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語文月刊雜志簡介
《語文月刊》雜志是語文教育刊物。主要介紹語文知識和語文研究新成果，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)和研究，提高社會(huì)語文水平。曾用刊名：語文月刊(學(xué)術(shù)綜合版)。
語文月刊雜志欄目設(shè)置
高考指導(dǎo)、咬文嚼字、作文訓(xùn)練、本期關(guān)注、課改前沿、教學(xué)一線、古詩范讀、課題成果、課文探微、語海拾貝、文學(xué)追夢
語文月刊雜志榮譽(yù)信息
語文月刊雜志訂閱方式
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6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
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語文月刊雜志范例
文言文的省略
誤用詞語搭配失當(dāng)
天高翔鷹水闊騰龍——淺談散文拓展意境的方法
在讀書中學(xué)寫作
迎接科技現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)——從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫作審視傳統(tǒng)作文教學(xué)
青春的心
新課堂教學(xué)中如何把握情感態(tài)度價(jià)值觀
中學(xué)語文,你怎樣“人文”?
乾隆公堂喜聞“尼姑聯(lián)”
呼喚語文工具性的回歸
“好”字不好
城市化進(jìn)程下的農(nóng)村學(xué)校課外閱讀的現(xiàn)狀及對策
大眾文化對鄉(xiāng)村初中生文學(xué)閱讀的沖擊及對策
論生本教育與語文教師的專業(yè)成長
文本解讀:手段還是目的?——關(guān)于教師提高文本解讀能力的重新認(rèn)識
如何提高中學(xué)語文教師的素養(yǎng)
高中語文教學(xué)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的測量與評價(jià)
語文月刊雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
語文月刊雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2012YQJK176) | 2 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無) | 2 |
| 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(無) | 1 |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2012ZJK064) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(C-c201202027) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-a201302025) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(B-a200902027) | 1 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題(FH110134-11) | 1 |
| 重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(10-05-004) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 15 |
| 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 11 |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 10 |
| 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 4 |
| 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 4 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 3 |
| 安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目 | 2 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 2 |
| 中山市教育科研立項(xiàng)課題 | 2 |
