第二學期德育工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“xx大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務?，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是xx小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，xx年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

第2篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，一些學生開始習慣初中校園的常規(guī)，在反復中產(chǎn)生厭倦情緒，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我只是把教室打掃干凈，呈現(xiàn)一個新的集體空間，至于班級文化氛圍，我想，是在一天一天的累計中由學生們的行為附加上的，不想，這樣的思路在開學初的班級布置中受到了質(zhì)疑——“一班怎么沒有班級文化的體現(xiàn)？”不過，現(xiàn)在來看我們的班級，所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容，不管是匾額還是班刊，都富有教育意義，使學生可觀可賞可參照，激發(fā)學生的上進心。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。

這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）民主氛圍，倡導個性特長學生的培養(yǎng)

法國的思想家圣西門說過：如果法國在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學家、50位最優(yōu)秀的軍事家、50位最優(yōu)秀的藝術家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩人，那么法國將變成一具僵尸！由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個班級也是這樣的。

很多班主任不喜歡班級里面?zhèn)€性特長的學生大量涌現(xiàn)，覺得這樣的班級難以管理，不好操控。其實，我認為學生在個性上有特點、才能上有專長，正是一個學生自信的表現(xiàn)，這樣自信學生的大量出現(xiàn)，正好說明學生很懂得維護自己的形象，很注意個人的自我塑造。這樣心理的學生，從榮譽和上進角度還是很容易凝聚和團結(jié)的。

在我們班，我重視凸顯一批讓同學們學習的好榜樣：學習最好的是陳琪、梁家誠；唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧；工作能力強做事周到的李偉強；全面發(fā)展的王夢潔和朱奕穎；自律嚴謹積極上進的徐建敏；舞蹈最好的是陳佳；書法好的顧舒倩、梁家誠……。他們都有一個共同的特點:品學兼優(yōu)。他們都負責班里相應的日常工作，他們不僅為班級做出了很多的貢獻，而且他們的人格魅力無形的影響著其余的同學，對文明班風的形成起著決定性的作用。還有很多同學也很誠實、善良、好學，他們分別擔任了班內(nèi)小組長的職務，例如愛好小品表演的林成虎、樂于助人熱心輔導作業(yè)的陳婕、誠懇實在的有潘炳任……近墨者黑，近朱者赤，同學們對他們心服口服，整個班內(nèi)文明民主，同學們都感到樂融融的，形成了比、學、趕、幫、超的喜人局面。

（四）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。加之學生由于熟悉了校園環(huán)境，又暫時感受不到來自升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如故意損壞同學的私人物件、課余結(jié)伴私自外出、午休時間外出打撲克等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；铡⒋┖眯７?、學會整理，督促規(guī)范的養(yǎng)成。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

我很多的班會活動側(cè)重點都在提高學生的個人修養(yǎng)和為人素質(zhì)，俗話說：要先做文，請先做人。我是認為人格和素養(yǎng)遠比知識本身重要，最看重學生的品質(zhì)！我要求他們每個人都做一個純粹的人，一個高尚的人，一個文明的人，一個擺脫了低級趣味的人。要學會互相幫助，對別人要有愛心，這樣我們才會發(fā)展。在此基礎上，學生的學習才有人格的基點，教育才有附麗。

為此，我先后開過多次主題班會——《do my best !》、《感受美好的一件事》、《你的選擇》、《假如“瑪?shù)贍柕隆辈荒敲醋?！》、《英語學習的喜悅與哀愁》、《歲暮，向×××說再見！》等。

二、嚴格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！蔽覀儼嘤袔讉€非常調(diào)皮的學生，科任老師提及都很頭疼，而且在班主任和家長多次溝通之后，家長的監(jiān)管還是不利。比如：毛嘉彬、鄭煒、王鋮、張瑞等，他們往往上課違反紀律不好好聽課，作業(yè)懶惰，以抄人家的作業(yè)為己任，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。而后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果幾個星期，班風渙散。面對這種局面，我積極尋找解決問題的良策，準確定位自己在這些學生面前的形象，明確應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。

三、家校聯(lián)系、師師互助多元互促法

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

第3篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

一、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、以政治業(yè)務學習為主，提高了教師的師德修養(yǎng)。

本學期，我們利用每周一次的教師例會，認真組織開展政治業(yè)務學習，同時注重在教育教學實踐中落實“教師基本道德規(guī)范”，努力營造了積極向上、團結(jié)協(xié)作、銳意進取的工作氛圍。針對個別教師體罰學生的現(xiàn)象，開展了全校性的師德反思，每位教師根據(jù)自己在教育教學中的思想認識和行為表現(xiàn)進行了深刻的反省，統(tǒng)一了認識，規(guī)范了行為，有效提高了教師的師德修養(yǎng)。

