美術(shù)創(chuàng)作者的工作方法探索

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摘要:作為美術(shù)創(chuàng)作者，尋找到一個(gè)適合自己的、科學(xué)的、合理的工作方法是其完成藝術(shù)創(chuàng)作的重要條件。本文就“工作時(shí)間”和“工作心態(tài)”兩大方面，對(duì)美術(shù)創(chuàng)作者的工作方法進(jìn)行探索與研究，給廣大美術(shù)創(chuàng)作者提供一個(gè)參考，進(jìn)而提高藝術(shù)創(chuàng)作的效率。

關(guān)鍵詞:美術(shù);創(chuàng)作;工作方法

在美術(shù)史浩瀚的長(zhǎng)河中，畢加索算得上一位全職的“勞動(dòng)模范”，油畫(huà)、素描、版畫(huà)共計(jì)約37000件。首先撇開(kāi)作品的質(zhì)量不說(shuō)，單單憑借這驚人的數(shù)量就讓我們望塵莫及。要成為合格的藝術(shù)家，肯定要保持一個(gè)相對(duì)高效的創(chuàng)作狀態(tài)，但這又是一個(gè)相對(duì)私密的話題，罕有提及，所以給廣大美術(shù)創(chuàng)作者尋找到一個(gè)科學(xué)、合理的工作方法就顯得非常必要。

一、工作時(shí)間

辛格講過(guò):“好馬也需要鞭撻?！崩L畫(huà)藝術(shù)作品是創(chuàng)作者與時(shí)間的產(chǎn)物，毛焰也曾有“快是藝術(shù)最大的敵人”的觀點(diǎn)，可見(jiàn)在作品上的工作時(shí)間是所有藝術(shù)家們不可回避的問(wèn)題，工作時(shí)長(zhǎng)是作品好壞的重要因素。工作時(shí)間長(zhǎng)并不是延長(zhǎng)繪畫(huà)的時(shí)間，而是創(chuàng)作整個(gè)作品的時(shí)間，例如有的藝術(shù)家會(huì)把一個(gè)素材在心中孕育幾年，而畫(huà)起來(lái)只用幾天。當(dāng)然藝術(shù)家作為人，總有狀態(tài)的起伏，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)會(huì)有靈光乍現(xiàn)一般的狀態(tài)，行筆間如有神助，但這種幸運(yùn)顯然是靠不住的，藝術(shù)家不是賭徒，不能把完成作品維系在運(yùn)氣上面。有了時(shí)間的保證，可以堆積龐大的工作量，但要?jiǎng)?chuàng)作一幅優(yōu)秀的繪畫(huà)作品，只有工作量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要提升創(chuàng)作者的修養(yǎng)，進(jìn)而深化創(chuàng)作者在繪畫(huà)中的思想。欲望是驅(qū)使人前進(jìn)的動(dòng)力，藝術(shù)家作為特殊的群體，有著異于常人的強(qiáng)大創(chuàng)作欲，但這種欲望往往只是對(duì)情景的一時(shí)激動(dòng)，很難長(zhǎng)久維持，這就需要藝術(shù)家保存沖動(dòng)的能量。沖動(dòng)保存的方式是多樣的，可以書(shū)寫(xiě)記錄，也可以影像記錄、錄音記錄等等。記錄后不需要立即實(shí)施，可以將其封存，等待時(shí)間的沉淀。擱置一段時(shí)間，當(dāng)你再次拿起記錄的時(shí)候，看是否保有當(dāng)時(shí)的熱情，如果依舊沖動(dòng)，則可以再次封藏，如此往復(fù)。這樣當(dāng)你再次面對(duì)畫(huà)布的時(shí)候，每一筆都是自己的想法，而不再是簡(jiǎn)單的沖動(dòng)。通過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì)讓你過(guò)濾掉很多與創(chuàng)作本身無(wú)關(guān)的信息，更好地發(fā)掘出作品背后的內(nèi)容。時(shí)間的縱深加深了作品的厚度，使繪畫(huà)中的精神更加深邃。一般來(lái)說(shuō)，完成一系列的創(chuàng)作需要制定很完善的計(jì)劃，今天畫(huà)什么，明天再畫(huà)什么，每天都要到工作室“打卡”，而我的工作經(jīng)驗(yàn)是明確步驟而不計(jì)劃。保證創(chuàng)作思維的連貫即可，不用天天連續(xù)性地工作。連續(xù)性的工作會(huì)讓你手上功夫越發(fā)熟練，到創(chuàng)作后期就會(huì)出現(xiàn)手帶動(dòng)腦的局面，完成時(shí)才幡然醒悟。失之可惜，得之無(wú)味。適當(dāng)?shù)赝幌?，觀而不畫(huà)反而會(huì)讓你找回創(chuàng)作初衷。嚴(yán)格的計(jì)劃看似很縝密，其實(shí)很容易讓藝術(shù)家陷入被動(dòng)，浪費(fèi)了創(chuàng)作時(shí)間和精力，而且計(jì)劃一旦被打亂就容易造成心態(tài)的波動(dòng)，取消計(jì)劃后反而心思只在畫(huà)面上了，進(jìn)度失去計(jì)劃而變得真實(shí)，真實(shí)這種東西是計(jì)劃不來(lái)的。

