國防教育征文精選(九篇)
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第1篇：國防教育征文范文
人武部國防教育先進集體事跡材料
__市__區(qū)人武部多年來，堅持按照《國防教育法》、《中國人民政治工作條例》的規(guī)定，認真履行軍事機關積極協(xié)助支持地方開展國防教育的職責，為推動__區(qū)國防教育作出了突出的貢獻。
充分發(fā)揮駐地軍事機關優(yōu)勢，為推進全區(qū)國防教育深入發(fā)展創(chuàng)造有利條件。一是兩名主官積極參與決策，增強國防教育工作力度。將國防教育工作納入武裝工作的重要內(nèi)容，協(xié)調(diào)區(qū)委、區(qū)政府將其納入年度目標責任考核內(nèi)容，使國防教育由“軟指標”變成“硬任務”。同時把國防知識的學習教育納入?yún)^(qū)、辦事處(鎮(zhèn))、居委會(村)各級干部培訓規(guī)劃中，堅持每期安排2次國防教育課，由人武部領導親自上課，系統(tǒng)學習軍事科學知識，對國內(nèi)外形勢，周邊局勢，世界軍事動態(tài)等方面進行重點輔導，有效地向各級領導干部普及了國防知識。以來，該部先后舉行了16期培訓班，培訓各級干部1600多人次。二是充分發(fā)揮人武部硬件資源優(yōu)勢，為開展國防教育創(chuàng)造條件。多年來，該部每年在“八.一”期間，都組織地方領導干部和科以上干部到人武部訓練基地集中開展國防知識學習，進行實彈射擊、觀看錄象資料、觀摩民兵軍事演練、軍事比武等“軍事日”活動，使其身臨其境，親自感悟國防責任重如山。同時邀請并組織各級領導積極參加國防教育、征兵工作等集中宣傳活動，使各級領導在活動中增強責任感、使命感和光榮感。該部在新營房搬遷后，為區(qū)國教辦單獨安排了辦公室，配齊了相應的辦公設施，并在車輛使用、后勤保障等方面給予大力支持。與此同時，為搞好國防教育工作，該部還多次免費為轄區(qū)企事業(yè)單位、機關提供國防教育場所，積極主動搞好服務保障。三是充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，加強學生國防教育。雖然人武部人少事多，但該部每年堅持派干部到轄區(qū)7所大中專學校、8所中小學擔任校外輔導員，帶領民兵骨干為轄區(qū)學校每年開展學生軍訓達2萬余人。為規(guī)范學生軍訓工作，9月，該部結合實際制定了《參訓學生須知》、《實彈射擊安全條例》、《軍訓教育管理規(guī)定》等一系列管理制度，有效地規(guī)范了軍訓工作，提高了學生軍訓質(zhì)量。
在加強城市國防后備力量建設中，把國防教育作為一項重要內(nèi)容貫穿始終。該部堅持把國防教育列入人武部、民兵預備役人員履行新世紀新階段歷史使命、培育戰(zhàn)斗精神的內(nèi)容之中，進行統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查和考評。5年來，先后6次組織干部職工、企事業(yè)單位民兵1600余人參加省、市組織的國防知識競賽、演講比賽、征文比賽、國防知識圖片展覽等活動。利用征兵、整組、訓練、成建制組織民兵預備役人員參與地方重點工程建設等時機學習國防知識，利用《國防大視野》等報刊進行刊授國防教育。與此同時，為做好國防教育宣傳報道，該部還將基層武裝部國防教育宣傳納入全區(qū)新聞宣傳獎勵范圍，有效地調(diào)動了全區(qū)專武干部宣傳國防教育的積極性。
注重搞好兩個成果轉換，推動城區(qū)國防教育深入發(fā)展。近年來，該部堅持以國防教育推動民兵工作,以民兵工作促進國防教育。在民兵隊伍中扎實開展國防教育，在民兵工作中運用國防教育成果推動民兵工作。該部利用民兵整組、征兵等時機，要求各辦事處(鎮(zhèn))文化站、效益好的企（事）業(yè)單位協(xié)助在閉路電視、有線廣播節(jié)目中，專門開辦了“我與國防”、“國防教育大家談”等專題節(jié)目，對市民進行國防教育，很好地解決全民國防教育集中難的問題。民兵工作、征兵工作先后被、省市人民政府表彰為先進單位，實現(xiàn)了連續(xù)25年26次無責任退兵。與此同時，該部還巧借上級活動搞教育，組織轄區(qū)群眾和青年參加全國《國防教育法》知識競賽、“國防連著你我他”征文、“全國青年國防知識”大賽等活動，每次活動都有數(shù)百人、上千人直接參加。，該部組織省府路小學代表__省少年軍校參加第四屆全國少年軍校檢閱式，榮獲“團體優(yōu)勝獎”、(來源：文秘站 ）“生存技能大賽優(yōu)秀獎”、“藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目獎”。為使國防教育深入到街道、社區(qū)，該部還利用開展流動民兵政治教育的時機，采取舉行國防知識講座、觀看圖片展覽等形式對流動民兵進行國防常識教育，掃除了流動民兵無國防教育的盲區(qū)。扎實的國防教育推動了民兵工作的順利開展，對民兵遂行多樣化任務打下了堅實的思想基礎。在抗擊雨雪災害、抗震救災、森林撲火、奧運安保等工作中，全區(qū)民兵積極主動、踴躍參加，各項任務完成圓滿。先后被__省軍區(qū)、__警備區(qū)表彰為先進單位。由于積極推動兩個成果轉換，為推動城區(qū)國防教育的深入發(fā)展作出了突出貢獻。