2、以班主任月例會、網(wǎng)絡班主任論壇為平臺，提高班主任工作的能力和水平，讓一批優(yōu)秀的班主任盡快地成長為縣、校級的優(yōu)秀班主任。一學期來，我們組織召開了四次班主任工作例會，各班主任圍繞會議主題，結(jié)合班級工作的實際情況，交流學習，共同進步，有效提高了班級工作的實效。

3、實施專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。

第一，開學初，組織教師認真學習固城中心小學“20xx年度教師專業(yè)發(fā)展實施方案”，提高教師實施新課程的能力和水平。

第二，組織教師參加中心校第二屆骨干教師評選。經(jīng)過學校大力宣傳，我校共有26位教師踴躍報名參加了這次評選，最終評選出趙新躍、趙善進、李裕亮、孔學農(nóng)等21位校級骨干教師。到目前為止，我校共有縣級骨干教師6人，校級骨干教師21人。

第三，鼓勵教師建立教育博客，記錄自己的成長經(jīng)歷，書寫自己的教育故事。本學期，我校已有二十幾位教師建立了自己的教育博客，其中趙幸龍老師的博客點擊量很高，在南京市數(shù)學教師博客群上有一定的知名度。

二、強化思想道德教育，保障學生和諧發(fā)展。

當今社會，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，也帶來了一些問題，產(chǎn)生了一些不和諧的現(xiàn)象，這些很容易困擾和影響學生。因此，加強思想道德教育在時下就顯得尤為重要。

1、將德育工作與少先隊活動相結(jié)合，提高了德育工作的實效。

本學期，我們根據(jù)中心校少先隊總部的工作計劃和各月份的具體安排，開展了豐富多彩的主題教育活動，堅持做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話，同時充分利用學校小靈通廣播臺、櫥窗等及時補充信息，為學生成長鋪平道路。一學期來，少先隊組織開展了“學雷鋒、樹新風”、“綠色環(huán)保”等主題教育活動，“奧運知識伴我成長”知識競賽、六一兒童節(jié)慶祝活動等，在5·12四川汶川大地震后及時組織了“情系災區(qū)獻愛心”全校師生捐款活動。

2、各班主任根據(jù)學校安排，精心組織周晨會課，落實專題教育，抓好常規(guī)教育，通過開展主題班會、社會實踐等活動，加強了學生的養(yǎng)成教育，增強了學生的道德體驗。

三、優(yōu)化教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

教學常規(guī)，既有教的常規(guī)，又有學的常規(guī)。通過教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學行為，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂學習的效益，提高教科研活動的質(zhì)量，促進師生的共同發(fā)展。

1、堅持做好課程計劃檢查和教學五認真工作自查，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進措施，提高工作效率。

第一，本學期教導處共進行了7次課程計劃執(zhí)行情況的檢查，絕大部分教師能嚴格按課表上課，課堂教學扎實有效，師生雙邊活動和諧，教學效果較好，但少數(shù)教師執(zhí)行課程計劃的意識比較淡薄，課堂教學松散，教學秩序較亂，教學活動低效，不能保質(zhì)保量地上好一節(jié)課。

第二，教導處在各位教師五認真工作自查的基礎上，組織各教研組長進行復查，本學期共進行了3次五認真檢查。檢查中，我們看到了很多優(yōu)秀的備課、改作，同時也發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題，如：備課中自主、創(chuàng)新的成分太少，借鑒、模仿的成分太多；作業(yè)的管理有待加強，同一年級各班級之間、同一班級各學生之間的作業(yè)水平差距較大。

2、繼續(xù)加強教研組建設，開展了豐富多彩的教研活動。

第一，堅持做好校級公開課教學活動。學期初，教導處制定了公開課教學活動安排表，各教研組根據(jù)安排組織本組教師進行公開課教學，同時學校領導參與、監(jiān)督，并對活動進行點評。本學期，我校共開展公開課教學45節(jié)，其中語文18節(jié)，數(shù)學14節(jié)，英語4節(jié)，音樂2節(jié)，美術2節(jié)，體育1節(jié)，科學1節(jié)，信息技術1節(jié)，綜合實踐2節(jié)。每一次公開課教學，無論是執(zhí)教教師，還是聽課教師，都能認真準備、積極參與，深入反思、交流評議，在這樣的活動中，既提高了教師的課堂教學水平，又增進了同年級組教師之間的感情。