二、工作心態(tài)的調(diào)整

對(duì)于繪畫(huà)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，最糟糕的事情莫過(guò)于不滿意自己的畫(huà)面，而當(dāng)這種糟糕的情緒反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)引起藝術(shù)家心態(tài)的變化甚至對(duì)自己失去自信。這種心態(tài)的變化主要是因?yàn)楫?huà)家沒(méi)有對(duì)自己的創(chuàng)作有一個(gè)完整的系列認(rèn)識(shí)。從我們學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)始，老師就告訴我們要向大師學(xué)習(xí)。很多人都只學(xué)師的繪畫(huà)樣式、繪畫(huà)技法，而忘記學(xué)師繪畫(huà)的心態(tài)。從各個(gè)大師的繪畫(huà)中我們可以看出，他們不會(huì)單獨(dú)畫(huà)某一張畫(huà)，而是把多張繪畫(huà)構(gòu)成一個(gè)整體系列，最后形成一個(gè)主題的研究。進(jìn)入主題研究之后，你才會(huì)形成獨(dú)立的藝術(shù)風(fēng)格。繪畫(huà)創(chuàng)作是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著創(chuàng)作數(shù)量和質(zhì)量的疊加，你對(duì)自己繪畫(huà)的思考會(huì)越來(lái)越深刻，直至最后形成畫(huà)面中的獨(dú)立精神。糟糕的畫(huà)面未必都是壞事，它只是你系列繪畫(huà)的一個(gè)階段。保持一個(gè)系列創(chuàng)作的心態(tài)，才會(huì)讓自己的創(chuàng)作生涯持續(xù)下去。繪畫(huà)藝術(shù)家，除了學(xué)師之外，還可以通過(guò)藝術(shù)作品展覽相互學(xué)習(xí)。因此除了固定的繪畫(huà)創(chuàng)作之外，很快樂(lè)的一件事就是看展覽。一般人看畫(huà)，先看名頭再看裝裱后看大小像不像精不精，這樣看畫(huà)收獲最多也僅停留在作品表面，可明眼者除了看到畫(huà)里還能看到畫(huà)外。一幅繪畫(huà)除了表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容，還是繪畫(huà)者工作方式的記錄，我們可以透過(guò)畫(huà)面的繪畫(huà)語(yǔ)言去了解創(chuàng)作者的工作狀態(tài)，所以展覽并不是簡(jiǎn)單地羅列作品，它還是藝術(shù)家工作狀態(tài)的并置，帶著這種觀看方式，藝術(shù)作品瞬間變得鮮活，靜態(tài)畫(huà)面變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。細(xì)心觀察后發(fā)現(xiàn)那些渾然天成的繪畫(huà)作品，創(chuàng)作者往往心態(tài)放松，率真。畢加索對(duì)此也有類(lèi)似的看法:“我在十幾歲時(shí)畫(huà)畫(huà)就像個(gè)古代大師，但我花了一輩子學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫(huà)畫(huà)［1］?！边@也與我的繪畫(huà)體驗(yàn)不謀而合，過(guò)去總想盡善盡美，可往往不得其終。畫(huà)面呆板，緊滯，畫(huà)的累，看起來(lái)更累。繪畫(huà)本是愉悅的事情?！爱?huà)不好”的心理負(fù)擔(dān)影響了我們的創(chuàng)作心態(tài)，找不到繪畫(huà)的趣味，只能離繪畫(huà)越來(lái)越遠(yuǎn)。解縛心態(tài)上的包裹，放開(kāi)手腳，讓繪畫(huà)變成“好玩”的一件事。當(dāng)你樂(lè)享到創(chuàng)作中去的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)是再次認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。你越放松，越率真，反映出來(lái)的畫(huà)面也就越真實(shí)感人。這種感人是人性的，甚至是生理性的。

三、結(jié)語(yǔ)

一幅完整的繪畫(huà)創(chuàng)作包含了眾多的內(nèi)容，但這種復(fù)雜并不是無(wú)跡可尋，還是存在一般的規(guī)律和步驟的。只有將復(fù)雜的過(guò)程細(xì)節(jié)化、規(guī)范化、合理化，才能保證整個(gè)過(guò)程的順利進(jìn)行。希望這些研究能引起后來(lái)人對(duì)創(chuàng)作過(guò)程的更多想法，將藝術(shù)創(chuàng)作提升到一個(gè)更高的層次，繪制出更多優(yōu)秀的作品。

參考文獻(xiàn):

［1］陳丹青．紐約瑣記［M］．桂林:廣西師范大學(xué)出版社，2007.

作者:侯強(qiáng)強(qiáng) 鄒偉昕 單位:江西應(yīng)用科技學(xué)院