第2篇：國防教育征文范文
主題詞：國防教育轉型發(fā)展
總書記強調(diào)指出：“我們的國防是全民的國防，推進國防和軍隊建設改革是全黨全國人民的共同事業(yè)?！贝髮W生是國防和軍隊建設改革的后備軍。高校國防教育應著眼適應國防和軍隊深化改革新形勢，科學組織實施，拓展方法渠道，著力在轉變模式中推動高校國防教育工作創(chuàng)新發(fā)展。
高校國防教育要從入學集中教育向在校全過程教育轉變。國防觀念的形成是一個長期積累、反復積淀的過程，決定了高校國防教育的經(jīng)常性和長久性。要針對當前國防教育存在的突擊式、集中化等問題，不斷改進教育模式、拉長時間跨度，通過國防教育與學校素質(zhì)教育、道德修養(yǎng)、日常管理的有機融合，起到內(nèi)化于心、外化于形的良好效果。要融入課堂教學，嚴格落實國防教育規(guī)定課程和課時，做到有計劃、有方案、有部署、有評估。積極發(fā)揮課堂“主渠道”作用，緊跟國內(nèi)國際形勢發(fā)展，注重把握各專業(yè)學科與國防教育的內(nèi)在聯(lián)系，切實把國防教育滲透到各學科教育中、體現(xiàn)到日常教學活動中。要把握教育時機，充分運用清明、“五四”、抗戰(zhàn)勝利紀念日以及征兵宣傳、學生軍訓等重要時機，立足全年整體籌劃、系統(tǒng)安排，每個時機分別突出不同的主題、開展不同內(nèi)容活動，通過循序漸進，不斷掀起國防教育新熱潮。要完善運行機制，落實高校領導責任制，切實擺上重要議事日程，常抓常議，確保國防教育工作深入發(fā)展。建立健全國防教育管理評價機制，著力將國防知識、軍事技能納入學生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容、納入學生學籍管理體系，通過硬化標準、剛性約束，推動高校國防教育走向制度化、常態(tài)化。
國防教育的師資隊伍要從兼職型向專業(yè)型轉變。當前，高校國防教育師資力量大多數(shù)是兼職人員，他們在知識結構、思想情緒、從教態(tài)度方面存在的諸多問題，直接影響和制約了國防教育工作的質(zhì)量效益。因此，要緊緊扭住骨干力量這個關鍵，整合資源、深挖潛力，努力打造一支數(shù)量適當、素質(zhì)較高、結構合理的師資隊伍，切實為高校國防教育的順利實施提供重要支撐。要搞好整體布局，將國防教育作為高校教育的重要組成部分，作為高校素質(zhì)教育的重要課程，切實將國防教育專職教師的編制和職稱評聘納入學校師資隊伍建設的總體規(guī)劃，并建立軍事學科的技術職務評聘制度，激發(fā)從事軍事教學、國防教育研究的積極性主動性。要優(yōu)化隊伍結構，既要把思想素質(zhì)高、軍事涵養(yǎng)好、教學能力強的教師充實到國防教育專職隊伍中來，又要與駐軍部隊、軍事院校建立協(xié)作關系，打造一批高校精干的國防教育師資庫和講師團，牽引提升高校國防教育教學上質(zhì)量上層次。要推動素質(zhì)升級，建立與崗位目標相適應的國防教育師資培訓機制，通過委托軍事院校培訓、集中辦班培訓等途徑，不斷更新知識結構、增強軍事素養(yǎng)。同時，各高校教育行政主管部門要定期研究教學計劃，組織軍事理論課的研討交流、集體備課和經(jīng)驗介紹，提高開展實際軍事教學的能力素質(zhì)。
第3篇：國防教育征文范文
某學院國防教育先進集體事跡材料
__學院依法堅持將把國防教育納入學校建設、管理、教學的內(nèi)容，開拓進取,務求實效，凸顯了鮮明的特色，有效提高了學生的綜合素質(zhì)。1995年以來，學校多次被省、地評為“全民國防教育先進單位”。
高度重視，長抓不懈。長期以來，學校堅持把國防教育納入學校重要議事日程，認真貫徹國防教育相關法律法規(guī)，做到心中有位子、工作上有路子、經(jīng)費上有盤子。實行領導責任制，建立健全了學校國防教育領導小組及辦公室，形成黨委統(tǒng)一領導、國教辦和武裝部組織協(xié)調(diào)、各系部和班級具體實施的國防教育組織網(wǎng)絡。并把國防教育工作列入目標管理考核內(nèi)容，作為年終目標考核的重要依據(jù),建立了一系列促進學校國防教育落到實處的長效機制。
重點突出，扎實推進。該校在以教育體制改革為動力，以教學質(zhì)量為核心的基礎上，大膽探索出一條加強國防教育，促進學校管理，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的新一代大學生的新路子。學校嚴格按《高等學校軍事訓練大綱》要求組織實施學生軍訓，軍訓工作走上一條制度化、規(guī)范化的軌道；建設開通了__省高校第一個國防教育專題網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，方式靈活，互動性強；學校充分利用人力、智力、裝備和專業(yè)優(yōu)勢，建立了以化學系、生物系學生為主的“防毒防化民兵應急分隊”，以計算機科學技術系學生為主的“電子對抗技術應急分隊”和以體育系學生為主的“抗洪搶險、消防救災應急分隊”，堅持對這三支隊伍進行軍事技能訓練的同時加強國防理論知識教育，使各分隊在緊急情況下反應快速，拉得出、用得上、起作用；學校在人流量大的通道上，因地制宜建設了富有特色的國防教育長廊，內(nèi)容適時更新，長年成為學校的一道亮麗“風景線”，使師生在不經(jīng)意間就接受到熏陶和教育，起到了潛移默化的作用。