第二，各教研組根據(jù)學科教學實際，開展了一些針對性的教研活動。如，語文組積極推進課外閱讀，要求二到六年級教師必須有8課時的課外閱讀教學設計，其中有一整本書的推薦、指導、交流教學設計，從實際操作中提升了教師對課外閱讀的指導水平。數(shù)學組開展了“新課程背景下怎樣備好課”的主題研究活動，縣學科帶頭人趙幸龍老師在會上作了《知識的活化和生命化》的講座，既有理論的闡釋，又有案例的支撐，深入淺出、生動具體，對老師們今后的備課有很強的指導作用。

3、重視教科研工作，以科研帶動教研，以教研促進科研。

本學期，我們圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂，促進自主發(fā)展”的總課題開展了一系列的教科研活動，把教育科研與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，加強了課題研究。目前，我校共有市級個人課題5項、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課題4項。很多教師注重在日常教學中自我反思，自我提高，積極參與優(yōu)秀論文、案例的評比，在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。

四、積極參加各種活動，全面提高師生素質(zhì)。

1、積極組織教師參加各種教學業(yè)務競賽。本學期，在縣第二屆“以課改理念看課堂”課堂教學展示大賽中，我校胡秀珠、侯仁平老師分別獲得二等獎。在高淳縣青年教師教學基本功比賽中，胡秀珠老師榮獲美術學科一等獎，孔育新老師獲信息技術三等獎。

2、認真選拔，精心輔導，組織學生參加“語文傳統(tǒng)六項賽”鎮(zhèn)、縣兩級比賽。我?？拙S禎等29位同學分別獲鎮(zhèn)一、二、三等獎；在縣賽中，孔雅文、劉佳萍等5位同學獲得縣二、三等獎。

3、積極推進課外閱讀，在固城中心小學“讀書節(jié)”活動中，我校推薦了5個“書香班級”、7個“讀書小明星”，其中鄧紀雯同學上報南京市參加評選，被評為南京市首屆百名“讀書小明星”。

4、積極組織學生參加各種比賽。在鎮(zhèn)第二屆小學生綜合實踐活動作業(yè)評比活動、鎮(zhèn)小學生電腦打字比賽、全鎮(zhèn)小學生電子小報制作比賽、“我與奧運同行，陽光伴我成長”書畫比賽、高淳縣第二屆小學生卡拉ok比賽，均有多人獲獎，取得了較好的成績。

回首走過的路，有收獲、也有困惑，有成績、也有不足。當我們的記憶逐漸消退的時候，有一些畫面、有一些場景卻逐漸清晰，值得我們再次回味：

開學第一天，趙新躍校長、戴松本老師帶領學生破除堅冰、掃除積雪，為全校師生開辟道路、清潔校園；

陳愛萍、王萍、孔三梅老師連續(xù)奮戰(zhàn)一個星期，一個動作重復幾十遍甚至上百遍，不厭其煩、不知疲倦地教學集體舞；

陳順保老師雖然年齡比較大，但他的體育課上的十分認真負責，經(jīng)?？吹剿贿叴抵谏?，一邊帶領學生慢跑；

趙善進、李裕亮、鄧新財?shù)纫慌蠋熥巫我郧?、誨人不倦的身影，忙碌著、耕耘著、奉獻著；

孔學農(nóng)老師在科學課下課后，蹲下身子，與同學們長時間地交流討論，指導學生參加科學觀察日記的評比；

李萍老師參加縣英語學科抽測，白天上8節(jié)課，晚上去醫(yī)院掛水，第二天又堅持到校上課；

陳宣剛、趙幸龍老師高超的教學藝術，熠熠生輝的課堂教學；

第4篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

二、備課組教師能積極開展備課組活動，努力鉆研教學方法和教學手段，認真?zhèn)湔n、上課、聽課，認真交流教學經(jīng)驗，共同探討和解決教學問題，并采用有效措施加以改進，全面提高體育課教學質(zhì)量。

三、抓好備課組教師教學常規(guī)的檢查，備課組長學期中對備課組教師的備課、聽課進行檢查，確定教師備課認真，聽課記錄詳細，聽課次數(shù)達到學校的要求。

四、在體育教學中，教師能樹立“健康第一”的指導思想，認真抓好體育課的教學質(zhì)量，加強體育課堂的管理，指導學生掌握體育理論基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生自我鍛煉和適應自然的能力，充分調(diào)動學生學習的自覺性和積極性，在完成教學任務的基礎上，開展一些有趣的快樂的體育項目，滿足學生的需求，培養(yǎng)學生學習體育的興趣，使學生身心健康得到全面發(fā)展。

