美術類社團活動有效開展措施
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美術類社團作為中職學校實施美育的重要載體之一，是對美術課堂的延伸和補充；中職學校有效開展美術類社團活動對提升中職生藝術素養(yǎng)具有重要意義。下面，筆者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗談談體會。
一、明確社團宗旨，為活動開展指明方向
在成立學生社團初期，首先要科學制訂社團活動宗旨，明確社團的發(fā)展目標，為社團活動的開展指明方向。中等職業(yè)學校的美術類社團活動的宗旨應圍繞以下三個方面來制訂：一是以藝術活動為載體，培養(yǎng)學生的審美情趣，提高學生的藝術修養(yǎng)；二是培養(yǎng)學生專心致志、不畏困難、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)；三是通過各類美術社團活動豐富中職生的課余生活，提升學生的綜合素質(zhì)，提高學生的就業(yè)競爭力。
二、加強制度建設，為活動開展提供保障
無規(guī)矩不成方圓。任何活動的成功組織都要由紀律來約束和保障，社團活動也是這樣。學校要在輔導教師的選聘、參與人員的選拔、社團機構的設置、活動紀律的要求、活動時間的確定、活動流程的安排、活動的實施、活動成果的展示和考評等方面提前做好準備，為辦好社團打下基礎。
要使社團活動達到預期的育人目標，好的方法能起到事半功倍的作用。那么，運用哪些方法可以有效促進美術類社團活動的開展呢？
（一）激興趣
提高學生學習興趣是取得良好學習效果的前提，也是促進學生學習動力生成的重要因素。在組織美術社團活動中，把握好以下幾個方面十分重要：第一，應抓住美術類社團本身的特色優(yōu)勢。相比于其他課堂來說，美術課堂的學習內(nèi)容相對輕松，且藝術本身所具有的魅力也感染著學生，因此只有突出社團的藝術特色，才能更好地吸引學生。第二，相對于課堂教學來說，社團的活動形式更靈活多樣，多以學生喜聞樂見的形式開展。比如，攝影社團學生既可以在室內(nèi)拍特寫，也可以在校外拍風景；繪畫社團學生既可以在室內(nèi)臨摹，也可以去室外寫生。第三，投其所好激發(fā)興趣。教師還可以通過和學生交流，了解學生的興趣所在，根據(jù)學生的愛好設定學習內(nèi)容。例如，書法社團，學生可以練練鋼筆字、寫寫毛筆字；手工社團，學生可以做一些自己喜歡做的折紙、泥塑等。第四，參與社團教學活動，提升學習興趣。讓學生參與社團的教學活動，能夠體現(xiàn)學生的自我價值，提升其學習興趣。學生參與教學，可以促使自己主動學習、相互學習，提高自學能力，增加自信心，提升參與社團的愉悅感。
（二）促創(chuàng)新
“創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”作為新時代的中職生，我們必須具備創(chuàng)新能力。要在美術類社團活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，首先就要改革社團活動模式。過去，社團活動往往沿用教師示范、學生模仿的教學模式。如今，我們運用的是“奇思妙想—實踐嘗試—商討玩樂—欣賞矯正”的社團活動模式。這種新的模式以學生活動為主體，很好地發(fā)揮了學生的創(chuàng)造性、主動性，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與合作精神，營造寬松、愉悅的教學氛圍，提高社團活動的質(zhì)量。社團活動模式的改革對輔導教師也提出了更高要求。在社團活動中，輔導教師自身的想象力與創(chuàng)新精神至關重要，它們能起到拋磚引玉的作用。就筆者所在學?！袄L世界”美術社團來說，其第一學期的主要活動內(nèi)容是素描練習。素描作為繪畫基礎課，在專業(yè)教學中就是反復練習，比較枯燥，如何畫出新意、提高學生興趣是擺在很多美術教師面前的難題。其實，教師可以嘗試從素描的其他角度入手，比如在其表現(xiàn)形式和繪畫材料上尋求突破。通常的素描作品都是用鉛筆線條來表現(xiàn)物體的結(jié)構和明暗關系的，我們就讓學生嘗試用彩鉛或色粉來表現(xiàn)，這樣就能取得更為悅目的視覺效果；除用直線條之外，我們還可以用曲線條來表現(xiàn)，這些不僅能挖掘、展現(xiàn)素描的藝術魅力，同時也能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識?！袄L世界”美術社團學生們在幾年的實踐中，不但完成了素描的基礎課程，而且主動承擔了校園文化墻的建設任務。他們繪制的學校運動場地文化墻，別出心裁，引人注目。啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維還可以用“由此及彼”的聯(lián)想法。比如手工社團，學生們由手工課彩陶的制作聯(lián)想到學校圖書館文化墻的設計，在教師的指導下用浮雕的手法設計了圖書館文化墻。當然，創(chuàng)新更離不開大膽的嘗試，所有的設想都需要通過實驗來檢驗，因此我們要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神就應鼓勵學生大膽地進行嘗試實驗。學生的任何奇思妙想，我們都應鼓勵其去嘗試，使其在寬松自由的學習氛圍中得到更好的發(fā)展。
（三）提技能
學生參與美術類社團活動，都基于自己的愛好和興趣，只有在活動中使相關能力得到提高，學生才會積極主動地參與學習，社團活動才能行之有效。眾所周知，美術技能技巧的學習和掌握非一朝一夕之功，需要大量的練習和實踐，同時需要專業(yè)教師的指導。因此，在社團輔導教師的選聘工作中，應充分結(jié)合社團需求選擇專業(yè)教師，滿足學生提升專業(yè)技能的需求，這樣才能促進社團深層次發(fā)展，實現(xiàn)社團育人目標。
（四）用網(wǎng)絡
如今，網(wǎng)絡已經(jīng)在教育領域中得到廣泛運用，網(wǎng)絡的便捷性、網(wǎng)絡資源的豐富性、網(wǎng)絡文化的潮流性等都對教育產(chǎn)生了重要影響。在美術社團活動中，需要搜集大量的資料、圖例。我們可以運用網(wǎng)絡的豐富資源，彌補社團活動中資料不足的缺陷，同時網(wǎng)絡上不同種類的藝術形式和優(yōu)秀作品層出不窮，也能給學生以引導和啟發(fā)。網(wǎng)絡為教師提供了方便、快捷、新穎的教學手段，使其能夠直觀高效地完成教學任務。網(wǎng)絡也很受學生的歡迎，通過社團微信群、QQ群，學生可以分享自己的學習心得，展示自己的作品，也可以進行網(wǎng)絡互動，既提升了自身學習興趣，又保障了社團活動效果。
作者:何少飛 單位:靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學校