學校在大學生中組建了“軍事愛好者協(xié)會”，該協(xié)會與學校影視傳媒協(xié)會利用課余時間義務為師生員工免費播放愛國主義影片，累計播放愛國主義教育影片3000余場次；學校采取了專題講座、櫥窗宣傳、知識競賽、網(wǎng)絡互動、演講比賽、征文活動、參觀愛國主義教育基地、祭掃烈士墓、慰問子弟兵等豐富多彩的教育形式，增加了國防教育的實效性；學校嚴格按照《高等學校軍事理論教學大綱》，開設了國防教育課程并不斷加強國防教育的師資建設，多次選派教師參加(來源：文秘站 ）各級軍事理論骨干教師培訓，并選送教師攻讀國防教育專業(yè)碩士研究生，不斷提高了教學人員的理論水平和綜合素養(yǎng)。組織軍事理論課教育結合學校科研，該校教師李軍、孟小平同志撰寫的《關于西部欠發(fā)達地區(qū)高校國防教育師資隊伍建設的思考》論文獲第四屆全國普通高校國防教育科研論文三等獎，學校組織編寫了《當代國際政治格局軍事形勢與我國國家安全》專著，參編了《大學軍事理論與技能教程》，每年都有多名教師撰寫文章在報刊上發(fā)表，教學科研相得益彰；學校加強與派的工作互動，充分利用派智力資源，適時邀請派同志為國防教育工作獻計獻策，既增大了對民主人士的國防教育宣傳力度，又團結派同志一道為國防教育工作做貢獻；學校不斷加強軍民共建力度，注重與駐軍、駐警開展共建活動，促進了軍警民的良好關系。1995年以來，學校多次被省、地、市評為“國防教育先進單位”，多次被省教育廳評為“高校學生軍訓工作先進單位”，多次被地區(qū)評為“雙擁工作先進單位”，6月，學校被總參、總政聯(lián)合表彰為“基層民兵預備役工作先進單位”。
成效明顯，促進學校全面發(fā)展。通過長期、規(guī)范的國防教育，廣大師生員工強化了國防觀念和愛國精神，強健了體魄，砥礪了意志，增強了組織紀律觀念，培養(yǎng)了嚴謹?shù)纳?、工作作風，思想覺悟和綜合素質(zhì)都得到進一步提高，學校集會及參加游行活動時，大家作風嚴謹、隊列整齊、士氣昂揚，展現(xiàn)了良好的精神風貌；上體育課時， 老師只需一聲口令，同學們就能按口令列隊，秩序井然，節(jié)約了大量時間和精力；在寢室，同學們內(nèi)務整潔、物品擺放有序，促進了寢室的正規(guī)化管理；同學們集體榮譽感增強，團結友愛，言行文明，愛護環(huán)境，促進了學校的全面管理。學校充分利用國防教育活動，引導學生克服畏難情緒，增強進取心和責任心，校正人生坐標，樹立健康向上的世界觀、人生觀和價值觀，使同學們思想穩(wěn)定，健康發(fā)展。學校在為地方培養(yǎng)高質(zhì)量建設人才的同時，也為部隊儲備了一大批高質(zhì)量的后備兵員和預備役軍官，使他們成為戰(zhàn)時擴建、組建部隊的骨干，每年都有數(shù)十名學生參軍入伍，目前，該校畢業(yè)生在部隊擔任營級以上職務的就有30余人。在地方建設中更是人才輩出，成績斐然?？傊ㄟ^國防教育，促進了學校管理，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了教學質(zhì)量，促進了校風、學風建設，推動了學校全面發(fā)展。
第4篇：國防教育征文范文
1．1高校領導不夠重視，機構不夠健全
雖然國家從各方面強調(diào)國防教育的重要性，但就目前實際情況來看高校國防教育狀況并不樂觀．各大高校雖然能夠認識到國防教育的重要性，但大多數(shù)都沒有成立獨立的校武裝部．筆者調(diào)查了渭南師范學院、寶雞文理學院、陜西鐵路工程職業(yè)技術學院、渭南職業(yè)技術學院、延安職業(yè)技術學院等高校，這些學校的國防教育工作基本都是掛靠在學生處或保衛(wèi)處．由此看來，很多高校新生軍訓、畢業(yè)生預征兵、冬季入伍等工作都由其他部門來兼做．由于沒有專門的國防教育教學機構，很多院校的國防教育工作只是簡單地完成每年一度的新生軍事技能訓練任務，很少開展軍事理論課教學和國防教育活動，這些不利因素直接影響了高校國防教育工作的順利開展．
1．2國防教育理論教學流于形式
《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定:普通高等學校軍事理論課應開設36學時．有些高校沒有成立專門的機構負責這項工作，僅僅作為其他部門的一項附屬工作．大多數(shù)高校采用技能訓練過程中教官穿插講解，或請部隊工作人員做報告的形式進行教學．由于重視程度不夠，致使理論教學流于形式，涉及面窄，知識容量小．國防教育在理論層面上達不到相應的高度，自然學生的國防意識也難以進一步提高．
1．3教師隊伍亟待加強