五、學期中，我們備課組開展學情調(diào)查，根據(jù)學情調(diào)查的情況作了分析和總結(jié)，了解教學和學生學習情況，共同解決教學和學生提出的問題，努力提高體育課堂教學效果。

第5篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

一、本年級組現(xiàn)狀

本組共有教師11名，每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表;在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力;教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。

二、本學期年級組工作的特色

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學期一開學，我們就非常重視一年級學生的常規(guī)教育。一年級兩個班利用課間操的時間，練習站隊、廣播操、禮儀訓練，達到了良好的效果。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實，取得了明顯的成效現(xiàn)將本學期年級組工作特色總結(jié)如下：

1、開學初，二年級兩個班進行了寒假作業(yè)展評。

2、一年級兩個班在第三周召開家長會。

3、第五周，二年級在校園內(nèi)進行的寒假綜合實踐活動展示。

4、一二年級禮儀訓練見成效。

5、一二年級在少先隊建隊節(jié)時一年級每班十人入隊，二年級剩余學生全部入隊，并且一二年級組演出節(jié)目時集體背誦《弟子規(guī)》。

6、一二年級組九月、十月共出兩次板報，兩個年級辦板報的形式各不相同，一年級的多為老師和學生一起辦，二年級的多為孩子們和家長共同完成，充分的鍛煉了學生的能力。

7、每周大掃除，由于本年級組學生太小，都是由老師帶領學生完成衛(wèi)生大掃除。

8、第十周一二年級組舉行了“故事大王”比賽，孩子太小，組織很困難，但是臺上的同學表現(xiàn)能力強，家長委員會成員全程參與。

三、班主任班級管理有妙招

一年級是學校的起始年級，學生的管理難度很大，但是 班主任老師卻有好辦法：

一年級(1)班：

1、班主任安排家近的學生帶鑰匙，培養(yǎng)學生的責任心。

2、進班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生，老師檢查衛(wèi)生及時。

3、中午小班會，老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(2)班：

1、班主任時刻緊跟班，早到校為學生樹立榜樣，一個月后，由學生帶鑰匙。

2、早晨學生到校后能及時的打掃衛(wèi)生，老師檢查到位，作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會，老師帶領學生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(1)班：

1、班主任每天早晨到校后，能迅速組織同學進入早讀，課代表領讀，值日生迅速打掃衛(wèi)生，作業(yè)收繳有序。

2、堅持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，及時進行講評。

3、一直鼓勵學生自己辦黑板報，從寫字到繪畫都是由學生完成，雖然板報的名次不理想，但都是由學生獨立完成，鍛煉了學生的能力。

4、中午小班會，由魏昱嵩同學領讀《弟子規(guī)》。

5、學生制作自己的“個人成長檔案”，記錄自己的成長過程。

6、班主任為班級制作“彩虹之家班級成長檔案”，記錄班級的活動。

7、班級實行小組競賽制度，每周一次評獎。

二年級(2)班：

1、班主任每天按時到校，迅速組織同學交作業(yè)，安排值日生打掃衛(wèi)生，早讀有序。

2、中午到校，能夠迅速組織學生進行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時，講評及時。

4、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實行班干部負責制(試行)實現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6、實行班干部輪崗，讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔任小組長或課代表，讓他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ブ?，鍛煉了他們的語言表達能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往，孩子的各方面的能力有了顯著提高，得到了家長的認可和大力支持。

四、存在的問題及改正的措施

存在的問題：

第6篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

在教學上，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。健康編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動健康的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。

第7篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

本學期，政教處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養(yǎng)學生的文明素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習慣，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、重視德育契機，形成德育合力

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學校的中心工作和教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“安全教育”等主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。

2、結(jié)合國家重大節(jié)日，有針對性地開展各種主題、專題教育活動。

3、搞好“后進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。

二、細化管理過程，加強班主任和班級管理

1、加強班主任隊伍管理。進一步明確了班主任的職責，把責、權(quán)、利統(tǒng)一在一起，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。

2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結(jié)，，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、建立齊抓共管的管理網(wǎng)絡。各年級分班召開家長會，班主任利用走訪、電話家訪、家長來訪等形式加強家庭、社會、學校共同對學生的管理。

