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大學(xué)生體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)下體育論文

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大學(xué)生體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)下體育論文

1.大學(xué)生體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)模式概述

1.1大學(xué)生設(shè)置的體育協(xié)會(huì)

大學(xué)生設(shè)置的體育協(xié)會(huì)是較為重要的一種模式,這種模式的體育協(xié)會(huì)需要在高校中注冊(cè)登記,其構(gòu)建方式為招收學(xué)員,以此進(jìn)行體育活動(dòng),其運(yùn)營(yíng)模式介紹如下:

1.1.1服務(wù)收費(fèi)運(yùn)營(yíng)模式

這種類型的體育協(xié)會(huì)是大學(xué)生創(chuàng)建的,而這種組織卻有運(yùn)營(yíng)成本,這種運(yùn)營(yíng)方式很特別,與其他兩種協(xié)會(huì)模式不同,這個(gè)協(xié)會(huì)主要服務(wù)的對(duì)象是報(bào)名的成員,這與學(xué)生會(huì)設(shè)置的體育部不同;另一方面,與營(yíng)利性體育協(xié)會(huì)不同,企業(yè)構(gòu)建的體育協(xié)會(huì)主要目的是營(yíng)利,而大學(xué)生構(gòu)建體育協(xié)會(huì)并不是想營(yíng)利,而是為了協(xié)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,也為了更好地服務(wù)于成員,就會(huì)適當(dāng)?shù)厥杖∫恍┵M(fèi)用,但是這種運(yùn)營(yíng)費(fèi)是極小的。

1.1.2管理趨于市場(chǎng)化

學(xué)生構(gòu)建的體育協(xié)會(huì)在學(xué)校中,當(dāng)然也會(huì)在學(xué)校的管理之中,以此,必然要與市場(chǎng)相脫離。因此,現(xiàn)階段,很多這類的體育協(xié)會(huì)的管理趨于市場(chǎng)化,開始與學(xué)校管理相脫離,逐漸與學(xué)校管理相脫離,整頓組織內(nèi)部,與學(xué)校明確責(zé)任,促進(jìn)結(jié)構(gòu)合理化。

1.2以營(yíng)利為目的建立的企業(yè)體育協(xié)會(huì)

企業(yè)體育協(xié)會(huì)主要以營(yíng)利為目的,運(yùn)營(yíng)商業(yè)化是其重要的特點(diǎn)。為了適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,尊重市場(chǎng)規(guī)律,企業(yè)會(huì)與高校形成聯(lián)合開展企業(yè)體育協(xié)會(huì),實(shí)現(xiàn)兩者之間的共同利益。而這種模式的開展需要高校為企業(yè)提供辦公區(qū),而順利開展需要通過大力地宣傳,將會(huì)員吸引到協(xié)會(huì)中,而參加協(xié)會(huì)的會(huì)員會(huì)交一定的費(fèi)用或是年費(fèi),企業(yè)會(huì)除去成本獲得最終利益,而對(duì)于學(xué)校來說,就是增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),以此來達(dá)到素質(zhì)教育的要求之一。

2.大學(xué)生體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)模式開展的可行性分析

大學(xué)生體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)模式的開展對(duì)高校體育教學(xué)具有很多的優(yōu)勢(shì),因此,其具有可行性,下面將優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)要分析:

2.1有利于高校順利開展體育教學(xué)

學(xué)生會(huì)下設(shè)的體育協(xié)會(huì)是大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵,補(bǔ)充了高校體育教學(xué)的不足,實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)的多樣化,增強(qiáng)體育鍛煉的吸引力。同時(shí)也可以促進(jìn)高校體育教學(xué)的改革,對(duì)體育教學(xué)的完善和發(fā)展具有重要的作用。

2.2有利于大學(xué)生素質(zhì)的提高

體育協(xié)會(huì)多種運(yùn)營(yíng)模式的開展,使得學(xué)生不但可以增強(qiáng)身體素質(zhì),同時(shí)也可以增強(qiáng)其心理素質(zhì),特別是堅(jiān)持不懈的精神的培養(yǎng),團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等等。另外,參加體育協(xié)會(huì)可以通過體育鍛煉的形式來緩解學(xué)生的壓力,提升學(xué)生的自信心。特別要說明的是由學(xué)生開展的體育協(xié)會(huì),可以鍛煉學(xué)生組織及管理的能力,而且也會(huì)使其溝通能力及思維能力增強(qiáng),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

2.3體育協(xié)會(huì)的運(yùn)營(yíng)模式對(duì)高校也具有很重要的意義

首先,體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)模式的開展可以為高校管理提供新的方向,尤其是商業(yè)化及市場(chǎng)化的運(yùn)營(yíng)模式,創(chuàng)新了學(xué)校的管理體系,使學(xué)生的業(yè)余生活得以豐富,學(xué)校的投資大大地減少了;其次,體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)模式的多樣化有利于高校社團(tuán)文化的發(fā)展。體育活動(dòng)中所體現(xiàn)的各種精神風(fēng)貌都是社團(tuán)文化建設(shè)中值得吸取的;最后,有利于提升學(xué)校體育教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)。體育教師的素質(zhì)高低直接關(guān)系到高校體育教學(xué)質(zhì)量的高低。體育教師會(huì)幫助體育協(xié)會(huì)開展活動(dòng),體現(xiàn)了體育教師的素質(zhì),同時(shí)體育教師在指導(dǎo)協(xié)會(huì)工作時(shí),也可以從中意識(shí)到自己的不足,以提升自己的知識(shí)水平,更為重要的是在體育協(xié)會(huì)的運(yùn)營(yíng)模式下,體育教師可以針對(duì)活動(dòng)的開展,探索出各種體育教學(xué)新的路徑,研究各種體育活動(dòng)及開展方式的可行性。雖然以上闡述了大學(xué)生體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)模式的可行性,證明其效果比較明顯,但是,不得不思考這種模式是否是完美的,通過深入的思考,我們不得不看到以下幾個(gè)問題:學(xué)生是體育協(xié)會(huì)的主體,但是在協(xié)會(huì)中決策權(quán)缺乏;缺乏體育設(shè)施,專業(yè)化程度也不高。因此,必須針對(duì)這兩個(gè)問題,采取相應(yīng)的對(duì)策來完善,比如注重大學(xué)生主體建設(shè),設(shè)立大學(xué)生委員會(huì),加強(qiáng)其決策權(quán)。同時(shí)提升協(xié)會(huì)的品牌化,提升指明度等,以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)模式的最佳效果。

3.結(jié)語

本文主要對(duì)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析,證明其優(yōu)勢(shì)很多,效果明顯,而高校必然要利用好這些優(yōu)勢(shì),完善體育教學(xué),提升學(xué)生的體育素質(zhì),同時(shí)也需要針對(duì)其不足不斷完善體育協(xié)會(huì)的發(fā)展,促進(jìn)其效果的實(shí)現(xiàn),以達(dá)到教育目標(biāo)。

作者:談文林 單位:達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院