據(jù)調(diào)查，目前我國高校軍事理論課專職教師大多來源于部隊退役軍人，這部分教師在實踐訓練方面經(jīng)驗豐富，但在專業(yè)素質(zhì)、理論素質(zhì)方面都亟待提高．許多高校的軍事理論課教師由輔導員、行政人員、思想政治教育教師或歷史學教師等兼任，這部分教師沒有經(jīng)過系統(tǒng)學習，又不具備實踐訓練方面的經(jīng)驗，使得教學內(nèi)容停留于理論層面，從而造成教師不愿教，學生不愛學的尷尬局面．
1．4國防教育科研工作相對滯后
由于師資力量嚴重不足，軍事理論課專兼職教師學歷水平有限，對教師的后期培訓也相對滯后，導致國防教育科研工作停滯不前，大多數(shù)教師僅僅上好課就很艱難了，科研工作自然是難以企及．
二、高校國防教育理論教學與實踐活動相結合的有效途徑
2．1在教育內(nèi)容上要做到幾個結合
一是要把國防教育和愛國主義思想教育相結合．國防教育是一個國家和民族必不可少的基本教育，是高校教育的重要組成部分，是愛國主義教育的內(nèi)容之一．高水平的國防教育是一個國家現(xiàn)代文明的標志之一，它能夠增強民族向心力和凝聚力．蘇霍姆林斯基說:“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫純、最嚴酷的感情，一個真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個真正的人．”所以國防教育對提高學生的全面素質(zhì)、培養(yǎng)高質(zhì)量的后備兵員和預備役軍官以及加強全民的國防教育、增強全民的國防觀念等都起到了重要的作用．在高校開展國防教育，對大學生堅定正確的政治方向，提高思想政治覺悟，將產(chǎn)生積極的影響．因此，國防教育工作要通過軍事理論課的教學，充分增強學生的愛國意識．在日常的國防教育實踐活動中也要通過參觀、演講等活動強化學生的愛國意識．
二是要把國防教育和預征兵工作相結合．近年來，為了響應國家提高兵員素質(zhì)的要求，全國各大高校都轟轟烈烈地開展了預征兵工作．征集高校畢業(yè)生入伍，是適應新時期國防和軍隊現(xiàn)代化建設的需要，是進一步優(yōu)化兵員結構，提高部隊戰(zhàn)斗力，加強基層指揮軍官隊伍建設，增強退役士兵就業(yè)能力的重要舉措．各高校征兵部門和就業(yè)部門應該強強聯(lián)手，通過各種渠道宣傳國家對大學生入伍的優(yōu)惠政策，將預征兵和就業(yè)掛鉤，積極鼓勵畢業(yè)生為國效力．同時，要利用軍事理論課教學這個強大陣地大力宣傳國家有關國防教育方面的政策，積極鼓勵大學生應征入伍，保家衛(wèi)國．
三是要把在高校進行的國防教育同冬季征兵相結合．響應國家政策，最終要體現(xiàn)在每年冬季入伍的數(shù)目上．調(diào)查知，目前南方高校畢業(yè)生入伍數(shù)目相對高于北方高校，但各大高校最終入伍的學生數(shù)量還是極其有限的．究其原因，主要是各高校在畢業(yè)生離校后，沒有建立一個預征兵學生的跟蹤調(diào)查系統(tǒng)，學生畢業(yè)后不能及時聯(lián)系鞏固在校時的教育成果，致使學生離校后處于放任狀態(tài)，并最終影響入伍．因此，各高校應建立預征兵學生跟蹤系統(tǒng)，及時反饋學生信息并督促學生冬季及時入伍．
2．2在教育形式上要做到幾個結合
一是要把國防教育同輿論媒介宣傳相結合．為了更好地開展國防教育工作，各高校應該進一步建立健全組織機構，把國防教育宣傳工作落到實處．通過建立校園聯(lián)通網(wǎng)、印制國防教育手冊、開設板報專欄、定期廣播等媒介向學生介紹軍事科技動態(tài)，進行持久性的宣傳，使學生在課余之際也能了解國內(nèi)國外軍事科技狀況;同時利用各類重大紀念日辦專欄、專刊，聯(lián)系實際，進行重點教育，大力宣傳國家相關政策，使學生全面了解國家軍事政策、軍事思想、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭等相關知識，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的綜合性人才．
二是要把軍事理論教學和國防教育實踐活動相結合．目前，由于各高校重視程度不一、軍事理論課教師水平參差不齊、課程設置不盡相同，只有部分高校開設了軍事理論課，由專職教師授課．大多數(shù)學校采用的是集中授課模式，即在新生入學之初，軍事訓練和理論授課穿行．筆者認為這種穿行的國防教育模式是可取的．軍事技能訓練側重于增強學生的吃苦意識、團結意識、遵紀守法意識，在此基礎上，軍事理論課教師趁熱打鐵，充分利用多媒體教育技術手段，通過播放軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭、國防建設與動員、電子對抗、國際軍事熱點爭議等視頻、愛國主義題材電影等形式生動直觀地展現(xiàn)豐富多彩的教學內(nèi)容，也可發(fā)動軍事愛好者或退役后入學的大學生交流討論軍隊生活、入伍體驗等．軍事理論課教師應形式多樣地增加課堂教學的信息量，開闊學生的視野，增強課堂的吸引力，達到高效國防教育的目的．國防教育活動是高等學校一項十分重要的教育教學手段，對提高學生的全面素質(zhì)發(fā)揮著其他教育教學手段無法替代的作用．國防教育基地不同于軍事技能訓練和理論教學，這些基地往往具有很強烈的現(xiàn)實感，對學生的沖擊力比較大，是進行國防教育的重要場所．集中訓練結束后，各高校應結合當?shù)貙嶋H情況組織大學生參觀烈士陵園、革命遺址、博物館、紀念館、科技館、文化館等，還可以在新生中開展軍歌比賽、國防教育演講比賽、國防教育征文比賽、國防教育知識辯論賽、國防教育攝影比賽等活動，邀請國內(nèi)外著名軍事研究專家為學生舉行國防教育講座等．通過組織這些活動，大學生將從不同側面接觸并深入了解國防知識，在潛移默化中受到教育．
