風景園林專業(yè)英語教學方法

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隨著改革開放的深入，國際交流的增強，園林相關行業(yè)、領域?qū)榷畧@林專業(yè)知識又懂英語的復合型人才的需求日益增加。盡管許多高校園林院、系開設了園林專業(yè)英語課程，以期提高園林專業(yè)學生的英語能力，但我國復合型園林專業(yè)人才匱乏問題依然突出。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，其中很重要的一點是教學方法不合適，不能因材施教，缺乏針對性，不能適應復合型園林人才培養(yǎng)需求。因此，有必要對園林專業(yè)英語教學方法進行探析，以便更好地為社會輸送復合型園林人才。由武濤、楊濱章主編，徐鋒主審，重慶大學出版社出版的《風景園林專業(yè)英語》（副主編是王霞、朱曉霞、陳宇、王潔，2012年9月版）一書，運用英語的表達方式介紹了風景園林的概念、園林演變史、近現(xiàn)代風景園林發(fā)展歷程、風景園林規(guī)劃設計理論與方法、風景園林建造技術與工程以及近十幾年來風景園林研究進程，旨在幫助風景園林專業(yè)學生綜合運用英語這門語言，幫助學生能夠無障礙閱讀相關國際文獻，用英語撰寫論文、綜述、報告等，其中關于英語詞匯、語法等知識的講解，對探討風景園林專業(yè)英語教學方法有重要的參考價值。通讀全書，具有以下幾大特征。

一、結(jié)構(gòu)科學，內(nèi)容豐富且客觀

該書圍繞風景園林發(fā)展歷程、風景園林設計理論與方法、風景園林工程技術等內(nèi)容展開闡述，理論框架清晰，對讀者閱讀具有較強的引導性。全書共由七個部分組成，其中第一部分“風景園林概述”借鑒《風景園林導論》和美國風景園林師協(xié)會描述了風景園林的定義；第二部分“園林史論”通過西方園林史的一些論著回顧了世界風景園林發(fā)展的歷程；第三部分“近現(xiàn)代風景園林發(fā)展”運用近現(xiàn)代風景園林教育家、理論家的一些論述展現(xiàn)了風景規(guī)劃、公園、庭院在近現(xiàn)代取得的發(fā)展；第四部分“近現(xiàn)代風景園林任務、思潮及作品”介紹了瑪薩•舒瓦茨等人對風景園林發(fā)展的影響；第五部分“規(guī)劃設計理論與方法”主要闡釋了場地、景觀、生態(tài)等多個方面的規(guī)劃設計；第六部分“工程與技術”從技術層面和施工層面指出了風景園林設計及建造時容易出現(xiàn)的問題；第七部分“研究與動態(tài)”展現(xiàn)了當前風景園林的設計思潮及發(fā)展方向。從中不難看出該書內(nèi)容豐富，不僅追溯古今講解了風景園林的前期發(fā)展與現(xiàn)在發(fā)展趨向，還詳細具體地講述風景園林涉及的多個方面知識，如設計、影響人物、建造技術。此外，該書內(nèi)容具有一定客觀性，從微觀方面來講，該書所用的詞匯、語句都有根有據(jù)，且運用準確；從宏觀層面來講，該書所用的文章基本原理出自西方高校風景園林專業(yè)本科教材、專業(yè)團體文獻、核心期刊論文以及著名設計師著述，相比其他更具權(quán)威性與客觀性。

二、目的明確，具有較強的實用性

隨著社會主義市場經(jīng)濟競爭力的加強，從事風景園林相關工作的人員和學習該專業(yè)的學生，都對英語的實用性提出了更高的要求，如其不僅需要學會運用英語去了解國際風景園林的最新發(fā)展，獲取最新信息，還需要運用英語與國際相關專業(yè)的友人進行知識交流，增長見識?！讹L景園林專業(yè)英語》一書是以幫助風景園林專業(yè)師生和相關從業(yè)人員掌握風景園林專業(yè)英語詞匯、英語語法用法以及提高其綜合英語應用能力為目的。在此目的基礎上，該書在講解與風景園林相關的專業(yè)術語和常用詞匯時，會盡量選擇難易適中、覆蓋面廣的論文作為講解模板，以期學習者能夠通過此書盡可能多掌握一些專業(yè)術語和常用詞匯；該書在翻譯國外風景園林相關文章時，盡可能達到“信、雅趣、達”的要求，旨在告訴學習者不管是中文翻譯成英文還是英文翻譯成中文，都需要做到用詞準確、語法無誤，都需要做到文字流暢通順、辭藻優(yōu)美且忠于原文，只有這樣學習者的翻譯能力和閱讀能力才能提高；該書為幫助學者提高風景園林專業(yè)英語的實際運用能力，較為詳細地介紹了撰寫英文摘要的方式方法，較為客觀地講述了風景園林設計的內(nèi)容，較為系統(tǒng)地闡釋了查閱風景園林相關的英文資料的技巧。由此不難看出，該書不僅目的明確，可讓學習者能夠正視風景園林專業(yè)英語這門課程，同時圍繞“目的”而展開的講解對相關學習者來說也極具實用性?？偠灾?，該書不僅結(jié)構(gòu)科學、內(nèi)容豐富，還具有較強的目的性與實用性，對風景園林、景觀設計、環(huán)境藝術等專業(yè)的師生具有一定參考價值。其中，該書關于風景園林英語詞匯、語法、翻譯、寫作等內(nèi)容的講解，對探析風景園林專業(yè)英語教學方法具有指導作用。

作者：廖潔 單位：重慶房地產(chǎn)職業(yè)學院