合唱藝術(shù)教育啟示

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一、合唱藝術(shù)培養(yǎng)人們的大局意識、團(tuán)隊精神，合唱技術(shù)蘊涵著豐富的哲理

（一）合唱練習(xí)中的聲部分工和協(xié)作,是為了共同完成同一首合唱曲目的演唱。同一聲部的隊員固然要將音準(zhǔn)、節(jié)拍、音色等練好,更要注重聲部合成時的音響平衡,不能為了突出自己這一聲部而不顧及作品的風(fēng)格和思想內(nèi)容。聲部隊員若總想表現(xiàn)自己的歌唱能力,勢必會影響整個聲部協(xié)調(diào)。

（二）領(lǐng)唱與合唱的關(guān)系。許多合唱曲目設(shè)計了領(lǐng)唱與合唱的結(jié)構(gòu)形式。領(lǐng)唱者常常是由具一定歌唱實力或嗓音富有特色的人擔(dān)任。好的領(lǐng)唱者通常能為合唱隊錦上添花。相反,音樂素養(yǎng)差，尤其是心理素質(zhì)差的領(lǐng)唱者,猶如俗話說的,一粒老鼠屎壞了一鍋湯。領(lǐng)唱者不應(yīng)認(rèn)為自己是名家或自認(rèn)為歌唱水平高而瞧不起合唱隊員,合唱隊員也不應(yīng)該因為非理性的因素而采取不合作的做法。紅花來自于沃土和園丁辛勤的栽培，好的領(lǐng)唱者失去合唱隊的襯托,那聲音會黯然失色。同樣,水平低劣的合唱隊難將領(lǐng)唱者映紅。

（三）促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。有人說，合唱是一門和諧藝術(shù)。我們知道，聲音的和諧統(tǒng)一，是合唱藝術(shù)中最重要的問題。合唱藝術(shù)產(chǎn)生的和諧效果直接浸染著人的內(nèi)心世界，進(jìn)而影響人與社會的和諧。和諧的音樂能在心中燃起激情的火焰。內(nèi)心的情感，能在抑揚起伏的歌聲中找到了適合自己的音調(diào)。在提倡實施素質(zhì)教育的今天，合唱要面向全體，達(dá)到個體不斷與社會、與自然的和諧統(tǒng)一。（四）合唱團(tuán)成了一個溫暖的大家庭，大家在這里得到了藝術(shù)的提高，人與人之間產(chǎn)生情感上的溝通與聯(lián)系。通過合唱這一手段，隊員們可以最直接、最全面地體會合作精神與共處意識。隊員們驚人的讀譜能力，演唱中整體音色是那么的和諧、統(tǒng)一；各個聲部均衡、協(xié)調(diào)；旋律與和聲進(jìn)行中的縱橫交錯，主次相對；聲部交替中的有序進(jìn)行，嚴(yán)密精致；指揮與歌隊之間的默契配合，互相關(guān)注，嫻熟的外語交流，對外國作品風(fēng)格的準(zhǔn)確把握以及樸實厚道的學(xué)風(fēng)都給我留下了難以磨滅的印象。當(dāng)前我國大學(xué)生的就業(yè)形式不容樂觀，但北洋合唱團(tuán)的孩子們在大三的時候就有用人單位提前來要人。

二、合唱藝術(shù)培養(yǎng)了人們堅定的信念、扎實的工作作風(fēng)

合唱藝術(shù)之所以有這種功能,是因為合唱曲目和合唱技術(shù)中滲透著久遠(yuǎn)的心理暗示。

（一）信念有時是自信的代名詞。信念來自于教育,信念產(chǎn)生于對客觀事物的認(rèn)識。宗教也好,信念也罷,均是人們對未來美好生活的期盼。無數(shù)事實證明：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國！課堂上,老師增強了這一信念;載人宇宙飛船環(huán)繞太空,科學(xué)家們增強了這一信念;港澳回歸、申奧成功、大災(zāi)面前表現(xiàn)出人定勝天的氣概和綜合國力提升等等,黨中央為人們增強了這一信念。

（二）廣泛的合唱曲目增強了人們的信念。《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《祖國頌》、《走進(jìn)新時代》、《愛我中華》等等無一不振奮人心。這些作品為振奮民族精神，鼓舞民族斗志，建設(shè)強大的社會主義國家產(chǎn)生了巨大的激勵作用。在合唱活動中排練這些作品，通過對作品產(chǎn)生的時代背景，作品的表現(xiàn)特點，及作者的生平等內(nèi)容的講解，加深合唱隊員對作品的愛國主義思想感情的理解，產(chǎn)生一種“心靈共鳴”，激發(fā)出隊員們的的愛國主義信念。