三是要把軍事理論教學和科研工作相結合．教學和科研是高校工作的兩大支柱，兩者之間相輔相成、相互促進．目前，由于很多學校沒有成立獨立的武裝部門和軍事理論教研室，軍事理論課程的組織尚顯滯后，更談不上國防教育科研工作．缺少了科研帶動的國防教育達不到高水平國防教育的目標，這就要求各高校要在師資力量的培養(yǎng)上多下功夫，出臺相應的政策，鼓勵兼職教師走出去，參加相應的培訓和學習，鼓勵教師不斷進行教學改革，在提高教學質(zhì)量的前提下多在科研上下功夫．通過各種活動的探索，最終要完成對廣大高校學生進行國防理論灌輸、國防技能培養(yǎng)、國防實踐活動相結合的培養(yǎng)任務．
三、結語
第5篇：國防教育征文范文
1、按照要求完成了黨員個人信息采集、錄入數(shù)據(jù)庫工作，已在4月15日前上報局政治處。
2、組織、落實學習實踐活動第一階段的學習、調(diào)研、解放思想大討論工作，將有關文件、報表及時上報局政治處。
3、大力開展學習實踐活動的宣傳工作，及時上傳、更新有關宣傳材料和新聞稿件。
4、用近一個月的時間配合教育局人事科整理、歸檔我校教職工個人檔案。
5、做好新教師招聘前的準備工作。
6、完成了領導交辦的其它工作任務。
7、完成了辦公室日常工作。
政教處
1、選拔推薦參加市級讀書征文比賽征文。
2、組織班主任進行市校兩級先進班集體交流評選
3、公示、上報市級三好、優(yōu)干、先進班集體名單。
4、評比、公布全校愛國主義讀書《改革開飯三十年》征文獲獎名單。
5、組織07秋學生參加校第二屆文化藝術技能節(jié)的大合唱比賽。共有14個班級參賽，10個班級分獲一、二、三等獎。
6、召開班主任例會，布置“關于引導中小學生拒絕購買和閱讀‘少兒版人民幣’等卡通類非法出版物”
7、結合清明節(jié)，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。大多數(shù)班級都開展了各式各樣的革命傳統(tǒng)教育活動。
8、4月13日下午紀念改革開放三十年讀書演講比賽抽簽。并制定演講比賽評分標準。
9、布置學生參加“受助學生征文”活動。
10、高一學生參加國防教育動員，分配、編錄第一批、第二批學生軍訓班、排、連名單。
11、4月16日下午舉行08秋“紀念改革開放三十年”——家鄉(xiāng)美讀書演講比賽。并在比賽的基礎上，選拔選手參加xx市演講比賽。
12、組織08秋學生分兩批到國防教育學校軍訓。
13、組織參加市教育局工會乒乓球賽的教職工進行訓練。比賽。我校工會獲得“優(yōu)秀組織獎”
14、4月22日下午學校進行學校工會換屆改選工作動員會。
15、4月29日下午組織各工會小組進行換屆改選學習、推薦候選人。
16、對全體學生進行五、一小長假的安全教育。
教務處
1、組織了對口班第三次模擬考試
2、組織了四個半天的auto cad培訓
3、組織了八個半天的計算機競賽技能培訓
4、組織了一次進行學生現(xiàn)場作文比賽
5、組織了進行08秋學生平面繪圖比賽
6、組織了進行了一次學生英語書法比賽
7、完成了全校學生的籃球比賽工作
8、完成了全校期中考試工作
9、組織了一次自學考試
10、本月完成了全校全國中職學生信息系統(tǒng)信息錄入工作
11、本月參加市中學生運動會的運動員開始訓練
12、本月完成了全部6個學科新大綱的培訓工作
13、組織了11節(jié)校及公開課，5節(jié)市級公開課
實訓處
1、組織5名學生參加xx省第三屆技能大賽(中職組)，維修電工獲得個人一等獎（2人）、二等獎（1人）;數(shù)控銑二等獎（2人）；
2、組織學校鉗工、車工、電工及汽車維修工技能競賽；
3、組織學生強化訓練參加市鉗工、電工及汽車維修工技能競賽；
4、組織07秋部分班級進行考工,并做好大量的信息錄入及材料準備工作；
5、我校技能鑒定所在原有鉗工、電工考工的基礎上,增加汽車維修工、車工、數(shù)控操作工及計算機錄入員，并做好重新?lián)Q證工作；
6、做好常規(guī)工作。
總務處
1、新校園區(qū)建設進入政府招標公告階段，貸款手續(xù)正在辦理
2、根據(jù)教育局和衛(wèi)生局的要求，對學校的衛(wèi)生安全進行檢查和整改，并上交自查小結報告。
3、圍墻大門工程驗收
4、及時做好相關維修和采購工作
第6篇：國防教育征文范文
1、教育局領導的關心使我們更清楚地認識到讓學生多在活動中去體驗和感受責任情感，促進學生間團結協(xié)作，寓思想教育于活動之中。