三、抓好常規(guī)管理，開展文明班級評比

1、加強對學生會的管理，做到人學生會管理學生會。

2、要求班主任每周召開班會課。本學期政教處對班會課進行了規(guī)范，規(guī)定主題并進行專項的巡查、記錄和反饋。

3、開展亂扔垃圾專項檢查、長發(fā)專項檢查、佩戴首飾、攜帶手機（MP3MP4等）、吃零食問題教育、各班衛(wèi)生死角進行清查。

4、做好“紅旗班”評比工作。并認真組織檢查、學生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓常規(guī)管理變成管理常規(guī)，起到了環(huán)境育人的積極作用。

四、加強學生文明教育，制度不斷完善。

1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗下講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。

2、認真組織開展禁毒知識進校園競賽活動。

3、認真組織開展“老師您好我的好老師”主題演講比賽。

4、認真組織開展“學生心理健康”講座。

5、認真組織開展本學期的家長會。

6、認真組織開展每月兩次的班主任會議及班主任工作經(jīng)驗交流會議。

7、認真組織開展每月一次的班團干部、學生會干部會議。

8、認真組織師生進行每周衛(wèi)生大掃除及每月街道衛(wèi)生公益行。

9、認真組織開展赴城陽鄉(xiāng)敬老院送溫暖活動。

10、定期開展留守兒童、殘疾兒童、學困生的幫扶關愛活動。

11、組織各科任教師及班主任進行家訪活動。

五、組織豐富多彩的文體活動。在活動中教育，這是德育教育

的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政

教處通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、本學期，政教處、團委共組織學生參加縣教體局開展演講、書法、繪畫、征文大賽，多人次獲獎。

2、配合體育組開展“三八”婦女節(jié)活動。

3、配合學校體育組開展了學校本學年的田徑運動會。

六、加強安全管理

1、定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、加強校園及周邊環(huán)境的整治，確保校園環(huán)境安全穩(wěn)定。

3、認真開展安全疏散演練，提高師生安全意識。

4、認真與家長和老師簽訂安全責任書。

5、及時發(fā)放致家長的信，加強家校共管。

6、認真組織開展網(wǎng)上安全知識競賽。

7、配合治保處開展每月安全疏散演練。

8、認真組織開展“食品安全”教育講座。

9、認真組織開展“法制教育”講座。

總之，一個學期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做或沒有做好的事情，比如在德育工作創(chuàng)新方面、大課間活動組織方面、校園衛(wèi)生死角清除方面、學生文明禮貌方面、學生安全方面等。相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

第8篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

一、抓學生“自律”,養(yǎng)成良好習慣。

1、每學期開學初，校大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，提出學習講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物活動。大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主題開展活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

3、堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。每周的升旗手都由各年級推薦的優(yōu)秀學生擔任，為全校學生樹立了身邊可親、可信、可學的榜樣。精心準備的國旗下講話，讓學生們受到了一次又一次良好的道德行為習慣教育。

4、開展“文明禮儀伴我行”的主題教育活動，本學期我校制訂并開展了“中華美文誦讀”活動，利用每周一的班會進行宣傳和學習，利用每周的晨會集體誦讀，讓學生從精美的古文中，學習古人優(yōu)良的品質(zhì)、文明的禮儀和孜孜不倦的學習態(tài)度和精神。此項活動收到學生、家長、教師的一致好評。

5、加強班級常規(guī)管理的檢查與評比，提高班級管理水平。本學期大隊部采用大隊干部檢查與行政檢查相配合的方法，檢查學生的日常行為規(guī)范情況，并和流動紅旗掛鉤，表現(xiàn)好的班級頒發(fā)流動紅旗。使班級管理更有針對性。

第9篇：第二學期德育工作總結(jié)范文

    一個良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。

在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設    開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)    進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 學生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：  

  1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 

   2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為    心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。    為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

二、嚴格的要求是最大的尊重   教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。[注:你正瀏覽的文章由 第一diyifanwen.com整理,版權(quán)歸原文作者所有]    俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”高一4班有幾個非常調(diào)皮的學生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。(1)

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三、“三位一體”的互促法    教育是一項艱巨的任務，單*班主任顯然是不夠的，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

    總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法?/p>

(2) 幼兒園小班班主任工作總結(jié)

二0一0年新班主任工作總結(jié)

二0一0年班主任德育工作總結(jié)

小學班主任品德教育工作總結(jié)

班主任個人業(yè)務工作總結(jié)

二0一0年初中班主任工作總結(jié)

幼兒園大班主任學年工作總結(jié)