中，更好地跟隨教師的腳步，在體育教學(xué)中加強游戲教學(xué)法的應(yīng)用同樣是非常必要的。教師應(yīng)該在平時的教學(xué)中加強教學(xué)方法的探究，不斷完善體育課堂，促進學(xué)生們的全面發(fā)展。本文針對當(dāng)前的初中體育教學(xué)進行了探究，并提出了幾點具有建設(shè)性的建議，希望對教師教學(xué)有所指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：初中;體育;游戲;教學(xué);有效性

隨著新課程改革的深入開展，我們教師踏上了新的教學(xué)征程。初中體育可以幫助學(xué)生們減輕學(xué)習(xí)壓力，幫助學(xué)生們更好地放松身心，但是一些學(xué)校不太重視體育教學(xué)，只是敷衍了事，這樣的教學(xué)模式直接影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而大大降低了初中體育課堂教學(xué)有效性，這些問題是值得我們教師們關(guān)注的問題。在體育教學(xué)中加強游戲教學(xué)法，是最近幾年結(jié)合新的教學(xué)形勢提出的教學(xué)策略，它從很大程度上改進了以往課堂上出現(xiàn)的問題，可以幫助學(xué)生們更加全身心地投入到體育課堂上。這篇文章客觀地表述了加強游戲教學(xué)法在教學(xué)中運用的積極意義，并提出了幾點促進體育課堂教學(xué)有效性提高的教學(xué)建議，希望對廣大教師今后進行教學(xué)提供相關(guān)有益的啟示。

一、體育教學(xué)中加強游戲教學(xué)法應(yīng)用的重要意義

新的教學(xué)形勢下進一步強調(diào)了在教學(xué)中促進學(xué)生全面發(fā)展的重要性，我們教師在平時的教學(xué)中應(yīng)該兼顧學(xué)生們的知識學(xué)習(xí)和性格養(yǎng)成，從而促進學(xué)生們的全面發(fā)展。在初中體育教學(xué)中加強游戲教學(xué)法的應(yīng)用可以讓學(xué)生們更好的融入到課堂上，對于教師們提出的各項教學(xué)指令積極完成，充分放松身心，為學(xué)生們進行緊張的知識學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)；可以幫助教師更好地掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)心理，及時疏導(dǎo)學(xué)生們存在的心理問題，促進良好師生關(guān)系的形成；可以幫助教師改善當(dāng)前體育教學(xué)中存在的問題，促進教學(xué)改革的深入開展。因此，作為一名優(yōu)秀的初中體育教師，我們應(yīng)該不斷地改進教學(xué)思路和教學(xué)方式，結(jié)合學(xué)生們的學(xué)習(xí)心理進行教學(xué)，從而促進初中體育教學(xué)的有效性提高，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍。

二、當(dāng)前初中體育教學(xué)現(xiàn)狀

1.學(xué)校不重視，缺乏體育課程。應(yīng)試制度下，學(xué)校普遍重視學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，所有的教學(xué)目標都是圍繞著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，所以很多的學(xué)校對于體育教學(xué)并不重視，雖然表面上開設(shè)了體育課，但是經(jīng)常出現(xiàn)體育課被其他科目搶課的現(xiàn)象。并且很多的學(xué)校因為不重視，所以對體育器材也不是很重視，很多體育器材年久失修，存在著很多的不安全因素，因此關(guān)閉了一些體育項目，學(xué)生們不能在課堂上更好的放松，不能更好的成長自我。因此，要想提高初中體育教學(xué)有效性，學(xué)校必須加強重視，這樣才能從根本上提高教學(xué)的有效性。2.教師上課準備不足，教學(xué)方式落后。很多的學(xué)校體育教師并不是專業(yè)的體育教師，而是其他科目的教師身兼數(shù)職，因為不是科班出身，所以教師也不知道該怎么講課，很多的教師在平時上體育課時，就是讓學(xué)生們自由活動，這樣的教學(xué)模式下，一些活潑好動的學(xué)生自己從事體育活動，而一些不好動的學(xué)生就偷偷自己回教室，甚至有一些學(xué)生溜出去玩，這樣的教學(xué)模式大大降低了體育課堂的有效性；有的教師在平時的課堂教學(xué)中只是帶著學(xué)生們做一些基礎(chǔ)性的準備活動，不能充分調(diào)動起學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，這樣也導(dǎo)致了體育課堂效率低下。

三、如何更好地運用游戲教學(xué)法

1.完善體育器材，設(shè)置課堂活動。學(xué)校及其教育主管部門應(yīng)該充分認識到體育課堂的重要性，加強對于體育器材的檢查和修理，充分保證學(xué)生的安全，并且學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣愛好購置新的體育器材，豐富學(xué)生的課堂活動。并且教師應(yīng)該在平時的教學(xué)中，盡可能多的設(shè)置一些集體活動，讓每個學(xué)生都參與其中。例如我們在進行初中體育籃球傳球的訓(xùn)練時，教師可以將學(xué)生們劃分小組，讓小組之間進行競爭，首先教師可以將傳球的要點告訴學(xué)生們，對于學(xué)生們在傳球中出現(xiàn)的一些小錯誤進行糾正，然后讓學(xué)生們小組之間自由練習(xí)，練習(xí)一段時間后，讓學(xué)生們分小組展示，然后由教師和學(xué)生們共同選出傳球最完美、失誤最少的小組，然后再由教師系統(tǒng)的糾正學(xué)生們傳球過程中出現(xiàn)的問題，這樣的教學(xué)模式，可以幫助學(xué)生們更好地改正錯誤，也有利于學(xué)生們在一個競爭的氛圍中充分的融入到課堂中，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性的提高。2.教師改進教學(xué)模式，促進自身教學(xué)本領(lǐng)提高。教師的教學(xué)本領(lǐng)直接影響著學(xué)生們學(xué)習(xí)能力的提高，只有教師們不斷提高自身的教學(xué)本領(lǐng)，才能更好地開展課堂活動，促進教學(xué)模式的更新?lián)Q代。為此學(xué)校應(yīng)該定期組織教師們進行交流和溝通，組織相關(guān)的講座，為教師們交流自己的教學(xué)心得提供一個平臺，幫助教師充分掌握學(xué)生們的心理。并且體育教師不僅要幫助學(xué)生們養(yǎng)成健康的體魄，也應(yīng)該幫助學(xué)生們樹立積極向上的人生觀和價值觀，因此教師應(yīng)該加強與學(xué)生們的溝通和交流，及時掌握學(xué)生們的心理，對于學(xué)生們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題及時進行疏導(dǎo)，同時掌握學(xué)生們喜歡什么樣的課堂，從而不斷地完善體育課堂?？偠灾?，在平時的體育課上加強游戲教學(xué)法的應(yīng)用是一個長期的過程，需要我們教師在平時的教學(xué)中深入了解各種教學(xué)問題，不斷改進自己的授課模式，只有這樣，我們才能充分抓住學(xué)生們的興趣點，讓學(xué)生們在課堂上更好地放松自己，促進學(xué)生們的健康發(fā)展。為此，我們教師應(yīng)該在平時的教學(xué)中加強對課堂教學(xué)的研究，不斷提高自身的教學(xué)素質(zhì)。這篇文章針對當(dāng)前的初中體育教學(xué)現(xiàn)狀進行了詳細的探究，并提出了幾點促進體育課堂教學(xué)有效性提高的建議，希望可以對廣大教師今后進行教學(xué)提供有益的指導(dǎo)，促進體育課堂教學(xué)質(zhì)量的飛躍。

作者:王波 單位:貴州省仁懷市第二中學(xué)