我校在兩年前也參與了一次東方綠舟的活動，可能是由于經(jīng)驗問題，給學生的感受并不理想，活動內(nèi)容較少，踏青的感覺更濃一些。盡管我們也設計了學生的實踐課題，由于參與的學生較少，提供的環(huán)境也無法讓學生有更多的去探索，效果非常差，給班主任的思想上也帶來了一定的負面印象。使我們對這項活動的參與也曾產(chǎn)生過為難情緒。這次的主題活動給學生的感受大不一樣，教官訓練有素，活動內(nèi)容豐富，學學習國防教育心得體會生體驗強烈，教育效果突出。學生參與性強。再活動中感受很多，師生對這次活動大加贊賞。出國留學相信參與活動過程中的教師也會有同感。
2、 精心組織每一項活動，提高活動效果，側重學生責任情感的培養(yǎng)
為了更好地達到這次活動的教育效果，學校把學生活動安全放在第一位，多次組織年級組長、班主任開會，強調(diào)注意事項。把每一個細節(jié)都進行了考慮，并做了細致的安排。為了在常規(guī)活動外讓學生有更多的收獲，還安排一些專題，讓學生有選擇地進行研究。學校層面設計了三個主題："漫步知識大道，回溯文明進程"，"瀏覽世界民居之林，探究民族文化之源"，"參與國防教育活動，感悟愛國愛校情懷"。讓每個班級的學生從中選擇一個內(nèi)容，充分挖掘東方綠舟的教育資源，讓學生探究，拓廣知識領域。為使學生在校外活動中感受責任情感，無論在活動之前的教育過程中，還是在東方綠舟的軍事教育活動過程中，強調(diào)學生的社會責任感。在同學發(fā)生困難時，在活動之后的場館保結，在與公共場所的人員交往中，充分展示中學生精神風貌。以對人、對事高度負責的態(tài)度，做好每一件事，搞好每一項活動。
要進一步展現(xiàn)學生自主學習、實踐體驗的作用，在進營前做好"學生自主管理委員會"的組建工作，明確活動部、宣傳部、文藝部、內(nèi)務部的工作職責和要求。組織入、結營式，創(chuàng)辦"綠舟"廣播臺、編緝"綠舟快報"軍訓特刊、主持校際文藝聯(lián)歡晚會、檢查公寓內(nèi)務等工作要放手讓學生承擔;以"文明公寓"的創(chuàng)建和評比活動為抓手，充分發(fā)揮學生自主參與親身體驗的積極性。在活動之后，學校積極組織"國家安全在我心中"主題征文活動，有多篇學生的文章獲獎。在東方綠洲的"與奧運同行"主題教育系列活動中，引導學生加強對"奧運"知識的學習;以"更快、更高、更強"的口號激勵學生不斷進取;以團隊合作的精神提倡學生發(fā)揚集體主義;培養(yǎng)學生的國家意識，以奧林匹克的人文精神激勵學生爭做人格健全、和諧發(fā)展的當代中學生。
我們知道，深入到情感領域的教育是艱巨的。道德情感教育不能靠單純的講授和說教，而應該向學生提供更多的機會，讓他們在處理現(xiàn)實的道德問題、道德情境、體驗道德沖突的過程中增加對道德規(guī)則的認識和理解，促進道德的發(fā)展。我國傳統(tǒng)教育思想強調(diào)知行統(tǒng)一，就是在關注認知與實踐的關系。責任感培養(yǎng)不但要提高學生的認知與情感，更重要的是促進學生的道德踐行。
活動的第二天，六校聯(lián)歡晚會活動上的一個現(xiàn)象讓我們感到不安，剛開始時學生們對各校的文藝表演還能報以熱烈的掌聲，但后來卻發(fā)展到只對本校的節(jié)目表示歡迎，對外校的節(jié)目表現(xiàn)冷淡。針對這種現(xiàn)象。返回學校之后，在班會課上教育學生如何正確認識學校的榮譽感，學會尊重別人勞動成果。善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，促進自身發(fā)展。
我們深知，責任情感和行為的培養(yǎng)非朝夕之功。所有的學校教育都是為學生的終身發(fā)展打基礎，在可塑性極強的青少年時期，培養(yǎng)學生良好的道德情感和行為，將會使青少年終生受益。我們希望能抓住一切時機，積極導引學生的思想，規(guī)范學生的行為，塑造學生的個性，豐富責任情感。
第7篇：國防教育征文范文
近段時間各地發(fā)生一些軍訓的負面事件，引起社會各界再次對軍訓必要性的討論。其實，軍訓作為高等學校教學計劃中的一門必修課和實踐課，具有豐富的思想政治教育資源，其特有的教學內(nèi)容和教學環(huán)境所蘊含的文化底蘊對大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成具有重要作用。因此，深入挖掘軍訓課程的思想政治教育資源，充分發(fā)揮軍訓課程的全面育人功能，是高等學校加強大學生思想政治教育的一個有效途徑。
一、軍訓在大學生思想政治工作中的重要意義
1.軍訓有利于培養(yǎng)學生的吃苦耐勞生活作風和團結與協(xié)作的精神
現(xiàn)今的大學生都是90后，從小沒有吃過苦，普遍缺乏集體意識和協(xié)作精神，許多學生又是初次離開家過集體生活。而軍訓，可以培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、團隊合作等職業(yè)生活中應具備的人才素質(zhì)。在軍訓生活中，學生不僅鍛煉了體質(zhì)和意志，也學會了集體生活，學會了如何與人相處，在關心和體貼別人的同時也享受了他人的體貼和關懷；訓練過程中要求學生要做到的一切行動聽指揮，通過軍事化管理，學生的組織紀律性得以加強。為保持學生向上的心態(tài)，軍訓中常運用一些激勵的手段來調(diào)動學生的積極性，如學唱軍旅歌曲等。通過這些活動使學生將個人努力與集體榮譽緊密地聯(lián)系在一起，培養(yǎng)了他們的團隊精神。