（三）合唱中的音樂基本功練習(xí),尤其是聲部合成練習(xí),讓合唱隊員們認(rèn)識到只有堅定信念(意念)、扎實練習(xí)才能成功。因為合唱隊中各聲部的旋律都是不盡相同的，如耳朵聽到別人唱”sol”，而自己的聲部卻要唱”do”，要不斷受別人的干擾，剛組建的合唱隊大部分低音聲部會跟著高聲部跑，但堅定信念久而練之，就不會再發(fā)生類似的情況了，使每個聲部都會唱得很流暢。其次是節(jié)拍節(jié)奏感的提高。合唱往往是一個聲部一音拖幾拍，而另外聲部則是一拍有幾音，節(jié)奏不同，節(jié)拍卻是一樣的，這就是訓(xùn)練隊員的節(jié)拍節(jié)奏領(lǐng)悟能力。第三是樂感的提高。因為合唱是人聲之交響，強弱分明，音響變幻多端，這就要求隊員要用心去唱，堅持練習(xí)體會樂思，從而把音樂表達(dá)得更加完美。

三、合唱藝術(shù)培養(yǎng)了人們吃苦耐勞、艱苦奮斗的意志品質(zhì)

合唱曲目從文字形式變成聲響形式,其過程是漫長的,其練習(xí)是艱辛的。其過程大致有:了解曲目時代背景、分聲部練習(xí)、合成練習(xí)、音色及情感處理、熟悉技法。有時一個音準(zhǔn)、一個節(jié)拍,有時一個字的發(fā)聲與咬字,有時一個樂句的力度對比等等,無一不要反復(fù)練習(xí);有時某隊員一人唱錯,有時指揮失誤,有時伴奏失誤,無一不要重新練習(xí)。真是“臺上一分鐘,臺下十年功”!

四、合唱藝術(shù)培養(yǎng)了人們遵紀(jì)守法、照章辦事的好習(xí)慣

（一）合唱中必須按節(jié)拍及曲譜結(jié)構(gòu)進(jìn)行，該唱則唱,該停則停;該輕唱時則輕唱,該重唱時則重唱,否則就會破壞意境,就會歪曲作品的藝術(shù)形象。通過合唱練習(xí)，人們認(rèn)識到什么身份說什么話，什么時段辦什么事。

（二）合唱排練時要求所有隊員準(zhǔn)時到場,否則會影響整體練習(xí)效果。那種認(rèn)為今天少幾個人或晚幾分鐘到場無礙大局的人,是缺乏公共道德的人,至少是對合唱藝術(shù)缺乏認(rèn)識的人。

五、合唱藝術(shù)培養(yǎng)了人們高尚的審美情趣,提升了人們的文化修養(yǎng)

合唱藝術(shù)是建立在和聲學(xué)基礎(chǔ)上的高級聲樂演唱形式。獨唱興許能表現(xiàn)出歌唱者的柔美細(xì)膩的情感世界;齊唱也許能表現(xiàn)出雄壯有力的節(jié)奏感。而合唱卻能產(chǎn)生豐富的和聲效果,描繪出浩瀚宇宙間的各種聲響。不僅如此,合唱藝術(shù)能培養(yǎng)“音樂的耳朵”!在我國當(dāng)下交響樂普及程度極低的情況下,合唱藝術(shù)不失為提升人們文化修養(yǎng)、提高國民素質(zhì)的好形式。

總之，合唱藝術(shù)通過集體演唱來揭示音樂作品的內(nèi)涵，刻畫、塑造音樂形象，表達(dá)情感，是旋律美、節(jié)奏美、復(fù)調(diào)美與和聲美的高度綜合。通過對音樂美的感受、理解、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造，使其陶冶人的情操，把思想升華到崇高的境界，從而使其具有完美的品格和樹立正確的人生觀。合唱藝術(shù)是一種比較理想的美育載體，是審美教育、情感教育最具操作性的藝術(shù)形式。在素質(zhì)教育中，合唱藝術(shù)激發(fā)人們的創(chuàng)造力，合唱作品可使其體驗審美情趣，合唱基本技能可以磨練人們的自控力，合唱過程可培養(yǎng)人們的團(tuán)隊協(xié)作精神，因此可以說合唱藝術(shù)發(fā)揮著重要的教育功能。