2.軍訓有利于大學生增強國防意識和愛國主義思想
生活在和平年代的大學生們?nèi)狈n患意識和國防的觀念，軍訓的主要內(nèi)容是國防教育，通過增強學生的國防意識，強化其愛國主義思想。在軍訓中，對大學生開展國防教育，認識國防建設的重要性，激發(fā)學生的社會責任感和歷史使命感，增強大學生的憂患意識，增強愛國主義情懷。
二、當前大學生軍訓中存在的問題
1.對軍訓的必要性和教育作用認識不足
盡管我國《憲法》、《兵役法》規(guī)定，軍訓是大學生在校期間接受國防教育的基本形式。但長期以來，由于對軍訓的必要性及教育性認識不足，一些學校在訓前沒有做好充分的動員工作，僅是一紙通知；在軍訓過程中，過于強調(diào)軍事訓練，而相對放松思想政治教育的內(nèi)容，忽視軍訓在大學生心理方面的不適應，沒有及時做好心理疏導，造成軍訓教育達不到預期效果。
2.軍訓時間有限，后續(xù)效應難以保持
由于種種原因，目前各高校軍訓均采取新生報到后或第一學年結束后集中短期訓練，時間多為10天到兩周左右。這種強化訓練短期效果明顯，但軍訓結束后，學生往往放松了要求，隨著時間的推移，軍訓的效果越來越淡化，直至消失。
3.內(nèi)容簡單，形式單一
大部分高校為了學生安全，節(jié)省時間，直接將軍訓的內(nèi)容簡單化，軍訓變成了簡單枯燥的站軍姿，練口號，走正步，格式化的隊列訓練和匯報表演。這樣的軍訓很難達到對大學生進行思想政治教育的目的。
三、創(chuàng)新思路，拓展軍訓的內(nèi)容，實現(xiàn)軍訓的育人功能
每年9月，隨著各大高校陸續(xù)進入開學季，新入學大學生的軍訓也如火如荼開展起來?？裳永m(xù)多年的站軍姿、踢正步、軍體拳等軍訓“老三樣”，讓不少學生感覺“枯燥、乏味”，甚至抗拒。如何改變軍訓現(xiàn)在這種“棄之可惜，食之無味”的現(xiàn)象，使之發(fā)揮好其原本的育人功能，高校及軍訓基地各方應以加強大學生思想政治教育為宗旨改進軍訓工作中存在的問題，創(chuàng)新模式，拓展思路。
1.豐富軍訓內(nèi)容，注重科技含量
多年來大學生的軍訓一直延續(xù)“老三樣”的內(nèi)容，尤其是近年來獨生子女數(shù)量的增加，各校以安全為出發(fā)點，逐步取消一些項目：如怕學生暈倒，取消5-10公里越野的項目；怕學生磕碰受傷，取消了緊急集合的項目……結果就剩下安全系數(shù)最高的站軍姿、踢正步等老三樣項目。現(xiàn)在的大學生已是95后，甚至00后，他們是充滿個性的一代，對這樣的項目肯定不滿，甚至抗拒、逃避。這就要求我們必須要與時俱進豐富軍訓的內(nèi)容，如在軍訓項目中加入“無線電側向、定向越野”等科技含量較高的項目，甚至可以在保障安全的情況下加入真人CS的一些戰(zhàn)術演練項目；同時還可以傳授學生實用性較強的防震、防火等救的常識內(nèi)容；以及教授一些簡單的應急救護等知識，如簡單包扎、骨折支架等。這些訓練項目不僅豐富了軍訓的內(nèi)容，也使學生有興趣去參與，樂于學習，而且這些內(nèi)容在學生今后的生活中也很實用，例如識圖用圖，學生們掌握后，野外生存能力會有所增強；防火、防震救助、戰(zhàn)場醫(yī)療救護更是會讓他們受益終生。
總之，如果軍訓只是一些操課、內(nèi)務訓練，學生必定會抵觸，如果我們加入一些科技含量高、實用性強的項目，有了這些“新變化”不僅消除學生的抵觸情緒，而且讓學生在訓練中體會到科技在現(xiàn)代軍事戰(zhàn)爭中的重要作用，也增了學生的科技國防意識。
2.提高教官素質(zhì)，創(chuàng)新訓練方法
軍訓教官的素質(zhì)高低直接影響學生的軍訓效果。教官大多來自軍營，都是軍中業(yè)務素質(zhì)較好的官兵，年紀與大學生相仿，但文化水平普遍偏低。如果教官們只是簡單訓練學生內(nèi)務、隊列以及無條件服從，勢必會引起大學生的反感。因此作為軍訓一方的基地方面除了應在硬件上不斷改善外，更應該在教官的綜合素質(zhì)提升方面下功夫，不斷改進訓練方法，引入一些科技含量高的項目，對學生多一些關懷，改變簡單粗暴的處理問題方法，更不能與學生發(fā)生暴力沖突事件。這樣不僅可以提升訓練的效果，而且也使學生對軍隊、對教官產(chǎn)生尊重與敬畏。
3.鞏固軍訓成果，提升自我管理水平
現(xiàn)在的軍訓多采用集訓的方式，短期的效果比較顯著，但軍訓結束后的活動幾乎沒有了，軍訓的思想教育成果難以維持。為了克服這種短效行為，學校應當通過一系列銜接的活動，把軍訓成果滲透到大學生思想政治教育的其他工作中。如開展征文比賽、防火、防震救助演練、醫(yī)療救護比賽等活動，組建越野拉練社團等，使軍訓中形成的精神品質(zhì)得到保持。這樣使有限的軍訓得以延伸，也使軍訓教學更加具有完整性和規(guī)范性。
第8篇：國防教育征文范文
在縣教育局德育領導小組和長興鄉(xiāng)青保辦的直接領導和關懷下，經(jīng)過學校領導和全校師生的共同努力，我校今年的暑期工作基本完成。今年暑假學校共組織了四次返校活動，基本完成了預定的目標?，F(xiàn)總結如下：
一、 加強領導，形成暑期管理網(wǎng)絡機制。
學校在6月25日就成立了暑期工作領導小組和工作小組。由校長、書記親自掛帥，召開專題會議，研究制定暑期工作計劃，由教研組和年級組具體落實，并通知社區(qū)各級村委負責人，請他們協(xié)助學校做好假期活動。
二、 認認真真抓好暑期返?；顒樱纬商厣?，產(chǎn)生效果。
1、七月一日下午，召開全體學生家長會，發(fā)放《告學生家長書》，要求家長配合學校對學生做好學習、生活、安全等方面的教育。同時在結業(yè)典禮上對學生暑期生活專門作了宣傳發(fā)動，提出了明確的目標和要求，以便確保學生過一個“安全、健康、愉快、有益、”的假期。
2、7月2、3日，初中、職高部分學生補考。
3、7月10日，組織六、七、八三個年級的。
4、7月10日，新預備班學生報到、注冊，主要對他們進行了入學教育、安全教育、法制教育。讓他們知道從今天開始，他們是長興職校的一名學生，該如何做一個合格的中學生，報到人數(shù)95人。
5、7月25日，全體學生返校，在學校階梯教室觀看教育影片《生態(tài)崇明》和，《極地營救》學生專心聽講，認真記錄，參加活動踴躍，人數(shù)達93%。初三年級學生還參加了長興鄉(xiāng)國防教育知識競賽，參賽人數(shù)達95%。
6、8月10日又分別組織了四個年級學生的返?；顒?，主要對他們進行開學前的教育，也對整個假期活動進行各班的評估。完成了“百萬家庭學禮儀”的知識競賽活動。
7、8月16—19日，組織了新預備年級學生的入學和軍政訓練，參加人數(shù)95人。
學生們學習了廣播操、學校的規(guī)章制度、隊列訓練等基本項目。
8、8月25日，組織了第四次返校，收集各類征文，培訓了團隊干部。
第9篇：國防教育征文范文
一、堅持服務育人，常規(guī)工作高效有序，為師生進步保駕護航
1、狠抓常規(guī)管理，務求習慣養(yǎng)成。本學年度重點強化"生活雅行、學習雅行、交往雅行"教育，對教室、宿舍進行了文化布置并定期評選出雅行星級班級，旨在培養(yǎng)學生"學會說話，學會走路，學會就餐，學會勞動，學會集合站隊，學會課間休息，學會與人交往",校園環(huán)境衛(wèi)生有顯著改觀，學生嚴重違紀率控制為零，為師生學習進步營造了良好環(huán)境氛圍。
2、精心統(tǒng)籌謀劃，務求服務到位。政教處成功組織了高二學生赴江中參加學業(yè)水平測試、高一學生赴丁堰參加通用技術培訓學習、高三學生赴江中參加高考、初三學生在我校的中考的安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫等，為學校贏得較好的社會口碑；
二、堅持活動育人，德育活動系列化經(jīng)典化，為師生展示搭建平臺
1、常規(guī)德育活動正常開展，做到持續(xù)化。全校每周國旗下講話正常開展，內(nèi)容緊扣社會時事熱點，為學生打開一扇呼吸社會新鮮空氣的窗口，每周班會分年級確定主題，正常開展，團委會，學生會正常運作，提高了學生的自主管理能力，確保了德育陣地持續(xù)化、常態(tài)化。繼續(xù)開展愛心德育活動，正常組織了國家助學金和生源地助學貸款申報活動，完成了信息采集、資格審查、數(shù)據(jù)匯總、公示上報等事項；
2、常規(guī)德育活動正常開展，做到多樣化。紀念"一二·九"演講比賽、愛國主義及全民國防教育活動、組織學生參觀紅十四軍紀念館，館校銜接，點燃了學生心中的愛國之火。"安全在我心中"征文活動、全民消防安全知識網(wǎng)絡大賽，彌補了課堂失卻的人生安全意識。向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語、全校師生為中國好人等進行網(wǎng)絡投票、道德講堂活動的開展以及"網(wǎng)上祭英烈"活動，讓學生受到熏陶，避免了說教式的道德教育灌輸。12·4全國法制宣傳日主題活動、xxxx4屆高三畢業(yè)生成人宣誓儀式、學生參加社區(qū)服務和社會實踐，為學生走進社會奠基成功的基礎。
3、常規(guī)德育活動正常開展，做到亮點化。社團活動繼往開來，受到四星驗收組專家好評。
4、常規(guī)德育活動正常開展，做到精品化。本學期繼續(xù)以科研助推德育發(fā)展，德育招標課題正常開展，多次組織德育沙龍活動，組織辦主任撰寫德育讀書筆記和德育論文，有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。
三、德育創(chuàng)建工作有條不紊，為學校超越發(fā)展錦上添花
1、配合學校成功創(chuàng)建"xxxx省四星高中"
2、成功創(chuàng)建"xxxx省綠色學校"
3、成功獲得"xxxx省健康衛(wèi)生促進學校"銀獎
4、成功獲得"六五普法先進集體"
5、成功獲得"關工委常態(tài)化建設合格單位"
6、正在創(chuàng)建"xxxx省健康衛(wèi)生促進學校"金獎
在英語教學中，我堅持賞識，堅持關愛每一個學生。
